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      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文

      發(fā)布時間:2023-05-30

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文(通用29篇)

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇1

        小人物,大故事,一生為國守衛(wèi)邊疆,真可謂中國邊疆的護衛(wèi)天使,為老人家點贊!”

        “老一輩的軍人真的是這個社會的榜樣,讓我們知道什么是真正的愛國。愿您長命百歲。”

        “敬禮!最可愛的人!”……這兩天,76歲老人魏德友52年戍邊的故事,因為《現(xiàn)代快報》制作的H5專刊《無人區(qū)·52載守邊人》以及系列全媒體作品迅速傳播開來,不到30個小時,《無人區(qū)·52載守邊人》的點贊量超過60萬次,總閱讀量高達590萬次。全國各大門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載,讓這個家里沒有網(wǎng)絡(luò)、也從來不上網(wǎng)的老人,一夜之間變成了“網(wǎng)紅”。

        52年前,年輕的魏德友從軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè),響應(yīng)國家號召,來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第九師161團,開始了屯墾戍邊,這一守就是52年。52年里,他勸返和制止臨界人員千余人次,堵截臨界牲畜萬余只,未發(fā)生一起涉外事件。這種樸素的愛國主義情懷和不忘初心的堅守,讓很多人深受感動。

        國網(wǎng)墨玉縣供電公司職工李浩在微信朋友圈里參與了由現(xiàn)代快報社發(fā)起的“我陪老魏叔一起巡邊”網(wǎng)絡(luò)行動,成了第342973個陪老魏叔一起巡邊的人。“老魏叔在無人區(qū)巡邊太孤單了,我也想用這種方式陪著他一起巡邊,”李浩說,“老魏叔身上的那種‘獻了青春獻終身’的精神,那種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻、對黨的事業(yè)無限忠誠的精神,深深打動了我,我要向老魏叔致敬,更要像他一樣永遠不忘初心,繼續(xù)前進!”

        “我今年81歲了,看了魏德友的報道后,我特別感動,我們是一個時代的人,如今我正安享晚年,而魏德友卻選擇為祖國巡邊,真是自愧不如啊!我也為魏德友的高尚情懷和無私奉獻的精神點贊!”兵團第八師132團退休職工王世祥動情地說。

        從網(wǎng)絡(luò)上了解了魏德友的事跡后,武警新疆邊防總隊訓(xùn)練基地學(xué)員隊隊長盛忠濤深有感觸地說,魏德友也是個老兵,他堅定理想信念,扎根邊陲半個多世紀,用實際行動詮釋了“忠誠”二字。作為年輕一代的軍人,我們要像魏德友那樣,做一個理想信念堅定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、矢志維穩(wěn)戍邊的新時代軍人,為維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量。

        為了讓廣大網(wǎng)友更直觀地了解“老魏叔”的生活,7月27日下午,《現(xiàn)代快報》記者再次來到老人家里,邀請魏德友夫妻做客ZAKER客戶端,與網(wǎng)友在線互動。

        “網(wǎng)友們的熱情遠遠超出預(yù)料,有各種提問、祝福、關(guān)心,大家從老人的衣食住行,到每天的牧羊、巡邊各種問題問了個遍,還有一大撥送祝福、表達問候和敬意的,大家都特別關(guān)心老魏叔。通過報道,連分別30年的老朋友也聯(lián)系上了,可見老魏叔有多火。”現(xiàn)代快報社總編輯助理鄭春平對記者說。原定直播時間為一小時,但因網(wǎng)友的熱情參與直播不得不延長了一個小時。就連后方負責(zé)在線直播的編輯也不免感嘆:通常只有明星訪談才有這樣的熱度。

        魏德友成了“網(wǎng)紅”,卻并未改變自己的生活軌跡。

        這些年,曾經(jīng)的戰(zhàn)友都已陸續(xù)撤回團里或內(nèi)地,只有魏德友夫妻倆在無人區(qū)堅守。很多人問他,這樣堅守究竟是為了什么?他總是這樣回答:“當(dāng)初我來到這里就是屯墾戍邊的,這樣一直守下去,心里才踏實。”

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇2

        按照師市黨委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)兵團黨委組織部<關(guān)于開展向魏德友同志學(xué)習(xí)的通知>的通知》精神,城投公司黨委高度重視、行動迅速,立即著力對學(xué)習(xí)宣傳魏德友同志先進事跡工作進行了安排。

        一是黨委中心組帶頭,明確“學(xué)什么”。組織公司副科以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中傳達學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡,主要臨高要求公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以魏德友同志為榜樣、標(biāo)桿,全面開展“四個學(xué)活動”即:“信念堅定、對黨忠誠、服從安排”的政治品格;“忠于職守、堅韌執(zhí)著、腳踏實地、認真較真”的崇高境界;“特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì),“兵地一家親、各民族兄弟姐妹是分不開的一家人”的深厚情懷。

        二是支部黨員深化,明確“怎么學(xué)”。全體黨員開展組織生活會,認真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展向魏德友同志學(xué)習(xí)的通知》精神,并進行交流發(fā)言,明確學(xué)習(xí)精神實質(zhì),進一步提振士氣、鼓足干勁,以滿腔熱忱為建設(shè)“昆玉市”這一宏偉目標(biāo)做出不懈努力。

        三是公司全員參與,確保“學(xué)到位”。為進一步學(xué)習(xí)宣傳魏德友同志先進事跡,7月26日,公司黨委組織公司64名員工集中傳達學(xué)習(xí)了魏德友同志先進事跡,要求每位同志撰寫心得體會,同時制作“初心永不忘,堅守半世紀,為國守邊防”魏德友同志先進事跡宣傳欄,通過魏德友同志工作生活的展示,生動詮釋兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”的執(zhí)著堅定。

        通過以上舉措,城投公司掀起了學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡的高潮,同時推動了公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入扎實開展。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇3

        近日,兵團黨委組織部、兵團“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組發(fā)出通知,要求各級黨組織認真貫徹落實中央和自治區(qū)黨委、兵團黨委領(lǐng)導(dǎo)批示精神,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,組織動員廣大黨員干部廣泛開展向魏德友同志學(xué)習(xí)。

        “通知”指出,魏德友同志1964年從軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到薩爾布拉克草原、距中哈邊境線4公里的兵團九師161團原兵二連工作,1983年加入中國共產(chǎn)黨,2019年退休后被邊防部隊聘任為護邊員。1982年兵團恢復(fù)時,兵二連土地變更管轄,連隊百余戶人家陸續(xù)撤離,魏德友同志和妻子堅持留下來。魏德友同志52年如一日巡邊護邊,至今過著“家住路盡頭,放牧就是巡邏”的生活,曾被九師和塔城地區(qū)評為“生產(chǎn)標(biāo)兵”、“牧業(yè)標(biāo)兵”,2019年被塔城地區(qū)公安邊防支隊評為“優(yōu)秀群眾護邊員”。作為一名入黨33年的老黨員和老軍墾,魏德友同志以扎根艱苦偏遠邊境地區(qū)半個多世紀的實際行動,生動詮釋了共產(chǎn)黨員堅定理想信念、獻身黨的事業(yè)的赤膽忠心和高度自覺;生動詮釋了兵團黨員干部“特別能戰(zhàn)斗,特別能吃苦,特別能忍耐,特別能奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì);生動詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”的執(zhí)著堅守。魏德友同志的先進事跡,沒有轟轟烈烈,雖然細小平常,但平凡中見偉大,生動體現(xiàn)了當(dāng)代兵團共產(chǎn)黨員的崇高精神。魏德友同志是模范踐行新疆精神、兵團精神、老兵精神、龍珍精神,愛崗敬業(yè)、忠實履行兵團維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命的典型,為兵團廣大黨員干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中樹立了“學(xué)”的榜樣、“做”的標(biāo)桿。老軍墾是兵團事業(yè)的功臣,是兵團精神的創(chuàng)造者、實踐者,是兵團人的一面旗幟。中央領(lǐng)導(dǎo)的批示,是對魏德友同志幾十年堅守邊疆無私奉獻的極大褒獎,是對兵團干部群眾履行維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命的充分肯定,體現(xiàn)了對兵團干部群眾特別是老軍墾的特殊關(guān)懷、對兵團干部群眾更好履行職責(zé)使命的殷切期望。

        “通知”要求,各級黨組織要把向魏德友同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,把魏德友同志的先進事跡和崇高精神作為鮮活教材,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神,結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動,結(jié)合加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍建設(shè),結(jié)合當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,通過組織生活會、中心組學(xué)習(xí)、座談交流、專題討論等多種方式,組織黨員干部認真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委、兵團黨委領(lǐng)導(dǎo)批示精神,認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡,學(xué)習(xí)他堅定信念、對黨忠誠,遵守紀律、服從安排的政治品格,讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根,堅定不移聽黨話、跟黨走;學(xué)習(xí)他淡泊名利、吃苦耐勞,不計得失、甘于吃虧的奉獻精神,守得住清貧、耐得住寂寞,自覺實踐共產(chǎn)黨人的人生價值和精神追求;學(xué)習(xí)他忠于職守、堅韌執(zhí)著,腳踏實地、認真較真的崇高境界,生命不息、奮斗不止,始終保持共產(chǎn)黨人的昂揚銳氣和樸素本色;學(xué)習(xí)他熱愛家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國,勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識,守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé),堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整;學(xué)習(xí)他與兵地各族職工群眾互幫互助、和諧相處,樂觀向上、低調(diào)淳樸的生活態(tài)度,積極維護民族團結(jié)、促進兵地融合發(fā)展。同時,見賢思齊,認真對照魏德友同志先進事跡和崇高精神,深入思考分析自己為什么要加入中國共產(chǎn)黨?黨對我們的要求、職工群眾對我們的期待是什么?入黨以后應(yīng)當(dāng)怎樣做?切實查找解決自身在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德行為等方面存在的突出問題,邊學(xué)邊查邊改、學(xué)深看清做實,不忘初心、繼續(xù)前進,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終與黨中央保持高度一致,堅持國家利益就是兵團利益、新疆大局就是兵團大局,始終保持共產(chǎn)黨人姓“馬”、姓“共”本色,做新時期講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格共產(chǎn)黨員和信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部,堅決做到履行使命不遲疑、維護穩(wěn)定不懈怠、加快發(fā)展不動搖、深化改革不停步,為兵團圓滿完成“十三五”目標(biāo)任務(wù)、決勝全面建成小康社會、有力維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安努力奮斗。

        “通知”強調(diào),各級黨組織要以開展向魏德友同志學(xué)習(xí)為契機,深入宣傳中央和自治區(qū)黨委對兵團事業(yè)、對兵團老軍墾、對兵團黨員干部和職工群眾的關(guān)心關(guān)懷,深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型,大力弘揚老軍墾的先進事跡和寶貴精神,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的濃厚氛圍,教育和激勵兵團廣大干部群眾特別是年輕一代,做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇4

        有位智者問幾位年輕人“什么最重要”,有人回答“金錢”,有人言之“地位”,亦有人應(yīng)之“家庭”,而智者說,最重要的是國家。

        因為,沒有國家,你將什么都不是。

        南海仲裁的政治鬧劇出演之際,網(wǎng)絡(luò)有一句標(biāo)語,深深觸動了國人的心,“中國,一點都不能少”,這既是決心和意志的宣誓,也是每個國人的共識。

        屯墾戍邊是兵團安身立命之本,是兵團人使命所在、職責(zé)所在。

        有的人為了國家而堅守,如魏德友,遠離人間繁華,歷盡世間艱辛,為了國家疆土一點不少,一輩子戍守在祖國的邊陲。

        我們向魏德友學(xué)什么?要學(xué)習(xí)他熱愛家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國,勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識。通俗簡單地講,就是學(xué)習(xí)“一點都不能少”的精神。

        在魏德友內(nèi)心深處,界碑比生命重要。他在巡邊遭遇暴風(fēng)雪,被困5個多小時,沒有絲毫退縮;他在捍衛(wèi)領(lǐng)土?xí)r,面對手握鋼槍的外國士兵沒有任何畏懼,這種勇于犧牲的精神,這種寸土不讓的意識,猶如邊境線上的屏障,阻擋著企圖者的步伐,保衛(wèi)著疆土的完整,這種精神和意識,值得每一個人致敬,也值得每一個人學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇5

        連日來,兵團職工魏德友52年的戍邊故事在兵團上下迅速傳播開來。向魏德友致敬、向老兵致敬成為熱議話題,大家紛紛表示,魏德友特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能吃苦、特別能忍耐的精神品質(zhì)可歌可泣,堅定的理想信念、獻身黨的事業(yè)的赤膽忠心令人欽佩和敬仰,要以魏德友為標(biāo)尺,立足崗位,為兵團事業(yè)發(fā)展不懈奮斗。

        近日,七師一三一團印發(fā)《關(guān)于在全團范圍內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡熱潮、扎實推進“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的通知》,號召全團各級黨組織和廣大黨員干部,以魏德友同志為榜樣,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)魏德友同志堅定信念、對黨忠誠、遵守紀律、服從安排的政治品格,淡泊名利、吃苦耐勞、不計得失、甘于吃虧的奉獻精神,忠于職守、堅韌執(zhí)著、腳踏實地、認真較真的崇高境界,熱愛家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國、勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識。

        “為掀起學(xué)習(xí)熱潮,團場34個黨支部迅速擬定學(xué)習(xí)計劃,充分利用《兵團日報》和各級門戶網(wǎng)站等平臺,組織 1300 余名黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡,要求參加學(xué)習(xí)的每名黨員干部都要結(jié)合自身工作實際寫一篇心得體會。掛鉤科室領(lǐng)導(dǎo)赴掛鉤單位,組織召開學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡專題討論會,通過討論加深對魏德友同志先進事跡的理解,形成立足崗位學(xué)先進、見行動、比貢獻的濃厚氛圍。”一三一團黨委書記、政委徐燦湘說。

        十三師淖毛湖農(nóng)場是兵團邊境團場。淖毛湖農(nóng)場黨委書記、政委崔永峰說:“76歲的魏德友老人,50多年扎根艱苦偏遠地區(qū),他‘咬定青山不放松’的堅韌和‘一生只為守邊防’的執(zhí)著,體現(xiàn)了兵團人忠于職守的崇高境界,淖毛湖農(nóng)場將結(jié)合‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,組織全場黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡和崇高精神,教育和激勵廣大干部群眾,做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、甘于吃苦奉獻、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人。”

        “魏德友身上的精神品質(zhì)令人敬佩,這座‘不換防的夫妻哨所’閃爍著耀眼的光芒。”六師北塔山牧場黨委書記、政委楊科生表示,要把開展向魏德友同志學(xué)習(xí)活動作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,組織黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡和崇高精神,將以魏德友為榜樣,踐行兵團精神,傳承老兵精神,用實際行動守好祖國的每一寸土地。

        “一諾無悔,不改初心,老黨員魏德友52年來,義務(wù)在國境線巡邏,他的事跡深深地打動了我。”北塔山牧場職工、兵團優(yōu)秀共產(chǎn)黨員努爾哈里·努合塔爾汗說,“作為一名邊境團場的黨員,要以魏德友同志為榜樣,繼續(xù)努力,不懈奮斗,更好地擔(dān)當(dāng)戍邊衛(wèi)士職責(zé),讓兵團更好發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用,更好維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安。”

        兵團日報社編輯楚甲周參與了魏德友事跡的宣傳報道。楚甲周說:“每看一遍魏德友事跡的報道,就為之感動一次。一個軍墾人用一生踐行誓言,可謂高山仰止,我甚至無法用語言來形容內(nèi)心的感動,這就是兵團的軍墾戰(zhàn)士,最忠誠的祖國衛(wèi)士,民族的脊梁!”

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇6

        7月26日上午十四師司法局黨支部組織全體黨員干警集中學(xué)習(xí)魏德友先進事跡。

        會議中,黨支部書記吳天云同志領(lǐng)學(xué)了魏德友同志先進事跡,并結(jié)合司法行政工作提出了3點要求:一是要求全體黨員干警向魏德友同志看齊,學(xué)習(xí)他堅定信念,對黨忠誠,嚴守紀律,服從組織安排的政治品格,學(xué)習(xí)他淡泊名利,吃苦耐勞,不計得失,甘于吃苦的奉獻精神,學(xué)習(xí)他忠于職守,堅韌執(zhí)著,腳踏實地,認真較真的崇高境界。二是要求全體黨員干警帶著問題去學(xué),緊抓“自己為什么要入黨?”、“入黨后應(yīng)當(dāng)怎樣做?”和“黨員對我們的要求、群眾對我們的期待什么?”三個問題,切實查找自身存在的問題、學(xué)深看清做實,不忘初心、繼續(xù)前進,始終保持共產(chǎn)黨員本色。三是認真撰寫心得體會,要在工作中處處做表率,干好司法行政工作。

        通過學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡,全體干警深受感動,紛紛表示要向魏德友同志學(xué)習(xí),做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人,為推進十四師司法行政事業(yè)、維護社會穩(wěn)定和長治久安貢獻力量。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇7

        為了扎實推動“解放思想追趕超越大討論”活動的深入開展,近日,旬邑縣供電分公司圍繞公司中心工作,在認真落實省市公司會議精神的同時,緊緊抓住旬邑縣縣委縣政府關(guān)于開展“解放思想追趕超越大討論” 活動這一契機,深入開展意見征詢和征文活動。為順利完成20xx年各項工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

        據(jù)了解,在2月8日的周三政治學(xué)習(xí)會上,公司支部書記在帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了省委副書記毛萬春在20xx年全省追趕超越季度點評視頻會議上作的題為《用好機遇、破難而進》重要講話,宣讀了《關(guān)于開展“解放思想追趕超越大討論”活動實施方案》、《關(guān)于開展“六倡導(dǎo)、六反對”作風(fēng)建設(shè)活動實施意見》、《關(guān)于開展全民教育活動實施方案》的同時,要求在全體職工內(nèi)開展“解放思想追趕超越大討論” 開展意見征詢和征文活動。意見征詢和征文活動要求,全體職工要始終堅持問題導(dǎo)向,認真對照解放思想追趕超越要求,結(jié)合公司今年打造一流配電網(wǎng)這一契機,查擺思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面的問題,著力在思想是不是解放、工作是不是認真、擔(dān)責(zé)是不是自覺等方面開展批評與自我批評,深入剖析根源,提出改進措施,確保“大討論”活動取得實效;各基層單位要針對查擺出的問題,在符合實際、合理論證的基礎(chǔ)上,制訂切實可行的整改方案,量化目標(biāo)任務(wù),細化工作職責(zé),切實增強追趕超越的責(zé)任意識,大局意識,強化宗旨意識,全力抓好各項工作落實。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇8

        在中華人民共和國成立70周年之際,全國人大代表申紀蘭光榮地出席了在北京舉行的國家勛章和國家榮譽頒授儀式,習(xí)近平總書記親自給她頒授了“共和國勛章”。這是申紀蘭同志長期堅守初心努力奮斗榮獲的最高榮譽,是全省人民的光榮。

        申紀蘭是第一屆至第十三屆全國人大代表,是我們各級人大代表學(xué)習(xí)的榜樣。省人大常委會黨組開展的“向申紀蘭學(xué)習(xí),做人民好代表”活動,非常及時,非常必要。

        作為一名人大代表,我們要學(xué)習(xí)申紀蘭同志對黨忠誠的堅定信仰。申紀蘭同志常說:“我就是共產(chǎn)黨解放了的,我的一切都是黨給的,我永遠忘不了共產(chǎn)黨,我要把一切獻給黨,永遠聽黨的話,跟黨走。”我們作為人大代表,是黨組織推薦,人民選舉產(chǎn)生的。對黨忠誠,是我們作為一名人大代表的基本要求。我們學(xué)習(xí)申紀蘭,就是要學(xué)習(xí)她“聽黨話、跟黨走”的堅定信仰。

        作為一名人大代表,我們要學(xué)習(xí)申紀蘭同志對人大負責(zé)的執(zhí)著信念。從第一屆到第十三屆全國人民代表大會,申紀蘭同志連續(xù)53次參加會議,一次也沒有缺席過。每次開會前,她都要實地調(diào)研走訪群眾,收集第一手材料,認真準(zhǔn)備議案建議。我們作為人大代表,就要履行人大代表的職責(zé)。認真學(xué)習(xí)履職知識,按時參加會議,積極提交建議。我們學(xué)習(xí)申紀蘭,就是要學(xué)習(xí)她“人民選我當(dāng)代表,我當(dāng)代表為人民”的執(zhí)著信念。

        作為一名人大代表,我們要學(xué)習(xí)申紀蘭同志扎根人民的質(zhì)樸情懷。申紀蘭說:“我就是個土生土長的農(nóng)民,不是西溝離不開我,是我離不開西溝。”她鄭重向組織提出不轉(zhuǎn)戶口、不定級別、不領(lǐng)工資、不要住房、不調(diào)工作關(guān)系、不脫離農(nóng)村,堅持住在西溝,生活在群眾中。我們學(xué)習(xí)申紀蘭,就是要學(xué)習(xí)她心系群眾,扎根人民的無私品質(zhì)。保持同人民群眾的密切聯(lián)系,認真傾聽和反映人民群眾的意見和要求,積極履行代表義務(wù),充分發(fā)揮代表作用,做一名合格的人大代表。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇9

        作為教師,熟讀經(jīng)典名著,大有裨益。所以在我首選《三字經(jīng)》一讀,圓了與經(jīng)典同行,與圣人為伍的愿望。中國的啟蒙教育有著悠久的歷史,而在眾多的啟蒙學(xué)經(jīng)典中,《三字經(jīng)》當(dāng)居首位,是中國古代流傳范圍最廣,影響最大的作品。也是國學(xué)經(jīng)典中最為輝煌的篇章。

        很小的時候,便從長輩的教導(dǎo)中略知《三字經(jīng)》的一些內(nèi)容,但沒有詳細研讀,也沒有機會研讀。現(xiàn)在為了充實自己的文學(xué)素養(yǎng),為了積累教學(xué)素材。業(yè)余時間研讀了《三字經(jīng)》,真是獲益匪淺。

        《三字經(jīng)》含有大量歷史知識,概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢,尤其勸學(xué)、勤學(xué)部分使用著名的典故,使于兒童學(xué)習(xí)理解。《三字經(jīng)》還是一部高度濃縮的中國文化簡史,它不受文字限制,以通俗的文字將中國文化各部類的知識揉合在一起,真正是“淹貫三才,三八經(jīng)史”。

        作為啟蒙教育讀本,從形式上,《三字經(jīng)》是三個字一句的詩歌。雖然只有三個字,但每句簡潔明了,含意深刻,又能讓我們一讀就懂,易讀、易記、易解。從內(nèi)容上,《三字經(jīng)》豐富多彩,有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。其中有激勵人們學(xué)習(xí)的典故,如頭懸梁、錐刺股,車胤囊螢,孫康映雪,告誡希望我們趁年輕的時候刻苦學(xué)習(xí),長大成才,為國效力。作為教師,我比較欣賞這幾句:昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。養(yǎng)不教,父之過,教不嚴,師之惰。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。我們現(xiàn)在條件這么優(yōu)越,一定要創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此我們要大力搞好學(xué)校文化的建設(shè)。在教學(xué)方法上要不斷改進,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,提高學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)地位,教師做好服務(wù)工作就好了。教不嚴,師之惰,要求我們教師在教學(xué)過程中不要懶惰,注意研究新的教法,不怕苦,不怕麻煩,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們應(yīng)該做到的。只有學(xué)好了,才知禮、義。

        作為傳承人類文化知識的人民教師,應(yīng)自覺提高自己各方面的文化素養(yǎng),研讀經(jīng)典就是一種很有效的方法。通過學(xué)習(xí),可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng),注意自己的言談舉止,豐富自己的文化底蘊。

        作為一年語文教師,從自己學(xué)生機角度出發(fā),現(xiàn)在一年級孩子最為重要的就是多認字。《三字經(jīng)》通篇千余字,熟讀成誦則無形中掌握了近千字,擴大了學(xué)生的識字量。并且可以利用它作為很好的德育教村,教育學(xué)生懂得人生道理,讓成長中的學(xué)生走正確的道理,擴大學(xué)生的知識面,積累豐富的詞匯,在可以將來的學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的作文水平,提升他們的文學(xué)修養(yǎng)。更要激勵學(xué)生趁年輕時刻苦學(xué)習(xí),長大成才,報效祖國。

        歷史上許多有識之士,從小就身受《三字經(jīng)》的熏陶,博聞強記,長大后,文化底蘊深厚,文學(xué)功底強,厚積薄發(fā)。于是,便出現(xiàn)了許多的飽學(xué)之士,愛國之士。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。今天在我們生活的這個年代,更應(yīng)該了解歷史,借鑒歷史,取其精華,發(fā)揚光大。為人師,多讀一些經(jīng)典書籍,在教育后人中,就會多引經(jīng)據(jù)典,增加說服力,同時運用圣賢的智慧,教書育人。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇10

        為了能做老師,也是實現(xiàn)自己的理想,而學(xué)好普通話也是非常的有必要,雖然從小一直都是講普通話,但是我也是知道和專業(yè)的人士去相比自己也是有差距的,所以也是要來學(xué)好它,其實也是并不容易的,特別是一些音,一些字詞是需要自己好好的練習(xí)的,只有如此才不會有口語更加的標(biāo)準(zhǔn)。

        在學(xué)習(xí)的過程之中,我也是花費了很多的功夫,去糾正自己以前一些錯誤的表達,和有口語的字詞,這些是并不容易改正的,畢竟自己從小都是說這樣的話語,但是我也是知道只要下功夫,還是可以改正的,的確如此,在這段學(xué)習(xí)普通話的過程之中,我也是感觸到學(xué)好普通話一次次的去練習(xí),形成了習(xí)慣,那么也是不容易忘記,更是會去把之前的糾正同時也是讓我對于普通話的理解更深入了,一些語氣的表達,對于語言的想法也是更多了,除了自己來練習(xí),我也是和同學(xué)一起,這樣更是知道自己的問題所在,去聽他人的講話,明白那些錯誤是什么,再來對照自己的,這樣也是可以避免一些重復(fù)的錯誤來犯了。學(xué)習(xí)中我也是幫助了同學(xué),而同學(xué)幫我,大家一起成長,也是為了過普通話的考試。

        除了一些語音的糾正,還有一些語氣以及對于普通話的運用這些也是要學(xué)習(xí)好的,雖然從小我們都是講普通話,有一定的口語,同時對于普通話的理解其實并不是那么的多,就像我們雖然都是說中文,但是如何的表達還是要學(xué)好語文,才會更理解一些,同樣普通話也是如此,我在學(xué)習(xí)的過程之中也是知道其實這門語言看起來容易,但是真的要達到專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也是要自己日復(fù)一日的不斷去練習(xí)才行的,學(xué)習(xí)的過程枯燥而且也是不容易的,但是經(jīng)過了自己辛苦的練習(xí),看到成果,也是格外的開心,自己也是掌握了如何的來講普通話,其實在之前沒學(xué)習(xí)的時候問我是否會講普通話,我可能會說誰不會,但是真的學(xué)了之后才知道要講好一門語言其實并不是那么的容易的。

        此次的學(xué)習(xí)也是讓我明白,一些看起來簡單的事情,其實只有自己深入的去學(xué)習(xí),去思考,才會發(fā)現(xiàn)并不是那么的容易,也是會有更多的理解,而學(xué)習(xí)普通話的一些方法其實也是可以運用到其他的學(xué)習(xí)之中去,我也是會繼續(xù)的努力,今后講好普通話。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇11

        九月19號我參加了宿州市第八期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,有王雪瓔教授給我們講課,第一天我們學(xué)習(xí)如何去創(chuàng)辦你的企業(yè),什么是企業(yè)以及企業(yè)的類型,給我們講了許多,到了第五天又教我們?nèi)绾螌懗鲎约旱膭?chuàng)業(yè)計劃書,我們前幾天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,雖然已經(jīng)有了一些了解,但真正做計劃是比較難的,我聽了好多遍才聽懂,雖然對企業(yè)有了一個全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以做計劃時候一定要考慮全面,做到細,準(zhǔn),有句話說的好不想做將軍的士兵不是好兵,我想沒有一個人甘心一輩子替他人工作,誰都想當(dāng)老板,但不是每個人都合適的,都有能力去做的。所以SYB就是教大家如何創(chuàng)業(yè),如何變成一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。經(jīng)過學(xué)習(xí)對今后創(chuàng)業(yè)有了更高的自信心。

        首先,要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì),品質(zhì)及修養(yǎng),當(dāng)然我們構(gòu)思好自己的企業(yè),用SWOT分析法,分析了企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源,外部環(huán)境有機結(jié)合,我們還要學(xué)了“4P”在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還懂得了三個流:商品流,現(xiàn)金流,信息流,所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住信息,把握信息,最后要利用信息帶來更大的財富,同時培養(yǎng)自己成為一個有計劃,有規(guī)模,有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說:當(dāng)企業(yè)做到一定規(guī)模時,我們要進一步完善“4P"總之,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班讓我知道了很多,這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財富。

        轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中,有歡樂,有興奮,也有郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序,郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想,只要有心,不斷加強摸索,我不會輸在起跑線上的。

        創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,它讓我的夢想更加堅定。

        在今天這個社會,大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值,在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰(zhàn):在社會這個大染缸中,我們的經(jīng)驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,起到一種很好的監(jiān)控效果。

        在10天的教學(xué)課程中,邀請了兩位成功的企業(yè)家,給我們講述了自己的成功經(jīng)驗,給我的啟發(fā)很大,特別是劉老板,他用一個“贏”字,給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,告訴我們辦企業(yè)必須贏利,這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本,怎么樣定價,怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè),只要有6分的把握,就要努力去實施,等到你有10分的把握,那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海,拼搏切忌獨木橋。

        在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,讓我相信,有夢想就要努力去實施,我也相信,隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實,中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達到成功的彼岸。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇12

        近日,中共中央政治局召開民主生活會,以認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署為主題進行對照檢查,查擺表現(xiàn),達到了統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚力量的目的,增強了中央政治局的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力,對于全黨以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),并貫徹落實十九大精神,進行全面從嚴治黨做出了表率,樹立了標(biāo)桿,并成為勇于自我革命、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”。

        在民主生活會上,習(xí)近平總書記對中央政治局貫徹落實《規(guī)定》、《實施細則》,以上率下,提出了六點具體要求。

        一、貫徹落實好十九大確定的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào),“要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁、抓鐵有痕、踏石留印抓落實。”確保各項目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)完成,并強調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,“要把責(zé)任扛在肩上”,這就明確了當(dāng)前和今后一個時期中央政治局的工作主題、主要任務(wù)、工作方法和承擔(dān)責(zé)任,使中央政治局貫徹落實十九大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確、細致、可操作的工作思路與務(wù)實舉措。

        二、加強黨的政治建設(shè),強化黨的政治紀律和政治規(guī)矩。習(xí)近平總書記指出,中央政治局的同志要把維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求,在思想上高度認同,政治上堅決維護,組織上自覺服從,行動上緊緊跟隨,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,自覺維護黨中央,帶頭維護習(xí)近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位,維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),努力為全黨做出表率。

        三、帶頭樹立正確的政績觀。始終做老實人、說老實話、干老實事,自覺反對形式主義、官僚主義。以老老實實的態(tài)度、行動與作風(fēng),帶頭遵守黨中央八項規(guī)定及其實施細則,真抓實干、埋頭苦干,以忠誠老實、誠意正心破解形式主義、官僚主義的各種問題。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣、抓出實效、抓出風(fēng)清氣正,樹立標(biāo)桿,做出表率。

        四、帶頭調(diào)查研究,聚焦問題,崇尚實干,抓出實效。習(xí)近平總書記強調(diào),中央政治局同志要拜人民為師,向人民學(xué)習(xí),放下架子、撲下身子,接地氣、通下情。“身入”更要“心至”,圍繞主題,開展深入細致的調(diào)查研究,查實情、出實招、辦實事、求實效,在務(wù)實苦干中解決問題,推動各級干部動起來、深下去,促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

        五、中央政治局要帶頭不忘初心,牢記使命。習(xí)近平總書記強調(diào),職位越高越要忠于人民,全心全意為人民服務(wù)。要自覺確立敬畏感,只有敬畏法律,敬畏紀律,自覺管住自己,在廉潔自律上作出表率,才能扛起肩上的責(zé)任,自覺擔(dān)起全面從嚴治黨的主體責(zé)任,知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)、查責(zé)問責(zé),形成公正廉潔的黨風(fēng),要勤于檢視心靈、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價值坐標(biāo),堅定理想信念,筑牢精神堤壩,清清白白做人、干干凈凈做事,成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。

        六、帶頭增強憂患意識。生于憂患,死于安樂。強烈的憂患意識和擔(dān)當(dāng)精神,是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶,面對新時代的歷史使命,回應(yīng)“四大危險”“四大考驗”。習(xí)近平總書記強調(diào),中央政治局的同志尤其要增強憂患意識,居安思危,時刻準(zhǔn)備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,知危圖安,盡職盡責(zé),勇于擔(dān)責(zé),著力破解突出矛盾和問題,有效防范化解風(fēng)險。

        如上六個方面要求,深刻闡明了中央政治局作為十九大目標(biāo)任務(wù)落實的領(lǐng)路人、恪守政治紀律與規(guī)矩的帶頭者、正確政績觀的示范者、不忘初心、牢記使命的先行者、增強憂患意識的先覺者的突出角色,從而以自我革命、身先士卒、全面從嚴治黨的勇氣、膽量與魄力,成功塑造出全面從嚴治黨、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,以此引領(lǐng)和推進黨和國家各方面工作健康發(fā)展。

        群雁高飛頭雁領(lǐng)。在新時代黨的建設(shè)總要求中,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則,堅持黨要管黨、全面從嚴治黨是指導(dǎo)方針,抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”,身體力行,形成頭雁效應(yīng),不斷激發(fā)全面從嚴治黨的正能量,做到以上率下,示范引領(lǐng),是全面從嚴治黨和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手,它必將通過“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命,扛起管黨治黨的政治責(zé)任,有力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇13

        第一次聽說衡水中學(xué)的名字,初次了解衡水中學(xué)辦學(xué)理念,學(xué)習(xí)領(lǐng)會衡水中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗,深深地被衡水中學(xué)創(chuàng)造的一個又一個教育奇跡所震撼。

        衡水中學(xué)先進的教學(xué)理念,嚴格的學(xué)生管理,向教育細節(jié)要質(zhì)量成就了衡水中學(xué)的教學(xué)神話,學(xué)習(xí)衡中有三點啟示。

        第一,衡水中學(xué)在學(xué)習(xí)中倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),值得我借鑒。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為完成共同任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它是一種學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間共同參與,相互支持,促進互動,主動生成的新型課堂結(jié)構(gòu)形式和新型的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)生的參與意識和學(xué)生的全員參與行為。反思自己的課堂教學(xué),往往只注重形式,而忽視實質(zhì),缺乏實效。合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的一種重要方式,但不是唯一的方式,所以我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和教學(xué)條件環(huán)境等,選擇有價值的內(nèi)容,有利的時機和適當(dāng)?shù)拇螖?shù),引導(dǎo)學(xué)生走進合作學(xué)習(xí)。

        第二,衡中的老師發(fā)揮了他們團隊力量和智慧,值得我們效仿。他們共同研究教案,集體備課有成效,年輕教師成長快,這都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們年組將改變以前那種集體備課流于形式的現(xiàn)象,真正把集體備課落到實處,發(fā)揮全組教師的智慧與力量,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,共同提高。

        第三,衡中的學(xué)生管理,注意交流,把愛播撒在每一個細節(jié)上,值得我學(xué)習(xí)。

        先有父母心,再作教書人。細節(jié)關(guān)愛見真情。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流,把心交給學(xué)生,用愛心澆灌愛心,用靈魂開啟靈魂。他們通過給學(xué)生寫生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學(xué)生交流,通過書信交流,周記評語交流等,正是通過各種形式的交流老師與學(xué)生貼近了,成為朋友,成為傾吐心聲的知音。與衡水中學(xué)的班主任相比,我覺得自己做得太欠缺了,以前我自認為自己做得很好,對學(xué)生一視同仁,像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生,但與衡水中學(xué)著名班主任相比,真是差的太遠了。她們那樣的細心,那樣的愛心是我所需要學(xué)習(xí)的,只有這樣的班主任走進了學(xué)生心靈,用愛心激發(fā)愛心,用情感培養(yǎng)情感,學(xué)生才會被打動。激情教育,難忘教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的,沒有激情就沒有活力,如何激發(fā)學(xué)生激情,如何保持激情,他們有自己獨特的做法,他們學(xué)校有校訓(xùn)、校歌,有教師誓詞,每個班都有班訓(xùn)有誓詞,還有班歌,每天第一節(jié)課就是唱班歌,念校訓(xùn)和班訓(xùn),這些形式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

        花大力氣把小事做好,從細節(jié)中來,到細節(jié)中去。把看作小事的事做細做實。關(guān)注每一個學(xué)生,讓每一人學(xué)生都得到發(fā)展;關(guān)注每一位家長,讓每一位家長滿意。低調(diào)做人,踏實做事,持之以恒,將是我今后在工作中不悔的追求。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇14

        新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,位于祖國大陸最南端的湛江市,積極組織動員各級黨組織和廣大黨員、干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù),把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒岦h旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

        黨旗插在通道上,碼頭一線援助湖北同胞。

        受疫情影響,多地一時間談鄂色變。湛江是祖國大陸通往海南的必經(jīng)通道。大年初一,當(dāng)多名湖北籍同胞由于過不了海滯留當(dāng)?shù)囟肿銦o措時,湛江市委、市政府第一時間設(shè)置了縣(市、區(qū))健康觀察定點酒店,對來自疫區(qū)的旅客進行集中醫(yī)學(xué)監(jiān)測;過海輪渡碼頭所在地徐聞縣,縣委、縣政府迅速組織黨員、干部和志愿者奔赴碼頭一線,及時為湖北籍同胞特別是武漢同胞提供便捷暖心服務(wù),免費安排酒店入住,提供一日三餐和防護口罩,集中醫(yī)學(xué)觀察,不讓任何一位湖北籍同胞受歧視和冷遇。“今晚降溫了,外面下著雨呢,讓武漢同胞在異鄉(xiāng)先解決溫飽,才能戰(zhàn)勝瘟疫”“疫病是敵人,武漢人不是!”……一句句溫馨的話語,一次次真誠的付出,湛江以大愛書寫擔(dān)當(dāng),以堅毅共克時艱。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇15

        新的一年總是來得亦真亦幻。

        坐在電腦前,又聽了一遍王菲的笑忘書,時針直直地指向凌晨即將到來的時刻。

        子川離開我已兩年了。記得他最后和我過新年的時候,當(dāng)煙花絢紅冬季的天空,他輕輕地拉過我的手,笑容一直蕩漾到我的眼中,那個時候,他已經(jīng)是癌癥晚期了,彼此的心里都明白接下來等待我們的是什么。

        年輕時候的缺失總是讓人過早地透徹這世界的荒涼。沒有等到五月的繁花似錦,他就離開了。再過了一段時間,我也離開了原來的城市。聽說喧鬧的地方會讓人忘記很多事情。

        每天重復(fù)著同樣的生活,走在同樣的街道上,我告訴自己說,要做一個在陽光下都笑出聲的人。偶爾也會想起那年的煙花,總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下,就深深地笑起來,不知道心里究竟是什么感覺,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的,我想哭的時候,常常都是恬淡地,無顧及地,自己對自己地笑起來。

        十二點的鐘聲敲響的時候,給家里打了電話,聲音愉悅得連自己也被染了,一連說了很多話,說這邊好熱鬧,街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩,說自己開心地又迎接了一個新年。那么,現(xiàn)在剩下的時間都是我們的,子川,當(dāng)我把電話輕輕放下,然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時候,我看見鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,突然整個空氣就沉默下來。

        我記得,他要離開我的時候要我記住,即使他不在身邊,空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西,那樣我就不會孤單。可是,你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道,那是因為,在這樣漫長的時空里,擁有這樣想念的人,都是不會再見面了。

        如果可以再選擇一次,子川,我寧愿你是我的陌路,我寧愿在青春年少的時候做個無知的人,寧愿不要那天如火的煙花,寧愿你是好好的,是我走在街上匆匆錯肩的路人。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖,為什么不選擇素不相識?死亡最終成全了我這顆完美的心,如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了,而我記憶中的你,永遠是24歲的好年華。這也是一種相忘么?

        煙火又彌漫在城市的天空了,今生的緣分已盡,如有來世,請讓我做你側(cè)目而過的路人。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇16

        作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分,“雙減政策”的出臺意味著此后減負是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課,可謂是一場“及時雨”,為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑,為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。

        一、種下“發(fā)散”種子

        陳加倉老師在課上指出,“不按照常規(guī)思路,積極創(chuàng)新,從不同角度分析,通過不同途徑和方式解決問題,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。”他結(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維,比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答,并在比較中優(yōu)化,從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看,這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn),更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時,也應(yīng)跳出舒適區(qū),不拘泥于教材給出的“答案”,更應(yīng)善于摸索,鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律,成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

        二、培育“創(chuàng)新”之花

        如何給學(xué)生布置作業(yè),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用,在對比中加深理解,突破知識混淆點。比如,2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5,這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn),不少學(xué)生會得出相同的答案,就是混淆了運算順序和乘法分配律,老師結(jié)合講解,學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

        三、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實

        數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象,有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫,不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識,還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計,我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi),更應(yīng)綻放在日常生活之中,真正讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)以致用。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇17

        從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”

        師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

        師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,因為,教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。對于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,“以身立教,為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”綜上所述,我們清楚地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強化責(zé)任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生施加大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。

        良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

        我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

        1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣,學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進取。

        2、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

        3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

        4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。

        以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇18

        我的夢想,就是當(dāng)一名宇航員,去探索浩瀚無邊的宇宙,各種各樣的行星,以及五彩繽紛的星云……一但有命令,我就駕著中國制造的“神舟”系列宇宙飛船,從地面沖破密密的大氣層,以宇宙速度沖出地球,飛往深邃無垠的蒼穹,探索無窮無盡的奧秘。遙望美麗的藍色星球,心中不禁發(fā)出贊嘆:啊,我們的地球好美呀!

        你們看,“宇宙的眼睛”——星星閃閃發(fā)光在跳舞,“小太陽”——北斗星閃耀著更加強烈的光芒;圓潤而又發(fā)出著淡淡光輝的月球,在地球的懷抱下又蹦又跳;遠處的太陽像巨大的火球,發(fā)出溫暖的陽光滋潤著太陽系里每一個星球。隨著重力漸漸消失,我就可以在飛船里漂浮著,瀟灑地做著地球上完全不能做的各種高難度動作。到那時,美麗地球已走向生態(tài)文明,美麗中國的中國夢已經(jīng)完全實現(xiàn),人們在天藍、地綠、水清的環(huán)境之中幸福快樂的生產(chǎn)生活,不再擔(dān)心污染和病毒的侵襲。如果有需要,還會發(fā)送信息告訴地球上的人們:太空美極了,地球美極了,中國美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星,那我就將飛船上的“腳落器”放下來,降落在火星上。我穿著厚厚的宇航服,打開艙門,深情地凝望著火星上火紅的大地,然后像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個寶貴的腳印,接著在火星遼闊的土地上插上中國的五星紅旗,再把火星上的物質(zhì)帶回地球仔細研究。宇航員這個職業(yè)真美好,他能讓我經(jīng)常看到一望無際的宇宙,甚至可以觀察到國際爭議的“暗物質(zhì)”,還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個職業(yè),它是我夢寐以求的夢想。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇19

        開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須以“四種意識”為標(biāo)尺,時刻對照和檢驗學(xué)習(xí)教育成效。我們要深刻認識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義,切實抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進一步增強“四種意識”,即:政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

        如何牢固樹立“四種意識”,做合格黨員,是實現(xiàn)全面從嚴治黨的必然要求。

        以政治意識檢驗黨性覺悟。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),思想建設(shè)是其首要任務(wù)。無論是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀,還是學(xué)系列重要講話精神,都是教育引導(dǎo)黨員要自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標(biāo)尺,對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題,以問題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高,促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份,站穩(wěn)政治立場,對黨忠誠。

        以大局意識檢驗擔(dān)當(dāng)作為。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做,從大局出發(fā),敢擔(dān)當(dāng)敢作為、履職盡責(zé)。各級各地黨員干部必須正確認識大局,全面把握大局,自覺服從大局,堅決維護大局。以大局意識為標(biāo)尺,對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局,堅決維護大局。

        以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅決聽從黨中央的決策部署,堅決維護威信。增強核心意識,要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學(xué)深悟透系列重要講話精神,以核心意識為標(biāo)尺,對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一。

        以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識,才能凝聚民眾之心,匯集群眾之力。增強看齊意識,要向黨中央看齊,從思想到行動、從理論到實踐,真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣,以革命前輩和英模人物為榜樣,見賢思齊;以看齊意識為標(biāo)尺,對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇20

        雙減政策的實施對我們一線教師的工作有了更高的要求,我們必須要領(lǐng)會政策的精神,提高自己實施素質(zhì)教育的意識,才能用新理念來開展教學(xué),創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。在其中我認為最重要的是要以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),不能簡單的以分數(shù)來衡量孩子的能力。信息技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容一直走在時代的前端,處于不斷地創(chuàng)造和改革中,內(nèi)容不在是局限于課本上,我們通過課堂上巧妙的設(shè)計活動,給孩子們提出問題,讓孩子們自己動手解決問題,將課堂還給孩子,極大的提高孩子們的課堂參與度跟積極性,來確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達成,相信在我們的有效教學(xué)下,孩子們的綜合能力會更上一層樓。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇21

        通過星期六的一系列關(guān)于漢字的調(diào)查活動,我不禁為那一個個生動形象的漢字而感動,可這樣美妙的文字卻被包上了一層輕紗成了——錯別字。

        在生活中,我們也得時時刻刻注意自己有沒有寫錯別字,提醒身邊的同學(xué)不寫錯別字。可盡管這樣,在大家看來,寫錯一撇一捺或一豎,還是不注重,不擔(dān)心會有什么嚴重后果,可是,在醫(yī)院里別說是字,就連一點寫錯了,都會造成意想不到的后果。

        聽說在美國,有一位家境并不富裕,又沒人支援的老太太。因此,她不得不拖著勞累的身子,不分白晝地拼命地干活,可誰都想不到,這樣長期的苦干,竟讓她得了一種讓人及其痛苦的怪病。大家都勸她去醫(yī)院檢查檢查。于是,她含著淚,拿著自己一分一分贊下來的錢去醫(yī)院看病,經(jīng)過醫(yī)生的診斷,院方的悉心治療,共用了14.5美分而收費的醫(yī)生太粗心大意,誤把14.5美分寫成了145美元。當(dāng)老太太接到通知后,看到了145美元這樣的天文數(shù)字時,倒吸了一口氣,緊接著暈了過去,因為家里沒人,沒有及時送往醫(yī)院,盡管醫(yī)生盡力了,可仍因搶救無效而死亡。

        從上面這個例子看,一點不僅值萬金,它還毀了一條鮮活的生命。

        中華人民的祖先花了大量心血來創(chuàng)造漢字,而醫(yī)院,而所有寫錯別字的人就是這樣來報答人類的祖先的嗎?讓我們牽起手來,齊心協(xié)力,揪出錯別字,讓今天,讓明天,讓未來,都充滿生動,機靈的漢字,不再受錯別字的干擾。

        讓“我們愛漢字”這五個字眼時時出現(xiàn)在我們心頭。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇22

        作為一個大三學(xué)生,初次接觸ERP,感觸頗深。ERP并非像它的名字一樣簡單,它對我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。ERP代表著新時代的企業(yè)管理模式,它的出現(xiàn)證明了科學(xué)知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)的管理并非僅靠機遇、激情,更需要的是科學(xué)的管理模式。

        我了解到ERP是從管理信息系統(tǒng)MIS,物料需求計劃MRP,制造資源計劃MRPII,一步步演變、改進而來。今天的ERP不僅科學(xué)的管理了物料需求與供應(yīng),在加入優(yōu)先順序計劃、能力計劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時融入了人力資源,財務(wù)管理等方面的現(xiàn)代較先進的科學(xué)管理系統(tǒng)。

        ERP系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點。它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來,便于企業(yè)的信息管理。并且可以把企業(yè)分散在各個角落的數(shù)據(jù)整合,使數(shù)據(jù)具有一致性,提高企業(yè)管理的正確性。它使企業(yè)整個管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起,大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率,使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。

        在接下來的學(xué)習(xí)中,我不應(yīng)該將ERP這門學(xué)問放棄,而應(yīng)該繼續(xù)探索下去。實踐源于理論知識,理論知識又從實踐中得到證明。因此,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)ERP理論知識的同時,更加注重實務(wù)操作方面的實踐。之后在ERP方面的學(xué)習(xí),更應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上,提升操作的能力,以便于這個知識系統(tǒng)更加全面完善。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇23

        經(jīng)歷了多少滄海桑田,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是含義簡單易懂,還有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識,正所謂古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”

        “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。”這句話在小時候,我通俗地把它理解為:人在以前是善良的。但是讀了這本書之后,我對它有了更進一步的認識:每個人剛生下來時,本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大,可是,由于以后的熏染,環(huán)境的影響,差別會變得越來越大。

        從“茍不教,性乃遷。”到“知某數(shù),識某文。”告訴我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”告訴我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃屏嫉谋拘跃蜁儔模鴮W(xué)習(xí)的方法,貴在專心。“昔孟母,擇鄰處。”里面蘊含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。

        “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”告訴我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨蹋筒粫蔀榫赖钠魑?人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。就像方仲永一樣:他家世代都是種田人,但是到了方仲永小時候時,方仲永就已經(jīng)會作詩,由此父親感到非常高興,因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢,不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直到方仲永十二三歲時,寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣,到了二十多歲時,他的才華已完全消失,跟普通人沒有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎?

        “為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀。”又讓我懂得,做兒女的,從小時候就要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤,近墨者黑”。從“一而十,十而百。”到“此五常,不容紊。”告訴了我們十進位算術(shù)方法,什么叫“三才、三光、三光”,告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生,有草木。”到“絲與竹,乃八音。”這句話還告訴了我們“花草樹木”、“ 蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠?rdquo;等許多豐富的知識。

        《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇24

        xx大報告中,“全黨必須牢記,只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政理念的標(biāo)準(zhǔn)”等執(zhí)政理念話題幾乎貫穿始終,作為一個普通網(wǎng)民,通過聆聽總書記的報告,心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執(zhí)政為民”理念。

        “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終奉行以人為本。黨要贏得群眾的真心擁戴,就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求,始終把一切為了人民幸福作為的執(zhí)政責(zé)任和追求。孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”,《尚書》里的“民為邦本,本固邦寧”,都是民本思想。心系群眾魚得水,背離群眾樹斷根。對群眾充滿真情,不是惻隱之心,而是政治責(zé)任;不是策略安排,而是價值取向;不是權(quán)宜之計,而是根本要求。是心系群眾還是心系自己,是為群眾謀利益還是為自己謀私利,這是黨員干部政治上合格不合格,作風(fēng)上過硬不過硬的分水嶺。只有任何時候都要把人民利益放在第一位,始終與人民心連心、同呼吸、共命運,才能始終依靠人民推動歷史前進。

        “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終堅持求真務(wù)實。黨要有經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的以人為本、執(zhí)政為民實績,就必須把求真務(wù)實作為第一要求,樹立樹立正確的政績觀。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實,是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)。全黨勇于實踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新,把握時代發(fā)展要求,順應(yīng)人民共同愿望,不懈探索和把握中國特色社會主義規(guī)律,永葆黨的生機活力,永葆國家發(fā)展動力,在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。古人曰:“不患無策,只怕無心。”對黨和人民事業(yè)高度負責(zé)的精神,是領(lǐng)導(dǎo)干部做事為人的根本動力。一個領(lǐng)導(dǎo)干部的作用發(fā)揮得怎么樣,經(jīng)常是反映在本職工作上,簡單地說就是在具體環(huán)境、具體崗位上體現(xiàn)出來的模范行為。唯有如此,領(lǐng)導(dǎo)干部才能在各自崗位上做出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績。

        “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終保持公仆本色。黨要以人為本、執(zhí)政為民,就必須把廉潔從政作為第一生命來維護,始終保持“一身干凈”。反對腐*、建設(shè)廉潔政治,是黨一貫堅持的鮮明政治立場,是人民關(guān)注的重大政治問題。這個問題解決不好,就會對黨造成致命傷害,甚至亡*亡*。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴。要樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念,植根人民、造福人民,說到底,就是要修養(yǎng)好廉潔這一內(nèi)在要求。修養(yǎng)好廉潔就要知足。知足是一種人生智慧,常樂是一種人生境界。古人云:天下之福,莫大于無欲;天下之禍,莫大于不知足。“無欲”是“福”之所至,無欲則剛,心無欲則人清廉。在需要面前要學(xué)會選擇,在引誘面前要學(xué)會放棄,在原則面前要學(xué)會堅守,真正做到操守可比寒梅、品格賽過修竹、氣節(jié)重于泰山,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇25

        通過學(xué)習(xí)霍對《關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》的解讀,我從實踐層面、政治層面、制度設(shè)計層面更深層次地領(lǐng)會和把握了《意見》的實質(zhì)與內(nèi)涵。“一把手”是黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展的領(lǐng)頭雁,作為關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵,擔(dān)負著管黨治黨的重要政治責(zé)任,是黨內(nèi)監(jiān)督的重中之重。深刻領(lǐng)會《意見》本意,深入落實《意見》要求,是各級紀檢監(jiān)察機關(guān)當(dāng)前及今后很長一段時間內(nèi)的重要工作。我們要強化專責(zé)監(jiān)督,在監(jiān)督中促執(zhí)行、在保障中促發(fā)展,履行好全面從嚴治黨協(xié)助職責(zé)、監(jiān)督責(zé)任,充分發(fā)揮全面從嚴治黨的政治引領(lǐng)和政治保障作用,協(xié)助黨委著力構(gòu)建齊抓共管的大監(jiān)督格局,推動監(jiān)督制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理效能。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇26

        此次專題培訓(xùn)是一場“及時雨”,通過學(xué)習(xí),我對紀檢監(jiān)察法律法規(guī)有了更高的認識、更深的理解,下一步,將學(xué)習(xí)好、運用好、守護好新頒法律法規(guī),不斷推動銅鼓紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

        一是當(dāng)好宣講者。加大宣傳力度,豐富宣傳形式,提升宣傳效果,全力推動全縣各級黨組織深化學(xué)習(xí)《關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》《監(jiān)察官法》《監(jiān)察法實施條例》,不斷提升全體黨員干部遵紀守法的、政治自覺和行動自覺。二是當(dāng)好踐行者。深學(xué)細研新頒法律法規(guī),在最嚴格的約束和監(jiān)督下履行職責(zé)使命,切實增強法治意識、程序意識、證據(jù)意識,推進高素質(zhì)專業(yè)化紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè),在全面提升執(zhí)紀執(zhí)法水平中彰顯公平正義。三是當(dāng)好守護者。強化新頒法律法規(guī)的實施和執(zhí)行,充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用,堅決捍衛(wèi)“兩個確立”,始終踐行“兩個維護”,持續(xù)推動全縣政治生態(tài)向善向好。

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇27

        我們正在全面建設(shè)小康社會,任務(wù)艱巨,情況復(fù)雜,要做艱苦工作,要解決許多新的矛盾和問題,要戰(zhàn)勝許多新的困難和風(fēng)險。這就要求我們必須始終保持真抓實干的務(wù)實作風(fēng),堅持講實話、出實招、辦實事、務(wù)實效,把工作的著力點真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上,放到研究解決群眾生產(chǎn)生活的緊迫問題上,放到研究解決黨的建設(shè)的突出問題上。只有這樣,我們才能實現(xiàn)黨的各項任務(wù),進而實現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。

        堅持求真務(wù)實,是推進黨的建設(shè)新的偉大工程實現(xiàn)治黨治國目標(biāo)的現(xiàn)實需要,是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然選擇。我們黨支部和每位黨員干部都應(yīng)在稅務(wù)工作之中,大力弘揚求真務(wù)實作風(fēng),一門心事干事業(yè),狠下功夫出實招,努力在堅持服務(wù)科學(xué)發(fā)展、共建和諧稅收中不斷取得實效。

        立德修身上求真務(wù)實。堅決反對腐敗是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。許多案例警示我們,在燈紅酒綠、花花世界里,有些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余的社交圈子里經(jīng)不起誘惑,紛紛落馬。作為一名黨員干部,我們要清醒的認識到在日常生活、社會交往、休閑娛樂時,務(wù)必管好自己的腦,不亂想,時刻保持清醒,明辯是非曲直,不為社會逆流所惑;務(wù)必管好自己的腿,不亂跑,不該去的地方不去;務(wù)必管好自己的嘴,不亂吃喝,別有用心的請吃要拒絕;務(wù)必管好自己的人,在班子成員和中層干部中推行家庭廉潔承諾制,不利用自身權(quán)力謀取私利;管好自己的手,不亂拿,堅決拒收賄賂,面對貴重物品和錢財不為心所動,兩袖清風(fēng)好做人,心底無私天地寬,堂堂正正做人,清清白白為官,扎扎實實干事。

        理論學(xué)習(xí)上求真務(wù)實。時代在發(fā)展,歷史在進步,這就需要我們各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),切實增強工作本領(lǐng)和駕馭全局的能力。要做到真學(xué)、深學(xué)、精學(xué),拿出專門時間、靜下心來,認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)黨的政策和法律法規(guī),向?qū)嵺`學(xué)、向書本學(xué)、向群眾學(xué),融會貫通,學(xué)以致用,提高綜合素質(zhì),增強創(chuàng)新能力,為推動科學(xué)發(fā)展提供理論支撐。

        言行作風(fēng)上求真務(wù)實。以身作則是引導(dǎo)人、感染人的不二法門,只有自己在一言一行中做到了求真務(wù)實,才能要求別人。首先要注重自己的言語,做實人,說實話,吐真言。其次要注重自己的行為,辦實事,出實招,求實效。從全面提高群眾生活質(zhì)量的高度,從一個地方、一個地區(qū)長遠發(fā)展大Y局著眼,從切實解決事關(guān)廣大群眾的民生問題入手,集中精力辦實事、好事、大事、要事,建好基礎(chǔ)、目光長遠,廣大群眾得到實惠和社會普遍認同。

        

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇28

        每個學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個好成績。倘若你學(xué)習(xí)時一直懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣,并且一直保持著,那么你的學(xué)習(xí)只會搖搖直上。

        首先要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅持始終。

        其次,及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做,可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。

        然后要有認真聽課的習(xí)慣。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,中學(xué)生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。

        再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí),歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。

        一定要有及時完成作業(yè)的習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍。作業(yè)錯了,要及時改過來。

        學(xué)無止境,在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,乘風(fēng)破浪,早日達到勝利的彼岸!

      學(xué)習(xí)魏德友心得體會優(yōu)秀范文 篇29

        5月25日,我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的《全國中小學(xué)德育管理創(chuàng)新與新時期智慧型班主任專業(yè)成長高級研修班》的培訓(xùn)。我自20xx年9月參加工作已有六個年頭了,但是擔(dān)任班主任才從去年開始。當(dāng)我得知有這樣一個培訓(xùn)機會時,非常的激動。

        這次培訓(xùn)一共聽取了3位教育專家的講座,讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點,風(fēng)格平實,語言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯,列舉了大量生動感人的實例。

        25日上午x老師向我們作了《自主教育管理的機制建設(shè)》的報告。x老師結(jié)合自己班級的詳實鮮活的案例,用樸實生動的語言詮釋自己提煉的教育理念,談了班級自主管理的具體做法:讓每一位學(xué)生都參與小組建設(shè),都為集體付出;用行政功能將班級重新建制;根據(jù)學(xué)科特長設(shè)置崗位,根據(jù)學(xué)生能力特長設(shè)置崗位等。這套自主教育管理理論,解放了學(xué)生,解放了老師,解放了學(xué)習(xí)生產(chǎn)力。

        25日下午來自xx市xx小學(xué)的xx老師給我們帶來的是《教育是溫度的》。“教育是有溫度的”,有溫度的教育,是在孩子們開心時,陪伴在身邊的那張笑臉;有溫度的教育,是在孩子們受傷時,守候在身邊的那個身影。有溫度的教育,讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕;有溫度的教育,使孩子的人生更加溫暖。做為一名教師,x老師是一個取之不竭的溫暖源,她那溫暖的教育讓每個學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯。為了讓自己的教育永遠都能有溫度,x老師也付出了超出常人的辛勞和汗水。欽佩的同時,我也為之感動。x老師用她的實際行動詮釋了什么是出色的教師,什么是優(yōu)秀的班主任!作為年輕的教師,年輕的班主任,需要向x老師學(xué)習(xí)的太多!

        26日一整天的學(xué)習(xí)都是x老師關(guān)于《內(nèi)化師德、當(dāng)代德育新坐標(biāo)的支撐點》的專題報告。聽完x老師的報告,讓我感受到x老師是一個真心實意做教育的好老師。過去體會到的師德只是追求的一種外化,如熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生,而現(xiàn)今的師德追求的是一種內(nèi)化和外化的統(tǒng)一,它包涵教師的思想境界、理念、行為、業(yè)務(wù)水平等內(nèi)涵,教師不僅僅是教書育人,更重要的是喚醒學(xué)生的心靈,一個優(yōu)秀的教師要具備內(nèi)在有張力,潛在有魅力,外在有活力。正如李曉凡老師所說教師無小事,事事是楷模,做好每一件小事是教師最光榮的事。

        這次班主任培訓(xùn)使我深刻地認識到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認真負責(zé)的態(tài)度,更需要藝術(shù)性和實效性。相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

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        隨著計算機和Internet的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站成為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的一種趨勢,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),可以為更多的用戶提供更多受教育的機會。...

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