關(guān)于心得體會（精選31篇）
關(guān)于心得體會 篇1
”我興奮地在雪地里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“安冰澈，我們來打雪架吧。此時(shí)屏幕右下角出現(xiàn)一串照片，父親患精神病，妹妹一歲離開世界，母親不堪家庭重負(fù)和父親毆打離家出走，年紀(jì)尚小的被撿回的妹妹，在這樣的殘酷現(xiàn)實(shí)下，柔弱的他扛起責(zé)任，倔強(qiáng)地不向命運(yùn)低頭。
讓我來告訴你吧，這招叫青天蛇，厲害吧！我們能尊重成年人，是因?yàn)榇蠹姨幵谄降鹊奈恢谩?/p>
有誰理解您那深沉的愛啊即使是最嚴(yán)厲的批評，也是為了呵護(hù)心中的那一片新綠。但換作在新街一帶，你想飆自行車，回答只有四字：“真的很難”！在童年豐收的果園里，隨處摘下一顆小小的.果實(shí)嘗嘗，雖然還沒有完全成熟，但已經(jīng)有了一絲絲甜意。
有時(shí)，白云像一只小兔在向前奔跑，好像有人在追它。““說實(shí)話，有過？而我作為一個(gè)健全的人，雖然擁有著先天良好的身體條件，但是后天的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們。
關(guān)于心得體會 篇2
為了增強(qiáng)我縣小學(xué)英語教師對自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，教育局與浙江師范大學(xué)合作組織初中英語教師全員培訓(xùn)。給我們上課的駱老師，她上課風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)，引導(dǎo)我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，把培訓(xùn)重點(diǎn)放在提升語言素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐與操作方面，培養(yǎng)教師的課堂教學(xué)能力：教材的分析與處理、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的實(shí)施與管理、教學(xué)策略與方法、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、課堂觀察方法、教學(xué)評價(jià)與反饋等及說課的指導(dǎo)。參加培訓(xùn)的教師參與積極、暢所欲言，氣氛融洽，活動安排針對性強(qiáng)、具有一定的實(shí)效性。
通過培訓(xùn)，夯實(shí)我們英語教師的語言基礎(chǔ)，開闊視野，提高教師課堂教學(xué)能力。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的工作學(xué)習(xí)并未結(jié)束，我們一定將老師所教的運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量，提高我們的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)于心得體會 篇3
作為一名剛進(jìn)xx公司的新員工，對所有的一切都感到新鮮和好奇，以往是走進(jìn)xx公司接受服務(wù)，感受xx公司上帝般的服務(wù)，而現(xiàn)在我要作為服務(wù)者來面對廣大的客戶群體，來為客戶服務(wù)，這對我可以說是一個(gè)很大的人生挑戰(zhàn)。
我的工作主要是于客戶直接面對面溝通。
也就是要幫助客戶順利使用業(yè)務(wù)的服務(wù)。客戶分布甚廣，各行各業(yè)的都有，甚至還有國家機(jī)關(guān)，像國稅局、工商局等。
營業(yè)員的工作內(nèi)容重復(fù)性較高。很多人都覺得它很隱性，看不到有形的成績，我卻覺得這項(xiàng)工作很有意思，它的喜悅與痛苦都來自于客戶。看電視、電影，念書時(shí)，好像所有的對錯(cuò)都很清楚，非白即黑，但面對客戶的反應(yīng)，很多時(shí)候有理說不清，我得冷靜面對他們情緒性的抱怨，甚至是謾罵的字眼。
剛開始我也常想，xx公司又不是我家開的，客戶不順，干嘛不分青紅皂白地罵我，我也常被客戶無理的反應(yīng)搞得郁悶不已。但同時(shí)我也擁有筆墨難以形容的喜悅。
記得我在做導(dǎo)辦的第二個(gè)星期，有位客戶不太會使用自助終端機(jī)，我很有耐心的教他操作，花了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把他教會了，聽到客戶的感謝聲音，我差點(diǎn)興奮的躍起來了。
一天下午已經(jīng)下班了，我正準(zhǔn)備回家，以為客戶來到營業(yè)廳試探的問我：“我的手機(jī)不能上網(wǎng)了，你能不能幫我看看？”我立即放下手里的東西，拿過用戶的手機(jī)幫客戶看了其起來，原來是客戶不會使用，我就向客戶介紹怎樣使用以及上網(wǎng)的資費(fèi)。講解一遍后，我看客戶的神色好像還是不太明白，有不好意思再問的樣子，就馬上說：“我可能講的不太明白，我再給您講一遍好嗎？”我又一點(diǎn)一點(diǎn)的向用戶講解起來，邊講邊指導(dǎo)客戶操作，知道客戶完全掌握了使用的方法為止。我不僅在營業(yè)廳認(rèn)真工作，用熱情、耐心的服務(wù)接待每一位客戶，而且在免費(fèi)分享創(chuàng)新休息時(shí)間，甚至有時(shí)走在路上還有人攔住我，向我咨詢業(yè)務(wù)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會停下腳步，耐心的向客戶講解，直到客戶明白為止。真誠的服務(wù)贏得了用戶的信任，一次休息，我和同學(xué)在街上遇上了一位經(jīng)常到營業(yè)廳辦業(yè)務(wù)的客戶，他見到我就著急的說：“我現(xiàn)在有點(diǎn)急事，你能去幫我交50元話費(fèi)嗎？”說完，把錢給我就走了，我二話沒說馬上到營業(yè)廳為客戶交了50元話費(fèi)，從這以后，這位客戶每次到營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)，都要專門到我所在的柜臺，跟我打個(gè)招呼。我熱愛營業(yè)這項(xiàng)工作，在工作中，我品嘗了酸甜苦辣的人生。
由于營業(yè)員的工作很瑣碎，往往挫折感往往大于成就感，但一有成就感就會樂上好幾天。做營業(yè)員就要有點(diǎn)雞婆個(gè)性，如果你是個(gè)比較自我的人，那就很難樂在其中。我覺得公司給我一個(gè)發(fā)展的工作舞臺，一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會。如果一味抱怨工作辛苦，斤斤計(jì)較，那就太辜負(fù)用你的公司，也辜負(fù)了這個(gè)機(jī)會。
關(guān)于心得體會 篇4
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐能力的進(jìn)步，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的題目。通過親身帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大進(jìn)步，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。固然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，進(jìn)步自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。固然天天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小題目，但每一天，我都在進(jìn)步，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，由于你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)題目就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零間隔接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
關(guān)于心得體會 篇5
有人贊嘆堅(jiān)硬不拔的青松，有人欣賞遼闊的大海有人稱贊展翅高飛的雄鷹，而我卻喜歡不畏嚴(yán)寒，傲視寒霜菊花。
我家門口就有好幾簇菊花，那是3月8日我親手栽種的。
菊花不像茉莉那樣?jì)蓺猓膊幌裨录灸菢痈∪A、濃艷重彩，沒有牡丹的國色天香，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不用人精心照顧，只要撒下種子自己就能生根發(fā)芽。爸爸說：“什么種子一星期后都會發(fā)芽”，但我足足等了連個(gè)多星期，覺得度日如年。
終于，“皇天不負(fù)有心人”，種子終于發(fā)芽了，那時(shí)，我喜出望外。
一個(gè)月過去了，種子也健康，茁壯的成長。
看，那一朵朵菊花，紅的似火，白的如云，粉的像霞，五顏六色，非常美麗。
看那白菊，修長的花瓣猶如白雪，葉子呈翠綠色，就像用翡翠雕成的。從遠(yuǎn)處看，這朵菊花就像亭亭玉立的少女，湊上去嗅一嗅，必然會為那一陣陣泌人心的清香所陶醉菊花花美而不耀眼，花香而不刺鼻，真是清新淡雅，讓人感到無比舒暢。
早菊花（九月開放），秋菊花（十月至十一月），晚菊花（十二月至元月）八月菊、7月菊、五月菊等，根據(jù)花徑大小區(qū)分，花徑在10厘米以上的稱大菊，花徑在10—6厘米的為中菊，花徑在6厘米以下的為小菊。根據(jù)瓣型可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型，菊花還能用于入藥，食療和保健。
菊花那種不畏嚴(yán)寒的精神更使我欽佩。在那草木枯零，寒霜片遍的深秋，菊花仍能頂風(fēng)斗寒，含包怒放，它并沒有向寒風(fēng)冷霧屈服，而是挺直腰干，昂起頭迎接一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。寒霜失敗了，它惱羞成怒，一次由一次的摧殘著菊花，而菊花，卻依然決然傲立怒放在瑟瑟秋風(fēng)中，為深秋——一個(gè)白花凋謝的季節(jié)增添了生機(jī)。這種頑強(qiáng)不屈的精神是何等可貴啊！
我們老一輩革民家面對敵人的囂張氣焰時(shí)，不正像一株株傲霜的菊花么？
我愛菊花，但我更敬佩具有菊花品質(zhì)的人。
關(guān)于心得體會 篇6
人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知。但我想說的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們飛翔的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！
人生，更需要腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取。主人公高加林艱難曲折的人生告訴了我們：一個(gè)人如果缺少了積極進(jìn)取，奮斗向上的銳氣，生命的航向只能讓別人隨意撥轉(zhuǎn)，高加林最終被人生無情的捉弄了，他失去了事業(yè)，失去了愛情。每個(gè)人的人生各不相同，相同的是做人的道理。人活著，無論是順境還是逆境，得意還是失意，都不要丟掉自己做人的根本。這樣才能讓自己在命運(yùn)的變化中，變得從容，保留住最珍貴的東西，沒有得意時(shí)的猖狂，也沒有失意后的落寞。
匆匆人生幾十載，我們應(yīng)該去珍惜和感恩，這不僅僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度。去感謝那些愛你的人和你愛的人，感謝你的家人、朋友、同事、同學(xué)，甚至是商店的老板、餐廳的做飯師傅，感謝所有與你生命有過交集的人，因?yàn)槭撬麄兣隳阕哌^人生的每個(gè)階段，用足跡將你空白的生命歷程全部填滿，讓你體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣。
關(guān)于心得體會 篇7
一直以來，我對軍訓(xùn)二字都是心滿畏懼的。對大學(xué)的軍訓(xùn)，更是厭惡至極了，在軍訓(xùn)之前，人人都說大學(xué)的軍訓(xùn)是個(gè)地獄式的訓(xùn)練，很辛苦，很痛苦!而教官，對于我來說，是恐怖的!但在大學(xué)維持12天的軍訓(xùn)告訴我，事實(shí)并非如此!
從小學(xué)到高中，我沒進(jìn)行過一次正正式式的軍訓(xùn)，即使有軍過訓(xùn)，也是站站軍姿，蹲下，做做俯臥撐之類的，所以對軍訓(xùn)二字認(rèn)識不深入。但當(dāng)我上大學(xué)第一次領(lǐng)取迷彩服，到穿上它，覺得神圣且壓力甚大!
當(dāng)?shù)谝惶燔娪?xùn)時(shí)，我們等升完過期后被人領(lǐng)去西校區(qū)，當(dāng)我第一次見教官時(shí)，覺得有點(diǎn)害怕，軍訓(xùn)，要開始了嗎?軍訓(xùn)，很辛苦嗎?軍訓(xùn)，我害怕了嗎?
第二天軍訓(xùn)，軍姿，教官有好幾次都幫我調(diào)整姿勢，當(dāng)時(shí)我再想，天呀，雖然身體不舒服，但我連站個(gè)軍姿都站不好，有沒有搞錯(cuò)!
由于我們站軍姿站不好，身體總是往后倒，教官就想出一個(gè)辦法，那就是要我們站在馬路牙上站軍姿，第一次站時(shí)，站沒多久腿就抖啊抖啊，看到一個(gè)伙伴請假休息，我頓時(shí)也想請假休息，可是教官對我們說已經(jīng)有個(gè)人倒下啦，我不希望出現(xiàn)第二個(gè)人，我就下定了決心，死就死吧，撐就撐到底吧，相信我可以的。當(dāng)教官叫我們?nèi)バ菹r(shí)，我的腿都麻啦，左腳的腳筋抽著抽著的，疼死我啦!該放棄嗎?該請假嗎?不!這是我心中所想的!
當(dāng)我正抱怨過中秋節(jié)還要軍訓(xùn)之際，我的朋友對我說中秋節(jié)快樂，家人也打電話過來，問我軍訓(xùn)辛苦不?過得好不?收到他們的信息，頓時(shí)覺得，在異地過中秋也不孤單，中秋軍訓(xùn)也不辛苦!
在軍訓(xùn)之前，我給教官的定義是，兇的，撲克臉的，粗魯?shù)摹？晌遥e(cuò)了!
我們的教官臉上有兩個(gè)深深的酒窩。剛開始軍訓(xùn)，教官會給我們找個(gè)涼快的地方訓(xùn)練，盡量讓我們少曬太陽。他會叫我們多喝水，蛙跳蹲下完后，晚上互相拍拍腿，然后早點(diǎn)睡覺!
當(dāng)軍訓(xùn)到一半時(shí)，排里要選方塊，我和我的一個(gè)朋友被選中，但我們都不想去，于是，教官就跟我們沒去的和沒被選中的人說，我們應(yīng)該學(xué)會推銷自己，抓住任何的機(jī)會來證明自己，人應(yīng)學(xué)會自薦!教官也教育我們要待人有禮貌，曾有幾次我們沒向師兄師姐或老師問好，教官就罰我們，讓我們記得要有禮貌。
當(dāng)然，在我們休息期間，教官也會跟我們聊聊天，開開玩笑，當(dāng)我們見到教官臉紅時(shí)，我們會笑他，他也會笑笑;當(dāng)我們說他是高富帥時(shí)，他會回答我們哪里高?哪里帥?我是個(gè)窮小子;當(dāng)我們知道他快要走時(shí)，我們都會舍不得他，對他說明年去他的老家找他。
教官，其實(shí)真的不是撲克臉，不是粗魯?shù)模皇强植赖摹Ｕ娴牟皇?
12天的大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)我們實(shí)際上訓(xùn)練的時(shí)間，并不夠10天，中秋節(jié)到來，遇上了臺風(fēng)，碰到下雨，要不就不集合訓(xùn)練，要不就在室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時(shí)被拉去唱軍歌的，第一次，我覺得老套的團(tuán)結(jié)就是力量原來是很好聽，軍中綠花也讓我感受到軍人們?yōu)楸＜倚l(wèi)國而犧牲個(gè)人情感。原來，以前覺得老套軍歌，經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)后，讓我覺得都挺好聽的!
大學(xué)軍訓(xùn)就這樣子結(jié)束了，說真，真的懷念那些日子，雖辛苦，但也有快樂!軍訓(xùn)是我踏入大學(xué)后的第一門課程，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持，要不明年補(bǔ)軍訓(xùn)時(shí)就遇不上這么好的教官與伙伴們了。
大學(xué)軍訓(xùn)并沒有我們想象中的辛苦，教官也沒想象中的恐怖!反而，我覺得教官們都很可愛，他們教會我很多東西。當(dāng)我最后一次穿上那套迷彩服時(shí)，覺得很偉大很神圣，而不是畏懼，有種不舍得感覺。而教官們那套制服的重量，不是誰都可以承擔(dān)的!
我的大學(xué)軍訓(xùn)生活，結(jié)束啦!我會把這段日子牢牢地記在我的腦里，這12天，我們在烈日下，揮灑著汗水，用堅(jiān)持與毅力詮釋著我們的青春!大學(xué)軍訓(xùn)生活，再見啦!是再也不見啦!
伴隨著似箭的光陰，我邁入了渴望已久的大學(xué)世界。這是一個(gè)花鳥交織，才華橫溢的地方，這也是一個(gè)我背井離鄉(xiāng)，毫無親人的地方。
陌生是我頭晚最深的感受，陌生的書桌，陌生的床，陌生的天花板，陌生的明天，把我深深困住了。勇氣是我對自己講得最多的一個(gè)詞。拿出勇氣面對新生活，拿出勇氣面對新同學(xué)，拿出勇氣面對新學(xué)業(yè)。
興奮是我最激動的事。興奮地聞學(xué)校的花香，興奮地眺望遠(yuǎn)處的高山，興奮地結(jié)識那來自五湖四海的新同學(xué)。
回頭一想，這樣的生活還是令我有點(diǎn)失望的。失望的是真的郁悶、迷失，失望的是那種似曾相識。之所以用似曾相識是因?yàn)樘窀咧袆傞_始的感覺：頭天的興奮，軍訓(xùn)的勞累，盲目的期盼。問問自己大學(xué)到底是應(yīng)該怎樣?自己也無法回答自己，答案也許已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所打沉了。
難道人生的每一次變化，答案都一樣嗎?初中如此，高中如此，大學(xué)如此嗎?天的新生活感受真的很多，但也可以說十分的簡單。
第一天的報(bào)到，體檢是盲目的，后面那幾天的軍訓(xùn)是勞累的。軍訓(xùn)是必不可少的，那也許是人生中最后一次軍訓(xùn)，但在這樣的烈日下真的沒有必要，我們要鍛煉的只是精神面貌，走出個(gè)大學(xué)生模樣。但是在這樣的天氣下，只會讓腦子里時(shí)刻想著休息，少了那軍訓(xùn)應(yīng)有的也是最重要的意義。
提起那酸痛的手，握緊生硬的筆，含著淚，寫著體會。眼皮已經(jīng)千斤重，床是的港灣。
母親的一聲聲的問候已經(jīng)是世界上美的天籟，父親的一句句指導(dǎo)把眼中的淚水不由自主的催化出來，同學(xué)、舍友的支持是必須繼續(xù)的理由。
關(guān)于心得體會 篇8
作為學(xué)生，我們經(jīng)常會遇到各種不同的學(xué)科和課程，這些學(xué)科和課程都會對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。在這篇文章中，我想分享一下我對學(xué)習(xí)化學(xué)這門學(xué)科的心得體會。
從我個(gè)人的經(jīng)歷來看，化學(xué)一直是一門讓我感到有些困惑和迷茫的學(xué)科。我曾經(jīng)認(rèn)為化學(xué)是一門非常復(fù)雜的學(xué)科，需要大量的記憶和理解才能夠掌握。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了化學(xué)這門學(xué)科的魅力和意義。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。我曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)就是記憶各種化學(xué)式和反應(yīng)方程式，但是這種學(xué)習(xí)方法并沒有讓我真正理解化學(xué)的本質(zhì)。后來，我逐漸意識到學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該注重理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和原理。只有真正理解了化學(xué)反應(yīng)的原理，才能夠更好地掌握化學(xué)式和反應(yīng)方程式。這種學(xué)習(xí)方法也幫助我在考試中取得了更好的成績。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)需要付出大量的時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都需要付出一定的時(shí)間和精力，但是化學(xué)這門學(xué)科需要更多的時(shí)間和精力。因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的原理比較復(fù)雜，需要我們深入理解才能夠掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷思考和探究，結(jié)合各種不同的資料和書籍來深化自己的理解。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正掌握化學(xué)這門學(xué)科。
此外，學(xué)習(xí)化學(xué)需要細(xì)心和耐心。化學(xué)反應(yīng)的原理非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真觀察和分析才能夠得出正確的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要嚴(yán)格按照要求操作，注意細(xì)節(jié)和安全問題。只有通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，才能夠提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和水平。
再次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)的意義不僅在于提高自己的成績和能力，更在于探究化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和原理。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們可以更好地了解自然界中各種不同物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律。同時(shí)，我們也可以運(yùn)用化學(xué)知識來創(chuàng)造新的物質(zhì)和解決各種實(shí)際問題。這些知識和技能對于我們未來的發(fā)展有著非常重要的意義。
總之，學(xué)習(xí)化學(xué)這門學(xué)科需要我們掌握正確的學(xué)習(xí)方法、付出大量的時(shí)間和精力、細(xì)心和耐心以及探究化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和原理。這些心得體會不僅對于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的幫助，也對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也能夠幫助其他學(xué)生更好地掌握化學(xué)這門學(xué)科，提高自己的能力和成績。
關(guān)于心得體會 篇9
一位法國作家曾經(jīng)說過：“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。”我個(gè)人認(rèn)為，書是一個(gè)充滿激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀樂。因此，我特別喜歡讀書。我覺得書像一位調(diào)動情感高手。當(dāng)我讀的高興時(shí)，我就會情不自禁地放聲大笑，與主人公一起享受快樂的時(shí)光，讀的傷心處，我心便會跟著主人公的不幸遭遇而一次次揪緊，讀到氣憤處，我便會狠狠地詛咒著卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩飾我對他的憤恨，讀到激動處，我的心情便如潮水一般澎湃。狂喜、痛苦、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情，都在書上闡釋得如此到位。
我覺得書能教我怎么做人，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開世界文學(xué)名著的鑰匙，主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的精神，讓我深深地為文學(xué)名著的色彩所震驚，我覺得主人公的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，能鼓舞千萬讀者為了人類的進(jìn)步事業(yè)而奮斗。而且，主人公他那對生活積極樂觀的態(tài)度激勵(lì)了無數(shù)陷入困境的的人們，使他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。這本著作不僅贏得了千百萬讀者的喜愛，并在我國讀者中產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。
不過，我覺得讀書多的人的好處是——作文寫得好！人人都想把作文寫好，但是，你不多看點(diǎn)書那怎么會寫好作文！一方面在讀書的過程中，把好詞好句抄下來，到到時(shí)候，就靈活運(yùn)用，把在書上抄下來的好詞好句運(yùn)用起來，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書，你的作文的水平也會有所提高的。讀書的好處有許許多多講也講不完。
書是我的好朋友，我可以通過它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……
關(guān)于心得體會 篇10
今年寒假的到來讓我為之期待了許久，在過去的一學(xué)期里讓我感到遺憾的是沒能參加校外兼職，主要是沒有可以信任的渠道以及擔(dān)心影響到自身的學(xué)習(xí)，所幸的是寒假已經(jīng)到來從而可以讓自己去打寒假工，我也通過寒假期間的經(jīng)歷從而收獲不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
這次寒假主要是在手機(jī)店擔(dān)任導(dǎo)購員職務(wù)，熱情接待進(jìn)入手機(jī)店的顧客并進(jìn)行推銷是我的職責(zé)所在，雖然看其他同事在導(dǎo)購工作中有著不錯(cuò)的表現(xiàn)，但是當(dāng)自己從事這項(xiàng)工作的時(shí)候才明白沒有想象中簡單，主要是對手機(jī)的相關(guān)信息不熟悉以至于難以解決顧客的疑慮，雖然在社會實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候有了很大的進(jìn)步，但整體而言自身的工作能力依舊存在著一定的差距，因此我將精力放在銷售技巧的學(xué)習(xí)與運(yùn)用之中，期待以這種方式來解決自己性格內(nèi)向方面的缺陷，雖然會因?yàn)橥其N失敗感到沮喪卻能夠調(diào)整好自己的狀態(tài)，而且當(dāng)?shù)陜?nèi)顧客較少的時(shí)候也會積極向其他同事請教。
對于寒假期間的經(jīng)歷來說具備良好的心態(tài)是很重要的，無論是疲于應(yīng)對績效指標(biāo)的考核還是學(xué)習(xí)枯燥的手機(jī)知識，在我看來這些都是過程艱辛卻對自身成長有益的，所以我會在內(nèi)心告誡自己做好這些事項(xiàng)的重要性，而且若是在寒假期間毫無成就未免有些過于可惜，長時(shí)間無法取得進(jìn)展則很容易在職場競爭中被淘汰，所以我很用心地學(xué)習(xí)手機(jī)相關(guān)的知識從而提升自身的底蘊(yùn)，當(dāng)?shù)滋N(yùn)得到提升以后則會讓自身具備較高的專業(yè)水平，所以我很重視自身在職場的表現(xiàn)并付出了不少努力，隨著工作中的積極表現(xiàn)讓我逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
寒假即將結(jié)束的時(shí)候著實(shí)讓我對自身的表現(xiàn)產(chǎn)生了感慨，雖然作為大一學(xué)生的自己還有著好幾年的大學(xué)生涯，但因此放松對自身的要求則很容易面臨失敗的結(jié)果，正如自己初次打寒假工遭遇的窘迫狀況讓我感到很慚愧，但慚愧的同時(shí)也讓我慶幸能夠這么早意識到自身的問題，這意味著我可以在接下來的學(xué)習(xí)生活中逐漸改進(jìn)自身的不足，而且隨著心態(tài)得到端正以后也會認(rèn)真履行好自身的職責(zé)，總之我會為了積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而努力并期待將來能創(chuàng)造一番事業(yè)。
每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有著想要實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，正如這次寒假社會實(shí)踐之前便讓我對此產(chǎn)生不少期待，雖然結(jié)果存在些許偏差卻也讓自己積累不少經(jīng)驗(yàn)，期待今后的自己能夠多參加社會實(shí)踐來提升綜合素質(zhì)。
關(guān)于心得體會 篇11
時(shí)間總是過得很快，今天是保育實(shí)習(xí)的最后一天，外面的天氣也格外好，原本失落的我們也因?yàn)檫@好天氣把心中的不快抹去了。
依舊踏著輕盈的步伐來到我們的實(shí)習(xí)教室，孩子們還沒有到，看著一張張小桌子，小椅子心中那份不舍之情油然而生：“我們該有多不舍得啊！”
孩子們，也許你們不知道小老師們來幼兒園的原因，也許你們只認(rèn)為小老師是來陪你們玩的，也許下個(gè)星期你就會忘了我們，也許多年后你會想起那個(gè)和我一起玩的小老師……
但是小老師卻不會責(zé)怪你們，反而我們還要感謝你們，謝謝你們這一個(gè)星期給我們帶來的歡樂，謝謝你們讓我們這一個(gè)星期過得很充實(shí)。和你們一起做早操，一起上課，一起集體活動，一起玩將不再有，但小老師們會把這些美好的記憶永遠(yuǎn)的藏在心底。
時(shí)間飛快的流逝，他不曾給我們一點(diǎn)點(diǎn)喘息空間。
要跟你們說再見了孩子們。再見了漂亮可愛的袁嘉曼，再見了聰明活潑的徐程一，再見了愛動腦筋的丁郭純卉，再見了頑皮的高昊倫，再見了霸道淘氣的楊辰亦，再見了我最喜歡的小男生繆氏龍。再過幾個(gè)月你們將要上一年級了，那時(shí)候你們就是大孩子了，要做大孩子該做的事了，你們要為其他小朋友做好榜樣哦！小老師們永遠(yuǎn)會在背后為你們加油！
關(guān)于心得體會 篇12
警察這個(gè)職業(yè)，對我而言陌生且又熟悉。
陌生的是，作為一個(gè)政法院校的非公安非法學(xué)專業(yè)學(xué)生，監(jiān)獄就是一個(gè)很陌生的地方，在沒有來到工作單位之前，監(jiān)獄就是一個(gè)我知道的名詞。我認(rèn)為的監(jiān)獄，那都是從電影中，想象中而來的。甚至對于警察這個(gè)身份，也是從生的二十多年來，從來沒有想過的一份職業(yè)。從來沒有想過，一個(gè)學(xué)新聞相關(guān)專業(yè)的人，能有一天成為一名監(jiān)獄警察。能夠來到這里，面對這個(gè)新環(huán)境，首先是陌生的、未知的。其次是新奇的、充滿挑戰(zhàn)的。雖然有這些陌生和未知，但是我堅(jiān)信我能夠通過努力學(xué)習(xí)，來使我從陌生轉(zhuǎn)向熟悉。
熟悉的是，我的家庭可以算是一個(gè)警察世家。從外公到父親再到舅舅，他們都是警察。外公和舅舅在公安工作，父親在法院工作。他們對我而言，是我一生的榜樣也是我一生的驕傲。我也立志要成為警察隊(duì)伍中的一員，繼承他們的精神，讓我們警察世家能夠繼續(xù)延續(xù)下去。對于很多同志而言，警服可能是他們第一次接觸，很多同志拿到警服時(shí)，是欣喜。而我拿到警服時(shí)，更多的是一份親切。看到的更是一份責(zé)任和這些年來父親的教誨。曾經(jīng)和父親打趣說：現(xiàn)在我們家也算是把公檢法司這四個(gè)里占了三個(gè)了，以后我也要讓我的兒子加入到警察隊(duì)伍里來，爭取來把公檢法司湊齊！面對警察職業(yè)的這種熟悉，我相信我能擔(dān)起大任、扛起大旗，繼續(xù)勇敢的走下去。
雖說和父親打趣時(shí)說要把公檢法司湊齊，但是對于監(jiān)獄警察這個(gè)特殊的職業(yè)，我也有著自己的理解和選擇的初衷。我認(rèn)為監(jiān)獄警察有著除過執(zhí)法權(quán)力外的更加神圣的義務(wù)，有著特殊的教育使命。我認(rèn)為是有兩重身份的，一個(gè)是警察身份，另一個(gè)就是教師的身份。這可能就是區(qū)別于其他警種的地方，而也就是這個(gè)多出來的特殊地方，也成為了我選擇監(jiān)獄警察職業(yè)的動力。人的一生，師者為尊。在社會中，我們有從幼兒園到大學(xué)的教育體制，能夠把人規(guī)范在社會中生活。但是總有一些人在進(jìn)入到社會中會迷失自己，犯錯(cuò)誤。那么這時(shí)，監(jiān)獄警察這個(gè)特殊的教師就擔(dān)負(fù)上了把他們再教育、再重塑的義務(wù)。想到這里，總是在內(nèi)心有一團(tuán)熱情，獻(xiàn)身于這份事業(yè)，一方面是人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)，另一方面，自身也會得到更多的心靈啟迪。
面對著這個(gè)陌生且又熟悉的職業(yè)，面對著這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)。我自己信心百倍，我也愿用我畢生的努力，來為我自己的警隊(duì)生涯添上多彩的一筆，來為我們的警察世家做好薪火相傳的延續(xù)一步。我也會通過工作，把我自身學(xué)習(xí)到的知識教給這群特殊的學(xué)生，讓他們在再次進(jìn)入社會時(shí)，能有一個(gè)全新的人生！
關(guān)于心得體會 篇13
軍訓(xùn)，對我們每個(gè)大學(xué)生來說，既是一種意志的磨練，也是一種人生的考驗(yàn)，軍訓(xùn)是苦的，但經(jīng)過十幾天的軍訓(xùn)，我們變得更加團(tuán)結(jié)，有了吃苦耐勞的精神，也有了克服困難的決心和毅力。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。
但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍(lán)圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗。
關(guān)于心得體會 篇14
自20xx年通過國家司法考試之后，我應(yīng)聘到云南新征途律師事務(wù)所，正式開始實(shí)習(xí)律師的工作。
剛進(jìn)入律師行業(yè)，心情很激動也很迫切，希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，迅速成長起來，可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫，以致過于理想化了。因?yàn)椋诠ぷ鲗?shí)踐中，通過跟隨老律師具體辦案，才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足，比如理論與實(shí)踐的關(guān)系，書本知識要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如，一個(gè)具體案件，從如何接待當(dāng)事人，如何了解案件，以及寫好起訴書，出庭等方方面面，都感到自己做的不足，有許多需要改進(jìn)的地方。
雖然，我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助，但總感到還是零碎了些，心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以便掌握更多相關(guān)知識，并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。
恰在此時(shí)，云南省律師協(xié)會發(fā)出通知，開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn)，我感到真是一場及時(shí)雨，于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行，第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用，對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多，我再次就不一一詳述了，只就印象最深的兩門課，談?wù)勛约旱捏w會，一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動，往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中，讓人印象深刻，這種深入淺出的授課方法，得到許多實(shí)習(xí)人員的好評。比如隋老師講買賣合同中，風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，就用買賣耕牛為例，十分形象的可視化的說明，買賣合同中，一般情況下，風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子，在隋老師的授課中，比比皆是，對我們幫助很大。另外一門是刑訴課，這門課我們過去參加司法考試時(shí)，也學(xué)過，但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中，授課老師重點(diǎn)談到了一名律師，在實(shí)際工作中，作為刑事辯護(hù)律師，自身應(yīng)注意的事項(xiàng)，也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系，這些都對我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。
第二部分的培訓(xùn)，就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。
納麒老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野，更高的角度，來認(rèn)識法律工作者的定位問題，也深刻認(rèn)識到是國家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng)，催進(jìn)了法治的進(jìn)程，反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國家的發(fā)展。因此，對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。
著名的馬軍律師精彩的演講，大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到，作為一名老律師，馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的，同時(shí)馬軍先生對我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠忠告，以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。
資深律師蘇建明來給大家授課，重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新，讓大家開闊了眼界，對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標(biāo)。
總之，這次培訓(xùn)活動，讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè)，既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀，所有這些收獲，必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，令我受益匪淺。
關(guān)于心得體會 篇15
經(jīng)過為期兩周的外出培訓(xùn)，對于我來說，是具有非常重要的作用的，不僅是讓我業(yè)務(wù)方面的知識有了更深層次的了解與認(rèn)識，而且通過對知名企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，讓我對前一周在黨校學(xué)習(xí)到的只是與技巧，有了更明朗清晰的認(rèn)識。公司組織這次中青年骨干培訓(xùn)活動，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，讓我們能夠更加有針對性的提高我們的業(yè)務(wù)知識儲備，改善我們的工作態(tài)度與工作方式，讓我們通過眼見為實(shí)的方式，親身感受著知名企業(yè)的先進(jìn)的管理技術(shù)的魅力。
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，而企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與這些管理者的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能息息相關(guān)。中層人員是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，是戰(zhàn)術(shù)決策的制定者，是高層管理實(shí)現(xiàn)控制的紐帶，也是高層管理者和基層管理者之間進(jìn)行溝通的橋梁。一個(gè)公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達(dá)到更高的業(yè)績，關(guān)鍵的因素不在于高級管理者，而在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏、踏踏實(shí)實(shí)、公道正派、廉潔勤政、求真務(wù)實(shí)的中層管理者。組織的總目標(biāo)是靠眾多的亞目標(biāo)協(xié)調(diào)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)的。這就要求各個(gè)系統(tǒng)，亞組織的既要有全局和系統(tǒng)的眼光，又要在這種通盤考慮的前提下，保持自己本部門的良性運(yùn)行。從這個(gè)意義上講，中層管理人員執(zhí)行能力的發(fā)揮對企業(yè)經(jīng)營活動成敗起著至關(guān)重要的作用，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動離不開中層管理人員的努力和貢獻(xiàn)，組建一支優(yōu)秀的中層管理人員隊(duì)伍，等于為企業(yè)樹立起了堅(jiān)實(shí)的中流砥柱。因此，發(fā)揮中層管理者的效能對于一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展來說至關(guān)重要。
作為中層的管理人員，我們深知我們的位置的重要性。因此，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我們也都是在積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠提高自身的職業(yè)素養(yǎng)以及自身的職業(yè)能力，通過完善自己，來達(dá)到更好地為企業(yè)服務(wù)的目的。因此，為了更好的激勵(lì)自己，也為了能夠?qū)⑴嘤?xùn)的效果展示出來，我總結(jié)了一些關(guān)于中層管理人員的管理能力培養(yǎng)提高的內(nèi)容：
首先就是在這樣一個(gè)變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)必須時(shí)刻保持高度的危機(jī)感，時(shí)刻留意市場變化，加強(qiáng)內(nèi)部管理，才能夠在強(qiáng)大的競爭壓力下不斷奮進(jìn)，才能夠不斷地增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
中國古代有句俗語：生于憂患而死于安樂。這句話固然是指治理國家的。但是對于企業(yè)的發(fā)展來說，也是同樣適用的。一個(gè)企業(yè)要想長時(shí)間立足于市場而不被各方競爭打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項(xiàng)警覺措施開發(fā)新的策略促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。危機(jī)意識是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有時(shí)刻存在危機(jī)感，才會不斷的刺激促進(jìn)企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質(zhì)量的工作成果。
因此，企業(yè)在進(jìn)行管理的時(shí)候，可以通過采取各種措施，來培養(yǎng)員工的憂患意識。員工具有這樣的憂患意識的話，才會不斷地提高自身的知識儲備與職業(yè)技能，不斷地完善自身的各項(xiàng)才能。要知道，在競爭激烈的市場環(huán)境下，充足的人力資源是企業(yè)競爭的有力資本。因此，企業(yè)要通過灌輸?shù)姆绞剑瑏砼囵B(yǎng)員工的憂患意識。
“學(xué)習(xí)能力”決定了企業(yè)未來的生死存亡關(guān)系，特別是對于管理者來說，沒有一定的學(xué)習(xí)能力就沒有強(qiáng)大有效的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)力是打造執(zhí)行力的根本，提高執(zhí)行力就要提升中層管理者的學(xué)習(xí)力。在更新觀念日常工作中，我們在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是學(xué)習(xí)能力不同導(dǎo)致思想觀念認(rèn)識不同的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句類似于口號的話已經(jīng)叫了很久了，但是到目前為止，這句話也并沒有引起很多企業(yè)的重視。但是我們要知道，在這樣一個(gè)競爭激烈的社會中，要說比技術(shù)，肯定會有不少的企業(yè)技術(shù)比較雄厚；要說比人本，現(xiàn)在的教育也已經(jīng)造就了不少的人才；要說比資金，這個(gè)更沒有競爭力了。所以說，在這樣的競爭環(huán)境下，以細(xì)節(jié)取勝，倒是一個(gè)非常不錯(cuò)的思路。只有掌控細(xì)節(jié)、執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié)，才能夠提升企業(yè)的競爭力。因此，強(qiáng)大的競爭力來自于細(xì)微之處的競爭，企業(yè)的高層和中層管理者都應(yīng)該牢記：細(xì)節(jié)競爭力決定企業(yè)的成長。
盡管我們是為中國電信建設(shè)通信基站或者是通信管道施工的，理應(yīng)是一個(gè)施工單位。但是因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍再|(zhì)，在某種程度上來說，我們公司應(yīng)該算是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)型企業(yè)。
作為一個(gè)服務(wù)型公司，首先要做的就是要做好服務(wù)工作。服務(wù)是一個(gè)全方位的整體概念，技術(shù)再好，功能再多，對用戶來說都是沒有用的，客戶需要的是能夠滿足其生產(chǎn)和生活需要的解決方案。對于有一定科技含量的產(chǎn)品，用戶更多關(guān)注的是產(chǎn)品的品牌、質(zhì)量及服務(wù)。用戶愿意多花10%的價(jià)錢來購買服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。對公司而言，高水準(zhǔn)服務(wù)不僅能使用戶真正受益，也能為公司贏得更好的口碑、更大的市場份額和更多的經(jīng)濟(jì)效益。而高水準(zhǔn)的服務(wù)首先需要客戶經(jīng)理自身擺正位置，建立“關(guān)懷客戶”的意識，首先就是要和客戶先成為朋友，再逐漸地締造成為利益的雙贏者。
一、從多個(gè)角度分析客戶行為，尋找出其真正的驅(qū)動因素
使客戶滿意的關(guān)鍵是理解哪些東西對他們來說是重要的，并且盡力滿足他們的期望。然而在很多時(shí)候，客戶并不知道他真正需要的是什么，或者說客戶還沒有意識到對他來說最重要的是什么。因此，“學(xué)會聽懂客戶的話”是我們在客戶服務(wù)的時(shí)候其中一條比較重要的要求。例如：客戶經(jīng)常會抱怨“價(jià)格太高了”，客戶在乎的真的是價(jià)格嗎？其實(shí)很多情況下是在產(chǎn)品同質(zhì)的情況下，客戶沒有感受到因?yàn)閮r(jià)格差異給他帶來的增加價(jià)值，而客戶又很難從產(chǎn)品功能等深層次、專業(yè)的角度去分析這些問題。于是客戶就把他最容易感受到的價(jià)格作為一個(gè)抱怨點(diǎn)。換句話說，如果解決方案真正能夠解決問題，帶來好處，那么客戶能夠承受一定的價(jià)格差異。
因此我們應(yīng)該引導(dǎo)客戶看到解決方案能夠帶來的附加價(jià)值，在業(yè)務(wù)拓展、效率提高等方面所能夠做出的貢獻(xiàn)，讓客戶認(rèn)識到與我們公司合作的話能夠帶來的直接的效益。如果根據(jù)客戶的要求很快承諾降低產(chǎn)品價(jià)格，他們反而往往會疑竇重生。更嚴(yán)重的是，客戶會認(rèn)為我們贊同了他們最初對價(jià)格的觀點(diǎn)。
二、客戶需求研究，超出客戶預(yù)期
客戶滿意度是一個(gè)相對的概念，是客戶期望值與最終獲得值之間的匹配程度。要超出客戶的需求，需要仔細(xì)分析客戶期望值，因?yàn)榭蛻糇罱K獲得的滿意度只需略高于期望值，就能獲得客戶的滿意。客戶的期望值與其付出的成本相關(guān)，付出的成本越高，期望值越高。在提高客戶滿意度的過程中，盡量避免要求客戶付出額外成本，否則客戶期望值會隨之升高，達(dá)到客戶滿意也就更加不容易。該過程應(yīng)是在充分考慮成本投入的同時(shí)，盡可能通過我們的技術(shù)、我們的服務(wù)附加價(jià)值的發(fā)掘來實(shí)現(xiàn)。客戶參與程度越高，付出的努力越多，客戶滿意度越高。所謂越難得到的便會越珍惜。因此在業(yè)務(wù)推介過程中如果能夠爭取客戶的參與，一方面對客戶需求的把握能夠更為清晰明確，另一方面客戶由于付出了努力，其滿意度也會更高。
其實(shí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予我的，遠(yuǎn)不止這些。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雖然說為期2周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，但是我不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)的道路并沒有停止。我將會一如既往地積極努力的工作，為我們的多經(jīng)公司的發(fā)展而努力拼搏。
關(guān)于心得體會 篇16
首先，我知道火警電話是119，每年得11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要得，它給我們帶來光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)得，容易造成火災(zāi)給國家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民得義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)得原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織得消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們得自救知識并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。
我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作得責(zé)任與義務(wù)，更多得學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成處處注意防火得群防群治得局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故得發(fā)生。同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會安全是我們永遠(yuǎn)得目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人得安全而共同努力吧！
關(guān)于心得體會 篇17
一個(gè)快樂的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂的事情，所以就快樂了，這是因?yàn)樗职纸趟目鞓酚螒颉Ｋ眠@幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神秘的約翰.彭德萊頓，幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的人那里……
一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該快樂，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀。
關(guān)于心得體會 篇18
溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，從而達(dá)到信息的通暢。現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的表達(dá)方式不一樣：有的善談、有的善聽。但是善于交談不一定善于有效溝通，對于個(gè)人、組織、企業(yè)來說，評價(jià)有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該取決具體的溝通是否有利于問題的解決；是否對個(gè)人的發(fā)展及企業(yè)有貢獻(xiàn)。在這次網(wǎng)院集中學(xué)習(xí)中，我充分了解到溝通的的重要性。溝通的意義和目的，對于個(gè)人和企業(yè)來說，主要是解決所遇到的問題，即通過解決問題來做好企業(yè)和組織中的事情。溝通是有針對性的，在溝通中最重要的是如何進(jìn)行這個(gè)過程，既如何進(jìn)行有效且高效的溝通。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到的就是我們會覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當(dāng)積極主動去做一件事情時(shí)，情緒才會被調(diào)動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準(zhǔn)備。在進(jìn)行溝通的同時(shí)要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。在與別人溝通的時(shí)候，應(yīng)該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。
通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了寬容，不論是公司同事，還是客戶，一定要寬容的對待，從一而終的保持微笑，給對方良好的溝通環(huán)境。在與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，既要懷著感恩的理念，也要有辯證的理論而不是一味盲目的服從。在傾聽同事表達(dá)時(shí)，也要客觀的發(fā)表意見，不能把自己的主觀意見強(qiáng)加于同事。肢體語言也是溝通的一項(xiàng)表達(dá)技巧，我認(rèn)為主要就要表現(xiàn)出“靜”，這樣對方才會放松心情的和我聊天，從而得到更多信息面對對方，同時(shí)要善于贊美、把握時(shí)間、用詞。多請教別人的專長，運(yùn)用相似性原理來鼓勵(lì)溝通的對方主動表達(dá)，從而獲得更多的反饋信息。
在將近兩個(gè)小時(shí)的集中學(xué)習(xí)過程中，老師細(xì)致的解說使我受益匪淺。同時(shí)也反映了我公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。這種形式的培訓(xùn)對于我們來說是一場及時(shí)雨，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識和技巧，開拓了我們的思維。通過這次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明白只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮，才能更好的為我們未來的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
關(guān)于心得體會 篇19
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，正因在試驗(yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題就應(yīng)怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對接。
兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，應(yīng)對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！
但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才就應(yīng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
關(guān)于心得體會 篇20
聽名師報(bào)告心得體會11月21日，我有幸去商城飯店聽了賈xx老師的《小活動，大德育——活動體驗(yàn)型主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座，不禁心生感慨：活動雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個(gè)小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧！ 賈xx老師擁有扎實(shí)的教育基本功和豐富的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)！他著作的《小活動與大德育》一書，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論，又有實(shí)際活動實(shí)錄，是一本不可多得的班主任書籍，讓我們?nèi)绔@至寶。 是的，長期以來，德育低效是中小學(xué)德育的一個(gè)老大難問題。行為心理學(xué)和教育心理學(xué)告訴我們：“聽過的忘記了，看過的記不住，做過的就理解了。”賈xx老師致力于通過一些小小的活動來進(jìn)行學(xué)生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅(jiān)持與執(zhí)著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲。 活動體驗(yàn)具有參與性、情境性、操作性、實(shí)感性、愉悅性、感悟性和實(shí)效性等特點(diǎn)，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動更有喜聞樂見、短小精悍等特點(diǎn)，是非常適合班主任在班級教育活動中的好形式。 我非常欣喜于能學(xué)習(xí)賈xx老師的“小活動大德育”的教育模式。因?yàn)椋私逃Ｊ骄哂幸韵绿攸c(diǎn)： 一、體現(xiàn)了以人為本的教育理念； 二、符合道德教育的發(fā)展規(guī)律； 三、關(guān)注“動態(tài)生成”，用“身邊的德育”育人； 四、體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生精神生命質(zhì)量。 小活動既能滿足學(xué)生接受教育和成長的需要，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，又能滿足教育者實(shí)施教育的需要；不僅體現(xiàn)了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發(fā)展規(guī)律，意義不可謂不大。所以，我決定開展主題班會，那就是“小活動大智慧”系列主題。希望以這個(gè)主題促進(jìn)我的教育教學(xué)研究水平。當(dāng)然，躬身踐行班級文化理念并不僅僅限于這個(gè)“小活動
大德育”，班級工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無限發(fā)展的中小學(xué)生們。 這一次為期兩天的培訓(xùn)，讓我見識了四位教育達(dá)人；讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學(xué)到的東西運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中！
關(guān)于心得體會 篇21
保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時(shí)，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊恳痪湓挕⒚恳粋�(gè)行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。
也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會更加努力的完善自己。
關(guān)于心得體會 篇22
自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會感到迷惑無適從；只是空想而不讀書，便會對思想有害。可想而知，古人們早已將讀書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，人類從遠(yuǎn)古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，
讀書有許多益處，而我認(rèn)為，讀書也是一種享受，一個(gè)人靜靜的坐在一間安靜的書房里，手里捧著一本自己喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的茶，豈不一種享受？
讀書其實(shí)并不枯燥無味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書蘊(yùn)含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談。”慢慢的，你也會喜歡上讀書，因?yàn)樗粌H讓你增長知識，也讓你增長見識。
“讀書百遍，其義自見。”讀書讀多了，自然也會‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會用，用到自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會用。
關(guān)于心得體會 篇23
教師職業(yè)是教師人生幸福的源泉。從學(xué)生不斷進(jìn)步中領(lǐng)會到幸福，從家長的充分信任中感到幸福，從切實(shí)的工作中體味到幸福，從展示自己閃光點(diǎn)的過程中收獲到幸福。
作為教師對學(xué)生務(wù)必具有普遍的愛，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。我舞蹈工作室成員深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論。透過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。怎樣才能做一名好教師呢？
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。校園教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)
教師的職責(zé)是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員有意識、人人有職責(zé)，人人都要成為學(xué)生心目中的道德。
三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛
在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要個(gè)性注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)完美感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要資料和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。作為教師對學(xué)生務(wù)必具有普遍的愛，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)帶給著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！
關(guān)于心得體會 篇24
今天是8月10號，太陽像個(gè)火球，非常炎熱，姑姑帶我到天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊》，這本書里面的內(nèi)容豐富，有居家篇的；有校園篇；還有戶外篇等等。其中有一篇是【請不要打擾我聽課】，書中講的是上課時(shí)，如果有同學(xué)讓你和他一起玩，你要果斷地拒絕他，用眼神，手勢提醒他要注意聽講，在老師講課的'時(shí)候，無論什么原因都不能隨意地交頭接耳，也不能在課堂上與同學(xué)發(fā)生口角，這樣會影響到其他同學(xué)聽課。
我細(xì)細(xì)慢慢地讀完了這本書，從中學(xué)會了很多知識，學(xué)會了自我保護(hù)、還有防火、地震自救的辦法。如果同學(xué)們有興趣，我可以借給你們看看哦！
關(guān)于心得體會 篇25
我常在電視上、報(bào)紙上看到一些倡導(dǎo)環(huán)保的報(bào)道，學(xué)校里也經(jīng)常教我們一些環(huán)保的知識。但是，我總覺得環(huán)保離我們很遠(yuǎn)。這次，我看到了在公園看到了一個(gè)秋千，讓我親身感受到了環(huán)保。
前幾天晚飯過后，媽媽帶我去星光湖散步。車剛剛接近星光湖，我就看到湖邊都是樹，我感到這里的空氣特別清新。我和媽媽慢慢地在沙灘上散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)千秋。這個(gè)千秋和我平時(shí)看到的不一樣。
普通的秋千都是用鐵架子、鐵鏈做成，而這個(gè)秋千使用粗木樁、粗纜繩、和舊的汽車輪胎組成，用的材料都是一些廢舊品。汽車輪胎很大，我和媽媽都能坐在上去，我們兩個(gè)坐在舊輪胎上開心得隨風(fēng)蕩著。
玩了好一會兒，我和媽媽坐在沙灘上休息，我看著這個(gè)秋千，突然想到了環(huán)保。
以前曾看過一條關(guān)于汽車廢舊輪胎的新聞，新聞?wù)f這些廢舊輪胎非常難處理，又很難回收再利用，焚燒后會產(chǎn)生的大量的煙塵會嚴(yán)重污染環(huán)境。目前，每年有幾百萬的`舊輪胎被淘汰，如何處理這些舊輪胎就成了一個(gè)難題。
而眼前的這個(gè)秋千很好的解決了廢舊輪胎的難題。用舊輪胎做的秋千，不僅可以節(jié)約很多鐵等材料，還能給舊輪胎按個(gè)家，解決環(huán)保問題，而且舊輪胎坐的秋千很大，也很好玩，坐著也舒服，可以同時(shí)坐兩個(gè)人呢。這真是一個(gè)一舉三得的好舉措。
后來想想，其實(shí)生活中還有很多廢舊物品再利用的例子。比如拿舊的可樂罐做成造型別致的筆筒；用紅酒的軟木塞做一些藝術(shù)品；用垃圾來發(fā)酵發(fā)電。這些都是環(huán)保的例子。
這次到星光湖散步，讓我親身感受到了環(huán)保。
關(guān)于心得體會 篇26
作為一名學(xué)生，在過去的學(xué)期中，我遇到了一些難忘的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的心得體會。在這里，我想通過這篇作文，分享我在這段學(xué)習(xí)旅程中的感悟與收獲。
首先，我想談?wù)勱P(guān)于時(shí)間管理的重要性。作為一名高中生，面對繁重的學(xué)業(yè)和生活瑣事，我有時(shí)會感到時(shí)間不夠用。但是，通過這學(xué)期的實(shí)踐，我逐漸意識到了時(shí)間管理的重要性。我開始制定詳細(xì)的計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還讓我有更多的時(shí)間參加各種活動和與朋友們交往。
其次，我想說的是關(guān)于堅(jiān)持和毅力的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挫折。例如，有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，甚至有些失去信心。但是，我告訴自己不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地努力。通過與老師和同學(xué)交流，積極反思和改進(jìn)，我成功地提高了自己的數(shù)學(xué)成績。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了堅(jiān)持和毅力的重要性，它不僅幫助我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還讓我變得更加自信和勇敢。
接下來，我想分享的是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，有很多科目需要進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作。通過參與這些活動，我深刻體會到了與他人合作與溝通的重要性。我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，如何傾聽他人的意見并共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)合作與溝通不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，還增強(qiáng)了我們之間的友誼和相互信任。
我想說的是關(guān)于心態(tài)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我的心態(tài)會直接影響我的學(xué)習(xí)效果。如果我對自己沒有信心，感到焦慮或壓力過大，那么我就很難集中精力學(xué)習(xí)。因此，我開始注重調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。這種良好的心態(tài)不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了更好的成績，還讓我在日常生活中更加快樂和自信。
在這學(xué)期的經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性以及如何在繁重的學(xué)業(yè)中保持積極向上的心態(tài)。我學(xué)會了如何合理安排時(shí)間，如何堅(jiān)持和毅力地面對困難與挫折以及如何與他人合作與溝通。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅幫助我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還讓我在成長過程中更加成熟和自信。
作為一名學(xué)生，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法與策略，我們一定能夠取得更好的成績和發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)旅程中，我將繼續(xù)努力并不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與體會，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
我想說的是，學(xué)習(xí)不僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)自己的能力與素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)與成長，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展并為國家和社會做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會并認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)科和課程。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于心得體會 篇27
中考是初中教學(xué)的指揮棒，它決定著我們初中教學(xué)的方向。x老師從中考命題的角度解讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過課本題與中考題結(jié)合，就“中考考什么？中考怎么考？”的問題給出了答案。張老師以20xx年中考題為例子，幫我們分析了命題的根源及命題的思路。20xx年中考題中有半數(shù)以上的題目在課本上能找到原型。原來課本就是本源，是基礎(chǔ)。x老師向我們展示了中考命題的演變過程，每一次題目的設(shè)置和演變都體現(xiàn)著命題人的良苦用心：從單一考查到綜合考查，從數(shù)據(jù)的收集、整理到采納，從數(shù)學(xué)的應(yīng)用性和實(shí)用性上，無不滲透著命題人的心血。
我們的課堂是以學(xué)生為主體，中考命體又何嘗不是這樣？命題老師處處想的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力，以及學(xué)生的基本活動經(jīng)驗(yàn)。中考題源自教材，以考查學(xué)生能力為主。看來，我們教學(xué)的方向應(yīng)該以教材為主，拓展變式，在培養(yǎng)學(xué)生能力上多下功夫。
郝老師則在初三復(fù)習(xí)策略上給予了具體的指導(dǎo)。從學(xué)校層面，到教研組層面，再細(xì)到教師個(gè)人。郝老師說中考復(fù)習(xí)的根本任務(wù)是幫助學(xué)生提高。她說，一要促成學(xué)生的課堂參與，二是功夫用在課堂之外，成于落實(shí)之中。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最需要做的就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
郝老師還分別對復(fù)習(xí)課和講評課給出了具體的教學(xué)模式。她說復(fù)習(xí)課不是新授課，課前學(xué)生完成基礎(chǔ)知識的梳理很有必要，老師選題要精，選題要在提出問題上下功夫。郝老師建議當(dāng)堂檢測，及時(shí)反饋，以提高復(fù)習(xí)效率。至于講評課，郝老師認(rèn)為講評課的順序應(yīng)該先“評”后“講”，分類評講，講評課不能就題論題。通過測試講評，要對教學(xué)起到查缺補(bǔ)漏的作用，“查缺”容易，“補(bǔ)漏”需要老師精心準(zhǔn)備。
x老師高屋建瓴，從核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)給我們作了精彩報(bào)告。馮老師從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的新理念給我們就核心素養(yǎng)與舊的教學(xué)模式作了對比。同時(shí)對數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)作了深入分析，明確了我們的教學(xué)任務(wù)。馮老師還通過基于核心素養(yǎng)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例給我們做了示范。他認(rèn)為，任何一個(gè)教材中的內(nèi)容的設(shè)置我們都要看到它的作用和意義。比如課本中的章頭圖作用是什么？怎樣利用？都是課題，都值得我們思考。馮老師要求我們用六大素養(yǎng)的理念指導(dǎo)我們的教學(xué)，我們就要認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂。
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，就是學(xué)生把所的數(shù)學(xué)知識都排除或忘掉后剩下的東西。通過教學(xué)能讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度看問題，有條理地進(jìn)行理性思維、嚴(yán)密求證、邏輯推理和清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己意識的能力。
x老師則通過具體生動的例子告訴我們怎樣對習(xí)題進(jìn)行研究。許老師通過幾個(gè)幾何的例子給我們展示了一題多解的探索過程。通過習(xí)題的變式及拓展，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂變的有趣，讓學(xué)生在課堂上有存在感，讓學(xué)生的價(jià)值得以在探索中得到體現(xiàn)。
今天聽了幾位專家的報(bào)告，我終于體會到了數(shù)學(xué)的魅力。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不難，難的是我們怎樣把學(xué)生引入正確的學(xué)習(xí)軌道，怎樣讓學(xué)生主動、自覺地學(xué)習(xí)。老師精心設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)很關(guān)鍵的一環(huán)，學(xué)生主動參與是高效課堂的保證。在各個(gè)環(huán)節(jié)下足功夫是每個(gè)教師應(yīng)做的，也必須要做好的。
關(guān)于心得體會 篇28
寒假，我學(xué)會了要遵守四德五心六歌。
“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德;“五心”，即把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會、把誠心獻(xiàn)給職業(yè)、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己。“六歌”即開展學(xué)唱《我的祖國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動。
四德是其中的一部分，但也很重要。如果人們都沒有公德心，都做損人利己的事情，那么這個(gè)世界將會變得不成樣子;如果沒有職業(yè)道德，在市場里，商家會賣一些不合格的東西那還有人會光顧嗎?如果是在醫(yī)院里，醫(yī)生會給病人一些不合格的藥，那么病人的病會更嚴(yán)重;如果沒有家庭美德，那么每個(gè)家庭都會出現(xiàn)家庭暴力;如果沒有個(gè)人品德，那還有誰和你交朋友啊?
祖國是我們的家園，我們必須對祖國忠心，努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn);社會上如果得不到人們的愛心，那些貧困的兒童也會一直貧困下去了;把誠心獻(xiàn)給職業(yè)就像職業(yè)道德一樣，要認(rèn)真對待工作;這點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn)，那就是把孝心獻(xiàn)給父母，才報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩，否則自己將來當(dāng)了父母，也會受到同等的待遇;最后一點(diǎn)也非常重要，那就是把信心留給自己。古今中外，許多成功人士的成果都是靠信心的。記住，把信心留給自己，在學(xué)習(xí)上要有毅力克服困難!
《我的祖國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》這六首歌都可以讓我們更感謝他們，更加振奮人們的精神面貌。
這個(gè)活動非常有意義，四德五心六歌是人類的發(fā)展，希望我們更加文明、和諧、團(tuán)結(jié)、向上!
關(guān)于心得體會 篇29
短短四天時(shí)間不長，所訓(xùn)的內(nèi)容也不多，因是自愿報(bào)名也沒有抱怨沒有不適應(yīng)，有的只是簡單的服從，既然來到輔警隊(duì)伍，就放下以前所有的東西，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)定向前，不為前事所困，從頭開始。
選擇了輔警這個(gè)工作就不要怕苦，不要怕累，前期的崗前培訓(xùn)也是在給大家褪去地方人員的散漫，加強(qiáng)大家的規(guī)矩意識，看齊意識。同樣在這短短的四天相處時(shí)間里，也學(xué)到了很多，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，向優(yōu)秀的人看齊。這四天確實(shí)有點(diǎn)短暫，學(xué)到的東西還不夠多，還沒有真正褪去青澀，還不能夠獨(dú)擋一面，還不能達(dá)到崗位要求，我還有很多地方要加強(qiáng)，要學(xué)習(xí)，不僅僅是為工作，更是為了自身以后的發(fā)展，正確看待崗前培訓(xùn)，對自己負(fù)責(zé)。
關(guān)于心得體會 篇30
轉(zhuǎn)眼間，寒假社會實(shí)踐就結(jié)束了，回來之后，這幾天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不斷浮現(xiàn)在我的腦海之中。細(xì)細(xì)品味這幾天的經(jīng)歷，心里的感受頗多。
從得知自己能夠成功加入院隊(duì)的興奮與愉悅到駛往途中同學(xué)們的歡聲與期待；從實(shí)踐過程中的勞累與疑惑到實(shí)踐結(jié)束時(shí)同學(xué)們的滿足與不舍……這些都深深地刻在我的腦海之中，這些都是我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的見證。
實(shí)踐期間，我們走進(jìn)裝配生產(chǎn)一線，清晰的看到一些先進(jìn)的設(shè)備，大家都認(rèn)真觀察生產(chǎn)過程中的每一道工序，仔細(xì)傾聽老師的講解。在參觀過程中，雖然我對很多的設(shè)備、加工工序沒有了解，但是通過向老師以及各位學(xué)長們的交流咨詢，我對此有了初步的了解。并且了解到當(dāng)下先進(jìn)的工藝加工技術(shù)和國家目前的加工水平，這使我深深地感到，我們國家的生產(chǎn)水平與世界先進(jìn)水平的差距。我們國家還不夠強(qiáng)大，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們肩負(fù)著振興國家的歷史使命。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該特別注意自身責(zé)任感的培養(yǎng)，能夠多一份責(zé)任感，能夠多一份擔(dān)當(dāng)，做一份勇于承擔(dān)責(zé)任的人。這樣才能更好的為國家、為社會做出更多的貢獻(xiàn)，我們的祖國才能夠不斷強(qiáng)大，能夠更好的發(fā)展。
另外，在參觀時(shí)還看到了工人們緊張有序的進(jìn)行工作，大家分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。保證了流水線操作高效運(yùn)行，這讓所有的工作顯得簡潔整齊。這讓我深刻感受到了一個(gè)企業(yè)精神文化內(nèi)涵的重要性。這在我們以后的學(xué)習(xí)生活中同樣是這樣，我們要處理好同學(xué)關(guān)系，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)會不斷適應(yīng)，提高自己快速融入到新的集體環(huán)境中的能力，從而為自己的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
每一天的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們都能夠有所收獲，有所成長。雖然我們的實(shí)踐過程有些辛苦，但我們卻真真切切的學(xué)到了許多專業(yè)的知識，增加了自身的知識儲備。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)這些都是在學(xué)校里無法感受到的，也學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會。
在社會上，你必須要知道該做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！我還認(rèn)識了很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，好好努力，把自己的專業(yè)知識學(xué)好、學(xué)扎實(shí)。要想把工作做好，就必須要有足夠的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我一定會參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己，讓自己認(rèn)識的更多！
關(guān)于心得體會 篇31
榜樣的無形力量是“粘合劑”。無論是“吃虧”書記，還是山村“羊書記”，還是犧牲的扶貧書記，都在用自己的行動詮釋著黨對群眾的關(guān)心和幫助，詮釋著共產(chǎn)黨人“功成不必在我”的精神。他們就好比是一面旗帶動整個(gè)社會凝聚強(qiáng)大力量。榜樣要成為我們心中的坐標(biāo)。雖然我們不一定成為榜樣，但無論何時(shí)，敬崗愛業(yè)、敢作敢為的精神，必將更溫暖和暢，也更能凝聚起前行的磅礴力量。站在歷史新起點(diǎn)，感受新的偉大時(shí)代召喚，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。
“見賢而思齊焉。”新時(shí)代需要新氣象，每一名黨員當(dāng)汲取榜樣之力，內(nèi)化忠誠干凈之心，外化擔(dān)當(dāng)作為之形，以“開局即是決戰(zhàn)、起跑就要沖刺”的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，不忘初心、牢記使命，在決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌。