陪伴孩子的心得體會(huì)范文（精選3篇）
陪伴孩子的心得體會(huì)范文 篇1
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。"多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路。"這是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。
因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的"親子讀書"倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來(lái)的精髓和清新。我為女兒買來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說(shuō)話和寫日記的優(yōu)美詞語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。家長(zhǎng)與孩子一起讀書的心得體會(huì)二：
20__年，孩子小學(xué)四年級(jí)又一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識(shí)，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識(shí)進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)寫作的重要性，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購(gòu)買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無(wú)味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺械膬?nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購(gòu)買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來(lái)的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對(duì)街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。
陪伴孩子的心得體會(huì)范文 篇2
國(guó)家高山滑雪中心是殘奧高山滑雪項(xiàng)目場(chǎng)館，賽道依山而建，場(chǎng)館功能區(qū)域分散，山地索道成為重要交通方式。在冬殘奧場(chǎng)館乘輪椅坐纜車，是種怎樣的體驗(yàn)？
場(chǎng)館A1纜車上站是中外健兒從延慶冬殘奧村進(jìn)入場(chǎng)館的“始發(fā)站”。記者發(fā)現(xiàn)，轎廂在接駁落客時(shí)行駛平緩，沒有“壓迫感”。記者找準(zhǔn)位置推車入位，過程非常平順。
坐輪椅乘纜車擠不擠？滑雪器具往哪兒放？轎廂兩側(cè)坐墊可以折疊，輪椅能原地掉頭，放平坐墊可以置物。坐墊還能加熱，方便乘客暖手。
纜車爬升時(shí)速度加快，但轎廂沒有明顯“推背感”，輪椅也沒有晃動(dòng)和傾斜，可見索道運(yùn)行已經(jīng)調(diào)校到位。
乘坐纜車時(shí)視野開闊，壯麗山景與冬奧場(chǎng)館巧妙融合，在記者意猶未盡時(shí)，纜車已到達(dá)A2纜車下站。
如果無(wú)障礙人士不方便乘坐纜車、索道因風(fēng)大停運(yùn)怎么辦？乘客還可改乘山地班車出行。
在A2纜車下站旁班車點(diǎn)，小巴車和志愿者原地待命。見記者上前，志愿者通知司機(jī)打開后門。
該車尾部建有電動(dòng)升降平臺(tái)。平臺(tái)降至地面，記者推車駛?cè)耄?jīng)提示拉緊輪椅手剎。電動(dòng)平臺(tái)徐徐上升，像電梯般帶動(dòng)輪椅升至與車廂地板齊平位置。
“您不用動(dòng)，后面交給我。”志愿者先用地錨鉤住輪椅輪轂，又將地面擋板升起阻止輪椅向后滑動(dòng)。當(dāng)記者認(rèn)為足夠安全時(shí)，志愿者拋出“彩蛋”：為記者系上腰間安全帶，并與車側(cè)安全帶連接。“山地公路陡、彎道多，側(cè)向安全帶能防止您和輪椅在車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)側(cè)傾。”他說(shuō)。
記者注意到，輪椅固定過程中，司機(jī)也扭頭關(guān)注進(jìn)展，和志愿者、記者確認(rèn)后才駕車出發(fā)。志愿者隨車服務(wù)，一路保駕護(hù)航。
提供無(wú)障礙衛(wèi)生間是冬殘奧會(huì)場(chǎng)館基本功能。記者注意到，場(chǎng)館在競(jìng)賽項(xiàng)目結(jié)束區(qū)、交通接駁站等點(diǎn)位設(shè)有多個(gè)無(wú)障礙衛(wèi)生間。
這種衛(wèi)生間形似集裝箱，便于快速移動(dòng)、組裝、投用、回收。衛(wèi)生間設(shè)電動(dòng)操控門。
衛(wèi)生間盥洗池高度適中，下方容膝量高，可推車上前洗手。水龍頭、洗手液儲(chǔ)放盒為電動(dòng)感應(yīng)。此外，盥洗池兩側(cè)增設(shè)欄桿，方便殘障人士站姿扶握。馬桶區(qū)兩側(cè)扶手觸手可及，衛(wèi)生間內(nèi)裝有暖氣。
北京冬奧會(huì)結(jié)束后，場(chǎng)館無(wú)障礙服務(wù)呈現(xiàn)大量轉(zhuǎn)換成果。
比賽結(jié)束區(qū)雪道上鋪設(shè)木板和防滑墊，方便輪椅通行；媒體中心開辟輪椅記者位，桌面高度可升降；媒體混采區(qū)降低欄桿高度，讓記者和健兒平視交流；觀賽區(qū)輪椅座席下移、扶手欄桿降低，把最好的觀賽位置和體驗(yàn)留給殘障人士……
結(jié)束體驗(yàn)后，國(guó)家高山滑雪中心場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)無(wú)障礙經(jīng)理趙煜告訴記者，從冬奧會(huì)到冬殘奧會(huì)，場(chǎng)館無(wú)障礙轉(zhuǎn)換涉及30余項(xiàng)任務(wù)。雖然工作繁重、時(shí)間緊，但憑借多輪測(cè)試經(jīng)驗(yàn)和爭(zhēng)分奪秒工作，無(wú)障礙服務(wù)已全面就緒。
在3月2日的國(guó)際殘奧委會(huì)場(chǎng)館檢查中，無(wú)障礙專家伊利安娜對(duì)場(chǎng)館無(wú)障礙設(shè)施給予高度評(píng)價(jià)：“高山滑雪中心無(wú)障礙設(shè)施是最出色的。”
“我們不僅要提供最好的比賽條件，更要提供有溫度的服務(wù)。這既是辦好冬殘奧會(huì)的要求，也是中國(guó)無(wú)障礙事業(yè)發(fā)展成果和社會(huì)文明程度的體現(xiàn)。”趙煜說(shuō)，很多同事和兄弟場(chǎng)館也為此做好了準(zhǔn)備，大家用“有愛”創(chuàng)造“無(wú)礙”。
陪伴孩子的心得體會(huì)范文 篇3
一直我都有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直又沒機(jī)會(huì)，所以借婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
媽媽，我好想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)十歲，再也不是兩三歲的小孩子，我希望您不要把我看得太緊……
現(xiàn)在我已經(jīng)十歲，小學(xué)即將畢業(yè)，可我還不會(huì)照料我自己，比如：洗澡時(shí)我不知該找什么樣的`衣服和什么樣的鞋襪來(lái)穿;衣服更是不會(huì)洗;上街買東西自己又沒主見;炒菜、煮飯更是一竅不通;就連晚上睡覺時(shí)也離不開您……
偶爾，我看見您忙，就偷偷洗洗衣服、掃掃地，我是多么的開心啊!盡管我做這些沒您做的好，但這畢竟是我自己想做的啊!
再說(shuō)，我就是我，我有我自己的興趣和愛好!我喜歡唱歌、跳舞、看課外書，而您卻成天板著臉要我做作業(yè)。多少次，當(dāng)我看一篇文章看得起勁的時(shí)候，您卻兇巴巴的走過來(lái)，一把奪過我手中的書，厲聲說(shuō)到：“趕緊做作業(yè)”媽媽呀，您知道嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我是多么恨您啊!我知道您是希望我考試得高分!可是您知道嗎?您的這種做法太專制，把女兒當(dāng)您的遙控器，將您的意志強(qiáng)加在我的身上……
媽媽!如果您真的希望女兒成才，那就請(qǐng)您放下架子與我談?wù)勑模哌M(jìn)女兒的心靈，聽聽女兒的傾訴，不要對(duì)我過分地“關(guān)愛”;培養(yǎng)我動(dòng)手的能力;不要把我限制的太嚴(yán)，讓我有自由活動(dòng)的空間!你的女兒才能真正在廣闊的天空中飛翔。