榜樣事跡報告會心得體會范文（精選9篇）
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇1
何為“榜樣”不少人心中首先想到的榜樣是名人、科學家或偶像等“遙不可及”的大人物，與自己無關。但是，近日來，央視播出了微視頻《榜樣》，里面的講述的人物，有扎根鄉村的醫生，有堅守崗位的民警，有服務群眾的社區干部......一個個身影全都在我們的生活中，當你看到他們的時候，你會發現，“噢，原來榜樣就在身邊！”，是的，成為榜樣并不難，你也可以！
讓自己成為榜樣，要樹立積極向上的人生態度。一個人的人生態度決定著他的生活質量和人生價值，同一個事物或問題，以不同的態度對待，最終結果也全然不同。比如當困難到來的時候，有的人會選擇逃避，有的人在困難中被打敗一蹶不振，而積極向上的人則會把它當作是一種磨練，迎難而上，最后在困難中不斷前進和成長。在生活中，有的人會覺得生活不易，得過且過，無追求、沒目標，而積極向上的人會覺得生活是一件很美好的事，樹立有自己的人生夢想、人生信念，并且為之不懈努力。而你就要成為那個積極向上的人，做一個熱愛學習、熱愛生活、堅守崗位，不畏困難和挑戰的人，讓自己成為榜樣。
讓自己成為榜樣，要傳遞滿滿的正能量。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，社會上傳遞的所有積極的、健康的、給人力量的、催人奮進的、充滿希望的人和事，都可以稱之為“正能量”。在平凡的生活中，榜樣并不都是一樣，但是他們都有最閃光的特點和最突出的品質，你可以做誠實守信、善良正義的榜樣，你可以做敬老孝親、無私奉獻的榜樣，或者追逐夢想、堅守崗位的榜樣。讓自己成為榜樣，成為一盞燈、一面旗，要做好自己，更要影響他人。
榜樣，是最好的引導，也是最好的說服。這是一個需要榜樣的時代，也是一個榜樣輩出的時代，榜樣不再只是高高在上的“大人物”，而更多的是平凡生活中的“小人物”。他們干著普通的工作，做著普通的事，卻努力發揮著大大的作用和能量，展現出無形的感染力，引導著身邊人見賢思齊、向善向上，他們可能就在你的身邊，可能是你的父母，或是朋友，也可能就是你自己。
每個人都應該讓自己努力成為榜樣，明媚自己，感動他人，讓生命綻放光彩。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇2
榜樣是看得見的力量。榜樣的形象最直觀，讓人看得見、摸得著;榜樣的力量最強大，感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久，能夠穿越歲月、光照未來。
一段時間以來，一些黨員放松要求，降低標準，不大像黨員樣子了，群眾看在眼里、憂在心頭;少數黨員以權謀私、腐化墮落，嚴重影響了黨的形象和黨群關系。要消除這些負面影響，讓群眾從心底里信任黨、熱愛黨、跟黨走，唯有全體黨員遵從黨章，遵守黨紀，把合格黨員的樣子做出來，把黨員先鋒模范作用的形象樹起來。
通過收看專題節目，感觸很深，這次學習了“榜樣”的崇高精神，接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮，同時也堅定了我“向榜樣看齊、做合格黨員”的信念，將“榜樣”作為檢驗一個合格黨員的標尺，進一步明確自身責任，不斷加強黨性修養，集聚正能量，求真務實、依法辦事，更好地為群眾謀福祉，為助力經濟社會發展起到黨員的積極表率作用。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇3
《榜樣3》動情地講述了各行各業共產黨人的奉獻和堅守，其中有一座豐碑是由一個團隊塑成的，那便是國測一大隊。在國測一大隊，支部是堡壘，黨員是先鋒，沙漠戈壁中的以命相搏，珠峰雪山上的不留遺憾，換來了一個個精準而珍貴的數據，他們以忠誠和奉獻為底色，以準確和客觀為準則，測繪出了祖國的壯美河山。作為黨員之家、干部之家的組織部也應該發揚國測一大隊的“測繪精神”，學習“測繪”之道，精確地“測繪”黨員干部的德行和才能，激勵黨員干部擔當作為，描繪出新時代政通人和的美好畫卷。
以職責“定向”。測繪工作的第一個工作步驟叫做“定向”，是以控制點為基準確定與施測點間的位置參數，以便于對其他點位進行精確測量，就像組織部選拔和管理黨員干部，就要以新時代黨的組織路線作為“基準點”，明晰新時代黨的組織工作方向，為黨和人民拔培養黨性強、敢擔當、能力強、善作為的優秀黨員干部。組織部作為選拔干部、任用干部的部門，有責任有義務當好選人用人的“伯樂”，為想干事、能干事的“千里馬”提供施展抱負、展示才華的平臺，做到因需選才、人崗相適、人盡其才，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風”的干部選拔任用風氣。
以機制“施測”。測繪工作的第二個工作步驟叫做“施測”，是精確客觀地獲取點位數據的過程，就好像組織部選拔任用干部時要對其進行全方位的評測考察，精確客觀地反映干部的政治素養和工作能力。組織部評測考察干部也要選好一把“硬尺子”，根據不同的崗位需求建立完善科學的干部考核機制，通過日常考核、年終考核、組織評價、群眾測評相結合等方式，全方位地了解評價黨員干部，以公開、平等、競爭、擇優的選拔任用原則，幫助想干事、能干事的干部人才脫穎而出，讓選出來的干部能力更加“出眾”，威望更加“服眾”。
以管理“繪圖”。測繪工作的第三個工作步驟叫做“繪圖”，這是一個通過連點成線、構線成面將地面信息轉化為地圖符號的的過程，也是測繪工作的最終目的，就像組織部選拔任用干部的目的就是要將各部門、各條線的黨員干部統籌在一起，形成全面深化改革、更好服務群眾的合力。因此，組織部門要通過基層蹲苗、內部輪崗、跟班學習等渠道鍛煉黨員干部的綜合履職能力，通過鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下等機制激發黨員干部的擔當作為意識，讓廣大黨員干部既有能力又肯作為。還要根據不同部門和條線的業務特點，選配合適的領導班子和干部隊伍，實現政通人和、令行禁止的工作狀態，從而形成進行偉大斗爭、建設偉大工程、推動偉大事業、實現偉大夢想的強大合力。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇4
以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題的專題節目《榜樣》在央視開播，節目一播出，好評如潮。全國各地的優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織到場，通過先進事跡再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，通過觀看，我深受鼓舞，感觸良多。
全國優秀共產黨員廖俊波鞠躬盡瘁，死而后已。以廖俊波同志為榜樣，做一心為民的好黨員、好干部。學習他的務實為民，干基層工作就要撲下身子，深入一線，帶頭克服困難，解決問題，真正把自己當做他們的一份子，贏得大家的認可。學習他的嚴于律己，求真務實，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”廖俊波一生都謹言慎行，時刻嚴格要求自己。他以自己的實際行動踐行“沒有調研就沒有發言權”的真理，經常下基層調研，因為他明白只有調研才能摸清情況，也只有通過調研，才能找到解決問題的實招。
塘約村黨總支自力更生，艱苦奮斗。學習塘約村黨總支自我加壓，激發內生動力，主動作為的生動實踐。兩委成員每人向銀行貸款，以個人名義為集體承擔資金壓力，這需要多么無私的奉獻精神，需要多么堅定地帶動大家致富的信念。現在，已經有很多村黨支部已經建立了土地股份合作社，通過建立股份合作社，不僅增加了集體和村民的收入，把分散的農民組織起來，搭建起基層組織幫民致富、為民服務的新平臺，村級黨組織將為群眾提供更好的生產生活服務，進一步加強了黨對農村工作的領導。
小區總理吳亞琴堅定、親民、不辭辛苦。20年如一日，以自己的實際行動詮釋著一名共產黨員對黨的事業的執著追求，對社區百姓的一片真情。把一個貧窮落后的小區改造成居民幸福指數位居前列的幸福里，她心懷百姓，經常深入第一線調解糾紛，克服困難，富有開拓精神，舍小家為大家，這些，正是我們基層工作者應該學習的，是我們干好工作，贏得群眾認可的必備素質。
古人云：“以以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”面對榜樣，我們唯有不斷向他們學習，才能時刻不忘初心，牢記使命。榜樣們就是一盞盞明燈，一面面旗幟，指引著我們為實現全面建成小康社會的目標而奮斗，為實現中國夢貢獻自己的力量。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇5
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。10月26日晚，鄭莊鎮組織機關全體干部職工集中觀看了中央一臺播出的“兩學一做”專題教育片《榜樣》。
該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，片中講述了優秀共產黨員羅官章、鄉村教師支月英、大國工匠李萬君、黨工委書記苗振水等六位優秀個人和一個優秀黨支部的先進事跡，他們用信念、奉獻、堅守、作為、擔當、創新、責任踐行著入黨誓言，用實際行動詮釋著共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。
通過觀看榜樣的事跡，全體黨員干部職工深受感動和鼓舞。紛紛表示，要向榜樣學習，牢記宗旨，立足本職，擔當作為、服務人民，全力抓好當前全鎮產業轉型、項目建設、脫貧攻堅、安全生產等工作，為鄭莊的經濟社會發展做出更大的貢獻
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇6
作為一名年輕的村官，走上工作崗位難免要遇到理想和現實的碰撞，這里的農村不是電視里五彩斑斕的畫面，而是一些面朝黃土背朝天的實實在在的農民，依然有很多村民不會享受現代科技的便利。對，這就是現實的農村，這就是我們工作要面對的人群。我們需要更多的耐心下村和村民交流，也需要教給他們獲取更多信息的便利途徑。
我一直在思考，為什么好多年輕人不愿意再回到農村?隨著自己扎根到農村，對農村生活有了更多的了解，越來越感覺這種距離就是精神的距離。我們可不可以試著去教他們享受一下現代生活，給他們精神上添一抹亮麗的痕跡，這也是作為一名基層黨員的責任。《榜樣》里的先進人物為我們指明了方向，我決定要向這些人物學習，扎根到基層，用心工作，在面臨考驗和挫折時，能夠不忘初心。未來的路依然很長，但是心中有方向，有一顆為民的心，扎根到農村，我相信我的人生也會是亮麗的。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇7
經過收看《榜樣》，我深深體會到榜樣的精神力量，堅定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅持不忘初心、繼續前行的干事信念。我覺得在以后的工作中應當做到以下五點：
一要堅定夢想信念，為黨和人民的事業奮斗終身。要像榜樣那樣堅定夢想信念，扎根基層、忠于職守，視事業如生命、把自我的全部精力都投入到農村基層黨組織建設，以黨建促發展。
二要以感恩之心對待群眾，樹立寬廣博愛的胸懷。堅持把黨務工作當作自我畢生追求的事業，不敷衍不應付，努力提高政治思想覺悟和個人修養，進取轉變工作職能，切實做到讓組織放心、讓群眾滿意。為黨的事業忠于職守、勤勉盡責，以更高的標準嚴格要求自我，發揮應有的模范帶頭作用。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發點，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實感和實際行動樹立共產黨員的良好形象。
四要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。要像榜樣一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
五要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和職責感去完成每一項工作任務。修煉榜樣那樣不張揚，默默奉獻的個人品質，發揚“老黃牛”精神，把全部精力都用在工作上，永葆艱苦奮斗的作風。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇8
一、向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。
二、向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
三、向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。
四、向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們為榜樣，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
榜樣事跡報告會心得體會范文 篇9
一.立足本職，對學生獻出一片愛心。
蔣仕發老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止；當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二.對工作必須有強烈的事業心、責任感。
蔣仕發老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當好好學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺到與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習蔣仕發教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓學生們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
蔣仕發老師那高尚的師德，以及對教育教學執著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座航標，永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。