機械廠參觀心得體會（通用32篇）
機械廠參觀心得體會 篇1
在桂林的畢業(yè)實習，我們的.主要實踐活動是參觀大型重工業(yè)企業(yè)工廠，了解工廠的工業(yè)生產業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工和包裝各類零部件的流程。
實習前，我聽從指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。實習期間，我認真聽取各工廠指導員和負責人的講解，了解各車間的安全細則和規(guī)章，學習指導員給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范，貫徹執(zhí)行指導老師要求完成的課后討論和實習總結。期間，我想個工廠負責人提出了一系列具有實際意義的技術上的疑問，并得到了他們的詳細的講解。
10月26日實習第一天。我跟隨班集體參加了下午參觀桂北機器有限責任公司的實習實踐活動。桂林桂北機器有限責任公司坐落在桂林市郊，公司的廠房，車間，倉庫共計數十件，占地面積廣闊，有員工，技工，工程師和管理人員總計700余名。在指導老師的帶領下，我們先后參觀了冷加工車間，熱加工車間，裝配車間，處理車間等各大生產車間。
在現場技工師傅，工程師的指導和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進一步的了解。對應于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的零部件，有各種不同類型的加工機床進行處理�；诮鸸嵙暺陂g我們所了解學習的各類機床的基礎知識和基礎操作，我們進一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡單機床是大同小異的。
整個參觀過程中，同學們就一些機床的工作原理，精度問題等方面的疑問請教了指導師傅，如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產過程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關于公司經營，生產管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個大型機械公司的生產流水線，各類部門的職能，各工種的職責，各類技術要求，同時也拓展了我們對大型機器公司購置，生產，包裝，銷售的流程，公司經營，管理等方面的常識。我們對各類機器的功能，型號及操作規(guī)范等都做了詳細的記錄，對比。
末了，我們就各自對桂北機器有限責任公司的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論，取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結，并結合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床機床知識交流了各自對某些機器的改裝，改進或存在的缺陷等方面的觀點看法。在下午6時我們結束了對桂北機器有限責任公司的參觀和有關討論。
機械廠參觀心得體會 篇2
20xx年11月8日上午8:45，我們準時在校門口集合，登上汽車，開始我們的東亞毛紡廠參觀實習之旅。經過將近一個小時的車程，我們順利到達天津東亞毛紡廠。與接待我們的車間劉主任會合后，我們正式走進了這座坐落于開發(fā)區(qū)的廠房。
劉主任的耐心講解，讓我了解到，原來東亞毛紡廠已經有將近80年的歷史了，并且其前身抵羊牌毛線更是馳名海內外。抵羊牌更是取自“抵制洋貨”之意，這讓我們對創(chuàng)辦毛紡廠的先賢們肅然起敬，也為他們的愛國熱情所傾倒，抵羊牌的標識更是充分體現了這一深意兩只羊犄角相對，其中一只尾巴高高翹起，氣勢凌人，其意境不言而喻。隨著劉主任講解的深入，我們的興趣愈加強烈，都迫不及待地想看看車間里那些具有世界頂尖水平的機械設備。之后，我們便由一位姓傅的師傅帶領，正式進入車間。走進車間，機械的嘈雜蓋過了同學們的交談聲。我們爭相用手中的手機、相機記錄這些機械精準的運作過程。當我們駐足手工縫補作業(yè)區(qū)時，被認真工作的車間師傅們所吸引。他們利用手中簡單的鉤針，將零亂的半成品縫補整齊，其熟練程度可見一斑。此外，還有很多勾起我們好奇心的東西一一映入我們眼簾，拆線機，落桶機，縫補機，等等。最后我們來到車間門口，墻壁上懸掛的流水作業(yè)線簡圖，更讓我們對這間工廠有了進一步了解。與師傅道過謝后，我們便匆匆返回了學校。
雖然這次參觀實習僅僅只有三個多小時，但是卻引發(fā)了我許多感想。在我們改革開放三十多年來，隨著經濟的飛速發(fā)展，我國紡織業(yè)已達到了國際化水平，從東亞毛紡廠可見一斑。也相信東亞毛紡廠會乘著改革之風，與濱海新區(qū)一起在新時代騰飛。但是在興嘆進口機器的先進的同時，我也看到了掌握核心技術的重要性。在當今這個日新月異、競爭激烈的全球環(huán)境下，只有掌握核心技術才能站穩(wěn)腳跟，向前發(fā)展。而強科技，必先強教育；強教育，必先強學生。作為一名合格大學生，有責任也有義務擔起振興民族工業(yè)的重擔。為此，我們更應發(fā)奮圖強，珍惜在學校學習的時間；自強不息，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的中國青年。
機械廠參觀心得體會 篇3
之前，一直都有聽校領導在驚嘆“杜郎口杜旋風”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學不過是在管理制度上比較嚴格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學校而已。
3月28日零點整，我校教師在校領導王校長的親自帶隊下自學校出發(fā)，輾轉來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學。
早上5：.30，我們進入了杜郎口中學，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風的神奇。
或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設所折服。每個班級的外面（教室走廊）都掛有積極向上、令人振奮的格言標語，可是令人驚奇的是格言標語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學生不自豪，學生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學生為主體的細節(jié)體現，真正的做到滿足學生內心的需要和表現的平臺。杜郎口中學的每個班級共同點是設備設施基本相同，每個教室內面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學設備，前面黑板上方的大字都是學校的校訓：以人為本，關注生命；不同點是每個班級的設計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標志，有班級口號，其他如書法天地展示、數風流人物照片和箴言，有學生分組結對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學習分組各組別具心裁的圖標和名稱及團隊宣言、也有學生的感恩學校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現出班級文化建設的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。
短暫的杜朗口中學半日之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作以及室內外密密麻麻的學生的筆跡，確實深深地震撼了我。給我以下啟示
一、用欣賞的眼光調動學生的積極性
杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的？是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學生呢？這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學的評價標準傾向于學生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學生如何參與進來。找后進生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責任和義務。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內的桌登擺放以學習小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學生平等地坐在了一起。二是每個學生都有自己的一塊小黑板，學生要在自己的小黑板上寫上自己的學習內容。如果學生不學習，就沒有內容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。
二、以全新的課改充分發(fā)揮學生的潛能
在這里，學生的主體性和教師的主導性得到了最大程度度的發(fā)揮�？梢哉f，學生學習中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預習、展示、反饋都是以學生為主體。
1、看看他們的預習筆記，一種顏色寫預習目標或需要解決的問題（知識點），一種顏色寫答案。這節(jié)課我要學習什么、了解、掌握哪些知識點，學生每個人都各不相同卻都心中有數。遇到的問題先自己去解決，解決不了的找小組長。小組中解決不了的再寫在黑板上，全體想辦法或老師來解決。
2、展示課中的文本展示與情感展示都是學生自己在想辦法選擇自己喜歡方式，老師只有一個要求，就是只要不脫離文本即可。說、演、唱、制作等各種形式都閃爍著學生自主學習與創(chuàng)新的智慧。
3、反饋課由學生自己出題目、總結歸納。在三面都是黑板的教室里，找不到老師的影子，老師只是在“不悱、不啟、不發(fā)”的關鍵時刻出現。這些做法都最大限度地發(fā)揮了學生的主體性和教師主體性，真正做到了學為主體。這些也都有利的培養(yǎng)了學生自覺學習的能力，真正是“我要學�！蔽蚁胨麄冸x開了這所學校，不管在哪里學習，他們也都知道自己今后怎樣學習，因為他們已經掌握了一定的學習能力。
4、教師的教和學生的`學都有很大的靈活性。給我印象深的就是他們能靈活地、大膽地處理教材，前提是必須對學生的學習最有利。比如預習課，有的把幾篇有相通或相關的課文綜合起來，利用一節(jié)課預習，幾節(jié)課展示。展示的形式更是不拘一格，讀課文、說感悟、演情景、搞制作、畫、唱等等，讓我感嘆學生的潛力真是不可估量。我想，正是有老師靈活的教，才有了學生靈活的學，學生的潛力也才能得以挖掘。
三、以有效的方法縮小學生間的差異。
這是我在去之前曾經關注的一個問題。在這里我找到了解決問題的有效方法：（一）、在班級中成立學生學習小組，固定人員，做到兵幫兵、兵練兵、兵強兵。好差結合，好幫差結對子。考試時看二人的平均分，組與組之間看小組平均分，有效的縮小好學生、學困生之間的差距，調動他們積極性。在培養(yǎng)學生大膽發(fā)言、板書個人見解方面，老師更是想盡千方百計給與他們盡可能多的、而且是各不相同的鼓勵，這都較好地激發(fā)了他們的表現欲望、樹立自信心。（二）、充分關注后進生，據了解，杜郎口中學第一名和最后一名學生的總分相差僅有100多分。這樣的差距說明什么？說明杜郎口中學的學困生很少甚至不存在。杜郎口中學是如何轉化后進生的呢？他們是這樣做的：首先，在教師的考核導向上要求教師充分關注后進生，學校把每個班后1/3的學生的學習成績作為考核教師教學成績的主要內容，課堂教學模式也以學生感興趣為主要標準，在課堂上盡可能地提供機會讓后進生出頭露面，使他們逐步克服膽怯和自卑心理，慢慢樹立自信，走向成功。
杜郎口這種教學模式真正實現了學生參與、合作、探究，班級中人人互動，正如學生感言：“參與就有快樂，自信就能成功”、“課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想、敢發(fā)言，那你就是最棒的。杜郎口中學的課堂教學模式告訴我們，只要把課堂放開，把自由還給學生，農村學校的未來必將煥發(fā)勃勃生機。我們將以此為契機，讓這一鮮活的教育理念在我校生根發(fā)芽，開花結果。
機械廠參觀心得體會 篇4
7月8日，我參加了文化廳組織的考察學習北京市優(yōu)秀文化產業(yè)園區(qū)及培訓。各市、州、直管市及神農架林區(qū)文化局產業(yè)科長、國家級及首批省級示范園區(qū)負責人參加了這次考察學習，考察學習過程中，聽取了北京大學劉結成教授主講的“文化產業(yè)園區(qū)模式與創(chuàng)新—文創(chuàng)3.0時代”這一課題，實地參觀北京中關村已發(fā)展成熟的文化產業(yè)示范園區(qū)及文化產業(yè)示范園區(qū)孵化基地，現將此次學習考察關于文化產業(yè)發(fā)展的心得體會匯報如下：
一、虛擬園區(qū)開始快速發(fā)展
在移動互聯概念的熱炒下，怎樣結合線下的實體園區(qū)，做好線上大學生軍訓心得體會的虛擬園區(qū)運營，形成線下線上相互補充、互相促進之勢，成為很多園區(qū)思考的問題。同時，一些站也在思考推出虛擬園區(qū)板塊，為園區(qū)和園區(qū)企業(yè)服務。
二、與金融合作更加深入
20xx年，文化創(chuàng)意產業(yè)成為資本追逐的熱點，尤其值得注意的是很多實業(yè)資本也關注并投資文化創(chuàng)意產業(yè)。在目前的文化創(chuàng)意產業(yè)園中，60%左右都配備有園區(qū)孵化器。20xx年，文化創(chuàng)意產業(yè)園與金融的結合將更加緊密，開發(fā)更多、更新的金融產品，主要體現在三個方面：第一，銀行和金融機構與園區(qū)之間將通過授信、融資等方面提供的支持，促進園區(qū)自身的規(guī)�；�、品牌化、平臺化發(fā)展和建設；第二，給園區(qū)企業(yè)提供更多的金融服務支持，如知識產權融資服務，結算、網絡銀行、自助銀行、帳戶管理、POS消費等；第三，給文化創(chuàng)意的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)者提供個人金融服務支持。通過這種深度的、全面的金融合作，可以更好地改善文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)的發(fā)展環(huán)境。
三、融合化發(fā)展加速
融合化發(fā)展是文創(chuàng)3.0時代的主要特征，20xx年這種融合趨勢還會得到加速。對于文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)的融合來說，新的趨勢將出現在以下三個方面：
1、與城市發(fā)展相融合。文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)發(fā)展一般經歷：從文化產業(yè)開發(fā)區(qū)，發(fā)展到文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)，然后是城市文化創(chuàng)意街區(qū)，最終發(fā)展到城市文化和創(chuàng)意城市融合。目前我國的文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)基本走過了文化產業(yè)開發(fā)區(qū)階段，經過近幾年來文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)的發(fā)展，面對當前的經濟和社會發(fā)展形勢，各個城市都亟需建立符合自己城市文化特色的文創(chuàng)街區(qū)，這既是文化創(chuàng)意產業(yè)從業(yè)者的要求，也是城市市民生活的需求。因此20xx年，一些文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展要素條件比較成熟的城市，將開始著手打造城市文化創(chuàng)意街區(qū)，使之城市市民的休閑娛樂中心，游客的地方文化體驗中心，城市產業(yè)升級的創(chuàng)意驅動中心。
2、與商場融合。目前國內知名的文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)很多都是利用大學生佛學夏令營心得體會老建筑、老廠房改造而成，這些園區(qū)投入小，見效快，既能滿足文化創(chuàng)意類企業(yè)對環(huán)境、空間的要求，又與他們的支付能力相匹配，還與園區(qū)管理企業(yè)的運營能力相適應。20xx年，隨著移動互聯的發(fā)展，面對以淘寶為代表的電商的沖擊，傳統的商場必將面臨更大的生存壓力。因此一些商場開始思考與文化創(chuàng)意產業(yè)相結合，利用原有商場的建筑、區(qū)位、商業(yè)等優(yōu)勢，建立特色商業(yè)文化產業(yè)園區(qū)。
3、與農業(yè)融合。隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，加上近幾年農業(yè)逐步得到資本的青睞，一些有條件的城市開始思考怎樣利用城市周邊的土地，建設創(chuàng)意農業(yè)園區(qū)，把生產、生活、生態(tài)發(fā)展有機融合，打造集休閑、娛樂、觀光、旅游、體驗為一體的新型農業(yè)文化綜合區(qū)，使城鎮(zhèn)化的同時相關產業(yè)也發(fā)展起來。
四、圍繞文化創(chuàng)意產業(yè)生態(tài)體系建設
經過近十年來的發(fā)展，面對新進入者的挑戰(zhàn)和更加激烈的市場競爭，一些成熟的文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)面臨著管理和運營升級的難題和挑戰(zhàn)。在目前的環(huán)境和條件下，這些園區(qū)的最好出路在于：根據各個園區(qū)自身特點和自身資源情況，建設符合園區(qū)定位的產業(yè)生態(tài)，形成良好的產業(yè)發(fā)展環(huán)境和氛圍。
不管以上的趨勢是單個出現，還是組合出現在某個園區(qū)，我們的文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)發(fā)展方向在于：建立創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，產生新的思想和產品，培育創(chuàng)新企業(yè)，用感性的園區(qū)，塑造情感的商業(yè)，回歸溫暖的人文主義。
機械廠參觀心得體會 篇5
12月28日這天下午，我們全班同學去參觀四川大學校史館，校史館里究竟有些什么呢？
來到四川大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現了我要找的資料，那是四川大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。四川大學的校史館不但記載了四川大學豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創(chuàng)新。
四川大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。
我從現在起要努力學習，才能考上我們四川這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！
機械廠參觀心得體會 篇6
我校參觀陸房戰(zhàn)斗紀念烈士陵園，緬懷革命先烈，知道了我們今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，他們所付出的艱辛是我們所不能體會的，我們應該學習革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，現在雖是21世紀，但我們仍要弘揚革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。
忘不了在紀念碑前默哀的情景，忘不了宣誓的那一句句話語，忘不了參觀革命先烈紀念館里的那一個個陌生的名字和一顆顆火熱的心，我想我永遠會將宣誓的話銘記在心，那么多的革命烈士們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿曀廊鐨w，英勇獻身，他們的鮮血灑滿了大地，他們用身軀為我們鋪路，我們應珍惜今天的美好生活，對得起他們當年為我們而作的犧牲，站在紀念碑前，我的心里久久不能平靜下去，就仿佛看到了那場戰(zhàn)斗一樣，看到他們沖鋒陷陣，為了國家的未來而拼搏著，犧牲自己，這種大無畏的愛國精神很值得我們學習。
儀式完后，我們列隊依次進入了博物館。面對著革命烈士的照片和遺物，心里由然生起一種敬畏，這么苦的日子靠這么點物資是怎么過來的。里面還有講解員，看著事跡和照片加上引導員的講解，仿佛這一切就在眼前，看著他們浴血奮戰(zhàn)，勇于前進，永不退縮。旗不倒，魂不滅，一片片失地被收回，一個個地區(qū)城市被解放。有多少革命先輩被殺害，但他們不眨一下眼，面對劊子手，依然昂首挺胸。正因為有這種精神，革命才會勝利，我們才會有今天的幸福生活。
通過這次活動，我深深地體驗到今天的生活來之不易，烈士們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣穸鵂奚晕�，沒有他們的犧牲，就沒有今天的我們，我們應該感到驕傲，自豪。我們要時刻樹立為人民服務的思想，為特殊教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
機械廠參觀心得體會 篇7
探尋先輩足跡，緬懷烈士英雄，感受歷史盛衰。暑期，我懷著嚴肅敬重的心情，參觀了青島山炮臺遺址公園。
伴隨著濕熱的海風，走在綠樹蔭濃的山路上，很快我便到達了青島山炮臺遺址博物館。一進門映入眼簾的就是曾經侵占青島的德國軍官的軍衣和武器，這些鐵一般的證據無言地揭露了戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦和那些不堪回首的屈辱歷史。那一張張古老泛黃的照片，記錄了當時青島在戰(zhàn)爭中破敗的景象以及人民的凄慘生活。然而隨著一幅幅圖文并茂的講解圖，我看到了青島人民的不屈抗爭和堅忍不拔的民族精神，是先烈們以他們的血肉之軀不斷地與法西斯進行斗爭，不斷地引領人們走向光明，才換來我們現在安定繁榮的生活。
從博物館出來，我沿著路標走向古炮臺遺址。先到達的是一座可360度旋轉的鑄鐵“瞭望塔”，鐵塔重20噸，鐵甲為暗堡形，有旋轉盔。人在塔內扳動方向盤，通過嘹望口可以自由地觀察到前海、后海、山上、山下的情況。在青島山南、北坡曾分別安裝了兩門克虜伯大炮，因此又名“俾斯麥炮臺”。如今大炮已經進入了博物館，但留下來的.這些銅鐵遺跡卻還在發(fā)出閃亮的金屬光澤，仿佛告訴人們——勿忘國恥，勿忘歷史。
是啊，只有牢記歷史，我們才能保持清楚的頭腦，從苦難中吸取教訓；只有牢記歷史，才能讓我們擁有不斷前進的動力；只有牢記歷史，我們才能眾志成城，努力把祖國建設地更加繁榮昌盛，才能真正地實現偉大的中國夢！
機械廠參觀心得體會 篇8
周六一早，我們先到了粵劇藝術博物館，在那里，我們參觀了許多粵劇表演的道具、戲服，學到了許多粵劇的知識。之后我們去了永慶坊，感受到了老街換新貌后的永慶坊的生機與活力。最后我們去了荔灣博物館，參觀了遺留的建筑與物品，切身實地地感受西關風情文化。
通過這一整天的行程，我感受到了文化傳承的魅力。在粵劇藝術博物館中，通過一些電子項目，我們可以給電子屏幕上的人物形象換裝、可以嘗試聽粵劇常用樂器的聲音、可以參與互動答題等等，這些都提高了我們的參與度，更好地讓我們了解這一文化。
看了永慶坊的改造前后對比圖，我們都深有感觸，文化不僅需要保護傳承，更需要發(fā)展創(chuàng)新。永慶坊一期工程通過引進一系列文創(chuàng)店鋪、特色店鋪，并結合舞龍舞獅等傳統元素，讓旅客在游覽過后可以挑選紀念品，加深旅途印象；若是購買了紀念品贈送親友，還能將這些文化元素不斷傳遞。
文化傳承與創(chuàng)新并不是一蹴而就的，永慶坊的改造思路讓我們看到了傳統文化發(fā)展創(chuàng)新的重要性。在我們的生活中，也應該始終開拓思維，堅持創(chuàng)新，銳意進取，這樣我們的工作與學習才會得到改進。
機械廠參觀心得體會 篇9
一個星期六的早上，天剛蒙蒙亮，我就被爸爸媽媽叫醒了，原來今天要去長江三峽旅游，我高興地跳了起來。上了車，我便透過窗戶欣賞著窗外的美景，看著看著有些累了，竟然睡著了。
傍晚時分，車終于在長江岸邊停了下來。我們沿著一座小橋上了一艘有三層高的“環(huán)宇”號豪華客輪。剛進船艙，我等不及要欣賞這美麗的長江水了，于是一溜煙似地跑到了船頭�？粗迩宓慕�，美麗極了，沒有一根水草，卻有可愛的`魚兒在輕快地游動。白天的長江水被太陽公公一照，江面波光閃動，顯得更美了!風一吹，水面上蕩漾起綠色的波紋，就象美麗的少女，抖動著碧綠的綢緞……
中國長江三峽位于湖北省與重慶市交界處，是中國十大風景區(qū)之一。我游玩了三峽的白帝城、小三峽、小小三峽、張飛廟、黃陵廟、三峽大壩、長江截流紀念園等。
媽媽告訴我，長江三峽水力資源豐富，是我國電力的重要支柱。我們大家每天用到的電，都是來自三峽發(fā)電站呢。當我親眼看到發(fā)電站的時候，它的雄偉令我不禁佩服起建造它的英雄們來。
我愛長江三峽的美，更愛它對我們所做出的巨大貢獻。
機械廠參觀心得體會 篇10
上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。
進入館后，我們在進門的標志性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“x理工大學”字樣的白色書本雕塑和�；諛酥镜膬群�。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。
接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。
連理工大學自1949年4月建校（時為x工學院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為x理工大學后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學子成才后回報母校，為x理工大學的建設和發(fā)展做出了卓越的貢獻。
通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪！同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮！加油，大工學子，加油，大工——我的母校！
機械廠參觀心得體會 篇11
10月17日，我隨同校長去河北衡水中學參觀學習。晚上九點多才到達報到地點，吃晚飯已是晚上10點多了。一路上，我們談論著我們的教育，對衡中的了解，對教學的認識，心中的好奇也不覺的產生了，衡中真象別人說的那樣嗎？
18日早晨，我們五點鐘就早早的起來，便匆匆前往衡中參觀他們的起床和出操。到了學校，我們個個都不覺得就贊嘆起來，起床真是快，緊張有序；跑操呢，那種場景真令人震撼。在跑操以前學生有的到操場集中，有的在教學區(qū)的路上集中，每一位同學手上還都拿著一個小本子，在背、在看，本子上記載的是英語和語文的有關知識，這才叫爭分奪秒呀，跑操時，簡直象是閱兵式啊，有一股壓倒一切的氣勢，緊湊、整齊、響亮、有力、精神，這才叫跑操呀！
學生跑完早操，就迅速有序的回到教室，開始上早讀。早讀正好是讀英語，先由廣播領讀，然后自讀，真是投入呀，這么多來參觀學習的老師，學生們仍然精神貫注的認真學習。后面黑板報上寫著：“夢未圓、豈敢松懈；恩未報、怠慢可恥；戰(zhàn)期中、我們一起向前沖！大學，拼了！”。我們也看了好多班，幾乎每個班都一樣，學生們認真刻苦，是我們的學生所沒有的。各班級門口都有班風、理念、班主任介紹等，如：用愛心塑造學生，用真情感動學生，用榜樣激勵學生，用人格熏陶學生。還有對規(guī)范的認識：規(guī)范成就夢想，規(guī)范鑄就輝煌，規(guī)范創(chuàng)造奇跡，規(guī)范贏得未來。
“用賞識培養(yǎng)自信，用激勵促其成功”、“搶先機，日日勤學苦練；比狀態(tài)，步步踏踏實實”、“用汗水澆灌學業(yè)，用心血贏得智慧；用激情塑造自我，用堅韌挑戰(zhàn)極限；用拼搏捍衛(wèi)尊嚴，用信念鑄造輝煌�！�、“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！�、“管理就是溝通、服務和引領。”“高素質、高成績絕不等于書呆子”“辦法總比困難多”……這是我在校園里隨處見到的宣傳標語、文化展示等，給人很強的文化內含的熏陶。并且路燈柱上是優(yōu)秀學生的宣傳照片及其成績介紹、理想追求、人生格言，樹立了榜樣的作用。這便使我不能不思索什么是校園文化？我感覺文化就是一種生存方式和思維方式的解讀。
到了吃早飯的時間，我發(fā)現學生個個匆匆而行，快步前往餐廳就餐。他們只打上一碗菜兩個饅頭，吃完就走了，沒有人報怨時間緊、飯菜不好等。并且我們還了解到，由于學校面積較小，學生人數太多，餐廳較小，學生吃飯要分兩批。學生個個都表現出了非常好的精神面貌和品質，給我的感覺是有朝氣有活力，成績好是有能力的表現，并不是我們的一些學生所說的高分低能，我們的不少學生只會用這句話來掩蓋自己的無知和低能，以及嘲弄別人時自己的空虛和心理扭曲。在早飯后我們對衡中進行了更深入的學習和解讀。20__年高考衡中考取了33個清華27個北大，連續(xù)十多年是河北省第一。該校的校訓是：追求卓越，辦學宗旨是：培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質全面的現代人；辦學理念是：以學生的發(fā)展為本；校風是：博學 篤行 合作 進取 ；教風是：愛生 嚴謹 善誘 創(chuàng)新；學風是：厚積 有恒 深思 求異。遵循以學生發(fā)展為本的辦學理念。按照以人為本、科學管理求真務實、質量第一的指導思想，大力倡導尊重的教育，努力實施以“教會學生學習”為目標的教學改革，積極推行高站位決策，低重心運行，近距離服務，起動式管理的運行模式，教育教學質量連年攀升，學校實現健康快速、可持續(xù)發(fā)展。
后來我們又參加了河北省高中校長專業(yè)研究委員會第一屆年會，聽取了各名校校長的報告。主要內容有：教育——尋求人的覺醒；傳授知識的目的是培養(yǎng)知識欲，使學生保留、產生對知識的渴求欲望，通過知識引起學生的知識欲的產生和覺醒，這便是教育的主旨和追求；我們要弘揚人文精神，突出人本思想，努力營造師生幸福發(fā)展的軟環(huán)境；并重不放縱，寬容有原則，給學生以終身難忘的教育；……都對目前的教育教學改革，做出了新詮釋。
中午我們又參觀了學生的午休，安靜有序，令人不得不贊嘆。雖然每個宿舍住著12個同學，房間較小，可是整潔條理；雖然人多條件不優(yōu)越，但溫馨寧靜；每個宿舍門口都貼有這個宿舍的雅號、照片、口號，處處皆文化，甚至廁所上的門簾也有文化，寫著“今天是星期六today is saturday”，讓同學們在不經意中就學習了。
下午，我聽了兩節(jié)數學課，一節(jié)高一的《函數的奇偶性》新授課，一節(jié)高二的《軌跡問題》習題課。他們還是用的老教材，用的是學案教學，學生都能在課前自學完成學案多數內容，故上課給人輕松流暢的感覺，每道題目都挖掘很深，并進行變式練習，練后有結有思，事半功倍。聽完課后，我又參加了高一數學組的教研活動。他們高一數學有24位老師，對前段時間的單元檢測進行了總結反饋，如對一些題目的設置、處理、學生反映、對策等進行了討論，如何讓學生能多拿分，拿分是討論的主要議
題。
第二天，我們又聽了一些專家的報告會，對現在的教育教學有了更深的思考和認識�！芭囵B(yǎng)學生獨立的人格，自由的思想”，“能解決學生精力流失問題的學校才是好學�！保敖虒W不是講授，而是引領”，“好課的標準是：學生學起來，教師要‘盯’、‘觀’、‘跟’。” “課堂評價應該是：學生的聲音是否洪亮，學生發(fā)言次數如何，有沒有關注整體，是否游離了學習目標”， “學生需要展示自己，我們應給他們展示的機會”，“學案，雙色筆，糾錯本是學生學習的三樣寶”，“只有老師閉嘴，學生才能張嘴”，“老師的上課其實就是在上學，只有學生講老師才能學”，“預習、展示、測評三步曲是我們理想的課堂教學模式”……這些觀點或話語使我們耳目一新，受益匪淺。
通過這一天半多學習，我的體會簡單的說就是震憾和感動。震憾于學生們跑操的整齊和學習之刻苦；感動于學生對來賓的彬彬有禮和做事的認真有序。
這不由得就引起了我的思考：我的教學怎么辦？我的回答也是“變”。可是怎么變呢？為了解決這個問題，我專門請教了中國教師報的首席記者李炳亭記者，李炳亭記者先后推出了杜郎口中學、兗州一中等教名校，對教學有獨特見解。他說：“還是分組教學，先學后教，兵教兵戰(zhàn)術；學生的需要是第一位的，不用過于考慮教學進度，為了趕進度而不能使學生會學和學會，那也是無用功呀？”這些話使我又有了前進的方向和動力，我目前的主要任務是想法使學生開始想學習和樹立目標，這也是最困難的。
我不會放棄的，因為我還有激情。激情，是燃燒的夢想，是心靈的脈動，是一筆寶貴的財富，是一種不可遏止的力量。教師象一團火，學生像一團火在燃燒。
我們的教學改革就是在創(chuàng)造一種激情四射的氛圍，激活師生的潛能、潛質，以及生命的活力，提升師生的生命價值，這也是我們矢志不移的執(zhí)著追求。敬愛的同仁，加入到課堂教學改革中來吧，我們一起喚醒學生的主體地位意識，以及他們的探索精神，使他們開始主動學習、積極探索、快樂發(fā)展，我們也能快樂的工作、快樂的生活。
機械廠參觀心得體會 篇12
2月21日—2月24日我有幸參加大隊外出參觀學習團到河源、梅州支隊參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后到了河源支隊特勤中隊、梅州支隊梅縣大中隊參觀并聽取了當地支隊相關領導關于隊伍管理、執(zhí)勤備戰(zhàn)、訓練、日常工作生活等方面的工作報告。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的兄弟單位的隊容隊貌、隊伍管理理念、執(zhí)勤訓練、豐富警營生活無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，特別是梅州支隊李紹偉同志的英雄事跡，大受鼓舞。下面我就從以下幾個方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
（一）、進一步加強理解事業(yè)心責任感的精神內涵，切實增強事業(yè)心責任感的重要性。
首先要堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強干部事業(yè)心責任感的思想基礎。自己要牢固樹立愛黨為國、永葆忠誠衛(wèi)士本色的堅定信念，堅持忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命，堅持“戰(zhàn)時忘死、平時忘我”的昂揚斗志。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能滿腔熱情地為部隊全面建設而奮斗。
（二）、改進工作作風，樹立良好形象。
良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期黨員、干部應具備的素質。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，一切以落實中央和上級黨委決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條例條令和部隊的各項規(guī)章制度來約束自己，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。
積極認真的態(tài)度參加民主生活會，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與戰(zhàn)友之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重人、理解人、關心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。落實黨員、干部廉潔自律的基本要求，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，拒腐防變，保持廉潔自律的形象，做好干部地表率。
（三）、勤奮學習，更新知識結構。
堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。把理論學習與本單位的中心工作結合起來，提高工作能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>
努力學習法律法規(guī)、專業(yè)業(yè)務技術、管理等方面的知識，向書本學，向實踐學，向戰(zhàn)友學，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
（四）、增強業(yè)務能力，提高服務水平。
認真研究面臨的新情況、新問題，善于運用新的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的思維來推動各項工作。真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規(guī)律，為部隊發(fā)展提供有價值的參考。強化責任意識，把綜合協調的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析在貫徹落實執(zhí)行上級指示中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。
強化創(chuàng)新意識，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性。業(yè)務能力上也要不斷提高。業(yè)務能力就是履行職責所需要的素養(yǎng)和本事。新的歷史時期，共產黨的執(zhí)政能力強、水平高，也來源于共產黨員的素質過硬。我們每個黨員干部必須努力掌握科學文化知識，練就過硬的業(yè)務本領。否則，既不能履行新世紀新階段我軍歷史使命，也適應不了時代發(fā)展的客觀需要。我們的知識面越豐富，業(yè)務素質和本領越強，對部隊的貢獻就越大，為廣大基層官兵身心健康服務的貢獻也就越大。增長知識，提高業(yè)務能力，要靠學習、實踐和總結。
①是要增強學習業(yè)務的緊迫感。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發(fā)展，不管是社會還是部隊，都是人才的競爭、素質的較量。我們黨員干部置身于這樣的時代，若沒有真本事，是很難在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟的，又怎么能說得上做到“四個提供，一個發(fā)揮”呢？我們黨員干部必須認清形勢，正視困難，站在履行歷史使命要求的高度，增強學習的緊迫感和自覺性。
②業(yè)務上樹立精益求精的精神。
業(yè)務精，是履行本職職責、完成好各項任務的必備條件。常言道，熟能生巧，業(yè)務不精哪能做好本職工作？我們要嚴格按照要求、創(chuàng)一流工作、出一流業(yè)績，就要具有強烈的事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇于犧牲奉獻。牢記“服務是天職，基層在心中”，在醫(yī)療崗位上堅持以病人為本，以廣大官兵的健康為本，關心病人，熱忱服務，語言親切，態(tài)度和藹。
�、凼菍I(yè)技術確立創(chuàng)新意識。
當今時代，科學技術飛速發(fā)展，信息千變萬化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發(fā)生變化。我們黨員干部不能安于現狀，墨守陳規(guī)。必須解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使部隊建設上臺階、上水平。
（五）、強化大局觀念，增強服從意識。
牢固樹立同舟共濟的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉”的想法和與單位建設與己無關思想，構建單位發(fā)展、繁榮與個人的利益共同體。真正做到“今天我以部隊為榮，明天部隊以我為榮”。做一顆鐵軌上的螺絲釘的思想。
機械廠參觀心得體會 篇13
一個難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀；難忘的是，我完成了交給自己的學習任務——學習企業(yè)文化；難忘的是，我完成了和企協大家庭第一次外出的奇妙之旅。
隨著夜幕的降臨，我的第一次企業(yè)參觀之旅也在笑聲之中結束了。雖然時間如此之短暫，但是，收獲卻是頗為豐富的。
隨隊進入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進入一個這么大的公司，自己肯定會有一種卑微的感覺，行為舉止一定會唯唯諾諾的�？墒�，進入電子，這種感覺卻消失的無影無蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局擺設使我改變吧。
參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術產品而折服；參觀生產線，為第一次近距離觀察這些產品生產而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機”了。終于了解到電源保護系統對我們手機的保護。終于“開竅”了不少。此外，作為國家5xx年6月27日，我局全體黨員同志在市局黨總支的帶領下集體參觀了川中監(jiān)獄。短短一上午參觀了監(jiān)獄的宿舍、食堂、禁閉區(qū)等場所，看到了犯人的生活情況，給人一種井然有序的感覺，整個監(jiān)獄干凈、整潔，犯人們正在干著各種工作，工作很認真，但卻不快樂。
試想他們和親人分離，身陷囹圄，品嘗的孤獨和悔恨，怎能快樂。我邊看邊想，他們是怎樣走上犯罪的道路的，他們?yōu)槭裁捶艞壛嗣篮玫纳�，放著錦繡前程不走，難道他們甘心情愿的走上犯罪的道路，成了社會的罪孽，人民的敵人。后來通過二名服刑人員的現身說法，我才明白了他們的犯罪過程和心理活動。他們原來都曾經有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經做出過突出的工作成績、深受領導和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。沒有正確的人生觀價值觀、沒有遵守基本的行為準則，他們辜負了領導和同事的信任，也讓自己陷入了心靈的泥潭。他們因為貪污和挪用公款，造成了國家財產的損失和對家人的傷害。通過參觀活動，我對高墻內、外的區(qū)別有很深的體會，心靈上令人觸目驚心，思想上引起極大震撼，使自己真切體會到了監(jiān)獄高墻與現實的反差�；钌姆疵媸吕�，給我們每個參觀者上了一堂警示教育課。
監(jiān)獄之門離我們每一個人其實并不遙遠，關鍵就在于自己怎樣把握。因而，我認為每一位黨員，一是必須樹立堅定的理想和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。歷史證明，樹立了牢固的共產主義理想信念，就能前仆后繼、舍生取義，就能抵制誘惑，拒腐防變。我們要把確立堅定的理想信念放在事業(yè)和人生的首位。二是必須樹立正確的權力觀，牢記宗旨，用權為民。要正確認識我們手中權力的性質，明白權力來自人民、屬于人民的道理，信守掌權為民的原則，始終保持同人民群眾的血肉聯系。三是必須嚴格自律，經受住市場經條件下各種誘惑的考驗。比起普通百姓，我們機關干部會面對更多的誘惑。我們必須時刻保持清醒頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂得住歪風，抗得住誘惑，管得住小節(jié)。四是必須自覺地接受監(jiān)督。要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終用黨紀國法約束自己。如果不愿接受監(jiān)督，可能就會失去約束，自我放縱，走向腐敗。作為檢查人員的我們尤其是要嚴格執(zhí)行稅收政策，自覺規(guī)避執(zhí)法風險，積極預防職務犯罪。增強了原則性。即“工作生活上一定要守住法律法規(guī)的底線，守住做人的底線，守住道德的底線”。
時時要明白什么該做，什么不該做；該做的事一定要把它做好，不該做的事堅決不做！不能有哥們意氣，不能存在僥幸心理，不能輕信他人的承諾。否則，一旦犯罪了，進了監(jiān)獄，就會失去自由，失去工作，失去家庭，到時就悔之晚矣。
機械廠參觀心得體會 篇14
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學�，F有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定良好的基礎！
機械廠參觀心得體會 篇15
一、狠抓安全生產 推進hse建設
兩年來，本班繼續(xù)以hse體系建設為契機，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，堅持開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內容的隱患排查活動，深度強化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產。
嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全生產責任制，并按照生產受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產死角，發(fā)現問題及時上報處理，杜絕生產事故的發(fā)生;對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
為配合公司4月份含酸油改造項目的有序進行，班組黨員率先垂范，認真疏通流程，針對小修中遇到的難題，提前進行分級匯總，使每一項消缺工作都落實到專人，明確屬地職責，強化安全監(jiān)督，嚴把施工質量關，確保消缺工作順利完成，并組織員工按照生產運行處要求安全平穩(wěn)完成裝置開停工任務。
積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，汛季加強各崗位防洪防汛措施，反復開展�；坞姂毖菥�，做好應急準備工作;冬季狠抓防凍凝工作，配合車間做好保溫工作，加大泄露點排查力度，增加巡檢次數，為安全生產營造一個良好的氛圍。
加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現、早上報、早處理”，今年本班多次發(fā)現事故隱患并及時排除：XX年12月19日，邊麗哲巡檢時發(fā)現106泵有味，聯系車間停泵檢查并處理;今年1月27日，油泵停運，發(fā)現及時處理;5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現回用水1#風機故障，及時上報處理;8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現處理;10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理;高溫凝結水開工期間，段明澤發(fā)現機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現201b泵漏油，處理及時，避免了一次事故。
二、積極組織培訓 提高技能素質
結合公司發(fā)展規(guī)劃，加強形勢任務教育，引導班員認清公司當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確今后一個時期的總體發(fā)展目標和工作方向。
加強“一崗一單、一人一單”式培訓，圍繞設備新增和改進情況，進一步完善不同層次、不同崗位培訓的需求，并將培訓重點放在關鍵崗位和問題設備上，強化培訓效果評估和考核測試，提高培訓的針對性和實效性，同時在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識掌握能力，使每位員工都能熟練掌握本崗位生產知識和操作技能，熟知各項應急預案，確保員工100%持證上崗，100%掌握應知應會的操作知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。
組織員工參加公司舉辦的各類培訓班，有關乎員工日常生產的.“壓力容器培訓”，有引導員工思想方向的“四項制度學習”，還有與員工生命息息相關的“應急救生培訓”，這些培訓都從不同層面為員工解讀了安全的重要性，讓員工進一步強化安全生產意識，掌握相關安全常識。
深入學習傳達大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴”“四個一樣”來強化班組隊伍自身建設，提高員工的思想政治覺悟，并學會正確認識現狀，努力查找問題和差距，統一思想，凝聚力量，在班組內營造良好的學習氛圍，積極開展崗位練兵和技術比武，讓員工熟練掌握專業(yè)知識，并將現場實際操作與理論知識融會貫通，學會正確使用消防器材和呼吸器，對活動中出現的盲點進行及時總結和分類梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質和應急能力，確保生產操作的規(guī)范化和程序化。
三、規(guī)范現場管理 加強平穩(wěn)受控
加強設備現場精細化管理，加大現場情況通報監(jiān)督力度，不留死角，做到“發(fā)現問題，及時上報”，堅決糾正“低老壞”現象，積極檢查身邊設備的安全情況，改正自身不良習慣，開展“跑、冒、滴、漏”專項治理，推進現場規(guī)范化和標準化。
兩年來，本班進一步加大現場管理力度，按照公司生產受控和6s要求，嚴格規(guī)范員工在崗期間著裝和手機使用情況，堅決杜絕煙火等違禁物品，按照“清潔、整齊、規(guī)范”的原則，將現場物品用具擺放規(guī)整。輪休期間認真執(zhí)行公司作息時間規(guī)定，杜絕“早睡晚起”，嚴格執(zhí)行公司反違章六大禁令，進一步規(guī)范員工的安全行為，提高員工的安全意識。
嚴格落實作業(yè)許可管理制度，認真核對各類票據申請、辦理、關閉和延期的執(zhí)行情況，規(guī)范作業(yè)許可票據內容的填寫，做到“誰簽字、誰負責”，層層監(jiān)護到位，并且全員參與危害識別和風險評估，加強對關鍵裝置、重點部位和危險點源的檢查監(jiān)控，避免事故發(fā)生。
嚴格執(zhí)行《車間裝置運行計算機監(jiān)盤管理規(guī)定》，加強設備監(jiān)控力度，防止壓力出現較大波動，影響生產，每班做好安全生產記錄和監(jiān)測記錄，各工藝參數點和測溫測震點的數據都及時、準確、內容完整，合格率100%，確保生產平穩(wěn)受控。
狠抓承包商管理，進一步強化現場監(jiān)護人的履職責任，盡到屬地管理者應盡的職責，重點監(jiān)督施工作業(yè)現場票據完備情況、風險控制措施是否有效落實、施工人員是否存在“三違”現象，時刻繃緊安全弦，為施工現場營造良好的安全監(jiān)護氛圍。
四、開展各類活動 構建和諧班組
繼續(xù)深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，從班組安全入手，加強各
方面專業(yè)知識學習，創(chuàng)建“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產”，提出切實可行的合理化建議，積極開展各類安全生產，降低能耗，著力加強和諧班組建設，全面提升班組隊伍的綜合素質和管理水平。
兩年來，本班組織員工積極參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現積極踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質能力，并在班組內形成了互學互助的良好氛圍。
認真進行安全宣教工作，每個班前接班會都進行安全材料學習、安全經驗分享，班后做好安全總結，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎;積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習慣;同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害性和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既解決日常工作中的瑣碎問題，又促進工作的順利開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力;今年本班今年多次看望慰問員工家屬，關注困難員工，了解他們的實際情況，努力做好員工的福利工作，為員工排憂解難，定期開展送溫暖活動，讓員工有了進一步的歸屬感。
積極組織員工開展文體活動，按時參加公司舉辦的各類文化培訓班，不斷豐富員工業(yè)余文化生活，提高員工的生活品質。6月份公司硬筆書法比賽獲優(yōu)秀獎;7月份建黨90周年書法展參展;
兩年來，本班圍繞創(chuàng)新、安全、清潔、和諧的理念，切實抓好班組自身hse體系建設，進一步夯實班組基礎管理工作，扎實有效開展“五型”班組創(chuàng)建活動，讓全體員工更加明確自己的目標和責任，從而推動班組基礎建設不斷邁上新臺階，為公司今后的發(fā)展做出新的貢獻。
機械廠參觀心得體會 篇16
近期，我有幸參觀了一家先進科技公司，這次參觀讓我對科技的力量有了更深入的理解，也讓我對未來充滿了期待。
一進入公司，我首先被其現代化的辦公環(huán)境所吸引。每個人都專注于自己的工作，整個公司充滿了活力。我們首先參觀了公司的研發(fā)部門，看到了正在開發(fā)的各項先進技術。通過與研發(fā)人員的交流，我了解到了技術創(chuàng)新的重要性以及科技如何改變我們的生活。
隨后，我們又參觀了公司的產品展示廳。在那里，我看到了他們新的產品，這些產品不僅功能強大，而且設計精美。我深深感受到了科技與藝術的完美結合。這次參觀讓我明白了科技不僅是一種工具，更是一種生活方式。
參觀結束后，我深有感觸。我認識到了科技的力量，也理解了創(chuàng)新的重要性。我看到了科技如何助力社會進步，如何改善人們的生活。這次參觀讓我更加堅定了對未來的信心，我相信，只要我們持續(xù)創(chuàng)新，未來一定會更加美好。
在未來的日子里，我希望自己能夠更加深入地了解科技，更加珍視科技帶給我們的便利。同時，我也希望能夠將科技應用于更多的領域，為社會的發(fā)展做出貢獻。
這次參觀讓我收獲頗豐，我感謝這家公司給予我這個機會。我相信，只要我們持續(xù)探索、不斷進步，我們的未來一定會更加美好。
機械廠參觀心得體會 篇17
端莊典雅的東林書院位于家鄉(xiāng)無錫的東面，建于北宋1111年，它又名龜山書院。
穿過黑色古樸的大門，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻著“東林舊跡”四個大字，牌坊后背也刻著古樸遒勁的四個大字：后學津梁。牌坊上雕刻著雙龍戲珠、雙鳳起舞、輕松翠柏，仙鶴祥云……這些精美的圖案，真是惟妙惟肖，令人嘖嘖贊嘆。幾度風雨，幾經滄桑，牌坊歷經歷史變遷和戰(zhàn)火洗禮，但還是巍然屹立，多像一位飽經風霜的老人在訴說著什么……
繼續(xù)向前走，有一方清池，古人稱之為“泮池”。水面有蓮葉，水中有魚兒。蓮葉在池中間聚成一團，乍看就是一片大蓮葉。紅色的小魚兒姿態(tài)各異：有不時跳出水面的，有在水中游弋，有在蓮葉下穿梭……真是活潑機靈、可愛至極，給靜謐的書院帶來一份生機與靈氣。
穿過東林精舍，沿著中軸線往前走，我們進了麗澤堂，這兒曾是顧憲成講學的地方。“麗澤堂”三個大字的匾額下方有一幅畫：只見顧憲成站在人群的最中間，周圍站滿了來自四面八方得仁人志士，有的專心致志，側耳聆聽；有的埋頭沉思，若有所悟；有的聚首商議，針鋒相對……畫前面，許多張桌椅分列四周。我仿佛看到了當時賢人們聚精會神傾聽顧憲成講學的熱鬧場面！
最后，我們來到了“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”這句名言的“家”——依庸堂。這里是講學的老師們來到書院后作講課準備的地方，駐足欣賞，我仿佛又看到了老師們精心準備時緊張、嚴謹的身影。我也是一名東林學子，我心中也埋下了一顆種子：發(fā)奮讀書，關心時事，成為和顧憲成一樣對社會有用的人！
機械廠參觀心得體會 篇18
今年暑假，我們一家乘車來到宜昌，登上了豪華的五星級游輪，準備去游覽美麗的三峽。
第一天，我們去參觀了雄偉的三峽大壩，雖說我看不出它的雄偉，但是經過導游姐姐的講解，讓我明白了它的功能之大是史無前例的，下午，大游輪開始翻垻，就是說我們的游輪要從幾十米的水面升到195米的`水面上去，要經過六道閘門，層層升上去，在經過了半個多小時的等待，第一道閘門終于打開了，我們的油游緩緩開進去，當幾艘大船全部開進以后，第一道閘門關閉了，通過注水，我們的游輪慢慢地往上升了，我們激動的大聲說，升了升了，那種場面，真的無法用語言來表達，游輪經過四個多小時提升，終于升到了195米高的水面，直向上游開去，我們經過了驚險的西陵峽瞿塘峽，來到了巫峽，聽導游說，在西陵峽可以看見傳說中的神女，一大早，我們就來到甲板上，河風徐徐地吹在臉上，舒服極了，兩岸的山峰危峰兀立，怪石嶙峋，“快看”，導游大聲說道，“那就是神女峰”，在云霧繚繞的山頂上，真的看見了“神女”，她站在高高的山頂，，注視著來來往往的船只，好像在說，祝你們一路平安。
第二天，來到了美麗的小三峽，這里的水和大三峽水完全不一樣了，這里的水很綠，就像一塊武俠的翡翠，這里的水很清清的就像一面鏡子，兩岸綠樹成蔭，獼猴在樹林中蹦來蹦去，船在水中行駛，突然就想起李白的詩句，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。我們看見了千年懸棺，聽導游姐姐說，見棺即發(fā)財，聽這么一說，游客紛紛拿起相機，留下美好的記憶，好像就等著發(fā)財了。
機械廠參觀心得體會 篇19
今天吃過早飯后，我看見姐姐在電腦上查一些關于世博會展館的圖片和資料，我馬上就撲上前去，要知道，我可是特別愛湊熱鬧的呀，再說世博會也是我最關心的事情。
姐姐已掌握了大量的世博知識，她告訴我：“這次世界博覽會是以科技為主題的，大多數國家都體現了環(huán)保生活，有一部分展覽還說明了零碳的重要性。” ’’邊說還邊給我放圖片，她仿佛成了一位解說員，給我介紹各個國家的展館，我不時地發(fā)出啊啊的驚嘆聲，在所有的展館中，給我印象最深的是中國館和英國館。
中國館是純手工木頭建成的，樣子像個大糧倉，這個館也叫中國紅。這個龐然大物非常環(huán)保，整個展館不用空調，全靠太陽能，夠環(huán)保的吧！英國館的樣子像一朵大蒲公英，里面的屋頂是由一種叫做亞克力的纖維管組成的，管里有很多普通的植物種子，那些種子在很久以后，種植起來還可以復活，真是機科學又別致。我還知道了許多國家的展館都用環(huán)保的方式來表達。
現在人們追求的是低碳生活，可我相信在不久的將來，我們會實現零碳生活的。通過這次“參觀”世博會展館，我還學到了很多關于環(huán)保的小常識，比如說洗完手要把水龍頭關緊，隨手撿起垃圾，分類扔到垃圾桶里等等。
看完世博展覽我受到很大啟發(fā)，未來的環(huán)保生活要從現在做起，一個人的力量是有限的，大家一起才能實現目標，只要全國人民都行動起來，我們的明天一定會更加美好。
機械廠參觀心得體會 篇20
早上八點半左右，我們到達了汶源小學，一進學校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數學課，最后參觀了學校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個地方：
一是老師對學校管理的介紹。
一所有學校，經過沉淀，必定會有自己的芬芳。汶源小學在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。
其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。汶源小學沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學校應該學習的，讓課堂重歸樸實，讓學生學到東西。
教室里面的墻壁上五條標語：
1、上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習。
2、我一定能學得好，只要狠下功夫，堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。
3、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4、互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。
5、嚴守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，全面提高素質。每個教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進？誰能干？過關表上比比看！”下面還有一行小字：堅持知識點。
二是對成果展示的感悟。在參觀學校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務。教師們的認真書寫表明平時態(tài)度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。
學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。
對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個方面。試想有嚴格的制度和評價模式，若有違犯嚴懲不貸。又有優(yōu)厚的獎勵機制和溫情的關懷，亦有自身價值的體現。一個人所有的積極性焉能便不被調動起來半天馬不停蹄的參觀實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
機械廠參觀心得體會 篇21
曾經讀過一本書，書名是《玫瑰與教育》，其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創(chuàng)設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛;老師對學生的關愛;領導對下屬的期待;智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來，引人入勝。
今天我有幸在清華附小見到了竇桂梅本人，才知道原來她現在是清華附小的校長。她已屆花甲，但歲月既沒有在她的額上留下滄桑，更沒有在她心上刻下皺紋。有人說她是八月桂花，有人喻她是寒冬臘梅，我看她正如清華附小的�；ǎ瑲q月越遠，就日久彌香。
地處清華大學校園一隅的清華附屬小學是一所近百年歷史的名校，是一座樹木繁茂、鳥語花香、宜居宜學的園林式建筑。青磚灰瓦、環(huán)境清幽雅靜，文化底蘊深厚。走進它，立刻被一種濃濃的文化氣息包圍。你分明能夠聞到書香的味道。清華附小的辦學理念是“為學生聰慧與高尚的幸福人生奠基!”。品讀中，我仿佛已經看到了一群為了教育潛心研究，嚴謹治學的清華人
竇校長將健康、陽光放在一、二位，樂學擺在第三位。校園就是孩子們成長的樂園。孩子們充分地享受著成長的自由和樂趣。走進校園，到處可以看見適合孩子們游戲的器材設施，不同的年段，不同的設計，挑戰(zhàn)性不同，但是設計都很安全。攀巖，健美操，輪滑，乒乓球，板球、棒球，足球、籃球-----清華附小的微格體育就是自助式的運動選擇。附小的操場上，很多體育器材都是縮微版的，因為她要讓孩子們再小也能扣籃、守門和跨越，讓他們在體驗成功中尋求自信，體味幸福。讓每個孩子健康、陽光、樂學，成為擁有中國靈魂、國際視野的現代人!這是所有清華人的期許。
竇校長給學生們提供的精神食糧是——書。學校到處是書，這絕不是為了迎接檢查的擺設，因為當她說自己的第一屆學生人均讀126本書時，臺下的小孩說：“那算啥呀!”在清華附小，隨處可以看見一本本的書，在門口的書架上，校園的藤椅上，學校的圖書館，甚至是校門的“名生講堂”展示臺上，孩子們徜徉在書海中，時刻得以精神的滋養(yǎng)。早晨的微格閱讀課，上午的經典誦讀課，每周五的主題閱讀課，周末的親自共讀------讀書成為了孩子們的自覺習慣，讀書成了一種自然狀態(tài)，讀書成了孩子人生的基石。沐浴在書香里，孩子的精神是舒展的，就像校園里那美麗的丁香花，在陽光的哺育下，怎能不盡情綻放?
竇校長從三個超越到主題教學到課程整合，一路走來，春暖花開。用一顆赤誠的熱愛之心，以一顆柔軟的慈悲之心，讓與自己有關的老師、學生體味到教育帶來的快樂，感受到生命滿滿的喜悅。
清華附小，這所百年名校是寧靜的，它帶著淡淡的書卷氣，儒雅，寧靜，卻蘊含著無窮力量。它展現給我們的，是一片明媚的春光------清華附小的玫瑰校長，她心中盛滿陽光，她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經憂患而愈溫厚"。
記下清磚墻上清華附小人的愿望，讓我們一起共勉：
我們努力，讓學校的每一個角落都能充滿教育的智慧與歡快的笑聲;
我們努力，讓學生的每一個時刻都能享受學習的收獲與成長的樂趣;
我們努力，讓教師的每一天工作都能體會職場的幸福與專業(yè)的尊嚴。
機械廠參觀心得體會 篇22
今天，陪同領導再次參觀了天波書院。
天波書院坐落于永清縣后奕鎮(zhèn)，采信線東側，占地近100畝，建有從安徽、浙江、江蘇等我國南方各省收集來的各式古建筑30余座。包括極具南方特色的戲樓、會館、小姐樓、狀元樓、祠堂等。目前，正在逐步建設中。
天波書院是由一位熱愛中國傳統文化、特別是對古建筑情有獨鐘的民間人士出資建設的，據出資人候先生介紹，后奕鎮(zhèn)具有濃厚的歷史文化積淀，歷史上曾是宋遼交戰(zhàn)的戰(zhàn)場，其周圍的霸州、信安、雄縣都曾發(fā)生過許多戰(zhàn)斗。著名的穆桂英大破天門陣的戰(zhàn)斗就發(fā)生在距該鎮(zhèn)以北十幾公里的地方。著名的楊家將楊六郎的點將臺遺址就位于這里。為展示家鄉(xiāng)，同時也為后人留下一份珍貴的歷史記憶，侯先生在20__年出資一千余萬元重建了六郎廟——觀音禪寺。天波書院緊鄰觀音禪寺，二者渾然天成，巧妙融合，侯先生決心將其打造成對外展示永清的一張亮麗的名片。
在整個參觀過程中，侯先生對每一處建筑、甚至每一個建筑構件都能詳細說出他的來歷、藝術特色、典故，從介紹中，可以強烈的感受到他對此的癡迷，也可體會到整個過程的艱辛。
機械廠參觀心得體會 篇23
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。在初夏的日子里，我們湘潭日報小記者手拉著手，離開了東方紅學校，乘車前往少年毛澤東以前讀書的東山書院。
一下車，空氣清新，夾雜著一點點花香。兩旁的樹木茂密極了，環(huán)境優(yōu)雅，真想在這住下來！
到了東山書院大門口，門的兩旁是兩蹲石獅子，屋檐的角向上揚起，一種說不出來的古樸氣息。穿越時空，我仿佛看到16歲的毛澤東離開自己的家鄉(xiāng)韶山來到了東山書院，從這道門檻走過，開始他的求學之路。當時，學校有些人看不起鄉(xiāng)下來的少年毛澤東，不讓他留下來，給他出了一個作文題，他自如的寫好了，得到了校長的重視，讓他留了下來。
一進門，我們沿著左邊走，一邊是墻，一邊是一排我不知道名字的綠植，葉子像一個個小巴掌，真是有趣。再往前走，會是什么呢？對，是鯉魚池，有紅的、黑的、白的，有大的、小的，一群又一群錦鯉，數都數不清，調皮的小魚會從池子中間的網格里鉆過來鉆過去。池子旁長著一片鳶尾花，紫色的花兒好像一只只蝴蝶隨風起舞。勤學好問的少年毛澤東經常在樹下誦讀、寫詩。
再往前走，就能看見一口井，叫連泉井，深不見底。井的旁邊有塊石頭，石頭上寫著《詠蛙》獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。仿佛看見了在初夏的黃昏，少年毛澤東正坐在連泉井旁休息，榕樹上知了知了的叫著，一只青蛙跳出草叢站在石頭上，少年毛澤東揮筆寫下了《詠蛙》。
再往旁邊看有一座橋立在水面上，走過石橋，就能看見操場了。我仿佛看到了，隨著下課鈴聲一響，操場上熱鬧非凡，有踢球的、玩游戲的，只有少年毛澤東坐在操場旁一個人津津有味的讀著書，已經入迷了，絲毫沒有受到別人的影響。旁邊有一個院子，頂上掛這一塊門牌，寫著四合院三個朝氣蓬勃的大字。走進院子，前面一排是廣玉蘭，樹形挺拔，一朵朵大白花發(fā)出絲絲清香。后面一排是臘梅和石榴，臘梅多根，石榴多子，預示著東山書院人才輩出。體育課上完了，少年毛澤東坐在廣玉蘭樹下朗讀課文。
往前走，最醒目的是一座孔子的石像，抬頭往上看，天花板上的主梁上畫著幾條龍，栩栩如生，還寫著小小的字，這些都有一百多年的歷史了。墻上一邊寫著志篤學博，一邊寫著思近問切八個大字。
往右手邊一拐，就到了少年毛澤東早晚自習的地方了，一共有兩樓，房間擺放有床、桌子，我仿佛看到少年毛澤東捧著書，認真的讀著課文，沒讀好的地方多讀一讀，還把精彩的地方背下來。晚上，同學們都睡覺了，他的房間還亮著燈，經常要很晚才睡。
做出來往右手邊拐，穿過一個走廊，就到了陳列館。那是少年毛澤東讀書的教室，里面有許多的桌子，少年毛澤東的座位在倒數第二排的第2位，上課了，教室里書聲瑯瑯，少年毛澤東架起書，認真的讀起來。
東山書院的旁邊還有個紀念館，我才看了一項就要集合了，你們如果有機會一定要去看看呢。我們依依不舍的離開了，少年毛澤東真是勤學好問，我也要向他學習。
機械廠參觀心得體會 篇24
近日，我有幸參觀了一些企業(yè)，這次的參觀體驗讓我深感震撼，也為我?guī)砹嗽S多關于企業(yè)和職業(yè)發(fā)展的思考。
我們首先參觀的是一家知名的科技公司。一進入公司，就能感受到一種強烈的創(chuàng)新氛圍。每一個員工都充滿了活力，每一個角落都充滿了創(chuàng)意�？粗麄兏咝У墓ぷ鳡顟B(tài)，我深感自己的不足，明白了要想在這個競爭激烈的社會中立足，必須要有足夠的熱情和專業(yè)的技能。
隨后，我們又去了一家制造業(yè)企業(yè)。與科技公司的氛圍截然不同，這里更注重的是嚴謹和精細。每一個流程，每一個環(huán)節(jié)，都被精心設計和嚴格執(zhí)行。這讓我明白了，無論在哪個行業(yè)，要想成功，都需要有嚴謹的態(tài)度和精湛的技藝。
這次參觀讓我明白了企業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。企業(yè)是社會發(fā)展的動力，也是個人成長的舞臺。只有深入了解企業(yè)，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。同時，我也看到了自己的不足，明白了要想在職場中取得成功，需要不斷地學習和提升自己。
未來，我計劃進一步學習企業(yè)的運營和管理，了解更多的行業(yè)知識，提升自己的專業(yè)技能和團隊協作能力。同時，我也希望能有更多的機會去參觀和了解企業(yè)，以便更好地為自己的職業(yè)發(fā)展做準備。
這次的參觀經歷讓我收獲頗豐，我會珍惜這次機會，努力提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎。
機械廠參觀心得體會 篇25
一大早，我懷著激動的心情，和媽媽來到了號稱“人文第一景”的立雪書院參觀。
來到立雪書院，我們登上一段陡峭的石階，石階兩旁怪石林立，號稱“立雪巖”之壯觀小景，最引人注目的那塊酷似獅子的巨石，上面刻著“獅醒”兩個大紅字，更給這只獅子添了幾分威風。登上立雪巖。就來到了立雪書院的牌樓，上方刻著“立雪書院”四個大金字，兩旁刻著一幅富有哲理的對聯：讀書好處心先覺，立雪深時道以傳。
我們走進牌樓，穿過一扇古香古色的朱紅色的大門，便來到了書院主樓“游山川藝術館”的綜合大廳，大廳中央擺放著一方巨硯——人瑞五龍硯，說它大，一點兒也不夸張，它長125公分，寬65公分，重約六百斤，上面雕刻著“五龍戲珠”，可以看出這方硯制作者的獨具匠心，上面還布滿了許多黃色的小眼兒，共138個呢!令人驚嘆不已!巨硯的右上方還擺著一方小巧的耕讀寸石硯，據說，書院創(chuàng)始人游嘉瑞爺爺幼時因家境貧寒，上不起私塾，用來偷聽私塾時使用。游嘉瑞爺爺在如此貧困的情況下還千方百計地求學，更何況我們過上了幸福的生活，還有什么理由不好好努力學習呢?
參觀完綜合大廳，我們隨著解說員，來到了“筍香齋”，專門展示游嘉瑞爺爺及其他一些名家的書畫作品。首先映入眼簾的是15米巨幅行草《苦筍頌》，《苦筍頌》是游嘉瑞爺爺寫的一篇散文，及百米長卷書大“法”——《香港基本法》，《香港基本法》寫于香港回歸之前，花了三個多月才寫成，我不由得暗暗佩服起游嘉瑞爺爺孜孜不倦的精神，也看到了他曾經在書法上取得的巨大成就�！犊喙S頌》對面，掛著十幾幅書畫合璧，精美的圖畫配上游嘉瑞爺爺剛勁有力的字，其價值自然不言而喻了。
走出“筍香齋”，又來到了“千石印室”，“千石印室”里展示了數百件“壽山石微雕”作品，大有地球儀大小，小的卻只有小孩的巴掌大小，在這樣普普通通的壽山石上刻字，其難度可想而知，從中，也可以看出游嘉瑞爺爺在藝術上的巨大成就。就說說游嘉瑞爺爺的代表作《江山如畫》吧!《江山如畫》是用一塊西瓜大小的壽山石所刻，這塊壽山石之所以叫做《江山如畫》，是因為壽山石的紋理酷似中國版圖。上面刻著《岳陽樓記》等古代名篇。字卻很小，要用放大鏡才看得清楚。
接著，我和媽媽又參觀了尺一樓，士硯齋，東巫草堂，立雪堂及永陽館等幾個展廳，有的展示了數百本古籍善本，有的展示了永泰的水土風情，有的收藏了成千上萬的硯臺，每一方，都有一定的哲理。這些，都一一給我留下了深刻的印象，讓我增長了不少見識。
參觀完立雪書院，我不盡體會到游嘉瑞爺爺在書法上的成就，領略到中國書畫的風采，擴展了視野，更認識到自己知識的淺薄，只有不斷地用書充實自己，才可以使自己更加完善，學到更多的知識本領。
機械廠參觀心得體會 篇26
走進三峽就像走進一個古老的夢，一幅連續(xù)的畫和一個壯觀的神話式的故事。
劉備隱藏在白蒂的綠林中，像一個害羞的小女孩，常常站在這里。這里住了多少本該波瀾壯闊的領軍王子，現在卻如此羞澀？是幾千年的風雨磨煉了你的意志嗎？
三峽的山以險峻著稱，屹立不倒，拔地而起。它們雄偉壯觀。在此期間，突然變得小異常，抬頭，我看到了一縷天光。
河水急，清水長，水面白帆少。山上綠草如茵，空中的云比畫卷還要生動，比仙境還要美麗。云來時來，來時去。端莊迷人，端莊輕盈。川江號子渾厚的聲音順應了驚濤駭浪，化為山魂，水韻。山襯托水，水靠山，向世人展示它的魅力和雄偉。
三峽的美不僅在于它的外觀，還在于它的內部。
三峽水資源豐富。人們正在思考如何利用這些水資源建設三峽水電站發(fā)電，為人類提供有利條件。
這就是三峽，美麗的夢，英雄歌曲譜寫的奇跡。看，多少學者游到這里，為它寫詩。“朝辭白帝彩云，千里江陵一日歸�！薄拔鹘瓗r壁多，截斷巫山云雨，高峽出平湖。女神應該是無辜的，應該是震驚的�！�
所有這些，你不要動？然后，準備好和我一起去欣賞三峽的美景吧！
機械廠參觀心得體會 篇27
一道高墻，滿身彈孔，復原的四行倉庫，留給上海人一段刻骨銘心的歷史記憶，不忘過去，牢記歷史，落后是要挨打的。
四行倉庫，西藏路橋堍西北的一座六層樓的鋼筋水泥建筑，當年“北四行”金城、大陸、鹽業(yè)、中南等在上海的堆棧。78年前的1937年，謝晉元將軍率領的“八百壯士”，在這里以彈丸之地，血肉之軀，抗擊數萬日軍，激戰(zhàn)4晝夜，給那個災難深重的年代帶來了勇氣和希望，中國不會亡！
1937年7月7日盧溝橋事變”后，日寇全面侵華，8月13日進攻上海，國民革命軍的抵抗日漸艱難，為拖延日軍進攻速度，決定由中校團副謝晉元、少校團副上官志標和少校營長楊瑞符，率領一個加強營，423人，于10月26日留守四行倉庫，為迷惑敵人，向外宣稱是800人�！鞍税賶咽俊保瑸橹腥A民族的獨立和生存浴血奮戰(zhàn)，驚天地，泣鬼神，給上海人民帶來了巨大的精神力量，可歌可泣，彪炳史冊！
應老同事邱君之約，20日上午我們去了四行倉庫抗日紀念地參觀，在這里，看到了謝晉元將軍給愛妻的遺書，“為國殺敵，革命軍人之素志也”，“為國當不能顧家”，忠心報國躍然紙上；在這里，看到了不少難以忘懷的影像：全身掛滿手榴彈的戰(zhàn)士，從大樓高處跳下，與日寇同歸于盡；倉庫頂層的戰(zhàn)士，為保護國旗而壯烈犧牲；戰(zhàn)士同寫家書，誓死報國；營長召集全營官長，鼓舞士氣，連夜搶筑工事，徹夜不眠；上海市民聚集在蘇州河南岸，為“八百壯士”助威，發(fā)慰問信，在夜里送給養(yǎng)、食物；上海商會向“八百壯士”送國旗，將“八百壯士”的名冊通告全國，展覽的內容部分復原了當年四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)的實況，看了熱血沸騰，深受教育，歷史不該遺忘，為中華民族的獨立和生存而奮勇獻身的英雄，不該忘記。紀念烈士，珍惜今天，就要團結奮斗，為中華民族的崛起而努力！
機械廠參觀心得體會 篇28
今天清晨，我又開始了新的旅游，游覽的是小三峽。從大船上了小船，在船上我們有說有笑，玩得非常開心。不知不覺進入了風景區(qū)——小三峽。
青山綠水的風景迎面而來，小鳥在唱歌，小樹在點頭，好像一幅畫展現在我們的面前，我賞心悅目、贊不絕口。
聽爸爸說小三峽里面有許多猴子，我在船上不停地看兩岸樹林，卻沒有發(fā)現一只猴子，直到旅游結束，也沒有看到。后來聽爸爸說，這些猴子可能是因為三峽漲水，淹了它們的家，嚇得猴子們跑不見了。
在奉節(jié)白帝城時，我聽導游姐姐講解過懸棺。所以在船上，我不停地在懸崖峭壁上尋找傳說中的懸棺，過一會兒就指著山上，高呼“看懸棺”。真正看到的懸棺，高高地掛在懸崖的中間。我想：等三峽的水再漲幾十米高，我又再次坐船來這里，詳細看一看懸棺里面到底有些什么。
小三峽的水以前非常清澈，在船上就可以看到水中五彩繽紛的石頭。爸爸在大水淹沒小三峽前來過，從水里找到許多雨花石，擺在窗臺上。可是我來時，水漲得很高，已經看不到水里五彩斑斕的石頭了，非常遺憾。
哦，我在游船上還不小心踩斷了一根鐵鏈，引得李叔叔說我：被電視臺的蔣叔叔拍攝下來了。可我不相信。
一分一秒地過去了，不知現在多長時間了，我剛回頭一看，已經到船上了，我依依不舍地回去了。
機械廠參觀心得體會 篇29
這些年來，我多次到過千島湖，也進入過新安江水電站，但沒有留下一些有益、有趣的記載，似乎還是有那么些許遺憾。
好在現在有了博客，有了自己愛好情趣的這么一個小天地，也就可以自在地往上面記錄幾筆。
昨日，在新安江，離中餐還有一個多小時，有同伴提議，到水庫大壩去轉轉。一行4人說走就走。
進入發(fā)電廠，還得買門票，4個人付了157元，是車子通行、參觀的門票費?也不知是怎么個價。
車子行至大壩底下不遠處就不能往前開了，徒步行至電廠大門口，管理人員面無表情地攔阻著不讓進，說是要到11點一刻才放行。一看表，還得大半個小時，沒法子，只能在那兒培養(yǎng)耐心。這悶熱的天氣，人在那兒烤著，整個人都是汗津津的。
好不容易總算放行，進入電站，仿佛一下子從炎熱的夏季來到非常涼快的秋季，那陣陣涼風吹來，感覺人是那樣地涼爽舒適。
走進主機房，進入大壩地下室，乘電梯到大壩上，參觀展覽，隨著講解員的解釋，回來后又查閱了相關資料，對于新安江電廠的一些概況，有了如下的了解：
千島湖原名為“新安江水庫”, 湖面共有大小島嶼1078個，總庫容220億m3，水庫面積580平方公里，蓄水量178億立方米，約相當3000個杭州西湖，水庫平均水深30余米，壩前最深處90米;
新安江水電站是建國后中國自行設計、自制設備、自主建設的第一座大型水力發(fā)電站，位于杭州建德市新安江鎮(zhèn)以西6公里的桐官峽谷中，距杭州一百余公里;
水電站于1957年4月1日動工建設，1960年4月22日，第一臺7.25萬千瓦水輪發(fā)電機組開始發(fā)電，1977年9月，9臺機組全部建成發(fā)電，總裝機容量為66.25萬千瓦，年發(fā)電量18.6億kW·h，對調節(jié)華東電網的用電負荷起著重要作用，為華東電網最大的水力發(fā)電站;
整個電站由大壩、溢流式廠房、開關站及泄洪結構等組成，大壩為混凝土寬縫重力壩，壩高105米，長426米，壩體分為26個壩段，長466.5m，0～3號、24～25號壩段為實體重力壩，4、23號壩段只有一側留有寬縫，壩頂高程115m，最大壩高105m，最大底寬93.664m，擋水段壩頂寬8.5m，溢流段頂寬38.7m，壩體混凝土138萬m3，當年都是人工操作澆灌制作的。
有一個數字引起我們的極大關注，當年為建設新安江水庫,淳安、遂安兩縣淹沒了49個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1377個自然村，從庫區(qū)移民289951人,分別安置到了江西、安徽和浙江，如此多的移民，這費用竟然只用了區(qū)區(qū)9000多萬元，而建造水庫和電站一共也就用了近4個億。這個數字假若放在今天，現在要建造，那真不知要用多少幾何倍數來投入。
千島湖的形成，是因為新安江水庫的攔河蓄水，蓄水是為了發(fā)電，水庫、發(fā)電又具有多種調節(jié)和社會性能。
沿著江邊往電站走，仰望那新安江水電站的主體，煞是雄偉壯觀。站在大壩頂上，放眼望去，大壩之西就是高峽平湖。而俯視下游的新安江，那高山峽谷盡收眼底，更見那大壩底下冒出的白茫茫水花，白茫茫，又亮晶晶，不時地升起乳白色的霧氣，一團團，一簇簇，宛若仙境一般。
時光過去這么多年了，然而人們還是不會忘記為建造這座水庫和電站的決策者、參與者，他們?yōu)橹鞒龅木薮筘暙I永存于世。
那大壩的壩身中間，有兩樣物件讓人注目，一個是雕塑，應該是紀念什么的吧，另外就是那幅標語：高舉毛澤東思想偉大紅旗乘風破浪!
這雕塑已是有些灰暗了，而這標語，原本應該是大紅色的油漆，現今也是斑駁陸離，字跡也不是那樣清晰，甚至要細細辨認才會依稀可見。但我仍然以為，這雕塑，這標語，現如今依然磅礴有力著，依然光彩奪目著!
機械廠參觀心得體會 篇30
昨天上午，我們五年級全體同學，在老師的帶領下，迎著明媚的陽光，徐徐的微風，一起去參觀了深圳最為悠久的大型水廠——東湖水廠。
這次的參觀十分有趣，我們首先去了圖片展廳。在去的路上，聽講解的叔叔說，東湖水廠始建于1961年，當時的日供水能力只有0.25萬噸；后來隨著深圳經濟特區(qū)的發(fā)展，在1982年6月的時候，已經是每日6萬噸了，現在是每日35萬噸了，和原來剛開始相差140倍呢。在圖片展廳里面，有許多以前水廠的圖片，有1961年的、1980年的、1982年的水廠圖片等等，水廠真是一年比一年先進、好看。
接著我們去參觀了一下“格柵井”，我們沒有真正的看到，只是在下面看了一下說明，說明上說這是用來清理一些比較大的臟東西。然后我們去了“混凝沉淀”這個部分的`凈水系統參觀，在混凝沉淀池里加藥，讓水和藥混合作用，形成絮狀，經過15分鐘后，再沉淀35分鐘，沉淀完的水就變得清了一些。我們沿著道路一直往前走，經過一個v型過濾池，這個v型過濾池的運行是全自動的；水經過這個池子，就會被石英砂過濾，過濾完的水就變成清水了。過濾后的水會送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我們參觀了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后會送到這里。經過離心水泵加壓，再送到千家萬戶。
參觀了東湖水廠，我們知道了自來水的生產過程，是經過那么多道程序所得來的。所以我們應該珍惜自來水，愛護水資源。
機械廠參觀心得體會 篇31
帶著期待和疑惑的心情踏上了揭密魏橋企業(yè)之路。一開始以為就是參觀下哪個郊區(qū)的小廠子，可是當我們到達魏橋的廠房時，我驚奇了，廠房的數量與規(guī)模都讓我震撼，魏橋是我見過的最大的紡織廠，其中的設備都是我從未見過的。
初看廠門發(fā)覺它很小，小到如一個作坊的大門，完全沒有大企業(yè)的那種氣派的大門。但是當我們走進大門卻發(fā)現里面有著不一樣的天地。聽到機器發(fā)出的震耳的聲響，廠房中成堆的半成品整齊的擺放在庫房中。廠里接待我們的負責人很熱情的向我們介紹群眾魏橋紡織廠的發(fā)展情況。因為是第一次來到這里對這里的一切都很好奇。覺得這里如此的奇特。蠶絲一下就變成了各種各樣的線條，再變成線團，其中的奧秘讓我很是無解。
經過短短幾年的發(fā)展，雖然經歷風雨卻沒有倒下，反而越做越強，并且還在不停的發(fā)展下去，無論是過去現在為了，魏橋都充滿了希望，即便在經濟危機的情況下，魏橋的機器還是不停地運轉著就說明其實力的強大與未來發(fā)展充滿了希望。當然改革開放的契機給魏橋的發(fā)展與壯大帶來了不少機會和挑戰(zhàn)，在為魏橋提供了廣大的國際市場外，也給魏橋帶來了巨大的競爭。在這種機會與挑戰(zhàn)的縫隙中生存與發(fā)展，促進了魏橋不停地進步，讓魏橋在這種困難中發(fā)展得更加的健康!
機械廠參觀心得體會 篇32
XX年9月22日，我們一行XX年在縣里考核屬于倒數之列；如今被譽為全國具有“原創(chuàng)性、開創(chuàng)性、扎根本土”特色的農村教育改革的先鋒。自XX年始，每年綜合考評都在全縣前3名，教學成績直線上升。校園建設也發(fā)生了翻天覆地的變化，整個校園寬闊平坦，由80畝擴大到 20畝，有標準的運動場、暫新的教學樓，恢弘的學校報告大廳、氣派的學生餐廳等等。
特別是當我們參觀教學樓的時候，每間教室里充滿著濃厚的學習氛圍，學生積極參與，學習的熱情非常高漲，既有緊張有序的合作，又有個人的自主探究，確實給我留下了深刻的印象。
一、我的學習我做主
在杜郎口中學，的學生和學習，真正由“要我學”變成了“我要學”，由被動變成主動，學生真正成為學習的主人。在我到杜郎口中學之前，我一直在想，在所有的學科中，英語被公認為是農村中學中最薄弱的學科，老師不帶讀、不講解，學生怎么學呢？但當我走進教室時，分別聽初一、初三各一節(jié)課后，使我大開眼界，開放的課堂，不是老師不講，而是老師少講、精講，留給學生更多自主學習的時間。只要老師把知識點講清，把難點講明，學生就會在合作學習中發(fā)揮漓淋淳盡致，完成得盡善盡美。比如我聽的初一那節(jié)英語課，老師開始上課時，只展示了本節(jié)的學習目標后，學生就開始互相學習生詞，分角色、分組進行對話，接著進行表演，之后分組討論本節(jié)課的知識點、難點等，最后學生爭先恐后進行展示。學生在展示的過程中，聲音洪亮，解釋得很清楚，快下課的2——3分鐘，老師作了一個總結，對學生出現的問題作了簡單糾正。這樣學生學得非常積極、主動。當時我就想測試一下學生學習的效果，然后我就結合本節(jié)學習的內容，用英語與學生進行簡單的交流，結果學生也回答得很好，這說明這樣做效果是很好的。
二、有限的學習資料得到充分利用
在教室里，我們翻閱了學生的課桌，發(fā)現他們每個人都有3、4本學習資料，有相同的，也有不同的，每一本上面都記滿了字，預習筆記同樣豐富。聽老師講，這些學生學習格外自覺，學習資料雖然不多，有的還是借來的，但他們互相借閱，不是自己的就把重要的'內容記到自己的資料上。這樣大大地提高了資料的使用效率，擴大了信息量。
三、學生分小組研究學習，有效地縮小了學生間的差異
分小組學習，我們也曾有過，但我們的做法并不象他們那樣。他們由班主任同科任教師協商，把學生分成六個小組，每組六、七個學生，而且固定人員，做到兵幫兵、兵練兵、兵強兵。好差結合，男女結合。開展人與人、對與對、組與組之間公開、公平競爭，鼓勵學生互教、互學�？荚嚂r看二人的平均分，組與組之間看小組平均分，分數高的為優(yōu)勝者。這樣有效縮小尖子生與學困生之間的差距，充分調動學生學習的積極性。在培養(yǎng)學生大膽發(fā)言、各抒己見、板書展示等方面，老師更是千方百計給予他們充分的自由，而且是給以學生充分的表揚的鼓勵，較好地激發(fā)了他們的表現欲望，樹立了學習的自信心。
四、教室的布局，有利于學生施展才華
當我們走過時，眼前的一切使我們感到非常驚訝，教室沒有講臺，只有一個多媒體教學系統，三面都有黑板，學生的課桌不像我們的縱橫擺布，而是背靠背擺成六個長方形，學生也不像我們的統一面向講臺而坐，而是圍著六個長方形面對面而坐，在三面黑板上，每個小組都占有一小塊，并寫上自己的名字，上課時，學生分組討論、研究，把要解決的問題自己解決，并在黑板上展示，這樣促使學生主動學習，刻苦鉆研，大大提高課堂的學習效果。
五、學生自主學習給老師帶來更大壓力
很多人都認為，學生在課堂上自主、積極學習，老師很輕松、很悠閑。其實，恰恰相反，這種教學模式，不僅需要教師備好課，而且需要備課更充分，掌握的資料更豐富，也就是說工作強度更大，壓力更重。因為，每班幾十個學生，他們可以通過不同的渠道和方式，獲取相關的知識和信息，沒有充分的準備，課堂上不但不能很好地點撥、指導學生，碰到難題時可能還會成為學生的“俘虜”。
據老師介紹，一次，一個語文老師遇到這樣的事情。在學習魯迅的《故鄉(xiāng)》時，學生不僅掌握了當時的時代背景、作者簡介，有的同學還查到兩副哀悼魯迅的挽聯，當時學生向老師發(fā)問有關問題，但老師從未見過這樣的內容，被問得措手不及。還有一次，一個數學老師上展示課，在黑板上，一個學生的解題方法，老師不但沒想到，而且剛開始還理解不了。于是，她就虛心地對學生說：“我沒想到這種方法，也沒理解，請你再講一遍，好嗎？”直到學生再重復講了一遍，老師才徹底明白，這使老師非常尷尬。
總而言之，杜郎口中學這種教學模式真正實現了學生主動參與、合作探究，班級中人人互動，正如學生所說：“參與就有快樂，自信就能成功”，“課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想、敢發(fā)言，那你就是最棒的�！蔽蚁脒@也是我們每個教師應該努力的一個方向，那就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣與點燃學生對學習的熱情。