精選心得體會作文（精選33篇）
精選心得體會作文 篇1
在音樂課堂教學中，我們首先要堅持以正確的發聲方法和良好的演唱習慣引導學生以自然流暢的聲音演唱歌曲，從而避免學生喊唱現象，高位輕聲來解決唱不上去的問題。其次在歌曲教學中還應注重學生聽辨音準、模仿演唱、節拍節奏的一貫培養，為今后的合唱教學打基礎。音樂欣賞教學就是音樂抽測中的重中之重。需要學生花大量時間去聆聽去感受去記憶。對音符、休止符的認識要結合具體歌曲講解，當再次遇上舊知識時，要常復習以求鞏固，這樣才能使學生真正意義上理解知識，運用知識。
精選心得體會作文 篇2
“神經外科危重患者多，病情復雜多變，現存和潛在的護理問題特別多，病死率高，致殘率高，護理難度大”。還沒來到神經外科，就有好多老師和同事告訴自己。這讓我既有一份期待也有一份惶恐。
來到神經外科第一天，11個病危，每個病危的基本上至少都有兩條管道。氣管切開的也有好幾個，對于剛步入臨床的我，連吸痰都不敢下手，更沒有去思考怎么樣更好的護理病人。看著科室里面的姐妹們忙而不亂，嫻熟的護理操作，微笑的服務態度，高度的工作責任心，我更擔心自己無法適應新的環境和新的工作方式，工作能力得不到體現和認可的焦慮。就在這樣復雜的心情中我慢慢的進入了狀態，融入了神經外科這個大集體。
在這里曾護士長對各級護理人員“三基三嚴”按規范化培訓，年底還集中對今年全院考試過的所有護理操作再次鞏固，科室護理隊伍基礎知識扎實，護理技能嫻熟，專科知識強硬。護士長還特別重視對低年資護士及輪轉護士的培養，特別是執行了新的病房管理模式后，獨立管理的責任一組全是病危病人，每間病房3個病人由一個責任護士專人負責，這就要求責任護士獨立執行這三個病人所有治療、病情觀察、健康宣教，護理記錄等。接觸病人的時間長了，病情觀察更到位，整體護理做的更全面，更有利于康復。
神經外科大部分病員都是處于昏迷，嗜睡狀態，大小便失禁，身體活動受限，護理人員除了做好每天的常規護理工作，及時完成治療，口腔護理，會陰護理，氣管切開護理，定時翻身拍背等，還要觀察病人病情變化做好護理記錄，同時還得隨時準備接收急診病員，工作十分繁忙。特別是遇到車禍或者大的事故的時候一次性來幾個病人，病情又復雜，接到急診科電話后馬上通知帶線的護士醫生，同時準備床位接收新病人，需要手術的馬上術前準備。神經外科的病員手術時間一般都長，有時候醫生值一個班遇到病人病情變化快，一個晚上做兩三臺手術，基本上就是通宵，第二天處理完病人已經是中午了才回家休息，遇到主管的病人出現什么情況還得馬上趕到醫院處理。不管白天晚上，休息還節假日，二線醫護人員隨時帶命，患者的需要就是命令。
神經外科的醫護人員平凡而又細微的勞動著，看著曾經深昏迷，氣管切開，呼吸微弱的病人漸漸的清醒，恢復，直至最后健康出院，我深感驕傲。有時候會覺得這是醫護人員創造的奇跡。雖然一次次失去了和家人團聚的機會，雖然一次次被病人誤解，雖然一次次上班上的悄悄哭泣，但是這是我們的職責，我們要以飽滿的熱情面對每一位患者，我們神經外科的醫護工作者就是這樣日復一日的在我們的崗位上兢兢業業的埋頭苦干。
在神經外科的三個月里，還讓我深深體會到這個團隊的團結，因為我們是一家人，神經外科相親相愛的一家人。在20xx年年末，護士長帶著我們組織策劃了一場以“相親相愛一家人”為主題的新年晚會，雖然平時大家都很含蓄，但是此次活動大家積極參加，吳主任和護士長也為大家帶來了精彩的節目。通過本次晚會，神經外科全體同仁更凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、干勁與和諧，為神經外科新的一年工作開展注入了強大的精神動力。
精選心得體會作文 篇3
讀書是人生中快樂的事，因為書可以給你帶來歡樂、感動，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢，又像是一只只載著希望、夢想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生，講的是一個個發人深省的道理，講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識面，提高修養和凈化心靈；另一方面，則可以從書中尋找科學的教育教學方法并結合實踐快速提升自己的業務能力。在這短暫的一學期里，我認真研讀了《問題學生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問題學生向來讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯誤連連的學生。那么，在教育教學過程中，我們會經常碰到這類學生，和他們相處有時會顯得手足無措，處理起問題來也會讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當，則會影響到我們的教學。因此如何對待這些問題學生呢？我做了以下反思：
一、以事先預防為主。
在平時教育教學工作中，一般是在學生出現問題后才進行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學生造成一種我有問題你才關注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度。基于此，我們應做好事先預防工作，通過主動了解學生學習和生活，及時發現學生可能出現問題的端倪，及時幫助學生調整狀態、改變情緒、轉變思路，從而防止問題的發生或加重，從而做到防患于未然。
二、少批評，不指責，對當事人以禮相待。
當學生不可避免地出現了問題時，有時是需要我們的批評教育，從而使其認識到錯誤之所在，迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責、責罵、怪罪。一般來說，應該把批評教育的出發點建立在對學生的真誠、友善、尊重等基礎之上，把批評的終目的定位在以后的改進和發展上，而不是責怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對教育學生效果不佳，而且很會傷害學生的心靈，會影響師生關系的良性發展。
無論學生犯了什么錯誤，以及該錯誤所帶來的影響程度如何，我們在具體處理時，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動輒就不分場合，不注意方式方法，對犯錯學生點名批評，對犯錯學生諷刺挖苦，對犯錯學生責罵怪罪……，因此我們在對待犯錯學生，要注意場合，要注意方式方法。首先應該要注意場合。在問題比較嚴重時，好跟學生單獨交談，不要當著眾人直接點名批評。因為每個人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語音語調，也就是要對學生以禮相待。只有這樣，學生才會覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會講心理話，才會終解決問題。
三、切忌急于求成，而要耐心理智。對待問題學生，切忌急于求成。
有時當我們看到或聽說學生犯錯時，我們情緒一般會受到影響，而這種影響向來是負面影響居多。另外，學生犯錯，大多是無意的，犯錯后，情緒還是比較沖動。因此從這兩方面來看，我們和學生都需要冷靜，先坐下來，熄熄“火”，嘗試調整一下自己的情緒，然后再作了解，再作分析，再作處理。如果當場處理的話，一方面當事人還處在情緒激動、失去理智的情況下，不容易客觀面對現實；另一方面，如果我們不在現場，也就不了解情況，不便做出正確的判斷，容易誤判，很容易給學生帶來無意的傷害。
四、避免說教、命令語氣。
處理問題的終目的在于幫助學生找到產生問題的原因，做到尋因究果，從而避免同樣問題的再次發生。
可以說每個人的內心深處都有一股積極向上的力量，教育的目的就在于喚醒和開發當事人的內在的積極力量。因此我們千萬不要把自己作為中心，似乎自己什么都懂，學生只要按照我們的要求、命令就能解決問題。所以我們要避免說教性的、命令式的口氣，而要多用支持性的、商量性的語氣說話，才能更容易讓學生從心里接受我們的教育。
精選心得體會作文 篇4
我有一個“窩”，它不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像節日的街市那樣五彩斑斕，更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇，它，只是一個書房兼臥室的小房間，但它卻是我的樂園。
小房間里，有著極其普通的純白色墻壁，淺藍色的窗簾被風吹拂著，窗下有一個書桌，是我平時做功課的地方。上面還擺了一個時光老人的鬧鐘，那跳動的分秒不停地告訴我要珍惜時間，不要虛度年華。
書桌旁邊，還有一個很陳舊的書柜，它已經搖搖欲墜了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它。因為它上面記載了我六年以來的光輝歲月，我所獲得的榮譽、獎狀都在這兒一一見證了。當然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個顯眼的角落里，還擺放著一種樂器——吉他，這是我心血來潮時的最好的玩具。小床、電腦、沙發以及掛在墻上的地圖構成了我的樂園。
樂園是我成功的奠基石。記得五年級的時候，我第一次參加希望杯，沒想到竟然會進入決賽，我正抱著喜悅的同時也有一絲悲傷，因為我全是靠撞)的，沒有一點科學根據。
但進入決賽的我，又不甘就此罷休，于是在短短的一個月時間努力攻奧數。每個夜晚，樂園里都是燈火通明，書柜里的奧數書無一不有我的痕跡。在遇到難題時，樂園鼓勵我要勇于挑戰，不怕困難;在我有些松懈時，樂園鼓舞我要堅持。就這樣，我懷著一絲的希望進入了考場。最后，我拿了個三等獎。這是我努力后的回報，我高興極了。樂園仿佛在告訴我：努力和成功是成正比的。
樂園是我失敗的.加油站。六年級的時候，在離升中考還有兩個月的時間里，我們進行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中，我成績很不理想，在總分120分的語文考試中，我只獲得了59分，英語、數學就更不用說了。就憑這個成績，還有什么資格去和全市最優秀的學生競爭呢?我沮喪地回到了我的樂園，泄氣地趴在沙發上。
這時我的腦子里忽然閃過了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針。”是啊，李白原來不也是一個貪玩的小孩，后來經過努力，成為一位大詩人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時變得堅硬起來，我馬上進入了緊張的復習階段。樂園又在告訴我：行動是遠離失敗的關鍵。
樂園，讓我的快樂得到釋放。同時，它也教會了我如何面對成功和失敗，他永遠是我堅強的后盾。
精選心得體會作文 篇5
志愿服務體現了中華民族助為樂、團結友愛的傳統美德。作為一名大學生,在參與志愿活動中,我結交了許多朋友,他們當中既有我的同齡人也有學弟學妹們,在他們的身上我發現了許多值得我學習的優點。同時我也感受到自我的社會價值得到了提高,作為一名志愿者,在助人的同時,也是自助。在幫助他人的同時志愿者也可以從中得到思想上的升華并學會與人相處,學會關愛他人,學會更加有耐心的與人交流。志愿服務也提升了現代青年的精神道德,培養了現代青年的助人為樂,團結互助的高尚品德,影顯了我們青年的時代風彩和精神風貌，我們用自己的行動帶動身邊那些擁有志愿者精神的人和我們一起去傳遞志愿精神，志愿于心中,服務于行動。
精選心得體會作文 篇6
《會飛的教室》這本書圍繞“會飛的教室”這一圣誕劇塑造了很多人物，如勇猛有余，好打抱不平的馬蹄斯，身體單薄外表俊秀的鄔鋰，頭腦聰明的姚尼，高大結實，成熟穩重的戴馬亭，通情達理處理公正的培克……其中讓我映像生刻的是鄔鋰，姚尼，還有戴馬亭
戴馬亭是一班之長，雖然他家庭貧寒，但學習成績很好，富有正義感，顯得高大結實，成熟穩重，而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非常可憐的孩子，從小被父母狠心拋棄，但頭腦聰明，尤其擅長劇本創作，號稱“小劇作家”。鄔鋰呢，身體單薄，性格懦弱，非常膽小(以前是)，但為人善良，后來經歷以一系列挫折后變得堅強起來，勇敢起來。
這本書告訴我們沒有什么事做不成，只要有信心就能戰勝困難!
精選心得體會作文 篇7
在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的.前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練，我知道了火災、地震等自然災害隨時都會發生，特別是火災，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節放煙花等都會引起火災，學校的安全演練，讓我對火災的引起、應急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！
精選心得體會作文 篇8
如今是改革開放的時代，我國在大力發展市場經濟，教育界在落實素質教育，社會要求培養出有創新精神，競爭意識，全面發展的人才。教育目標的變化必須以教育手段的變化得以實現，因此，班主任作為班集體的管理者、組織者，學生素質的培育者、引導者，不僅要有創新的理念，更需要有創新的實踐。
在長期的班級管理中，我們積累了豐富的寶貴經驗，比如，班級計劃的制定要做到具體的歷史的統一，力求穩中有變;班干部的培養要做到結合其個性，在使用中培養，在培養中使用;在學生管理上做到抓兩頭帶中間;班級活動的開展要做到有計劃，有準備、有總結，有意義;為此，班主任應是個有心人：管好班級要有信心，教育學生要有愛心，告訴家長可以放心;班主任應是個勤奮的人：腦勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤。總之，班主任應是個高素質的人：有較高的政治素質、專業素質、文體素質、管理素質、心理素質。在現階段，班級仍是進行學校教育的基本組織單位，班級管理內容的復雜性、管理形式的多樣性繼續存在，但不能停滯不前，我們要在班級管理中要做到在繼承的基礎上創新，要看到如今改革開放的時代，市場經濟的發展需要有競爭意識的創新人才，素質教育的核心是創新，它包括教學內容的創新，也包括教育形式的創新，具體地說，教學內容由單純的科學知識向人文知識擴展，由培育應試技能向各方面技能全面發展轉變。為此，班主任管理必然隨之而變化，班級管理的內容及形式必然富有時代的特點，因為管理服務于教學。
管理內容的時代特點表現為全面性——涉及學生素質的全部內容，不僅僅限于教學管理、紀律管理、還應重視生活管理、身心管理。管理方法的時代特點表現為多樣性——要體現出以理服人、以情動人、以嚴治人、以勤帶人。在教育原則上要堅持封閉性與開放性相結合，讓學生走出課堂，走入生活走向社會，堅持傳統美德與創新教育的相結合，使學生的道德素養更符合時代的要求。具體到對學生學習目的、學習方法的指導上，應體現提高素質這一根本宗旨，在紀律管理上，不能以單純的強制性為主要方法，而應由他律逐步向自律轉變。
班主任是學生素質的培育者、引導者，學生是發展自身素質的主體。這是班級管理者應樹立的新理念。在應試教育時代，班級管理必然為其服務，其特點表現為重管理輕引導，班主任在班級教育內容的選擇上以求知為中心，在班規的特點看突出了他律，學生完全是管理的對象，不可能成為管理的主體。素質教育必然要求班主任不僅僅是班集體的管理者、組織者，更應該是學生素質的培育者、引導者，就是說在班級管理中要把學生當成主體，還要讓學生成為管理的主體，在引導過程中，使學生學會求知、學會相處、學會做事、學會做人，因此，這就要求其班規必然體現出自律。
班級管理的過程也是教育的過程。國際21世紀教育委員會指出，末來社會教育的四大支柱是學會求知、學會相處、學會做事、學會做人。如同哥白尼發現日心說引起的天文知識的革命一樣，人類進入21世紀,正在發生一場深刻的學習革命。教師要引導學生求知，還要引導他怎么樣求知，班主任是教師的代表，他在引導學生學習方法的形成時，要把重視學科的平衡性，時間安排的科學性、以及注意影響學習的非智力因素為主要內容。行是知的目的。隨著社會的發展，社會分工越來越細，開放程度越來越高，生產過程日益“非物質化”，以知識、信息為基礎的服務業占的比重越來越大，在這種背景下，學會做事與其說是掌握某項技能，不如說是學會適應末來社會變動所需的應變能力，創新能力。學會共處就是要學會用和平的、對話的、協商的、非暴力的方法處理矛盾，解決沖突。這不只是學習一種社會關系，它也意味著人和自然的和諧共處。
學會共處主要不是從書本中學，而是在各種各樣的社會活動中學，學會有各種“磨合”中找到共識，獲得體驗。因此，班主任應創造更多的條件，使學生有更多的機會參與合作性的活動，包括校內的文體活動、班團活動，校外的參觀、訪問、實踐活動、公益活動等。引導學生尊重他人、關心他人，學會分享、學會合作，而且要關心自然、愛護自然，培養其改造自己、改造他人、改造自然、改造社會的志向與勇氣。學會做人在這里超越了單純的道德意義上的“做人”，而是包括了適應個人和社會需要的情感、精神、交際、合作、想像、創造等全面發展。因此班主任要給學生各種可能的發現機會、實驗機會，以及發展想像力和創造力的機會，防止教育的功利傾向。
班級管理要體現素質教育的時代特點，班主任就必須加強對學生自我教育能力培養，采用自我教育模式，其特點是充分民揮學生的民主管理，從班干部的選舉、班規的制定與完善，批評與表揚的進行，都應該體現出學生的主體作用。自我教育包括自我認識、自我評價、自我激勵、自我約束、自我調整、自我發展。內容包括學習、品德、言行、身心等各個方面。而自我認識、自我評價是前提，自我激勵、自我約束、自我調整是保證，自我發展是目的。因此，引導學生如何去全面地認識自己、評價自己，這是班主任的必備素質和最基本的工作內容。比如認識與評價學習情況，要是學生明知要對自己的學習基礎、學習態度、學習能力、學習過程、學習結果作出全面客觀地認識與評價，學生能找出影響自己學習效果的智力因素與非智力因素。
精選心得體會作文 篇9
在本次寒假實踐中，我收獲頗多，既體會到了基層工作的不易，也增長了自己的見識，提高了處理事情的能力。同時還參與了“希望小屋”志愿者工作，看到了孩子們的笑臉，我心中大感觸就是，熱心幫助別人既能收獲幸福感又能展現自己的價值。我們用自我青春、活力來感染和幫助別人，這讓我倍感光榮。我相信當人們看到具有奉獻精神、服務主動熱情、禮貌待人的志愿者時，也會積極投入志愿者隊伍中。
精選心得體會作文 篇10
在整個社會實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務。能夠用心進行有關方面的自學并用心向別人請教學習。能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務。能夠用心思考并提出自己的推薦看法等等。與此同時也發現自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習。自己有時做事還缺少一點耐性和細心。范文內容地圖從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一齊，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。
而且這樣的組隊方式能夠鍛煉與人合作的潛力。在等我們組員來的時候，我自己心里一向都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選取所要做的事，尊重選取
全身心地投入自己選取所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選取，愿不愿意去做的問題，既然選取了，就要好好地去做好自己所選取的事，全力做好工作，完成任務
三、既要相信自己，又要相信他人
我們都明白，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了來張的問卷!填一張最多只要x分鐘而已!
其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕。有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。之后問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，能夠再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，狀況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
此刻再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會能夠自己去創造。我們就應懂得相信自己，也懂得相信別人。
精選心得體會作文 篇11
上班十幾年，作為一個語文老師，恐怕最頭疼的就是作文。
班上孩子多，剛上班的時候，一篇習作要經過講、生寫初稿、師改初稿、評、生改初稿、師改二稿、然后生謄寫，師批改寫眉批評語8個環節才算結束，其中還不包括有些孩子一稿、二稿、三稿總也不過關的情況，工作量真是想想都是汗
而且在這樣一遍遍的修改中孩子的作文容易千篇一律極少有特色，最重要的是加重了孩子對作文的厭煩，后來我改變了方法：
1結合每單元的課文和習作，當開始講單元課文的時候就開始引導孩子為本單元的習作做相關的摘抄積累素材、豐富語言。
2在講課文的時候注意寫法的滲透，加強課堂表達、課后的練筆，把大習作分割成節節練、常常練的小片段，這樣孩子在完成大習作的時候就可以引用自己早已造好的磚和瓦，降低了難度，化難為易。
3第一稿前只引導孩子都要求明確寫作內容、范圍，不講如何寫，要求孩子用一節作文課在學校打稿，當堂完成，訓練孩子的寫作速度將平時作文與考場作文聯系。
4批改第一稿時劃出文章中的好詞句，將孩子們的作文分成等級。
5結合初稿情況有重點地評講，評講以展示好句佳段、好構思為主，以鼓勵為主，給予孩子寫作的信心和熱情。問題作文重點評謀篇布局的不妥之處，不通順的句子少讀，不給孩子模仿或學習負面表達的機會。
6一等作文在原稿上修改，這樣避免了好孩子重復勞動、減少他們對習作的厭煩，當然也可以減輕老師批改的工作量二等、三等作文重寫。
7如果孩子的二稿依然不過關，則讓他先抄寫班級好作文，然后仿寫，降低難度，給予臺階，幫助進步。這樣就不會出現一部分孩子總是抄不上作文影響批改的情況。
8教師批改作文本上的文章，發現問題，直接面批。
盡管經過改變比以前工作量少了一些，但是一篇習作完全完成也需要二到三周的時間了。能不能再快一些？
上學期，學校號召孩子們都在鄭州教育博客進行了注冊。為了讓這個注冊不只是一時應付任務，完成注冊量，而讓他發揮更大的價值，我號召班里的孩子把周記以博客的形式發表出來。并且堅持及時查閱每個孩子的博客，進行回復、點贊，同時把佳作的地址復制下來粘在word里。每周用一節課利用多媒體帶著孩子們點擊閱讀、發動他們為同學點贊，我發現這樣很便于孩子們之間的學習，而且使得發博的孩子積極性很高，這讓我初步感受到信息時代帶來的便利。
可是后來我發現，這樣的做也有不妥之處：一則發博的孩子積極性高，可是不發博的孩子依然不發博（因為我們的周記是自愿完成的加分作業）；二則，一周這樣一節課有時候因為學校活動比較多也不能保證，這樣好的文章就不能及時交流了。
這學期，我采用了博客與班級群并用的方式。在學期初的家長會上，我要求以后發博的孩子直接把博文地址復制粘貼到班級群，這樣我就不用每次都一一查看，能省一些時間，更重要的是，孩子和家長直接在班級圈點擊地址就可以閱讀博文，這樣看博文的不僅有孩子還有家長。這樣的親子共讀中有能力的家長會給孩子一些指導，沒有能力指導的家長也會無形督促自己的孩子積極發博。當然，只要貼在群里的文章我會及時閱讀，然后直接在群里回復，只談文章寫得好的地方，有時直接把孩子的精彩語句、段落復制粘貼在群里，并直接點評，這樣不但是對小作者的鼓勵指導同時擴大了指導面，其他看群的家長和孩子也會去讀那些好句段，無意中明確什么是好的文章。
精選心得體會作文 篇12
唉!一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續學習新知識。面對新的學期，我們又要以全新的姿態，迎接新的學年了。
過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上初中的那段時間，我們都還帶著小學生的稚氣，來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩;嘻嘻，現在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環境里學知識。
時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點才起床，吃完午飯。玩到3點才做作業，然后到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業。(而且每次做作業都吃一邊吃零食，一邊做作業)就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。現在開學了，我就開始后悔自己當初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時間也不會再回來。現在，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當初沒怎么樣、怎么樣。”
我知道，在這里說空話是沒有用的，唯有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質樸的行動實現我那美好的夢想吧。
精選心得體會作文 篇13
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
精選心得體會作文 篇14
今天，我讀了《堅定的錫兵》。
這個故事講的是：一個獨腿錫兵被當成禮物送給了一個小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見到一個會跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個堅定的信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚吃進肚子里，始終懷著堅定的信念，從來沒有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見到了那個女孩。
我覺得：錫兵經歷了千辛萬苦能最后見到女孩，是因為他有堅定的信念，還有堅強的決心，我們要學習他的精神。
精選心得體會作文 篇15
這次培訓已經結束了，我感覺進步很大，在工作長中我知道自己是可以做的更加認真的，在公司已經有一段時間了，這次讓我又一次接觸到了很多知識，我知道作為一名xx員工我應該要有好的態度，這對我而言也是一件很有價值的事情，未來的時間還有很多，我也清楚自己個人能力上面應該是沒有什么問題的，在這方面還是應該要更加努力一點，這也是作為xx員工應該要去做好的，這次的培訓雖然時間不長，但還是給我的感覺很好，我也有一些心得。
這段時間我知道自己是可以做的更好的，我對自各個方面都有客觀的判斷，在之后的工作當中我會越來越好的，這也是作為一名員工應該要有的態度，在這一點上面我還是感受到了這一點，和在學校所學習的東西不一樣，在實踐的過程當中我還是感覺非常有意義的，這讓我也感覺到自己個人能力的提高，我以后也會在工作當中進一步去落實好自己份內的職責，把自己學習到的東西融會貫通，提高個人工作修養，這也是我要去做好的職責，當然在這方面我還是對自己有著非常客觀的評價的，我希望自己能夠把這件事情做好，這是很有必要的，在以后的日常的工作當中充分發揮自己的能力，培訓也讓我在工作當中是有非常大的提高的，我也相信這對我是很有意義的一件事情。
培訓結束之后我也是感覺自己成長進步很大，在這一點上面我感覺自己是學習到了很多的，我更加希望自己可以做的更加用心的，培訓雖然比較短暫，但是對我的個人能力的提高是非常重要，對于這一點，我是深有體會的，我認真的學習跟各種業務知識，不放過這樣的機會，我自己也是有很多的想法的，在工作方面我也是很有信心做好，培訓期間做好的事情也是比較多的，培訓也能讓我在這個過程當中，了解到更多的知識，這一點是一定的，這一點是非常關鍵的，在這方面，我始終保持著好的狀態，我也一定會在未來的學習當中，做的更好，讓自己努力成為一名優秀的xx員工，感激公司對我的培養，我也一定不會忘記自己的職責，我也希望自己可以在下一階段的工作當中繼續去調整好，不斷的提高自己的工作能力，我也一定會讓自己做的更好的，在接下來的工作當中為公司爭取更多的價值。
精選心得體會作文 篇16
本學期，我的教學專業水平和個人素質都有了很大的提高，感謝讀書，讓我在實踐中體會到了知識的份量；感謝讀書，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣；感謝讀書，讓我變得更加聰明，讓我的工作干得更加輕松，生活更充實。
給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》。讀完后，其中有一個問題使我想了很久，那就是怎樣才能和孩子很好地進行交流呢？帶著這個問題，我總結了以下幾點：
一是要多和孩子接觸。正如書中所說的大人有大人的事，孩子有孩子的事。因此在大人的眼里，孩子們的許多行為舉止、愛好動作往往幼稚可愛，但卻是孩子眼中最美好的世界，是他們的天堂和樂園。要想破譯孩子的秘密，就必須和孩子多接觸，走近他們的世界，成為他們的朋友，孩子才會把小秘密告訴你們。
二是要有耐心，在和孩子談話交流的時候，最重要的是要耐住性子認真聽。孩子小，語言邏輯性差，再加上想像力豐富，常常說上半天也說不出所以然，既沒有主題，又詞不達意，但卻滔滔不決，一本正經，兩只眼睛噔的圓圓的。但在這個時候，最希望家長做的就是靜靜地聽，即使不明白說的是什么意思，也不要打斷他們的話。孩子就會覺得只要有人聽，他們就會講得越有趣，這就是訓練孩子自我表達能力的機會。
精選心得體會作文 篇17
我在酷暑中迎來了暑假。敢于挑戰是一種基本的身體素質。我要去體會一下父母在單位工作的辛苦和勞累。
小草用綠色證明自己，小鳥用歌聲證明自己，我要用行動證明自己。
我決定要去媽媽的醫院親身體會一下。這幾天打針的人較多，媽媽忙不過來，我決定要去幫忙。媽媽把要用的藥水一個個幫我吸到大頭針里，讓后我就注射到瓶子里。就這樣來來回回可把我累死了。這下我可體會到了什么是‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的的，一些心得體會讓人感到興奮，但絕對就不僅僅用興奮來描述的'，因為這是一種實實在在的收獲，是對‘有經驗者優先’的感悟。
精選心得體會作文 篇18
上小學一年級時，我就開始學習寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始，我感到好奇，瞧!老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時爺爺嚴肅地說：”無論學什么東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了!”。聽了爺爺的話，我硬著頭皮，咬咬牙堅持下來了!堅持了兩年多，我的書法已有長進，今年春節，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導我繼續練習書法。
現在，我對學書法有一定的體會：寫作要做到”三心”。
第一，要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細也不一樣.因此，寫字時要集中精力，細致地區分。
第二，要耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應先寫楷書，然后學行楷、行書，基礎打好了，最后才能學草書。
第三，要有恒心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的`，因此，學書法要經常練習，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，更不能半途而廢。
書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的”書法家”。作文
精選心得體會作文 篇19
為期兩天的拓展訓練結束了，但這短短的兩天時間讓我受益匪淺，終身難忘。我深深的感受到了團隊力量有多么強大。
在第一天的比賽中，雖然我們隊伍沒有拿到第一名，可是我們的合作一次比一次更有默契，通過團結協作，不斷地刷新了隊伍的成績，突破了自我。
第二天的徒步更是對我們身體與意志的磨煉。最終走完全程，這離不開隊友的陪伴與鼓勵。在這個過程中，使命感油然而生，不為名次與獎品，只為大家一起完成這個共同的目標，為了團隊的榮譽，為了蛻變成為更好的自己。
感謝公司，感謝領導給了我這次參與拓展培訓的機會，這次的經歷將成為我人生中寶貴的財富。
精選心得體會作文 篇20
通過這次實習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會，我發現要自如的做好一項工作。
無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要時刻保持積極的態度，腳踏實地認認真真的去完成自己應當完成的工作，而不要因為工作量相對于別人比較繁重就去抱怨，因為抱怨是沒有用的，只會是自己心更加不平靜，還會招致同事的反感和老板的不滿，根本不能從根本上解決問題，何況只要我們努力把工作做好，大多數老板都是明智的，我們終總會得到自己應得的報酬。
精選心得體會作文 篇21
在中心又一批輪崗工作安排下，我接著到了任務管理崗進行為期一個月的輪崗學習，對有第二次到上級崗位輪崗的機會我非常珍惜，感謝中心領導。
任務崗的業務類別和審核監督一樣都是流水線，所以學習和掌握起來更加快一些，前期在自學階段對交易場景、業務操作PPT、工作提示、差錯編碼匯總及主機報錯業務收集等的業務大類進行了系統的學習，再通過跟崗過程中把不明白的疑問一一解答，對我后期順利上崗操作有很大幫助。通過這次輪崗尤其是實際操作后，讓我對流水線業務有了更深更全面的掌握，包括在審核監督崗沒有遇到的對于前手退票業務的合規性，及各類需要字段匹配等的業務。這一個月收獲良多，同時感謝任務崗同事在輪崗期間的問題解答與幫助，今后我將會更加不斷努力對各崗位業務知識進行學習掌握。
精選心得體會作文 篇22
一位法國作家曾經說過：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。”我個人認為，書是一個充滿激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀樂。因此，我特別喜歡讀書。我覺得書像一位調動情感高手。當我讀的高興時，我就會情不自禁地放聲大笑，與主人公一起享受快樂的時光，讀的傷心處，我心便會跟著主人公的不幸遭遇而一次次揪緊，讀到氣憤處，我便會狠狠地詛咒著卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩飾我對他的憤恨，讀到激動處，我的心情便如潮水一般澎湃。狂喜、痛苦、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情，都在書上闡釋得如此到位。
我覺得書能教我怎么做人，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開世界文學名著的鑰匙，主人公具有堅強的意志和崇高的精神，讓我深深地為文學名著的色彩所震驚，我覺得主人公的精神和堅強的意志，能鼓舞千萬讀者為了人類的進步事業而奮斗。而且，主人公他那對生活積極樂觀的態度激勵了無數陷入困境的的人們，使他們重新揚起理想的風帆。這本著作不僅贏得了千百萬讀者的喜愛，并在我國讀者中產生了巨大而深遠的影響。
不過，我覺得讀書多的人的好處是——作文寫得好！人人都想把作文寫好，但是，你不多看點書那怎么會寫好作文！一方面在讀書的過程中，把好詞好句抄下來，到到時候，就靈活運用，把在書上抄下來的好詞好句運用起來，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書，你的作文的水平也會有所提高的。讀書的好處有許許多多講也講不完。
書是我的好朋友，我可以通過它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……
精選心得體會作文 篇23
在快節奏的現代生活中，閱讀成為人們放松和充電的方式。近期，我閱讀了一本名為《解憂雜貨店》的小說，深感其魅力與觸動。這篇心得體會，旨在分享我的閱讀體驗，探討書中的主題，以及它如何影響了我對生活和人性的理解。
《解憂雜貨店》是日本作家東野圭吾的一部膾炙人口的作品。故事發生在一個神秘的雜貨店，人們可以向店主咨詢生活中的困惑和疑慮。通過一系列與雜貨店有關的人和事，小說探討了諸如道德、人性、選擇和命運等主題。
在閱讀過程中，我被書中豐富的人物和情節深深吸引。每個故事都有其獨特的情感色彩，從深沉的憂郁到溫馨的希望，它們像一面鏡子，映射出我們內心深處的掙扎與矛盾。我特別被雜貨店主人的智慧和洞察力所打動，他總能一針見血地指出問題所在，給人以啟示。
書中的主題引發了我對生活和人性的深思。每個人都有自己的困惑和憂慮，但如何面對和解決這些問題，卻考驗著我們的智慧和勇氣。雜貨店主人提供的不只是一種咨詢方式，更是一種對待生活的態度：誠實面對自己，尊重內心感受，勇敢做出選擇。這些觀念在當今社會尤為重要，因為很多時候我們為了迎合外界期望而迷失了自我。
閱讀《解憂雜貨店》給我帶來了許多感悟。首先，我意識到人生的選擇權在自己手中，我們應該珍惜并勇敢地使用這種權利。其次，解決問題的方法往往不只一種，我們應該保持開放的心態，勇于嘗試和創新。再次，我們應該關注自己的內心世界，學會傾聽內心的聲音，因為這是找到真正幸福的必經之路。
在未來的生活中，我將努力將這些感悟付諸實踐。我會更加重視自己的感受和需要，不為他人的期望而盲目妥協。同時，我會積極尋找解決問題的方法，不輕易放棄或逃避。我相信只有這樣，才能真正實現個人成長和幸福。
此外，《解憂雜貨店》也讓我認識到閱讀的重要性和影響力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到不同的思想和觀念，從而拓寬視野、豐富內心世界。閱讀不僅能幫助我們理解自己和他人，還能激發我們的想象力和創造力。因此，我將更加珍視閱讀的機會，努力讓閱讀成為我生活的一部分。
總的來說，《解憂雜貨店》為我打開了一個全新的世界，讓我對生活和人生產生了新的認識和理解。我相信這本書將繼續陪伴我走過更多的人生階段，為我提供智慧和勇氣的力量。
精選心得體會作文 篇24
按照縣委組織部的統一部署，我參加了××縣干部在線學習。時間雖然很短，但感覺培訓內容非常及時有效，針對性很強，對自己進一步服務科學發展、提升工作能力水平很有幫助。
相對于傳統面對面式學習，“黨員干部在線學習平臺”依托網絡，不受時間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進轉型跨越發展，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區”，將進入經濟持續快速的增長期、新型城鎮化的快速發展期和發展要素的集聚期。面對發展機遇，作為一名領導干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時俱進，把握大局，為服務全縣科學發展，促進全縣轉型跨越做出更大的貢獻。
一、充分認識到新時期學習的重要性，增強學習的自覺性
學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習可以促進思維創新，思維創新可以促進工作能力的提高和管理水平的發展。在三天的時間里，我認真學習了精神、領導干部黨性教育、加強和創新社會管理、政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內容，覺得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創新、時不我待、敢于爭先”的時代精神
投入到領導崗位之中，推動各項工作科學發展“改革創新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進取。”要以精神為指導，培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現狀，切實增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹立“要干就干、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變為動力，以時不我待、只爭朝夕的精神，用先進的文化和正確的價值觀武裝思想，以嶄新的精神風貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達到一流水平。
三、自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立新時代人民公仆形象
領導干部必須加強自身修養，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任感，弘揚科學精神和職業道德，發揚嚴謹篤學、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著;要增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力踐行科學發展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民;始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵;要經常深入基層調查研究，了解真實情況，反映客觀實際，科學決策，努力促進我縣黨風、政風的根本好轉和經濟建設等各項工作再上新臺階。
總之，我認為“黨員干部在線學習平臺”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了黨員干部的學習內容和學習途徑，調動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平臺。
精選心得體會作文 篇25
生命是這個世界上最寶貴的東西,每個人都只有一次。可是,幼兒園的孩子卻是難以理解,讓孩子從小懂得生命的難能可貴,就需要我們通過對生命教育的學習,讓孩子懂得尊重生命、珍惜生命。
首先,要讓孩子認識生命,愛護生命。幼兒園的孩子對生命的概念很模糊,所以在學習的過程中,可以引導孩子通過對動植物的觀察,讓孩子對生命加以了解,知道生命是各種各樣的,他們比我們都弱小,需要我們的關心和保護。
其次,尊重自己的生命,也要尊重別人的生命。社會日益發展,日新月異,馬路上的車輛來來往往,可是由于交通安全意識的淡薄,在這本來繁榮的景象中,摻雜了一絲絲的悲劇。怎樣樹立孩子的安全意識,除了珍惜自己的生命,還要學會一些自救的方法,例如:如何安全的使用火、電、煤氣,遇到危險時應該采取怎樣的措施。為了讓孩子進一步的感受和珍惜生命,我們組織幼兒觀看一些交通事故的錄像,或發生車禍的圖片,通過視覺上的沖擊,讓幼兒實實在在的感受生命的難能可貴。讓幼兒把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根。
再一個,要讓幼兒熱愛生命,讓其感受到生命的意義。對幼兒講述科學的道理,他們肯定是難以理解,我們可以通過活動以及現實中的各種案例,來讓幼兒知道生命短暫,例如和幼兒一起種植花兒,花兒在綻放的時候,努力地把自己最美麗的一面展現給世界,可是,它總有凋謝枯萎的時候,就像我們,每個人的生命并非遙遙無期,所以,當我們在擁有生命的時候努力地展現。
生命教育就是要讓教育回歸到原來,讓孩子學到生活的知識,學會生存的技能,懂得生命的意義。
生命教育是一項不可忽視的教育,它的重要性和意義性,勝過任何的教育,我們作為孩子的啟蒙者,就必須要幫助他們認識生命、尊重生命,珍愛生命。而且要積極地,健康的讓孩子發展生命,提高生命的質量。
精選心得體會作文 篇26
本學期，上級領導終于給我校配備了“班班通”設備。為了讓學校的老師感受這一現代化教學工具的優越性，學校委派了部分中青年教師到小溪市鄉中學聽了三堂課（語、數、外各一節）。這次的聽課，讓我有了不一樣的感受。
讓我感受最深的是“班班通”的開通和使用，激活了課堂。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計、精美的課件演示、熱烈的課堂氣氛讓我心動。像曾老師上得那堂七年級英語課，雖然我不是英語老師，但我還是被她上課的激情所感染，被她精美的課件所吸引，被學生高漲的學習熱情所震撼。尤其是恰當的課件展示相關的教學內容，即形象又生動，讓課堂上的一切都“活”了，老師 ”活了”，學生“活”了，知識也“活”了。一幅幅美麗的圖畫，一道道彩色的題目，深深地吸引了學生，提高了學生的興趣，并能讓學生的學習興趣維持下去，使學生在不知不覺的愉快的氣氛中發揮自己學習的主動性，從而使他們的整個身心都投入到學習活動中來，而在我平時的教學中沒法達到這個效果。
其次，讓我覺得使用了“班班通”后，教師的教學方便了，再也不用提小黑板了。平時，為了節約在課堂上抄練習題的時間，總得在課前把部分練習抄在一個小黑板上，從這個教室提到那個教室。再說，一塊小黑板也寫不了幾道題，一節課下來，黑板要擦好幾次，粉筆灰要吃無數。不講究的老師一節課下來，成了一個“粉刷匠”了。使用“班班通”就不一樣了，無論是例題還是相關資料，甚至動畫，一根手指頭就能搞定。而且都呈現在大屏幕上，所有的學生都可以看到，且能看得清晰。
另外，我的感悟是要下功夫學習課件的制作。“班班通”作為教學的一項輔助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用，可我們的大部分老師對“班班通”和課件制作幾乎是一竅不通。尤其是學校的中青年教師應該成為學習和使用“班班通”設備的先行者，必須掌握這門技術。
最后，呼吁學校盡快組織全校教師進行有效地培訓，爭取使每一個老師會正確使用“班班通”，讓“班班通”在我們的平時教學過程中發揮其應有的作用，不只是一個擺設。
精選心得體會作文 篇27
大家好！
今天，我能代表初一的全體同學站在這臺上講話，我感到無比的榮幸。
首先，讓我們先以熱烈的掌聲向在軍訓中付出辛勤勞動和汗水的各位教官們表示最誠摯的感謝！
為期六天的軍訓是我們告別小學學習生活，走向新學校的第一課。在這里，我們穿著軍人的服裝，守著軍人的紀律，我們就是一個小軍人。
看著教官們英姿颯爽的身影，回想兒時:在我逐步成長的過程中，一直都有許多概念在持續地對我起著影響，其中，解放軍就是嚴謹、堅強、毅力的象征。
兒時，向解放軍學習一直是大人對我們的要求，鼓勵我們這幫好兒女要有解放軍的萬丈豪情，志在四方。但到底學習解放軍什么，如何學習，怎樣才能學到，還真的模糊。 帶著歡心鼓舞，我們來到這片哺育軍人的國土，感受軍人的酸甜苦辣。如今我親臨其地，感受到了夢中的解放軍與他們堅強的意志。
幾天來，軍營中鏗鏘的口令，無數次不厭其煩的動作示范，被灸熱的陽光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，教官們颯爽的英姿、嚴謹的作風、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質，將永遠定格在良鄉二中全體師生的記憶中。
親愛的同學們，六天的軍訓，短暫而充實；六天的軍訓，辛苦卻難忘。我們嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅定；雖然我們訓練得腰酸背痛，我們的脊背卻更加挺拔；雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓卻健壯了我們的體魄，增強了我們的集體觀念，培養了我們的團隊精神，鍛煉了我們的意志品質，讓我們受益終生。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷考驗，怎能體味成長的快樂？大家在短暫的軍訓的中，圓滿完成了任務。讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華，向學校和親人交了一份令人滿意的答卷。
在以后的學習與生活中，我們要以這次軍訓為起點：樹立遠大理想，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己；要珍惜三年的學習生活，學習中勇于鉆研、互幫互助、比學趕幫。
親愛的同學們，六天的軍訓即將結束，新的學習生活也即將開始。我們告別了往日的同學，辭別了母校，從四面八方匯聚到良鄉二中，這所優秀的`學校。開始了我們求知的新旅程。這旅程必定會有挫折、坎坷、荊棘，希望我們發揚軍訓精神，敢于挑戰，嚴守紀律，勤奮學習，注重思考，加強實踐，團結合作，在三年后的夏天一定會有一份沉甸甸的收獲！讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
1.樹立班規舍規。俗話說，沒有規矩，不成方圓。嚴明而細致的規章制度，是學生高效率學習、休息的基矗基于此認識，我們依據校規并結合同學們存在的實際問題，有針對性的制定了班級規章和宿舍規章。通過這些規章制度，希望同學們樹立紀律觀念，養成雷厲風行的良好習慣。
2.重視學生的行為養成，幫助學生養成良好的學習和生活習慣。通過軍訓期間、教室宿舍內和集會期間對學生的認真觀察，發現大部分同學具有交好的學習生活習慣。但值得我們重視的是，一些同學暴露出小動作太多的問題，比如集會時不少同學轉筆、抖腿、摳手指甲，比如臟衣服不及時洗，比如軍訓時有的態度不是很認真。針對這些問題我們召開專題班會，引導同學以軍訓為契機，一開始就要養成并保持良好的習慣。
3.教會學生學習。
每次集會聽報告時，我們都會有意把我班學生安排到前三排，并且要求同學們帶筆和筆記本作好記錄。這主要出于三方面的考慮：第一，前面離空調近，同學們能在繁重的軍訓任務之余得到放松；第二，能讓同學們注意紀律；第三，希望同學認真聽講。幾次講座下來，我班同學的紀律觀念給老師和領導留下了很好的印象，尤其對我班同學認真聽講的態度和積極記錄的良好學習習慣給予了表揚。
針對同學們對高中學習的疑惑，我班適時召開班會，提出高中學習要“一悟、三點、五xu”。“一悟”即領悟，引導同學們積極獨立思考；“三點”要求同學們在學習過程中注意知識的基礎性、內在性和整體性，該記的一定要記牢，注意知識尋源；“五xu”即要求同學們對自己的學習許一個愿望，重視情緒和心態，虛心好學，學習要持續、有毅力有恒心、勝不驕敗不餒，以及學習生活都有個良好的秩序。
4.重視學生人格的培養。教會學生學會感謝。首先希望他們對教官的工作表示感謝，為了作到這一點，我們首先作到了對教官的尊重，多為教官鼓次掌，多為教官送瓶水，以及在與教官分別時送上的小小禮物（當然教官沒有收），我們這些工作不算什么，但對學生的帶動是很大的。在教官要走的時候，很多同學都留下了眼淚，還有一個女同學送了教官一只鉛筆。
一只小小的鉛筆是微不足道的，但從中我們看到了同學們學會了感謝，也堅定了我們的工作思路。(未完待續)
精選心得體會作文 篇28
本班組響應公司安全文化理念大討論號召，組織進行了安全理念討論學習，開展了“我與安全的關系，為了安全，我該做什么，怎么做，不該做什么”為主題的大討論，討論從自己做起，從身邊事作起，時時刻刻把安全放在心上，樹立居安思危的憂患意識。
按照公司的規定，我們班組里每周三都按時進行安全教育學習，對于典型的案例還要專門對其進行深刻學習，談談學習心得，從中吸取教訓，避免類似的事故在我們身邊再次發生。在這次安全討論會，班組每個成員都很積極地參與，結合了自己工作實際，談了自己身邊的與安全有關的故事，大家相互講述親身經歷后的心得體會，整個討論會既嚴肅又親切，通過討論，增強了大家的安全意識，吸取了各種事故案例的教訓，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。
討論從5〃5中軋廠事故案例開始展開，從事故的監控錄像中，我們看到在事故發生前，該員工一直都在違章操作，多次的違章操作最終讓其付出失去一條腿慘痛的代價。盡管現在設備先進了，但是，不管是多么先進的設備，大量的工作還是要人來完成，如果人不按規程操作，早晚是要發生事故的。該員工違章操作，存在僥幸心理，以為災難不會降臨到自己身上，淡化了安全意識，而災難卻正一步步向他走來。大多數事故都是由于人為失誤引起的，其中很重要的原因就是人的安全意識低，有章不循，大量的制度、規程形同虛設。所以要把安全知識真正灌輸到人的意識里，在工作當中有意識的按照正常的程序操作，就能避免出現安全事故，俗話說，安全出于警惕，事故出于麻痹，當人在潛意識當中時刻謹記著安全，事故就會最大程度的避免。
討論會上，小李講述了他的親身經歷，20xx年4月的某一天，小李和同事王某一同前往翻車機進行電器安裝，在辦好高空作業證和穿戴好安全防護用品后，上了搭好的腳手架上進行作業。在作業中間，當他在接限位開關時，腳手架上的竹跳板突然滑開，他一下被懸吊在半空中，頭也碰了一下鋼管，嚇出一身冷汗，幸好拴好了安全帶、佩戴了安全帽，否則不僅掛彩，還可能丟失性命。從這件事，我深深體會到安全意識和安全制度在安全生產當中的重要。企業的安全生產最重要的是人的.因素，而人的意識決定了人的行為，人的行為就直接導致結果的不同。作業中，小李佩帶好了安全帶，不然他就會在此次事件中受傷。所以我覺得要讓安全意識深入人心，大家有了意識，以后才能遵循制度，從而減少各種安全事故發生。
安全管理人員常說：在安全工作中要做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。在許多人的心里，“不傷害自己，不傷害他人”能想得到、做得到，但“不被他人傷害”就很少有人去關心了。實際上，它就是提示我們，作為企業生產一線的職工，要建立起高度的責任心和細致性，不僅要關注自身的細小環節和漏洞，還要關注他人貌似與己無關的安全漏洞、違章違紀行為，防止其傷害自己。
“我該做什么，怎么做，不該做什么”下面就是我們的答案。安全天天講，但事故卻時有發生，就要求我們對自己負責，對同事負責。我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與違章、麻痹、不負責任三大安全敵人做斗爭，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，不放過任何細節和小事，安全無小事，用我們認真的責任心來換取安全無事故。通過此次學習，我對“安全第一，預防為主”的理念有了更深認識，將更加規范自己的行為，提高自己的安全責任心，確保安全生產，同時讓自己和同事們免受傷害。
精選心得體會作文 篇29
我叫陳宣好，今年九歲了，是玉環縣少體校的一名游泳隊員。我從幼兒園大班就開始學游泳了，不管刮風下雨，還是學校放假，除了教練叫我們休息，否則都要堅持游泳。到現在我已經差不多學了一年半了，也基本掌握了各種游泳的方式和技巧，比如：蝶泳、蛙泳、仰泳和自由泳。
接下來我就為大家介紹一下學蛙泳的一些技巧。第一步，雙手要伸直漂浮在水面上，伸出去要慢，收回來要快，雙手并攏放在胸前的位置，身體抬得越高越好；第二步，腳跟和另一只腳跟并攏，雙腳跟收回來越靠近屁股越好，接著用全身的力量在大腿上，然后兩腳跟朝外蹬出去；第三步，當頭從水面上抬起來時，眼睛要看著前面的某一個地方，不要東看西看，這樣會影響注意力，就很容易撞到人；第四步，腳蹬出去時不要像正方形一樣，要像橢圓形，就是橄欖球那樣，這樣就會游的又快又遠。
游泳能很好的鍛煉我們的身體，希望我介紹的這幾點學游泳的心得體會能幫助同學們更快的學會游泳！
精選心得體會作文 篇30
時間總是過得很快，今天是保育實習的最后一天，外面的天氣也格外好，原本失落的我們也因為這好天氣把心中的不快抹去了。
依舊踏著輕盈的步伐來到我們的實習教室，孩子們還沒有到，看著一張張小桌子，小椅子心中那份不舍之情油然而生：“我們該有多不舍得啊！”
孩子們，也許你們不知道小老師們來幼兒園的原因，也許你們只認為小老師是來陪你們玩的，也許下個星期你就會忘了我們，也許多年后你會想起那個和我一起玩的小老師……
但是小老師卻不會責怪你們，反而我們還要感謝你們，謝謝你們這一個星期給我們帶來的歡樂，謝謝你們讓我們這一個星期過得很充實。和你們一起做早操，一起上課，一起集體活動，一起玩將不再有，但小老師們會把這些美好的記憶永遠的藏在心底。
時間飛快的流逝，他不曾給我們一點點喘息空間。
要跟你們說再見了孩子們。再見了漂亮可愛的袁嘉曼，再見了聰明活潑的徐程一，再見了愛動腦筋的丁郭純卉，再見了頑皮的高昊倫，再見了霸道淘氣的楊辰亦，再見了我最喜歡的小男生繆氏龍。再過幾個月你們將要上一年級了，那時候你們就是大孩子了，要做大孩子該做的事了，你們要為其他小朋友做好榜樣哦！小老師們永遠會在背后為你們加油！
精選心得體會作文 篇31
首先，自己很珍惜這次與學院領導面對面交流的這個機會。
通過這次交談會，自己更加明確自己的立場，責任與義務，保持高度清醒，作為學生干部努力做到深化思想的引領，服務同學成長成才；深層次地理解敢于擔當四個字。作為學生干部，主動開展各項工作，在工作過程中發現問題提出問題解決問題，和老師多溝通多交流，做好工作服務好同學；更明白了學院對學生干部的高度重視和殷殷期盼，做為科院的學生干部，大格局大胸懷，做好當下的同時也敢于展望未來。“心中有陽光，腳下有一力量。”
今后，將以感恩忠誠上進包容之心對待生活中的一切，多學善學勤思多想，做一個有“心”人。
精選心得體會作文 篇32
值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務，而這一周，就輪到了我們班來執行這個光榮的任務。
這一天，我正在站崗，迎面走來兩個一年級的小弟弟，他們兩個拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學服務的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的教室跑，他們在篤學樓，很遠，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。盡管書很沉，盡管我很累，盡管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到后我抹抹汗，離開了篤學樓。
作為一名值周生，我很高興為同學們服務，通過這件事，我也明白了：我們要隨時隨地為同學們服務，給他們溫暖。
精選心得體會作文 篇33
金秋漫舞，颯爽清風。正所謂有詩道：夏別離，送風吟。學子目，望前行。追隨著陽光的腳步，緊跟著盛夏的匆匆，我們邁進軍事夏令營的大門。
這是軍訓的第一天，初來乍到的我們懷著滿心期待開始了前所未有的旅程。
教官一聲令下，我們必須一絲不茍地遵守規定，站如青松，微微向前，雙手緊貼褲縫，昂首挺胸。看似簡單的動作我們卻被折騰得“體無完膚”。熱辣的驕陽毫不吝嗇地撒下刺眼的光線。陣陣微風攜帶著不速之客接近我們的肌膚，每一個細小的毛孔都能感受到迎面而來的炎熱。才一會兒我們就接受了臭汗的洗禮，額頭上晶瑩的汗珠朝著太陽綻放笑顏。我從來都不曾感受到時間是如此的漫長，每一分每一秒都成為一種煎熬。表面的分針像和兔子賽跑的烏龜不緊不慢，不慌不忙。我們就是它的啦啦隊，盡管有百般的恨鐵不成鋼，也無能為力。十五分鐘過去了，這短短的十五分鐘，我們度秒如年。許多同學漸漸體力不支，我也腰酸腿疼，十分難受。
古人云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。通過今天的訓練我受益良多，雖然很苦很累但不可否認的是它鍛煉了我們的心智，磨礪了我們的意志，增強了我們的體魄。也讓我明白堅持才能勝利，只要你用一顆恒心對待事物，必將雨過之后天更晴！