建造師學(xué)習(xí)心得體會（精選23篇）
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇1
從2年前開始，我就想考二級建造師，但是一直擔(dān)心專業(yè)不對口，所以遲遲沒有報(bào)名。后來聽說別人也是非專業(yè)的，但是審核通過，報(bào)名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。讓我高興的是，我的審核也通過了。不過當(dāng)我看到那厚厚的教材后，信心頓時(shí)降低了不少。翻一翻書，簡直是頭大啊，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我趕緊問給我報(bào)名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報(bào)名報(bào)的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復(fù)的聽，也可以作為預(yù)習(xí)聽，這加快了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如說《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個(gè)概念的時(shí)候，我會用手機(jī)把這段課程內(nèi)容錄下來，然后反復(fù)的聽，反復(fù)看，再模仿老師講課的內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來，我對知識的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西�！秾�(shí)務(wù)》我有一個(gè)小竅門，在聽了老師的課之后，可以按照知識邏輯，打亂課本順序，把重點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來，并且讓抽象的知識點(diǎn)變得通俗易懂�！斗ㄒ�(guī)》課程也是將重點(diǎn)自己組織起來，模擬老師講課的方式，將知識點(diǎn)深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個(gè)好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時(shí)候，會回想起自己在模擬講解時(shí)的內(nèi)容，聲音，還有些小細(xì)節(jié)。比如說，有一次一道題目，我回想那個(gè)概念，想起來那天我在家模擬講課時(shí)候接了一個(gè)快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細(xì)節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點(diǎn)，回想起來，也是一種樂趣。
當(dāng)然了，在我把課本的重點(diǎn)記在腦海里之后，還要聽老師的習(xí)題講解和沖刺串講班，通過往年真題了解考試題型，通過串講將重難點(diǎn)再次提煉，讓我的知識點(diǎn)脈絡(luò)非常清晰。在掌握重點(diǎn)的過程中，還有個(gè)秘籍，就是“快問快答”。我會合上書本，把重點(diǎn)給我老公，讓他提問我，我一定要在不看書的基礎(chǔ)上答對。因?yàn)橛行〇|西，在看書的時(shí)候，你以為你肯定會了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最后就是模擬考試了，老師最后都會為我們來個(gè)“模擬考試”，簡直相當(dāng)于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過還好，每次都能順利通過，成績都在及格線上，這樣我對正式考試也越來越有信心。
最后一周時(shí)間，我把每科安排兩天時(shí)間，將老師提到的重點(diǎn)再復(fù)習(xí)一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。
結(jié)果當(dāng)然是功夫不負(fù)有心人啦，我這個(gè)非專業(yè)生順利的通過了考試，現(xiàn)在是二級建造師啦，明年，我還想增項(xiàng)市政專業(yè)，拿到函授本科土木工程專業(yè)畢業(yè)證看看能不能報(bào)個(gè)注冊造價(jià)師或一級建造師。當(dāng)然了，如果報(bào)名，我還是會去上元教育。安利一下，老師教的確實(shí)不錯(cuò)，校區(qū)的教務(wù)班主任也都很負(fù)責(zé)，教務(wù)老師的監(jiān)督雖然嚴(yán)格，但是對于我們這種上班的學(xué)員確實(shí)是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標(biāo)準(zhǔn)化的流程，聽說他們的老師也有嚴(yán)格的考核，學(xué)員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔(dān)心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級建造師。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇2
看看身邊很多朋友及建工之家很朋友都在考試，很愿意和大家一起交流下，希望對大家有幫助。筆者情況：人不聰明時(shí)間也不充裕。4月一級建造師考試，四科一次通過�？荚嚽皟蓚�(gè)月開始看書，白天上班，晚上看書兩至三個(gè)小時(shí)。相信很多朋友情況和我差不多，所以，應(yīng)該有信心一次通過。
首先，大家都應(yīng)該明白這樣的一個(gè)情況并確立信心。對于一個(gè)有過相關(guān)工作經(jīng)歷的工程人員來說，一級建造師考試并不困難。很多內(nèi)容是和監(jiān)理考試內(nèi)容是相通的，所考的都是基本的內(nèi)容，也就是書本上的內(nèi)容，
所以，請朋友們記住，別花什么時(shí)間和精心去研究什么深奧的問題，最關(guān)鍵的，就是那本教材!超過教材的內(nèi)容別去浪費(fèi)時(shí)間! 一個(gè)原則：書上的內(nèi)容看兩遍你就能記住大概意思的，千萬要把它拿下! 在考試中，的確有部分內(nèi)容是教材上沒有的，但我建議大家可以選擇放棄，因?yàn)槟遣糠终挤趾苌俸苌佟?/p>
這科應(yīng)該是最容易通過的。書上也沒有什么深奧的內(nèi)容，但應(yīng)該注意的是，部分內(nèi)容必須要重點(diǎn)掌握，記熟。重點(diǎn)的幾章：民事法律與工程建設(shè)相關(guān)的主要內(nèi)容、與招投標(biāo)有關(guān)的章節(jié)(尤其是招投標(biāo)程序及評標(biāo)程序是必考題，案例很容易出招投標(biāo)的內(nèi)容，招投標(biāo)內(nèi)容必須掌握的幾個(gè)內(nèi)容： 招標(biāo)程序、開標(biāo)程序、評標(biāo)委員會和評標(biāo)程序) 這兩章題多分多，而且容易拿分，所以一定要多花時(shí)間看清楚每句話。 而了解工程建設(shè)中常見糾紛的成因與防范措施之類的這些章節(jié)，又難記分又少，什么罰金萬分之四什么的，天啊，見到頭都暈了，建議看一遍就OK，真考到了就猜吧。 其它的自己看情況吧。
這科多是概念性的問題，有點(diǎn)頭痛。如果記憶力好的會有很大優(yōu)勢。但有些地方要注意的，很多問題都是拿建設(shè)方，設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位、材料商幾個(gè)一起比較的，大家翻下書，會發(fā)覺這個(gè)問題基本上每個(gè)章節(jié)都存在。 重點(diǎn)看：掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理的類型和建設(shè)各方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)、掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理相關(guān)的組織理論及基本的組織工具、掌握建設(shè)工程項(xiàng)目采購的基本模式、掌握建設(shè)工程合同的主要內(nèi)容。
筆者認(rèn)為，案例和經(jīng)濟(jì)是建造師考試比較難的科目。 這科里面，出現(xiàn)了大量平時(shí)工程人員很少接觸的東西：財(cái)務(wù)知識。我覺得，如果以前沒有或很少接觸財(cái)務(wù)知識的朋友，看書時(shí)重要的是把那些概念名詞搞清楚是怎么回事。比如：現(xiàn)金流量圖、名義利率和有效利率、投資收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、資金時(shí)間價(jià)值的概念、負(fù)債的概念和內(nèi)容、營業(yè)收入等。概念性的東西必須要搞清楚啊。 之后再熟悉書上的計(jì)算題，加上習(xí)題集的練習(xí)題，把這幾分拿來再說。
只要概念搞清楚了，計(jì)算是很簡單的。 看書時(shí)注意對比著看，對比著記，把這些概念問題搞清楚，我老媽子做了三十年的會計(jì)，還是個(gè)會計(jì)師，我把書本的一些概念問她，她都沒搞清楚·#%￥*￥%￥# 我自己把這科的內(nèi)容大致分幾部分：1、是財(cái)務(wù)知識 2、會計(jì)知識 3、工程費(fèi)用方面的。 現(xiàn)金流量的概念及其構(gòu)成、名義利率和有效利率的計(jì)算這兩章很簡單，很容易拿分，考試時(shí)應(yīng)該確保這兩章的內(nèi)容不要失分。項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)成和指標(biāo)的計(jì)算與應(yīng)用 里面有很多亂七八糟的概念，實(shí)際上就是利率的問題(也就是資金時(shí)間價(jià)值問題)，還有復(fù)利單利的計(jì)算。 看書時(shí)注意搞清楚這個(gè)問題，應(yīng)該說這部分內(nèi)容不難理解。 關(guān)于資產(chǎn)核算的內(nèi)容，我想除了死記硬背，再沒有什么好辦法了。 建設(shè)工程項(xiàng)目總投資的組成這部分內(nèi)容你再怎么沒時(shí)間，總費(fèi)用表、費(fèi)用構(gòu)成一定要記下來(對做預(yù)算的人來說應(yīng)該是送分的)。
專業(yè)工程管理與務(wù)實(shí) 這科應(yīng)該來說是難度最大要求最高的。這不僅需要書上知識，還需要有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。綜合性很強(qiáng)，包括法律法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理以上三科的內(nèi)容。 考這科時(shí)，有個(gè)很有趣的現(xiàn)象：我們考試那個(gè)教室，交卷最快的是幾個(gè)年輕的女孩子。我有理由相信，她們只把選擇題填完，再看一眼案例題，之后一道都做不上，交卷出門了。呵呵。 好了，廢話少說。
桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定的基本概念、平面力系的平衡方程及桿件內(nèi)力分析、主要工程結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)及應(yīng)用、常用房屋結(jié)構(gòu)的形式、體系和受力特點(diǎn)這兩章是考結(jié)構(gòu)力學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)問題，看得明白書及書上的例題就OK. 我復(fù)習(xí)前花了一個(gè)星期時(shí)間去復(fù)習(xí)大學(xué)時(shí)讀的結(jié)構(gòu)力學(xué)，事實(shí)證明這種行為是多么的愚蠢及無知。有教材足矣! 其它的章節(jié)，好好把書看熟吧，沒有復(fù)雜的問題。 我和大家交流下的是案例題。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇3
這些日子本人通過對各門課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，內(nèi)心思緒萬千，從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會到。
1、通過對建筑工程的學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法與其應(yīng)用。建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析，施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理，對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
2、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)指南》的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位，就必須要懂理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力。
3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，更應(yīng)該懂經(jīng)濟(jì)。在投標(biāo)報(bào)價(jià)中既掌握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，又把握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。
4、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項(xiàng)注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現(xiàn)在做起，立足本職崗位上。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇4
這段時(shí)間通過對建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規(guī)范以及項(xiàng)目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習(xí)更新，就跟不上時(shí)代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學(xué)習(xí)，我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是太及時(shí)了。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會到：
一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析：施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理;對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任》的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力;得知了一個(gè)注冊建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)的要求，嚴(yán)格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，確保生產(chǎn)安全。
三、通過對項(xiàng)目合同、項(xiàng)目成本管理的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，還要懂經(jīng)濟(jì)，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。
四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，溫故而知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定，使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項(xiàng)目，不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門進(jìn)行合同備案。
五、通過對建設(shè)工程合同和勞動合同的學(xué)習(xí)，明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價(jià)款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、無效合同和效力待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定，通過對這些規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感到作為一個(gè)二級建造師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在實(shí)際施工中要切實(shí)加強(qiáng)合同管理，對合同內(nèi)容要多學(xué)習(xí)、多看看，嚴(yán)格按照合同要求主動辦事、預(yù)先策劃，索賠的時(shí)效、證據(jù)的收集，都要平時(shí)積累，及時(shí)辦理。在用工方面，作為一個(gè)總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個(gè)工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，民工工資應(yīng)該發(fā)放到每個(gè)工人手里，不能一把頭發(fā)給包工老板。當(dāng)然你還可以同專業(yè)的勞務(wù)公司訂立勞務(wù)合同，通過勞務(wù)公司解決用工問題。民工工資匯到勞務(wù)公司帳上，由勞務(wù)公司發(fā)放到民工手里。
還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利和義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和區(qū)別之處。
六、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項(xiàng)注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細(xì)的解析供適用法律據(jù)引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據(jù)，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
七、通過對建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德病，并伴隨著工程質(zhì)量問題的大量增加，一些建筑企業(yè)為了拿到工程項(xiàng)目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價(jià)，用根本無法完成工程的價(jià)格去投標(biāo)，最終使建筑物的“百年大計(jì)”大打折扣，甚至出現(xiàn)屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建筑市場貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業(yè)道德缺失導(dǎo)致不良行為無論是在招投標(biāo)環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程采購環(huán)節(jié)，還是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)過程中時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)建造師職業(yè)道德建設(shè)已迫在眉睫。加強(qiáng)建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)國家有關(guān)法律、法規(guī)的的學(xué)習(xí)是建造師時(shí)時(shí)刻刻的必修課程，建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)習(xí)國內(nèi)外的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德，并弘揚(yáng)建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。
八、注冊建造師除了對建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任，還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會責(zé)任，建造師執(zhí)業(yè)的社會責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)、自身職業(yè)道德等方面，環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務(wù)。同樣對于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護(hù)我們的家園，保護(hù)身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說：我們在建設(shè)過程中會占用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行;還有建設(shè)項(xiàng)目常常需要土方運(yùn)輸，土石渣灰會影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設(shè)過程中，由于對人員管理不規(guī)范，有些不良行為對環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項(xiàng)目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)，是我們建造師對我們這個(gè)社會的一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。
以上是我對這次繼續(xù)教育的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實(shí)際工作中，我將不斷溫習(xí)今天的所學(xué)，把它真正的消化吸收，貫徹到實(shí)際工作中。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇5
二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進(jìn)一步提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目的管理能力和水平。對于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員，基本上都有自己的工作，因此學(xué)習(xí)的時(shí)間較為緊張。就我個(gè)人而言，有如下的一些學(xué)習(xí)方法和心得。
對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡�(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。本人在這方面的做法是：(1)按時(shí)參加面授課，只有參加完面授課，才會對課本有一個(gè)完整的知識框架，才會知道哪些是新增內(nèi)容、那些內(nèi)容可能是考點(diǎn)。(2)、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容，通過做老師發(fā)的習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。(3)、在網(wǎng)上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢，發(fā)現(xiàn)隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，分列出幾個(gè)大的題目，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。(4)、除了應(yīng)試之外，根據(jù)自身工作需要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)教材，熟悉工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策。明白建設(shè)工程管理的核心任務(wù)是工程建設(shè)增值，但是增值的首要任務(wù)都是確保安全，即建設(shè)安全和使用安全。整個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目全周期分為決策、實(shí)施和運(yùn)營三個(gè)階段，實(shí)施階段的管理是項(xiàng)目管理。了解項(xiàng)目管理的發(fā)展，學(xué)習(xí)集成化管理在建設(shè)工程管理中的應(yīng)用。瀏覽工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程合同和勞動合同的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。了解國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。
通過學(xué)習(xí)教材，了解建造師的注冊和執(zhí)業(yè)制度，重溫注冊建造師的權(quán)利與義務(wù)，了解建造師執(zhí)業(yè)活動中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，熟悉違反《注冊建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，讓我們在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守相關(guān)文件的規(guī)定,進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。在選修教材中，除了國家和住建部頒布的相關(guān)法規(guī)、文件之外，而更多地選入了本市地方法規(guī)、文件及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而且有較多的新增內(nèi)容。(1)、建設(shè)工程質(zhì)量管理。1、在網(wǎng)上查閱《上海市建設(shè)工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》，該條例共有八章70條,在強(qiáng)調(diào)和重申現(xiàn)有法律法規(guī)對建設(shè)工程質(zhì)量安全管理要求的同時(shí),提出了“合理工期制度”、“安全、監(jiān)理、檢測費(fèi)專戶制度”等八項(xiàng)新的制度，使之更具實(shí)效性和操作性。著重掌握其中施工單位的責(zé)任和義務(wù)。2、了解建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督、檢測制度及相關(guān)規(guī)定，熟知上海市分戶驗(yàn)收管理要求和工程質(zhì)量缺陷處理方案的類型。(2)、施工安全管理。掌握施工單位的安全責(zé)任，理清現(xiàn)場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責(zé)。熟知本市對工程從業(yè)人員的管理規(guī)定、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定、臨時(shí)用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動防護(hù)用品的使用及管理規(guī)定。(3)、建筑節(jié)能。《上海市建筑節(jié)能條例》，重點(diǎn)在于鼓勵發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設(shè)工程材料，鼓勵推廣施工節(jié)能的新技術(shù)、新工藝。為了推進(jìn)建筑節(jié)能工作，制定了《上海市“”建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》，重點(diǎn)列出了建筑節(jié)能重點(diǎn)任務(wù)和保障措施、政策需求等內(nèi)容。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等。(4)、掌握綠色施工技術(shù)要點(diǎn)，了解綠色施工評價(jià)。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關(guān)于發(fā)布上海市建設(shè)工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評要求的通知》，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)保”這一主線，全面、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動，并在節(jié)約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實(shí)效。(5)、了解文明施工要求。為了在建設(shè)工程和房屋拆除等活動中，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)施工人員身體健康，并有效減少對周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》。從課程設(shè)置的內(nèi)容也再次體現(xiàn)出：工程建設(shè)重視施工質(zhì)量、施工安全，同樣重視文明施工、建筑節(jié)能，關(guān)注無障礙設(shè)施的建設(shè)。
《機(jī)電工程》中展現(xiàn)了新的技術(shù)、方法，同時(shí)也列出了相關(guān)的案例。1、了解機(jī)電工程項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢，分清工業(yè)安裝和建筑安裝工程的特點(diǎn)及管理要求;了解機(jī)電工程項(xiàng)目承包管理模式和特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)EPC承包模式在機(jī)電工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用、EPC承包管理的經(jīng)驗(yàn)和需進(jìn)一步關(guān)注的關(guān)鍵問題。2、學(xué)習(xí)機(jī)電工程技術(shù)，掌握《建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)》機(jī)電安裝工程應(yīng)用技術(shù)，理清工法與施工方法、施工方案的關(guān)系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3、認(rèn)真閱讀機(jī)電工程項(xiàng)目管理案例，以此為參考，結(jié)合自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，找出工作的缺陷、隱患。
繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術(shù)、技能，以適應(yīng)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價(jià)值并承擔(dān)起社會和道德責(zé)任。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇6
根據(jù)《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定，注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。通過這次的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展;工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策;注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度;建設(shè)工程項(xiàng)目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝;建設(shè)工程項(xiàng)目管理案例分析等內(nèi)容。
我從事工程管理已多年，取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于平常工作的原因，對建設(shè)工程管理前沿理論和項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間較少，在日常工作只能沿襲過去的經(jīng)驗(yàn)或按上級的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時(shí)常感到困惑，不能得心應(yīng)手，往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。通過此次教育培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了工程建設(shè)行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、百年大計(jì)，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念
安全工作貫穿于項(xiàng)目施工的始末，貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，在任何一項(xiàng)要素的組成過程中，若忽視了安全，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過程，事故的發(fā)生，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會給事故當(dāng)事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的認(rèn)識企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全工作有高度的認(rèn)識，對搞好安全生產(chǎn)至關(guān)重要：
首先強(qiáng)化對企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn)，使之深人了解和認(rèn)識安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來長久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動中。其次切實(shí)行使安全生產(chǎn)“一票否決制”，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績和領(lǐng)導(dǎo)者的政績掛鉤。
最后加大對安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實(shí)樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時(shí)時(shí)處處重視安全生產(chǎn)。(3)加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識，提高安全管理人員素質(zhì)。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進(jìn)行施工管理。同樣項(xiàng)目管理也離不開質(zhì)量管理。對于施工方，我們最后要交出讓業(yè)主乃至戶主一份滿意的答卷，要交出合格讓人滿意的優(yōu)質(zhì)工程，這就需要我們在項(xiàng)目建設(shè)過程中不斷的控制質(zhì)量，對質(zhì)量進(jìn)行合理化的正確管理。
2、樹立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
樹立質(zhì)量意識是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項(xiàng)目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競爭能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對工程質(zhì)量的意識和重視程度。因此，企業(yè)管理層應(yīng)該樹立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
3、增強(qiáng)項(xiàng)目工人的素質(zhì)培訓(xùn)。
工人是水利水電工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須努力提高建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度。提高建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件。工程質(zhì)量是由每個(gè)部門、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人員的工作質(zhì)量來保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質(zhì)量，才能搞好工程質(zhì)量。
4、加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新。
由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，建筑材料和建筑施工方法的更新，項(xiàng)目管理人員必須要及時(shí)更新所掌握的技術(shù)水平，特別是BIM技術(shù)的逐漸成熟和日益推廣，在項(xiàng)目管理中優(yōu)越性已經(jīng)顯現(xiàn)出來，并且可以把事后的檢查顯現(xiàn)為事前的演示，對于質(zhì)量的控制能夠有更充分的時(shí)間去預(yù)防。項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新在項(xiàng)目工程質(zhì)量控制中的作用越來越重在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項(xiàng)目總控理論”的運(yùn)用;對項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造及運(yùn)營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運(yùn)用;采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制;采用“建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命集成化管理”;“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實(shí)例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。
在培訓(xùn)班中，授課專家從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎項(xiàng)魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點(diǎn)做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實(shí)例照片，對工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對分析，講解各類施工工藝的獨(dú)到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
通過二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項(xiàng)目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)水利工程健康地發(fā)展壯大。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇7
二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高道德、技術(shù)和技能，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目的管理能力和水平，生產(chǎn)舒適、健康、環(huán)保、安全的生產(chǎn)生活場所，實(shí)踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發(fā)展之路，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
/>本次二級注冊建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括建筑工程項(xiàng)目管理的前沿理論和發(fā)展、工程技術(shù)、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)、建造師的職業(yè)道德及工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策，涉及面大，內(nèi)容多。對于我們這些處于生產(chǎn)一線的管理人員來說很難抽出大量的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)方法上與學(xué)校里的系統(tǒng)學(xué)習(xí)有所不同。本人在這方面的做法是：⑴熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容，根據(jù)自己以往對相關(guān)知識的掌握程度，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，特別應(yīng)注重新技術(shù)、新方法和新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí);⑵按時(shí)參加面授課，認(rèn)真聽講，對于教員講到，書本上沒有的內(nèi)容，如一些案例分析、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對一些內(nèi)容的理解應(yīng)特別注意，做好筆記，課后認(rèn)真思考;⑶對于非面授課程，利用自學(xué)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題做好筆記，在面授課的課間與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，解疑釋惑、取長補(bǔ)短;⑷對自己在工作中經(jīng)常涉及到的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握，特別是新方法、新技術(shù)和新法律法規(guī)。
通過本次繼續(xù)教育，受益匪淺，本人著重從以下幾個(gè)方面談?wù)勈斋@：
1、安全生產(chǎn)是第一要務(wù)。
安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失的大事，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻提高安全生產(chǎn)的警覺。作為項(xiàng)目經(jīng)理，是所負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。加強(qiáng)自身和項(xiàng)目班子對國家、地方安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。建立和落實(shí)項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和施工現(xiàn)場的安全防護(hù)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中必須保證各項(xiàng)安全管理制度得到貫徹實(shí)施，建立和完善施工安全事故的應(yīng)急救援機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶班生產(chǎn)制度，全面掌握當(dāng)班安全生產(chǎn)狀況，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除安全隱患。/>
2、不斷提高建造師執(zhí)業(yè)能力和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是大勢所趨。
在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項(xiàng)目管理的知識，在建造師的職業(yè)生涯中，變化時(shí)唯一可以預(yù)測的因素。因此，建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展觀。可持續(xù)發(fā)展觀要求用新的、清潔的及更高效的程序、系統(tǒng)、技術(shù)來取代或革新已有的系統(tǒng)。隨著工程領(lǐng)域開始為更具可持續(xù)性的實(shí)踐而全面改革，可持續(xù)工程服務(wù)的新世界正在建立，對于新趨勢、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿足。所以建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的預(yù)定目標(biāo)。
當(dāng)前我國社會職業(yè)道德方面存在的問題相當(dāng)嚴(yán)重。職業(yè)人員為了個(gè)人或小團(tuán)體利益，違背職業(yè)道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，施工單位圍標(biāo)、串標(biāo)、低價(jià)搶標(biāo)，中標(biāo)后，通過各種途徑更改投標(biāo)文件，違規(guī)建設(shè)、偷工減料、以次充好，以犧牲工程質(zhì)量和安全為代價(jià)賺取利潤，以致工程事故時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)具備有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和必要性。另外，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高注冊建造師責(zé)任心的重要途徑、是提高企業(yè)競爭力的必要措施、是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求。在今后的執(zhí)業(yè)過程中，應(yīng)從以下幾點(diǎn)建筑職業(yè)道德規(guī)范：⑴遵紀(jì)守法，維護(hù)建造師的聲譽(yù);⑵承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任;⑶誠實(shí)守信，熱忱服務(wù);⑷廉潔自律，公平公正;⑸尊重他人，注重團(tuán)結(jié)與協(xié)作;⑹勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對錯(cuò)誤，虛心接受批評。
/>3、銘記注冊建造師的執(zhí)業(yè)活動中的職責(zé)和禁止行為。在擔(dān)任建設(shè)工程負(fù)責(zé)人期間，要按照國家法律法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)組織施工，保證工程符合國家有關(guān)質(zhì)量、安全、環(huán)保、節(jié)能等有關(guān)規(guī)定。在建設(shè)工程施工管理相關(guān)文件上簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章，對所簽署的工程管理文件承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。應(yīng)當(dāng)及時(shí)、獨(dú)立完成建設(shè)工程施工管理文件的簽章，無正當(dāng)理由的不得拒絕在文件上簽字并加蓋執(zhí)業(yè)印章。當(dāng)建設(shè)工程發(fā)生質(zhì)量、安全、環(huán)境事故時(shí)，應(yīng)按照相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的事故處理程序及時(shí)向企業(yè)報(bào)告，并保護(hù)事故現(xiàn)場，不得隱瞞。
牢記《注冊建造師管理規(guī)定》特別明確的注冊建造師禁止行為及違反該管理規(guī)定所應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，在執(zhí)業(yè)過程中，嚴(yán)格按法律法規(guī)、強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)做事，做一個(gè)遵紀(jì)守法的社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)者。
/>本次注冊建造師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是短暫的，但建造師執(zhí)業(yè)能力不斷提高的需求是永恒的，因此，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、逐漸完善自己，努力成為富強(qiáng)、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的中流砥柱。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇8
根據(jù)《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定，注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。通過這次的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展;工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策;注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度;建設(shè)工程項(xiàng)目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝;建設(shè)工程項(xiàng)目管理案例分析等內(nèi)容。
我從事工程管理已多年，取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于平常工作的原因，對建設(shè)工程管理前沿理論和項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間較少，在日常工作只能沿襲過去的經(jīng)驗(yàn)或按上級的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時(shí)常感到困惑，不能得心應(yīng)手，往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。通過此次教育培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了工程建設(shè)行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、百年大計(jì)，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念
安全工作貫穿于項(xiàng)目施工的始末，貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，在任何一項(xiàng)要素的組成過程中，若忽視了安全，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過程，事故的發(fā)生，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會給事故當(dāng)事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的認(rèn)識企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全工作有高度的認(rèn)識，對搞好安全生產(chǎn)至關(guān)重要：
首先強(qiáng)化對企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn)，使之深人了解和認(rèn)識安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來長久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動中。其次切實(shí)行使安全生產(chǎn)“一票否決制”，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績和領(lǐng)導(dǎo)者的政績掛鉤。
最后加大對安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實(shí)樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時(shí)時(shí)處處重視安全生產(chǎn)。(3)加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識，提高安全管理人員素質(zhì)。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進(jìn)行施工管理。同樣項(xiàng)目管理也離不開質(zhì)量管理。對于施工方，我們最后要交出讓業(yè)主乃至戶主一份滿意的答卷，要交出合格讓人滿意的優(yōu)質(zhì)工程，這就需要我們在項(xiàng)目建設(shè)過程中不斷的控制質(zhì)量，對質(zhì)量進(jìn)行合理化的正確管理。
2、樹立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
樹立質(zhì)量意識是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項(xiàng)目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競爭能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對工程質(zhì)量的意識和重視程度。因此，企業(yè)管理層應(yīng)該樹立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
3、增強(qiáng)項(xiàng)目工人的素質(zhì)培訓(xùn)。
工人是水利水電工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須努力提高建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度。提高建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件。工程質(zhì)量是由每個(gè)部門、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人員的工作質(zhì)量來保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質(zhì)量，才能搞好工程質(zhì)量。
4、加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新。
由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，建筑材料和建筑施工方法的更新，項(xiàng)目管理人員必須要及時(shí)更新所掌握的技術(shù)水平，特別是BIM技術(shù)的逐漸成熟和日益推廣，在項(xiàng)目管理中優(yōu)越性已經(jīng)顯現(xiàn)出來，并且可以把事后的檢查顯現(xiàn)為事前的演示，對于質(zhì)量的控制能夠有更充分的時(shí)間去預(yù)防。項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新在項(xiàng)目工程質(zhì)量控制中的作用越來越重在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項(xiàng)目總控理論”的運(yùn)用;對項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造及運(yùn)營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運(yùn)用;采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制;采用“建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命集成化管理”;“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實(shí)例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。
在培訓(xùn)班中，授課專家從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎項(xiàng)魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點(diǎn)做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實(shí)例照片，對工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對分析，講解各類施工工藝的獨(dú)到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
通過二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項(xiàng)目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)水利工程健康地發(fā)展壯大。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇9
一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么?相信大家都清楚，以背為主。所以即使是項(xiàng)目管理和工程經(jīng)濟(jì)，對計(jì)算的要求也是很淺。100道題目，大多數(shù)都是考你書上某一句要緊的話背到了沒有，看懂了沒有?背書誰都會，因此，千萬不要慌，不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，怎么都聽不懂怎么辦，別急，先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過10分，15分，你就拉倒不學(xué)又怎么樣?與其花半個(gè)月還搞不懂，還不如把這半個(gè)月花在其他知識點(diǎn)上，確保有把握的地方多得點(diǎn)分。
二、每道題一定都是在考書上某個(gè)角落里的某句話。一般來說，只要是一線的老師，對真題有過研究的老師，讓你劃的重點(diǎn)肯定是八九不離十。但題目很活，書上的一句話，通常會換一個(gè)出人意料的角度來出。例如：“監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”。人人都去背“利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”，他偏偏考你“施工單位”和“供應(yīng)單位”，再難一點(diǎn)，問你：哪個(gè)單位不能與本項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系�？催^歷年真題后，相信大家都會發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。明明這句話背到了，甚至老師都提醒過是年年都要考的點(diǎn)，仍然會丟分，實(shí)在可惜。
三、時(shí)間不夠的話，如何最省事的通過考試?
做好三件事，希望大家看在我20xx年的考試經(jīng)驗(yàn)份上，而且從小到大一般都是第一名，務(wù)必認(rèn)真考慮我的建議：
1)第一輪復(fù)習(xí)，跟大家隨大流去聽課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了;真能做到這一點(diǎn)，就足以令你超過大多數(shù)人，因?yàn)樗麄兌际遣粡?fù)習(xí)的;(不怕打擊信心的話，馬上就開始做真題，而不要把時(shí)間浪費(fèi)在所謂模擬題和密押題上更好)
2)第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡單，但比聽課還重要。一門課聽完后，立即開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號，例如：一級06單37，二級05多65.這個(gè)工作務(wù)必做好。我這些年偶爾混混的執(zhí)業(yè)資格考試之所以花兩三天看一兩遍書就能過，全靠這個(gè)秘密武器。大家要明白，我說的執(zhí)業(yè)資格考試可不是考法律。是跟大家一樣，考的我自己也不懂的那些東西。我比大家強(qiáng)的地方，是自己命題經(jīng)驗(yàn)豐富，對能用來出題的考點(diǎn)非常敏感，隨便看到一句話我自己編給自己做的題目不見得比真題差。
3)第二項(xiàng)工作做的越早，你走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。比如實(shí)務(wù)，三年下來已經(jīng)有六套卷子了，30道案例題看下來，你還不知道考試重點(diǎn)在哪里嗎?做完真題，你對題型就熟悉了，再看模擬題，你就會發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做。因?yàn)槊}水平的差距擺在那里。(好多輔導(dǎo)書，我是看見就想吐的)。再去聽老師講課，也許會發(fā)現(xiàn)他抓重點(diǎn)不見得比你準(zhǔn)，呵呵。這時(shí)一般的老師已經(jīng)沒資格教你了。
4)考前個(gè)把月，精力集中沒干擾的話只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開始，這時(shí)候你會對我讓你做的第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶∈铝�，重點(diǎn)全標(biāo)在書上，一目了然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來都不考;重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢是什么。80%的題目一定都是考以前考過的話，只不過出題的角度和方式不同而已。
5)最后的這輪復(fù)習(xí)，就是背書上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但你還是不放心，不是說考過的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。因?yàn)楫吘怪豢剂?年，不是考了20xx年題目都出光了，書上還有很多重要的話沒有出過題目。例如公司法、稅法、保險(xiǎn)法，一年只考一兩個(gè)題，可以出題的至少有10幾個(gè)地方，所以命題的人根本沒有任何必要重復(fù)考，以前考過哪些地方對你一點(diǎn)幫助都沒有;更糟的是，因?yàn)榇缶V修改，還有些新增加的，如檔案法，怎么辦?好在這種新增的地方，雖然必考，但分?jǐn)?shù)實(shí)在有限，考試過不過跟這些章節(jié)實(shí)在關(guān)聯(lián)不大，所以你把寶押一半在老師身上吧。老師劃過的地方你重點(diǎn)留意，另一半寶押在考試吧網(wǎng)校的在線題庫上，查缺補(bǔ)漏，不懂的還可以及時(shí)在線提問，網(wǎng)校有專業(yè)的答疑老師幫大家解決學(xué)習(xí)中的問題。不要浪費(fèi)在別的亂七八糟的書上，你要沒把握分辨書的好壞，拿來問我。
6)注意：法規(guī)大綱里新加的《施工合同糾紛的司法解釋》是絕對的重點(diǎn)，估計(jì)不會少于5分。希望大家認(rèn)真聽，好好看原文，有條理，好背。
7)對大多數(shù)同學(xué)，我的建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點(diǎn)。集中兩天看完一本書，比零零碎碎看一個(gè)月才看完一遍書要強(qiáng)無數(shù)倍。當(dāng)然對自控能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來說也許我的這個(gè)建議不重要。我自己是個(gè)懶散的、從來學(xué)不會同時(shí)應(yīng)付兩件事的人。從來都是集中復(fù)習(xí)，集中幾天，手機(jī)關(guān)機(jī)，什么事都不做。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇10
一、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際 開展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。
課堂上，我們在選用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。
二、尊重學(xué)生的實(shí)際情況 在開展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對知識掌握的實(shí)際狀態(tài)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識， 學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動一下。學(xué)生沒弄明白這個(gè)問題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問題。也就是說，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。 總而言之，“課堂活動是實(shí)際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。”讓我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，做到適時(shí)適度，切實(shí)可行并富有成效。
唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實(shí)、有效的課堂教學(xué)。有效，是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多樣，途徑多條，關(guān)鍵是...... 施教者要有堅(jiān)持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學(xué)的評價(jià)方法，要有寬容的態(tài)度激勵的機(jī)制。引領(lǐng)者要有深入獨(dú)到的研究，平等的態(tài)度，發(fā)揮有效促進(jìn)作用。在今后的工作中，我將積極吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇11
“三個(gè)推進(jìn)”即推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推進(jìn)國有企業(yè)改革發(fā)展、推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是習(xí)在今年兩會期間到遼寧代表團(tuán)參加審議時(shí)的諄諄教誨，是習(xí)帶著對遼寧的親切關(guān)懷，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興發(fā)展把脈而做出戰(zhàn)略思考，也為我市開創(chuàng)工作新局面指明了方向。
改革是新常態(tài)下最大的發(fā)展動力。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推進(jìn)國有企業(yè)改革發(fā)展，其核心要義就是改革。我市是以重化工業(yè)為特色的老工業(yè)基地，以船舶制造、石油煉制、有色金屬冶煉為主的國有企業(yè)是我市的骨干企業(yè)，遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題在我市都存在，從這點(diǎn)上來說，我市是遼寧的一個(gè)縮影。為此，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。按照市里統(tǒng)一部署，工業(yè)領(lǐng)域，積極推進(jìn)工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，牢固樹立“工業(yè)立市”的發(fā)展理念，積極推進(jìn)“五個(gè)一批”，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，筑牢經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基;農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，重點(diǎn)從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化區(qū)域布局、優(yōu)化技術(shù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營結(jié)構(gòu)三個(gè)方面推進(jìn)，加大電商培訓(xùn)力度，把葫蘆島的農(nóng)業(yè)推向全國，特別是推向北京、天津。與此同時(shí)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)國有企業(yè)改革，把國企作為“龍頭”，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動，弘揚(yáng)工匠精神，提升國企發(fā)展活力。
干部是推進(jìn)改革的決定因素。習(xí)滿懷關(guān)切地提出了推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，這切中了遼寧政治生態(tài)受到破壞的關(guān)鍵和要害。遼寧新一輪振興的根本和關(guān)鍵在“人”，“人”的核心在作風(fēng)，作風(fēng)決定著政治生態(tài)。習(xí)曾指出: “作風(fēng)正，則人心齊、事業(yè)興;作風(fēng)不正，則人心散、事業(yè)衰。”修復(fù)遼寧政治生態(tài)，必須從“人”開始，從干部作風(fēng)抓起做起。為此，干部作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)要抓好三個(gè)方面：一抓思想源頭。加強(qiáng)黨員干部的思想觀念、價(jià)值取向教育，建立牢固的思想道德基礎(chǔ);二抓用人導(dǎo)向這個(gè)風(fēng)向標(biāo)。“用得正人，為善者皆勸;誤用惡人，不善者競進(jìn)。”深入整治選人用人不正之風(fēng)，樹立崇尚實(shí)干的選人用人導(dǎo)向，真正把忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔出來，讓講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、謀大事、干大事的干部有舞臺;三抓制度治黨這個(gè)利劍。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，強(qiáng)化黨的紀(jì)律，持續(xù)高壓反腐，嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)。作風(fēng)建設(shè)需要“刮骨療毒”，通過改進(jìn)作風(fēng)，形成良好政治生態(tài)，打造干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍。
以良好的精神狀態(tài)凝聚共識奮勇爭先。我市第五次黨代會以來，圍繞確保如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，提出了系列戰(zhàn)略舉措。年初的全市干部大會提出的“三個(gè)堅(jiān)定不移”是發(fā)展戰(zhàn)略的細(xì)化和深化，同時(shí)也是貫徹習(xí)提出的“三個(gè)推進(jìn)”的有力抓手。無論是“五個(gè)一批”還是創(chuàng)建營商環(huán)境“關(guān)外第一市”，無論是脫貧攻堅(jiān)還是“三城同盛”，都需要堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要全市上下凝心聚力共謀發(fā)展。這樣，才能保持我市的戰(zhàn)略定力和發(fā)展勢頭，才能把“三個(gè)推進(jìn)”內(nèi)化于心、外化于行、落地生根。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇12
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告全文，思想認(rèn)知上受到了深刻的教育和洗滌，使得我更加的堅(jiān)定了加入中國共產(chǎn)黨員的意志和決心。結(jié)合我個(gè)人思考和學(xué)習(xí)的感受，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和體會，主要是把自己一年多學(xué)習(xí)系列講話和十九大報(bào)告的所看所思所悟，一起交流學(xué)習(xí)。
一要常學(xué)�？�，把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常必修課，及時(shí)清掃思想灰塵。老實(shí)說在未接觸到機(jī)場工作之前，我對于政治理論學(xué)習(xí)僅限于新聞聯(lián)播的簡訊。后來為盡快融入角色，我通過請教領(lǐng)導(dǎo)、同事，參加部里組織的學(xué)習(xí)活動，通過各種途徑利用上下班間隙、周末等空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)系列講話，學(xué)習(xí)十九大原文，學(xué)習(xí)各種會議精神……通過一年多的學(xué)習(xí)，不僅使我對黨建工作的理解有較大提高，而且在思想上，精神上越發(fā)充沛。曾指出，“思想認(rèn)識問題一時(shí)解決不了，不等于永遠(yuǎn)解決。就像房間需要經(jīng)常打掃一樣,思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃……”這就要求我們要常常反躬自問。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和貫徹，不是一時(shí)半刻、一蹴而就的事情，也不是集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間，而是需要付出更多的經(jīng)歷，用活到老、學(xué)到老的精神，用反復(fù)學(xué)，學(xué)反復(fù)的勁頭，把思想學(xué)習(xí)作為內(nèi)在的必修課。
二是深學(xué)深思，跟緊黨的創(chuàng)新步伐，時(shí)刻以先進(jìn)的政治理論武裝頭腦。每一次黨的重大會議召開，都會產(chǎn)生一些黨的理論創(chuàng)新成果，并及時(shí)將其內(nèi)容納入黨章。例如毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀以及十九大產(chǎn)生的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。這就要求我們必須傾注更多的精力、進(jìn)行更深層次的思考、獲得更多的感悟。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，我認(rèn)為關(guān)鍵在于深刻理解把握新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程的科學(xué)內(nèi)涵，要在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上求深化，切實(shí)作為個(gè)人的行動指南來深化理解，全面把握中國特色社會主義內(nèi)涵，堅(jiān)定“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，在深刻把握中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo)上，把握我國發(fā)展新的歷史方位和階段特征，明確新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。作為一名與黨建工作密切相關(guān)的基層員工，更要在學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求上深化，堅(jiān)定不移做好全面從嚴(yán)治黨相關(guān)工作。
三要踐學(xué)踐行，以實(shí)際行動詮釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想新要求。俗話說“空談?wù)`國實(shí)干興邦”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想不是空洞抽象的，最根本的還是要緊貼本職工作，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，付諸工作實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，在盡職盡責(zé)中做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的實(shí)踐者和維護(hù)者。我們作為一名基層員工，在平時(shí)工作生活中，也要勇于擔(dān)當(dāng)、牢固樹立責(zé)任意識，以高度負(fù)責(zé)的精神，勇挑工作重?fù)?dān)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)的在本職崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇13
此前的一個(gè)月，每個(gè)中國人或許都過得五味雜陳。那些迷茫與堅(jiān)定、悲傷與感動交織著，如同車窗外的風(fēng)景，在我們的眼前一一掠過。
我們目睹了病毒的無情，這種連生命體都不算的小東西，竟殘忍到對任何人都不會手下留情。我們也見過了世間的溫情，并在英雄與家庭身上，收獲了新的力量。每一位逆向而行的英雄都沒有獨(dú)行，家是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而每一位普通人也不是孤軍奮戰(zhàn)，那些始終保護(hù)你的家人，便是你世界中最大的英雄。
醫(yī)者仁心，大愛如磐。盧振華醫(yī)生的“請戰(zhàn)書”即刻成為網(wǎng)紅。他也被網(wǎng)友譽(yù)為抗擊新型冠狀病毒的“逆行者"。其實(shí),在這場戰(zhàn)斗中，盧振華并非唯一一個(gè)選擇逆向行走的人。除夕，正當(dāng)神州千家萬戶共享團(tuán)圓之時(shí)，各地一支支的“逆行隊(duì)伍”卻在行動，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員都摩拳擦掌，紛紛請戰(zhàn)，一份份“請戰(zhàn)書”上摁下的一個(gè)個(gè)鮮紅手印，表達(dá)著他們戰(zhàn)勝病毒的鐵血意志。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇14
我們的祖國有夢想叫做中國夢，所謂中國夢就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。我不禁問自己什么是夢想，我的夢想是什么？我想我上大學(xué)不光是取得為了取得辦理的前幾名，得獎學(xué)金，而是為了以后我的美好生活，我的家人的美好生活，是的，這就是我的夢想。
作為現(xiàn)在世紀(jì)的我們，我們面臨著很大的就業(yè)壓力即便我們通過學(xué)習(xí)得到了很高的學(xué)歷，更不用說我們這種三本的學(xué)歷。所以說，現(xiàn)在我應(yīng)該盡力做的就是爭取考研，這也就是我的的夢想，并且我決定我會為此而付出努力。
現(xiàn)在離考研還有一段時(shí)間，但是我要看的卻又好幾本書，我的學(xué)習(xí)并不是很好，而且接受能力也不是很強(qiáng)，考外校的確有很多困難，但是我會堅(jiān)持我的夢想�，F(xiàn)在我體會到為什么電影里說理想是堅(jiān)持，因?yàn)樵谖覐?fù)習(xí)的這些日子里，我遇到很多的困難，要不是想到家里人想到他們的支持我很可能就會放棄，為了他們，為了將來家里人的美好生活，我會堅(jiān)持我的夢想，走到最后的盡頭。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會到風(fēng)和日麗的可愛；未歷經(jīng)挫折和磨難的考驗(yàn)，怎么能體會到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會時(shí)時(shí)圍繞著你，雨水和淚水常常打濕我們的臉龐，面對一切不如意，我們要作自己命運(yùn)的主宰，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難的生命，才能閃耀著奇幻的色彩；只有經(jīng)得起磨難，才能達(dá)到別人無法達(dá)到的高度；只有嘗遍生活的酸甜苦辣，才能知道成功的不易。
漫漫人生路，永遠(yuǎn)是崎嶇坎坷，充滿艱難險(xiǎn)阻的，但千萬不要一昧地開拓荊棘，要用淡然的心態(tài)面對一切。只有這樣當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會因埋怨太多而后悔。朋友，人不怕痛苦，但怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，但怕失去希望，用自信從容的人生態(tài)度笑傲磨難，用粗獷豪邁的絢麗畫筆為我們的人生著上重彩，用孤傲灑脫的獨(dú)特風(fēng)姿詮釋人生的真諦吧！
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇15
學(xué)校組織我們班主任老師集體去衡水中學(xué)學(xué)習(xí)，衡水中學(xué)是中國十大名牌中學(xué)之一，是一所令人景仰的學(xué)校，高考成績優(yōu)異，因此非常感謝學(xué)校能給我們提供這么好的機(jī)會去學(xué)習(xí)與觀摩。幾天下來，我的心靈受到了極大的震撼，他們的教育理念與視野、他們對教育對學(xué)生的重視程度、他們神話般的升學(xué)率……所有這些，令人驚嘆!就本次學(xué)習(xí)我談幾點(diǎn)感想，并把我對衡水中學(xué)的一些體會做一個(gè)暫時(shí)的總結(jié)。
到衡中聽的第一場報(bào)告是全國著名教育專家、山東教育社編審陶繼新先生給我們做的《教育道德指數(shù)與人生幸福》的報(bào)告，陶老師用平實(shí)而又詼諧的語言指導(dǎo)我們進(jìn)行人生規(guī)劃。從這場報(bào)告中，我體會到，作為一名教師，首先要人格高尚。大教育家孔子曾經(jīng)說過：“志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝”，“內(nèi)省不廢”;“做人第一，學(xué)習(xí)第二”，一個(gè)富有良知的教師在對學(xué)生的指引過程中會起到言傳身教的示范作用;其次是優(yōu)化情緒，爭取做到寵辱不驚。大自然有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)暴雨，人的生命歷程何嘗不是如此呢，我們不能因?yàn)槊\(yùn)不佳而沮喪，也不能因?yàn)樵谀撤矫娴某晒Χ凑醋韵玻?ldquo;不以物喜，不以己悲”，調(diào)整好自己的情緒，做一個(gè)寧靜的自己;第三，即使平時(shí)很忙，也要注意鍛煉身體。身體好了才能把工作更好地完成，利用工作閑暇之余，跑跑步，打打球，陶冶也身體和情操，做事情要充滿自信，自信者在任何事物面前都是一道靚麗的風(fēng)景線，心胸開闊天地寬!第四，要有堅(jiān)定地信念。二戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾為了鼓舞英國人抗戰(zhàn)的信心，曾經(jīng)發(fā)表過一次簡短而又鼓舞人心的宣言：“女士們，先生們：我講的第一句話就是決不放棄，第二句是決不決不放棄，第三句話就是決不決不決不放棄!”，微軟領(lǐng)袖比爾蓋茨也曾經(jīng)說過：“所謂奇跡，不過是堅(jiān)持的結(jié)果”。擁有不放棄不拋棄的精神，它意味著永遠(yuǎn)相信：終有一天，成功會到來!
到衡中聽的第二場報(bào)告是全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、衡水中學(xué)教育處主任梁輝老師做的，主題是《踐行立德樹人，成就幸福人生》，梁老師是一位班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，他的教育理念是：狠抓德育不放松，堅(jiān)持育人為本，德育為先;把立德樹人做為教育的根本任務(wù);讓學(xué)生學(xué)會擔(dān)當(dāng)。對于班級管理這一塊，他主要通過“三省”、“十問”等讓學(xué)生進(jìn)行反思，讓學(xué)生問自己：“你到衡中來做什么，我今天做得怎么樣，我要做什么樣的人?”，“尊敬師長了沒有，遵守紀(jì)律了沒有，鍛煉身體了沒有，互致問候了沒有，關(guān)愛自然了沒有，幫助他人了沒有，關(guān)心集體了沒有，主動學(xué)習(xí)了沒有，節(jié)約用水了沒有，珍惜糧食了沒有……”，通過開展“無批評”、“三自主”以及“青春、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”等活動，通過典型示范引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮狼閴阎�。衡水中學(xué)的老師們也都充滿對學(xué)生的愛心，真正做到了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，有責(zé)任、有愛心，并且心胸寬闊。梁老師一直強(qiáng)調(diào)教師要充滿愛心：先有父母心，再做教書人;愛心是師德的靈魂;愛心是工作的動力，愛心是成長的加速器!通過愛心去滋潤學(xué)生的內(nèi)心世界，通過愛心強(qiáng)化班級隊(duì)伍的建設(shè)。
另外，衡水中學(xué)的班主任大部分是年輕教師，女性老師也占到了一定的比例，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人。衡水中學(xué)的班級德育工作比較注意方法，他們通過各種途徑與學(xué)生溝通，與家長溝通，并且自己率先垂范，作為榜樣來引領(lǐng)學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，真正做到了給學(xué)生終生難忘的教育。
到衡中聽的第三場報(bào)告是全國著名教育專家、德育報(bào)社社長兼總編輯張國宏老師的報(bào)告，也是一場特別精彩的報(bào)告。他報(bào)告的主題是《心平氣和當(dāng)班主任》。張老師用平和的語言描述了當(dāng)前在班主任教育方面存在的一些代表性的問題，帶著思考的態(tài)度去幫我們分析這些問題、解決這些問題，并提出自己的帶班新思路。他的一些經(jīng)典語錄我記了一些，比如說“努力還家庭一個(gè)完整的孩子”, “這個(gè)世界有很多不同的意見，你唯一需要體驗(yàn)在乎的，是你自己的意見，這個(gè)世界上有很多雙眼睛，但是你看到的未必是真實(shí)的，要參考別人的眼睛”，“班主任千萬不要唱高調(diào)，完成自己的工作就好”，“班主任是一片旗幟，一片火紅，讓班級跟你走”，“孩子們有了目標(biāo)，就無所謂苦或不苦，習(xí)慣就好”，“一個(gè)姿勢站久了，就會麻木”，“走一走，看一看，聽一聽，想一想，說一說，做一做，寫一寫”，“老師要有自己的情趣愛好，要會玩，會放松自己”，“努力做，立德;做好了，立功;寫出來，立言”，等等。張老師語言平實(shí)、詼諧，他把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，真心為學(xué)生著想，讓人感動。
聽的第四場報(bào)告會是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、特級教師、衡水中學(xué)校長助理郗會鎖老師關(guān)于《做一個(gè)瀟灑幸福的班主任》，這場報(bào)告會與第三場報(bào)告會有異曲同工之妙，他首先強(qiáng)調(diào)了班主任在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的重要性以及目前許多班主任充滿痛苦與糾結(jié)的工作狀態(tài)(累!怕!惑!煩!)，如何轉(zhuǎn)變成為一個(gè)對班主任工作感覺到有滋有味、有聲有色、有歡有笑、有情有義的人，提出了他的一些見解，比如說：首先，用思想凝聚人心。世界上有兩種東西最厲害,一是寶劍，二是思想，而且思想比寶劍更有威力;其次，用責(zé)任打造團(tuán)隊(duì)。他通過對班級存在的問題的思考引領(lǐng)學(xué)生對團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，并以日本人為例詳細(xì)介紹了日本這個(gè)國家對孩子團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng);第三，用榜樣激勵學(xué)生。不管是逆境還是順境，學(xué)習(xí)永無止境!培養(yǎng)學(xué)生那種自主學(xué)習(xí)的意識，并注重學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)，去做!
后面陸續(xù)聽了李先輝老師《班級建設(shè)激情三部曲》、衡水中學(xué)組織的《班主任綜合素質(zhì)大賽》以及關(guān)于學(xué)生心理問題的示范課，等等。衡水中學(xué)講課的大多都是中青年教師，老師們精彩的發(fā)揮和學(xué)生求知若渴、搶著回答問題的場景讓人感動與激動。下面談?wù)勎疫@三天衡中之行的體會與感受。
首先，使我感觸他們每年舉行的遠(yuǎn)足80華里的活動。砥礪意志的遠(yuǎn)足80華里活動是衡水中學(xué)的特色，是“砥礪意志的長征”。高一年級徒步行進(jìn)80華里 ，高二年級徒步行進(jìn)90華里。在遠(yuǎn)足的活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。行程中，沒有一名同學(xué)叫苦，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”口號聲和豪邁的歌聲。沿途中，同學(xué)們還表現(xiàn)出非常好的互助精神，非常好的組織紀(jì)律性，他們自覺撿拾路邊的垃圾，細(xì)微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì)。這次遠(yuǎn)足帶給同學(xué)們的不僅是勝利的喜悅，更給同學(xué)們帶來了終身難忘的體驗(yàn)。“遠(yuǎn)足”活動是衡水中學(xué)一次傳統(tǒng)德育活動，通過學(xué)生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的意志，磨練了學(xué)生的品格。
80華里，對于雙腳來說是一個(gè)天文數(shù)字，但沒有比腳更長的路!只要肯不停地走，跋涉的時(shí)間要比歡慶勝利的時(shí)間長得多，人生也是這樣，追求的過程永遠(yuǎn)比成功的享受長得多。不難想象，有了這樣的經(jīng)歷，這樣的感悟的學(xué)生，對待困難、對待學(xué)習(xí)、對待未來會是怎樣一種態(tài)度，他們沒有理由不成功。
其次，衡中的環(huán)境處處育人，讓人很有感觸。它的那種書香的氛圍和文化的積淀不亞于一所一流大學(xué)，衡中最美的風(fēng)景莫過于其文化長廊，對世界名牌大學(xué)的介紹、“諾貝爾展廳”、 張貼有序的衡中歷來的優(yōu)秀學(xué)生，等等;處處是榜樣的力量!處于這樣的氛圍怎么能不好好學(xué)習(xí)呢，沒有理由不好好學(xué)習(xí)!每年的高考狀元，每年的清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會;張貼在校園的每個(gè)角落、在寢室學(xué)生的格言學(xué)生的誓言，學(xué)生的目標(biāo)在寢室彰顯個(gè)性，寢室較整齊、整潔、軍事化管理，衡中的食堂處處明碼標(biāo)價(jià)，給人一種親切感。衡中的教室文化處處是競爭氛圍，教室中有多種警示牌，高考倒計(jì)時(shí)、高考目標(biāo)、聯(lián)考倒計(jì)時(shí)，對別班的挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書等。名言格言等，這種具有強(qiáng)烈的時(shí)間感，學(xué)習(xí)的目標(biāo)意識較強(qiáng)烈，學(xué)生的校服也有文化，“追求卓越”這種校訓(xùn)深入學(xué)生的心里，學(xué)生對自己校園的文化氛圍深入體會，同時(shí)在日常中感悟著自己的學(xué)習(xí)。
第三，在聽報(bào)告閑暇之余，我們還觀看了衡水中學(xué)的課間跑操。關(guān)于衡水中學(xué)的跑操，在我來衡中之前已經(jīng)聽領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)過許多次，但每次聽說之后，我的心里總是不那么確信，我甚至還持著懷疑的態(tài)度，不明白究竟是什么樣的跑操可以讓見多識廣的領(lǐng)導(dǎo)們念念不忘。終于，我見到了衡水中學(xué)的跑操，一瞬間，真的折服了!
太震撼了，太感人了。他們的跑操是真真正正的“前胸貼后背”，但就是這種難度極高的跑操，衡水中學(xué)的學(xué)子們做到了!整齊劃一的步伐，振聾發(fā)聵的口號，斗志昂揚(yáng)的士氣，一切都在向我們展示著他們的自信。是的，他們有著足夠的資本去自信。我們不提衡中那高達(dá)百分之九十幾的升學(xué)率，我們不是衡中那碩果累累的學(xué)科競賽成績，單就這個(gè)跑操，就可以成為他們自信的資本。與他們相比，專就跑操而言，我們還有比較大的差距，可以間接的說明我們學(xué)生集體榮譽(yù)感還不強(qiáng)，為班集體爭光的意識還不夠強(qiáng)。因此，我們非常有必要通過一些集體活動來增強(qiáng)班級凝聚力，同時(shí)有意識的引導(dǎo)學(xué)生形成一個(gè)共識：班級是我們共同的家，班榮我榮，班恥我恥!我們應(yīng)該為營造良好的班集體而約束自己的不良行為，為自己所在的班集體增光添彩而不是抹黑。
在衡中，如果一個(gè)班感覺到自己的跑操不如別班那么優(yōu)秀，那么在體育課上他們一定會花許多時(shí)間去練習(xí)。而我班學(xué)生卻不會，他們在體育課上最樂意的就是自由活動，從來不會想到要去練習(xí)課間操。說到底，我們課間操跑得不規(guī)范的原因就是在于缺乏練習(xí)。因此針對這一問題，我會在今后督促他們加強(qiáng)對自我缺點(diǎn)的檢視，并培養(yǎng)他們?yōu)楦恼秉c(diǎn)、完善自我而行動的勇氣和能力。
衡中學(xué)習(xí)三天來，感觸的地方還有很多很多，我會繼續(xù)總結(jié)學(xué)習(xí)，努力把自己的工作做好，帶領(lǐng)我們十班不斷前進(jìn)，在成績上稱雄高一年級組!!!
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇16
人們看到鳥兒在天空中飛翔，我們?nèi)祟愐蚕朐谠旗F繚繞之間，觀賞世界各地壯美的山河，聰明的人們便發(fā)明了飛機(jī)，人類終于可以在天空中鳥瞰世界各地。但人類并不滿足于現(xiàn)狀，有了更加宏偉的計(jì)劃，要去發(fā)現(xiàn)太空，了解太空，認(rèn)識太空。于是設(shè)計(jì)師，科學(xué)家們齊心協(xié)力建造出了航天飛船。
別看我是個(gè)小學(xué)生，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。浩瀚又神秘的宇宙都是我感興趣的問題。20__年10月15日，神舟五號飛船升空，第一次實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，航天員楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了中國人自古以來的飛天夢想。20__年6月16日，這是每一個(gè)中國人值得驕傲的時(shí)刻，我國的神舟九號載人飛船發(fā)射成功了，神州九號要和天宮一號交匯對接。這也向世界宣告，中國也能成立空間站，也在太空中安了一個(gè)家。神舟九號飛船的順利升空，也讓我感到無比的自豪，看著電視上、網(wǎng)絡(luò)中一張張浩瀚的宇宙的圖片、美麗的星空，從太空遙望地球，地球就像一個(gè)百里偷懶的玻璃球。蔚藍(lán)色的海洋，褐色的陸地，綠色的森林，草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，朵朵的云飄浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。長大后當(dāng)一名航天員的夢想油然而生。想著想著我似乎真成了一名宇航員，某年某月某日，我也穿著宇航服，乘著“神州N號”駕駛著宇宙飛船看到了美麗的地球，上面有碧綠的海水覆蓋了一片，連綿起伏的山嶺、遼闊的草原……很快，我到達(dá)了月球，下了飛船后就沒有了地球吸引力。月球上有大大小小犬牙般環(huán)形山，好像沙漠一般。月球表面是星羅棋布的高山岸石和一望無際的平原。穿上科學(xué)家發(fā)明的一種特殊的衣服在太空中行走，就像在地球上行走一樣自由自在。我把從地球上帶來的種子育苗移植到月球上，栽種樹木，養(yǎng)花種草……有一天，灰色的月球也會穿上綠色的衣裳。
我的航天夢想，并不是一個(gè)幻想，有句名言說：世上無難事，只怕有心人。從今天起，我下定決心，我要好好學(xué)習(xí)長大以后，將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢想，我還要發(fā)明一架更先進(jìn)的宇宙飛船。研制出更先進(jìn)的科技產(chǎn)品，讓人類可以到火星上去居住，將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢想。去搜尋太空生物，去尋找另一個(gè)地球，探索宇宙中的奧秘。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇17
《公司法》是公司完善法人治理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和保障，是公司《章程》制定的依據(jù)，在較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《公司法》后，就其中內(nèi)容提出以下幾點(diǎn)淺顯的體會：
1、公司《章程》可以有任意性的規(guī)定
《公司法》在公司設(shè)立制度方面，確立了公司章程可以有任意性的規(guī)定。如公司法定代表人，法定代表人的權(quán)限有多大，經(jīng)理的權(quán)限有多大，股東會的權(quán)限有多大，都允許章程作規(guī)定。明確董事長、法定代表人只能是一人，但是法定代表人是誰，是不是非得董事長就不一定了，可以由章程來規(guī)定。對于董事長的權(quán)限，公司法的規(guī)定是任意性的，由章程規(guī)定。同樣，經(jīng)理的權(quán)限除了公司法規(guī)定以外，“公司章程對經(jīng)理權(quán)限另有規(guī)定的，按照規(guī)定�！惫菊鲁虒�(jīng)理的權(quán)限可以限制，也可以擴(kuò)大。股東會的權(quán)限也是這樣，章程可以規(guī)定哪一些問題可由股東會做出決定，例如對外擔(dān)保。
2、監(jiān)事會構(gòu)成更體現(xiàn)職工權(quán)益
《公司法》第五十二條規(guī)定，監(jiān)事會應(yīng)當(dāng)包括股東代表和適當(dāng)比例的公司職工代表，其中職工代表比例不得低于三分之一，具體比理由公司章程規(guī)定。監(jiān)事會中的職工代表由公司職工代表大會、職工大會或者其他形式民主選舉產(chǎn)生。另有：董事、高級管理人員不得兼任監(jiān)事的規(guī)定。監(jiān)事會和監(jiān)事對董事會、公司經(jīng)營層的活動、指定的政策有監(jiān)督、檢查、建議的權(quán)利，職工代表的增加就使職工的發(fā)言權(quán)得到更大的支持。并且，具體比例由公司《章程》規(guī)定，公司可以根據(jù)自身情況增加職工代表的比例，是職工權(quán)益得到更好的保障。董事、高級管理人員是公司政策的制定者，如果可以兼任監(jiān)事，那么他們就成了政策和制度的建立者同時(shí)也是監(jiān)督者，這樣不利于維護(hù)職工權(quán)益、不利于公司的發(fā)展，董事、高級管理人員不得兼任監(jiān)事的規(guī)定更好地維護(hù)了職工的權(quán)益。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇18
“終生學(xué)習(xí)”是我們黨提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)響亮口號，也是我們黨有別于其他黨派和社會團(tuán)體的重要標(biāo)志之一。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應(yīng)當(dāng)要建立終生學(xué)習(xí)檔案，要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新知識結(jié)構(gòu)，接受新思想、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學(xué)方法，用心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點(diǎn)，都有不同教師的教學(xué)方法和教育專家的經(jīng)驗(yàn)交流，通過學(xué)習(xí)使我受益非淺，提高了教學(xué)認(rèn)識，著力深挖教學(xué)潛力，做到教學(xué)互動，深入淺出、有的放矢，現(xiàn)結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎覀�(gè)人的體會。
我是一名語文教師同時(shí)又是班主任，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)中必須與學(xué)生建立起師生交往、平等對話、共同發(fā)展的互動過程。但要真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”互動，除了要有創(chuàng)新思維，努力學(xué)習(xí)新知識外，還需多方位配合，才能開創(chuàng)新課改的新局面。
師者不論先后。在現(xiàn)代教學(xué)過程教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是參與者，既是導(dǎo)演也是演員，既是長者也是朋友，教學(xué)是在某種特定環(huán)境下組織學(xué)生去共同完成一項(xiàng)任務(wù)來達(dá)到增長學(xué)識和才干的原始目的。為此，我們必須做到：(一)要放棄機(jī)械刻板的傳統(tǒng)教學(xué)方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學(xué)方法，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎(chǔ)，也有它存在的理由。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了，但我想我們所處的農(nóng)村的實(shí)際教育方法和教學(xué)面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感，甚至大有一種脫離農(nóng)村實(shí)際的空談主義、理想主義的教學(xué)方式。首先，對新課改沒有建立一套科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系�，F(xiàn)實(shí)中教案檢查、科計(jì)劃，聽課，公開課以及及格率、優(yōu)秀率、平均分、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學(xué)率，所謂新課改毫無意義，空話一句，亦或只是唯政工程，顯個(gè)擺了，并沒有跳出原來的圈圈，學(xué)生知識面并沒有得到拓展，知識結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學(xué)差距越拉越大，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生考不過城市學(xué)生的原因之一吧。(二)要建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系。報(bào)道經(jīng)常提到西方國家的小學(xué)教育基本上是放羊式的，教師只要管好羊別讓狼走就行了，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力也是多方位的，比如：其小孩子畫個(gè)藍(lán)色的太陽會受到表?xiàng)钣?ldquo;創(chuàng)意”，而我們可能會覺得這個(gè)孩子會不會色盲。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是牢固了，但花的時(shí)間多用了少，比如英語，白白花了我們十年寒窗學(xué)習(xí)時(shí)間。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科，日復(fù)一日，年復(fù)一年。條條道路通羅馬，希望我們的教育能從是多角度、多方位來評價(jià)教學(xué)結(jié)果和學(xué)習(xí)能力，比如：有的看教學(xué)的目標(biāo)，有的看教學(xué)的結(jié)果，有的看教學(xué)的過程，有的看教學(xué)的方法，有的看教學(xué)的興趣，有的看教學(xué)的發(fā)展，有的看教學(xué)的需要等。五指各有長短，要勇于探索不拘于一格，有的老師擅長教學(xué)設(shè)計(jì)，有的擅長探研教學(xué)方法，有的擅長公開課表現(xiàn)，有的擅長與學(xué)生學(xué)習(xí)互動等。有人做過對比某某小學(xué)語、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學(xué)好，但綜合小平比不過它。其次，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力評價(jià)也要建立一套科學(xué)評價(jià)體系，尤其學(xué)障學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)識認(rèn)知水平進(jìn)行復(fù)讀，對這部分學(xué)生不能只講“九年義務(wù)”教育，那樣會害了部分大器晚成的學(xué)生。再次，要科學(xué)合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師、好的學(xué)生往城關(guān)學(xué)校集中，這是對農(nóng)村學(xué)校的極大不公平。(三)要建立教育長效機(jī)制。“十年種樹，百年樹人”。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學(xué)生要能為社會所用，降低教育成本。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰，老走彎路、回頭路，浪費(fèi)國人的時(shí)間、精力和財(cái)力，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人。
“終生學(xué)習(xí)”是我們黨提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)響亮口號，也是我們黨有別于其他黨派和社會團(tuán)體的重要標(biāo)志之一。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應(yīng)當(dāng)要建立終生學(xué)習(xí)檔案，要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新知識結(jié)構(gòu)，接受新思想、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學(xué)方法，用心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點(diǎn)，都有不同教師的教學(xué)方法和教育專家的經(jīng)驗(yàn)交流，通過學(xué)習(xí)使我受益非淺，提高了教學(xué)認(rèn)識，著力深挖教學(xué)潛力，做到教學(xué)互動，深入淺出、有的放矢，現(xiàn)結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎覀�(gè)人的體會。
我是一名語文教師同時(shí)又是班主任，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)中必須與學(xué)生建立起師生交往、平等對話、共同發(fā)展的互動過程。但要真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”互動，除了要有創(chuàng)新思維，努力學(xué)習(xí)新知識外，還需多方位配合，才能開創(chuàng)新課改的新局面。
師者不論先后。在現(xiàn)代教學(xué)過程教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是參與者，既是導(dǎo)演也是演員，既是長者也是朋友，教學(xué)是在某種特定環(huán)境下組織學(xué)生去共同完成一項(xiàng)任務(wù)來達(dá)到增長學(xué)識和才干的原始目的。為此，我們必須做到：(一)要放棄機(jī)械刻板的傳統(tǒng)教學(xué)方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學(xué)方法，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎(chǔ)，也有它存在的理由。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了，但我想我們所處的農(nóng)村的實(shí)際教育方法和教學(xué)面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感，甚至大有一種脫離農(nóng)村實(shí)際的空談主義、理想主義的教學(xué)方式。首先，對新課改沒有建立一套科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系。現(xiàn)實(shí)中教案檢查、科計(jì)劃，聽課，公開課以及及格率、優(yōu)秀率、平均分、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學(xué)率，所謂新課改毫無意義，空話一句，亦或只是唯政工程，顯個(gè)擺了，并沒有跳出原來的圈圈，學(xué)生知識面并沒有得到拓展，知識結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學(xué)差距越拉越大，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生考不過城市學(xué)生的原因之一吧。(二)要建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系。報(bào)道經(jīng)常提到西方國家的小學(xué)教育基本上是放羊式的，教師只要管好羊別讓狼走就行了，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力也是多方位的，比如：其小孩子畫個(gè)藍(lán)色的太陽會受到表?xiàng)钣?ldquo;創(chuàng)意”，而我們可能會覺得這個(gè)孩子會不會色盲。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是牢固了，但花的時(shí)間多用了少，比如英語，白白花了我們十年寒窗學(xué)習(xí)時(shí)間。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科，日復(fù)一日，年復(fù)一年。條條道路通羅馬，希望我們的教育能從是多角度、多方位來評價(jià)教學(xué)結(jié)果和學(xué)習(xí)能力，比如：有的看教學(xué)的目標(biāo)，有的看教學(xué)的結(jié)果，有的看教學(xué)的過程，有的看教學(xué)的方法，有的看教學(xué)的興趣，有的看教學(xué)的發(fā)展，有的看教學(xué)的需要等。五指各有長短，要勇于探索不拘于一格，有的老師擅長教學(xué)設(shè)計(jì)，有的擅長探研教學(xué)方法，有的擅長公開課表現(xiàn)，有的擅長與學(xué)生學(xué)習(xí)互動等。有人做過對比某某小學(xué)語、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學(xué)好，但綜合小平比不過它。其次，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力評價(jià)也要建立一套科學(xué)評價(jià)體系，尤其學(xué)障學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)識認(rèn)知水平進(jìn)行復(fù)讀，對這部分學(xué)生不能只講“九年義務(wù)”教育，那樣會害了部分大器晚成的學(xué)生。再次，要科學(xué)合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師、好的學(xué)生往城關(guān)學(xué)校集中，這是對農(nóng)村學(xué)校的極大不公平。(三)要建立教育長效機(jī)制。“十年種樹，百年樹人”。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學(xué)生要能為社會所用，降低教育成本。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰，老走彎路、回頭路，浪費(fèi)國人的時(shí)間、精力和財(cái)力，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇19
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān)，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學(xué)模式，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內(nèi)容，有大量的精選習(xí)題。學(xué)生上課更形象、具體、生動，更直觀。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。
一、遠(yuǎn)程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系，同時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以自主、自助從事學(xué)習(xí)活動，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí)，而且可以通過互相交流，集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，通過貢獻(xiàn)智慧、分享成果，進(jìn)而學(xué)會合作。
二、可以自主的分配時(shí)間。
在工作和生活的各種壓力面前，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、提高自身素質(zhì)。
遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取能力、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。
四、教學(xué)效果直觀。
從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊、文化基礎(chǔ)相異、思維方式有別的學(xué)習(xí)者，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用，做到指導(dǎo)到位而不越位，除要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外，更要有寬廣的知識面和較強(qiáng)的服務(wù)意識。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓(xùn)練等條件外，一個(gè)重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實(shí)踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育認(rèn)識的提高離不開對教育歷史的總結(jié)，教育思想的深化就在于對過去教育實(shí)踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去、現(xiàn)在和未來的洞察。
沒有教育問題意識，就不可能進(jìn)入教育研究的境界；沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因?yàn)�，沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實(shí)踐中的思想建設(shè)，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目實(shí)踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義、有價(jià)值的，對遠(yuǎn)程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，為我們營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會的任何一個(gè)場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，讓學(xué)生開闊了視野。我相信學(xué)生的明天一定會更加美好！
現(xiàn)實(shí)中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我相信我會隨著時(shí)間的推移取得更多的進(jìn)步的。教學(xué)方法如此先進(jìn)，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的，我會在遠(yuǎn)程教育下，教好更多的學(xué)生！
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇20
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋�(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊(duì)”，每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇21
5月4日，各級領(lǐng)導(dǎo)勉勵青年團(tuán)員深刻領(lǐng)會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實(shí)踐。當(dāng)代青年要按照*要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團(tuán)廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎?wù)芦@得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀(jì)念五四運(yùn)動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結(jié)合自身實(shí)際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時(shí)代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’。”廣西青聯(lián)委員代表、中國達(dá)人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機(jī)械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達(dá)人風(fēng)采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達(dá)人’，為廣西發(fā)展多做貢獻(xiàn)，提升廣西知名度。”
服務(wù)于廣西苗鄉(xiāng)的西部計(jì)劃志愿者黃加榮，在近2年的服務(wù)期內(nèi)，走訪了廣西融水19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個(gè)村寨。“雖然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻(xiàn)青春，追逐夢想，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務(wù)偏遠(yuǎn)山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅(qū)們的光輝業(yè)績。他說，五四運(yùn)動的歷史雄辯地證明，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把個(gè)人理想追求同國家民族前途命運(yùn)緊密相連、同人民群眾緊密結(jié)合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇22
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進(jìn)展�，F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:
在思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營市"八要八不準(zhǔn)"》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時(shí)代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力,與時(shí)俱進(jìn)。
在師德方面,本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識,對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了學(xué)生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。
建造師學(xué)習(xí)心得體會 篇23
懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了**大學(xué)黨委黨校的基本知識的學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的入黨積極分子黨課理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然兩個(gè)月的時(shí)間并不算長，但對我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí)，提高了我的思想境界，同時(shí)也拓寬了視野。每次黨課，我都對諸位老師所感動，他們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿奮進(jìn)的情緒給我們講述中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識，知道我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過老師們的講解對黨有了深刻的認(rèn)識，對黨的歷史，黨的運(yùn)作，和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。通過此次學(xué)習(xí)，使我對新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識，對新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。
這次學(xué)習(xí)對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認(rèn)識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動。
黨的發(fā)展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的追求，使共產(chǎn)黨員咬緊牙關(guān)，度過難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行。而在黨的旗幟下，共產(chǎn)黨員們也在曲折中得到成長。
通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的變化。我覺得，對于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!
現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。應(yīng)努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務(wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
今天，中國發(fā)展局面令人可喜，中國共產(chǎn)黨表現(xiàn)出其旺盛的活力和先進(jìn)性。xx大勝利召開，許多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預(yù)見新中國的美好前景。xx大給我們對社會主義、共產(chǎn)主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的追求。
身為一個(gè)中國人，我同樣熱愛自己的祖國，希望為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產(chǎn)黨最樸素的動機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。
通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對端正入黨動機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識。只有具備正確的入黨動機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認(rèn)識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認(rèn)識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財(cái);也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!