關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)（通用35篇）
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇1
2月25日，個(gè)舊市金湖公園召開全體職工會(huì)議，學(xué)習(xí)宣傳全國勞動(dòng)模范耿家盛同志先進(jìn)事跡。
我園按照云南省總工會(huì)《關(guān)于在全省廣大職工中開展向耿家盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，組織黨員職工31人，在三樓會(huì)議室集中學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡材料、觀看耿家盛同志先進(jìn)事跡新聞資料片。
會(huì)上，公園黨支部書記黃文紅向公園職工宣讀了《關(guān)于在全省廣大職工中開展向耿家盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》和介紹耿家盛同志先進(jìn)事跡的材料。材料詳細(xì)介紹了耿家盛30多年來刻苦鉆研、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，掌握了車工的多項(xiàng)絕活，成為一名技?jí)喝悍肌⒛芰Τ瑥?qiáng)的車工能手，工作6年便在“全國青工技術(shù)大賽云南省選拔賽”獲得車工第二名的好成績(jī)，成為了行業(yè)頂尖技能人才。
公園黨支部號(hào)召全體干部職工認(rèn)真向耿家盛同志學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)積極做好本職工作，弘揚(yáng)勞模精神和勞動(dòng)精神，傳承勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的價(jià)值理念。
在此情況下，對(duì)耿家盛的誘惑是，好幾個(gè)學(xué)校來挖他，如果去學(xué)校教書，耿家盛的收入比現(xiàn)在高得多。耿家盛腦子里所謂的"鐵飯碗"不是傳統(tǒng)的單位、崗位，而是技能。
如果按"良禽擇木而棲"的觀念，耿家盛有充分的理由和條件離開昆重，他不僅有這個(gè)條件，更有這個(gè)能力，但是他卻說，"我不能、不會(huì)、也不可以這樣做，我這代人很傳統(tǒng)，有著強(qiáng)烈的感恩心和組織觀念。"他接著說："感恩心，就不用說了，沒有昆重的培養(yǎng)造就，沒有我的今天。按組織觀念講，除非組織根據(jù)工作需要來調(diào)動(dòng)，按程序辦理，否則，要我自己與其他單位私下交易，一拍屁股走人，拋下困難中的昆重，我做不出來，也做不到。"
他的話，平實(shí)、平淡、平凡，"昆重好的時(shí)候，我一個(gè)月也掙五六千元，現(xiàn)在遇到困難，收入少了，我就要離開它，企業(yè)猶如我的父母，能不能父母老了弱了，就不要自己的爹媽了?不能嘛。"
除妹妹耿家豫外，耿家盛一家5口，一輩子都貢獻(xiàn)給了昆重。父親耿鼎曾是昆重的總工藝師、全國勞模，更是耿家三兄弟接觸機(jī)械、走進(jìn)昆重的啟蒙者和領(lǐng)路人。耿家兩代人陪伴著昆重走過了近60年的歷史，他們與昆重的情感悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)，無法割舍。
臧開衡說，耿家盛用銑床銑，不停歇干了兩晝夜，完活了，"干之前，并沒有說好給多少錢，他也不問，傻傻地就接過去干了。"夜里凌晨1點(diǎn)，組裝完畢，一試模，"一模成功，這是模具制造過程中極其罕見的。"
一行8人，耿家盛的人品、技術(shù)表現(xiàn)最佳，第一個(gè)月工資就拿了3300元，是當(dāng)時(shí)他在昆重的20倍以上。
最終，耿家盛回到了昆重。臧開衡說，"家盛若留下，絕對(duì)是技術(shù)骨干，后來的發(fā)展不可限量，他對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)不會(huì)比在昆重少。珠海那一年，對(duì)我、對(duì)家盛都是一種考驗(yàn)和道德升華。"
"收入如此低，師傅還在堅(jiān)守，我理解是他吃苦耐勞的性格和對(duì)企業(yè)感恩的表現(xiàn)，不然，我沒法理解他。"耿家盛的徒弟馬自輝，其平靜的語氣里有困惑，更多的是敬仰。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇2
磨刀是車工的基礎(chǔ)。早年，剛剛?cè)腴T的耿家盛被安排上夜班，白天閑著他心里發(fā)慌，于是在父親的安排下，耿家盛跟著昆重第一位高級(jí)車工技師黃廷富學(xué)習(xí)磨刀。黃廷富是市勞動(dòng)模范，是當(dāng)時(shí)昆重公認(rèn)的車工大王。黃師傅拿來一把車刀，站在砂輪機(jī)旁，一邊磨，一邊對(duì)耿家盛講解動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)。刀磨好了，黃師傅把它遞到耿家盛手里，讓耿家盛照著磨。耿家盛仔細(xì)端詳這把刀，覺得是件藝術(shù)品，"刀子的前角、后角、主刀刃、副刀刃清晰可辨，特別是兩條刀刃，錚亮、鋒利，用它干活絕對(duì)又快又好。這是高手磨出的刀。"
耿家盛找來幾把報(bào)廢的車刀，老老實(shí)實(shí)站在砂輪機(jī)前，照著師傅講的要領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真地磨。用報(bào)廢車刀苦練了一個(gè)星期，耿家盛認(rèn)為可以了，就把黃師傅此前磨好的、藝術(shù)品一般的那把刀拿出來，在刀子的另一端，照著師傅磨出的樣子，把刀磨好。這是一把用于車削臺(tái)階的90度車刀，2019年5月，以耿家盛的名字命名的"大師工作室"遷址新建，這把車刀就被陳列在耿家盛的作品柜里，成為了耿家盛的"處女作".
"成天反反復(fù)復(fù)磨刀，反正就那幾個(gè)動(dòng)作，當(dāng)時(shí)也覺得乏味無聊，每當(dāng)這時(shí)，腦子里就有我父親、我?guī)煾到探o我的話兒，他們說的都是同一個(gè)道理：車工就玩‘一把刀’，刀好，一般而言，活就不會(huì)差。"
當(dāng)然，經(jīng)過后來很多年的積累，耿家盛才懂得父親和師傅們強(qiáng)調(diào)的"一把刀"是什么意思，不是僅僅指把刀磨好，而是要"因材施刀",要能針對(duì)不同工件的加工參數(shù)、不同的工件材質(zhì)，或者客戶的特殊要求選刀用刀。很多時(shí)候，常規(guī)的刀子用不上，得自己想辦法制作刀具。耿家盛說，"直到這時(shí)我才明白，好的車工得有自己的主意和想法，思維要靈活，方式要多樣，不能一成不變地應(yīng)對(duì)工作。"
耿家盛的工具柜里，保存著一卷數(shù)百米的橡筋，這條細(xì)如麻縷的橡筋條是他切削加工橡膠膠輥時(shí)產(chǎn)生的副產(chǎn)品。這卷橡筋條顛覆了外行對(duì)車床的刻板印象——車床，只用來進(jìn)行金屬加工?
耿家盛說："車床可以加工的材料有很多，除了常規(guī)的金屬，還有塑料、橡膠、木材。"這卷橡皮筋是制作一個(gè)橡膠膠輥，從橡膠上切削下來的，"當(dāng)時(shí)，我針對(duì)這個(gè)膠輥的加工特點(diǎn)，感到一般的車刀做不了，喏，就自己發(fā)明了這樣一把刀。"
耿家盛從柜子里取出的車刀竟然是用一塊鋸片制成的。他說，"常規(guī)的刀子主要是切削金屬材料用的，對(duì)加工橡膠這種特殊材料，那些刀子用不了，橡膠材質(zhì)軟、彈性大，刀子一定要鋒利，同時(shí)又要有剛性，我當(dāng)時(shí)琢磨了好一段時(shí)間，心想用鋸片試試，不想一試就成功了，還好使。"
昆重現(xiàn)安裝分公司范子文曾是耿家盛的直屬領(lǐng)導(dǎo)，他評(píng)價(jià)耿家盛的技術(shù)特色時(shí)說："他的法寶就是刀，他的刀有很多是自己根據(jù)工件特殊性自制的，這是一般人不如他的原因。"耿家盛成為車工大師的奧妙之一就是他和車刀的優(yōu)良關(guān)系，即對(duì)車刀的打磨、使用和發(fā)明。
這也就是耿家盛傳承并總結(jié)的一個(gè)秘笈，"因材施刀".
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇3
“英雄一路走好”、“村寨的守護(hù)神、侗鄉(xiāng)的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長(zhǎng)的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，10萬多人自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
“我是支書，我去!” 劉善平同志沒有豪言壯語，但他是高山下的花環(huán)，更是洪水猛獸中的勇士，他愛國愛家愛民，在大難當(dāng)頭卻涌現(xiàn)出最美黨員氣概。
6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬物凄涼。黎平五開大道兩旁的人行道上，里三層外三層地?cái)D滿了男女老幼，前后擠不進(jìn)人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書。
人們常說，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個(gè)普普通通的村支書，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員，當(dāng)身上烙上“人民公仆”的印記時(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，用一點(diǎn)一滴，把他對(duì)群眾的愛、對(duì)群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實(shí)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)，他苦了自己，甜了群眾。
劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，“劉支書是為救人而犧牲的，我?guī)鹤觼韺W(xué)習(xí)英雄事跡，教育他從小做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h”，“我敬佩劉支書的勇敢無私，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的、有愛心的人”，“劉支書是個(gè)好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來不叫苦，可惜了，這么好的支書，就這么走了”，群眾萬分悲痛紛紛道別。
逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠(yuǎn)受到群眾的愛戴和懷念。因?yàn)椋讶罕姰?dāng)親人，群眾也永遠(yuǎn)會(huì)把他當(dāng)親人。在黨中央要求開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，劉善平同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民情懷和奉獻(xiàn)精神。作為一名基層干部，我們應(yīng)該把劉善平同志胸懷天下、無私奉獻(xiàn)的精神學(xué)透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉(zhuǎn)化到我們愛崗敬業(yè)的工作中去，讓我們永遠(yuǎn)記住“兩學(xué)一做”最美踐行者，為燦爛中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。
學(xué)習(xí)劉善平先進(jìn)事跡心得3
6月20日，整個(gè)黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中，舍己為民的好支書，侗鄉(xiāng)人民的好兒子劉善平同志遺體告別會(huì)在該縣殯儀館舉行。
“英雄一路走好”、“村寨的守護(hù)神、侗鄉(xiāng)的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長(zhǎng)的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，數(shù)萬群眾自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
前來送別的群眾，人人深色著裝，臂戴哀花，沒有任何交談，沒有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過來的方向，焦急而又安靜地等待著。
一對(duì)老年夫婦，手牽著手，站在人群的最里面，翹首相望。旁邊的小學(xué)生，拉著橫幅，一動(dòng)不動(dòng)地注視著右前方。后面擁擠的人群里，大家相互攙扶，踮著腳側(cè)著身子探望。街道上的汽車，放棄了營(yíng)運(yùn)，整齊地停靠在送行的路邊集體向英雄致敬。
上午11時(shí)許，靈車駛出殯儀館，奏著低沉的哀樂，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來。送別的群眾，眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著側(cè)面駛來的靈車，眼神自覺地隨著靈車的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。人們矗立著、凝望著、默哀著，靈車從身前駛過，沒有一點(diǎn)聲響，只聽見低沉的哀樂在空中回響。
沉痛的心情，傷痛的淚水，輕聲的啜泣，送別的群眾無不潸然噙淚，淚水模糊了每一個(gè)人的雙眼。
九潮的村民傾村來了，他們熱淚盈眶，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇4
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺(tái)上。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨。基層工作中，我們每天都會(huì)面對(duì)著很多前來咨詢問題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見行見效。
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈。基層工作中，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇5
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績(jī)到了一定的水平就再也無法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急。“現(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問題是沒有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北。“我不吃飯也要把這些老師請(qǐng)來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行。”
楊文華對(duì)此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對(duì)中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽得懂嗎?”
于是，張桂梅意識(shí)到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境。“請(qǐng)進(jìn)來”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。
與“請(qǐng)進(jìn)來”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說，教育從來不是一個(gè)閉門造車的過程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來，每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過12名，比一中還少一些。
在楊文華看來，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”。“比如，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇6
他的一生樸實(shí)無華，卻又傳奇。在每個(gè)中國人的心中，他都是一個(gè)光輝英雄的存在。他不求回報(bào)，一生艱苦奮斗，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)。稱他為二十一世紀(jì)的華佗，毫不為過。他，就是正在武漢抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的，鐘南山院士。
磨難是金·助成長(zhǎng)
1936年10月，鐘南山出生于南京，父親鐘世蕃是中國著名的兒科專家，母親廖月琴則是廣東省腫瘤醫(yī)院的創(chuàng)始人之一。1960年，畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)并留校任教。1960年7月至1971年8月，擔(dān)任北京醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)放射醫(yī)學(xué)教研組助教。1978年9月至1982年12月，擔(dān)任廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院內(nèi)科副主任醫(yī)師、講師。1979年至1981年，赴英國愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院及倫敦大學(xué)呼吸系進(jìn)修。1992年5月至20__年12月，鐘南山擔(dān)任廣州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書記。1996年5月，當(dāng)選為中國工程院院士。20__年，“非典”爆發(fā)，以鐘南山為代表的醫(yī)護(hù)工作者經(jīng)長(zhǎng)期努力，抗擊了非典。20__年4月13日，當(dāng)選中華醫(yī)學(xué)會(huì)第23屆會(huì)長(zhǎng)。20__年9月10日，被評(píng)為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”。20__年，獲澳門科技大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。20__年1月21日，新型冠狀病毒聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制科研攻關(guān)組第一次會(huì)議，鐘南山任組長(zhǎng)……這一人生路上，他經(jīng)歷了多少磨難，多少坎坷，我們已經(jīng)數(shù)不清了。但我們可以知道的是，他把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國的醫(yī)療事業(yè)。竭心盡力·抗非典
20__年12月，在廣東，一名患者不幸的被突如其來的SARS病毒感染。之后的幾個(gè)月，SARS病毒以驚人的速度,在各省份,各城市里廣泛的傳播。同年3月世界各地均傳出病毒感染者。此刻，疫情刻不容緩，而鐘南山，也已整裝待發(fā)，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。那一刻，鐘南山這個(gè)名字，便與疫情緊緊聯(lián)系在了一起，他不顧生命危險(xiǎn)，奔赴疫區(qū)，并在全世界率先探索出了一套富有明顯療效的防治經(jīng)驗(yàn)。那段時(shí)間，鐘南山既要在臨床一線救治SARS患者，又要協(xié)調(diào)各地的防治工作，極少休息，身體很疲憊。老伴經(jīng)常勸他少外出、多休息，甚至為此朝他發(fā)脾氣。但鐘南山停不下來，因?yàn)樗炎约簽樽鎳⻊?wù)、為黨工作的有限時(shí)間，看得比健康、比生命更寶貴!如果沒有他，非典可能就是另外一個(gè)結(jié)果了。但是，在我國人民的共同抗擊下，抗擊非典勝利了!在我們看來，鐘南山這樣做，是多么的勞苦，多么的危險(xiǎn)。但，對(duì)鐘老來講，這些似乎都不足掛齒。是啊，他已經(jīng)把人民的安全放在了第一位，從未考慮自己。他對(duì)我們的貢獻(xiàn)已無法言表，是新中國的一大偉人。
再度出山·共戰(zhàn)"疫"
今年一月，時(shí)隔十七年，病毒感染卷土重來，新型冠狀病毒這只恐怖的惡魔在荊楚大地瘋狂肆虐。短短一個(gè)月間，全國確診人數(shù)達(dá)到了數(shù)萬例。疫情嚴(yán)峻，八十三歲的終老再度出山，馳援武漢。此時(shí)的他，已有滿頭白發(fā)，在其他人都在養(yǎng)老的年齡，他卻不顧自己的身體，加入了這次戰(zhàn)斗。每天高強(qiáng)度的工作，讓每一名醫(yī)護(hù)人員都吃不消，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，并不好打。病毒比當(dāng)年更加狡猾，傳染源每一日都在擴(kuò)大。但，抗擊病毒的我們也比當(dāng)年更加強(qiáng)大，醫(yī)療多年的發(fā)展，讓我們有了底氣!抗擊疫情，我們一定贏!
中華民族是大海，風(fēng)和浪不會(huì)將其掀翻。這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，相信祖國，相信大愛，因?yàn)椋覀冇猩硐仁孔涞溺娔仙絺?齊心合力，此戰(zhàn)必勝!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇7
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時(shí)間全部交給學(xué)生進(jìn)行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長(zhǎng)擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競(jìng)賽尖子和學(xué)科苗子。在北京十一學(xué)校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級(jí)的學(xué)生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時(shí)間交給學(xué)生，自己只用很少的時(shí)間串講疑難問題，學(xué)生的表現(xiàn)卻比跟老師作筆記的傳統(tǒng)課堂更加優(yōu)異;她已是多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過教學(xué)改革突破自我、實(shí)現(xiàn)超越……
王春易教過的學(xué)生都說，王老師的講解總是用“同學(xué)們，你們體會(huì)”作開頭。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的課堂筆記和學(xué)習(xí)心得中的亮點(diǎn)，她就激動(dòng)不已地展示給大家說：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，每一個(gè)從王春易的課堂中走出的學(xué)生都最終體會(huì)到，由自己主導(dǎo)的學(xué)習(xí)是多么快樂!而這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)于他們的未來人生又是怎樣的一筆財(cái)富!
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭(zhēng)相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，探路學(xué)習(xí)之后，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來說，一節(jié)公開課寫百頁手稿是常事，經(jīng)過一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒有人能超過王春易。”師生和教研員都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過的滔滔不絕的精彩講解沒有了，華麗的板書也不見了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語言、形象的表達(dá)是她最得意之處，
但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來說需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來說，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來聆聽自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來說，這是一個(gè)大膽的突破。
“從我自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來看，不是學(xué)生不愛聽的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛講、會(huì)講的老師更要改。”王春易說。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來，如同魚入大海、鳥歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔郏猿鋵?shí)。因?yàn)楦冻觯允斋@。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福。“課堂永遠(yuǎn)是我無悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經(jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
“你看看吧，哪個(gè)孩子沒有創(chuàng)造性呢?為了考大學(xué)翻來覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來是好苗子，能成為人材，可是，如果通過我們的教育，反而把學(xué)生的才氣磨沒了，興趣磨沒了，創(chuàng)造力磨沒了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不是學(xué)生的成績(jī)，而是他們快樂的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展!”
新境界：不能只憑知識(shí)來教書，要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師
“我不希望學(xué)生心態(tài)浮躁，相反，我告訴學(xué)生，一定要從容學(xué)習(xí)，享受人生。”
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開了，枝條上鉆出小芽?jī)簛砹耍∪~子一天一個(gè)顏色發(fā)生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺得學(xué)習(xí)是一種心如止水、需要靜下來的事兒。不能那么急功近利，念了書就要有分?jǐn)?shù)，用了功就得馬上看到結(jié)果。這樣的話，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事。”
“浮躁的心態(tài)，讓學(xué)生缺失了一種對(duì)生命的擁抱，對(duì)人性的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的向往以及對(duì)一切未知不屈不撓的激情。”
“教育的本質(zhì)，就是將學(xué)生內(nèi)心深處的向美、愛善、求真等最美好的因子激發(fā)出來，加以培養(yǎng)和升華。”王春易的理想是，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，如沾化雨，不知不覺受到熏陶，從少年時(shí)起，就和優(yōu)美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識(shí)來教書，而要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師。
有人說，教育的藝術(shù)在于最大限度地激勵(lì)和喚醒。學(xué)校教育有陽光，才能照亮學(xué)生的精神家園;學(xué)生心靈有色彩，才能幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美麗。北京十一學(xué)校正在努力實(shí)施著這樣的教育理念。
李希貴曾說，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。作為一名教師我要學(xué)習(xí)名師王春易好的先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念、高超的教學(xué)技巧，讓我的學(xué)生健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇8
“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任、湖南省政協(xié)原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于20__年5月22日13時(shí)07分在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。24日上午，袁隆平院士送別儀式在長(zhǎng)沙明陽山殯儀館舉行，各地群眾手持鮮花吊唁，現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。
送別，終有一別；悲拗，久久難息。袁隆平院士的傳奇一生，自此畫上句點(diǎn)。傳奇落幕，而榮耀永恒。畢其一生，把論文寫在祖國大地上的袁隆平，早就與田野融為一體。作為雜交水稻之父，他如此之深地改變了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，改變了我們生活的狀態(tài)，改變了這個(gè)世界的形態(tài)。袁隆平的巨大貢獻(xiàn)，超越時(shí)空，亙古不滅。
科學(xué)家永遠(yuǎn)在追求真理的路上奔跑逐夢(mèng)，而袁隆平院士則將他的雜交水稻科研征途，跑成了一場(chǎng)終生的馬拉松。一路走來，留下無數(shù)的驚喜與奇跡。自從在1974年培育出第一代秧苗，在40年間，袁隆平已培育了數(shù)代“超級(jí)雜交水稻”，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%，年種植面積超過2.4億畝，每年可多養(yǎng)活7000萬中國人口。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，袁隆平的才華與勤奮，專注與堅(jiān)守，收成滿滿，功德無量。
矢志不渝，無比簡(jiǎn)單無比純粹，始終將水稻“高產(chǎn)更高產(chǎn)”作為一生奮斗的目標(biāo)。作為學(xué)者的袁隆平，與作為耕耘者的袁隆平，在“水稻”這一古老的物種上重疊躍升，最終迸發(fā)出了驚人的力量。這種“力量”，足可撼動(dòng)經(jīng)典科學(xué)理論的桎梏，足可讓中國人端牢飯碗，足可讓全球消除饑餓見到希望。“禾下乘涼夢(mèng)”“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，一稻濟(jì)世，仁士仁心。大師巨擘，成就斐然。站在巨人的肩膀上，讓同樣追逐夢(mèng)想的人們，有了更大的可能性。
我們都受惠于袁隆平的成果，我們都感念于袁隆平的品格。現(xiàn)實(shí)的相關(guān)性，情感的接近性，讓無數(shù)人從四處趕去送袁老最后一程。常懷感恩之心，長(zhǎng)記稻中真義，這注定是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的送別。一粥一飯當(dāng)思來之不易，須知飯碗里的糧食，都其來有自。國士無雙，先生千古！再送一程，愿直抵星辰，愿照耀前路。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇9
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)——“中國大山里的海倫 凱勒”。
8月26日，中央宣傳部通過中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷模”劉芳的先進(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”。
據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，20xx年失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語文教材。
中小學(xué)生讀后感20xx年以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的心理問題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，用自己的力量繼續(xù)教書育人。
“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代。”劉芳認(rèn)為，楷模不是領(lǐng)跑者，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷模’的稱號(hào)，是對(duì)她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的`鼓勵(lì)，也是對(duì)她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)。”日前，貴陽市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)蘭義彤在全國“時(shí)代楷模”劉芳老師載譽(yù)歸來座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷模”，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對(duì)困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇10
____，某鎮(zhèn)扶貧辦干部，9年黨齡。她說，“我上的了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我也干得贏新冠。”這個(gè)隨時(shí)開著玩笑的人，她已經(jīng)很久沒有回家了，久到她1歲的寶寶說起媽媽就指家里的監(jiān)控，好似她的媽媽在監(jiān)控中。
這個(gè)監(jiān)控中媽媽她拖著跳廣場(chǎng)舞用的便攜式音響，播放著石柱話版的疫情防控錄音，穿梭在村組道上，挨家挨戶發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單、致群眾一封信、承諾書等，做到宣傳動(dòng)員不漏一戶、全覆蓋;為落實(shí)好公路卡口來往車輛檢查情況，她義無反顧參加一線卡口檢查，對(duì)經(jīng)過卡口車輛人員測(cè)量體溫、登記、勸返，同時(shí)擔(dān)負(fù)起24小時(shí)情況匯報(bào)的工作，及時(shí)將公路卡口發(fā)現(xiàn)的可疑人員上報(bào)至鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo);為了保證宣傳時(shí)候播放的語音大家聽的懂，她又錄制的石柱話疫情防控宣傳錄音不但語言原汁原味、鄉(xiāng)土氣息濃郁地道，而且能將自己的感情融匯到這些錄音中去,使防控宣傳變得更為純粹、美妙;幫助老人搞好衛(wèi)生，采購口罩、酒精、消毒液等防控物資，確保五保、低保、孤寡老人等困難人員防護(hù)到位。
她笑嘻嘻的說，自己一個(gè)人很厲害，“五大員”隨時(shí)變換身份，既要當(dāng)好疫情防控的“宣傳員”又是疫情防控的“錄音員”還是疫情防控的“戰(zhàn)斗員”更是疫情防控的“服務(wù)員”同時(shí)是好疫情防控的“監(jiān)督員”。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇11
聽了烏魯木齊局職工孫奇的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，心里頗有所感。報(bào)告團(tuán)成員用生動(dòng)的事實(shí)和真摯的情感，從不同側(cè)面和不同角度講述了孫奇的事跡。
孫奇只是一名普通的工人，為什么她的報(bào)告會(huì)能夠引起強(qiáng)烈的反響呢?我覺得不僅僅是因?yàn)樗龅搅撕芏嗳丝梢宰龅降珱]有做到的事情，更在于她身上所展現(xiàn)出的人性光輝。
一段時(shí)間以來，我們所接觸到的先進(jìn)和典型，幾乎都點(diǎn)綴了較多的模范色彩，如何風(fēng)格高尚，如何無私奉獻(xiàn)，聽著也很感人，但卻總是讓人覺得跟平常人有距離。
其實(shí)，我們做為一個(gè)大眾化的服務(wù)行業(yè)，要做好本職工作，很多時(shí)候，并不一定需要如何高的政治覺悟，如何突出精湛的科技水平，只要在工作中心存一些善念就可以了。
每天我們都要接觸不同的旅客，他(她)們因了不同的原因需要出行，并選擇了乘坐火車。于我們而言，每天做的都是相同的工作內(nèi)容，迎來送往，但對(duì)于他(她)們，卻有可能是幾個(gè)月、幾年甚至幾十年，才出門坐了一次火車，他(她)們對(duì)鐵路知之甚少，或者根本不了解。他(她)們?cè)诔鲂械倪^程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的事情，每當(dāng)此際，我們是以看慣了的漠然待之還是以同情友善待之，于他(她)們的感受肯定是不同的，誰不希望順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻鲩T呢，誰不愿意在困難之際得到別人真誠的相助呢。
古人云：勿以善小而不為。于我們而言，在工作中，少一些路人之念，多一些關(guān)切和悲憫，多一些同情和真誠，既是做好工作的重要依托，也是完善個(gè)人修養(yǎng)的必要組成。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇12
病逝在工作崗位上的王瑛書記，感動(dòng)了很多人。她自參加工作以來，始終牢記黨的宗旨，滿腔熱忱，一身正氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行了為人民服務(wù)的宗旨，為南江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展付出了艱辛努力，做出了突出貢獻(xiàn)。她的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無私奉獻(xiàn)的高尚情操和精神風(fēng)貌。她留下了為黨為民的光輝業(yè)績(jī)，她書寫了人生追求的不朽精神，她傳頌了共產(chǎn)黨人的光輝模型，她的事跡和精神激勵(lì)著我們每一位教師，特別是我們一線教師愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的情懷，必將促使我們每一位教師更加珍惜為黨為民的工作崗位，更加珍惜做人類靈魂工程師的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)王瑛同志的先進(jìn)事跡，使我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)
我們要向王瑛學(xué)習(xí)，就是要像她那樣，始終牢記黨的根本宗旨，堂堂正正做人，干干凈凈干事，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要熱愛教育事業(yè)，要忠于教育事業(yè)，要像愛自己的家那樣愛自己的學(xué)校，要像愛自己的孩子那樣愛自己的學(xué)生。
二、恪盡職守，心系學(xué)生
我是一名普普通通的教育工作者，學(xué)習(xí)王瑛同志就是要實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真教書。我所教的是學(xué)前班的數(shù)學(xué)，班上有近四十名的小朋友，個(gè)個(gè)年齡都很小，不論是在身體上，還是在心理上，都需要做教師的我關(guān)心愛護(hù)。我要向王瑛同志學(xué)習(xí)，恪盡職守，心系每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的日常生活和學(xué)習(xí)行為，關(guān)心他們的成長(zhǎng)發(fā)展，使他們健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，為以后的成長(zhǎng)準(zhǔn)備良好的基礎(chǔ)。
三、真抓實(shí)干，無私奉獻(xiàn)
“實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，就必須實(shí)實(shí)在在的做，不能玩虛的”。這是王瑛同志的一條行為準(zhǔn)則。做為小學(xué)教師，在實(shí)際工作中，就應(yīng)堅(jiān)持真出力、真流汗、真爬坡，堅(jiān)持重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在這平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，與學(xué)生溝通，盡一切努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、心態(tài)平和，本分做人
向王瑛同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她自覺遵守和執(zhí)行黨章黨紀(jì)，正確對(duì)待權(quán)力和金錢，保持樸素、平和的心態(tài)，不攀比、不浪費(fèi)，做本本分分的清白人。聯(lián)系自己的工作實(shí)際和環(huán)境，就是不向?qū)W生及其家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不要求學(xué)生購買習(xí)題，就是愛護(hù)珍惜辦公用品，學(xué)校財(cái)物。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇13
近期公司開展了學(xué)習(xí)陳俊武同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，我感觸很多。作為我國催化裂化工程技術(shù)的奠基人，他為我國煉油工業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在最困難的年代，他帶領(lǐng)一批青年科技人員，攻堅(jiān)克難，設(shè)計(jì)出我國第一套流化催化裂化裝置，使我國煉油工藝一躍達(dá)到世界先進(jìn)水平。他的光輝事跡十分感人，對(duì)于當(dāng)今石化人很強(qiáng)的教育意義。
一、學(xué)習(xí)他鉆研科學(xué)知識(shí)的奮斗精神。建國初期，面對(duì)技術(shù)資料匱乏，生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋的現(xiàn)實(shí)，不服輸?shù)年惪∥湟活^扎進(jìn)車間，把自己學(xué)過的理論和眼前的裝置設(shè)備印證對(duì)照、擺弄琢磨，弄不清的問題就向?qū)＜艺?qǐng)教，向老工人師傅學(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了晨昏暮曉，衣服上經(jīng)常油漬斑斑。在變換車間值班時(shí)，他觀察到水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”抽力很大，進(jìn)而考慮水煤氣鼓風(fēng)機(jī)必要性的問題，經(jīng)過刻苦鉆研，與工友一起利用倒班時(shí)間做了關(guān)閉旁路試驗(yàn)。結(jié)果表明，鼓風(fēng)機(jī)在停止供電的情況下依然自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，車間其他設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。此舉開了技術(shù)革新的先河，轟動(dòng)全廠。
二、學(xué)習(xí)他永不停歇的創(chuàng)新精神。陳俊武同志曾回顧自己的經(jīng)歷，談到“我一直在前進(jìn)，創(chuàng)新的思想沒有停頓”。他不僅這樣說了，也是這樣做了。從我國第一套自行設(shè)計(jì)、自行施工安裝的60萬噸/年流化催化裂化裝置在撫順石油二廠建成投產(chǎn)到我國煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”盛開，他帶動(dòng)我國煉油技術(shù)一舉跨越20年，達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。緊接著，由他提出技術(shù)方案建設(shè)的蘭州煉油廠50萬噸/年同軸催化裂化裝置投產(chǎn)，到榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和全國優(yōu)秀設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。再到他主持的大慶常壓渣油催化裂化技術(shù)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和采用自主技術(shù)建設(shè)一套全新催化裂化裝置置等等，都留下了他的汗馬功勞。
三、學(xué)習(xí)他淡泊明志的高尚品格。陳俊武堅(jiān)韌不拔、持之以恒。讀大學(xué)期間，他雖然遭遇家庭變故、生活拮據(jù)，但是仍勤奮刻苦、潛心治學(xué)，為成為一名科學(xué)家而努力奮斗。他沉著冷靜、有定力。在他看來，無論時(shí)代如何發(fā)展、無論世道如何變化，我們都不能變得急躁，而是要使自己靜下來，好好讀書學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，既歷練好心性，又切實(shí)提高自身能力和素質(zhì)。他嚴(yán)于律己，在住房、公務(wù)待遇等方面始終嚴(yán)格要求自己。他謝絕了配秘書、坐專車的'專家待遇，常年堅(jiān)持步行上班。大慶常壓渣油催化裂化技術(shù)榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，在上報(bào)材料時(shí)，他主動(dòng)提出不報(bào)自己，而把課題組另一位同志納入獲獎(jiǎng)名單。
陳俊武院士值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多，給我們樹立了很好的榜樣。這份力量不斷升騰我們奮進(jìn)的激情。如同他對(duì)年輕一代的囑托，“我們要好好抓住機(jī)遇，要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命，努力拼搏，不負(fù)韶光。”在新的起點(diǎn)上，我們要在打造世界一流的征程路上，不斷奮勇前進(jìn)，譜寫新的篇章。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇14
十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷模”稱號(hào)，褒揚(yáng)她是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師，號(hào)召全社會(huì)向她學(xué)習(xí)。
分公司號(hào)召全體職工進(jìn)行觀看，該節(jié)目用長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的篇幅詳細(xì)報(bào)道了張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。張桂梅和1804個(gè)貧困女孩的故事再一次走進(jìn)千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業(yè)，不計(jì)回報(bào)揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅(jiān)守初心、扎根大山教育的先進(jìn)事跡令無數(shù)人淚目，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時(shí)起，一時(shí)眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想和價(jià)值，為祖國的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無數(shù)懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數(shù)的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學(xué)習(xí)和繼承她身上那種堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠的政治品格，堅(jiān)韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質(zhì)，恪盡職守、愛崗教業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，立足于各行各業(yè)，回報(bào)“張媽媽”的一片深情厚愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實(shí)的寫照，一個(gè)用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個(gè)平凡的人，但她用她的對(duì)教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來對(duì)待，用珍愛孕育著每一位莘莘學(xué)子，永遠(yuǎn)成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事跡感天動(dòng)地，震撼人心，看了影片后，感動(dòng)的同時(shí)，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績(jī)呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創(chuàng)建美好的未來！
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇15
“他是農(nóng)民教授,亦是農(nóng)民院士,把農(nóng)民裝在心里,把學(xué)問種在田里,把論文寫在大地上。他牢記初心和使命,以共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和攻堅(jiān)精神,助力云南人民脫貧致富,在云嶺大地上唱響了脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代最強(qiáng)音。”昆明理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師黃風(fēng)感慨地說,朱有勇院士是我輩之楷模,是祖國之榮光。
“新時(shí)期的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是什么樣的?朱有勇院士用他全心全意為農(nóng)民服務(wù)的言行給出了響亮回答。”昆明醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床二大班的黃胄表示,要將朱有勇院士精神作為寶貴的精神財(cái)富,不斷傳承和發(fā)揚(yáng)光大,讓越來越多的大學(xué)生一起學(xué)時(shí)代楷模,做優(yōu)秀青年。
云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生楊俊濤說:“作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該向朱有勇院士學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的道德責(zé)任感,努力成為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最積極、最活躍、最充分的青年先進(jìn)代表。”
云南師范大學(xué)教育學(xué)部的楊舒涵認(rèn)為,朱有勇院士的先進(jìn)事跡深刻詮釋了科學(xué)家、科學(xué)成果應(yīng)該如何為人民服務(wù),也以自己的實(shí)際行動(dòng)為深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作提供了優(yōu)質(zhì)、可行的思路和方法。作為青年學(xué)者,一定要用行動(dòng)示范解決頑疾,而非只是對(duì)老百姓紙上談兵,務(wù)必戒除功利之心服務(wù)人民,未來的路,懷揣敬仰,踏實(shí)前行。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇16
全國民政系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)16日在民政部舉行。
作為河南省安陽市救助管理站站長(zhǎng)，許帥以“民眾之事無小事”為己任，始終把群眾利益放在首位，視救助對(duì)象為親人，真心實(shí)意幫救助對(duì)象辦實(shí)事解難事。他積極謀事創(chuàng)業(yè)，不斷開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)安陽市救助管理工作走在全國前列，多次得到民政部、河南省的肯定和通報(bào)表揚(yáng)。
20xx年12月，許帥同志被確診為胃癌四期，但他仍然堅(jiān)守崗位、履職盡責(zé)，以樂觀、豁達(dá)的態(tài)度與病魔作斗爭(zhēng)，繼續(xù)在崗位上默默奉獻(xiàn)，先后榮獲河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河南省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;稱號(hào)。20xx年7月，民政部授予許帥同志民政部最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——“孺子牛獎(jiǎng)”，并印發(fā)《關(guān)于在全國民政系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進(jìn)事跡的決定》。
報(bào)告會(huì)上，許帥的同事吳青山、朋友馮琳、父親許宏剛，許帥住院期間的管床護(hù)士張龍琳，跟蹤報(bào)道許帥事跡的記者李杉先后走上講臺(tái)，從不同角度，全面生動(dòng)地介紹了許帥同志的先進(jìn)事跡，把一個(gè)擁有堅(jiān)定樂觀革命情懷，積極從容應(yīng)對(duì)艱難挑戰(zhàn)，在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層民政干部的杰出代表形象展現(xiàn)在大家面前。在場(chǎng)觀眾認(rèn)真聆聽，感人之處會(huì)場(chǎng)一片唏噓，掌聲多次響起，大家一起經(jīng)歷了一場(chǎng)精神上的洗禮。
聽取報(bào)告后，民政部部長(zhǎng)李立國指示，許帥同志是民政戰(zhàn)線的一面旗幟，各級(jí)民政部門要積極組織廣大干部職工向許帥同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、一心為民的政治品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)良作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，樂觀豁達(dá)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。
李立國要求，各地要把學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進(jìn)事跡與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，與做好困難群眾基本生活保障工作結(jié)合起來，與推進(jìn)民政事業(yè)改革發(fā)展結(jié)合起來，與加強(qiáng)民政隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，在全國迅速動(dòng)員、掀起學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進(jìn)事跡的熱潮。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇17
近日，湖南雜交水稻研究中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了雜交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤的具體情況。在發(fā)布會(huì)上，袁隆平又提出了自己短期內(nèi)的兩個(gè)“小目標(biāo)”。袁老說，長(zhǎng)期目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”，而短期目標(biāo)一個(gè)是爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)雜交水稻雙季畝產(chǎn)20__公斤，一個(gè)是希望將目前實(shí)施的“三一工程”升級(jí)為“兩一工程”，即“三分地養(yǎng)活一個(gè)人”變成“兩分地養(yǎng)活一個(gè)人”。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開日復(fù)一日的堅(jiān)持。今年已90歲高齡的袁隆平說，“我會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)干下去，從‘90后’一直搞到‘100后’(指100歲)。”長(zhǎng)沙冬季寒冷，為了有更多時(shí)間進(jìn)行研究，袁老每年冬天都要從長(zhǎng)沙前往一年三熟的海南。他一年中超過三分之一的時(shí)間都在農(nóng)田里勞作、觀察和研究。“小目標(biāo)”不過是風(fēng)趣之語，并非唾手可得，需要的是大量時(shí)間和精力的沉淀與積累，需要的是更為艱巨、更為艱苦的努力，如果想的只是想著“輕輕松松”“敲鑼打鼓”就能實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，無異于癡人說夢(mèng)。“行百里者半九十”，朝著正確的方向前進(jìn)，我們一定可以取得最后的勝利。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開“大理想”的指引。袁老曾經(jīng)說過，他曾兩次夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而他則和幾個(gè)朋友坐在稻穗下面乘涼。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，袁老先是完成了1500公斤的小目標(biāo)，如今又向著兩個(gè)新的小目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。“大理想”指引著“小目標(biāo)”，讓大理想看起來沒那么遙不可及。近期“十四五”規(guī)劃即是我們的一個(gè)小目標(biāo)，我們還有“兩個(gè)奮斗十五年”的大理想，最終是為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。因?yàn)橛小皞ゴ髩?mèng)想”的指引，我們才一步步實(shí)現(xiàn)著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)看似困難的“小目標(biāo)”。
“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)離不開“靈犀一指”的創(chuàng)新。袁隆平談及自己和團(tuán)隊(duì)的小目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，“第一秘訣”就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的創(chuàng)新思維。倘若只是按部就班，那么“小目標(biāo)”就會(huì)成為無法完成的目標(biāo)。有了“靈犀一指”的創(chuàng)新，沿著創(chuàng)新之路前進(jìn)，我們才能有所突破、有所成長(zhǎng)。改革開放初期，我們講“摸著石頭過河”，正是對(duì)創(chuàng)新的大膽嘗試。現(xiàn)實(shí)中遇到的困難，倘若只是下死功夫，固守經(jīng)驗(yàn)主義和本本主義，到頭來很可能就“竹籃打水一場(chǎng)空”。只有通過創(chuàng)新才能過得去“時(shí)間”這一條湍急的河流，讓國家和社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，也能夠解決越來越多從前從未遇到的難題。
希望袁老的“小目標(biāo)”早日實(shí)現(xiàn)，也希望我們廣大黨員干部能夠樹立自己的“小目標(biāo)”，并早日完成自己的“小目標(biāo)”!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇18
曾幾何時(shí)，相對(duì)于“白領(lǐng)”貴族而言，“藍(lán)領(lǐng)”似乎成為沒文化、收入少、社會(huì)地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領(lǐng)”，仿佛只有做白領(lǐng)才是事業(yè)的成功，做白領(lǐng)成為當(dāng)今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數(shù)控機(jī)床調(diào)試工，一位地地道道的“藍(lán)領(lǐng)”族卻用事實(shí)向世人展示了藍(lán)領(lǐng)事業(yè)的輝煌。
他，熟悉金屬加工全工種技能、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用，機(jī)械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他，成功開發(fā)了5種類型17臺(tái)進(jìn)口機(jī)床的加工功能，促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用;他以超載崗位需求的知識(shí)和信息儲(chǔ)備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌，是美國同行業(yè)公司總裁重金求聘的對(duì)象;他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名;他以一線工人的身份，接過上海師范大學(xué)兼職教授的聘書，走上高校的講臺(tái)，在全國引起轟動(dòng)……
回顧李斌的成長(zhǎng)之路，我們聽到最多的就是四個(gè)字“讓我試試”，學(xué)徒期間，他首次“讓我試試”，使車床速度加快了，工作效率提高了;出國務(wù)工時(shí)，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù);從此李斌一發(fā)不可收，外國工程師要價(jià)1萬美元的設(shè)備問題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了;功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級(jí)了;甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實(shí)的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，他以“崗位需要什么我就學(xué)什么，企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實(shí)現(xiàn)了由一名操作型工人到知識(shí)型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝，用他的話說“不是當(dāng)官才會(huì)有出息，不是做白領(lǐng)才能有成就，新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力，一樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”
掩卷沉思，在對(duì)李斌欽佩之余，我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實(shí)驗(yàn)，為觀察實(shí)驗(yàn)情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超，曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活，整整一年的時(shí)間在反復(fù)重復(fù)著“對(duì)鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動(dòng)作;在我們平頂山市，全國勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書，一年半的時(shí)間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年，每年下井330天以上，每個(gè)班要在井下干12小時(shí)以上，從來升井不空手，每次回收廢品15公斤以上，累計(jì)回收物資折價(jià)100多萬元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族，他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人不能鉆的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時(shí)間，肯舍棄別人不能舍棄的利益，肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……
如果沒有對(duì)本職工作的熱愛，沒有主人翁的責(zé)任感，沒有堅(jiān)韌不拔的毅力，沒有新一代產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的不懈追求，我相信李斌他們也會(huì)象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒有前途、抱怨機(jī)遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個(gè)勞動(dòng)者的高大形象，看到了新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采。
李斌他們的個(gè)人財(cái)富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會(huì)財(cái)富，為我國早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產(chǎn)，影響和帶動(dòng)著中國千千萬萬個(gè)產(chǎn)業(yè)工人愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌!
——此文獲得勞動(dòng)社會(huì)保障部、中華全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇19
不舍得花錢
20xx年12月初的一天，袁隆平剛結(jié)束對(duì)委內(nèi)瑞拉的應(yīng)邀考察，就乘飛機(jī)直抵香港，出席被香港中文大學(xué)授予榮譽(yù)理學(xué)博士的儀式。平時(shí)穿著極隨便的他根本沒帶領(lǐng)帶，為了出席正規(guī)場(chǎng)合穿西裝配領(lǐng)帶，他就和同行的人上街買領(lǐng)帶，同伴都勸他買條金利來領(lǐng)帶，他嫌貴，不肯買，拉著同伴到地?cái)偵先ィI了一條花100元港幣能買到6條的領(lǐng)帶。他拿過領(lǐng)帶，在胸口上比試著，笑笑說：
不肯買，拉著同伴到地?cái)偵先ィI了一條花100元港幣能買到6條的領(lǐng)帶。他拿過領(lǐng)帶，在胸口上比試著，笑笑說：
蠻漂亮嘛，怎樣樣，精神吧，這叫價(jià)廉物美，比名牌差不到哪里去，來來，你們都來買
不買，不買，袁教師，你當(dāng)然啰，身份不一樣，再差的東西穿到你身上，都成了名牌，我們不行啦，要靠名牌撐門面。
見同伴都不愿買，他只好自我買了幾條，調(diào)侃道：哦，我曉得了，你們不買是舍不得掏錢，我老袁大方得很，見人白送一條，怎樣
當(dāng)時(shí)，袁隆平的三兒子和三媳婦正在香港中文大學(xué)讀書，聽說此事后特意上街買了條金利來領(lǐng)帶，晚上到老爸下榻的賓館給他系上，囑咐老爸明天出席儀式時(shí)，系他們買的這條，但第二天，他還是系上了自我在地?cái)偵腺I的那條，到香港中文大學(xué)去了。事后，他將兒媳買的那條領(lǐng)帶留給了兒子。
或許有人會(huì)說，花自我的.錢，當(dāng)然心痛啦，花公家的錢，就不一樣。此言差矣！應(yīng)當(dāng)說，他花公家的錢，比花自我的錢更摳門。他是全國政協(xié)，20xx年2月25日，他乘飛機(jī)到北京去開3月3日召開的每年一度的兩會(huì)，出發(fā)前，他就沉下臉交代買機(jī)票的人：
別買頭等艙，就買經(jīng)濟(jì)艙，就是買了頭等艙，你也得去退掉。
原先，有一次買機(jī)票的同志研究他工作連軸轉(zhuǎn)了幾天，為了讓他在飛機(jī)上休息得舒適一點(diǎn)，就買了頭等艙。登機(jī)前，他才發(fā)現(xiàn)是頭等艙，硬逼著送行的秘書退掉頭等艙，換了經(jīng)濟(jì)艙。上機(jī)后，頭等艙里空著位置，加上空姐熟悉他，尊敬他，請(qǐng)了他幾次去頭等艙，既然
不花錢，他就去了頭等艙。事后，身邊的同事笑他專坐不花錢的頭等艙，他說，空著也是空著，浪費(fèi)資源可惜。
袁隆平這位中心主任坐飛機(jī)花錢摳門，審批費(fèi)用更摳門。當(dāng)初，中心建好分子實(shí)驗(yàn)樓裝修鋪地磚時(shí)，經(jīng)辦人遞交給他一份購物清單，他一看，一塊600x600的地磚單價(jià)50元，嫌太貴，便仔細(xì)詢問怎樣回事，經(jīng)辦人回答說，分子實(shí)驗(yàn)樓搞實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用化學(xué)溶液，而這種地磚防酸、堿，防腐蝕，防滑，材料不一樣，所以價(jià)錢就貴。袁隆平這才同意購買。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇20
1997年讀初一的楊鴻雁住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的烏江鎮(zhèn)光榮大隊(duì)楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。
“整個(gè)初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。
20__年9月份大學(xué)新生報(bào)到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學(xué)回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長(zhǎng)江大橋的橋洞下待了一整晚。
“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺。”說到這里，楊鴻雁泣不成聲。
葉連平的愛心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。20__年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對(duì)鋪天蓋地的贊揚(yáng)，葉老卻認(rèn)為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。
葉連平說，這個(gè)“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費(fèi)，他會(huì)將全部積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，幫助更多的困難的學(xué)生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻(xiàn)給安徽醫(yī)科大學(xué)。
在被評(píng)為中國好人時(shí)，有人問到，為什么你會(huì)被評(píng)為中國好人?葉連平說:“因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)好的時(shí)代里，生活在好人的中間。”
1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時(shí)代。40年來，在葉連平手下經(jīng)過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，有從事教育工作的，有在機(jī)關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績(jī)我很高興。當(dāng)你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是快樂的。”
對(duì)于葉連平來說被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補(bǔ)回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請(qǐng)問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時(shí)間賽跑啊!”葉連平說。
“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機(jī)遇，趕上這么好的時(shí)代。這是我的幸運(yùn)，不談過去，要往前看。”
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇21
袁隆平的形象可謂“幾十年如一日”的“農(nóng)民本色”——瘦小身材，背微駝，小平頭，一身過時(shí)衣，兩腿爛泥巴。但也就是他，獲得了首屆國家最高科技獎(jiǎng)證書和500萬元的高額獎(jiǎng)金。“雜交水稻之父”——袁隆平的獲獎(jiǎng)，可謂“一石激起千層浪”，他不僅僅攪動(dòng)了人們對(duì)科學(xué)家的好奇，更引起人們對(duì)大獎(jiǎng)的產(chǎn)生以及我國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的關(guān)注。
1976年，袁隆平和助手培育的三系雜交水稻“南優(yōu)2號(hào)”在全國大面積推廣，比常規(guī)水稻平均增產(chǎn)20%，到20__年全國累計(jì)推廣38億畝，增產(chǎn)稻谷3600億公斤。
1995年，袁隆平在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產(chǎn)應(yīng)用，到20__年全國累計(jì)推廣面積達(dá)5000萬畝，平均產(chǎn)量比三系增長(zhǎng)5%—10%，續(xù)寫“東方魔稻”的新篇章。
20__年，“超級(jí)雜交稻”達(dá)到農(nóng)業(yè)部制定的第一期目標(biāo)，突破日本專家估算的水稻的理論極限產(chǎn)量，被全國400位院士評(píng)選為“20__年中國十大科技進(jìn)展”的第一項(xiàng)成果。
20__年12月12日，“隆平高科”上市，成為中國證券市場(chǎng)第一只以科學(xué)家名字命名的股票。袁老說，他此刻最大的心愿是利用基因技術(shù)育出畝產(chǎn)800公斤的超級(jí)雜交水稻，目標(biāo)是20__年實(shí)現(xiàn)大面積推廣。
他先后獲得了聯(lián)合國知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎(jiǎng)、聯(lián)合國教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”、英國讓克基金會(huì)“讓克獎(jiǎng)”、美國費(fèi)因斯特基金會(huì)“拯救世界饑餓獎(jiǎng)”、聯(lián)合國糧農(nóng)組織“糧食安全保障獎(jiǎng)”等八項(xiàng)國際獎(jiǎng)。
他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，并且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇22
每個(gè)人都要在這個(gè)世界尋找自己的位置，也都需要找到能讓自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的通道。對(duì)于小學(xué)生而言，“最崇拜哪類人”關(guān)乎他們的文化認(rèn)同和價(jià)值追求;孩子們心中的偶像，具有激勵(lì)和引導(dǎo)他們成長(zhǎng)成才的作用。面對(duì)突如其來的疫情，鐘南山院士成為許多老百姓心目中的“定海神針”，從小立志“我要做個(gè)醫(yī)生，治病救人，報(bào)效國家”的他，成為許多人心目中的“無雙國士”。這表明，一個(gè)人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)造了多少財(cái)富，也在于他被多少人需要以及他為這個(gè)世界帶來的改變。
面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)護(hù)人員以“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”的家國情懷和無私奉獻(xiàn)，一次又一次打動(dòng)我們。從外地馳援湖北的“最美逆行者”，彰顯了中國人休戚與共、風(fēng)雨同舟的共同體意識(shí)。保家衛(wèi)國的解放軍和守護(hù)一方平安的警察，“舍小家，保大家”，為了公眾的美好生活做出了巨大的努力和犧牲。在平凡的世界里，教育工作者、社區(qū)工作者和“我的爸爸媽媽”通常都是普通人;既沒有誘人的財(cái)富，也沒有深厚的人脈、關(guān)系和社會(huì)資本。雖然“沒有背景，只有背影”，但這些沒有多少錢、沒有什么權(quán)的普通人大都在認(rèn)真生活、努力工作。將這些普通人置放在“最崇拜的人”的序列，本質(zhì)上是一種價(jià)值理性的回歸。
誠然，歌星、明星作為偶像，能夠在一定程度上滿足青少年的精神訴求與情感需要;某些歌星、明星身上，也具有值得青少年學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神力量。“追星”作為一種個(gè)人興趣和私生活，并沒有原罪;然而，青少年的個(gè)人興趣和私生活如果得不到正確的教育和引導(dǎo)，就容易產(chǎn)生一些偏激行為，“瘋狂追星”就是其中的一種。
“榜樣是看得見的哲理”，“最崇拜的人”猶如價(jià)值坐標(biāo)和精神燈塔;孩子們向榜樣看齊，向英雄學(xué)習(xí)，有助于給自己的精神補(bǔ)“鈣”。“最崇拜的人”猶如火把，點(diǎn)燃和撥亮孩子們的“希望之燈”，照亮并溫暖孩子們前進(jìn)的道路。
德國社會(huì)學(xué)家韋伯有句名言：“人是懸掛在自己編織的意義之網(wǎng)上的動(dòng)物”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，對(duì)于孩子們而言，有什么樣的“意義之網(wǎng)”，就會(huì)有什么樣的取向、路徑和行動(dòng);有什么樣的榜樣，就會(huì)影響和激勵(lì)孩子們“長(zhǎng)大后我就成了你”。無論孩子們最終實(shí)現(xiàn)了最初的目標(biāo)與否，不斷努力的過程也都會(huì)讓他們成為更好的自己。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇23
軍旗，神州寰宇上下，白山黑水間，鮮紅的八一軍旗獵獵迎風(fēng)招展。
軍旗，萬里海防線上，浪花碧海間，鮮亮的八一軍旗凌波傲然飄舞。
軍旗，藍(lán)天下長(zhǎng)空里，風(fēng)雨無阻間，鮮艷的八一軍旗默默仰天高歌。
軍旗，你與大地相伴依偎共甘苦，你與海鷗細(xì)語呢喃齊展翅，你與白鴿相約行走同飛翔，你與戰(zhàn)士相戀攜手衛(wèi)家國。
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的豪情;
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的胸懷;
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的歡樂;
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的氣魄……
雖說是漫漫黃沙遮天日，雖說是皚皚白雪少人跡，軍旗，有你相伴戰(zhàn)士的心間永遠(yuǎn)盛開著鮮花朵朵，有你相伴戰(zhàn)士的血脈里奔騰著的是長(zhǎng)江和黃河。
雖說是惡浪滔天無處藏，雖說是山涯陡峻路難行，軍旗，有你相伴戰(zhàn)士的心海上就有海鷗翩躚飛舞，有你相伴戰(zhàn)士的心空上翱翔著的是成群的白鴿。
軍旗，有你相戀相依相伴共攜手，戰(zhàn)士不寂寞。
看，軍旗下，鋼槍、鋼盔和鋼筋般的戰(zhàn)士們集結(jié)而成的鋼鐵長(zhǎng)城的方隊(duì)走來了。
看，軍旗下，齊步、正步滿懷豪情走過的一列列整齊隊(duì)伍。
看，我們的戰(zhàn)士們向著五星紅旗，向著國徽，向著八一軍旗走來……
默默注視著獵獵迎風(fēng)的軍旗，將士們緩緩的，凝重而莊嚴(yán)地舉起右手，對(duì)著鮮亮的五星紅旗，對(duì)著金光閃閃的國徽，對(duì)著鮮艷的八一軍旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
在南昌城頭，在長(zhǎng)征途中，在井岡山上。多少個(gè)血雨腥風(fēng)的日子里。
在青紗帳中，在鐵道線上，在三大戰(zhàn)役中。多少個(gè)硝煙彌漫的日子里。
在青藏、新藏、川藏線上，在三峽工地上，在祖國的建設(shè)的角角落落。多少個(gè)揮汗如雨的白天黑夜。
在大興安嶺，在長(zhǎng)江兩岸，在災(zāi)難發(fā)生的每一刻。多少個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的黑夜白晝。
軍旗，你是號(hào)角，你是明燈，你是戰(zhàn)士們力量的源泉。
幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬苦。鑄就了95年后的輝煌。
軍旗，你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。
軍旗，戰(zhàn)士們用赤誠擁抱著你，先烈們用鮮血浸染著你。
軍旗下，戰(zhàn)士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會(huì)忘記你們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，會(huì)有千百萬個(gè)英雄站起來，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國新的長(zhǎng)城!
軍旗下，戰(zhàn)士們向祖國向人民宣誓：祖國，請(qǐng)放心;人民，請(qǐng)放心!軍旗，請(qǐng)放心!我們生——是祖國的人;死——是人民的魂!
軍旗下，戰(zhàn)士們舉起右手，一個(gè)莊嚴(yán)而標(biāo)準(zhǔn)的軍禮就是戰(zhàn)士的誓言!
這就是軍旗下戰(zhàn)士的軍禮!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇24
20__年5月24日，注定是值得銘記的日子。
“雜交水稻之父”、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平的遺體送別儀式，在湖南長(zhǎng)沙明陽山殯儀館舉行。“我盼行至您的夢(mèng)里，良田萬里，禾下乘涼”“知道他走了，一定要來送送他。我們種田的，對(duì)他有感情”……各地群眾手持鮮花趕來吊唁，其中不乏一張張年輕的面孔。他們臉上有淚，眼中有光。
人世間，“吃飯的事情”，袁隆平把自己的一生都奉獻(xiàn)給了這件的事情。對(duì)中國人來說，“袁隆平”三個(gè)字，是嵌入百姓粥飯、天下糧倉的重要符號(hào)；對(duì)全球而言，他的“東方魔稻”“營(yíng)造了一個(gè)糧食更為富足、糧食安全具有保障的更加穩(wěn)定的世界”。
雖然今后無法再看到這位一生為民謀稻粱的耕耘者，但他播在每個(gè)人心頭的種子，化作千千萬萬個(gè)“他”，蘊(yùn)含了生生不息的力量。
這種力量，有著愛國為民的情懷。“糧食是國計(jì)民生的頭等大事，我是學(xué)農(nóng)的，我應(yīng)該在這方面盡我的努力！”在他心中，國家和人民的需求至高無上。
這種力量，有著信念堅(jiān)定的分量。畢其一生，專注田疇，播撒智慧，收獲富足，在千百次的失敗中他依然堅(jiān)信，世界上必然有一粒種子，可以戰(zhàn)勝饑餓。
這種力量，有著矢志不渝的勇毅。“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必須得下田。”他更因此立下收徒“門規(guī)”---“你不下田我就不帶”。
這種力量，有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。充分尊重科學(xué)規(guī)律，敢于提出設(shè)想、勇于探索。從選種、試驗(yàn)、失敗，到再選種、再播種、再觀察……依據(jù)事實(shí)、發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證真理，伴隨他的一生。
這種力量，有著樸實(shí)無華的品質(zhì)。他留給人們的印象，總與水稻有關(guān)，是一位直到入院前還心心念念要下田看看、絕不愿躺在功勞簿上睡大覺的中國“老農(nóng)”。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；斯人已逝，風(fēng)范永存。他留下的“種子”，將在無數(shù)后來者和奮斗者的代代傳承中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
今天的中國，一項(xiàng)項(xiàng)代表著科技前沿的成果凝聚著全球關(guān)注的目光，同時(shí)，在尖端科技領(lǐng)域也有不少“卡脖子”問題，還有一些體制機(jī)制障礙阻隔著產(chǎn)學(xué)研的深度融合。面對(duì)成績(jī)與不足，以自立自強(qiáng)的精神在科技領(lǐng)域不斷攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘，廣大科技工作者需要的正是這種力量，把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，一切工作都要往實(shí)里做，在追求真理的道路上躬行實(shí)踐、厚積薄發(fā)，用“腳踏實(shí)地”的作風(fēng)成就“頂天立地”的成果。
仰望星空，宇宙中有一顆編號(hào)為8117的“袁隆平星”光芒閃耀。未竟的事業(yè)，科學(xué)的價(jià)值，我們定會(huì)堅(jiān)守，定去拼搏，定將開拓出更加廣闊的天地。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇25
為扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步放大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型效應(yīng)，5月19日下午，師市黨委組織部、師市文體局組織學(xué)習(xí)程永革同志先進(jìn)事跡暨我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事宣講團(tuán)赴石總場(chǎng)進(jìn)行宣講。石總場(chǎng)北泉鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)全體及企事業(yè)單位副連級(jí)以上黨員干部，共計(jì)600余人聆聽先進(jìn)事跡宣講。
本次宣講會(huì)由師市黨委組織部副處級(jí)組織員張璟同志主持。宣講會(huì)上，石總場(chǎng)北泉鎮(zhèn)黨委、副政委張新甲同志宣讀了師市黨委《關(guān)于在師市開展向程永革同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。
程永革生前同事陳文忠、肖帥、王瑞麗三位同志用他們樸實(shí)的語言、真實(shí)的事例、切身的感受，從不同角度、不同側(cè)面，講述了程永革信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品格，對(duì)演藝事業(yè)的不懈追求、對(duì)群眾的公仆情懷，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。程琛作為程永革同志的兒子，通過向參會(huì)人員展示與父親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，詮釋了父愛如山的深刻含義，更是從家庭層面上反映了父親認(rèn)真履職、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，使廣大聽眾深受感動(dòng)、深受教育。
來自天富集團(tuán)、石總場(chǎng)兩個(gè)單位的2名年輕的宣講團(tuán)成員，從不同角度具體介紹了身邊兩位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。無論是被譽(yù)為“全國焊接技能大師”、 “國際焊接技師”的楊建立，還是帶領(lǐng)職工群眾共同致富的陸立平，都在各自的平凡崗位上譜寫了一首首動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌，展現(xiàn)了普通共產(chǎn)黨員不平凡的風(fēng)采。他們感人肺腑、催人奮進(jìn)的事跡引發(fā)了與會(huì)人員廣泛而強(qiáng)烈的共鳴。
石總場(chǎng)黨委、副政委張新甲同志作總結(jié)講話，他指出各基層黨組織要以這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的看起意識(shí)，全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇26
最近，我社區(qū)收看了學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進(jìn)個(gè)人、全國老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想 一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。
二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學(xué)習(xí)楊善洲就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個(gè)社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇27
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”全國總動(dòng)員，拉響了“安全第一，健康第一，防控第一”的暖心警報(bào);全民齊參與，和疫情賽跑刻不容緩，防控疫情人人有責(zé)!在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，有這樣一些人，他們舍小為大，全心為民，用各種“姿態(tài)”沖在疫情一線，他們是這場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”中的英雄，將“大愛”不斷傳遞……
白衣天使，以“逆行”的姿態(tài)奔赴一線，帶給病患生命的希望。面對(duì)疫情的肆虐和未知的風(fēng)險(xiǎn)，一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書”、“紅手印”，一句句“我報(bào)名”“我可以”，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是醫(yī)者仁心。我們常常稱他們?yōu)椤疤焓埂保且驗(yàn)樗麄兡芙o病患者帶來生命的希望。責(zé)任讓愛變得勇敢，愛又讓責(zé)任無比堅(jiān)定。一名名最美的“逆行者”，一雙滿是血痕的手，一張滿是壓痕的臉，奔赴在疫情防控的最前線，為我們每個(gè)人的生命健康在勇敢“戰(zhàn)斗”，為我們打贏疫情阻擊戰(zhàn)增添了的勇氣和信心。
紅色黨旗，以“戰(zhàn)斗”的姿態(tài)駐守一線，帶給民眾堅(jiān)定的信心。旗幟無聲，堡壘無言，鮮紅的黨旗在防控一線上高高飄揚(yáng)!疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，廣大黨員干部以上率下、迅速動(dòng)員，帶頭扛牢責(zé)任，帶頭堅(jiān)守崗位，在防控疫情的一線上檢驗(yàn)初心使命。他們加班加點(diǎn)聯(lián)系居民，向居民科普疫情防控知識(shí)，提醒居民少出門、勤洗手等。寒夜中，他們不畏風(fēng)雪、不懼嚴(yán)寒，24小時(shí)駐守在各個(gè)“要塞”，對(duì)進(jìn)出人員監(jiān)測(cè)體溫、登記信息，筑牢安全防線，當(dāng)好家園“守門神”。
綠色馬甲，以“忙碌”的姿態(tài)馳援一線，帶給鄰里熱情的幫助。戰(zhàn)勝疫情需要廣大群眾的支持，因?yàn)檫@是一場(chǎng)只有依靠人民群眾才能取得勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)。很多群眾主動(dòng)加入到防控疫情隊(duì)伍，他們穿著“綠馬甲”，忙碌于各個(gè)社區(qū)、街道、村莊，入戶摸排、廣播宣傳、噴灑消毒，為居家觀察人員監(jiān)測(cè)體溫，送去生活物資和消毒物品……我們看到，廣大志愿者紛紛行動(dòng)起來，一張干群合力嚴(yán)密防控的大網(wǎng)已悄然織起，凝聚起了眾志成城、同舟共濟(jì)的力量，彰顯著社會(huì)責(zé)任，送來了溫暖陽光。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。攜起手，肩并肩，不懼風(fēng)浪，直面挑戰(zhàn)，迎接春暖花開!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇28
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻(xiàn)擔(dān)使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷模”專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱號(hào)，大力宣傳弘揚(yáng)她的先進(jìn)事跡和崇高品格，激勵(lì)全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)的信心斗志。
省委副書記王予波，省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng)趙金出席發(fā)布會(huì)。
張桂梅同志是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是忠誠踐行關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣。
張桂梅同志是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)。
她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種種困難，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她敬業(yè)奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，在與時(shí)間賽跑和病魔的抗?fàn)幹校詫?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù)，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。
張桂梅同志先后榮獲：“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等榮譽(yù)稱號(hào)。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇29
馬蘭同志進(jìn)入煙草行業(yè)工作，雖然只有短短的九個(gè)春秋，但她始終忠于職守、愛崗敬業(yè)，無私地把自己的青春和才華奉獻(xiàn)給鹽城煙草事業(yè)的發(fā)展。她把平凡的崗位作為人生舞臺(tái)，把認(rèn)真做好本職工作作為人生追求，把真誠為客戶服務(wù)作為生命價(jià)值的體現(xiàn)，默默無聞、任勞任怨，頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)。即使在病重期間，馬蘭同志依然對(duì)工作念念不忘，關(guān)心著鹽城煙草的發(fā)展，放心不下她曾經(jīng)服務(wù)過的零售客戶。她一直希望自己盡快康復(fù)起來，能與同事們一起并肩工作，能為鹽城煙草未來發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。馬蘭同志長(zhǎng)期工作在基層一線，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，是行業(yè)開展踐行“235”教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型代表，緬懷馬蘭同志平凡而感人的生平事跡，要大力弘揚(yáng)馬蘭同志愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，進(jìn)一步動(dòng)員和號(hào)召全體干部職工向馬蘭同志學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)“235”教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開展。
馬蘭同志熱心公益事業(yè)，積極參加公司組織的各類公益活動(dòng)。從本就不豐厚的工資中，拿出近一半愛心善款，以一個(gè)母親的名義，捐給災(zāi)區(qū)的孩子。病榻上，馬蘭同志想到的不是自己，而是更多需要幫助的人。彌留之際的她立下遺囑，從同事們?yōu)樗杩畹腻X中拿出一部分再捐給公司成立的旨在幫助困難員工的“員工愛心基金”。當(dāng)生命之旅即將終結(jié)時(shí)，當(dāng)身體里的大多數(shù)器官都在衰竭時(shí)，她還主動(dòng)提出捐獻(xiàn)眼角膜，給需要的人帶來光明，為社會(huì)作最后的貢獻(xiàn)。
我們深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一要學(xué)習(xí)馬蘭同志愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值追求。馬蘭同志身上集中體現(xiàn)了行業(yè)基層一線員工忘我工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了新時(shí)期煙草人對(duì)事業(yè)的無限忠誠和奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌，全行業(yè)要學(xué)習(xí)馬蘭同志愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持正確的價(jià)值追求，立足崗位、盡職盡責(zé)，在奉獻(xiàn)國家、服務(wù)煙農(nóng)和零售客戶的過程中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和理想。二要學(xué)習(xí)馬蘭同志刻苦鉆研的進(jìn)取精神，努力提升自身素質(zhì)。要學(xué)習(xí)馬蘭同志注重學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新的精神，善于提高和改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，在自身的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。三要學(xué)習(xí)馬蘭同志服務(wù)客戶的真愛精神，努力回報(bào)社會(huì)。馬蘭同志始終把零售客戶當(dāng)作親人，用真情服務(wù)、微笑服務(wù)建起了煙草公司與零售客戶溝通的橋梁。要學(xué)習(xí)馬蘭同志服務(wù)客戶細(xì)微中呈真情，平常處顯愛心的真愛精神，始終把客戶的利益放在心上，見之于行動(dòng)，積極履行社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)努力回報(bào)社會(huì)。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇30
20xx年5月12日上午，我參加了教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)在文體活動(dòng)中心大廳舉行。報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇31
我們要牢記我們?yōu)榱藫?dān)當(dāng)責(zé)任使命而出發(fā)。
“滕啟剛法官在生活中開朗活潑，親切和藹，但一到討論案件時(shí)就像換了一個(gè)人，十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”，滕啟剛法官總給人留下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗螅麑?duì)于研究案件的細(xì)致程度甚至可以用“苛刻”來形容，他總說“只有到現(xiàn)場(chǎng)找真相，才是我們法官敲響法槌的底氣。”20__年，一家礦山公司因尾礦發(fā)水造成耕地和果樹被淹，因?yàn)閷?duì)賠償金不滿，幾十戶村民涌到法庭討說法。在評(píng)估過程中，滕啟剛頂著30多攝氏度的高溫，不顧污染物對(duì)皮膚的傷害，一下子踏進(jìn)10多厘米厚的污染層，不斷提醒鑒定人員，這里的污染物更厚一些，那里需要再測(cè)量……最終村民獲得了合理的補(bǔ)償，雙方都沒有上訴。
我們常問：“究竟什么是擔(dān)當(dāng)?”我想擔(dān)當(dāng)就是面對(duì)困難，不逃避，不推諉，勇于挑起重?fù)?dān)。滕啟剛法官將一生的美好光景都奉獻(xiàn)在了司法事業(yè)上，直到生命的最后一刻，他仍然在伏案工作，這就是擔(dān)當(dāng)。他的一生猶如一本厚重的書，每一次翻看總能汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們每一個(gè)旅人重整行囊，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
天地英雄氣，千秋尚凜然。人的生命原本脆弱，有些人卻成為歷史長(zhǎng)河里閃耀的星標(biāo)，人的精神原本渺小，有些人卻穿越時(shí)空在你我心中留下了一座永恒的豐碑。滕啟剛法官以熱血赴使命，以行動(dòng)踐諾言，他以生命做贊歌，讓我們每個(gè)尚在路途中的行人，不忘出發(fā)時(shí)的初心，在新的征程上砥礪前行。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇32
他，是父母的好兒子，是妻子的好丈夫，是女兒的好父親，是基層的好干部，更是一名奉獻(xiàn)在一線的紀(jì)檢“戰(zhàn)士”。但他卻離開了我們，不聲不息、默默地走了，將他的人生之路定格在了43歲。這是一位好干部的真實(shí)寫照，他——李兆雄，永遠(yuǎn)地走了，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。
李兆雄同志從軍人到紀(jì)檢干部，角色轉(zhuǎn)換但對(duì)黨忠誠的初心不變，他時(shí)刻用黨章嚴(yán)格要求自己，用履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的孜孜追求以及忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，也踐行了他自己在黨旗下許下的莊嚴(yán)承諾。作為一名黨員，同為紀(jì)檢戰(zhàn)線上的一名“戰(zhàn)士”，我深感自己知識(shí)淺薄、能力薄弱，要向他學(xué)習(xí)、向他看齊，以他為榜樣，以此來錘煉和提升自己。
學(xué)習(xí)他盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;鉆”勁兒
他，從事紀(jì)檢監(jiān)察工作20xx年，業(yè)務(wù)精通，善于發(fā)現(xiàn)問題，辦案過程中總能找到突破口，讓一個(gè)個(gè)案件順利辦結(jié)。他還深知制度的重要性，修訂完善的一系列制度，至今仍在沿用，尤其是干部員工執(zhí)行力方面的管理，同為紀(jì)檢一家人的我們來說，這是必須學(xué)習(xí)的路徑。在快速度、強(qiáng)節(jié)奏的模式下，執(zhí)行力的好壞決定了工作的效率，面對(duì)那些慢作為、不作為的干部員工，我們要做好教育引導(dǎo)的同時(shí)，還要注重制度的運(yùn)用，要將那些不好的習(xí)慣裝起來，釋放出積極向上的能量，盡職盡責(zé)做好自己的工作。
學(xué)習(xí)他鐵面無私的“狠”勁兒
他，在紀(jì)檢監(jiān)察工作生涯中，鐵面無私，秉公執(zhí)紀(jì)，他疾惡如仇，敢于碰硬，敢于同損害企業(yè)利益的行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決懲治腐敗分子。因?yàn)橛兴倪@股“狠”勁兒，為公司挽回了經(jīng)濟(jì)損失190多萬元;正因?yàn)橛兴倪@股“狠”勁兒，將很多人從懸崖邊拉了回來。面對(duì)說情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)的干擾，他也是堅(jiān)決的拒絕，從不猶豫，也從未動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的“舍”勁兒
面對(duì)工作，他毫無怨言，為了工作，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，照顧不了妻兒、家庭，更顧不了年老的父母，他把對(duì)家人的愧疚化作工作動(dòng)力，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力拼搏，他用高度的責(zé)任感和無盡的追求做好自己的工作，在“大家”與“小家”抉擇中，他毅然選擇了前者，為了“大家”的利益，不惜犧牲一切，就因?yàn)樗业墓ぷ饕约伴L(zhǎng)期熬夜加班導(dǎo)致體力透支，永遠(yuǎn)的倒在了一線崗位上，他的“舍”是春蠶，是蠟燭，更是一盞明燈。
李兆雄同志是我們心中的英雄，是時(shí)代的楷模。他一生清貧，幾件破舊家具即為家的全部;他又一生富裕，成疊的獲獎(jiǎng)證書便是最好的見證。他將一生奉獻(xiàn)給了黨和紀(jì)檢事業(yè)，這是他一生不變的信念與初心，作為紀(jì)檢人，我們應(yīng)該跟隨他的步伐，接過他的拉力棒，用心、負(fù)責(zé)任地做好紀(jì)檢每一份工作。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇33
她是白衣天使，她是白衣戰(zhàn)士，她更是逆行的勇士。
3月20日6時(shí)45分，省支援威海臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專家白曉卉因突發(fā)疾病搶救無效去世。疫情當(dāng)前，山東醫(yī)療界痛失英才，無數(shù)人為之心痛、為之淚目。
年僅42歲的白曉卉生前系山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部副主任，主任技師，研究員，泰山學(xué)者青年專家，博士生導(dǎo)師。自20_年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，她帶領(lǐng)醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部新冠病毒核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。馬不停蹄地輾轉(zhuǎn)于北京、新疆、河南、山東等各個(gè)疫情一線戰(zhàn)場(chǎng)。他們雖不與新冠肺炎患者面對(duì)面，卻與病毒魔鬼正面交鋒。
在北京，她帶領(lǐng)山東醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)隊(duì)創(chuàng)造了48小時(shí)緊急改造新冠核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的“山東速度”;在新疆，她為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了核酸檢測(cè)人員60余人，留下一支帶不走的檢測(cè)隊(duì)伍。在河南，她用實(shí)際行動(dòng)助河南打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不管在哪里，她都為當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽靥峁┝藦?qiáng)大的技術(shù)支援，打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)苦仗、硬仗。
作為省直支援威海核酸檢測(cè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，白曉卉3月9日凌晨4時(shí)抵達(dá)威海后，即帶領(lǐng)4個(gè)工作小組，全力投入到繁重的核酸檢測(cè)工作中。為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢測(cè)隊(duì)每天四個(gè)班次不分晝夜不間斷工作提高標(biāo)本檢測(cè)速度。為了減少穿脫全程防護(hù)服次數(shù)避免浪費(fèi)時(shí)間，工作6小時(shí)全程不吃不喝不上廁所，常常是一個(gè)班次結(jié)束后回到房間已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個(gè)班次的“戰(zhàn)疫”中。
大事難事見擔(dān)當(dāng),危難時(shí)刻顯本色。在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們是離病毒最近的人，懷揣著堅(jiān)定的信念，奮斗在與新冠病毒斗爭(zhēng)的第一線。疫情當(dāng)前，她是普通人，她也是英雄，她將醫(yī)生的職業(yè)銘記于心，夜以繼日的奮斗在抗擊疫情的“最前線”。這種事不避難，義不逃責(zé)的擔(dān)當(dāng)，讓人肅然起敬。“作為醫(yī)生，我愿意以我所學(xué)，盡我全力，用心守護(hù)患者健康。”白曉卉是這樣說的，也是這樣做的。她用生命踐行了一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的承諾。
不忘醫(yī)者救死扶傷的初心，勇于擔(dān)當(dāng)護(hù)佑生命的使命。20__年她當(dāng)選“齊魯最美職工”。她的“美”，是危急關(guān)頭的堅(jiān)定逆行;她的“美”，是精益求精的專業(yè)與專注;她的“美”，是用生命守護(hù)生命的英勇無畏。她的堅(jiān)守與赤誠、她的果敢與勇毅彰顯了共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)，她用善良勇敢詮釋了白衣天使的大愛擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇34
滕啟剛同志對(duì)黨忠誠、對(duì)司法事業(yè)無私奉獻(xiàn)、對(duì)人民擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和司法為民的情懷十分值得我學(xué)習(xí)，他的生命定格在57歲，成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星，溫暖著每一個(gè)人。在滕啟剛的身上，我看到了一名人民法官無私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品格，也看到了共產(chǎn)黨員忠誠信仰、堅(jiān)守初心，從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質(zhì)。他以生命踐行使命，將公平正義寫進(jìn)了自己的人生。
英模是一個(gè)民族的脊梁，一個(gè)時(shí)代的坐標(biāo)，一支隊(duì)伍的象征。弘揚(yáng)英模精神，既是政法隊(duì)伍教育整頓的重要一環(huán)，也是新時(shí)代加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。我要以英模為鏡，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奮進(jìn)力量。滕啟剛同志的先進(jìn)事跡，樸實(shí)無華、情景交融，感人至深、催人奮進(jìn)，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊(duì)伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)典型而自豪。
學(xué)習(xí)滕啟剛同志先進(jìn)事跡，就要學(xué)習(xí)他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎么變換，他始終堅(jiān)守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對(duì)黨和人民事業(yè)的絕對(duì)忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、甘于奉獻(xiàn)的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高群眾工作本領(lǐng)，始終與人民群眾想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，通過優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，不斷提升人民群眾對(duì)政法工作的滿意度。也要學(xué)習(xí)他勤勉敬業(yè)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干，以實(shí)干書寫人生，用奮斗鐫刻榮光，用實(shí)際行動(dòng)踐行崇高理想信念，把維護(hù)公平正義作為永恒價(jià)值追求。更要學(xué)習(xí)他清正廉潔、嚴(yán)于律己的道德情操。始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。我們要堅(jiān)守初心，履行好新時(shí)代政法工作職責(zé)使命，努力提升工作本領(lǐng)，推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展，為推動(dòng)遼寧全面振興、全方位振興實(shí)現(xiàn)新突破提供有力法治保障。
我要厚植為民情懷，堅(jiān)持把每一件事關(guān)人民群眾的小事當(dāng)成大事，把實(shí)事辦到群眾心坎上，用自己的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。我要堅(jiān)守法治精神，捍衛(wèi)司法權(quán)威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把教育整頓成效轉(zhuǎn)化為解民憂、辦實(shí)事的能力，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。
時(shí)代造就英雄，偉大出自平凡。堅(jiān)守平凡便是不凡。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名法官助理，百姓懇切的訴求和期待，就是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的初心和動(dòng)力，百姓對(duì)我工作的理解和支持，就是我繼續(xù)努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時(shí)，集體利益高于個(gè)人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家，不計(jì)較個(gè)人得失，把對(duì)黨和事業(yè)的忠誠融入到每一份的公正判決之中，融入到每一次的矛盾化解之中!
關(guān)于學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇35
近期，我區(qū)開展的“三整頓”活動(dòng)，**局涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)同志的典型發(fā)言對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
樹立良好的學(xué)風(fēng)，是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用”，我們黨歷來強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志就把學(xué)風(fēng)問題與黨風(fēng)問題聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)是我們注重的工作，待別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，號(hào)召全黨來一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰真正學(xué)到了一點(diǎn)東西，更好一點(diǎn)。指出，當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國際形勢(shì)不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮，面對(duì)這樣的新形勢(shì)新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)，不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)形成“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用“的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。
二、思想觀念適應(yīng)新形勢(shì)要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來，從全國到全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺(tái)了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會(huì)只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對(duì)此認(rèn)識(shí)還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較，要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
三、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動(dòng)力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，責(zé)任心強(qiáng)，什么問題都不會(huì)放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。
要抓住不放，一抓到底抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。