2023全國哀悼日下半旗致哀心得體會（通用3篇）
2023全國哀悼日下半旗致哀心得體會 篇1
今天(4月4日)，為表達(dá)全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，中國國務(wù)院決定舉行全國性哀悼活動。@伊朗駐華大使館 官方微博今早也轉(zhuǎn)發(fā)了伊駐華大使穆罕默德·克沙瓦爾茲扎德的一條中文推特，引用中國古代儒家經(jīng)典《左傳》里的話“國之大事，在祀與戎”，稱“中國以國之名祭奠新冠肺炎遇難者，讓我們看到了中國對個體尊嚴(yán)與生命的尊重與敬畏，也讀懂了14億中國人集體情感釋放背后的團(tuán)結(jié)與力量”。伊朗駐華大使館寫道，“此刻，我們同中國人站在一起，為所有沒有等來春天的生命默哀，向所有用生命守護(hù)蒼生的英雄致敬”。
北京時間4日清晨，伊朗駐華大使穆罕默德·克沙瓦爾茲扎德在社交媒體推特上用中文發(fā)文，寫道：“世界許多國家都在為新冠肺炎遇難者哀悼，今天中國舉行全國性哀悼活動。四海齊悼,寰宇同悲。抗擊疫情，伊朗與中國始終站在一起。我們向在這場疫情中不幸罹難的人們致以最沉痛哀悼，對抗擊疫情中展現(xiàn)的英勇與無畏致以最崇高敬意。越是困難的時候越要攜手前行，只有團(tuán)結(jié)才能打敗病毒這一人類的共同敵人。”
2023全國哀悼日下半旗致哀心得體會 篇2
中國共青團(tuán)是由千千萬萬個團(tuán)員組成的，團(tuán)的路線方針政策要靠這千千萬萬個團(tuán)員去執(zhí)行，團(tuán)的主張要靠這千千萬萬個團(tuán)員去實施，每一個團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì)，每一個團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象，我們的團(tuán)能不能保持先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
我們的團(tuán)員隊伍總體上是好的，但在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的團(tuán)員理想信念動搖，有的團(tuán)員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題等等。
造成有的團(tuán)員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團(tuán)的先進(jìn)性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團(tuán)員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，保持團(tuán)的先進(jìn)性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機制上下功夫。
1、建立團(tuán)員教育機制，提高團(tuán)員綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)是團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育，堅定團(tuán)員的共產(chǎn)主義信念，提高團(tuán)員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論解釋和解決問題;二是堅定團(tuán)員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強團(tuán)員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育，依法治國是我國的基本治國方略，團(tuán)員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育，團(tuán)員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團(tuán)的工作的能力。其次，必須健全團(tuán)員學(xué)習(xí)監(jiān)督機制。團(tuán)員學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進(jìn)行測評或考試，要有獎懲，以督促團(tuán)員的學(xué)習(xí)。
2、確立團(tuán)員主體機制，提高團(tuán)員主體意識
就團(tuán)員個體而言，團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢?從根本上講，來自團(tuán)員的主體意識，即來自團(tuán)員對團(tuán)的事業(yè)的自覺認(rèn)同，自覺參與，自覺奮斗。要提高團(tuán)員的主體意識就必須確立團(tuán)員主體機制，團(tuán)員的主體機制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、團(tuán)員的參與機制。參與，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。第二、團(tuán)員主體的監(jiān)督機制。這對于團(tuán)的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團(tuán)內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴(kuò)大團(tuán)內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通團(tuán)員民主監(jiān)督的渠道，使團(tuán)員的意見、批評、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達(dá)和規(guī)范處理的機制。第三、團(tuán)員主體的權(quán)利保障機制。切實保障團(tuán)員的權(quán)利是團(tuán)內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團(tuán)員主體機制的重要內(nèi)容和基本條件。
3、完善團(tuán)的用人機制，確保團(tuán)的正確導(dǎo)向
用什么人不用什么人，對團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)乃至整個團(tuán)的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。高考是學(xué)生的指揮棒，用人是團(tuán)員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，那么其他團(tuán)員就會朝這個方向努力，處處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，一定要健全完善用人機制，用科學(xué)的選人用人制度來保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔撸軌蚱鹣蠕h模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。
4、創(chuàng)新團(tuán)員管理機制，提高團(tuán)員管理水平
隨著改革開放的深入，團(tuán)員流動大幅上升，對這些流動團(tuán)員，團(tuán)籍所在地的團(tuán)組織對他們無法管理，打工所在地的團(tuán)組織又對他們?nèi)鄙俟芾恚麄兯茻o根的浮萍，游離于組織之外。團(tuán)員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要有組織的力量，就是團(tuán)組織如何具體地為團(tuán)員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺。缺乏團(tuán)組織的力量，團(tuán)員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)團(tuán)員分布的.特點在各種企業(yè)中建立健全團(tuán)組織。對流動團(tuán)員實行“流動團(tuán)員聯(lián)系卡”管理，使每一個團(tuán)員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依靠組織發(fā)揮作用。
對團(tuán)員的管理還要完善團(tuán)員的“出入口”機制，要正確處理團(tuán)員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展團(tuán)員的計劃性，增強工作的主動性和預(yù)見性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團(tuán)。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入團(tuán)介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團(tuán)員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴(yán)格按照團(tuán)章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團(tuán)員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。
5、建立科學(xué)完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍
團(tuán)員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對團(tuán)員進(jìn)行合理的評價，必須依靠科學(xué)合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團(tuán)員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟(jì)、團(tuán)建、品德、精神文明等方面;三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù);四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過高，也不能過低;五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。
只要每一個共青團(tuán)員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團(tuán)就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。
2023全國哀悼日下半旗致哀心得體會 篇3
在當(dāng)初聽說有速讀法來廣州傳授的時候，我的心就有一陣莫名的興奮。一來，是因為我早就聽說有速讀這種技能。可我一直把它當(dāng)成是一種特異功能看待，這次終于有機會揭開神秘的面紗;二來，是因為我即臨高三，效率對于我來說就是生命，速讀能為我的學(xué)提高效率。
于是我懷著興奮的心情來到全腦速讀學(xué)習(xí)班。可是一切不像我想得那么簡單。就在一開始的丹田呼吸訓(xùn)練中就被難住了。天啊，呼氣的時間比吸氣的時間長一倍，簡直就是讓人難受啊!可是我不斷提醒自己要堅持。接著，我又在視覺機能訓(xùn)練又遇到了難題，我怎么也無法堅持一分鐘不眨眼。這天晚上，我甚至在最后的綜合訓(xùn)練中只寫了可憐的四行字，而且還是不知所言的寫。
我的自信與興奮在第一天晚上就被打擊了許多，我回到家不停地想;難道是自己真的這么笨嗎?這時，我想起了王教授的一句話：速讀是人類原有的本能，沒有人是學(xué)不會的。只是快和慢而已。我保證大家能在這四天之內(nèi)學(xué)會。
于是，我第二天晚上又懷著對自己的信心和王教授的信心，又投入到了速讀的學(xué)習(xí)，盡管還是有點困難，但已經(jīng)比昨晚好多了。
每一次的默寫我都盡力去想盡力去寫。隨著時間的推移，眼看著我在本子上默寫的內(nèi)容越來越多，我自己的心里也越來越高興。直到最后一天下午，我默寫完一篇以120xx字/分鐘的速度所看的一篇文章后，王教授一過目，舉起大姆指對我說：“不錯，你行了!”我這時的感覺就像站在了頂峰向天大聲呼喊一般喜悅。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了最重要的是自己的潛能真是可以說是無限的，一定要相信自己。然后，就是學(xué)習(xí)速讀要以平常心對待，要弄清我們是學(xué)速讀，絕不是速學(xué)速讀，我們必須相信自己一定有這個能力。最后就是貴在堅持。通過重復(fù)的訓(xùn)練，我們一定能獲得這種能力的。
最后希望王教授再舉辦一次時間較長的訓(xùn)練班，讓我們能在您的親自教導(dǎo)中把速讀能力養(yǎng)成習(xí)慣，把速讀能力更上一層樓。