《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選18篇）
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
9月1日，又到了開(kāi)學(xué)季了(雖然我還沒(méi)開(kāi)學(xué))。
現(xiàn)在學(xué)校都有要求在今天觀看晚上8點(diǎn)檔的cctv1播放的節(jié)目“開(kāi)學(xué)第一課”。
標(biāo)準(zhǔn)的歌曲開(kāi)頭，一段1949年天安門(mén)升旗的錄像，不斷地紅歌表演。追憶歷史，中華人民共和國(guó)一路走來(lái)已有70周年了。老一輩革命先人堆砌起來(lái)的成果造就了我們現(xiàn)在美好的生活。開(kāi)頭想要表達(dá)的精神簡(jiǎn)明扼要，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)精神，深入人心。
長(zhǎng)沙艦的展示，月兔與小朋友之間的互動(dòng)向我們展現(xiàn)了現(xiàn)代中國(guó)的軍事實(shí)力與航天水平。這正是祖國(guó)一步步強(qiáng)大的證明，用“眼睛”體會(huì)他，更能加強(qiáng)人們心中的自豪感，讓祖國(guó)的強(qiáng)大不是口說(shuō)無(wú)憑，讓我們真正看得到“中國(guó)的強(qiáng)大”這一點(diǎn)也很重要!
中國(guó)人追夢(mèng)赤子心也通過(guò)節(jié)目鮮明的例子表現(xiàn)出來(lái)了
接近結(jié)尾的澳門(mén)小學(xué)生互動(dòng)，深深牽動(dòng)兩岸情懷，強(qiáng)調(diào)祖國(guó)統(tǒng)一也是有條有理。
總結(jié)來(lái)說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)是屬于最后會(huì)交給下一代的年輕人，而我(你)在干什么呢?什么?還在一天N小時(shí)的游戲，刷刷抖音，與朋友無(wú)意義的聊天，最后一天被現(xiàn)代的發(fā)達(dá)的迷醉的網(wǎng)絡(luò)世界所吞沒(méi)?
如果沒(méi)有，你每天為自己的目標(biāo)努力。那么恭喜你抵制了誘惑，堅(jiān)定不移朝著自己的理想又近一步。可是如果你如上所述，那么提醒你，別在沉醉了，試著把手機(jī)給你的家人藏起來(lái)，去獨(dú)自鍛煉你的技能，或許開(kāi)始戒掉這些壞習(xí)慣有點(diǎn)難，可別高估了網(wǎng)絡(luò)世界給你帶來(lái)的愉悅感，眼不見(jiàn)心不煩。戒掉一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，慢慢來(lái)，不用在意別人對(duì)你改變的調(diào)侃，成功的路上總是孤獨(dú)的，加油，我們都是未來(lái)最值得期待的那顆星，你越努力他就越亮!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
作為疫區(qū)中的疫區(qū)，武漢中小學(xué)今天正式在線開(kāi)課。
這對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子都是個(gè)新事物，孩子感覺(jué)挺新鮮，還期待著跟小伙伴一起交流。
7點(diǎn)30分起床，洗漱完畢過(guò)個(gè)早，穿戴整齊并戴上紅領(lǐng)巾(應(yīng)學(xué)校要求)，一改之前穿個(gè)睡衣在家到處跑的邋遢形象。
8點(diǎn)30鐘，第一波視頻推送來(lái)了，講解了新冠病毒的病理以及注意事項(xiàng)，估計(jì)有的小朋友還沒(méi)準(zhǔn)備好(老師通知9點(diǎn)上課)，網(wǎng)絡(luò)流暢。
9點(diǎn)，在線開(kāi)學(xué)典禮(各區(qū)、各校排課不同，有的學(xué)校無(wú)典禮直接開(kāi)課)，大型翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)，有的學(xué)生無(wú)法訪問(wèn)，有的學(xué)生只聽(tīng)的到聲音無(wú)畫(huà)面，班級(jí)QQ群里一片吼聲，然而老師只能勸大家多試、耐心等待……
9點(diǎn)30正式上課，我們這個(gè)區(qū)是現(xiàn)場(chǎng)直播+微客小視頻的模式上課，網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)階段恢復(fù)了穩(wěn)定，但直播老師明顯很緊張，口誤比較多、語(yǔ)速很僵硬，相信以后幾天熟悉后會(huì)好一些。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
事實(shí)上，我整個(gè)暑假的每一天都在準(zhǔn)備這開(kāi)學(xué)的第一課。事實(shí)上，我整個(gè)暑假也沒(méi)有備過(guò)一節(jié)課。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也好，兩半社會(huì)也好，近代化也好。在我看來(lái)，都沒(méi)有足夠的價(jià)值可以占用這樣完美的一節(jié)課，一切都新鮮完整的剛剛開(kāi)始，暑假殘余的朝氣還沒(méi)有被耗盡。
講什么呢?講授總是從問(wèn)題開(kāi)始。
我在黑板上寫(xiě)下第一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有想過(guò)要怎樣度過(guò)自己的一生?"注意，我沒(méi)有問(wèn)“你打算怎樣度過(guò)自己的一生”，而是你有沒(méi)有想過(guò)?緊接著我說(shuō)，不用把這個(gè)問(wèn)題的答案告訴我，只要問(wèn)問(wèn)你自己，心里清楚就可以了，不用說(shuō)出來(lái)。“
孩子們陷入思考。有些孩子露出了理解的笑容，有些則陷入茫然。
兩分鐘后，我說(shuō)"如果沒(méi)有想過(guò)的話，從今天開(kāi)始試著想想也來(lái)得及。注意這個(gè)問(wèn)題它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有正確與否，更不要與別人參照，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)，就算你今天還是這樣想，明天就變了想法，也沒(méi)有關(guān)系，首先從去想做起。給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)自己的答案。”
孩子們?cè)谒伎贾械却医忉尅?/p>
我之所以我有這個(gè)問(wèn)題。源于我自身。我說(shuō)：“大家猜一猜老師什么時(shí)候開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題?”
我真正開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。是兩三年前。為什么，我對(duì)孩子們說(shuō)：“拿我自己舉一個(gè)例子，我在像你們這么大的時(shí)候，腦子里想的事情和你們一樣，你們猜是什么?”學(xué)生們整齊劃一：“上高中!”上完高中呢?”“上大學(xué)!”“上完大學(xué)呢?”“找工作!”“找完工作呢?”
剛才還興致勃勃的孩子們沉默了，角落里一個(gè)歡快的聲音說(shuō)：“找老婆!”很快，快樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)教室。我說(shuō)：“那個(gè)我倒是不需要。那找完老婆呢?”沒(méi)有人說(shuō)話了。我說(shuō)：“是啊，找完老婆，人生的滾滾巨輪終于開(kāi)始減速了，終于有時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題了，可是一切都太遲了。老師就是這樣，等到今天才去思考這個(gè)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)人生的路窄了太多。年輕人的眼前是一片色彩斑斕的未來(lái)，充滿了各種可能性。而我的未來(lái)，看上去就是數(shù)不清的重復(fù)。絕望的很哪!”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“為什么要讓大家思考這個(gè)問(wèn)題。不是要一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。也不是讓大家一次性的把它想清楚。而是想讓大家去思考，人生只有一次，我到底打算怎么過(guò)。就好像一次賽跑，先去確定自己的終點(diǎn)，然后再開(kāi)始努力。而不要像老師一樣，跑到了一半，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有找對(duì)方向，得非所愿，愿非所得。就算想不出個(gè)結(jié)果，起碼知道自己想要什么，不想要什么，這樣也是好的。”這是我這節(jié)課的第一個(gè)問(wèn)題。
我在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)問(wèn)題：“什么叫努力?”
孩子們不說(shuō)話，大概還沒(méi)從剛才的問(wèn)題中緩過(guò)勁兒來(lái)。
緊接著我說(shuō)：“能坐在這個(gè)教室里的人，絕大多數(shù)都覺(jué)得自己很努力。可是絕大多數(shù)也努力的還不夠。努力從來(lái)都不是按部就班的把別人都做了的事情跟著做一遍。而是比別人，比自己的極限多做一些。即使到了極限，還是往前走了哪怕一步，也叫努力，而跟別人跑的一樣多的家伙。即使再氣喘吁吁，不過(guò)只能證明自己不行，不能證明自己努力。大部分人，都是渾水摸魚(yú)的活著，根本沒(méi)有努力，而沒(méi)有努力，你根本不知道自己能到達(dá)哪里。現(xiàn)在再去想，過(guò)去的一年，你真的為自己的目標(biāo)努力了么?”
集體沉默，這個(gè)問(wèn)題，算是我自己回答了我自己。
我在黑板上寫(xiě)下第三個(gè)問(wèn)題：“為什么要坐在這里讀書(shū)上課?”有孩子小聲說(shuō)：“為了上高中。”我肯定“這是一個(gè)很明確的答案。還有別的么?”顯然有。但是孩子們不說(shuō)話。他們習(xí)慣了接受，而不是表達(dá)。
我說(shuō)：“我給你們講一個(gè)我聽(tīng)來(lái)的故事。
有一個(gè)母親，跟自己四歲的孩子坐在車(chē)?yán)铩＿@時(shí)候有人橫穿馬路。一下子逼得母親踩了急剎車(chē)。孩子問(wèn)母親“媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁匆@樣過(guò)馬路?”這個(gè)母親很懂得教育，她說(shuō)：“她們橫穿馬路，不是因?yàn)樗麄儥M穿馬路一定不會(huì)受傷，而是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，他們不知道這樣很危險(xiǎn)。”孩子追問(wèn)：“媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁磿?huì)無(wú)知?”這位母親說(shuō)：“因?yàn)樗麄儾蛔x書(shū)啊。”孩子繼續(xù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)這么好的東西，他們?yōu)槭裁床粣?ài)讀?”
“我現(xiàn)在問(wèn)你們，書(shū)這么好的東西，為什么你們不愛(ài)讀?為什么你們僅僅為了上高中而讀?”孩子們笑了，他們什么都明白。
我接著說(shuō)：“我是一個(gè)有信仰的人。我不信仰任何宗教，我只信仰兩樣?xùn)|西，美德和智慧。你為了上高中而讀書(shū)，是你的選擇，不分對(duì)錯(cuò)，我不評(píng)價(jià)，我盡量幫你。但如果你也為了美德和智慧而讀書(shū)，你就是我獨(dú)木橋上的同路人。”
最后，我說(shuō)：“那個(gè)母親是個(gè)很了不起的母親。她沒(méi)有指責(zé)甚至漫罵橫穿馬路者。而是借這個(gè)機(jī)會(huì)給孩子上了巧妙的一課。這一課就是，人不是死于疾病，意外，人是死于無(wú)知，無(wú)知是世間一切惡的源頭。我希望你們即使不熱愛(ài)讀書(shū)，也要為了避免無(wú)知而讀。”
現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)一下。今天的三個(gè)重點(diǎn)。
第一，思考一下，你想怎樣活著。
第二，怎樣算是努力，你努力了么?
第三，為追求美德和智慧而讀書(shū)，為避免無(wú)知而讀書(shū)。
讀到這里，我還有話可說(shuō)。我不害怕有人不解我的理想主義。我也知道，我們中的絕大多數(shù)人最終會(huì)碌碌無(wú)為，然后孤獨(dú)終老。但是連一個(gè)啟發(fā)的機(jī)會(huì)，思考的途徑都不給孩子的話，我們可能會(huì)失去更多對(duì)未來(lái)的希望。
在這個(gè)世故的世界上，我選擇不諳世事。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
晚上8點(diǎn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，每一分一秒都?xì)v歷在目，今年主要講述的是關(guān)于“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的主題，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒改變著了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機(jī)感，使得人民驚心膽顫，人民群眾險(xiǎn)入了驚慌當(dāng)中，而在驚慌當(dāng)中中國(guó)人民英雄選擇站出來(lái)了，那些奮戰(zhàn)在一線醫(yī)護(hù)人員天使用自己的生命在默默的為我們付出著，而我們并沒(méi)有置身事外，而是選擇安靜的呆在家里，默默的為一線戰(zhàn)斗人員祈禱加油著。
或許有些事情親身經(jīng)歷過(guò)才明白并不能用困難這兩字來(lái)形容了，好在祖國(guó)英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們支撐著共抗寶貴的時(shí)光，這段輝煌的歷史將會(huì)刻骨銘心的印在我們心中。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
通過(guò)節(jié)目上使我更進(jìn)一步的了解到那些在一線的工作人員，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，不顧生命的安危而一步步向前進(jìn)著，仿佛在他們字典里沒(méi)有后退這個(gè)詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業(yè)行動(dòng)，背后換來(lái)的是我們幸福安康，平穩(wěn)的生活，試問(wèn)一個(gè)擁有顧全大局，犧牲自我的心是多么的強(qiáng)大。而堅(jiān)守在一線的人大多數(shù)都跟我們一樣是個(gè)普普通通的老百姓，他們也有自己的家，自己的親人，像一顆天上明亮的星星一般，驅(qū)散著周?chē)暮诎祿Q來(lái)了我們的光明，
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的原理。
最后節(jié)目還給我們分享了關(guān)于病毒的一些防范知識(shí)，勤洗手，多通風(fēng)，少出門(mén)，多戴口罩，加強(qiáng)體育鍛煉提高自身身體素質(zhì)和注重個(gè)人衛(wèi)生。然后通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的知識(shí)為今后的人生做出改變吧!將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。
在這次全民抗疫過(guò)程中，湖北和武漢人民做出了卓越的貢獻(xiàn)，為面向全國(guó)中小學(xué)生深刻講述疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)中展示出的中國(guó)力量、中國(guó)智慧、中國(guó)精神、中國(guó)擔(dān)當(dāng)。
少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，青少年的我們一定要加倍努力，好好地守護(hù)我們的祖國(guó)。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩罄爽F(xiàn)英雄。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，只為讓人們安心地與家人團(tuán)聚。而他們，成為了生命道路上最美的逆行者。
當(dāng)所有人都想逃出武漢這個(gè)是非之地時(shí)，來(lái)自五湖四海的醫(yī)生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫(yī)療隊(duì)，火速前往病區(qū)。
在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂(lè)的他，也在國(guó)家最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時(shí)，堅(jiān)定的目光和言語(yǔ)，讓大家多了一份安穩(wěn)，少了一份恐慌。
為了救治更多患者，政府安排工程隊(duì)，在短短十多天的時(shí)間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時(shí)醫(yī)院，解決了病人們的醫(yī)療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無(wú)聞的身影也成了逆行道路上最美的風(fēng)景。
寒風(fēng)凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”和“小藍(lán)人”，這些外賣(mài)員逆風(fēng)騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門(mén)的人送去一份溫暖!
還有一群逆行者，是新聞報(bào)道的書(shū)寫(xiě)者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實(shí)面目，但是他們?yōu)榱私o人們提供最新的消息，急急奔走。為國(guó)家的發(fā)展鼓勁吶喊，只為穩(wěn)定軍心。
在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運(yùn)，他們不是超人，只是社會(huì)中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重?fù)?dān)，成為社會(huì)的守護(hù)者。
一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”體現(xiàn)了中華人民必勝的決心，一次次無(wú)私捐助，彰顯了中華人民的團(tuán)結(jié)一心。從此以后，我再也不抱怨堵車(chē)了，因?yàn)槟遣攀欠比A大道!再也不嫌人山人海，因?yàn)槟遣攀菄?guó)泰民安!
讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
通過(guò)《普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神》開(kāi)學(xué)第一課，讓我想到了他們，在大家都安安分分在家中躲病時(shí)，卻有一群人在向著疫情，向著危險(xiǎn)大步前行。他們就是醫(yī)護(hù)人員。有一個(gè)帖子，“曬”出了一個(gè)女軍醫(yī)脫下防護(hù)服，摘掉口罩的視頻：視頻中，空軍軍醫(yī)學(xué)院醫(yī)療隊(duì)第四護(hù)理副組長(zhǎng)郭瑋，在超負(fù)荷的工作后，渾身衣服濕透，長(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，她和很多戰(zhàn)友的臉頰都過(guò)敏紅腫。看到自己摘下口罩的照片，她轉(zhuǎn)過(guò)身流下了眼淚。這些醫(yī)護(hù)人員，不顧危險(xiǎn)，不怕困難，一直在疫情“一線”奮斗著，為全國(guó)人民安心扛過(guò)疫情支起了一片蔚藍(lán)的天空。她們摘下口罩的瞬間，臉上寫(xiě)滿了戰(zhàn)“疫”過(guò)程中的忙碌與心酸。如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，她們或許正與家人歡度節(jié)日，感受家庭的幸福。然而，此刻的她們不僅遠(yuǎn)離親人，更是經(jīng)歷著一場(chǎng)生命的考驗(yàn)。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，郭瑋留下的淚水，不是自怨自艾的淚水，而是催人奮進(jìn)的光亮。在疫區(qū)奮斗著的她們是白衣天使，是迎戰(zhàn)疫情最堅(jiān)實(shí)的力量，是她們用赤子之心勾勒出了這個(gè)春節(jié)最為動(dòng)人的風(fēng)景！正如網(wǎng)友所說(shuō)，“所謂白衣天使，不過(guò)是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人！”這種氣概，這種精神怎能不讓人心生敬意？讓人情不自禁地向向她們學(xué)習(xí)？她們是這樣的人！
在蕓蕓眾生中涌現(xiàn)出的“時(shí)代英雄”，還有鐘南山院士。他不顧84歲高齡逆行而上，掛師出山，成為穩(wěn)住民心的定神之心盤(pán)，壓頂之泰山。鐘南山院士有著如此之大的貢獻(xiàn)，掛在嘴邊的卻是：“我不過(guò)是一個(gè)看病的大夫。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的英雄氣概，不禁讓我們想向他們的精神靠攏。他是這樣的人！
就像大家所說(shuō)的那樣：哪里有什么歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，不過(guò)就是有人在替我們負(fù)重前行。當(dāng)人民需要他們時(shí)，當(dāng)國(guó)家需要他們時(shí)，這些“時(shí)代英雄”就會(huì)以一種“舍小我成大我”的抉擇書(shū)寫(xiě)人間的大愛(ài)。這是何等的美麗，又是何等的偉岸！這是醫(yī)者仁心的最美詮釋?zhuān)羌覈?guó)情懷的最好注解，是奮斗精神的有力彰顯，是舍己為人的真正體現(xiàn)！他們是這樣的人！
而作為普通群眾的我們更要做好自己的本職工作，為醫(yī)務(wù)人員減壓，為國(guó)家助力：疫情肆虐期間，大家盡量減少外出或盡量不外出，出門(mén)帶好醫(yī)用外科口罩，盡量不去人群匯集的地方。在家，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，注意室內(nèi)通風(fēng)。若有發(fā)熱，呼吸困難等癥狀，迅速到醫(yī)院的相應(yīng)門(mén)診就診，治療。我們也可以是這樣的人！
萬(wàn)眾一心，共抗疫情，眾志成城，共克時(shí)艱！我想做這樣的人，做一個(gè)無(wú)論在任何時(shí)候都能第一個(gè)沖上去，“舍小我成大我”的人。“偉大出自平凡，英雄來(lái)自人民”，他們是“時(shí)代英雄”，讓每個(gè)人都贊不絕口的“時(shí)代英雄”！我，想做這樣的人！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
看完《開(kāi)學(xué)第一課》一節(jié)目，我的心情久久不能平靜，由衷地對(duì)白衣天使深表感激與敬佩。
20__年伊始，在這個(gè)本該歡度新年的日子里，一場(chǎng)疫情讓人們猝不及防，每日提心吊膽。幾乎所有人都將自己封閉在家里，盡量不出門(mén)。可就有這樣一群人，他們告別孩子，告別愛(ài)人，告別友人，毅然決然踏上征程。他們沖到最前線，與疫情做著生死較量，他們是醫(yī)務(wù)人員，是白衣天使，是中國(guó)最美逆行者！
在疫情故事中，有這樣一句話，深深地觸動(dòng)了我的心弦。是許多醫(yī)務(wù)人員說(shuō)的最多的一句話：“因?yàn)槲覀兪轻t(yī)務(wù)人員！”這似乎一句普通而又平凡的話語(yǔ)，令人感受到其中所飽含的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樗麄兪轻t(yī)務(wù)人員，所以救死扶傷便是她們認(rèn)為的責(zé)任。那么責(zé)任究竟是什么？顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”歌德說(shuō)：“責(zé)任即是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”這是名人學(xué)士對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)且從個(gè)人角度而言，責(zé)任是擔(dān)當(dāng)是付出。有責(zé)任就會(huì)有壓力，不然怎么叫做“責(zé)任重于泰山”呢？人的一生會(huì)承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，有時(shí)，人們普遍認(rèn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹁湍苡兴鳛椋瑩?dān)當(dāng)不起就只有逃避或被壓垮其實(shí)不然。無(wú)論是大的責(zé)任，還是小的責(zé)任，又或是我們不能把握能否承擔(dān)的責(zé)任，我們都應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)。此次疫情中的醫(yī)務(wù)人員之所以”逆行”，就是因?yàn)樗齻冇幸活w責(zé)任心，勇于擔(dān)責(zé)，不怕人們的質(zhì)疑，不懼生死，只為救在此次新冠病毒肆虐期間，你是否時(shí)刻關(guān)注新聞？是否關(guān)注著疫情變化？是否為祖國(guó)擔(dān)憂？其實(shí)這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，身上所要承擔(dān)的責(zé)任可能并沒(méi)有那么重大，但關(guān)鍵是我們樂(lè)不樂(lè)意承擔(dān)。責(zé)任，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，可以改變對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，也可以是人的立足之本。現(xiàn)在，疫情仍在蔓延，救治患者是醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，少出門(mén)，戴口罩，勤洗手，杜絕野味，保護(hù)環(huán)境便是我們要承擔(dān)的責(zé)任。
最后，讓我們?cè)俅螢獒t(yī)務(wù)工作者”最美逆行者”點(diǎn)贊，感謝您們，為我們遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航！相信不久的將來(lái)，我們定會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，不僅表現(xiàn)了中國(guó)少年兒童在防疫斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)，也表達(dá)了對(duì)于少年兒童投身祖國(guó)建設(shè)的展望和期待，讓我更加深刻地感受到了我們少年兒童肩上的責(zé)任與重?fù)?dān)。
今年的開(kāi)學(xué)第一課陣容非常強(qiáng)大，邀請(qǐng)到了在新冠疫情中有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家學(xué)者，像鐘南山、張伯禮、陳薇等等，內(nèi)容鮮活感人，其中我印象最深刻的就是鐘南山爺爺跟我們分享的他的故事。這些故事很久之前我就看過(guò)，但是聽(tīng)鐘南山爺爺親口說(shuō)出來(lái)，我還是非常震撼。鐘爺爺在戰(zhàn)火中出生，受到父母的影響，立志成為一名醫(yī)生。新冠疫情期間，八十三歲高齡的他第一時(shí)間奔赴前線，累得在車(chē)上睡著了，看到那張照片，我非常感動(dòng)。正是因?yàn)橛羞@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，才有我們國(guó)家的強(qiáng)大。
一個(gè)又一個(gè)故事感動(dòng)著我，一個(gè)又一個(gè)人激勵(lì)著我，他們熱愛(ài)生命、敢于當(dāng)擔(dān)，為抗擊疫情堅(jiān)定了信心，為我們小學(xué)生樹(shù)立了榜樣。這次的疫情，我看見(jiàn)了眾志成城、同舟共濟(jì)的中國(guó)人，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣、舍己為人的中國(guó)人，看見(jiàn)了一個(gè)把人民的生命安全放在首位的偉大祖國(guó)。
自古英雄出少年，雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但是我堅(jiān)信，只要我有努力的精神，有堅(jiān)定的意志，將來(lái)一定可以為我們的祖國(guó)和人民作出我的貢獻(xiàn)！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
今年的開(kāi)學(xué)第一課在20__年9月1日晚8點(diǎn)，在老師的組織下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了開(kāi)學(xué)第一課。20__年開(kāi)學(xué)第一課以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。最令人激動(dòng)的是，節(jié)目邀請(qǐng)了戰(zhàn)疫英雄代表，講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神，展現(xiàn)科學(xué)力量。20__年是不平凡的一年，因?yàn)?0__年初，突如其來(lái)的疫情，改寫(xiě)了我們所有人的生活，讓人永生難忘，同時(shí)注定這次開(kāi)學(xué)第一課非比尋常。
在20__開(kāi)學(xué)第一課里，我們見(jiàn)到了許多戰(zhàn)疫英雄代表，其中有張定宇院長(zhǎng)，相信了解過(guò)張定宇院長(zhǎng)的人都知道，張定宇院長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)了幾十年的醫(yī)生了，每次當(dāng)疫情和災(zāi)情出現(xiàn)的時(shí)候總是會(huì)有他的身影，同事們都說(shuō)他“雷厲風(fēng)行”，同樣是我們心目中的英雄！在節(jié)目中，他給我們講述了一個(gè)特殊的春節(jié)，大家都知道20__年的春節(jié)因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)疫的突然襲來(lái)而變得不一樣，向戰(zhàn)疫英雄學(xué)習(xí)。可以說(shuō)他的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是當(dāng)他知道自己患上了絕癥，卻還樂(lè)觀面對(duì)，不怨天尤人，還更加努力地去幫助每一個(gè)可能挽救的生命，值得大家致敬！
我看完開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目后，我感受到一股震撼的力量，節(jié)目緊扣當(dāng)下人們關(guān)注，演講者的故事感染無(wú)數(shù)人。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，沒(méi)有人是局外者，全國(guó)人民上下，眾志成城，共同抗擊疫情，展現(xiàn)了中國(guó)團(tuán)結(jié)的巨大力量。且在疫情防控工作中，經(jīng)過(guò)科學(xué)防治、精準(zhǔn)把握疫情，讓疫情在短時(shí)間內(nèi)得到控制。在戰(zhàn)疫中，他們地沖到疫情一線，展現(xiàn)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！在這個(gè)新時(shí)代，我們要把他們的抗疫精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)的道路上，勇敢地面對(duì)挫折和困難，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)出色的少年！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，從今天開(kāi)始奮斗吧！來(lái)到了新的學(xué)期，大家要向著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)優(yōu)秀的人，將來(lái)可以為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，加油！
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
2月10日8:00，南開(kāi)大學(xué)附屬中學(xué)全體學(xué)生早早坐在電腦前，準(zhǔn)備開(kāi)啟他們的延期開(kāi)學(xué)在線學(xué)習(xí)第一課。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在屏幕上的是敬愛(ài)的校長(zhǎng)呂國(guó)強(qiáng)。講座中，呂校長(zhǎng)號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為防控疫情盡自己的一份力量，爭(zhēng)取早日戰(zhàn)勝疫情，返回校園。遠(yuǎn)在西藏各地的附中藏生也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了升旗儀式和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí);在第二十五中學(xué)，一場(chǎng)主題為“防范疫情做家庭防疫志愿者”在線講座拉開(kāi)帷幕，校長(zhǎng)李忠益擔(dān)當(dāng)主講，向?qū)W生們娓娓道來(lái)疫情防控的相關(guān)知識(shí)。
記者了解到，疫情突發(fā)以來(lái)，南開(kāi)區(qū)教育局第一時(shí)間緊密籌劃，南開(kāi)區(qū)教育中心及時(shí)對(duì)“云動(dòng)”課程資源平臺(tái)的課程欄目梳理等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并在全市率先實(shí)現(xiàn)與“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”的無(wú)縫對(duì)接，方便學(xué)生“一賬號(hào)登錄”。
截止到2月10日中午12點(diǎn)，南開(kāi)區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)學(xué)生通過(guò)南開(kāi)區(qū)“一起教育科技”線上直播進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中中學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)直播授課，總計(jì)上線人數(shù)21800人。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠，心情像彩虹，繽紛舞蹈……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，七色的彩虹，我期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于如約而至。
這一期的主題是夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞匯，他更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么我們?cè)谖磥?lái)，就一定能夠夢(mèng)想成真！
第一節(jié)課的主題是：有夢(mèng)就有動(dòng)力
這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了曾在太空為我們上過(guò)一堂別開(kāi)生面的物理課的王亞平阿姨和13歲的跳傘員付麗娟，他們都是靠著辛勤的付出才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
王亞平阿姨是個(gè)山東女孩，高考那年，空軍到他們學(xué)校去招收女飛行員，那個(gè)時(shí)候，女航天員八年才招一批。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，他去報(bào)了名，竟然通過(guò)了所有的體檢和測(cè)試，并且幸運(yùn)的走到了最后。成為了我國(guó)第七批女飛行員周的一員。那還在十年前，她還是一名飛行學(xué)員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，成為中國(guó)首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想如宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能擁有最美麗的飛翔！
而付麗娟面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，他咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人，他成功了。正如俗話所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出幸勞。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
第二節(jié)課的主題是：有夢(mèng)就要堅(jiān)持
在這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了影視明星章子怡和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的廖智老師，他在地震中失去了雙腿，但是靠著頑強(qiáng)的毅力重新站上舞臺(tái)，創(chuàng)造出了屬于他的`奇跡。
在蘆山地震災(zāi)區(qū)，許多人注意到了一位特殊的志愿者，他有著溫暖的眼神，燦爛的笑容，，被網(wǎng)友稱(chēng)為災(zāi)區(qū)最美志愿者。令人驚訝的是這位美麗的女孩是戴著假肢奔走在震后第一線的。他是在20__年汶川大地震的幸存者，他曾是一名舞蹈老師，在汶川地震中，他被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí)。地震讓她永遠(yuǎn)地失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。但他并沒(méi)有消沉，而是戴上假肢重新站了起來(lái)，并且重新走上了舞臺(tái)。用樂(lè)觀的笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
第三節(jié)的主題是：有夢(mèng)就能出彩
很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫�沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波媽媽的故事。
他是一位普通的加油站女工，他的兒子在四歲的時(shí)候，被確診為智力低下，并患有嚴(yán)重的自閉傾向。當(dāng)時(shí)很多人都勸她放棄這個(gè)孩子，但是作為母親，他沒(méi)有放棄，他一直在堅(jiān)持著為兒子做康復(fù)。為了開(kāi)發(fā)其智力，她看視頻自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會(huì)說(shuō)話的兒子小威已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學(xué)六年級(jí)——這不正是夢(mèng)想的奇跡，堅(jiān)持的奇跡嗎？
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段路程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功來(lái)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
今年的開(kāi)學(xué)第一課不同尋常，這不僅僅是開(kāi)學(xué)的一課，也是人生的一課。圣雄甘地曾說(shuō)，地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需求，但不足以填滿每個(gè)人的欲望，每一次無(wú)節(jié)制的索取，大自然都會(huì)要求償還。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民同舟共濟(jì)，眾志成城，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的關(guān)乎每一個(gè)中國(guó)人的疫情阻擊戰(zhàn)。今年，我們迎來(lái)了一場(chǎng)硬仗。
在第一課里，我認(rèn)識(shí)了也更詳細(xì)了解了我們的抗“疫”英雄，魯迅說(shuō)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，他們是中國(guó)的脊梁。”他們有鐘南山、柳帆、龍巧玲、韓紅、林生斌、汪勇等等很多人。大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，他們英勇抗戰(zhàn)不畏艱難的力量讓我淚流面。他們身著白衣心有錦緞，他們是為眾人抱薪者，必為人民所銘記。
一個(gè)歷經(jīng)磨難而不衰的民族，必定有無(wú)窮的力量;一個(gè)屢遭挫折而不倒的國(guó)家，必定有堅(jiān)實(shí)的脊梁。如今面對(duì)疫情，我們之所以有必勝的信心，就是因?yàn)橛袩o(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)力量、高高飄揚(yáng)的中國(guó)旗幟，逆流而上的中國(guó)脊梁，他們就是抗擊病毒的定心丸、強(qiáng)心劑、主心骨。向白衣戰(zhàn)士致敬。
然而在家放假的我們，或許還沒(méi)有能力為祖國(guó)的堡壘添磚加瓦。但每一個(gè)同學(xué)保護(hù)好自己的生命就是對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的支持，就是為贏得抗疫最后的勝利做出貢獻(xiàn)。他們?cè)诳箲?zhàn)一線，那我們就在家里為了未來(lái)繼續(xù)努力奮斗，做逆行者的繼承人。
我們同舟共濟(jì)，迎戰(zhàn)疫情。努力堅(jiān)守這慢慢長(zhǎng)夜，就像火車(chē)開(kāi)出山洞，陽(yáng)光明媚必將撲面而來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文，主題就是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而就是開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么就是討論，更就是拷問(wèn)。
關(guān)于親子x網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中就是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢
作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒(méi)有的答案。可知的答案就是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)x組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不就是目的，而就是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛。”
按照x常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒就是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么就是孝、愛(ài)、禮，還就是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。
校園里的禮崩樂(lè)壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的就是，這就是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才就是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則就是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這就是人類(lèi)禮貌所不能解讀，也就是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇�就是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去
就是要成為孩子的良師益友，還就是成為“父母皆禍患”里的受批判者;就是要立起寫(xiě)著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還就是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還就是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
伴隨著涼爽的天氣，歡快的寒假也就此結(jié)束，迎接新學(xué)期的到來(lái)。這天最讓人期待的就是《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機(jī)前等候節(jié)目的播出。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:。每年節(jié)目?jī)?nèi)容都緊扣當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)時(shí)事，對(duì)于剛放寒假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學(xué)習(xí)的作用，還有著深刻的重要教育意義。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題也圍繞著愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的開(kāi)展，對(duì)于中小學(xué)生的我們有著重大深遠(yuǎn)的教育作用。
隨著主持人的登臺(tái)致辭，節(jié)目也慢慢展開(kāi)了。在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，讓我認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的真正含義，在那個(gè)崢嶸的月是黨的偉大指導(dǎo)，是每代黨的領(lǐng)導(dǎo)人不懈的努力，將中國(guó)從腐朽、被欺凌泥潭救出來(lái)，走上條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，還要更加熱愛(ài)、更加珍惜這來(lái)之不易的美好生活，肩負(fù)起先輩們給予我們的建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的歷史責(zé)任感。
《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目?jī)?nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應(yīng)該在青春月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識(shí)，刻苦努力的學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時(shí)代有知青年的青春風(fēng)采，才對(duì)得起先輩為我們打下來(lái)的大好河山。
身為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們，我們要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽(tīng)從黨的指揮,服從黨的安排，學(xué)習(xí)黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚(yáng)先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實(shí)自我精神世界，樹(shù)立良好人生價(jià)值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來(lái)為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要不斷的提升自我價(jià)值，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入磅礴的青春力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
時(shí)光匆匆流逝，伴隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》也準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》是開(kāi)學(xué)季必播的檔重要節(jié)目，每年的主題不同，而且也會(huì)邀請(qǐng)很多的嘉賓來(lái)給我們做出現(xiàn)場(chǎng)示范與演講，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)。
今年是偉大的黨周，回顧年的歷史，讓我們?yōu)橹湴痢６钤谛聲r(shí)代中國(guó)的我們，也要為自己肩負(fù)的責(zé)任挑起重?fù)?dān)，要報(bào)效祖國(guó)，我們就要努力學(xué)習(xí)。“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是多么鏗鏘有力的句話，這是多么振奮人心的句話!我們的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)了那些硝煙四起的日子里，經(jīng)歷了那些艱難困苦的日子，經(jīng)歷過(guò)了在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，又引領(lǐng)了多少心灰意冷的青年重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，重新去迎接黎明的信念。
經(jīng)過(guò)載流轉(zhuǎn)，時(shí)光就好似撫平了這切，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)…于我們這些新時(shí)代的少年孩子來(lái)說(shuō),那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書(shū)中或者電視電影中了解到。我們?cè)谶@個(gè)浮躁的年代里，這句已流傳了年的話卻如醍醐灌頂，又像那久旱甘霖，暢快淋漓的比任何語(yǔ)言都要震撼人心。“為中華之崛起而讀書(shū)”，我好像懂得了什么…
我們是作為新時(shí)代的青少年，我們繼承了代又代中華兒女血脈中流動(dòng)的紅色基因，我們要銘記著我們要傳承的紅色精神，我們要承擔(dān)起這個(gè)重任，我們是下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。在這偉大的黨周之際，表達(dá)自己的決心，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)新時(shí)代的明天，要由我們努力去創(chuàng)造!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準(zhǔn)備，并堅(jiān)持不懈的人的權(quán)利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功?時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。
新冠疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習(xí)爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格自律的精神。在家中做到嚴(yán)格自律，就要像在學(xué)校一樣要求自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的效率。畢竟同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，需要的時(shí)間也不同。在學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)可能就會(huì)著急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式：可以多次反復(fù)的看老師講解的知識(shí)點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。
在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評(píng)論，有大部分同學(xué)都認(rèn)為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細(xì)，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯(cuò)題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jī)，不知道我們有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而這反映出我們對(duì)錯(cuò)題的掌握不夠好，需要我們?cè)谶@段時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持整理好錯(cuò)題。雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅(jiān)持不懈的精神;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考;我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí)地，學(xué)一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對(duì)自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì)發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認(rèn)真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯(cuò)題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯(cuò)題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)。”
不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個(gè)健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隔離疫情，但隔離不了學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已!不知道同學(xué)們是否明天都有念《初四宣誓》，不過(guò)我建議同學(xué)們?cè)诳吹竭@段文字后，能大聲的，自信的，認(rèn)真的把它朗讀一遍，用心體會(huì)其中的含義!
——啊!春天，已在路上!
《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18
快樂(lè)的寒假時(shí)光總是過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們迎接了新的開(kāi)學(xué)季節(jié)，每當(dāng)在份開(kāi)學(xué)前，心中總是滿懷期待，無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的當(dāng)天里，又可以觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目了，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:。
《開(kāi)學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了的個(gè)大型節(jié)目，是每年開(kāi)學(xué)前中小學(xué)生們必看的個(gè)課堂節(jié)目，其內(nèi)容是根據(jù)每年當(dāng)中較為有意義的事件或者個(gè)人事跡進(jìn)而通過(guò)節(jié)目的形式來(lái)給廣大的中小學(xué)生們學(xué)習(xí)，讓他們能夠見(jiàn)識(shí)到祖國(guó)中最為光榮的面，進(jìn)而激勵(lì)他們對(duì)于愛(ài)國(guó)理念更加深刻，因?yàn)橹行W(xué)生們直都是祖國(guó)上未來(lái)的接班人，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神要從小培養(yǎng)起，只有這樣我們才能為未來(lái)祖國(guó)發(fā)展道路做好個(gè)鋪墊。在每期開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目當(dāng)中我總能夠?qū)W習(xí)到課本學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也深刻的認(rèn)識(shí)到祖國(guó)些偉大光榮的事件和些英雄的事跡，他們身邊散發(fā)出那種愛(ài)國(guó)精神，心為祖國(guó)事業(yè)奮斗的好品質(zhì)正是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
今年剛好是我們偉大的黨周年紀(jì)念日，回顧歷史，我們的黨已經(jīng)走過(guò)了年的風(fēng)風(fēng)雨雨，期間路都是艱難的苦境，但是因苦難的環(huán)境，卻能誕生出批批偉大的愛(ài)國(guó)人民，因?yàn)闀r(shí)代的成長(zhǎng)，不得加快我們前進(jìn)的步伐，當(dāng)今腳下繁榮的生活是離不開(kāi)我們偉大的黨共同努力所換取回來(lái)的，所以作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，以黨組織為學(xué)習(xí)目標(biāo)，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展道路努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
觀看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了只有努力干好現(xiàn)在應(yīng)該干的事情，才能選擇自己想要成為的人，而現(xiàn)在學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大之后為祖國(guó)建設(shè)增加自己的力量!