學習孟二冬事跡有感-平凡中的偉大[兩篇]
學習孟二冬，做有學識魅力和人格魅力的人民教師
孟二冬的事跡令人感動。他是一位平凡的學者，但他以勤勉踏實的治學精神攀登學術高峰，做出了不平凡的業績；他是一個普通的教師，但他為人師表的高尚品德卻深深打動了每一個人，給人以心靈的震撼。孟二冬不愧是教書育人的杰出楷模，不愧是當代中國知識分子的優秀代表。
胡錦濤總書記在給孟二冬之女孟菲的回信中稱贊孟二冬不僅有“學識的魅力”，而且有“人格的魅力”。這一概括具有普遍的意義，它從中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，從為學、為人、為師的內在統一上對新時期學校教師提出了希望和要求。我們學習孟二冬，就是要學習他的崇高精神和品德，做兼具學識魅力和人格魅力的人民教師。
在商品經濟的大潮中，當一些人忙碌于名利場、彷徨于得失間的時候，孟二冬堅守著“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”的信念，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地一絲不茍地履行著一個教師的職責。他低調、務實、求真，用心血做學問，用生命寫文章，以學者的本色，體現了新時代人民教師的高尚的職業道德和人格魅力。
學識方面，孟二冬信奉“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”，他多少年如一日，在少人問津的學術領域甘于寂寞，潛心治學，取得了優異的學術成就。教學方面，孟二冬以三尺講臺為舞臺，教授學生全身心投入，備課一絲不茍，愛崗敬業，為人師表的風范令人感動。孟二冬心甘情愿到新疆石河子大學支教，在艱苦的貧困地區依然恪盡職守，默默耕耘，無私奉獻，強忍病痛給學生上課。醫生說，他意志頑強，精神樂觀，心底里鋪滿了陽光，他在一年之內經歷了三次重大手術的折磨，但依然樂觀地面對人生，積極向上，即使在他與死神最近的日子里，我們依然能感受到他與眾不同的人格魅力。
孟二冬的看似平凡的事跡中折射出的是一個真正的學者淡泊名利、以學問為樂的境界，一個教育工作者矢志育人、樂觀豁達的品質，一名黨員教師獻身于教育事業的高尚情操。
作為孟二冬的同行，我們應當學習他的這種境界、品質和高尚情操。首先，學習他熱愛教師崗位、認真搞好教學、全身心投入的精神。教學工作是教師的基本職能，是學校發展的基礎。孟二冬在給學生上課時總是全身心地投入，備課授課一絲不茍，給我們樹立了楷模。身為一名教師，我們必須認真備課，精心授課，經常研究教學方式和教學內容，及時補充學科領域的新發現、新進展，把自己的才華放到課堂上，讓學生得到高水準的精神食糧。
孟二冬始終是平淡、平和、平實的，也唯有此，才形成了他最為純粹、最為高尚的精神世界。他以無比的人格魅力，為我們展現了當代學者與師者的風范，是我們教師履行職業道德的楷模。
教師的職業道德是在教學教育活動中體現出來的。主要表現為：以對祖國和人民高度負責的精神境界和對社會主義的堅定信念，以對教師職業的高度認同和熱愛，忠實履行教師職責；對學生充滿愛心，以優秀的教育產品為學生傳道、授業、解惑，教育、引導和幫助學生成長成才，實踐并維護學術民主，尊重和支持知識創新，鼓勵和扶植學術新人脫穎而出；實踐和維護教育公正，讓學生體驗到教育的神圣、教師的尊嚴和正義的權威；嚴謹自律，為人師表，成為學生最可信賴的道德楷模。
教師的人格魅力是以其深厚的文化為底蘊的。教師的人格是他在“德、才、學”三方面形成的文化品格。這就要求教師不僅對教育事業、對本職工作及對學生滿懷熱愛，還要精通專業知識，精通現代教育理論，要不斷調整、充實自己的知識結構，用自己的人格去贏得學生發自內心的尊敬和愛戴，才能真正完成其教書育人的神圣使命。教師教給學生的不僅僅是知識、技術，更是一種信念，一種做人的準則，一種支撐學生今后奮斗的強大動力。只有具有高尚人格的教師，才能培養出有健康個性的學生。
孟二冬的一位學生在留言簿上寫下這樣一段話：您身上蘊藏的為人師表的優秀品德，以及富有個性的人格魅力，深深地震撼了我們每一個人。您傳授的不僅僅是知識，還有許多做人的道理。我認為向孟二冬學習，就要學習他堅定的理想信念、執著的事業追求、堅韌不拔的意志、豁達的人生態度和崇高的人格風范；學習他愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的精神；學習他恪盡職守、獻身教育、崇尚師德的高尚品德。從孟二冬身上，我們感受到了一位普通教師的偉大情操，他讓我們懂得了如何做人！
作為一位甘為人梯的教師，他對授業的嚴謹，對學生的關愛與牽掛，無不顯出一種感人至深的師德魅力。當他在圖書館怡然自得時，當他在學生的作業中夾上密密麻麻的紙條時，當他在病榻上還牽掛著遠方的學生時，那種火熱的生活激情和深重的責任感更是深深地感染了每一個人。
我們在表達著對孟二冬崇敬的同時，更應該思考他帶給我們的啟迪。教師是學生健康成長的指導者和引路人，教師的道德品質和人格魅力對學生的健康成長有著至關重要的影響。我是一名教師，應該以孟二冬為榜樣，進一步培養自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的赤誠之心，進一步增強社會責任感和歷史使命感，自覺肩負起對民族、對祖國未來的重要責任和崇高使命。我們學習孟二冬，就是要學習他的崇高精神和品德，做兼具學識魅力和人格魅力的人民教師。只有這樣，才能更好地為推進教育事業的跨越發展，為提高全民族的思想道德素質和科學文化素質做出更大貢獻。