美術(shù)課學(xué)習(xí)心得
美術(shù)教育課的感想【席悅】
我十分喜歡美術(shù)教育這門(mén)課程，在這門(mén)課程中我們可以做我們想做的事，說(shuō)我們想說(shuō)的話(huà)，從中了解了許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，使得我們對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。在課程中我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教育的相關(guān)概念，看了大量的有關(guān)中小學(xué)美術(shù)教育課程的各國(guó)的優(yōu)秀案例，許多經(jīng)驗(yàn)被我們吸收接納，成為我們以后生活、工作、學(xué)習(xí)的寶貴資料和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，懂得了怎樣上美術(shù)課，怎樣上好美術(shù)課，怎樣的美術(shù)課才是好的美術(shù)課。我們有了一個(gè)指向標(biāo)，指明了方向，我們對(duì)您教授的課心懷感激。您的講課方式我們也很喜歡，它是唯一能讓我在睡午覺(jué)的時(shí)候，心甘情愿地起來(lái)去上課的課，課程的內(nèi)容充實(shí)、有趣、靈動(dòng)，引入我們思考、總結(jié)。我們很開(kāi)心每次到最后都可以寫(xiě)一篇總結(jié)，整理思路整理一下自己，留下心里的一些記錄。能養(yǎng)成這種習(xí)慣非常好，不管是做什么事情，能像寫(xiě)讀書(shū)筆記一樣寫(xiě)下自己的感想，就可以給自己心靈上一個(gè)交代，梳理好自己的思想。上了美術(shù)教育課，我們又深入的了解到當(dāng)前美術(shù)教育的局勢(shì)，認(rèn)識(shí)的我們美術(shù)教育的潛力還有很大，我們離好的美術(shù)教育還有很遠(yuǎn)，我們要做的還有很多。在當(dāng)前應(yīng)試教育的大局勢(shì)下，素質(zhì)教育如同空中樓閣，沒(méi)有著落，美術(shù)課面臨著許多現(xiàn)實(shí)的，難以解決的問(wèn)題，要想上好我們想象中的美術(shù)課，還是像海市蜃樓般的虛幻，還要經(jīng)過(guò)很大的努力。我們的美術(shù)課如果得到了應(yīng)有的重視，那么我們將要怎樣上好美術(shù)課？不僅教會(huì)學(xué)生美術(shù)豐富的知識(shí)、美術(shù)多種技能，還要讓他們得到美的感受，把那種審美融入到生活中去。沒(méi)有美術(shù)的世界是乏味的，是不美麗的。美術(shù)就是人們發(fā)展到一定階段的精神需求。我們開(kāi)設(shè)的美術(shù)課就是要教會(huì)人們?cè)鯓觼?lái)審視美、怎樣創(chuàng)造美，我們需要設(shè)計(jì)多一些像是“第三只手”那樣綜合性課程，調(diào)動(dòng)多方面的元素，創(chuàng)造足夠廣闊的空間，把人們帶到那樣的一種環(huán)境中去，讓他們自主地、積極地體會(huì)美，實(shí)踐美。重要的是把一些美學(xué)思想傳達(dá)到他們的生活中去，能夠真正地影響到他們的生活！這樣的綜合的完美的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。所以我們需要努力的還有很多，邊走邊看，堅(jiān)持著，一邊學(xué)習(xí)，一邊努力，期待著那天早日到來(lái)。
美術(shù)教育學(xué)課后感想【沙丹丹】
近年來(lái)，很多媽媽都希望自己的女兒當(dāng)老師，包括我的媽媽?zhuān)f(shuō)是當(dāng)老師輕松、舒服、假期多。過(guò)去，我也是這樣想的。以為當(dāng)一位美術(shù)老師，相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)很輕松，花點(diǎn)時(shí)間找資料，認(rèn)真的備課，上課時(shí)，在維持課堂秩序的基礎(chǔ)上，把課講完，必要時(shí)穿插點(diǎn)課外知識(shí)，也許就可以成為一位好老師了。上完這十幾周課后，才知道，當(dāng)一位對(duì)學(xué)生而言有意義的老師好難，不僅要把知識(shí)準(zhǔn)確的傳授給學(xué)生，最主要的是引導(dǎo)學(xué)生。還要面對(duì)很多人，要負(fù)很多的責(zé)任。在特定環(huán)境下，還要當(dāng)一條虛假的變色龍，你得有一定的承受能力，更要有真才實(shí)料。如果我是一位老師，我不希望自己是位對(duì)學(xué)生毫無(wú)影響力的老師。
以下是我的個(gè)人對(duì)知識(shí)傳授的相關(guān)理解：
知識(shí)傳授——傳授方法1.傳統(tǒng)2.靈活
——傳授內(nèi)容1.課本2.課外
——老師底子1.眼界2.修養(yǎng)3.表達(dá)能力4.經(jīng)歷