有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì)（精選34篇）
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇1
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。 張桂梅同志作為黨的__大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，但她沒(méi)有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對(duì)山里孩子和孤兒的母親般的慈愛(ài)里，拋棄名利、不求回報(bào)。她不受外界影響，愛(ài)崗盡業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中， 張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹(shù)立牢固的群眾意識(shí)，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可，樹(shù)立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇2
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過(guò)好多次。上高中的時(shí)候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽(tīng)我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無(wú)私的去愛(ài)這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動(dòng)，張老師頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，善良慈愛(ài)，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛(ài)生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誒人事表的高尚品德。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇3
新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債這是我觀看《信義兄弟》這部電影后記得最深刻的一句話。
很早以前就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)《信義兄弟》這部電影的名稱，剛聽(tīng)到這個(gè)電影名字的時(shí)候從字面了理解感覺(jué)就是兩個(gè)兄弟在打打殺殺的故事情節(jié)中建立起來(lái)的兄弟義氣的影片，可后來(lái)聽(tīng)身邊的人說(shuō)不是我想的那樣，這是一部真實(shí)的故事拍成的電影，故事情節(jié)非常感人，但由于種種原因我一直未能看到這部影片。
這兩天看電影頻道預(yù)告時(shí)，突然看到了這部影片的預(yù)告，由于我特別記下了這部影片的播出時(shí)間，準(zhǔn)備好好看看這部想了很久的影片。
影片剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得也沒(méi)什么意思，說(shuō)的不就是農(nóng)民工到城里打工的事嗎，也沒(méi)什么感人的呀，但是隨著影片的深入，我的想法漸漸改變了，說(shuō)實(shí)話看到最后我是流著眼淚哭著看完影片的，真的是被劇中孫家一家人的真摯情感深深地打動(dòng)了，自己的眼淚忍不住的流了下來(lái)。孫家兄弟在城里打工一直以誠(chéng)信為本，每年大年三十前都會(huì)在老家父母的家里將工友們的'工錢一分不少的發(fā)到每一個(gè)農(nóng)民工手中，20多年來(lái)一直堅(jiān)持著，在2020__年底哥哥水林為了趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手中，不幸在回家途中遭遇車禍一家四口全部身亡。弟弟東林在得知哥哥一家四口去世的消息后，并沒(méi)有先處理哥哥一家人的.后事，而是為了完成哥哥的遺愿，先趕回老家給農(nóng)民工們發(fā)工資。
為了不讓自己的父母?jìng)模瑬|林先找到工友們讓大家?guī)椭迅绺缫患胰ナ赖南⒉m下去，不讓父母知道，但他不知道自己的父母已通過(guò)其它渠道知道了哥哥一家去世的消息，但老兩口為了不影響工友們領(lǐng)工資高高興興的過(guò)年，忍著心靈上的巨痛，強(qiáng)忍著笑臉陪農(nóng)民工們吃飯，并發(fā)放農(nóng)民工的工錢。最后的時(shí)候一個(gè)農(nóng)民工的工資不夠了，東林說(shuō)先欠著，過(guò)起年馬上給，老兩口聽(tīng)到后馬上拿出自己的家底錢，給墊上了欠的農(nóng)民工工資。當(dāng)工資發(fā)完后，老父親說(shuō)：水林哪，工錢都結(jié)清了，一分也不差，一分也不差呀，隨后東林和工友們也都舉起酒杯說(shuō)工錢都結(jié)清了，一分也不差，特別是最后老母親說(shuō)的一句話：水林，疼死我了，說(shuō)完這句話老母親的淚水在也忍不住流了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候的話早已哭的不成樣子，眼淚止不住的往流。
這是一個(gè)普通的不能在普通的農(nóng)民家庭了，他們用自己的行動(dòng)詮釋了道德的真義，展現(xiàn)了責(zé)任和人格。在現(xiàn)在的社會(huì)里，很多人都想著怎樣逃避責(zé)任，不在呼信義信仰，而這一家人他們重義，講信，他們就是我們中國(guó)民族美德的傳承者。想想我的信義表現(xiàn)在哪里呢？對(duì)于我這名安檢員來(lái)說(shuō)，為了旅客的生命安全，我的責(zé)任就是把一切威脅旅客安全的危險(xiǎn)品隔離在隔離區(qū)外，讓旅客安安全全的出行，這就是我的旅客的信義，是對(duì)企業(yè)的信義。
看了這個(gè)影片以后我的心久久不能平靜，希望這個(gè)真實(shí)的故事可以喚起人們心底里的善良，讓我們有信心去相信我們的社會(huì)，讓我們都做中華民族美德的傳承者。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇4
蔡蘊(yùn)敏出身于金山張堰桑園村的一個(gè)農(nóng)民家庭，自幼體弱多病，一直奔走在醫(yī)院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院之間。十四五歲時(shí)，弟弟又得了習(xí)慣性骨折，家里大人忙走不開(kāi)，都是她陪著弟弟去醫(yī)院的。而家里老人住院，也是她去陪伴的。說(shuō)到這些，她說(shuō)那時(shí)就算被醫(yī)生針打得很疼的時(shí)候，還是喜歡“穿白大褂”的。
學(xué)習(xí)了蔡蘊(yùn)敏老師的事跡，我被她的品格和精神深深的震撼了。
看到了她的照片，那是意料之中的親切、端莊。她的那份樸素、簡(jiǎn)單從別人對(duì)她的種種評(píng)價(jià)和她的一些作為中也可略見(jiàn)一二。即使是在頒獎(jiǎng)儀式上，她的身上也沒(méi)有過(guò)多華麗的裝飾，也許她那份由內(nèi)而外的“人格之美”就是最好的點(diǎn)綴。
后來(lái)，看到一張她為病人清理造口的照片，那專注的神情讓我感到，如果換做是我也一定會(huì)全心的信任她。這不禁使我聯(lián)想起她為一位腰部患?jí)函彽睦先饲謇碇x(chóng)的事跡。一般人看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景恐怕早就避而遠(yuǎn)之了，但是她沒(méi)有。她毅然決然的堅(jiān)守在那彌漫著陣陣惡臭的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，盡己所能、將心比心，以其精湛之術(shù)、解病人之痛。
事后，她的那句話吸引了我，她說(shuō)，“他們專門掛我的號(hào)，是真的信任我。即使苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，卻能幫助他們換回康復(fù)的身體，這才是真的值!”是啊，還是在校學(xué)生的我們也許遇不到這樣賦有神圣使命感的大事，但是在平時(shí)的生活中卻也不乏異曲同工的小事——當(dāng)有人遇到困難向你求助時(shí)，即使你再忙也請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，向他們伸去援助之手。因?yàn)樾湃文悴艜?huì)求助于你，這時(shí)你應(yīng)該心懷感激而不是滿臉厭煩，要明白每一次的付出，都是對(duì)你能力的肯定。
而對(duì)于蔡老師的話，我相信任何一個(gè)沒(méi)有足夠的責(zé)任心和仁愛(ài)心的人，是不會(huì)說(shuō)出這樣一句暖人心扉的話語(yǔ)的。也不會(huì)在病人的糞便從造口噴到她臉上時(shí)，沒(méi)有半句責(zé)問(wèn)和不滿;不會(huì)在有病人因?yàn)?ldquo;一根魚(yú)刺”而要截掉一只手時(shí)，耐心鉆研并保住了病人的手;更不會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)無(wú)助老人的心聲，幫其處理好造口后還向家屬講授要領(lǐng)。但這看似不可能的一切，蔡蘊(yùn)敏老師卻都做到了，她是真正的“帶病人如親人，卻又勝似親人”。否則身患絕癥的小雪不會(huì)在信中寫到蔡老師給予她的是超越血親愛(ài);也不會(huì)使她重燃對(duì)生命的希望;更不會(huì)在如愿讓蔡老師為她翻身后笑著離開(kāi)這個(gè)她眷戀萬(wàn)千的世界。
每次讀到這段，都會(huì)讓我鼻子泛酸。對(duì)一名即將走上臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生而言，蔡老師那份“以真誠(chéng)贏得病人真心”的堅(jiān)持是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。
現(xiàn)在的我們?cè)谧o(hù)理職業(yè)生涯上才剛剛起步，未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是我們無(wú)法預(yù)知的，那就讓我們從此刻開(kāi)始，扎實(shí)掌握專業(yè)理論技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，在實(shí)際生活中全面提高個(gè)人素質(zhì)，真正熱愛(ài)并投入到這一職業(yè)中去。
最后，我想說(shuō)，蔡蘊(yùn)敏老師是嚴(yán)寒中的那株臘梅，“百花盡謝獨(dú)綻放，幽幽花香沁人心”;是春日里的那抹暖風(fēng)，“輕撫眉梢笑開(kāi)顏，絲絲扣扣入人心”;更是溫暖病人的那盞心燈，“二十六載如一日，恰似陽(yáng)光暖人心”。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇5
滕啟剛是遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)，先后獲得全國(guó)法院“優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等30余項(xiàng)榮譽(yù)。20__.6.4積勞成疾去世，被遼寧省委宣傳部追授“遼寧時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。
滕啟剛的“滕氏調(diào)解法”讓群眾感受到司法溫度。他把法庭搬到農(nóng)民家炕頭，盤腿坐在炕上從拉家常話開(kāi)始。他把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。他用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，讓法律以柔軟方式走進(jìn)群眾生活。
作為一個(gè)法律人，滕啟剛尊重法律敬畏法律，公平已經(jīng)刻進(jìn)了他的生命。為了幫助受害人尋找證據(jù)，他買來(lái)8倍放大鏡，頭貼著屏幕一幀幀察看視頻，最終用鐵一樣的證據(jù)維護(hù)了公正。他嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)濟(jì)糾紛和刑事犯罪界限、敢于做出無(wú)罪判決，給予了當(dāng)事人堅(jiān)持到底的勇氣與決心。
滕啟剛對(duì)百姓有深厚感情，他以共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)精神把黨的溫暖傳遞給百姓。他對(duì)待群眾像自己的女兒，哪怕妻子下崗成為小販，也沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求。
滕啟剛用他的一生踐行了共產(chǎn)黨員的初心，他為千山群眾送去了黨的溫暖，讓他們感受到了司法溫度，得到了公平正義。我們年輕的黨員干部也要向他學(xué)習(xí)，深入基層，致力于鄉(xiāng)村振興，踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇6
中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，自古以來(lái)飽受饑餓的威脅。
就在這時(shí)，袁隆平站了出來(lái)，他用他的心血給人們帶來(lái)了香噴噴的飯菜。！袁隆平為我們中華人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。袁隆平的祖籍在江西德安，1953年畢業(yè)于西安農(nóng)校！袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他還得過(guò)“科學(xué)獎(jiǎng)”，“杰出發(fā)明獎(jiǎng)”，“金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆保笆澜缂Z食獎(jiǎng)”等十項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。20__年，他當(dāng)為美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士。1961年，當(dāng)我們中國(guó)人正因?yàn)轲囸I失去生命的時(shí)候，袁隆平站了出來(lái)，他經(jīng)過(guò)一天又一天，一年又一年，終于發(fā)明出了具有較強(qiáng)的雜交優(yōu)勢(shì)和增產(chǎn)潛力的優(yōu)質(zhì)水稻。1980年，袁隆平將我國(guó)第一項(xiàng)農(nóng)業(yè)專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓給了美國(guó)！
袁隆平為了我們大家的糧食，世界的糧食，他不顧自己去為別人著想。袁隆平在攻關(guān)的十年里，他有七個(gè)春節(jié)是在海南度過(guò)的。袁隆平還有一些名著，比如說(shuō)《雜交水稻》等。
現(xiàn)在，家家戶戶都能夠吃上香噴噴的米飯了，這些都離不開(kāi)袁隆平的心血，沒(méi)有他的努力，就沒(méi)有我們的今天！
袁隆平，你真是中國(guó)的驕傲！
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇7
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。拿命拼出出山路，讓學(xué)生遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。”這是《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予張桂梅校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞。感動(dòng)張桂梅，感動(dòng)“張桂梅精神”。我們要學(xué)習(xí)張桂梅，讓“張桂梅精神”照亮自己的人生旅程。
磨難使人堅(jiān)強(qiáng)，困苦使人堅(jiān)韌，意志使人執(zhí)著。苦難是一個(gè)人寶貴的精神財(cái)富，是砥礪人前行的力量。面對(duì)苦難，我們應(yīng)該怎么做，從張桂梅校長(zhǎng)身上我們應(yīng)該能夠找到答案。她來(lái)到華坪之前的苦難，大家應(yīng)該都是了解的，重要的是，她是如何以頑強(qiáng)的意志力對(duì)待苦難、戰(zhàn)勝困苦的。苦難到底是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財(cái)富;當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。學(xué)習(xí)張桂梅，就是通過(guò)對(duì)她苦難經(jīng)歷的了解，從中感悟她身上那種不向一切困難低頭，而是戰(zhàn)勝苦難，頑強(qiáng)地從苦難中解脫出來(lái)的抗擊苦難的精神。
人要有胸襟、格局、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、境界和情懷。人有胸襟才有格局，人有信念才有擔(dān)當(dāng)，人有擔(dān)當(dāng)才有責(zé)任，人有境界才有情懷。大的追求，大的愿望，就會(huì)有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處，才能看得遠(yuǎn);俯下身來(lái)，才能愛(ài)蒼生。以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。我們從張桂梅老師身上，看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒(méi)有大慈悲，哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的'家訪?沒(méi)有大格局，哪來(lái)的力量用五年的時(shí)間集資辦學(xué)而且要實(shí)現(xiàn)“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)”的高遠(yuǎn)目標(biāo)?“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是何等的氣度和豪邁!
人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病，行走困難，但疾病沒(méi)有給她擊倒，沒(méi)有阻止她每天早上5點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，第一個(gè)出現(xiàn)在校園里，每天至少3次巡校、查課的腳步;沒(méi)有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬(wàn)戶的信念。她累計(jì)到1550多名學(xué)生家里進(jìn)行家訪，正是她的家訪和資助，讓大山里想要輟學(xué)的女孩兒重新回到學(xué)校讀書(shū)，從而改寫了她們的人生。華坪女高，以它擁有張桂梅這樣的校長(zhǎng)而驕傲，以它令人嘆為觀止的高考成績(jī)而名揚(yáng)神州。在張桂梅校長(zhǎng)眼里，看到的不是多年辛苦操勞的成就，而是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的欣慰，她用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰譜寫了貧困山區(qū)女子教育的華章，實(shí)踐著自己“不忘初心、牢記使命”的莊嚴(yán)承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神，是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻(xiàn)精神，更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對(duì)教育事業(yè)如此地執(zhí)著?你感動(dòng)了、感悟了，答案也就找到了!
張桂梅老師的事跡感動(dòng)國(guó)人，感動(dòng)中國(guó)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以張桂梅老師為榜樣，讓“張桂梅精神”內(nèi)化為自己的思想動(dòng)力和工作動(dòng)力，成為自己心中的一盞明燈，照亮自己前行的腳步和人生的旅程。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇8
20__年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者卻溫暖了我們的心。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了中國(guó)人回家與家人團(tuán)圓的腳步：沒(méi)有想到我們會(huì)重蹈20__年非典的覆轍，也沒(méi)有想到我們?cè)谶@場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中需要付出這么大的代價(jià)，更沒(méi)有想到當(dāng)我們居家不曾踏出家門半步時(shí)，有多少“逆行者”正在冒著生命危險(xiǎn)拼命拯救病人的生命……
他們說(shuō):“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上。他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆;他們馳援武漢，義不容辭。
在奉勸民眾不要去武漢的同時(shí)，他們卻寫好請(qǐng)?jiān)笗?shū)逆流而上。他們不是偉人，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己的生命照亮患者的人生!
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了，原本可以享受天倫之樂(lè)，卻選擇了臨危受命。他從沒(méi)有過(guò)絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典一樣，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他在高鐵上的那一張照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟，73歲，當(dāng)國(guó)家有難，人民需要之時(shí)，毅然挺身而出，拼自己全力，逆行在疫情一線。為了有更多的時(shí)間去研制抗擊疫情的藥，她一天只睡三個(gè)小時(shí)。武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)江應(yīng)安說(shuō):“70多歲的老人了，不分晝夜，這個(gè)老太太，真的是我們中華民族的脊梁。”
“你爭(zhēng)分奪秒，為生命筑起希望的港灣。你忘了害怕，堅(jiān)守著舍生忘死的諾言。你忍住淚水，放棄見(jiàn)親人最后一面。你逆行向黑暗，無(wú)懼危險(xiǎn)。你與病魔激戰(zhàn)，拯救病患。你為人民奉獻(xiàn)，犧牲在前。白衣天使，大愛(ài)人間。這就是中國(guó)醫(yī)生! ”這一則電視上的公益廣告道出了逆行者們的大無(wú)畏精神。是啊，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)!退縮，從來(lái)不是我們中國(guó)人的性格!我們擁有著力量，我們必定會(huì)勝利!
加油，逆行者!加油，武漢!加油，偉大的祖國(guó)!
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇9
2月26日我們觀看了中央電視臺(tái)楊善洲先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的實(shí)況錄像，心里久久難以平靜。5位講述者從不同的角度對(duì)楊善洲和他的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住熱淚盈眶。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員、一名公務(wù)員，我們更要認(rèn)真地仔細(xì)地學(xué)習(xí)，在心里建起屬于自己的“共產(chǎn)黨人的精神家園”。
一、學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，要求我們立足本職崗位，腳踏實(shí)地，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奮斗，不斷磨練自己意志。
二、要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲同志正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把全部精力人民.我們要像楊善洲同志那樣，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰 本 和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根。
三、學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷.楊善洲始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯獨(dú)沒(méi)有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬(wàn)丈光芒。我們要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，在工作中認(rèn)認(rèn)真真的為老干部服好務(wù)。
四、學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng).楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡(jiǎn)樸，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，從不以職務(wù)之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利。
我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn).
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇10
20__年5月22日的下午，打開(kāi)新聞，一片黑白色的照片映入眼簾，一副老農(nóng)民般的面孔上滿是飽經(jīng)風(fēng)霜留下的一條條溝壑。新聞標(biāo)題為“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世”
20__年5月22日下午13時(shí)07分，袁隆平爺爺永遠(yuǎn)地沉睡了過(guò)去，他面色安詳，去世時(shí)還面帶著笑容。在去世之前，他就算于病危之際仍在關(guān)心稻子的長(zhǎng)勢(shì)。袁隆平，最終于在長(zhǎng)沙去世，享年91歲。袁隆平，被稱為“雜交水稻之父”，他利用僅占世界7%的耕地，但卻養(yǎng)活了占世界22%的人口。從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜腳水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。
他以這番貢獻(xiàn)，先后獲國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十學(xué)術(shù)和職務(wù)。
他曾拉著身上的衣服說(shuō)：“這是我買的最貴的一件T恤，七十元。一般我買的都是三、四十元。在香港，一百元我買了六條領(lǐng)帶，人家都說(shuō)好。”不論袁爺爺有多少錢，地位多高，他仍只是種水稻的人，一個(gè)為解決世界糧食問(wèn)題的而無(wú)私貢獻(xiàn)的人。
他是一位真正的耕耘者。“禾下乘涼夢(mèng)，不悔是初心”是他一生的最好證明。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇11
我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全夢(mèng)……
一片土地，一把稻米。一片顆粒無(wú)收的土地，哭聲直上千云霄。一把稻米，那會(huì)是幾十人，乃至百余人的生命。“不可能了，不可能了。”
一片土地，1100公斤。夏日的風(fēng)吹過(guò)稻田，小小的稻苗隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎是一片夏日的悠閑。可小小的稻苗永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，一位老人不再會(huì)開(kāi)著小車在田間，小心地培育它們。
小苗們會(huì)努力長(zhǎng)的很高，長(zhǎng)的很大，要像高粱一樣高，穗子要像笤帚那么長(zhǎng)，結(jié)出的稻米要像花生米一樣大……不會(huì)再有人為饑餓所迫，因?yàn)椤拔业漠吷非缶褪亲屗腥诉h(yuǎn)離饑餓。”
我們害怕偉人的離去，我們害怕后來(lái)的人們不記得他們，害怕他們真的變成課本上的一行文字。最可怕的事情，是遺忘。我們害怕他們只知道假大空的概念和意義，不知道他們真正的付出了多少，真正的為什么值得我們記住。我們真的不會(huì)忘記。
功在當(dāng)代，利在千秋，一粥一飯思來(lái)之不易！
一位老爺爺，笑的那么和藹，那么開(kāi)心，開(kāi)著他的小車，行駛在田埂上。田里的稻苗，比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，稻米像花生一樣大。爺爺笑著，我們跑去告訴他，超級(jí)稻長(zhǎng)遍了全球各地，他還是笑著，笑的那么和藹，那么開(kāi)心……
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇12
對(duì)人寬對(duì)己嚴(yán)
他住的宿舍很逼仄，9年沒(méi)有添置一件新家具
9年來(lái)，黃詩(shī)燕翻山越嶺，腳步遍布全縣120個(gè)村莊、3900余戶貧困群眾家里。
果農(nóng)張福明說(shuō)：“書(shū)記在我家住，臨走要給餐費(fèi)，他說(shuō)這是紅軍的傳統(tǒng)。”
張福明手機(jī)里存著不少與黃詩(shī)燕聯(lián)系的短信。得知他家的橘子口感不好，黃詩(shī)燕請(qǐng)專家引進(jìn)新品種。得知老張要來(lái)縣委坐一坐，黃詩(shī)燕站在樓梯口迎接。
“你不像個(gè)當(dāng)官的。”張福明說(shuō)。
“我本來(lái)就是農(nóng)民!”黃詩(shī)燕回答。
20__年春節(jié)，張福明去給黃詩(shī)燕拜年，帶了五六斤花生和一條煙。沒(méi)想到遭到黃詩(shī)燕的“一頓罵”，“老張，你買煙干什么，拿回去退了。”
溫和的黃詩(shī)燕，偶爾也發(fā)火。20__年，炎帝陵景區(qū)里，一位叫賣土特產(chǎn)的大娘被保安攔下推搡。
黃詩(shī)燕撞見(jiàn)，急忙叫人上前制止。“發(fā)展旅游要平衡好景區(qū)管理與周邊貧困群眾的關(guān)系，要優(yōu)先吸收他們?cè)诰皡^(qū)工作。”黃詩(shī)燕批評(píng)負(fù)責(zé)人。
于是，30多位貧困農(nóng)民經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后在景區(qū)上崗。
對(duì)人寬，對(duì)己嚴(yán)。炎陵縣委辦副主任劉明華至今談起黃詩(shī)燕書(shū)記，還有些哽咽：他住的宿舍很逼仄，9年沒(méi)有添置一件新家具，宿舍里的東西，連熱水器、床、暖壺等，都是之前留下來(lái)的。
如今，炎陵縣貧困戶已全部脫貧。今年10月，黃詩(shī)燕被追授為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇13
在當(dāng)今文明社會(huì)中，“英雄”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)廣泛流傳。也許在人們心目中，只有那些有著偉大事跡的人，才能被人們認(rèn)為是真正的英雄。可我卻認(rèn)為，有些人雖然不能被世人矚目，只是在默默無(wú)聞地做著平凡的事情，但他們也是英雄。
我所說(shuō)的這位英雄，沒(méi)有那么多豐功偉績(jī)，更不是眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇14
張桂梅同志頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，因材施教，她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇15
1960年罕見(jiàn)的天災(zāi)人禍，帶來(lái)了嚴(yán)重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)蠟黃臉色的水腫病患者倒下了……隆平的5尺之軀也直接經(jīng)歷了饑餓的痛苦。
袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì)，人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當(dāng)家作主，但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過(guò)800斤、1000斤、20__斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
他依據(jù)對(duì)遺傳學(xué)已有的較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)試驗(yàn)田里的退化植株仔細(xì)進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)分析，不僅論證“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”，而且從其第一代的良好長(zhǎng)勢(shì)，充分證明水稻也存在明顯的雜交優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，試驗(yàn)結(jié)果使他確信，搞雜交水稻的研究，具有光明的前景!
可是，雜交水稻是世界難題。因?yàn)樗臼谴菩弁ǖ淖魑铮曰ㄊ诜郏y以一朵一朵地去掉雄花搞雜交。這樣就需要培育出一個(gè)雄花不育的稻株，即雄性不育系，然后才能與其他品種雜交。這是一個(gè)難解的世界難題。袁隆平知難而進(jìn)，他認(rèn)為，雄性不育系的原始親本，是一株自然突變的雄性不育株，也能天然存在。中國(guó)有眾多的野生稻和栽培稻品種，蘊(yùn)藏著豐富的種子資源，是水稻的自由王國(guó)，“外國(guó)沒(méi)有搞成功的，中國(guó)人不一定就不能成功”。
袁隆平邁開(kāi)了雙腿，走進(jìn)了水稻的莽莽綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)、而且中外資料沒(méi)見(jiàn)過(guò)報(bào)道的水稻雄性不育株。時(shí)間一天天過(guò)去，袁隆平頭頂烈日，腳踩爛泥，駝背彎腰地、一穗一穗地觀察尋找。“功夫不負(fù)有心人”，終于在第14天發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開(kāi)裂、性狀奇特的植株。袁隆平欣喜若狂。
1964年6月到1965年7月，他和妻子鄧則，又找到了6株雄性不育的植株。成熟時(shí)，分別采收了自然授粉的第一代雄性不育材料種子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理，撰寫出第一篇重要論文《水稻的雄性不孕性》，發(fā)表在1966年《科學(xué)通報(bào)》第17卷第4期上。文中還預(yù)言，通過(guò)進(jìn)一步選育，可以從中獲得雄性不育系、保持系(使后代保持雄性不育的性狀)和恢復(fù)系(恢復(fù)雄性可育能力)，實(shí)現(xiàn)三系配套，使利用雜交水稻第一代優(yōu)勢(shì)成為可能，將會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)大面積、大幅度的增產(chǎn)。這篇重要論文的發(fā)表，被一些同行們認(rèn)為是“吹響了第二次綠色革命”的進(jìn)軍號(hào)角。
又經(jīng)過(guò)8年歷經(jīng)磨難的“過(guò)五關(guān)”(提高雄性不育率關(guān)、三系配套關(guān)、育性穩(wěn)定關(guān)、雜交優(yōu)勢(shì)關(guān)、繁殖制種關(guān))，到1974年配制種子成功，并組織了優(yōu)勢(shì)鑒定。1975年又在湖南省委、省政府的支持下，獲大面積制種成功，為次年大面積推廣作好了種子準(zhǔn)備，使該項(xiàng)研究成果進(jìn)入大面積推廣階段。
1975年冬，國(guó)務(wù)院作出了迅速擴(kuò)大試種和大量推廣雜交水稻的決定，國(guó)家投入了大量人力、物力、財(cái)力，一年三代地進(jìn)行繁殖制種，以最快的速度推廣。1976年定點(diǎn)示范208萬(wàn)畝，在全國(guó)范圍開(kāi)始應(yīng)用于生產(chǎn)，到1988年全國(guó)雜交稻面積1.94億畝，占水稻面積的39.6%，而總產(chǎn)量占18.5%。20__年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻面積12.56億畝，累計(jì)增產(chǎn)稻谷1000億公斤以上，增加總產(chǎn)值280億元，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。群眾交口稱贊靠?jī)伞捌健苯鉀Q了吃飯問(wèn)題，一靠黨中央政策的高水平，二靠袁隆平的雜交稻，人們用樸實(shí)的語(yǔ)言，說(shuō)出了億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的心里話。
隨著雜交水稻的培育成功和在全國(guó)大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，袁隆平公開(kāi)聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，即“前勁有余、后勁不足;分蘗有余，成穗不足;穗大有余，結(jié)實(shí)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施加以解決。
80年代初期，面對(duì)世界性的饑荒，袁隆平心中再一次萌發(fā)了一個(gè)驚人的設(shè)想，大膽提出了雜交水稻超高產(chǎn)育種的課題，試圖解決更大范圍內(nèi)的饑餓問(wèn)題。
1985年，袁隆平以強(qiáng)烈的責(zé)任感發(fā)表了《雜交水稻超高產(chǎn)育種探討》一文，提出了選育強(qiáng)優(yōu)勢(shì)超高產(chǎn)組合的四個(gè)途徑，其中花力氣最大的是培育核質(zhì)雜種。可是多年的育種實(shí)踐，卻沒(méi)有產(chǎn)生出符合生產(chǎn)要求的組合。他便果斷迅速地從核質(zhì)雜種研究中跳了出來(lái)，向新的希望更大的研究領(lǐng)域去探索。
袁隆平憑著豐富的想象、敏銳的直覺(jué)和大膽的創(chuàng)造精神，認(rèn)真總結(jié)了百年農(nóng)作物育種史和20__年“三系雜交稻”育種經(jīng)驗(yàn)，以及他所掌握的豐富的育種材料，于1987年提出了“雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想”，高瞻遠(yuǎn)矚地設(shè)想了雜交水稻的二個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展階段，即三系法為主的器種間雜種優(yōu)勢(shì)利用;兩系法為主的秈粳亞種雜種優(yōu)勢(shì)利用;一系法為主的遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用。這是袁隆平雜交水稻理論發(fā)展的又一座新高峰。
在袁隆平的戰(zhàn)略思想指引下，繼湖北石明松1973年在晚粳農(nóng)墾58自然群體中發(fā)現(xiàn)一株不育的光敏核不育材料之后，1987年7月16日，李必湖的助手鄧華風(fēng)，在安江農(nóng)校秈稻三系育種材料中，找到一株光敏不育水稻。歷經(jīng)兩年三代異地繁殖和觀察，該材料農(nóng)藝性狀整齊一致，不育株率和不育度都達(dá)到了100%，不育期在安江穩(wěn)定50天以上，并且育性轉(zhuǎn)換明顯和同步。
這一新成果，為雜交水稻從“三系法”過(guò)渡到“兩系法”開(kāi)拓了新局面。關(guān)于水稻“無(wú)融合生殖”研究的進(jìn)展，也使一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用研究邁出了可喜的一步。袁隆平對(duì)雜交水稻研究的前景，充滿必勝信心。
隨著雜交水稻在世界各國(guó)試驗(yàn)試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來(lái)，先后應(yīng)邀到菲律賓、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、意大利、埃及、澳大利亞等8個(gè)國(guó)家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后，從1985～1988年的短短4年內(nèi)，又連續(xù)榮獲了3個(gè)國(guó)際性科學(xué)大獎(jiǎng)。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說(shuō):“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來(lái)了福音。”
袁隆平，從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來(lái)，從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師，成長(zhǎng)為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。雜交水稻研究事業(yè)方興未艾，正朝著袁隆平新的戰(zhàn)略設(shè)想的方向迅猛發(fā)展!
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇16
袁隆平同志是江西德安人，1930年9月出生于北京一個(gè)知識(shí)分子家庭。1949年8月至1953年8月，在西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系農(nóng)作物專業(yè)學(xué)習(xí)。1953年8月至1971年1月，任湖南省安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教員。1971年1月至1984年6月，任湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院雜交水稻研究員（1978年9月晉升為研究員)。1984年6月至1988年1月，任湖南雜交水稻研究中心主任。1988年1月至1995年5月，任湖南省政協(xié)副主席、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。1995年5月至20__年1月，任湖南省政協(xié)副主席(其間:1995年5月至20__年8月，任湖南雜交水稻研究中心主任、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任)。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。20__年當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院外籍院士。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他等待的是一場(chǎng)考試，考試的學(xué)生是水稻，分?jǐn)?shù)是畝產(chǎn)，結(jié)果最后事超過(guò)了世界紀(jì)錄，完成了他的夢(mèng)想，分別于20__、20__、20__、20__年實(shí)現(xiàn)了大面積示范畝產(chǎn)700、800、900、1000公斤的“四連跳”。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇17
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我。”她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇18
_指出：“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗。”理想信念是動(dòng)力源泉，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天?她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”正因?yàn)槿绱耍闳贿x擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。
其實(shí)，榜樣的力量離我們并不遙遠(yuǎn)。前些年，我服務(wù)的基層崗位在萬(wàn)泉中學(xué)，孤峰山是這里的標(biāo)志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經(jīng)有過(guò)這樣一位校長(zhǎng)。為了避免下雨天孩子們的褲腳被浸濕，黨朝暉校長(zhǎng)親自搬磚、帶領(lǐng)老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a(bǔ)路面;為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學(xué)生飲水;為了暑假返校給學(xué)生一個(gè)整潔的校園，他全副武裝開(kāi)著割草機(jī)成為第一個(gè)園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們?cè)谒母腥鞠赂傻臒嵫序v;為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績(jī)，他主動(dòng)承擔(dān)初三語(yǔ)文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)季學(xué)校收到家長(zhǎng)送的匾和感謝信……
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì)一直陪伴大家!”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工;疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì)上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià)，也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)!
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇19
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。無(wú)懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的貴，雪中的梅。”這是感動(dòng)中國(guó)20-年度人物給張桂梅的頒獎(jiǎng)詞。實(shí)至名歸，因?yàn)樗悄妹谯`行自己的初心。
在頒授現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)催人淚下的細(xì)節(jié)——張桂梅被人攙扶著走進(jìn)人民大會(huì)堂，人們清楚地看到她的手上貼滿膏藥。張桂梅為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。她在發(fā)言中動(dòng)情地說(shuō)：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔!”沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻能直抵人心。
大山?jīng)]有窗，山巒遮蔽了夢(mèng)想的光芒，大山需要窗，他心之所向，素履以往。張桂梅為師以德，志向恒遠(yuǎn)，數(shù)十年如一日，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。扎根邊疆教育一線40余年，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多位山區(qū)女孩，用知識(shí)改變命運(yùn)。她重疾纏身，每天吃著多種藥物，卻依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越嶺，走遍山區(qū)村寨，將陽(yáng)光和雨露灑向孩子們的心田，為鄉(xiāng)村女孩插上筑夢(mèng)的翅膀。她勤儉樸實(shí)，每天的生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)，省下的每一分錢都用來(lái)資助學(xué)生、發(fā)展教育事業(yè)，他沒(méi)有積蓄，卻并不貧窮，知識(shí)是他的財(cái)富，信仰是她的力量。用紅色的赤誠(chéng)點(diǎn)燃大山的希望。她以“紅梅傲雪，大愛(ài)無(wú)疆”的精神，幫助貧困山區(qū)的孩子走出大山，幫助他們實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”。她是孩子口中慈愛(ài)又嚴(yán)厲的“張媽媽”，是將全部心血傾注在教育事業(yè)上的“燃燈校長(zhǎng)”。用初心和信仰書(shū)寫著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、為民奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌執(zhí)著的高尚情懷!
春迎百花夏望月，秋收碩果冬傲雪。人間本多情，我讀懂了你初心不變的教育情懷;生活本多彩，我看到了你甘于奉獻(xiàn)的生命本色!
再高的山也無(wú)法禁閉夢(mèng)想，再遠(yuǎn)的路也不能阻隔信仰，張桂梅如夜空中最亮的星，永遠(yuǎn)閃爍著希望之光，指引少年乘風(fēng)破浪!她是時(shí)代的杰出楷模，是我心中敬仰的巾幗英雄!
有人不解，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，張桂梅如此拼命圖的是什么。用她自己的話說(shuō)，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)作貢獻(xiàn)時(shí)，她覺(jué)得值了。教書(shū)育人的樸素心愿，正是支撐她堅(jiān)持到底的不竭動(dòng)力，豁出命來(lái)也要改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。像張桂梅一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個(gè)個(gè)感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵(lì)著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。因?yàn)闊釔?ài)，我慶幸選擇了教師這份平凡而神圣的工作。躬耕不輟、專注于心，使學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是我恪守的教育信條。我雖然沒(méi)有作出驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但在學(xué)生的擁戴、家長(zhǎng)的認(rèn)可、社會(huì)的贊譽(yù)中感受到了做教育工作的滿足感。見(jiàn)賢思齊，為師以德，初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。未來(lái)的路，我愿意牽著學(xué)生的手，將無(wú)數(shù)中國(guó)英雄的精神鐫刻在孩子們的心里，讓孩子們乘著信念的翅膀在祖國(guó)的天空中翱翔!
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇20
5月22日是一個(gè)舉國(guó)上下哀傷的日子，因?yàn)槲易罹磁宓娜?--袁隆平爺爺因病去世了。
袁隆平爺爺是個(gè)有夢(mèng)想的人，他的一生有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。為了這兩個(gè)夢(mèng)，袁隆平爺爺將畢生都投入到了雜交水稻事業(yè)，他十年如一日，每天辛勤地工作，把每一滴汗水都灑在了田間地頭。袁隆平爺爺說(shuō)過(guò)，他不在家就是在試驗(yàn)田，既不在家也不在試驗(yàn)田，那他一定在去試驗(yàn)田的路上。袁爺爺為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，矢志不移地在田間和實(shí)驗(yàn)室工作。在幾十年的不不斷嘗試和摸索之中，終于得以實(shí)現(xiàn)。他所取得的成就，不僅解決了中國(guó)糧食自給的難題，也為世界糧食安全做出了巨大的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺最讓我敬佩的除了艱苦奮斗、毫不退縮的精神外，更多的是他那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)。如果袁爺爺貪名求利，他早已可能是億萬(wàn)富翁，也不用以八九十歲的高齡，仍流連于田間。
袁隆平爺爺雖然去世了，但是他的精神，他的夢(mèng)想永遠(yuǎn)留在我們身邊。最為新時(shí)代的少年，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難和挫折時(shí)，我一定不會(huì)退縮，我要向袁爺爺那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇21
英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，他常常自我動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一齊到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自我悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在那里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎樣回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自我做的實(shí)驗(yàn)都告訴了教師，并向教師請(qǐng)教。教師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他最終發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇22
“一刻也離不開(kāi)群眾”，這是1943年主席為陜甘寧邊區(qū)高等法院隴東分庭庭長(zhǎng)馬錫五的親筆題詞。馬錫五擔(dān)任庭長(zhǎng)期間，始終把群眾放在心上，執(zhí)法嚴(yán)正，剛直不阿，他的審判方式被稱為“馬錫五審判方式”。
20__.6.4，57歲的遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)滕啟剛積勞成疾去世，他的故事讓人們想起了“紅色法官”馬錫五。
11月4日，滕啟剛被遼寧省委宣傳部追授“遼寧時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)被稱為“馬錫五式好法官”的人的故事，像暖流溫暖著初冬的遼沈大地。
“滕氏調(diào)解法”讓百姓心服口服
滕啟剛30年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)千山區(qū)人民法院，他是千山地區(qū)人民熟悉和愛(ài)戴的法官。20__年到千山法庭工作的王鉍程，從滕啟剛身上看到馬錫五的身影。
“馬錫五下鄉(xiāng)了解情況遇到農(nóng)民下地歸來(lái)，會(huì)把農(nóng)民手中的牛繩接過(guò)來(lái)幫他拴好，等他休息一會(huì)才開(kāi)始談;滕庭長(zhǎng)經(jīng)常帶著我們把法庭搬到農(nóng)民家炕頭，盤腿坐在炕上從拉家常話開(kāi)始。馬錫五說(shuō)，群眾找上門來(lái)反映問(wèn)題，是對(duì)你的信任，怎么可以拒之門外?滕庭長(zhǎng)把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。”
就像“馬錫五審判方式”給邊區(qū)人民帶來(lái)公平正義一樣，滕啟剛的“滕氏調(diào)解法”讓千山群眾感受到司法溫度。
20__年，遼寧省鞍山市千山鎮(zhèn)山印子村要建文化廣場(chǎng)，需占用一個(gè)農(nóng)戶門前200多平方米土地，農(nóng)戶要求高價(jià)補(bǔ)償，村里做了多次工作也沒(méi)用，氣得村書(shū)記找滕啟剛要起訴農(nóng)戶。
滕啟剛了解到這個(gè)農(nóng)戶剛做完心臟手術(shù)，脾氣還很暴躁。他找到農(nóng)戶說(shuō)：“我來(lái)不是因?yàn)榇謇锔婺悖乙彩寝r(nóng)村出來(lái)的，你不用把我當(dāng)法官，就當(dāng)懂點(diǎn)法律的人，幫你出出主意。”一番話拉近了距離。幾次登門交流后，問(wèn)題得到解決。
有人概括“滕氏調(diào)解法”：辦理家庭糾紛，運(yùn)用“親情融化法”;矛盾復(fù)雜，依托各類組織運(yùn)用“外力協(xié)助法”;涉及利益分配，運(yùn)用“換位思考法”;糾紛激烈，運(yùn)用“背靠背法”。對(duì)滕啟剛來(lái)說(shuō)，所有調(diào)解法只有一個(gè)核心：用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，讓法律以柔軟方式走進(jìn)群眾生活。
滕啟剛整理歸檔的收案簿中，有一本封面上寫著“史上最牛的一年收結(jié)案”。那是20__年，滕啟剛收結(jié)案219件，其中210件以調(diào)解和撤訴方式結(jié)案。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇23
昨天，爸爸說(shuō)袁隆平爺爺去世了。電視里好多人都在向袁隆平爺爺致敬，有很多人冒著雨、排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只是為了向他獻(xiàn)上一束花，表達(dá)自己的哀思。還有很多人在馬路上追趕著袁隆平爺爺?shù)撵`車，一邊追著一邊喊著：”袁爺爺，一路走好！”。還有的人在朗讀自己為袁爺爺寫的詩(shī)，念著念著就失聲哭了起來(lái)。
我知道袁爺爺是研究雜交水稻的大科學(xué)家，但是我沒(méi)想到全國(guó)各地的人們都在掉念著袁爺爺。我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，他小時(shí)候買糧食和在外面吃飯都需要糧票。那會(huì)兒一畝水稻的產(chǎn)量大概只有八百斤，后來(lái)種上了袁爺爺研究出來(lái)的雜交水稻，一畝地的產(chǎn)量能達(dá)到3000斤。使得我們國(guó)家在耕地不斷減少的情況下，解決了我們十四億人口吃飽飯的問(wèn)題，從而讓我們國(guó)家在糧食問(wèn)題上可以自給自足。爸爸和媽媽在看電視轉(zhuǎn)播時(shí)也流下了眼淚，雖然他們是偷偷地流淚，但是他們用紙巾擦眼睛的動(dòng)作讓我知道他們流淚了。
我覺(jué)得當(dāng)一名科學(xué)家真的很受人尊重，我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大了當(dāng)一名像袁隆平爺爺一樣的科學(xué)家，做一名對(duì)社會(huì)有用和有貢獻(xiàn)的人。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇24
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗，對(duì)家訪的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時(shí)，我連車都不敢下，害怕自己會(huì)不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道邀請(qǐng)她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家?guī)资甑拿妹谩埞鹈匪记跋牒螅罱K決定去錄制節(jié)目。她怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會(huì)失去籌款的機(jī)會(huì)。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇25
20__年的5月22日是一個(gè)令人傷心的日子，因?yàn)檫@一天袁隆平爺爺去世了。
本來(lái)我們是不了解袁隆平爺爺?shù)摹＝裉煸谡n堂上老師給我們播放了關(guān)于袁隆平爺爺?shù)囊曨l，看完了視頻我們才知道，袁隆平爺爺是是一個(gè)91歲接近100歲的老人，他是雜交水稻之父，是一名偉大的科學(xué)家。
袁隆平爺爺面對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的饑荒，為了讓大家吃飽飯，他立志用自己所學(xué)的知識(shí)研究高產(chǎn)量的水稻，經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，他終于研究成功了一種雜交水稻。他研究水稻一是對(duì)科學(xué)探索的熱愛(ài)，喜歡鉆研就像其他好多科學(xué)家一樣興趣使然，隨著研究的深入他認(rèn)識(shí)到高產(chǎn)量水稻對(duì)中國(guó)和世界的重要性，便更加努力了。
袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng)想，第1個(gè)夢(mèng)想禾下乘涼夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想的意思是他想讓稻谷長(zhǎng)得更高，可以在下面乘涼。第2個(gè)夢(mèng)想是雜交水稻可以覆蓋全球夢(mèng)，他想要自己發(fā)明的雜交水稻種于全球各地，讓人民不再受餓。
雖然袁隆平爺爺去世了，但他這種熱愛(ài)科學(xué)的精神留了下來(lái)。我們要向他學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，用自己所學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，像袁隆平爺爺一樣成為家族的希望，國(guó)家的棟梁。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇26
他有忠于法治的品格。堅(jiān)守公平正義是滕啟剛30余載職業(yè)生涯的不懈追求。為了準(zhǔn)確還原案件事實(shí)真相，他用八倍放大鏡篩查監(jiān)控錄像;為了讓受害百姓得到一個(gè)滿意的賠償結(jié)果，取證路上他挽起褲管踏進(jìn)厚厚的淤泥里;為了化解矛盾糾紛，他不惜幾次跑到群眾家里以案釋法，“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”是他矢志不渝追求的目標(biāo)和堅(jiān)守的信念。滕啟剛堅(jiān)持“公正司法”的職業(yè)精神，力爭(zhēng)把每一起案件辦成鐵案，成為法治道路上的“燃燈者”。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇27
波義耳十分重視實(shí)驗(yàn)研究。他認(rèn)為僅有實(shí)驗(yàn)和觀察才是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。他總是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來(lái)闡明自我的觀點(diǎn)。在物理學(xué)方面，他對(duì)光的顏色、真空和空氣的彈性等進(jìn)行研究，總結(jié)了波義耳氣體定律；在化學(xué)方面，他對(duì)酸、堿和指示劑的研究，對(duì)定性檢驗(yàn)鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。他還是第一個(gè)為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家，并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。他創(chuàng)造了很多定性檢驗(yàn)鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍(lán)色的，加入氨水溶液變成深藍(lán)色（銅離子與足量氨水構(gòu)成銅氨絡(luò)離子）來(lái)檢驗(yàn)銅鹽；利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來(lái)檢驗(yàn)銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發(fā)明富有長(zhǎng)久的生命力，以至我們今日還經(jīng)常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測(cè)定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實(shí)驗(yàn)。在1685年發(fā)表的《礦泉水的實(shí)驗(yàn)研究史的簡(jiǎn)單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法，成為定性分析的先驅(qū)。
1670年，波義耳因勞累而中風(fēng)，之后的健康狀況時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究工作時(shí)，他致力于整理他多年從實(shí)踐和推理中獲得的知識(shí)。只要身體稍感輕快，就去實(shí)驗(yàn)室做他的實(shí)驗(yàn)或撰寫論文，并以此為樂(lè)趣。1680年，他曾被推選為皇家學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，但他謝絕理解這一榮譽(yù)。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學(xué)研究中工作和生活，他從未結(jié)婚，用畢生精力從事對(duì)自然科學(xué)的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀(jì)的化學(xué)科學(xué)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家在倫敦逝世。恩格斯曾對(duì)他作出最崇高的評(píng)價(jià)：“波義耳把化學(xué)確定為科學(xué)。”
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇28
說(shuō)到奉獻(xiàn)，你會(huì)想到誰(shuí)?是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹?是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的陸游?
在當(dāng)代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。從教數(shù)十年，她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅。
她堅(jiān)守為人師表、立德樹(shù)人，愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。
在思想上，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國(guó)育才”使命，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中，她本著學(xué)校利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。
她信仰以愛(ài)之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學(xué)生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時(shí)，放學(xué)之后，她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門，和家長(zhǎng)拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況，掌握了困難學(xué)生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑著自己對(duì)工作的一腔熱血，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的照顧，無(wú)兒無(wú)女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責(zé)無(wú)旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說(shuō)過(guò)，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。縱使條件艱苦，她從未打過(guò)退堂鼓，沒(méi)有資金就奉獻(xiàn)出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費(fèi)。路很難走，但她走的很有力量，她無(wú)非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識(shí)助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學(xué)識(shí)助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識(shí)，兩袖清風(fēng)嘔心瀝血，三尺講臺(tái)立德樹(shù)人，四季耕耘無(wú)怨無(wú)悔，在清貧中收獲純真，在奉獻(xiàn)中享受安樂(lè)。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇29
他的名字叫滕啟剛，是我姑姑的同事，是一名人民法官。他作為一名為審判事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)奮斗30余年的老黨員、好干部，生命卻永遠(yuǎn)定格在57歲。他的事跡，是無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在司法第一線黨員的縮影。
他扎根基層，在平凡崗位、平淡歲月執(zhí)著堅(jiān)守“司法為民、公正司法”，用平凡的人生成就了他心中最偉大神圣的司法事業(yè)，激勵(lì)著后來(lái)人在未來(lái)的司法實(shí)踐中，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇30
20__年6月25日，炎陵縣迎來(lái)第三十任縣委書(shū)記黃詩(shī)燕。
從市委副秘書(shū)長(zhǎng)、市委辦主任派下來(lái)，別人說(shuō)他是“鍍金”，黃詩(shī)燕卻不理會(huì)。驕陽(yáng)似火，他戴上一頂草帽就下鄉(xiāng)了。
山路泥濘，60多公里山路，車走了3個(gè)多小時(shí)，到了離縣城最遠(yuǎn)的策源鄉(xiāng)梨樹(shù)洲村，這里地處湖南第一高峰酃峰下，是當(dāng)時(shí)全株洲唯一的“無(wú)電村”。村干部訴苦：全村25戶80余人，年人均純收入僅1000余元。
山多地少，出路在哪?黃詩(shī)燕提出，農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè);用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
在村里調(diào)研，黃詩(shī)燕看到不少老鄉(xiāng)家里種了黃桃，但經(jīng)濟(jì)效益卻不好。學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕發(fā)現(xiàn)，這里海拔高、氣溫低、空氣濕、多沙土，種農(nóng)作物十種九不收，長(zhǎng)出來(lái)的黃桃卻很甜。
在黃詩(shī)燕倡議下，炎陵縣成立了黃桃產(chǎn)業(yè)辦、黃桃協(xié)會(huì)。從20__年開(kāi)始，縣里組織的有關(guān)黃桃大大小小的活動(dòng)，黃詩(shī)燕不知參加了多少場(chǎng)。黃桃大會(huì)，主動(dòng)站臺(tái);江浙推銷，主動(dòng)帶隊(duì)。他提議將當(dāng)?shù)攸S桃統(tǒng)一定名為“炎陵黃桃”，并申請(qǐng)國(guó)家地理標(biāo)識(shí)產(chǎn)品，打響了品牌。
有人善意提醒，縣委書(shū)記公開(kāi)為產(chǎn)品代言，會(huì)不會(huì)引來(lái)非議?他坦然說(shuō)：“為老百姓脫貧站臺(tái)，我怕什么!”
終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全國(guó)各地。目前，當(dāng)?shù)胤N植8萬(wàn)多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;近六成貧困人口靠種植黃桃實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇31
為響應(yīng)金山區(qū)委開(kāi)展向蔡蘊(yùn)敏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，努力營(yíng)造全鎮(zhèn)黨員干部群眾集中學(xué)先進(jìn)的濃厚氛圍，近日?qǐng)@區(qū)開(kāi)展了學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。
蔡蘊(yùn)敏同志“敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)”的精神在園區(qū)廣為傳播，她先進(jìn)事跡深深地感染了我。在這次學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏同志先進(jìn)事跡過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把蔡蘊(yùn)敏同志當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶滿意的答卷。
蔡蘊(yùn)敏同志扎根醫(yī)療事業(yè)20xx年，她視病人如家人，為病人的痛苦而痛苦，始終把病人的尊嚴(yán)放在首位，不斷悉心鉆研學(xué)習(xí)新技術(shù)，用自己全部的熱情和愛(ài)心，詮釋著醫(yī)者至高之誠(chéng)的職業(yè)精髓，她的事跡深深感染和震撼著我。
作為一名醫(yī)者，蔡蘊(yùn)敏同志能夠把病人當(dāng)家人一樣對(duì)待，把醫(yī)療工作作為自己奮斗終身的事業(yè)，身為招商引資工作第一線的我，為何不能把同事、客戶當(dāng)作自己的家人一樣去對(duì)待呢?為什么不能把招商工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做呢?
聯(lián)系到具體工作中，“敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)”是核心精神。作為一名招商人員，要舍得放棄安逸的生活，舍得放棄休息日，把更多的心思和精力投入到工作上去;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，工作中碰到困難要勇于突破不放棄;團(tuán)隊(duì)中不以自我為中心，注重團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和力量;當(dāng)私事與公事抵觸時(shí)，要懂得舍棄和奉獻(xiàn)。
記得有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，那么他已經(jīng)成功了一半”。蔡蘊(yùn)敏同志之所以能成為今天大家學(xué)習(xí)的楷模，就是因?yàn)樗压ぷ鳟?dāng)事業(yè)在做，她熱愛(ài)工作就像熱愛(ài)生命一樣。
作為經(jīng)濟(jì)園區(qū)的一名招商人員，我會(huì)以蔡蘊(yùn)敏同志為學(xué)習(xí)的榜樣，在平凡的崗位上敬業(yè)、進(jìn)取，為園區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的力量!
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇32
想必大家都知道，在5月22日袁隆平爺爺逝世了，袁隆平爺爺是發(fā)明雜交水稻的人，他讓我們中國(guó)的每一個(gè)人都能吃飽飯。
袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻被美國(guó)人嗯，為“東方魔稻”確保了我國(guó)以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口。
當(dāng)時(shí)袁隆平爺爺?shù)募依锏臈l件還不錯(cuò)，他的爸爸媽媽想讓他上好的大學(xué)，但袁隆平爺爺想重新報(bào)考重慶農(nóng)業(yè)大學(xué)，在19歲的時(shí)候開(kāi)始研發(fā)雜交水稻，他被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”，國(guó)際雜交水稻工程技術(shù)研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協(xié)原副主席。
他還囑托我們要“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)我們吃上一碗香噴噴的白米飯，都會(huì)想到袁隆平爺爺。
翻開(kāi)課本，我們總能看到他的照片，他和水稻總是在一起，當(dāng)時(shí)為了讓袁隆平爺爺方便研究，在他們家門口，開(kāi)辟了一片實(shí)驗(yàn)地，憑結(jié)業(yè)早上起來(lái)不是刷牙洗臉吃飯，而是先跑到那一片實(shí)驗(yàn)地看一看，雜交水稻怎么樣了。
在5月22日13：07，“雜交水稻之父”。“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平因多器官功能衰竭在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。
他是世界上第一個(gè)成功利用水稻中國(guó)人端牢飯碗的英雄送別袁老！
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇33
21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人？這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗在20世紀(jì)90年代提出尖銳命題。“依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步就能養(yǎng)活中國(guó)人。”袁隆平用驚人的科學(xué)成就響亮的回答了這個(gè)問(wèn)題。
袁隆平，平頭小臉，土里土氣。而正是這個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭，以自己不懈的努力和驚人的才華，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡。目前，在我國(guó)，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲稻谷60%源自于他培育的雜交水稻種子。是怎樣的力量使一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著幾億人的命運(yùn)呢？又是怎樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功呢？
關(guān)于超級(jí)雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他以“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答。
面對(duì)未來(lái)，袁隆平任滿懷夢(mèng)想，他希望雜交水稻由目前世界水稻面積10%提升到20%，實(shí)現(xiàn)總增產(chǎn)3000萬(wàn)噸，真正造福全人類。袁隆平用科學(xué)知識(shí)在中國(guó)古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的神話。
我由衷的敬佩他——一個(gè)用科學(xué)技術(shù)造福人類的`袁隆平爺爺。
有關(guān)張桂梅事跡的的心得體會(huì) 篇34
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，要么是娛樂(lè)明星，什么少年團(tuán)啦，跑男啦；要么是為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄人物，像鐘南山、李蘭娟，而我的偶像，正是剛?cè)ナ啦痪玫脑∑綘敔敗?/p>
事情要說(shuō)到很久很久以前，那時(shí)的中國(guó)人民都吃不飽，袁隆平見(jiàn)此情況便下定決心要救救中國(guó)，讓中國(guó)人吃飽飯，讓中國(guó)人的飯碗牢牢掌握在自己手中。可在那個(gè)時(shí)候，想讓全中國(guó)吃飽飯可不簡(jiǎn)單啊！于是他茶飯不思，廢寢忘食地研究水稻種植。
最終，功夫不負(fù)有心人。袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株“野敗”，最終成功研究出了雜交水稻，并移植在田中。雜交水稻產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通水稻，糧食產(chǎn)量也因此大大提高。
雖然產(chǎn)量提高了，但袁爺爺并不滿足于此。他帶著團(tuán)隊(duì)苦心研究，一次又一次地刷新水稻的畝產(chǎn)量。有一次記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是‘禾下乘涼’，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球。”
袁爺爺為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想，孜孜不倦，下田考察，并且一次次地突破。即使已是耄耋之年，也堅(jiān)持親自下地，正是他這樣一生不懈的奮斗，使全中國(guó)的飯碗牢牢地抓在手里，而且還研究出了海水種植稻。
如今，袁爺爺已離我們而去，但我們永遠(yuǎn)緬懷他，他將永遠(yuǎn)是我們心中的偶像！