赤壁之戰心得體會（精選3篇）
赤壁之戰心得體會 篇1
昨天去電影院看了吳宇森導演的《赤壁》的下集，感覺下集似乎還沒有赤壁上集好看，整個劇情沒有什么太大意思，對于《三國演義》小說的改變太大，在風格上一味迎合西方，比起赤壁上集來說是有過之而無不及。
孫尚香和敵人官兵那段莫名其妙的愛情顯然是為了取悅西方觀眾，女兵懷抱著死去的敵方戰士在尸橫遍野的戰場上哭泣顯然是西方格式化的戰爭鏡頭，諸葛亮和甘興的演員挑選無疑是在討好日本觀眾，諸葛亮由日裔演員金城武所扮演，甘興則由中村獅童飾演，并且甘興是一名舍生取義的英勇將軍，整個赤壁下集電影的風格受到日本動作游戲《真三國無雙》的強烈影響，甚至火燒赤壁的重頭戲和《真三國無雙3》的CG都十分類似，如此濃厚的日本風味，難怪《赤壁》會在日本創造了票房奇跡，創造華語片在日本的票房最高紀錄。
當然，不可否認，《赤壁》下級還是有很強的觀賞性，草船借箭、火燒赤壁等段落制作精良，在影院里感覺不錯，可惜整個劇情實在太經不起推敲，吳國郡主孫尚香扮成奸細導入曹軍，并且會喜歡敵人的士兵，小喬一葉孤舟去曹軍施展美人計，三國演義里的苦肉計不見了，周瑜最后英雄救美，抱得美人歸，并且還釋放了曹操，關羽的華容道也不知道哪里去了。曹操的確非常好色，并且曾經因為強占了降將張繡的老婆而痛失大將典韋，但是打贏了官渡之戰的那么大的曹操，絕對不可能因為小喬的一杯茶而貽誤戰機。總之，電影里面相關的漏洞實在太多，要是劇情不那么弱智的話，整個電影的效果應該會更好。
赤壁之戰心得體會 篇2
說說《赤壁》吧。
坐下來一看銀屏。就是一個戰爭的場面。劉備率軍民正在逃亡的途中......趙云手中那是啥子兵器俺也叫不出個名字。俺只認識大刀和劍，矛和盾。其它的俺只曉得是那叫兵器。沒辦法，你說俺傻也好，說俺不帥也罷。
話說，俺對趙云那是喜歡和由衷的佩服。一匹白馬，一支兵器，塵煙四起，一出手就是一條性命，甚至是幾條!
趙云單槍匹馬救劉備家小寶寶那段太TM的狠了吧!靠，看得俺熱血滾燙滾燙的。狠不得自己也能夠加入那場戰爭去。
諸葛亮帥氣而幽默，是個帶著喜劇性的人物，表現在他的語言上——略懂，是他的口頭禪。這個在整個上部中是出現過多次的。
尤勇演劉備，我覺得缺少了一種柔弱的氣質。人家外貌長得就是一個硬漢子嘛。我不知道歷史上的劉備是怎么樣的。可能俺受到了《三國演義》的影響了吧。僅代表傻瓜個人觀點。請影評高手莫打擊俺。本來就傻瓜一個了，你還想要俺變成怎樣哈!嗚嗚～～～
張豐毅演曹操!NN地。張豐毅就是張豐毅!我頂他!絕對神了!讓我演，我沒有把握勝過他!
關羽是哪個家伙演的?不錯。呵呵。他用的是大刀，這個俺知道。往那一站，大刀一揮，真是有一夫當道萬兵莫過之氣!我哈哈，俺哈哈!
張飛，這個大老粗的照型很嚇人哦。殺起人來自然——張飛殺人，小菜一碟!
侯勇演的是魯肅，我說這個演員怎么那么面熟呢。比《霍元甲》里的農勁松顯得年輕了呵呵，不會吧。傻瓜眼花了吧。
趙薇也是個喜劇人物。“天下興亡，匹女有責”便出自這個女子自口。她是個男性化的人物。我說的是她的性格!當哥哥孫權要將自己許配給劉備時，她給劉備竟然也來了個點穴。那劉備立馬就倒那去了。想想一匹馬都能夠被她一個點穴放倒還莫是他個劉備呢。
曹操派旱路軍馬第一次來攻東吳時。諸葛亮和周瑜擺設了一個八卦陣。靠，那個用人擺成的八卦陣圖形太好看了。好氣派好宏偉啊。那像一個偉大的工程!
在八卦陣里。幾個大將——趙云，關羽，張飛，甘興都各自露了一手，呵呵還有周瑜哦。周瑜替趙云擋了敵方騎兵射來的那一箭后，順勢將胸前的利箭拔出，接著飛奔而起，將箭插進了射向他箭之人的脖子。這個鏡頭讓我立刻想起了《特洛伊》里的那個畫面。如果細說，那么《赤壁》與《特洛伊》有幾個相似之處呢。都是一場為了一個女人而引發的一場戰爭。都是從水路進攻。都是一個國家結盟與另一個國家開戰......
其實想說的還很多。說不好，已經說了這么多了。再說怕是自己讓自己都下不了臺嘍。
近幾年，我對新片特別是所謂的.大片向來不感興趣
但此片值得一看。可惜就是現在只能夠看到上半部。不過癮啊。最讓人可氣的是電影結束時，那銀屏上的八個大字——赤壁大戰，下回分解!
赤壁之戰心得體會 篇3
今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓中心組織的全市中小學骨干教導主任培訓活動。這次培訓對我來說是“久旱逢甘露”，因為我之前一直在德育線上工作了5年，轉任教務工作才一個多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。
在這次培訓學習中，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領導、專家的精彩講座，參觀學習了嵊州實驗小學和新昌實驗小學，我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
一、關注學生的發展，對學生負責。
教學管理工作要本著為學生一生的發展奠定基礎去抓，教務處工作要以“對每一位學生學業成長負責”為出發點，全心全意地服務和指導教師、學生的教學工作。信任學生、關心愛護學生，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。只有當學生接受了你，才可能以主動的態度接受你的教育。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。
二、為教師的發展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，因此我們要組織新型的教學研究活動，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務參謀意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。
四、不斷發展自己
一個專業型的教師，無疑是一個熱愛教育事業、具有廣博的知識、師德高尚、具備現代教育技術的新型人才。那么，一個專業型的教導主任，應該是怎樣的呢?我個人認為：首先自己應該是教學的行家里手。其次應具有教務管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學增長，以公服人，以績樹威信”。
總之，作為教務主任，在學校負有一定的責任，在新的形勢下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對校長負責，下對教師和學生服務，切實落實好自己的職責。
在這次培訓中，收獲最大的是在我校當前的教學管理工作走入瓶頸的情況之下，對如何調整教學管理措施，重新讓我校的教學工作步入正軌這一問題進行了思考，在專家的引領下，我意識到要從兩個方面入手：1、加強教師隊伍建設，提升教師專業素養。2、加強教學環節的過程管理，提高教學質量。下一步在這兩方面要進行規劃，落實細節，抓出實效。
衷心希望市教育局對我們教務主任培訓的工作能持之以恒，對我們能有后續的培訓，而不是一次就結束。我想，我們的業務管理能力的提高最終會反饋于學校的教學工作，反饋于學生的成長。