教師學(xué)習(xí)三抓一促心得體會（精選3篇）
教師學(xué)習(xí)三抓一促心得體會 篇1
“喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動剛剛部署，湖北省直機關(guān)就展開“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”活動，動作之快鼓舞人心。
向黨的獻(xiàn)禮，需要卓爾不凡的新業(yè)績;創(chuàng)造新業(yè)績，不能好高騖遠(yuǎn)，不能紙上談兵，只有腳踏實地，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓核心問題，才能事半功倍，抓出成效。
省直機關(guān)在全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中處于“龍頭”“樞紐”地位，是“關(guān)鍵的少數(shù)”，“三抓一促”雷厲風(fēng)行，切中要害，扣住了“命門之穴”。
作風(fēng)是行為風(fēng)格的一貫表現(xiàn)。要大興創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)、密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、重商興業(yè)之風(fēng)、獎優(yōu)罰劣之風(fēng)、政務(wù)清新之風(fēng)，以“踏石有穎、“抓鐵留痕”的功夫確保政令暢通，用實實在在的行動服務(wù)基層、服務(wù)群眾，在主題實踐活動中走在前頭、做好表率、當(dāng)好標(biāo)桿。
環(huán)境是“氣候”，企業(yè)是“候鳥”，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就是“候鳥遷徙”。環(huán)境創(chuàng)造競爭力，創(chuàng)造商機，抓環(huán)境建設(shè)就是在抓發(fā)展。要把重商崇企的理念化為日常行為，有事主動辦，急事及時辦，要事優(yōu)先辦，難事協(xié)調(diào)辦，堅決克服“不能辦”。
天下萬事，皆成于實。抓落實，要敢于攻堅硬碰硬，敢于擔(dān)難擔(dān)責(zé)，敢于堅持真理、修正錯誤。同時也要嚴(yán)明紀(jì)律、完善機制，尤其要突出檢查考核，讓“南郭先生”之流不敢也不能濫竽充數(shù)。
抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實的落腳點，就是要促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，就是要同心同德，實干、苦干、巧干，爭創(chuàng)最優(yōu)最佳的業(yè)績。
推進(jìn)“三抓一促”，就是要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，有“勇”有“敢”，就能堅持原則，臨危不亂。推進(jìn)“三抓一促”，就是要不斷提升能力，勤政、廉政、善政，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的真本事。
機遇在眼前，使命在召喚�？缭桨l(fā)展，貴在擔(dān)當(dāng)。
教師學(xué)習(xí)三抓一促心得體會 篇2
自“三抓一促”視頻會以來，我主動學(xué)習(xí)會議精神，認(rèn)真思考，結(jié)合自己的工作職責(zé)，有以下幾點心得體會：首先，在“三抓一促”的認(rèn)識上。“三抓”是工作的部署，是屬于表象，核心問題上，如何能夠把作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、環(huán)境真搞好、真落實，更深層次就是三個方面：一是轉(zhuǎn)變理念，解放思想;二是勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé);三是提升能力，勤政廉政善政。抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實的落腳點，就是要促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，就是要同心同德，實干、苦干、巧干，爭創(chuàng)最優(yōu)最佳的業(yè)績。推進(jìn)“三抓一促”，就是要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，有“勇”有“敢”，就能堅持原則，臨危不亂。推進(jìn)“三抓一促”，就是要不斷提升能力，勤政、廉政、善政，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的真本事。其次，在自身的實踐上。一是要勤抓學(xué)習(xí)不放松。勤于學(xué)習(xí)是提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。本著“向書本學(xué)習(xí)、向人學(xué)習(xí)、向事學(xué)習(xí)”的要求，著力提高學(xué)習(xí)反思的能力。
工作中不僅要學(xué)好人事業(yè)務(wù)知識，還要進(jìn)一步圍繞xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容學(xué)習(xí)相關(guān)書目，力爭領(lǐng)會精神，理解實質(zhì)，不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。二是要善于創(chuàng)新不落后。工作質(zhì)量和效率的提高，離不開工作思路和方法的創(chuàng)新。日常工作中應(yīng)敢于創(chuàng)新觀念，善于從舊的條條框框的束縛中解放出來，頭腦要有新思路、工作要有新舉措。要緊緊圍繞本職工作中的熱點、難點問題，注意不斷探索、不斷總結(jié)，不斷開拓工作新思路，做到腦勤、手勤、腳勤，力爭工作干出成效、干出特色、干出亮點。三是要勇于實干重落實。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，是對公務(wù)員履行崗位職責(zé)的基本要求，在為20xx年終目標(biāo)奮斗的過程中，更應(yīng)牢固樹立強烈的敬業(yè)精神，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，千方百計為群眾做好事、做實事，竭心盡力為他們解難題，做到事事有回音，件件有落實，力爭通過一流的服務(wù)質(zhì)量和一流的服務(wù)水平展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
最后,我表態(tài),努力在“三抓一促”活動中提升自己!
教師學(xué)習(xí)三抓一促心得體會 篇3
剛剛過去的假期，對我來說是一個收獲頗豐的假期，這個假期，教研員給我們進(jìn)行假期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明，目標(biāo)明確，使我進(jìn)一步對新課標(biāo)的精髓和發(fā)展動向有了深入理解，促進(jìn)了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學(xué)補給了養(yǎng)分，通過八個話題的討論和交流，老師們各抒己見、暢所欲言，充分顯示了市南教育濃厚的教研氛圍，老師們的想法給予了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面我重點談幾點我對“如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點”這個問題的體會。
第一，從認(rèn)識事物的角度出發(fā)“既面向全體學(xué)生“和”遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點”是“森林”與“樹”的關(guān)系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。任何事物都是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。普遍和特殊的區(qū)別是相對的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。而體育教師就是制造“條件”者。
第二，如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設(shè)計中考慮個體差異，適時進(jìn)行分層教學(xué)，尊重學(xué)生的個性發(fā)展�！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在選擇教學(xué)方法的建議中指出：“應(yīng)針對不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更有針對性和實效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性。”如何選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累;用心發(fā)現(xiàn);用心實踐;用心反思。
第三，適合的才是最好的。每個學(xué)校的學(xué)情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學(xué)校里場地大小、設(shè)施器材、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生人數(shù)等均各有差異，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學(xué)方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現(xiàn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新。
將探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)融入到實際的學(xué)情中，以學(xué)生為中心，針對不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法，并且在教學(xué)過程中要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標(biāo)制定的是否符合實際，根據(jù)課堂的實際情況及時調(diào)整目標(biāo)，真正做到以學(xué)生為中心，以學(xué)生的共同發(fā)展為初衷，合理的實施課堂教學(xué)。
雖然學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但留給我的收獲卻是無窮的。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對本學(xué)期的體育課堂充滿信心。