線上學習心得體會范文（精選15篇）
線上學習心得體會范文 篇1
正是愁眉不展時，領導帶來了希望，二月二十九日，三月一日有兩天的網上在線培訓，忙碌的生活也不忘記建好日程安排，定好鬧鐘，掐指算著時間。
聽了郭士強老師的兩節課：疫情期間如何開展線上教學和微課程的制作技巧，由于線上教學與傳統教學相比，技術操作，學習環境，時間和空間的差異化，我們要重新制定相應的教學計劃和知識組織規則，掌握一些可以利用的網站，下載一些想用的課件等，當然也可以錄微課，認識了錄微課的EV錄屏，喀秋莎錄屏軟件，可以幫助我們完成微課的錄制，如果錄制過程中有什么不足之處可以后期剪輯，現在才明白我那個六分鐘的微課錄了二十多遍的原因：每個人都會有錯，關鍵看怎么改錯了，方法很重要。微課的制作可以用適合自己的方法，看著郭老師制作的也很簡單實用，很是羨慕，看到留言：具體的講一下怎么操作的，其實也是我的心里話，不過人家老師也不避諱，說的很簡單，這是個人的專業問題，我沒辦法，心里拔涼拔涼的，有點無語也無奈，平時不修行，臨時抱佛腳，不過他給了我們他的方法和理念，這是一個長期的工作，可以借鑒的學習方法。由于各種不同的情況的存在，我們選擇適合自己的，適合學生的就是最好的，當然能堅持使用最重要。
宅家的工作和學習，對于我們或者孩子都是一種煎熬，一種挑戰，調整好我們的情緒，做好各項工作。安撫好孩子，學會自主學習，共同迎接黎明的到來！
線上學習心得體會范文 篇2
線上學習心得原定于20xx年2月9日正式開學的日子，由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲，但停課不停學，為了不耽誤學生的學習，學校迅速安排了所有科任老師開網絡教學。網絡教學我還是頭一次接觸，作為一名班主任兼語文老師，對我來說也是一次鍛煉。網絡教學經歷了手忙腳亂的頭兩天，我在摸索中理清一絲頭緒，家長們也從最初的焦急抱怨甚至懷疑教學質量的心態，轉變到現在每天主動監督孩子們的網絡學習，而我班同學們也都自覺積極參與線上學習，網絡學習開展有條不紊，我摸索出一些方法了。
首先，我明確了我每天的工作，主要有，班級群信息的及時回復，學生和家長反饋的問題及時解決溝通，晨讀打卡提醒、課前到位、監督匯報、作業上交情況總結等，對于語文學科的備課熟悉教材、布置作業、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記、檢查朗讀音頻、檢查背誦視頻、批改習作練筆等。下面我就自己在網絡教學中具體是如何去做的簡要說一說吧，作為一名班主任，在班級管理工作方面，我主要做了以下幾點:
第一，確保每名學生都參與到網絡學習中來，每位學生至少有兩名家長進入群，這樣便于及時溝通了解監督、跟進學生的學習，沒有參與線上學習的學生一一電話聯系家長，了解原因，說服家長主動監督，鼓勵學生積極參與。
第二，明確學習時間，把學習時間表、作業完成時間結點，發布告知家長和學生，大家一起按照規定的時間安排學習，按時完成作業并及時上傳，有時間觀念，養成一個守時的好習慣。
第三，明確學習內容。把語數兩科教材電子版、練習冊電子版、對應的學習鏈接等提前發布，告知家長和學生，大家做到心中有數，也方便家長了解孩子的學習內容，從而更好地檢查子女作業、監督子女的學習。
第四、與家長保持聯系，及時溝通學生的學習異常情況，針對學生不學習，不完成作業的問題，了解原因，一起想辦法解決，共同管理學生在家的網絡學習，因為三年級學生，心智尚不夠成熟，自制能力差，在家相對寬松的環境學習，家長的監督管理起到很大的幫助作用。
第五，采用統一的學習軟件，大家統一進度，告知學生家長統一下載釘釘軟件用來上傳各科作業，這樣上傳作業的圖片秩序井然，老師一對一批改反饋，效果也比較好。
其次，我簡要說一說作為一名語文老師我在工作當中是如何去做的。
第一，必須要熟悉語文教材，鉆研教材，明白重難點，才能在輔導時做到心中有數。
第二，布置作業，布置作業要有針對性。作業的目的是促進知識的消化，強化對知識理解，作業是鞏固知識的重要途徑，作業難度應適中。語文作業布置內容包括朗讀課文、背誦古詩詞日積月累，生字詞抄寫鞏固、聽課筆記、課堂作業、單元綜合練習、每周習作練筆等。每天的語文作業時間，我是這樣安排的早上8：20-:8:40早讀，9:00開始網課學習，做學習筆記。中午適當休息，下午14:00開始學習。
第三、作業批改是學生課堂學習情況最好的檢驗，為了驗證學生在家學習的效果，作業必須全批全改，并且每天進行總結，把容易出錯的地方在班級群里集
體強調、糾錯，每天對學習態度端正，作業完成認真優秀的同學在班級群里進行通報表揚，并進行累計積分獎勵，(獎勵的獎品等開學再發)，用來激勵學生認真學習，提高學生的學習熱情。對于作業不完成學習懈怠的同學，及時聯系溝通，提醒家長注意監督。
以上是開展網絡教學工作中我的一些不妥的做法，歡迎大家的批評指正，我相信在的網絡教學眾多的老師中，有許多多多的好老師，經驗豐富，做的比我更
好，我應該多向她們請教學習。災難面前，我們都渺如微塵，但每一個生命都值得被守護，病毒阻擋了孩子們返校的進程，卻阻擋不了孩子們對知識的渴求。疫情雖然還未過去，但我們已經迎來春暖花開，重返校園了，相信接下來不久，全國的孩子們都可以像我們一樣坐在窗明幾凈的見到我們的老師和同學們。
線上學習心得體會范文 篇3
共沐教研之風，共擷教研之花。昨天，我們全體時代小學語文學科老師們一線相連，齊聚云端，共同參加了哈工附教研活動，學習線上教學方法，感謝哈工附學校的傾囊相授，感謝領導為我們搭建學習的平臺，讓我們每位教師成長于其中，習得線上教學更寬的路徑，更有效地方法。現就教研內容談以下幾點收獲：
一、授之以“漁”，而不送之以“魚’
達爾文說：“最有價值的知識，是關于方法的知識。”語文是“大語文”，我們教給孩子們的不是單純的知識，而是聽、說、讀、寫的方法；提高的不僅是孩子的知識素養，更是能力素養。我們如果一味地給學生講授知識的話，老師不輕松，學生太枯燥。而在哈工附三年級的課堂上，王歌老師教給孩子們學習的方法和課堂教學任務外，給學生安排一些預習任務、閱讀推薦、寫作任務，在任務后面中詳細的指導，其實就是在慢慢地教給孩子們學習的方法，提升他們的自學能力，提高他們的語文素養。
二、積累源于常態
“晨讀從詩經開始”讓人眼前一亮，可能是結合著最近立冬的節氣和紛紛揚揚的大雪，晨讀的內容都與雪有關，真可以說從生活中來，到生活中去。嘆賞于學生對《詩經》的積累，這樣的日積月累，這樣的傳統文化的浸潤，學生的素質一定會根植于心，對傳統文化的理解也會日漸深遠。
三、語言的藝術魅力
教學是一種藝術，教學語言更是一種藝術，誰能將他演繹好，誰就能抓住學生的心。欣賞于附小老師的語言簡潔，表情自然，有親和力。張書強老師整節課都在和學生互動。引導學生說出自己的觀點。如果說親切的語言增加語文味，那么恰到好處的評價和點播更能為語文課堂增光添色，二年級的課堂中有部分同學對于“得過且過”這個詞語不了解時。老師一句對這個詞語充滿困惑，很自然地解決了這個難題。
四、巧用媒體，雕刻教學。
班級分層教學AB，小組討論做到了極致。老師在多媒體運用上特別用心。課件文本通過字體顏色不同突出需要學生體會觀察的景致，通過視頻和圖片進行拓展學習，你看的山是什么顏色的？水有聲音嗎？進而創編古詩，拓展了學生思維的深度與廣度。
五、“雙減”背景，梯度作業
結合教材、學情分層設計合理作業，（我的挑戰）基礎級，挑戰級，王者級。創新作業形式，挺高作業質量，做到了減輕學生負擔，挺高課堂實效，將育人落到實處。
六、讓書“離孩子近一些”
閱讀已成為一種常態，每節課課后的好書推薦環節，正是在促進學生閱讀習慣的養成，學生從興趣起步，繼而產生閱讀的愿望，漸漸的興趣有了，愿望也濃了，效果也就自然生成了。
最后再次感謝感謝領導為我們搭建這樣學習的平臺，讓我們體會不一樣的課堂，也將激勵著我們，在教育之路中要做有思想、有觀念、有靈魂的語文教師，傳遞人文素養，堅持以“潤物細無聲”的教育方式、以溫潤的情懷讓學生明心見性。
線上學習心得體會范文 篇4
等待是希望的開始，從寒冬到酷暑；從嫩芽到鮮花；過程總是漫長，但結局卻總是那么旖旎。
現在想想網課已經上了快三個月了，我們一路克服網課學習中的種種難關，不曾因為上網課而松懈了學習。而我認為，學習的過程中也要注意方法，勞逸結合，科學學習。每一次上課之前我都會預習下一節的課程內容，在課后遇到不懂的問題及時去找老師把問題弄清楚，老師也很耐心的為我們解答問題。而且在學習上不能急于求成，好記性不如爛筆頭，滴水穿石方能走向勝利。
當五月清晨第一縷陽光照射大地時，所有的美好都已經悄悄開始了。五月我們要與南工見面了；五月我們要與老師同學見面了；五月我們要與南工的點點滴滴見面了。這是20xx年校園生活新的開始，回到南工，在課堂上汲取知識的精華，課上又能聽到老師的諄諄教誨，課下又能和同學討論問題。當我們再一次走在校園的林蔭路上欣賞著南工的一切時，看！樹影婆娑，風光正好，靜靜等候，終于花開。
線上學習心得體會范文 篇5
等待是希望的開始，從寒冬到酷暑；從嫩芽到鮮花；過程總是漫長，但結局卻總是那么旖旎。
現在想想網課已經上了快三個月了，我們一路克服網課學習中的種種難關，不曾因為上網課而松懈了學習。而我認為，學習的過程中也要注意方法，勞逸結合，科學學習。每一次上課之前我都會預習下一節的課程內容，在課后遇到不懂的問題及時去找老師把問題弄清楚，老師也很耐心的為我們解答問題。而且在學習上不能急于求成，好記性不如爛筆頭，滴水穿石方能走向勝利。
當五月清晨第一縷陽光照射大地時，所有的美好都已經悄悄開始了。五月我們要與南工見面了；五月我們要與老師同學見面了；五月我們要與南工的點點滴滴見面了。這是20__年校園生活新的開始，回到南工，在課堂上汲取知識的精華，課上又能聽到老師的諄諄教誨，課下又能和同學討論問題。當我們再一次走在校園的林蔭路上欣賞著南工的一切時，看！樹影婆娑，風光正好，靜靜等候，終于……終于花開。
線上學習心得體會范文 篇6
線上學習，即利用現代通訊設備，采用視頻互動的形式，老師同學在某個APP內進行授課。通過兩天的學習，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家校互動的體驗方式，有利于學生、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學生、教師的了解和支持。
線上學習，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習;老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發現走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學習，便于師生間的交流學習，也便于管理課堂的學習秩序，再現了網上教室。更何況，這還能起到監督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學習的效率。
雖然，線上學習仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網絡教學，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過線上學習，使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。
線上學習心得體會范文 篇7
20__年注定是不平凡的一年，道無車舟，街無行人，這一年沒有鞭炮齊鳴、禮花綻放的絢麗，由于千里之外的荊楚大地上“新冠病毒爆發”，舉國抗疫，為了響應國家“停課不停學”的號召，各高校紛紛開展了網課學習，以下是我通過三周的網課學習后的心得體會。
經過三周的線上學習，網課這種全新的授課方式給我的感受就是：無論是網課還是面對面的教學，自覺自律都是確保學習效果的決定性因素。首先，我認為線上教學的好處是便利性，課堂的回放功能，為我的的復習提供了極大的便利，特別是未聽懂、沒有清晰思路的知識點以及重要方法的部分，我可以一直反復回看，直到自己能夠消化，極大限度提高了對知識的掌握。而且遇到問題可以隨時隨地詢問老師，也感受到老師們始終如一的敬業與認真，始終不變的傳道授業解惑的精神。特別是有一些對網絡并不熟悉的老師為了更好的教學，提前研究教學軟件，想盡辦法促進我們的學習。
任何事物都具有兩面性，網課也一樣，我發現，在老師提出問題的時候，雖然同學們都有積極認真的思考和回答，但由于網絡的問題，連麥的時候會出現卡頓，會耽誤時間，導致網課效率低下。同時，由于多門課程用到的網課軟件極多，以及少部分同學喜歡刷屏的習慣，導致一部分同學錯過老師的通知、簽到等等，這也是我非常困擾的一個問題。另外，由于大家都在用網課學習，人數眾多，APP或者網站難免卡頓崩潰，導致有的學生無法正常簽到、學習以及上傳作業，耽誤了學習進度。
因此，對于網課學習，我有以下幾點啟發。
首先，要注重學習方法，建議課前要預習，課后要做習題，課上聽不懂要提出疑問，要根據自身情況記下筆記，保持高效上課。
其次，我建議大家做一個屬于自己的課表貼在書桌上，并且記下每一課的課程所需要的APP，讓每天的課程一目了然。
最后，我覺得我們應該珍惜這段時間，做到日日精進，停課不停學。如荀子所說，學不可以已，學習是沒有止境的，未能返校的這段時間，我們可以提升自己，感悟人生！無論是線上學習還是線下授課，都是在傳播知識，只是方式不同而已，我們都應該認真對待，上好每一節課。
待陰霾散去，山河無恙之日，那時，我們會在春日的暖陽中重逢，我們的課堂將更加精彩！
線上學習心得體會范文 篇8
《令人悲催的網課》
說起上網課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，因為疫情沒辦法去上學，我的網課拉開了帷幕……
今天，我們要開始上網課了，我可不會操作，怎么辦呢?爸爸自告奮勇地承擔起我的上網助理。可是沒想到他也逃不過這一“網劫”啦!他既要看怎樣進直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，時間快到了，我們要上課了!”終于，在一陣手忙腳亂后，在上課開始的前一分鐘，我進入了直播間。我終于舒了一口氣。
我認認真真地聽了起來，可電腦好像在和我作對，畫面時而清楚，時而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的眼睛可經不住它的折磨，不一會兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，肯定不會這樣。該死的疫情，趕快過去吧，我在心里默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽不見了，連忙叫來爸爸，爸爸檢查了一下，說道:“是音響出故障了，得修理一下。”不是吧，這樣一來，老師講的知識我不都聽不見了?
我不禁想起在學校時，課堂是多么有趣啊:同學們精彩的發言，探討的聲音;老師幽默的語言時常引得大家哈哈大笑，老師還帶領我們一起玩游戲，體會其中的樂趣，開展科學實驗，讓我們在動手中懂得新知識。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍。可是現在卻只能待在家里上這枯燥無味的網課，還見不到老師同學，我是多么留念在學校上學的日子啊!
“音響修好了，快來上課吧。”爸爸的話把我從回憶中拉了出來。我要先去上網課了，不跟你說了。嗚嗚嗚.....
哎，令人沮喪的一天;令人悲催的網課。
線上學習心得體會范文 篇9
庚子年春，因為新型冠狀病毒的爆發，居家隔離成了我們的日常生活，宅在家不給社會添亂成了我們每個人的責任。
按照往年，我們本應該一同坐在明朗的教室一起接受醫學知識的熏陶，我們本應該下課后一起沖向人潮擁擠的飯堂。以前有多期待放假現在就有多期待開學，人生第一次對開學產生那么大的向往，那么迫切想早日回到我們那依山傍水的大校園。
不能返校阻止不了學習的繼續開展，我們學校積極響應“停課不停學”的號召，為我們組織了線上的網絡課程的學習。
一開始學校發布線上教學的通知后，我的內心是相當激動的，但是也有點小緊張，擔心在家學習會集中不了精神，老師布置的作業要是不會做該怎么辦等等。就這樣懷著一種開心又緊張的心情上了半個多月的網課。
慢慢地適應了網課之后，我發現效果一點都不比在學校遜色。線上教學的學習氣氛是非常好的，同學們的發言挺積極的，有聽不明白的，都可以直接在公屏上反映，老師及時給我們講解，這反倒大大提升了我們上課吸收知識的效率。老師還會在課堂上隨時提問，同學們積極作答，這不僅有利于提醒我們上課時候要專心，還能高效的鞏固我們的現場知識反饋，加深印象。
網課是在特殊情況下采取的教學方式，它比較自由，不像是在教室當中，同學們的一舉一動老師能看到，所以能不能真正學到知識，是非常考驗學生們的自覺性。在上了這半個多月的網課后，我有一些個人的學習小心得：
1、精心布置環境，營造網課儀式感。上網課是在家里，我們挑選一個信號好點的房間，盡量減少干擾，光線充足，把窗簾打開，不然昏暗的環境不僅對視力不好，還特別容易給人制造一種想休息、睡覺的氛圍，會很容易上著網課就想睡覺了。不要躺床上，也不要坐在太舒服的躺椅上，不然真的容易犯困，有時候自己也很難控制住這種困意，所以首先不給自己營造適合睡覺的氛圍。
2、不要徒手聽網課，準備好輔助工具。即便我們現在沒有紙質版的教材，我們可以準備好本子，隨時記錄一下老師上課時反復提到的知識點，這不僅可以讓自己期末復習時候有方向性而且還能讓自己更專心聽講，動腦又動手，這樣才會讓自己有一種收獲滿滿的感覺。
3、及時完成老師布置的作業，做作業可以更好的讓自己主動去消化一些沒有掌握的知識點。
以上是個人的一些感想和學習心得，我相信疫情很快就可以控制住，我們很快也可以回到那個美麗的校園，因為這次疫情讓我們更加珍惜在學校的快樂時光。
線上學習心得體會范文 篇10
在疫情的線上學習期間，深切的體會到網絡與信息的便捷性，使各種資源跨越距離限制，每個人都可以按照自己的學習習慣再次回放，復習知識。增強了我們對于學習的主動性，利用空閑時間我們可以更好的充實自己，提高學習興趣。當然，這也需要一定的自制力，線上學習有利有弊，若不能很好的控制自己，會讓人沉迷在網絡中。不比線上學習，看不到其他人的努力，更能體現出‘不進則退’的理念。
新的學習方式為我們的學習帶來了許多便利。不僅使課前預習，課上問答，課后討論更加高效，也使我們可以接受到許多課外知識。如閱讀與思辨文化文學課，老師分享的視頻可以讓我們對文章有更深的了解。視聽說的課程會有整節課的聽力步驟。大學語文的討論更加積極等。因此我認為線上學習真的很有用，每周都有固定的時間答疑，作業等的上交時間也有明確規定。但還是希望早日回到校園，畢竟線下學習是傳統方式，優點不可置否。畢竟線上學習我們需要長時間面對手機或電腦，還需要久坐，缺乏鍛煉，一個硬幣都有兩面，所以我認為線上線下結合起來會更加提高學生的學習效率。
線上學習已開展了一段時間，大家各自的收獲當然也離不開每位老師的辛勤付出，對于我們的口語老師anca真的格外敬佩，六個小時的時差也沒有影響上課質量，由衷感謝每位老師。同時也希望自己可以增強自控力，充實自己。
線上學習心得體會范文 篇11
這是第一次線上聽課，烈的感覺就是新鮮，提高了學習的積極性，每天都期待網課的到來，在網絡上承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網上上課也突破了時間空間的限制，學習不用上下學，節省了時間，有更多的課余時間發展自己的興趣愛好。線上提交作業，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發送至父母手機，有利于家長更好的監督學生學習。
當然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監督，不自覺的同學只會荒廢這寶貴的學習時間。還有一個的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導致頭疼等。所以我們更應該合理利用網絡。我經常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。
總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，網上直播，我們就更應該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學后成績一定會大幅度提升，開學后就不會掉隊，甚至會走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結果，但不努力，一定沒有結果。所以要認真學習，無論何時何地，無論哪門課程，都應該對自己負責，好好學習，提升自我!
線上學習心得體會范文 篇12
以前早上起不了床，總夢想著不用去學校在家里上課那該多好呀!現在算是夢想成真了。
如今已是開學時間，上小學三年級的我本該在學校里，開開心心地同學們一起上課。可是，誰都想不到，由于“大怪獸”的影響，我們只能在家接受前所未有的網課。
開始上課的前一天，我發現爸爸的手機里多了很多群，安裝了很多APP，還跟我說一定要珍惜來之不易的學習機會，我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們網上“見面”了，微信群里、釘釘上消息不斷，“今天我們要背誦古詩《絕句》、默寫，賞析譯文家長簽名”班主任鄭老師的作業要求來了，“今天作業是沖刺100，預習課本84，全對的雙休日作業就不用做了”數學潘老師想著法子調動我們的積極性，“抄寫完成的很棒，先學后練第一大題第3小題再看一下有問題聯系我哦”英語王老師的作業批改結果出來了。老師的信息一條接一條，讓人應接不暇。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監督我們。
然而，雖然有視頻講解，但是沒有我們老師的聲情并茂，也沒有同學們的積極響應，總感覺不到真正課堂上的學習氣氛，更見不到我們可愛的小朋友。除了上網課，爸爸還會和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶，講疫情下無私奉獻的英雄們，講我們祖國的強大。
在那個時刻，我忽然明白了，爸爸說的“學習機會來之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地在家里享受知識，是那些英雄們舍身換來的，我們還有什么理由不認真呢?
線上學習心得體會范文 篇13
受新型冠狀病毒影響，我們小學生們開學延遲了。不過，停課不停學，許多學校都開始“網課”，我們也已經上了快一個月的網課。
我來談談我眼中的網課學習吧!
先來說說網課的效率，在學校課堂上因為有老師面對面管著盯著，同學們肯定都會拿出100%的勁學習和寫作業，聽課效率自然高。可在網課中，老師看不見同學們在干什么，有些不愛學習的同學，有一種“她上她的，我玩我的”心態，有時可能坐在手機，電腦前發呆，而老師也不知道，更不能很及時的點名回答問題。還有一些同學，還沉浸在假期中，睡懶覺不起床，不早讀，邊吃東西邊上課，也不參與思考討論回答問題，簡直就是看電影!
上完網課做作業，認真聽講的同學作業自然不在話下，而沒上過網課的或是不認真的同學，作業如一座山，搬也搬不動，挪也挪不走，那個頭大的呀?寫也不是，不寫也不行。所以，只能默默無聞的在群里當個“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲，你說你這樣終究是害了誰，不還是你自己嗎!
還有一些家長不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網課不聽，作業不寫，家長打電話也不接，這樣子的學習，成績當然可想而知。
網課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平時的課堂上老師講課文內容都來不及，很少給我們講課堂以外的東西，在現在因為網課，老師課堂節奏放慢了，還引入很多名師課堂，課外知識專題課等，比如我們上過《小古文里的動物世界》《趣味對聯》等，讓我們的課外知識豐富起來，同學們也愛聽，真是一舉兩得。
還有因為每個同學對著屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會受四周同學干擾，這樣又形成了一個“一對一”的場面。網課有回放功能，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂為止，而在學校課堂上，老師可就只講一遍哦，這對接受力不是很快的同學來說簡直就是福音。
總之，疫情當前，網課學習是最好的學習方式，大家要珍惜這段學習時光，也許一輩子就這么一次，當然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失，讓我們早日重返校園。
線上學習心得體會范文 篇14
第一次把課堂搬到了互聯網上，我既期待也存在著一絲擔憂。在網絡上真的可以進行高效的學習嗎?網絡課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網絡上達到和在真實課堂上相同的學習效果嗎?
在積極響應國家“戰疫情”的號召下，網絡授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網絡把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網絡授課解決了我對于課程耽擱的擔心，解決了整個社會的教學的擔憂，它符合各方利益，維持教學正常秩序。希望我們全體同學都能在當前環境之下珍惜網上學習的機會，抓住緊迫的時間堅持停課不停學，通過互聯網推進我們正常的學習生活。
正確利用網絡資源學習
冠狀病毒的到來使得原本的開學計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學，會不會影響專四備考等等的問題。然而在這緊要關頭，我們的學校為我們提供了網絡資源，幫助我們解決燃眉之急。
剛開始聽說要上網課的時候，內心十分的激動和感激，經過幾天的學習后，收獲了新的知識，并且給了我學習的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發展，同樣我也謹記著“少年強，則國強”警句。我們應該以優秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創造了美好的學習氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學習資源。
網課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結束，我們早日回到課堂。
保持學習效率，優化網課效果
我認為網課在我的學習過程中很好的提高了自己的學習效率，并且提供了很大的彈性來適應自己的學習計劃。
網課網速很穩定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點小卡，但是在新的網課平臺上我看到了在網絡穩定方面有很大的改進，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進后退功能也比以前更加的流暢，而且_的網課有兩種模式，實景錄制的和獨立錄制的，我可以根據自己的情況選擇適合自己學習的版本來學習。
找到適合自己的學習方法
因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學校也不例外的進行了網絡課程的學習，但是我對此次網絡課程學習的感受，并不像是網上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網絡課程的學習讓我找到了更加適合我的學習方式。
這在過去的線下課程學習時是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會耽誤別人的時間，而這一次的網絡課程學習就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學，直到自己學懂為止!
或許我能夠找到網絡課程學習的優點，甚至習慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環境有關。我的家庭不允許我不認真學習，所以哪怕是這樣的網絡課程學習方式在別的同學眼中是多么的不適應，我都得盡自己最大的努力去適應，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運，所以我必須適應各種各樣的學習方式。
線上學習心得體會范文 篇15
開學以來，受疫情影響而采用的線上授課的方式。線上授課對我們是一次自身能力的鍛煉，是一次展現自己的機會。當然線上學習可能與我們熟悉的線下學習有所區別，所以在此結合我自身的體會，同大家分享一點拙見，希望能夠幫助到大家。
1、課前預習
課前預習是課堂學習的基礎，有利于線上課堂的學習。首先課前預習有利于提高聽課的水平，對課程的理解會更深刻，有更多的精力放在理解和思考問題上。其次，課前預習有助于提高課堂筆記的水平。由于課前預習對學習內容有了一定了解，就不會發生盲目做筆記的情況，提高我們的學習效率。再來可以加強我們的自主學習的能力，讓我們受益終身。
2、積極互動
線上的教學我認為最容易缺少的就是互動的過程，畢竟網絡授課和線上授課之間有不小的區別。因此我們需要自我管理，讓自己全身心的投入到學習之中。同老師積極互動就是一個行之有效的方法。積極互動不僅讓我們注意力集中，學習效率得到保證。而且幫助老師從枯燥的教案中擺脫出來，讓課堂充滿活力。
雖然我們還不能回到南工，但是大家一定都能從線上學習中有所收獲。歲末年初疫情突來，可是我們的學習是不會停止的！讓我們共同努力，向自己的目標砥礪前行！