幼兒園區角活動觀摩心得體會（精選17篇）
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇1
在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農村幼教的一支優秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發展、他們良好的學習習慣、敢說感講的行為表現。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
6月29號，我們又有幸聽了縣內幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現。各位講課教師的教學設計非常有創意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節課都經過精心的研究，每一個環節都經過認真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數。
各位教師的活動課，充分展現了根據孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。活動中，各位教師教態自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境，充分發揮引導作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學會自己去學習，去探索。
每一位教師根據自身的素質特點選取了不同的活動內容，每位教師所展示的活動內容也很好的展現了教師的優勢，由此我想到我們學區幼兒園的工作：根據自己學區的特點，選取有利于展現幼兒園優勢的活動內容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發展的必經之路。祈愿我們學區的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！
這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發現了自己的很多不足。在今后的教育教學中，要嚴格要求自己，取人之長，補己之短，做到認真反思，查找不足，不斷提高自身的業務水平，為今后的教育教學工作打下一個良好的基礎。
記得有位特級教師說過：“做的是你應該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇2
我們感謝園領導組織的這次觀摩活動，通過這次的組織聽課，我的感受很深，真正的體會到了自己平時上課有很多的不足，值得借鑒和學習的有很多。
在這次聽課中，老師們都上得很認真，也很精彩，準備的也很充足，語言極富感染力，能根據活動需要很快地把孩子帶入情境。這些老師在課堂上的精彩表現給我留下了深刻的印象，她們的肢體語言很生動，每一個眼神、每一個手勢、每一個動作都讓孩子們深受感染。活動中，所有在坐的老師都聽的津津有味，孩子們更是興趣盎然，小手一次次舉起、小口一次次張開、有時為了搶答問題而高高站起，課堂是孩子們的，他們特別喜歡且興趣濃厚。老師們甜美的聲音，自然大方教態，抓住了孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規則，但不約束，活兒不亂，調動起了孩子學習的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺得親切、更有收獲。只要能站在上面講課都是非常優秀的，這樣的課堂不僅是對教師基本功素質的考驗，還是對教師課堂駕馭能力的考驗，也是心理素質的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態去聆聽、去學習。我曾經在一篇文章上看到這樣一句話：“教師就是給天使縫補翅膀的人......”。原來在我們身邊的都是一群美麗的天使啊！是啊！他們是天使，可以帶給你驚喜、帶來幸福、帶來一些你所意想不到的事情，所以我愿意為了天使的振翅高飛而努力提升自我的素質與技能。
幼兒教師要具備一顆博大的愛心、包容心，對待幼兒要親切、有耐心，精心去準備與幼兒的每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進教師之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。經驗是慢慢積累的，我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財富！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇3
一年一度的中秋節又來臨了，走進幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節日氣氛。
9月x日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個活動在盡然有序的安排中進行著，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。活動設計了四個環節：第一環節親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;第二環節親子制作燈籠或者花籃，老師根據家長的能力層次選擇制作的內容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環節，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環節：分享月餅。活動設計很豐滿，看來應該是一份不錯的設計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現了很多的問題。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”……
對活動的評價是活動很順利但不算很成功!很關鍵的一個方面，那就是活動中細節的處理。我們都會說細節決定成敗，事實也確實如此。老師反思的問題都是過程中的細節問題，如：制作習慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設計時，也應該考慮到的。但是因為老師沒有對細節進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現老師說的“亂”。當然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應該已經考慮到，為什么沒有跟進的措施呢?交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠及時發現問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得——值得。這就達到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節，抓住了細節，那么，活動才能有真正意義上的成功。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇4
在這金桂飄香，秋風送爽的時節，我們江靈幼兒園組織了一次椒江海洋館秋游。我班小朋友們在我們兩位老師的帶領下，來到臺州海洋館秋游！
海洋館解說阿姨陸續帶著孩子們參觀了"熱帶雨林館"、"珊瑚礁魚館"、"海洋風情館"及美人魚和海獅表演，小朋友們一個個都很開心。在海獅表演前，我班黃譯萱小朋友，在知識問答中，答對了題目，獲得了解說員阿姨送出的精美小禮物。孩子們在參觀游玩的過程中學到了知識，感受到了大家一起出游的快樂！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇5
萬圣節，這個西方國家的傳統節日，如今越來越受到孩子們的追捧，為了使孩子們了解更多的西方節日，感受節日帶來的快樂，10月30日，**幼兒園的孩子們就與老師共同舉辦了一次盛大的節日派對，用自己的方式感受萬圣節的神秘與快樂。
大班級部的小朋友們舉行了一場盛大的化妝舞會，以此度過這個開心快樂的節日。孩子們早早的準備好了面具、盛裝、南瓜燈、糖果等節日中必不可少的物品，并根據自己的喜歡喬裝打扮，迫不及待的開啟萬圣狂歡派對。艾莎公主、蜘蛛俠、小魔仙……孩子們的裝扮時尚、新穎，模仿起來有模有樣，讓人忍俊不禁。
在歡快的音樂聲中，小家伙們快樂起舞，充分享受節日的狂歡。你知道萬圣節玩的游戲是什么嗎？沒錯，咬蘋果梗！小選手們在游戲臺上奮力尋找蘋果的梗，隨時張大嘴巴準備努力咬住，臺下的孩子們則為自己班選手熱情加油，整個會場一片歡騰！隨后精彩的時裝走秀，快樂的集體舞蹈又一次將全場的氣氛推向熱潮，在動感的音樂下，孩子們盡情的展示自己的裝扮，將這份永遠的美好和快樂留在心間。
萬圣節，正值南瓜成熟的季節，所以南瓜成為必不可少的重要主題，萬圣節又因此得名為南瓜節。中班的小朋友就以南瓜為主題，玩轉萬圣節！
孩子們手拿南瓜燈，頭戴南瓜面具，身穿南瓜斗篷，在巧手媽媽的幫助下，一起制作美味的南瓜美食，讓這個節日變的香香甜甜。用南瓜和面、壓餅、包餡、團球、再壓扁，一個個圓圓的南瓜餅就做好了！放進電餅鐺，轉眼間，香氣充滿房間，孩子們翹首期盼南瓜餅出爐的同時，又用南瓜和白糖制作出了甜美的南瓜粥，吃著自己制作的南瓜餅和南瓜粥，體驗著自己勞動的快樂，這個節日，幸福滿滿！
小班級部的孩子們則化身成了討要糖果的小精靈，“不給糖就搗蛋”成了他們的節日密語，在老師的帶領下，他們穿梭在幼兒園的各個班級，愉快的行使著自己獨特的權利。中班的哥哥姐姐給小班的弟弟妹妹送上了親手制作的南瓜餅與甜甜的糖果，孩子們開心地相擁在一起，幸福與快樂就是這么簡單的縈繞在卓雅這個大家庭里，并一直延續。
本次節慶活動在孩子們的歡聲笑語中結束，并將萬圣節的特色、習俗通過寓教于樂的方式傳授給孩子們，使他們通過切身參與，在活動中獲得珍貴的友誼，體驗幸福的味道！愿孩子們開心快樂，健康成長！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇6
中秋節即將來臨，在商家的宣傳和大人的談論中，孩子們感受到了中秋的節日氣氛。
他們不時會問：“老師，為什么要過中秋節”“老師，中秋一定要吃月餅嗎?”“老師，你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談論著中秋的話題，我班組織了一系列活動。
1、我們一起收集了關于中秋節的故事和傳說，在孩子們大致了解一些后，教師再以動畫課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節的由來。
2、作月餅，使孩子們了解月餅的制作過程，提高孩子的動手能力，激發了幼兒自己制作的興趣。
1)向父母、長輩了解月餅是怎樣做的。
2)借助原由經驗，共同交流、討論月餅的制作過程。
孩子們紛紛發表自己的不同見解，有的說：“做月餅要用面”，有的說：“要加糖”，還有的說：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開始制作了，在做月餅的過程中，他們發現了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。
當品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多高興了。
但高興過后，問題又來了，他們發現制作的月餅特別硬，和買來的月餅有所不同。
我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了。
有的說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。
討論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們在第二次制作時有了一些經驗，在和面時記住放上了泡達粉，在親身感受中切實的了解了面的變軟。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇7
今天，晴空萬里，陽光明媚，太陽公公笑得和我們的心情一樣，我們跟著老師去大報恩寺游玩。
我們先觀賞了里面的古代歷史文物，有很多是我從沒見過的，讓我增加了很多歷史知識。又看了打鼓表演和畫展，然后去看了琉璃塔，琉璃塔有九層，古人以九為尊，所以琉璃塔是九層。
我最喜歡的是畫展，畫展里的畫都栩栩如生。有一幅畫，畫的是條神龍，它活靈活現，我很羨慕畫家的畫工。現在我要不斷努力，希望有一天能夠展覽我的畫作。
今天我不但很開心，而且學到了很多知識。
今天是我最開心的一天！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇8
秋天到了，天氣涼了，我們跟著老師去大報恩寺秋游。
藍藍的天空就像碧藍的大海，一朵朵白云就像一條條小魚在天上游來游去。
一下車，我們就看到了大報恩寺。大報恩寺非常雄偉，高聳入云，是一座九層寶塔，它是朱棣皇帝為了紀念母親，報道母親的恩情，而建造的。
我們一起參拜佛像，對佛像許愿，圍著寶塔參觀。我們一起爬塔，有的小朋友體能充沛，有的氣喘吁吁，有的互幫互助，有的一往無前，最后，大家一起爬上了高塔，大家很開心。
回去的路上，我覺得這是感恩的一次秋游。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇9
當老師宣布星期四要去秋游的這個通知，我簡直高興壞了，激動萬分！因為前幾次秋游我都因為生病沒能參加，很是遺憾，這次我一定要好好享受這美好時光啦！
放學后我和媽媽一起去蛋糕店和百果園購買食物，媽媽讓我自己做主，挑選我喜歡吃的東西，我也給辛勤的老師們準備了好多好吃的零食。
星期四那天，我早早起床洗漱，生怕自己遲到，我把美食裝進我的書包，裝了滿滿一書包，高高興興地去上學。到了學校，大巴車司機早已等候，我們排著整齊的隊伍坐上了車。到了目的地——大報恩寺，我們在老師的帶領下參觀了好多明代時期的寺院。大報恩寺是規格最高、規模最大、保存最完整的中國古代寺廟遺址。我們一邊參觀一邊聽劉老師講九色鹿的故事，告訴我們要有一顆感恩的心。
午飯時間到了，大家拿出自己準備好的午餐，互相交換，品嘗各種美食，這才是我們的歡樂時光啊！每個小朋友都把自己的東西分享了，滿包而去，空包而回，但我們收獲了快樂！我又期待下一次的游玩了。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇10
為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。我幼兒園認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現將有關情況總結如下：
一、主題思想明確，活動安排周到
為有效開展此次中秋節活動，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動領導小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據各年級學生心理特征安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對幼兒園活動進行全面檢查，確保活動保質保量。
二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈
為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。
“佳節讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。
“佳節憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，開展“感佳節寄情思”網絡宣傳等交流展示活動，進一步鍛煉學生的言語表達，
發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。
開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學生道德文化素養。
“佳節思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
三、學生積極參與，活動成效顯著
活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與，切實提高了學生對中秋節日的認識，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。幼兒園將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道，努力培養學生成為積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟梁。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇11
我們班的孩子們格外高興，他們自己背著小書包，帶著干糧，來到美麗的海洋公園。
一進館內，這里的海洋動物立刻吸引了他們的眼球，自由嬉戲的熱帶魚、吃食物的海龜、表演的海獅、浮動的海葵以及人鯊共舞等，海洋館的動物們成了孩子們的朋友。
游玩結束后孩子們還意猶未盡，回家后一直和家人生動的描述著游玩的經過，家長和孩子共同感受游玩的喜悅。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇12
伴隨著一年一度中秋佳節的臨近，我們幼兒園為深入學習貫徹黨的十九大精神，深化文明校園、文明家庭創建活動，進一步傳承中華優秀傳統文化，弘揚x中秋節日習俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開展了“中秋情?娃娃樂”親子活動暨“移風易俗我先行”中秋主題活動。
活動邀請了家長來園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動室圍繞中秋傳統習俗精心布置各館內容，設有“歡樂博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗內容，家長帶著幼兒憑班級老師分發的中秋紀念書簽自由選擇活動場所參與體驗，每參與體驗一項內容即可蓋到一個印章，集齊四個印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂”節日祝語。
本次中秋節活動秉持“移風易俗我先行”的理念，通過實際行動潛移默化轉變家長與幼兒的一些觀點。做法如下：
1、提倡節儉過節。博餅獎品價值不超過2元，但準備的是幼兒所喜愛的貼紙、山楂片、圖畫本等物品。有部分獎品來自家長免費提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗券等。
2、舊物再利用。猜謎的字條來自今年元宵節所使用的燈謎，中秋節繼續使用，今后還可以再反復使用。
3、傳統中的創新。以往過中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長和孩子準備了中秋節紀念書簽，在各個體驗館可以憑書簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂”的祝福語。這一創新且“走心”的做法贏得了家長和幼兒的連連稱贊與好評。
4、鼓勵家長幼兒不要買月餅，嘗試自己制作。活動中邀請了懂得制作月餅的家長來園指導幼兒和家長學習制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂。
通過此次活動我們幼兒園弘揚了x中秋節日的傳統習俗，家長和孩子們體驗了過節的溫馨與快樂，同時也進一步貫徹了移風易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇13
此次的萬圣節算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣！看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的！此次萬圣節活動可以從以下幾個方面總結：
（一）首先是萬圣節的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和xx老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
（二）在活動的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎品等等，也是在x老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。
（三）在活動的進行中，特別是走秀環節，多虧了x老師救場，此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變，對突然發生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以后組織活動時，應該要設想每一種可能發生的狀況，并對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。
（四）在制作南瓜燈的時候，雖然有提前發短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了x老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。
總之，通過此次萬圣節，發現自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動自己能有所突破！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇14
萬圣節是小朋友們最喜愛的節日之一，每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節，也被稱為西方的“鬼節”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬圣節活動。
活動前：積極準備，全副武裝
活動開始前，各個班的老師都提前對班級環境進行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽說要過萬圣節好多家長都自發并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與并體驗，真正的實現了家園共育。
活動進行時：場面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動正式開始，先是每個班裝扮好的小精靈們陸續入場，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬圣節的來歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們為孩子們展示了一段滑稽的舞蹈。
接下來是精彩刺激的游戲環節。游戲我們是按照級部進行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運糖果”，小班“運南瓜”，托班則進行的“凍結舞”，孩子們都玩的不亦樂乎！
最后，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環節，孩子們齊聲喊著“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或夸一夸給糖的老師……
值得一提的是本次活動很多小班和托班的家長朋友們都自發參與進來，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂，也見證了孩子們入園以來的成長！
在這個充滿異國風情的萬圣節里，園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會到了節日帶給他們的快樂。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇15
秋季，坦洲鎮聯一幼兒園的家長及幼兒在老師的帶領下，集中上車出發，前往廣州海洋館、動物園親子游一天。
在車上，個個小朋友興高采烈，與導游哥哥熱情地互動，爭先恐后地唱著在幼兒園里學過的歌曲，在一路歡聲笑語中，車子很快便到達目的地了。
入館后看到了海底隧道、海獅樂園、鯊魚館……共有300多種一萬多條海洋生物。小朋友們都好開心，他們除了領略“海底世界”的風采，還在海洋劇場觀看了海獅和海豚的“水上華爾茲”、空中水人、擲飛盤等節目，精彩的表演不時贏得小朋友們的一陣陣掌聲。最后觀看了廣州動物園，看到了來自全國和世界各地的哺乳類、爬蟲類、鳥類和魚類等動物，與動物們進行了親密接觸。活動結束了，小朋友還依依不舍。
本次親子活動開拓了幼兒的視野、增長了幼兒的見識、還讓幼兒感受到了親子活動的快樂！
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇16
秋天豐富而多彩，秋天濃烈而熱情，嚴冬前的秋天是白色覆蓋前最美的季節！為了開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，讓孩子們與大自然親密接觸，體驗集體活動的樂趣。10月12日下午，北重陽光幼兒園組織了“我愛秋天”秋游活動。
此次秋游我們來到了具有北重集團兵工特色的“北方兵器城”。同時我們將交通安全演練結合到本次秋游活動中，帶領孩子們來到真實的街道，按照交通燈的指示穿行馬路，親身體會交通安全的重要性。下午3點，全體幼兒及老師來到了“北方兵器城”。秋天絢麗的顏色映入眼簾，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。沿著整潔的道路，小朋友兩個手拉手有次序的排好隊一個接一個走著，老師們沿途引導幼兒觀察、體驗秋天的景色，并給孩子們講述了許多關于植物生長的知識。孩子們一邊聽、一邊看，一邊進行熱烈的討論，感受秋天，認識秋天。
在秋天的美景中，在兵工文化的包圍下，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情。孩子們天真爛漫的表現讓我們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展、認知的最好途徑。
幼兒園區角活動觀摩心得體會 篇17
為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發，緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《This is Halloween》的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了"Trick or treat!"的含義。
接著，將傳統的“討糖”環節換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉“討糖”為“送糖”：中班孩子親領小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻。
活動在集體合影后圓滿結束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。