2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文（通用17篇）
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇1
在20__年12月9日下午，我懷著激動的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進行的太空授課。
電視上，太空教學已經開始，航天員們通過一個個妙趣橫生的實驗，把我們帶進一個全新的太空環境。溫柔的語調，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環境奇妙的差別，各種各樣的實驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結果，是以先進的航天技術為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業業的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿天神話變成現實，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學生，現在要好好學習，掌握更多的科學知識，將來也要去太空探索奧秘。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇2
今天下午的三點四十分，“神舟十三號”里的崔志剛，王亞平和葉光富三位“教師”為我們講授了一堂關于在外太空生活的課程，我聽完之后感覺非常有意思，也收獲了很多。
一開始，映入眼簾的是一個漂浮著的陀螺，之后，就陸續出現了三位老師，首先登場的呢，就是王亞平老師，她給我們介紹了一些在太空艙里的東西，比如：太空跑臺，太空櫥柜，飲水分配器等等。我認為太空真的很奇妙，在太空艙里的太空廚房功能很全，以致他們還可以吃到鮮蘋果，王亞平老師還告訴我們在太空中如果看上去胖胖的，是因微重力致血液上涌，也讓我們知道了在太空中如果長時間不鍛煉會影響健康。
在王老師的一步一步帶領下，我們看到了葉光富老師和崔志剛老師，他們兩個則是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服，它在許多地方都有一些拉帶，也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降，很神奇吧，小小的服裝背后，迎來的竟是科學家的奇思妙想。之后，葉老師給我們介紹了太空細胞學實驗。等同于他們開展的是失重條件下細胞生長發育的有關研究，當然，顯微鏡是在“醫學樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的，把樣本放在顯微鏡的鏡頭下，再利用軟件，就可以對細胞觀察檢測了，在太空中的細胞和在地球上的細胞不一樣，在太空中的細胞非�！盎钴S”，真是讓我們大開眼界啊，看來，這節課對我們的生物學也會有一些幫助。老師在乒乓球實驗當中，給我們傳授了“浮力隨著重力出現，空間站內浮力幾乎消失”的知識。到這里，就已經有了不少收獲了。
這堂課程中，我印象最深刻的就是關于水球的一系列實驗了，在水球里面注入一個氣泡，水球中就形成一正一反兩個像，如果是在地球上，那么水球都不可能有，他會直接變成液態后消失，何況會有這一現象？還有一個實驗，是在水球里面放上一個泡騰片，我們都知道，泡騰片遇到水后都會形成一串小氣泡，三位老師首先是將水球染成了藍色，之后把泡騰片放進了那里。當時我就想到了這個水球和地球很像，所以有一種親切感。
這一次的“天宮課堂”讓我覺得，中國的發展技術真是一流，以前的中國被人踐踏，欺負，現在的中國終于站了起來！不會在被人欺負！而且我也很敬佩這三位“老師”，他們連過節都回不去家里，而是為世界繼續在外太空研究東西，這種舍己為人的精神，使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課，第三課，讓我們學到更多的知識！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇3
今天我觀看“天宮課堂”和神舟十三號乘組航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔在中國空間站見面了，看見了我們奇妙的空間站，他們漂浮在空間站，王亞平阿姨給我們介紹了他們在空間站的吃住行，太有趣，太奇妙了！
這節課我學到了失重對身體的影響和在太空對身體的保護措施，失重條件下細胞生長發育的研究，太空失重浮力消失的實驗，水膜實驗，花朵在太空綻放，微重力下水膜注水變水球，水球的成像和藍色水球與泡騰片形成氣泡的美麗化學反應等等太多有趣的實驗現象，還回答了香港澳門等好多同學的問題，太贊了
感謝叔叔阿姨們的講解，祝你們在太空工作順利！
少年強則中國強，看完后作為一名中國人，我要努力學習，以后也能飛到太空，為國家做貢獻！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇4
今天我走進天宮課堂，最讓我感興趣的是用水袋擠水再喝水，張亞平老師用水袋擠上了兩滴水，水浮在空中，既像一個玻璃球，也像一顆小珍珠，可真有趣呀！張亞平老師張開嘴像吃飯一樣就喝了下去，還說這種水和地球上的水沒什么不同。通過這次觀看，讓我了解了許多航天知識，為我們揭示了太多的宇宙奧秘，將來，我也要探索更多的太空秘密！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇5
今天老師說神舟13要在太空上與我們直播，我們都很開心。
在直播中先是介紹太空艙的結構和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實驗，令我印象最深刻的就是制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到水里面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點空氣就變成了一正一反的兩個宇航員，非常神奇。再往里面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫不會出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球實驗，同學們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒有重力。
看完這次直播我體會到了，一定要好好學習，做祖國的棟梁之材以后會創造出更多神奇的實驗。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇6
心懷“國之大者”方能為民族復興立身立行。到祖國和人民最需要的地方去，在航天人心中祖國的分量最重、人民的利益。為了成就載人航天飛行的偉大事業，中國航天人無私奉獻、默默耕耘，他們不求名利地位，不計個人得失，慷慨地奉獻了自己的青春年華、聰明才智、甚至寶貴生命。愛國，是中國航天人的精神底色。習近平總書記指出：“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量，不斷堅定‘四個自信’，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想�！�
筑夢太空，任重道遠，站在開啟“十四五”規劃新征程的重要節點，我們要繼續發揚航天精神，以高昂斗志闊步前行，不斷建設現代化的航天強國、科技強國，為實現中華民族偉大復興的中國夢助力添彩。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇7
看完了太空授課,心中卻是久久不能平靜，它不僅僅是一次簡單的授課，更是一種點燃人們對太空探索激情的火種�！疤煊卸喔甙�,天的外面是什么啊……”這些問題,通過這次天宮課堂我知道了答案,明白了還有太空的存在。不由得對太空充滿了好奇，想以熱情來探索太空，探索那么未知的領域，我想說,我愿意在星空中漂浮、探索,來滿足自己的好奇、愿景！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇8
今天，我懷著激動的心情觀看了天宮課堂的太空授課，整個過程讓我非常震撼。隨著我國科技日益發達，許多曾經人們連想都不敢想的事情，現在已經變成現實。今天宇航員用自己的親身經歷講授太空科學知識，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域伸出了橄欖枝。此次授課引起了了我們學生對神秘太空的興趣。更深深感染和感動著我們。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業，通過此次觀看，也激發了我們愛祖國、愛學習、愛科學的情感，未來我必將努力學習，做好社會主義的接班人。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇9
今天我們觀看了“天宮課堂”直播，讓我對祖國的航空事業理解更深入了。最令我感興趣的是宇航員介紹的艙內結構：前面是像倉庫一樣用來存食物的區域，旁邊還有一些特制的烤箱，微波爐和“冰箱”。后面是他們的衛生室和休息的“房間”，上面還掛著小牛布偶，特別好玩。中間是他們的工作區，他們在工作區做了許多十分有趣的實驗，讓大家都驚訝的張大了嘴巴。所以我決定好好學習，為祖國的航天事業添磚加瓦。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇10
如果我是一名宇航員，我要做地球的“清潔工”。要做的第一件事情就是飛到南極的上空，用自己發明的特殊材料把臭氧空洞補得嚴嚴實實，讓我們地球重新穿上一件完整的“外衣”。我還要在宇宙飛船下面裝上一個巨大的“吸塵器”，把從地球上冒出來的濃煙、尾氣吸得干干凈凈，不管人們站在地球上任何地方，都一樣能看見湛藍湛藍的天空。這個“吸塵器”還可以吸掉龍卷風、大海嘯和暴風雨，讓人們不再因為大自然的災害而受傷。
如果我是一名宇航員，我還要做地球的使者。帶著人們的問候，飛出太陽系，飛出銀河系，飛向獅子座、水瓶座、雙子座……到十二個月歷星座上去做客，看看那里的人們和我們有沒有區別。我要告訴其他星球的人們：我們的地球是藍色的，我們的人們是美麗善良的；我們愛好和平、厭惡戰爭；我們向往太空，也歡迎其他星球的人們去地球做客。我要把地球上象征和平的橄欖枝送到許許多多的星球上。
如果我是一名宇航員，我還要做人類飛向太空的“先鋒”。去了解太陽發熱的秘密，發掘月亮上的寶藏；抓住彗星的尾巴，看看它里面究竟藏著什么亮晶晶的東西；找到飛往其它星球的路，畫出一張宇宙的旅游圖，讓人們可以經常去別的星球度假；學會所有外星人的語言，把它們寫成象英語書一樣的課本，讓人們學習后可以自由地和外星人交流。
今天，我還只是一名小學生，這一切只是我的夢想�？墒俏蚁嘈�，只要我努力地學習，好好掌握老師們教給我的知識，將來就一定會象楊利偉叔叔那樣，乘坐巨大的宇宙飛船，飛向美麗的太空，讓我的夢想變成現實！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇11
12月9日下午，“天宮課堂”第一課正式開講并直播。這是時隔8年之后，中國航天員再次進行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動。仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學精神在民眾間生根發芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空，激發起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇12
今天我看了神州十三號的，宇航員叔叔們講解了太空中的生活，讓我了解了宇航員叔叔們的日常生活。通過宇航員叔叔們的講解，我也知道了什么是空間站。
從外太空觀察地球讓我感到了，宇宙的浩瀚與龐大，我長大了要努力學習，我要為了人類走出地球而努力。
多么神秘的太空啊，太空中有許多許多的奧秘，希望將來我可以做一名，*神秘太空的一員。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇13
今天是12月9日，天氣格外的晴朗。我們觀看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號向我們分享太空中有趣的事情，與此同時也學到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的；在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的東西都會漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過，學習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術的發展迅速。因為科學，才有了天宮一號的發射，因為科學，才能建成國際空間站！讓我們為默默給祖國做貢獻的科學家致敬！同學們，讓我們共同努力學習，為祖國的未來貢獻自己的力量吧！
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇14
今天，我觀看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝，我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課，講述太空家園，展示了他們在天空的鍛煉休息，還有廚房冰箱新鮮的蘋果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用，在失重的狀態下。細胞生長發育的研究細胞一閃一閃的，還會跳動還有水磨實驗，我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個氣泡水球，形成一正一反兩個相。
太空真的太奇妙了。我學到了太空的知識，我要努力學習，學習更多科學知識，長大了我也要做宇航員，為國家做貢獻。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇15
在《天宮課堂》第一課的視頻中，三位宇航員在我國空間站講述了許多有關航天的知識，讓我懂得了許多關于我國航天事業的事情。航天員還給我們講述了空間站里面的結構，空間站中有床、迷你冰箱、微波爐、飲水機、衛生間……看完這個視頻我增長了見識，我覺得這節課對我很有意義，我決定努力學習知識，不斷探索科學奧秘。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇16
人類的活動范圍，經歷了從陸地到海洋，從海洋到大氣層，從大氣層到外層空間的逐步拓展過程。
二十世紀五十年代出現的航天技術，開辟了人類探索外層空間活動的新時代。
經過近半個世紀的迅速發展，人類航天活動取得了巨大成就，極大地促進了生產力的發展和社會的進步，產生了重大而深遠的影響。
航天技術已成為當今世界高技術群中對現代社會最具影響的高技術之一，不斷發展和應用航天技術已成為世界各國現代化建設的重要內容。
中華民族在人類發展史上曾創造過燦爛的古代文明。
中國最早發明的古代火箭，便是現代火箭的雛形。
1949年中華人民共和國成立后，中國依靠自己的力量，獨立自主地開展航天活動，于1970年成功地研制并發射了第一顆人造地球衛星。
迄今，中國在航天技術的一些重要領域已躋身世界先進行列，取得了舉世矚目的成就。
二十一世紀，中國將從本國國情出發，繼續推進航天事業的發展，為和平利用外層空間，為人類的文明和進步作出應有的貢獻。
中國航天事業雖然起步較美俄晚十年左右，但發展平穩。
當前中國的航天技術僅排在美、俄、法之后，領先英、日、印度等國，我們可以為此感到自豪。
中國的航天技術側重于實際應用領域，對于地外空間探測性質的航天器發射數量比較少。
2023央視《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇17
在這節神奇的太空課上，有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現實”，這個“天地連線”的課堂，還有全國億萬人民的密集關注，強烈鼓舞了孩子們，他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現了井噴。只要我們為孩子搭建了寬敞的思維平臺，提問機會，允許孩子思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，孩子潛在的發散性思維，就能夠噴薄而出。一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育，也能想方設法，給孩子制造提問機會，鼓勵孩子多提問、善提問，這對于孩子潛在的發展，以及創造活力，肯定是一個積極的推進。