區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)（精選18篇）
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇1
今年我們要始終圍繞營造“三個(gè)環(huán)境”來推動(dòng)組織工作，切實(shí)營造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國泰民安的社會(huì)環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，充分展示社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，凝聚黨執(zhí)政的政治力量、群眾力量、物質(zhì)力量、精神力量。
一是營造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。提升抓經(jīng)濟(jì)抓發(fā)展的能力，聚焦落實(shí)“三新一高”，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)，加強(qiáng)對認(rèn)識(shí)新興產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)、產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈、低碳經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代能源、制造業(yè)與服務(wù)業(yè)發(fā)展、向北開放與對內(nèi)開放、開放型經(jīng)濟(jì)與內(nèi)生動(dòng)力及實(shí)現(xiàn)路徑和工作要求的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、優(yōu)化和創(chuàng)新營商環(huán)境等方面的培訓(xùn);著重把抓發(fā)展成效顯著的干部放到綜合經(jīng)濟(jì)部門負(fù)責(zé)人崗位，進(jìn)一步改進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展考核，堅(jiān)持在發(fā)展主戰(zhàn)場看干部落實(shí)新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、培育發(fā)展新動(dòng)能等工作的實(shí)際效果。
二是營造國泰民安的社會(huì)環(huán)境。提升處理急難險(xiǎn)重問題能力，深入深化以人民為中心的發(fā)展思想教育、正確的`政績觀教育、斗爭精神教育，推行“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭領(lǐng)辦難題、揭榜領(lǐng)題”機(jī)制，將干部在推動(dòng)“雙碳”工作、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、信訪維穩(wěn)、征拆一線等方面的實(shí)際成效作為選人用人的重要依據(jù)，不斷推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部掌控局勢、化解危機(jī)、精準(zhǔn)“拆彈”的能力。開展換屆后班子運(yùn)行情況調(diào)研評估，把干得好的干部適時(shí)放到重要崗位進(jìn)一步磨煉，對不勝任不適宜的干部及時(shí)調(diào)整，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)、領(lǐng)導(dǎo)班子功能更強(qiáng)。
三是營造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。堅(jiān)持自我革命全面從嚴(yán)治黨，黨委(黨組)要準(zhǔn)確把握“六個(gè)必須”“九個(gè)堅(jiān)持”工作要求，主動(dòng)落實(shí)管黨治黨的領(lǐng)導(dǎo)主體、落實(shí)主體、工作主體和推進(jìn)主體，在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施上貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，增強(qiáng)管黨治黨使命感和緊迫感，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在黨的建設(shè)、管理、監(jiān)督中，體現(xiàn)在對干部的健康成長負(fù)責(zé)，盡心竭力抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣，爭做廉潔從政的表率。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇2
1978年，一場“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)”的大討論拉開了中華大地走向富強(qiáng)的改革大幕。
40年過去了，神州大地地覆天翻、面貌煥然一新。“慧眼”衛(wèi)星遨游太空，量子計(jì)算機(jī)研制成功，“海翼”號深�；铏C(jī)完成深海觀測，首次海域可燃冰試采成功，洋山四期自動(dòng)化碼頭正式開港，港珠澳大橋主體工程全線貫通等等……中國人民的創(chuàng)造力伴隨著改革開放的美麗樂章奏響在神州大地的每一個(gè)角落，馬克思主義的真理之光在世界的東方熠熠生輝。
20__年，一場關(guān)于“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的大討論在遼沈大地上迅速展開。這場大討論必將為涅槃重生、化繭成蝶的東北老工業(yè)基地插上一雙思想騰飛的翅膀。作為遼沈大地的兒女，我殷切期待著東北振興的早日實(shí)現(xiàn)，更渴望為東北振興貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
要堅(jiān)定信念抓學(xué)習(xí)。人生如屋，信念如柱。一個(gè)人如果有了強(qiáng)大的信念，即使年近暮年，仍會(huì)精神煥發(fā)、依然故我，否則，即便正當(dāng)壯年，也將毫無大志、死氣沉沉。因此，我們必須時(shí)刻擰緊“理想信念”的“總開關(guān)”、把嚴(yán)“三觀”的“總閥門”，鑄就堅(jiān)守信念的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁，煉就“金剛不壞之身”，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前堅(jiān)如磐石，在利益誘惑面前守住初心。
要立足崗位強(qiáng)素質(zhì)。欲善其事，必利其器。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)成倍增長、科技日新月異，要想在千帆競渡、百舸爭流的時(shí)代浪潮中一馬當(dāng)先、立于潮頭，就必須要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，成為不可或缺的行家。反之，如果能力素質(zhì)不過硬，再好的`想法也不過是鏡中花、水中月，終究無法付諸實(shí)踐。因此，我們必須以“只爭朝夕”的精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際崗位鍛煉，在理論中提升思維、在實(shí)踐中獲得灼見，成為獨(dú)當(dāng)一面的干將、業(yè)務(wù)工作的翹楚，才能在東北振興發(fā)展的大潮中有所作為。就拿我們從事公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的人員來說，要把公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的條款法規(guī)、節(jié)約能源資源的有效路徑、“四新”前沿技術(shù)的應(yīng)用、國家級省級節(jié)約示范創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、國際國內(nèi)垃圾處理的先進(jìn)技術(shù)、兄弟城市的經(jīng)驗(yàn)做法等掌握清楚、全局于胸，做出的方案方能細(xì)致全面，提出的建議才能切實(shí)可行、制定的措施才能因地適宜，從而提高工作的質(zhì)量效益。
要敢于擔(dān)當(dāng)自加壓。使命在肩，責(zé)任如山�！皽乇葋啞迸_(tái)風(fēng)過境時(shí)，中國船舶重工集團(tuán)有限公司黃群同志用生命保護(hù)了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的安全，在他的筆記本上留下了“只有奮斗的一生才能稱之為幸福的一生”錚錚誓言；港珠澳大橋島隧工程師林鳴“十年磨一劍”，帶領(lǐng)自主攻關(guān)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造世界工程史上的中國奇跡；沈飛原董事長羅陽堅(jiān)持30年如一日工作，僅用5年時(shí)間就研制出超過過去50年總和的新型戰(zhàn)斗機(jī)；深耕黨報(bào)評論29年，為黨報(bào)評論活了一輩子的“沈軒言”……他們用生命鐫刻了對黨的無限忠誠、對事業(yè)的無比熱愛。青春對每個(gè)人都只有一次，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。當(dāng)此，東北振興的關(guān)鍵時(shí)期，作為青年的我們必須以“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)和“滴水穿石”的韌勁，克服“消極畏難”情緒和“事多必錯(cuò)”思想，敢啃“硬骨頭”、勇于“挑大梁”，迎難而上、自我加壓、逢山開路、遇水搭橋，在實(shí)現(xiàn)東北振興的火熱實(shí)踐中熔鑄人生理想。
老一輩革命家指出，“共產(chǎn)黨員的革命氣概，應(yīng)該是充分估計(jì)困難，而且在最困難的時(shí)刻，還是挺起腰桿前進(jìn)�！边@是對擔(dān)當(dāng)做出的最好詮釋。一代人有一代人的歷史責(zé)任，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)東北振興的接力棒歷史的落在我們手上，我們每一個(gè)人都責(zé)無旁貸，必須立刻行動(dòng)起來，以新?lián)?dāng)展現(xiàn)新氣象，以新舉措實(shí)現(xiàn)新作為，才能讓初心和使命煥發(fā)出耀目的光芒。
發(fā)揮公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)作用與價(jià)值，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，解放思想是活力之源，只有打破原有的行政管理機(jī)關(guān)的思維定勢，深刻思考和定位市創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化中心改革組建后、做為公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用和價(jià)值，才能準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新服務(wù)功能，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)，作為政府服務(wù)社會(huì)功能的一種有效延伸，是對政府職能的進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)可以精準(zhǔn)把握政策，在政府與企業(yè)之間架起了一座溝通的橋梁，有效解決政策落地“最后一公里”的問題；公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)有影響力和號召力，可以憑借官辦、非盈利、非行政性質(zhì)，直接參與科技資源整合，將沈陽的科技資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢；公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)可以在各個(gè)創(chuàng)新主體之間建立起快速的連接渠道，及時(shí)反饋企業(yè)需求，同時(shí)及時(shí)輸送優(yōu)惠的政策和優(yōu)質(zhì)的資源給企業(yè)，大大縮短科技創(chuàng)新進(jìn)程；公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)可以在確保服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)能夠兼顧公平與公正。
今后，市創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化中心將在政策宣傳、資源整合、成果轉(zhuǎn)化、交流合作等科技創(chuàng)新方面積極發(fā)揮作用，成為我市科技創(chuàng)新體系中的橋梁和紐帶，為我市經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐和保障。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇3
早在20__年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機(jī)遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。
一、形成課程教學(xué)改革的理性認(rèn)識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，扎扎實(shí)實(shí)通過轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)教育技術(shù)，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實(shí)施課程計(jì)劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進(jìn)我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進(jìn)課程改革的實(shí)踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動(dòng)和全面推進(jìn)學(xué)校教育的各項(xiàng)改革，能夠促進(jìn)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進(jìn)和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
二、全面提高三級課程實(shí)施水平
堅(jiān)決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實(shí)施，就是要提高課程實(shí)施的效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分三個(gè)層次：一是開齊開足國家、省課程計(jì)劃的所有課程，開發(fā)、實(shí)施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃，提高課程實(shí)施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實(shí)施課程，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營養(yǎng)的課程資源作為重要支持。
國家課程資源的建設(shè)尤其是國標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進(jìn)展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強(qiáng)管理的問題。鼓勵(lì)各個(gè)教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀�、歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實(shí)施永平的提高上，要盡全力達(dá)成四項(xiàng)目標(biāo)：課程實(shí)施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價(jià)有效。
1.課程實(shí)施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持五個(gè)并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強(qiáng)化住校生管理，加強(qiáng)走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價(jià)，研究名校、名師，強(qiáng)化集體備課。
4.發(fā)展評價(jià)有效：課堂評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)。課堂評價(jià)，在堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)、質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。
教師評價(jià)，堅(jiān)持以課堂評價(jià)為主，同時(shí)引進(jìn)家長、學(xué)生對教師教育教學(xué)的評價(jià)，初步建立多維立體評價(jià)體系。
學(xué)生評價(jià)，教師要用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話；教師評價(jià)學(xué)生要多鼓勵(lì)、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺(tái)，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時(shí)間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進(jìn)一步完善導(dǎo)師制在評價(jià)體系中的作用。
(三)實(shí)施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等課程)、減負(fù)增效工程。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價(jià)。
三、強(qiáng)力推進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得～感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強(qiáng)力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯(cuò)反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐、改進(jìn)完善、鞏固提高、展示評價(jià)四個(gè)階段逐步推進(jìn)，邊實(shí)施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨(dú)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問題一探究一展示一問題的'解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來”的課堂改革目標(biāo)。
四、引導(dǎo)教師實(shí)施自主發(fā)展規(guī)劃
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動(dòng)，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進(jìn)行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺實(shí)施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動(dòng)爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅(jiān)定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過是水到渠成的教育成果而已。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇4
當(dāng)前職業(yè)問題成為熱門話題，大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分巨大，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學(xué)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)。當(dāng)今社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展教育課，我收獲良多。
在課堂上老師幫助我們更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的就業(yè)情況。因?yàn)槊恳粋�(gè)老師上課前都很充分的查找資料和備課。有針對性的對我們的專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行了比較全面的了解與分析。從而，讓我們更好的了解我們的專業(yè)，不會(huì)對自己的專業(yè)感到茫然。
首先培養(yǎng)我們的職業(yè)素質(zhì)。幫我們分析如今的企業(yè)需要什么樣的人才，我們應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)。將來出社會(huì)進(jìn)企業(yè)才不會(huì)不知所措。還要求我們鍛煉個(gè)性的特質(zhì)，培養(yǎng)自己的興趣和吃苦耐勞的精神。
其次讓我了解了職前需要做出哪些準(zhǔn)備。要有一個(gè)平常的就業(yè)心態(tài)。先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)是為了生存，后擇業(yè)是為了求發(fā)展。
最后還分析了現(xiàn)在的行業(yè)現(xiàn)狀，熱點(diǎn)與未來的趨勢。從而，更好的清楚現(xiàn)在的就業(yè)形勢。清楚公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。為將來更好的發(fā)展自己的專長，找到更好、自己感興趣的企業(yè)行業(yè)。學(xué)習(xí)這門課，是我對人生又有了新的認(rèn)識(shí)。
第一職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇
首先我學(xué)到了選擇比努力更重要。其實(shí)從一生來講失敗的人和成功的人努力差不多，我們發(fā)現(xiàn)很多在職業(yè)發(fā)展上并不順利的人非常努力，反而一些人順風(fēng)順?biāo)�，仿佛很輕易的就得到了別人眼中的成功。成功的人努力幾年就很輕松了，頂多智力上開發(fā)的多一些；而失敗的人也很努力，因?yàn)橐坏┧慌蜎]有飯吃。
職場生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的'生涯規(guī)劃理論對我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。職業(yè)生涯揚(yáng)帆與選擇。在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中，選擇是一個(gè)連續(xù)的過程，你很難一下子就作出完全正確的選擇，但要學(xué)會(huì)選擇正確的方向。在生涯之初或者遭遇職業(yè)困境的時(shí)候，我們的個(gè)人選擇余地非常的狹小，并不能完全自主地做出決定，但是有志者事竟成，無論如何，我們總是會(huì)有一定的選擇余地，如何把握有效的選擇權(quán)，使我們的職業(yè)路徑逐漸導(dǎo)向一個(gè)正確的方向是非常重要的，只有這樣，在職業(yè)發(fā)展的長征路上，我們的路才會(huì)越走越寬，你在職場的選在余地也才會(huì)越來越大并最終達(dá)到真正的職業(yè)自由。
第二價(jià)值觀之于職業(yè)規(guī)劃
選擇的最深層次的依據(jù)是我們的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是我們的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地、某個(gè)行業(yè)、某個(gè)企業(yè)從事某職業(yè)等。我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。
職業(yè)發(fā)展不能用掙錢的多少來判斷，那不應(yīng)該成為我們職業(yè)上的目標(biāo)。我們看到的真正成功的職業(yè)人士，即使在他們職業(yè)生涯的早期，也沒有單純的考慮金錢而是更多的追求自己的夢想，按照自己的價(jià)值觀去發(fā)展，應(yīng)該說，這樣的人反而會(huì)成功，金錢是職業(yè)發(fā)展所帶來的副產(chǎn)品。當(dāng)你按照自己的夢想去追求而后成功，所有美好的東西都會(huì)朝你擁來，包括金錢。
第三確立職業(yè)目標(biāo)
大多數(shù)人的職業(yè)困惑是不知道自己想要的到底是什么？職場中很多這樣的人，覺得工作很乏味，甚至質(zhì)疑自己入錯(cuò)了行，如果不是迫于生計(jì)的壓力，說不定早就不干了，總之他們覺得工作不開心，甚至是一種疼苦，至少他們享受不到工作的樂趣。我們中太多的人跟著生活的慣性去安排職業(yè)，包括不少很優(yōu)秀的人。大學(xué)畢業(yè)如果僅僅按照自己所學(xué)的專業(yè)選擇工作，茫茫碌碌恰恰忘了問自己一句自己想要的到底是什么？不知道你想要的是什么，往往什么也得不到，或者得到了最后才發(fā)現(xiàn)那并不是你想要的。看看那些高考的學(xué)子，哪個(gè)不在忙忙碌碌，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)非常現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那就是考入自己理想中的大學(xué)。但是這個(gè)目標(biāo)畢竟不是自然而然樹立的，而是家長或者說社會(huì)為他們樹立的目標(biāo)。很多的人考上大學(xué)之后，沒有意識(shí)到要樹立新的目標(biāo)，竟然不知道大學(xué)應(yīng)該怎么過。那些說工作沒意思的人是因?yàn)闆]有自己的職業(yè)目標(biāo)，而那些有自己職業(yè)目標(biāo)的人正圍繞著自己的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的添磚加瓦，每向自己的目標(biāo)靠近一步就有一種內(nèi)在的喜悅，怎么會(huì)覺得工作沒有沒勁呢。
事業(yè)不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事業(yè)不是可有可無的應(yīng)酬，而是矢志不移的奮斗。當(dāng)心甘情愿為一件事獻(xiàn)出自己的畢生精力時(shí)，當(dāng)能夠從這件事中獲得最大的滿足和愉悅時(shí)，你已經(jīng)在從事一項(xiàng)真正的事業(yè)了�？梢哉f，不對你所從事的工作懷有非常濃厚的興趣，是很難達(dá)到事業(yè)這樣境界的，在職業(yè)的發(fā)展上自然也難有大的發(fā)展。確立自己的事業(yè)目標(biāo)不是勞動(dòng)競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現(xiàn)狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，只要今天的你勝過昨天的你，只要在正確的方向上進(jìn)步，你就能一步步逼近自己的目標(biāo)。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬富翁去和李嘉誠比也只會(huì)越比越沮喪。目標(biāo)是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，所以能勝過昨天的自己就是成功的。
第四專業(yè)與職業(yè)生涯
三百六十行，行行出狀元。不怕專業(yè)冷門，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)成就一番事業(yè)。事實(shí)上，除了極少數(shù)確實(shí)和民生關(guān)系不大的專業(yè)，沒有永遠(yuǎn)的熱門也不會(huì)有永遠(yuǎn)的冷門，就如同海爾所言“沒有疲軟的市場，只有疲軟的產(chǎn)品。”尤其是經(jīng)歷過職業(yè)長跑以后，原來所學(xué)的專業(yè)熱門也好冷門也罷，都會(huì)遭到一定程度的稀釋。
在人生前進(jìn)的道路上，我們需要一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)需要一種指引。如今的我們已不在是以前那樣大學(xué)生國家統(tǒng)一分配工作，而是市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入，自主地選擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū)成為了一種必然趨勢。那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做呢？這成為了我們思考的問題，面對這一趨勢我校大學(xué)生職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂正式面向同學(xué)開放，內(nèi)容包括職業(yè)測評，職業(yè)導(dǎo)航與網(wǎng)絡(luò)課程等,并開展大學(xué)生職前教育講座。
通過學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展教育我深刻的感受到：大學(xué)只是我們對未來的準(zhǔn)備，大學(xué)畢業(yè)生即將面臨著一個(gè)身份和環(huán)境的轉(zhuǎn)換。作為大學(xué)生的我們一當(dāng)盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生這門課的學(xué)習(xí)讓我們更清晰的認(rèn)識(shí)到了我們現(xiàn)在所存在的問題，所面臨的問題，也更懂的了我們該怎么做。
第一，我們要好好的總結(jié)自己大學(xué)來的得失，對自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí)，對自身的優(yōu)勢與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。
第二，給自己一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)理想。做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱�。第三，定位好自己，我自己最適合做什么呢？對自身的素質(zhì)、潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測試和把握。
第四，充分利用身邊的資源，對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。
第五，我們應(yīng)該堅(jiān)信：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的！如今競爭在不斷的激烈，我們不應(yīng)該退縮，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
現(xiàn)實(shí)與理想是有差距的，理想的實(shí)現(xiàn)是需要一個(gè)過程的。做好自己的準(zhǔn)備，我們應(yīng)當(dāng)對自己進(jìn)行一次就業(yè)觀念的大改變：先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)！剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們都對未來充滿了憧憬和想象，如今我們更應(yīng)該面對的是現(xiàn)實(shí)。真正一畢業(yè)就找到很好的工作的學(xué)生畢竟是很少的，那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我們首先一種適合自己的生存生活方式，不斷的積累資本，為今后的創(chuàng)業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我們，不是在等畢業(yè)，我們是在準(zhǔn)備畢業(yè)！我們是在工作前不斷的武裝自己；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變。我們不應(yīng)該過一天算一天，而是：每一天都成長一點(diǎn)，每一步都進(jìn)步一點(diǎn)！為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我們就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。修訂人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施，以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
我們要把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇5
實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國經(jīng)濟(jì)的立身之本，是財(cái)富創(chuàng)造的根本源泉，是國家強(qiáng)盛的重要支柱。增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，歸根到底要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)濟(jì)是靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)起家的，也要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向未來。不論經(jīng)濟(jì)發(fā)展到什么時(shí)候，實(shí)體經(jīng)濟(jì)都是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、在國際經(jīng)濟(jì)競爭中贏得主動(dòng)的根基。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期。只有把實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是制造業(yè)做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)，把提升全產(chǎn)業(yè)鏈水平作為主攻方向，加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新平臺(tái)，顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢，才能有效應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。
良好營商環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重要支撐，優(yōu)化營商環(huán)境是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要抓手。近年來，我國在“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境領(lǐng)域取得了巨大成就，營商環(huán)境全球排名持續(xù)大幅提升，在X年世界銀行營商環(huán)境評估中位列第X位，連續(xù)兩年被世界銀行評選為全球營商環(huán)境改善幅度最大的十個(gè)經(jīng)濟(jì)體之一。
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量的營商環(huán)境作支撐，我們要對照市場化、法治化、國際化營商環(huán)境的要求，聚焦痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加快轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入，不斷打造營商環(huán)境新高地，不斷為市場活力充分迸發(fā)創(chuàng)造良好環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
市場主體是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的源泉。保護(hù)好市場主體，激發(fā)市場主體活力，就能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展積蓄基本力量。億萬市場主體能夠活力迸發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會(huì)擁有源源不斷的澎湃動(dòng)能，就能不斷增強(qiáng)競爭力、創(chuàng)新力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力。保護(hù)和激發(fā)市場主體活力，是當(dāng)前一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。
千方百計(jì)把市場主體保護(hù)好，不斷激發(fā)市場主體創(chuàng)造活力，既要落實(shí)好紓困惠企政策，深化國有企業(yè)改革，支持民營企業(yè)發(fā)展，構(gòu)建親清政商關(guān)系；
又要大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神，支持企業(yè)家以恒心辦恒業(yè)，努力成為新時(shí)代構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇6
醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展，靠的是我們優(yōu)的技術(shù)、周到的服務(wù)、堅(jiān)實(shí)的保障、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)及百姓滿意的口碑，需要我們真正做到“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以健康為需求”，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)制度，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，高質(zhì)量完成本職工作，將百姓健康及需求融入每個(gè)體系、每個(gè)要求、每次實(shí)踐、每次學(xué)習(xí)，與醫(yī)院同為連理枝，醫(yī)院發(fā)展我發(fā)展，共同進(jìn)步成長。具體努力如下：
急診科是一個(gè)“急、忙、雜”的科室，那就更要求我們以一往無前的奮斗姿態(tài)，以“時(shí)不我待，只爭朝夕”的緊迫感和責(zé)任感做好精準(zhǔn)的分析與判斷，讓病患到醫(yī)院來治療也是放心滿滿，就像吃了“定心丸”。故平時(shí)更要多方加強(qiáng)知識(shí)面與臨床思維能力面的學(xué)習(xí)，多與同行學(xué)習(xí)交流分享，多向他們?nèi)〗?jīng)彌補(bǔ)不足，同時(shí)要進(jìn)行總結(jié)探討，帶領(lǐng)科室人員一起進(jìn)步提高，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，落實(shí)好分層培訓(xùn)的計(jì)劃，打造自己醫(yī)院不斷前行的優(yōu)秀隊(duì)伍。
我們必須本著將心比心、換位思考的原則，以健康需求為導(dǎo)向，以心理需求為前提，多方征求他們的意見，收集他們的信息，先解決他們實(shí)實(shí)在在的問題，再解決后續(xù)的追蹤問題。工作中定期召開工休會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)及溝通交流技巧，改善他們的.就醫(yī)體驗(yàn)，落實(shí)無縫隙、無障礙的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
從工作實(shí)際出發(fā)，以解決問題為導(dǎo)向，多方了解病人的就醫(yī)需求，打造專科品牌及綜合大發(fā)展，利用萬物互聯(lián)的模式，可以請進(jìn)專家、學(xué)習(xí)專家、發(fā)展專家的特色，實(shí)現(xiàn)我們自己醫(yī)院的多學(xué)科發(fā)展以及專家特色，避免讓老百姓“繞道而行、舍近求遠(yuǎn)”，自己家門口就能做好，同時(shí)也是最好的營銷手段，金杯銀杯不如老百姓的口碑，現(xiàn)也正是我們一直在做的一直努力的方向。
于細(xì)節(jié)處見精神。那就必須持續(xù)穩(wěn)定做到：要嚴(yán)抓醫(yī)療護(hù)理的質(zhì)量，確保醫(yī)療安全；要實(shí)行精細(xì)化管理，致力提高運(yùn)營效率；要以人為本，持續(xù)提升滿意度；要建立院科有力的文化體系，營造和諧的醫(yī)院文化。
做好科室管理工作，要從工作態(tài)度、專業(yè)水平、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神等方面做到更高質(zhì)量的提升。以飽滿的工作熱情投入到工作當(dāng)中，認(rèn)真貫徹醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指示，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來；要不斷提升自身的專業(yè)水平，定期組織科里同事加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入掌握網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、軟件開發(fā)的專業(yè)知識(shí)，落實(shí)崗位職責(zé)和分工，進(jìn)一步保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行、推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)工作；要提高服務(wù)意識(shí)，講究方式方法，盡量使用通俗易懂的方式與醫(yī)護(hù)人員、患者進(jìn)行溝通。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇7
“101%”的服務(wù)，比100%多了1%。正是這多出的1%，讓xx區(qū)憑借一流的營商環(huán)境在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)強(qiáng)大的江蘇省脫穎而出，變工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的劣勢為后發(fā)優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢。
從“最多跑一次”到“不見面審批”，營商環(huán)境已經(jīng)成為城市間競爭的關(guān)鍵所在。在您看來，優(yōu)化營商環(huán)境對xx區(qū)的發(fā)展有著怎樣的重要意義？
營商環(huán)境直接影響市場主體的興衰、生產(chǎn)要素的聚散、發(fā)展動(dòng)力的強(qiáng)弱。抓營商環(huán)境就是抓發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化營商環(huán)境就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。近幾年，xx區(qū)迎來歷史難得的發(fā)展黃金期，有著彌足珍貴的后發(fā)優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢。而運(yùn)用、發(fā)揮、挖掘好這些優(yōu)勢，營商環(huán)境是非常重要的影響因素。同樣的政策、同樣的區(qū)位、同樣的機(jī)遇，到最后就看政府服務(wù)好不好、信譽(yù)高不高、環(huán)境優(yōu)不優(yōu)，所以我們迫切需要優(yōu)化營商環(huán)境、營造寬松發(fā)展氛圍，為企業(yè)松綁，為市場騰位，提振投資者信心，創(chuàng)造投資創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以更優(yōu)異的政府服務(wù)換得更強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力、更顯著的發(fā)展效益。
近年來，xx區(qū)始終牢記“把周總理家鄉(xiāng)建設(shè)好，很有象征意義”的政治囑托，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得了長足進(jìn)步。20__年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值546.92億元，增長6.8%；一般公共預(yù)算收入24.5億元，增長16.2%；城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別達(dá)30936元和17305元，分別增長8.8%和9.3%，歷史性地進(jìn)入“全國綜合實(shí)力百強(qiáng)區(qū)”行列，成為蘇北唯一入選的“中國營
商環(huán)境百強(qiáng)縣區(qū)”，在全市綜合考評中榮獲一等獎(jiǎng)，被市委、市政府表彰為“高質(zhì)量跨越發(fā)展優(yōu)秀縣區(qū)”。
xx區(qū)有五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，分別是鹽化工行業(yè)、新型建材行業(yè)、機(jī)械電子行業(yè)、新能源行業(yè)、文體用品行業(yè)。20__年上半年，全區(qū)五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)應(yīng)稅開票85.5億元，同比增加7.88億元，增長10.1%，占列統(tǒng)工業(yè)開票總量69.1%。
雖然xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭較好，但是部分行業(yè)仍然面臨著一些突出問題：一是受經(jīng)濟(jì)下行壓力影響，企業(yè)訂單減少。比如機(jī)械電子行業(yè)上半年開票銷售和入庫稅金較一季度分別下滑20.8和15.6個(gè)百分點(diǎn)。二是要素供給限制，制約企業(yè)發(fā)展。部分新簽約企業(yè)，由于拆遷、土地置換等原因，不能按合同約定時(shí)間拿地，影響開工建設(shè)。還有一些企業(yè)要素保障沒有到位，產(chǎn)能釋放受到影響。三是原料價(jià)格上漲，企業(yè)利潤收窄。
xx區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境的重點(diǎn)有三個(gè)方面：一是圍繞營商環(huán)境考核評價(jià)體系，推進(jìn)對標(biāo)提速；二是大力推進(jìn)“放管服”改革，夯實(shí)優(yōu)化營商環(huán)境基礎(chǔ)；三是狠抓工作作風(fēng)，切實(shí)提升服務(wù)水平。xx區(qū)于20__年4月下發(fā)了《優(yōu)化營商環(huán)境行動(dòng)方案》，組織開展審批提速、服務(wù)優(yōu)化、要素強(qiáng)化、清障減負(fù)、法治護(hù)航、作風(fēng)提升六大專項(xiàng)行動(dòng)，為市場主體提供全生命周期、全方位的服務(wù)。建立完善“區(qū)、鎮(zhèn)、村”三級審批服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)開辦企業(yè)1個(gè)工作日辦結(jié)，全程企業(yè)負(fù)擔(dān)“零費(fèi)用”；設(shè)立“不動(dòng)產(chǎn)登記”集成窗口，審批環(huán)節(jié)由7個(gè)減少至2個(gè)，申報(bào)
材料由11個(gè)減少至6個(gè)，辦結(jié)時(shí)間由5個(gè)工作日壓縮至3個(gè)工作日以內(nèi)。印發(fā)《服務(wù)涉企高層次人才十條措施》，來淮投資客商和各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才除了享受常規(guī)招商引資政策外，還可享受免費(fèi)體檢、景區(qū)門票減免、入駐酒店折扣等“101%”服務(wù)。建立服務(wù)企業(yè)“幫幫群”，覆蓋全區(qū)606家規(guī)模以上企業(yè)，一站式受理企業(yè)咨詢投訴，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營排除隱患、掃清路障。建立全市首家小微企業(yè)金融超市，設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)基金，運(yùn)用金融杠桿緩解小微及實(shí)體經(jīng)濟(jì)“融資難、融資貴”難題，截至目前，各金融機(jī)構(gòu)對xx區(qū)發(fā)放貸款同比增長近20%，比年初增加30多億元，等等。
xx區(qū)在吸引企業(yè)落戶方面，具有相當(dāng)多的優(yōu)勢。一是獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢。xx區(qū)位于南北地理分界線，地處長三角經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈交匯區(qū)，是蘇北重要的中心城市核心區(qū)，是南京都市圈緊密圈層城市。以為圓心，100公里半徑范圍可輻射20__萬人口，150公里半徑可輻射3000萬人口。公路、鐵路、水路、航空、管道運(yùn)輸四通八達(dá)，適合于原材料和產(chǎn)品大進(jìn)大出，能較快地向全國輻射延伸，具有廣泛的商機(jī)和極大的市場空間。二是便捷的交通運(yùn)輸。京滬、寧淮、徐宿淮鹽、淮連等四條高速公路在城區(qū)周邊交匯，寧連、淮揚(yáng)一級公路穿城而過。今年將邁入高鐵時(shí)代，正在建設(shè)的徐宿淮鹽高鐵年底建成通車，連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵20__年通車。寧淮高鐵年內(nèi)開工建設(shè)；未來幾年，5條高鐵將以“米”字形格局交匯在，高鐵客運(yùn)樞紐站就坐落在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)境內(nèi)，規(guī)劃近期經(jīng)過列車140對/天，遠(yuǎn)期190對/天�；春尤牒Ｋ蓝诠こ碳磳㈤_工，將建成二級航道。xx區(qū)內(nèi)將有上河港區(qū)、入海水道兩個(gè)作業(yè)區(qū)�，F(xiàn)有
港是江蘇省重要的內(nèi)河港口，年運(yùn)輸量達(dá)10萬標(biāo)箱。機(jī)場二期工程已投入運(yùn)行，具備開通所有國內(nèi)航線條件。三是完善的產(chǎn)業(yè)配套。全區(qū)擁有各類工業(yè)企業(yè)3000多家，涉及機(jī)械電子、教學(xué)具、鹽化工、新能源、新型建材以及紡織服裝、醫(yī)藥、食品等30多個(gè)行業(yè)、1200多種產(chǎn)品，其中“施塔德”電梯、“雙環(huán)”齒輪、“共創(chuàng)”草坪、“建華”管樁、“海螺”水泥、“康乃馨”酒店布草、“蘇食”食品、“旭日”教學(xué)具等30多個(gè)產(chǎn)品在國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。四是良好的人文環(huán)境。xx區(qū)歷史悠久，是全國歷史文化名城。周恩來總理就誕生在xx區(qū)附馬巷，并在這里生活了12個(gè)春秋。四大名著中的《西游記》（作者吳承恩）、《水滸傳》（作者施耐庵）和《三國演義》（作者羅貫中）三部均成書于此。xx區(qū)也是淮揚(yáng)菜的發(fā)源地，現(xiàn)存淮揚(yáng)菜菜點(diǎn)1300余種。走千走萬，不如淮河兩岸。
難啃的硬骨頭有三個(gè)方面：一是項(xiàng)目落地程序還需優(yōu)化；二是執(zhí)法監(jiān)管不夠規(guī)范；三是服務(wù)意識(shí)仍需加強(qiáng)。對于項(xiàng)目落地難、落地慢、審批環(huán)節(jié)較多問題，我們將以重特大項(xiàng)目攻堅(jiān)年活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步理順項(xiàng)目審批流程，大力推進(jìn)信用承諾、容缺審批、模擬審批、并聯(lián)審批，加強(qiáng)幫辦代辦隊(duì)伍建設(shè)，加速項(xiàng)目落地。對于執(zhí)法監(jiān)管不夠規(guī)范問題，我們將健全完善“雙隨機(jī)一公開”聯(lián)合檢查機(jī)制，大力推行信用監(jiān)管，提升監(jiān)管執(zhí)法人員素質(zhì)，讓“101%”的監(jiān)管和“101%”的服務(wù)更好融合，共同促進(jìn)。對于服務(wù)意識(shí)提升問題，我們將深入開展“三服務(wù)”流動(dòng)紅旗競賽活動(dòng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打造“親清”政商關(guān)系，持續(xù)深入開展“兩為”整治、“中梗阻”專項(xiàng)整治，緊盯各單位各部門工作作風(fēng)與效能問題，強(qiáng)化明察暗訪，堅(jiān)持查處曝光，一步一個(gè)腳印推動(dòng)作風(fēng)改善。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇8
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的三年級的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的三年級語文教學(xué)心得回報(bào)如下：
一、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語
導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計(jì)是語文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢?
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。
3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛
教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時(shí)候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計(jì)好精而簡的導(dǎo)語，設(shè)計(jì)好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語文教師具備充沛地激情，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才能將課堂教學(xué)落于實(shí)處。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，具有獨(dú)立的閱讀能力”。標(biāo)準(zhǔn)中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬字”。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來完成。
三、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)
要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)作一個(gè)整體來考慮。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀動(dòng)向。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇9
在假期中，本人認(rèn)真閱讀了《新基礎(chǔ)教育論》的有關(guān)章節(jié)，其中對新型教師的教師觀談自己的一些心得。
葉教授在書中指出教師是學(xué)校教育改革的中堅(jiān)力量，也是學(xué)校教育在實(shí)踐層面取得命脈所系。當(dāng)代教育變革需要有一支新型的教師隊(duì)伍，以教師最基本的學(xué)校教育實(shí)踐——課堂教學(xué)為改革的切入點(diǎn)：在課堂中，要讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)從而形成良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)其全而發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)成個(gè)性發(fā)展，成為學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適，自我選擇。所以，教師應(yīng)該幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀；幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己正確評價(jià)自己，接納自己；幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系；幫助學(xué)生保持健康、愉快的心情；讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)心理知識(shí)，幫助他們認(rèn)識(shí)求助心理咨詢的重要性。
新型教師還可以成為研究者，通過教學(xué)實(shí)踐，對教學(xué)情境中的問題，應(yīng)有著自己的經(jīng)驗(yàn)化的處理方式，以實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)綜合化和知識(shí)結(jié)構(gòu)的融會(huì)貫通，適應(yīng)社會(huì)和教育的發(fā)展。教師在不斷地審視中主動(dòng)投身課程教學(xué)思想和教學(xué)方法的理論研究與實(shí)踐探索，提高網(wǎng)絡(luò)時(shí)代課程教學(xué)理論的研究水平，運(yùn)用新的教育技術(shù)和教學(xué)手段從事教育科研、研究總結(jié)新的教學(xué)規(guī)律，由“教書先生”向“研究型、學(xué)者型”轉(zhuǎn)換。這個(gè)過程是教師對自己行為的分析與研究的過程。新課程的出現(xiàn)，使教育情境中的問題增多并變得復(fù)雜，“教師即研究者”在新課程背景下就顯得尤為重要。
當(dāng)終身教育、終身學(xué)習(xí)成為生活的一部分時(shí)，學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力的過程，為人生的各個(gè)發(fā)展階段提供全程的教育支撐。新課程以全新的課程和教學(xué)理念徹底搖撼了傳統(tǒng)的教師文化體系，它必然要求創(chuàng)建新型的教師文化，為新課程的推行創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍。為了回應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)，為了自身價(jià)值的體現(xiàn)，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為了學(xué)生的未來，教師必須不斷的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以進(jìn)行持續(xù)的專業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)代教育技術(shù)為教師提供了便利的學(xué)習(xí)條件，教師可以借助先進(jìn)的教育技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。同時(shí)還必將提高教師自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)和情感素養(yǎng)，形成寬容、尊重的良好個(gè)性和人格魅力。
當(dāng)然，葉教授還指出許多精辟的觀點(diǎn)與理論，還有待自己的深入了解，我想，閱讀了本書后回到現(xiàn)實(shí)以后可能又有所松懈，但我想在我的心靈深處至少有一根琴弦已經(jīng)被撥動(dòng)，它對我以后的生活或多或少會(huì)產(chǎn)生積極的作用，更利于自己以充沛的精力投入課堂中的教學(xué)。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、重建、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造革新之路，一定能提升教師自身素質(zhì)與課堂教學(xué)質(zhì)量。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇10
12月中旬，遷西縣教育系統(tǒng)百名校級后備干部培訓(xùn)班正式開班。此次培訓(xùn)組織有序、學(xué)習(xí)有質(zhì)，氛圍和諧。我深信此次學(xué)習(xí)對我日后的工作發(fā)展具有規(guī)范、科學(xué)、持久的指導(dǎo)意義。
折服——教育局局長劉汛濤同志坦誠樸實(shí)的話語。劉局長希望我們：一是要有愛心、有耐心、有公心、有責(zé)任心。二是要做到知恥、知止、知不足。三是要學(xué)會(huì)善謀大事、肯做小事。四是要從自己做起，從現(xiàn)在做起。工作中，我們既要愛學(xué)生、愛教師、愛崗位、愛事業(yè)，又要要耐得住清貧和寂寞，經(jīng)得起挫折和磨煉；既要要做事公道，為人清廉，又要要不斷增強(qiáng)振興遷西教育的使命感和責(zé)任感；既要做到知學(xué)為人師，行為世范，又要知恥而彌不足；既要學(xué)會(huì)大處著眼，小處著手，又要珍惜機(jī)會(huì)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力為遷西教育作出更大的貢獻(xiàn)。
感動(dòng)——縣委常委、副縣長郭彥徽站位高遠(yuǎn)、語重心長的期盼：認(rèn)清形勢、把握機(jī)會(huì)、強(qiáng)化管理。舉辦這期校級后備干部培訓(xùn)班，是要為了積蓄能量、儲(chǔ)備人才，這是教育事業(yè)開拓前進(jìn)的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍新老交替的必然要求；既是提高自身素質(zhì)的需要，也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的需要，更是構(gòu)建和諧教育、實(shí)現(xiàn)遷西富民強(qiáng)縣的需要。這就要求我們掌握基本的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，提高謀事能力和創(chuàng)新能力。
楷�！S南一小李校長。李校長創(chuàng)新教育為我們做出了榜樣。他的報(bào)告使我認(rèn)識(shí)到作為校長要明確自己的職責(zé)，要實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要多做事，吃得了虧，受得了屈，要有三個(gè)意識(shí)：政治、服務(wù)、帶頭意識(shí)。
改革——教育發(fā)展不竭的動(dòng)力。杜郎口中學(xué)、東廬中學(xué)、草堂小學(xué)、曲靖一中、濰坊職級制改革……這些成功的改革事跡都給我深深的啟迪，我堅(jiān)信成功可以在遷西復(fù)制。
謹(jǐn)記——勿忘劉局長的'囑托。劉局長對我們這些青年教師從做事和做人方面提出要求：要學(xué)會(huì)感恩、改造自己、努力學(xué)習(xí)、多做實(shí)事、著眼發(fā)展。
幽默——“黃埔一期”之喻。細(xì)細(xì)品味，我們可以感受到對培訓(xùn)的期待，對振興遷西教育的期盼。
短短五天的培訓(xùn)使我受益匪淺，深感我縣教育任重道遠(yuǎn)。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，努力使自己成為一名合格的教師和帶頭人。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇11
為貫徹落實(shí)“解放思想、改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的具體要求，本人對相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容和有關(guān)材料進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，深入領(lǐng)會(huì)，對照檢查，主要體會(huì)有：
一、存在的問題
1、解放思想有待提高。
面對中央提出“百年世界未有之大變局”，面對公共資源交易這一尚處于較新的領(lǐng)域和社會(huì)現(xiàn)象，在思想認(rèn)識(shí)、精神內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)上，還存在守舊封閉、遲緩等待、思路偏窄，套舊框框，穿新鞋走老路等問題，主動(dòng)跟上，開拓創(chuàng)新、服務(wù)主體的意識(shí)有待轉(zhuǎn)變和提升。
2、擔(dān)當(dāng)實(shí)干有待加強(qiáng)。
面對錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境和機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的態(tài)勢，擔(dān)當(dāng)干事的付出還不足，攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)還不強(qiáng)，敢于碰硬的意志還不夠，應(yīng)對打壓的辦法還不多等。
我區(qū)公共資源交易領(lǐng)域的改革大約在20__年左右開始，當(dāng)時(shí)在全國的該領(lǐng)域的改革中，無論從體系構(gòu)架、思想理念、發(fā)展態(tài)勢等，還處于較為領(lǐng)先的地位和很有發(fā)展前景的形勢;但時(shí)至今日，我區(qū)該領(lǐng)域的改革，由于種種原因，在全國而言已經(jīng)處于較為落后的位置，這其中的緣由和反映出來的諸多問題，不得不引人深思。
二、對策措施
1、以本次學(xué)習(xí)討論為契機(jī)，在改革大環(huán)境中，進(jìn)一步解決思想上的束縛和弊端，深刻吸取這些年來在我區(qū)公共資源交易改革中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在改革實(shí)踐探索中進(jìn)一步弄清“我是誰、我來自何處、將去往哪里”這一問題，進(jìn)一步明晰個(gè)人以及單位的工作性質(zhì)、職能與內(nèi)容，通過“六破六立”，真正領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)講話的精神內(nèi)核，緊密團(tuán)結(jié)在我中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想謀發(fā)展，放開手腳干事業(yè)，心無旁騖向前進(jìn)。
2、比學(xué)先進(jìn)，查找差距。以他山之石，可以攻玉的思路，廣泛學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物和事跡，取長補(bǔ)短，大步跟上，更好的為事業(yè)、為單位貢獻(xiàn)力量。做好實(shí)踐與理論相結(jié)合的工作，本人要在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政策研究，為做好工作提供扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐技能。建議單位充分學(xué)習(xí)國內(nèi)先進(jìn)省份相關(guān)機(jī)構(gòu)的制度安排和具體做法，加強(qiáng)與高校的對接交流，尤其是國內(nèi)在公共資源交易領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者及高校的溝通交流，通過舉辦培訓(xùn)班等形式，擴(kuò)大公共資源交易事業(yè)的影響力，為我區(qū)公共資源交易事業(yè)發(fā)展提供有力的理論依據(jù)和智力支持。
3、狠抓工作提升。加強(qiáng)對本領(lǐng)域以及相關(guān)行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提升工作本領(lǐng)，具體在自身的工作即為政府集中采購業(yè)務(wù)尤其是監(jiān)督檢查質(zhì)疑答復(fù)工作，提升工作水平和質(zhì)量，力求“牢牢把飯碗端在自己手里”。建議單位立足于把握當(dāng)前“自治區(qū)本級公共資源交易綜合服務(wù)平臺(tái)”的地位和性質(zhì)，順應(yīng)公眾呼聲，盡快落實(shí)統(tǒng)一場地及相關(guān)場內(nèi)交易管理和服務(wù)，持續(xù)推進(jìn)公共資源交易項(xiàng)目全流程電子化，抓好業(yè)務(wù)流程再造，抓好主業(yè)務(wù)“交易服務(wù)水準(zhǔn)”，改變公共資源相關(guān)行業(yè)分散交易、管辦不分導(dǎo)致的假公濟(jì)私、權(quán)力尋租、“后花園”、“自留地”等固有頑疾，著力提高公共資源配置的效率性和公平性。建議單位及主管部門繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)主管部門對接，協(xié)商進(jìn)場交易服務(wù)具體事項(xiàng)及行業(yè)監(jiān)管不到位的薄弱環(huán)節(jié)，研究場內(nèi)交易、服務(wù)及管理的環(huán)節(jié)要點(diǎn)，注重事中、事后的交易跟蹤服務(wù)，設(shè)置提供公共資源交易公共服務(wù)對接端口，按照不同項(xiàng)目性質(zhì)，提供通用性和專用性服務(wù)和管理事項(xiàng)，體現(xiàn)公共資源交易平臺(tái)價(jià)值，為業(yè)務(wù)流程再造及推進(jìn)分類統(tǒng)一的制度規(guī)則及服務(wù)辦法創(chuàng)造條件。
4、加強(qiáng)調(diào)查研究。充分利用對區(qū)本級公共資源交易平臺(tái)管理的職能，組織申請研究課題，向到平臺(tái)開展交易工作的市場主體、社會(huì)公眾以及相關(guān)交易當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)研，向國內(nèi)先進(jìn)的省份進(jìn)行調(diào)研，向有關(guān)行業(yè)調(diào)研，讓市場主體說話，讓群眾說話，讓事實(shí)說話，有針對性的找到“應(yīng)進(jìn)不進(jìn)”，脫離監(jiān)管，腐敗暗藏的典型案例，形成調(diào)研報(bào)告供有權(quán)部門處理。利用承擔(dān)交易信用評價(jià)的有限職能，將原來單一的僅由個(gè)別行政主管部門的單一評價(jià)組織實(shí)施，向行業(yè)組織、社會(huì)主體、同行等多元主體參與的多維度信用評價(jià)體系轉(zhuǎn)變。
5、加強(qiáng)請示匯報(bào)。對于工作中的困難和考慮，本人要主動(dòng)向中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請示匯報(bào)和情況反映;對于各種部門、團(tuán)體利益糾葛的形勢，也建議我單位對于面臨的實(shí)際情況和障礙，通過專題匯報(bào)、代表委員開放日等各種可以采用的形式，向黨委人大政協(xié)及政府有關(guān)部門多反映，爭取更廣大的支持和理解，不畏固化和既得利益勢力，不受人為干擾，努力消除誤解，爭取輿論支持，更好地發(fā)揮公共資源交易平臺(tái)的作用。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，無論公共資源交易改革和發(fā)展是動(dòng)了哪些人的奶酪，無論前行的道路有多少復(fù)雜曲折多少艱難險(xiǎn)阻，只要是有利于人民的，只要是有利于國家的，就是我們所從事工作的最大靠山和不竭動(dòng)力。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇12
“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！苯衲晔敲撠毠�(jiān)的收官之年，面對疫情和汛情等“逆風(fēng)逆水”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，扶貧干部要勇開“頂風(fēng)船”，心懷信念的“羅盤”，筑牢預(yù)警的“桅桿”，揚(yáng)起干事的“云帆”，力破貧困“風(fēng)浪”。
心懷信念的“羅盤”，緊扣脫貧目標(biāo)。激蕩風(fēng)雨和惡劣天氣容易讓人迷失方向，扶貧干部要心懷信念的“羅盤”，在困難和挑戰(zhàn)面前不讓步、不退縮，緊扣脫貧目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減。首先要講黨性，樹立大局意識(shí)，秉持與時(shí)俱進(jìn)、為民謀利的思想，自覺服從安排部署，扎實(shí)推進(jìn)基層工作。其次要敢擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揚(yáng)“攻堅(jiān)不畏難，攻城不怕堅(jiān)”的擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)定信心向前看、加油鼓勁努力干，持續(xù)鞏固脫貧成效。最后要咬定目標(biāo)，一鼓作氣、乘勢而上，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)守鄉(xiāng)村陣地，保持攻堅(jiān)態(tài)勢、強(qiáng)化攻堅(jiān)責(zé)任，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。
筑牢預(yù)警的.“桅桿”，完善長效機(jī)制�！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制。”站在桅桿之上才能瞭望遠(yuǎn)方的風(fēng)暴，扶貧干部要筑牢預(yù)警的“桅桿”，洞察外部環(huán)境變化，警惕返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)，不斷探索創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善扶貧長效機(jī)制，夯實(shí)民生保障基礎(chǔ)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，虛心向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，甘當(dāng)“求學(xué)者”，學(xué)習(xí)即時(shí)幫扶、動(dòng)態(tài)管理等典型做法，尋求先進(jìn)做法與自身實(shí)際的契合點(diǎn)，做好經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化工作，扎實(shí)完成“規(guī)定動(dòng)作”。要不斷探索創(chuàng)新，緊扣時(shí)代變化和群眾需求，勇當(dāng)“探索者”，不斷出臺(tái)特色政策，及時(shí)校準(zhǔn)發(fā)展方向，探索出適合貧困地區(qū)發(fā)展的獨(dú)特道路，出色完成“自選動(dòng)作”。
揚(yáng)起干事的“風(fēng)帆”，助力鄉(xiāng)村振興。主動(dòng)調(diào)整風(fēng)帆才能駕馭風(fēng)暴、化危為機(jī)，扶貧干部要揚(yáng)起干事的“風(fēng)帆”，著眼發(fā)展大局，凝聚發(fā)展力量，把艱難險(xiǎn)阻轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)動(dòng)力。要著眼發(fā)展大局，精準(zhǔn)描繪美好藍(lán)圖，既要注重考核驗(yàn)收，克服眼前困難;更要著眼長期發(fā)展，排除安全隱患，做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的銜接工作。要凝聚發(fā)展力量，踐行群眾路線，通過舉辦扶貧技能大賽、評選脫貧致富典型等方式，樹立自強(qiáng)不息的榜樣，不斷激勵(lì)貧困群眾創(chuàng)造勞動(dòng)成果，奔向美好生活。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇13
解決問題是傳統(tǒng)教學(xué)中的的應(yīng)用題教學(xué)，源于學(xué)生的生活實(shí)際，又回到學(xué)生的生活中；是學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，找到一條繞過障礙的出路，達(dá)到可以解決問題的答案。解決問題有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的實(shí)踐能力，能讓小學(xué)生用原有的知識(shí)，技能和方法遷移到課程情景中解決新的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。要提高學(xué)生解決問題的能力，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的數(shù)學(xué)情境，提高學(xué)習(xí)興趣。
在二年級上《解決問題》一課時(shí)，我選擇了自己去水果店買水果，讓學(xué)生幫我解決"買5斤桃子，應(yīng)付多少錢？"的問題。由于此情境很生活化，又是給他們喜愛的老師解決問題，一下子便激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)個(gè)變得躍躍欲試。我就是看到平日里，他們特別積極主動(dòng)地幫助老師做事，不管是體力上的或腦力上的，都顯得特別的有親切感和成就感。因此在教學(xué)中，教師要善于把數(shù)學(xué)內(nèi)容放在真實(shí)有趣的情境里，引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，把生活原型轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，打開他們探求的心扉，燃起他們對知識(shí)追求的熱情。
二、創(chuàng)設(shè)沖突情境，凸顯問題價(jià)值。
"水果店"展示在學(xué)生們眼前，是各種水果的價(jià)錢，讓學(xué)生找到圖上多個(gè)數(shù)學(xué)信息后，唯獨(dú)桃子的價(jià)錢被售貨員遮住了。恰巧，我又要他們解決的問題是"買5斤桃子，應(yīng)付多少錢？那還得知道什么信息？"，我緊接著問。幾乎全班同學(xué)異口同聲地說："桃子的價(jià)錢（單價(jià)）"。就因?yàn)閯?chuàng)設(shè)了有障礙、有沖突的問題情境，學(xué)生在解決問題的過程中便主動(dòng)產(chǎn)生了尋求這一信息的需要。偏偏售貨員又賣了個(gè)"關(guān)子"，沒有直接告訴桃子的價(jià)錢，僅僅說了句"12元買3斤桃子"。于是學(xué)生要知道桃子的價(jià)錢，必須從"12元買3斤桃子"入手，得到：12÷3=4（元），得到了桃子的單價(jià)后，解決最終的問題就簡單了很多，用"單價(jià)×斤數(shù)=總價(jià)"，4×5=20（元），得出彭老師應(yīng)付20元。
三、巧用策略幫助學(xué)生分析解決問題。
1、畫圖的策略。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，他們對符號、運(yùn)算性質(zhì)的推理可能會(huì)發(fā)生一些困難，如果適時(shí)地讓孩子們自己在紙上涂一涂、畫一畫，可以拓展學(xué)生解決問題的思路，幫助他們找到解決問題的關(guān)鍵。因?yàn)楫媹D比較直觀，通過畫圖能夠把一些抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，把一些復(fù)雜的問題簡單化，從而有效地解決問題。
�。�1）、線段圖。
線段圖在解答分?jǐn)?shù)問題時(shí)的作用是顯而易見的，我教高年級數(shù)學(xué)的時(shí)對運(yùn)用線段圖來解答分?jǐn)?shù)問題情有獨(dú)鐘，但線段圖在解決其它類型的問題時(shí)同樣也會(huì)發(fā)揮其直觀、形象的作用。例如：路程問題、工程問題等。
(2)、連線圖。
在解決諸如互相通電話、上下衣搭配、比賽場上有多少場比賽等問題時(shí)，運(yùn)用連線的方法解答既直觀又快捷還不容易出錯(cuò)，可以說是解答此類問題的最佳選擇策略。我在教二年一期的'《數(shù)學(xué)廣角》時(shí)便讓學(xué)生一定用連線法來解決組合問題，有序地連線既要做到不重復(fù)，又要不遺漏。
�。�3）、范圍圖
在解決長方形長不變，而寬減少，面積減少，求原長方形面積；長方形長增加或?qū)捲黾�，面積增加，求原長方形面積；長方形長增加，寬增加，求增加面積。可以通過畫范圍圖，就比較直觀，不容易出錯(cuò)。
2、列表、嘗試的策略。
在解決問題的過程當(dāng)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將問題的條件信息用表格的形式把它列舉出來，起到事半功倍的效果。如在解決諸如租船、租車、購票或得分問題以及解決比較困難的雞兔同籠問題時(shí)經(jīng)常用到。
3、借助手來學(xué)習(xí)的策略。
每個(gè)人都有兩只手，10個(gè)手指頭，5個(gè)手指4個(gè)空（間隔），10個(gè)手指就有9個(gè)間隔，首先使學(xué)生明確手指數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系，明確了這兩者之間的關(guān)系后，就可以用手來解決植樹、鋸木頭、上樓梯、鐘打點(diǎn)等問題。例如：小紅家住5樓，每層樓之間有20個(gè)臺(tái)階，從1樓到5樓要走多少個(gè)臺(tái)階？手一伸，5個(gè)手指代表5層樓，共4個(gè)間隔，4×20=80個(gè)臺(tái)階，就不會(huì)出現(xiàn)5×20=100個(gè)臺(tái)階的錯(cuò)誤了。學(xué)習(xí)《9的乘法口訣》時(shí)，還可以利用手指來幫助記憶口訣。用手來幫我們解決問題的策略可以說是簡便易行，應(yīng)用廣泛。
5、借助流程圖推理的策略。
除了以上介紹的這些策略外，我們以前經(jīng)常用到的從問題出發(fā)思考問題（可稱作逆推的策略），從條件出發(fā)思考問題（可稱作順推的策略）既是過去我們經(jīng)常用到的"分析法"和"綜合法"，這些方法都可以看作推理的策略。例如：在上述的有關(guān)幫我解決"買5斤桃子，應(yīng)付多少錢？"的問題時(shí)，我便讓學(xué)生從問題入手，畫流程圖幫助他們解決問題。
應(yīng)付多少錢？
斤數(shù)每斤的價(jià)錢？
12元買3斤
學(xué)生通過流程圖可以很清楚地看到解決"應(yīng)付多少錢？"的問題，必須先要解決"每斤的價(jià)錢"。將問題分為兩步來解決便簡單多了。
事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)在面前時(shí)，其思維的觸須是多端的。以上所述的幾種問題解決的策略只是平時(shí)常用的導(dǎo)引途徑，為了能夠更有效地提高數(shù)學(xué)問題解決的能力，教師還要引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)問題解決的實(shí)踐中注意不斷思索探求、逐步積累解題經(jīng)驗(yàn)，以掌握更多、更具體的解題方法和思維策略。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作交流。
合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在解決問題的過程中，教師要讓學(xué)生產(chǎn)生合作交流的需要。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生解決問題的實(shí)際情況，當(dāng)部分學(xué)生解決問題的思路不很清晰時(shí)或者當(dāng)學(xué)生提出了不同的解題方法，特別是有創(chuàng)新意識(shí)的方法時(shí)，可組織學(xué)生進(jìn)行合作交流。而學(xué)生合作交流時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們主動(dòng)與同伴交流，表達(dá)自己的想法；另一方面，要讓其他學(xué)生主動(dòng)關(guān)心他們，為他們探索解決問題的方法提供幫助。從而加深對問題本身的認(rèn)識(shí)和解題方法的理解，有助于解題策略的形成。例如：我在一次練習(xí)巡視中，同桌兩人就各抒己見說出了他們的解題思路。
圖上有3組兔子，每組3只，問：每只吃2個(gè)蘿卜，一共需要多少個(gè)？周思志說："先算出一共有多少只兔子？3×3=9（只）；再算需要多少個(gè)蘿卜？9×2=18（個(gè)）。"我肯定了他的想法，一種非常合情理的常規(guī)思維。張睿騰卻有他的獨(dú)到見解："先算出一組兔子要吃多少個(gè)蘿卜？3×2=6（個(gè)），再算出3組兔子一共需要多少個(gè)蘿卜？6×3=18（個(gè)）"。異于他人的想法，我向他豎起了大拇指。兩個(gè)孩子先通過獨(dú)立思考，再合作交流，便同時(shí)有了兩種不同的解題方法，為以后解決問題的方法多樣性打下良好的基礎(chǔ)。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇14
縣域北京是綜合性的區(qū)域經(jīng)濟(jì)，而作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)要尋求新的提升點(diǎn)，增長點(diǎn)，除應(yīng)對好入世帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，遵循自身的發(fā)展規(guī)律外，應(yīng)把著力點(diǎn)放在“五化”上。
一、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化。
產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、推進(jìn)農(nóng)村工業(yè)化的要害環(huán)節(jié)。推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是著力發(fā)展一科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、關(guān)聯(lián)度高的具有較強(qiáng)產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)和輻射帶動(dòng)作用的龍頭企業(yè)群體。唐河縣要實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大縣向農(nóng)業(yè)強(qiáng)縣乃至經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變，最現(xiàn)實(shí)的出路就是堅(jiān)持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。經(jīng)過近幾年實(shí)踐，我們探索出四種產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式：一是龍頭牽動(dòng)型。縣肉牛產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發(fā)，形成了“公司基地農(nóng)戶”的產(chǎn)銷一體化的發(fā)展模式，引領(lǐng)全縣黃牛產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。二是市場拉動(dòng)型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設(shè)，初步形成了周邊有一定影響力的專業(yè)市場，有力地拉動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。三是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)型。充分發(fā)揮豐富的農(nóng)副產(chǎn)品資源優(yōu)勢，培育起了以豫南清真肉聯(lián)廠、凱達(dá)肉食品有限公司等為主的畜產(chǎn)品加工，以南部幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的面粉生產(chǎn)加工，以經(jīng)緯紡織集團(tuán)、豐源公司為主的棉北京深加工，以中棉、豫油等為主的科技型良種加工，以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，年創(chuàng)產(chǎn)值近20多億元，有效地提升了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平，初步培育成了以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主的.工業(yè)骨架�？偼顿Y2566萬元的與北京中商農(nóng)產(chǎn)品公司合資興建的梔子產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目已基本建成，使全縣6萬畝梔子產(chǎn)業(yè)很快步入產(chǎn)加銷一體化的發(fā)展路子。四是中介組織聯(lián)動(dòng)型。全縣先后組建了一批各類專業(yè)協(xié)會(huì)，內(nèi)聯(lián)生產(chǎn)，外拓市場，有效地架起了分散生產(chǎn)經(jīng)營與外部市場的融合對接，助推各類特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。
二、農(nóng)民組織化。
農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，首先應(yīng)是農(nóng)民的組織化。發(fā)展各類民間專業(yè)協(xié)會(huì)，提高生產(chǎn)經(jīng)營組織化程度是實(shí)現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場相對接的必由途徑。我們堅(jiān)持“入會(huì)自愿、退會(huì)自由、平等、互惠、互利”的原則，將農(nóng)民的分散經(jīng)營聯(lián)接起來，組成各類專業(yè)協(xié)會(huì)或合作社，采取“專業(yè)協(xié)會(huì)（合作社）基地農(nóng)戶”的模式，走發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新路子。一是幫扶引導(dǎo)。把專業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)納入全縣整體目標(biāo)，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)各業(yè)能人牽頭組織成立協(xié)會(huì)，并在財(cái)政貼息、稅費(fèi)優(yōu)惠、規(guī)劃用地等方面向協(xié)會(huì)傾斜。并要求縣信息中心、價(jià)格監(jiān)測中心無償為各類專業(yè)協(xié)會(huì)提供網(wǎng)上商務(wù)、價(jià)格信息等服務(wù)，吸收農(nóng)戶向協(xié)會(huì)靠攏。二是規(guī)范完善。組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門出臺(tái)章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施，用制度規(guī)范協(xié)會(huì)運(yùn)行。三是培育典型。畜牧業(yè)重點(diǎn)培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業(yè)協(xié)會(huì)，瓜菜業(yè)重點(diǎn)培育了源潭小辣椒協(xié)會(huì)，農(nóng)副產(chǎn)品重點(diǎn)培育了城郊農(nóng)副產(chǎn)品購銷協(xié)會(huì)。目前，全縣民間專業(yè)協(xié)會(huì)（合作社）已發(fā)展到92個(gè)1.1萬多人，使千家萬戶抱成團(tuán)闖市場，極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抗御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。
三、農(nóng)業(yè)市場化
傳統(tǒng)的舊有的治理方式已成為影響和制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。政府引導(dǎo)，市場運(yùn)作是目前發(fā)展各類經(jīng)濟(jì)的基本原則和特征之一。為此，我們進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，改革傳統(tǒng)的治理方式，用市場化的理念和方法來發(fā)展農(nóng)業(yè)。一是發(fā)展股份農(nóng)業(yè)。鼓勵(lì)企事業(yè)單位和個(gè)人以資金、實(shí)物、勞力、技術(shù)和土地使用權(quán)等折合入股，成功地組建了6家股份制農(nóng)業(yè)公司；二是“四荒”開發(fā)推向市場，推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營。三是多形式改制水利設(shè)施。面向社會(huì)共拍賣、承包機(jī)電井4100眼，占全縣機(jī)電井總數(shù)的67.5，個(gè)人投資打配機(jī)電井1300眼，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民興水積極性，減輕了政府壓力。四是實(shí)施農(nóng)業(yè)招商。積極吸引鼓勵(lì)外商投資興辦各類農(nóng)產(chǎn)品加工和流通企業(yè)，提高農(nóng)業(yè)的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項(xiàng)目建成后，將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
四、生產(chǎn)科技化。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)及其向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的迅速轉(zhuǎn)化，已成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示范縣建設(shè)作為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平的重中之重來抓，自19xx年以來，用市場經(jīng)濟(jì)的辦法吸引以中國農(nóng)科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作，引進(jìn)、示范、推廣27大類340多項(xiàng)新技術(shù)、新品種組裝改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，科技對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)份額達(dá)47。為應(yīng)對“入世”挑戰(zhàn)和市場準(zhǔn)入制度的推行，我們著力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，組織引導(dǎo)農(nóng)民先后對無籽西瓜、優(yōu)質(zhì)梨、肉牛等主要特色農(nóng)產(chǎn)品實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，并積極申報(bào)無公害農(nóng)產(chǎn)品使用標(biāo)志和開展原產(chǎn)地產(chǎn)品保護(hù)工作，在去年四家生豬企業(yè)獲準(zhǔn)上海、北京等四城市市場準(zhǔn)入資格的基礎(chǔ)上，今年又幫助13家畜牧企業(yè)進(jìn)行無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定，已有5家畜牧企業(yè)通過無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定，占全市獲此資格企業(yè)的一半。西瓜獲得全省首批優(yōu)質(zhì)無公害使用標(biāo)志，優(yōu)質(zhì)梨于去年底榮獲省無公害產(chǎn)品的使用標(biāo)準(zhǔn)。
五、產(chǎn)品品牌化。
品牌是農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場的“準(zhǔn)入證”，名牌是農(nóng)產(chǎn)品打入市場的“綠卡”。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)必須走品牌化之路。我們積極實(shí)施品牌戰(zhàn)略，以標(biāo)準(zhǔn)育品牌，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，以品牌爭市場。20xx年，對無籽西瓜和優(yōu)質(zhì)梨分別注冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標(biāo)，尤其是“金唐河”牌無籽西瓜，在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度，帶動(dòng)全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.1億元；縣種子公司以買斷制種權(quán)與中國農(nóng)科院及省農(nóng)科院棉油所合作，成立了5個(gè)緊密型良種專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)，“金唐河”種子銷往8省25市120多個(gè)縣區(qū)，初步打響了品牌；
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇15
公司改革歷經(jīng)一年多的深刻思考和充分醞釀，一經(jīng)推出就以破竹之勢在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)縱深推進(jìn)、多點(diǎn)突破，取得了階段性效果，也為公司高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這次改革是一次真刀真槍、脫胎換骨的改革。我們所做的工作很多都是開創(chuàng)性的，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。新機(jī)構(gòu)推動(dòng)了治理能力新提升。我們重組三級機(jī)構(gòu)，壓減管理編制，把機(jī)關(guān)干部輸送到一線，機(jī)構(gòu)臃腫、職能重疊、資源分散、業(yè)務(wù)同質(zhì)等痼癥頑疾得到有效根治，實(shí)現(xiàn)了瘦身健體、精干高效，開啟了治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新征程。新機(jī)制推動(dòng)了市場業(yè)務(wù)新拓展。我們建立健全市場化經(jīng)營考核機(jī)制，推行領(lǐng)導(dǎo)班子任期責(zé)任制、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，干部扛著指標(biāo)上崗，全員闖市場、創(chuàng)效益的主觀能動(dòng)性切實(shí)激活，高端項(xiàng)目、新興業(yè)務(wù)接連突破，“三足鼎立”的市場格局加快形成。新模式推動(dòng)了提質(zhì)增效新進(jìn)步。我們實(shí)施差異化管控模式，核心業(yè)務(wù)集中管控，要素資源集約共享，生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型升級，重塑了市場化經(jīng)營、區(qū)域化運(yùn)作、專業(yè)化發(fā)展、精益化管理的新格局，扭虧治虧、提質(zhì)增效邁上了新臺(tái)階。新愿景推動(dòng)了隊(duì)伍形象新轉(zhuǎn)變。我們深化三項(xiàng)制度改革，完善選人用人機(jī)制、工效掛鉤機(jī)制，干部能上能下，職工多勞多得，使廣大干部職工看到了發(fā)展希望，堅(jiān)定了必勝信心，匯聚了奮進(jìn)力量。我們堅(jiān)信，這次改革定能讓企業(yè)浴火重生、鳳凰涅槃，讓廣大職工生活得更加體面、更有尊嚴(yán)。
這次改革是一次上下同欲、勠力同心的改革。這是一場絕地求生的背水一戰(zhàn)，不改就沒有出路、不拼就沒有活路。在企業(yè)生死存亡面前，公司兩級領(lǐng)導(dǎo)班子夙夜在公、果敢堅(jiān)毅，以革命性的舉措化解深層次矛盾，彰顯了大擔(dān)當(dāng)、大智慧；一批年齡偏大的領(lǐng)導(dǎo)干部，以積極的.心態(tài)理解支持改革，高風(fēng)亮節(jié)、心底無私，主動(dòng)讓出位置，彰顯了大格局、大胸懷；廣大職工與公司發(fā)展同心同向，不僅關(guān)心關(guān)注改革，積極建言獻(xiàn)策，更能聽從指揮不打折扣，快速適應(yīng)環(huán)境，迅速進(jìn)入狀態(tài)，確保了改革工作有序推進(jìn)，彰顯了大覺悟、大情懷。每個(gè)人都了不起。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子、這樣的黨員干部、這樣的職工隊(duì)伍，是我們企業(yè)之幸、是我們事業(yè)之幸，更是我們改革發(fā)展取得勝利的動(dòng)力之源、信心之基。
這次改革是一次持續(xù)發(fā)力、久久為功的改革。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，改革是一個(gè)曲折、艱辛和漫長的過程。雖然我們對改革的考量是充分的、對改革的預(yù)判是明晰的、對改革的成效是有信心的，但改革的歷程不會(huì)一帆風(fēng)順，愿景的實(shí)現(xiàn)也絕不會(huì)輕輕松松。我們必須舉全公司之力，持之以恒堅(jiān)定改革信念、一以貫之落實(shí)改革舉措、堅(jiān)定不移走好改革之路，拿出水滴石穿的韌勁、久久為功的恒心，持續(xù)推進(jìn)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，著力打造一個(gè)全新的、脫胎換骨的、充滿活力的企業(yè)。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇16
黨的__大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的會(huì)議。__大報(bào)告對科學(xué)發(fā)展觀作了最全面、最深刻、最鮮明的闡述，對鳩江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)局的工作起到了十分重要的指導(dǎo)意義。規(guī)劃建設(shè)局是鳩江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)和管理單位。所有工作人員要緊密圍繞建設(shè)、規(guī)劃、服務(wù)管理及參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查等職能，將科學(xué)發(fā)展觀貫穿落實(shí)到日常工作的全過程，增強(qiáng)政治、學(xué)習(xí)、效率、責(zé)任、服務(wù)五種意識(shí)，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、規(guī)劃的管理工作。
一、充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的政治意義。
從一定意義上說，政治素質(zhì)的高低是鑒定每位管理人員是否合格的重要標(biāo)志。要發(fā)揮好管理、監(jiān)督作用，工作人員就必須要時(shí)刻保持清醒的頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問題、統(tǒng)攬各項(xiàng)工作。在政治上、思想上、行動(dòng)上要和黨始終保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，熟悉黨的方針，通曉單位的工作目標(biāo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)與全體工作人員共同關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考，做到獻(xiàn)策不決策、服從不盲從、用權(quán)不越權(quán)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)意識(shí)。
處處留心皆學(xué)問。規(guī)劃建設(shè)局全體工作人員不僅要熟練掌握專業(yè)知識(shí)，更重要的是要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。處處留心，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做個(gè)有心人。平時(shí)工作中要向同事學(xué)習(xí)，在單位要學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范及規(guī)章制度，學(xué)習(xí)哪些細(xì)節(jié)方面做得好，哪些細(xì)節(jié)做到還不夠，下次要得到改進(jìn)等等。要經(jīng)常地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和層面上，多思考、多學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的眼界和格局。
三、積極努力，提高辦事效率。
當(dāng)前，新思想、新問題、新事物層出不窮。規(guī)劃建設(shè)局全體人員只有牢固樹立效率意識(shí)，才能夠適應(yīng)工作節(jié)奏，提高辦事效率。提高效率意識(shí)，一方面要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，善于在工作中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性、規(guī)律性的問題，善于把表面現(xiàn)象上升為本質(zhì)規(guī)律進(jìn)行把握，善于在復(fù)雜情況下挖掘問題的本質(zhì)，做到見事早，主動(dòng)出擊，搶占先機(jī)。在具體工作中，要把好發(fā)文關(guān)；辦會(huì)要注意精簡合并；用車要做到效率最大化，在職責(zé)范圍內(nèi)，能當(dāng)場解決的問題當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的'要講明給予答復(fù)的時(shí)間，做事不拖泥帶水，提高工作效率。另一方面，還要注重超前意識(shí)，盡可能地比領(lǐng)導(dǎo)考慮在前，謀事在前。
四、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
規(guī)劃建設(shè)局全體人員應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)慎微，從而出色完成各自負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目。具體在做一件事情時(shí)，從工程開工到施工結(jié)束要有頭有尾。規(guī)劃建設(shè)局工作事無小事。雖然大量工作是施工現(xiàn)場管理，但為企業(yè)開工提供服務(wù)性，督促企業(yè)建設(shè)進(jìn)度、執(zhí)行規(guī)劃方面政策性都很強(qiáng)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)失誤。因此規(guī)劃建設(shè)局全體人員要充分認(rèn)識(shí)到工作的特殊性和重要性，必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以高度的責(zé)任性嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)草率辦事、馬虎和大意。
五、加大管理力度，提高服務(wù)意識(shí)。
按照管委會(huì)制定的入?yún)^(qū)企業(yè)服務(wù)流程，對新入?yún)^(qū)企業(yè)開好項(xiàng)目對接會(huì)，做好規(guī)劃方案審批工作，為入?yún)^(qū)企業(yè)快捷便利發(fā)展做好規(guī)劃工作；對在建企業(yè)做好規(guī)劃管理工作，深入企業(yè)做好開工驗(yàn)線、驗(yàn)收工作，了解在建企業(yè)第一手資料，并積極按實(shí)際需要做好規(guī)劃方案調(diào)整審批工作。近期由于規(guī)劃權(quán)限下放，我局按照市規(guī)劃局要求嚴(yán)格把關(guān)，已開始為多家入?yún)^(qū)企業(yè)辦理《選址意見書》、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及《建設(shè)工程竣工規(guī)劃驗(yàn)收證》等相關(guān)手續(xù)（具體辦理情況見附表）。服務(wù)也是規(guī)劃建設(shè)局的天職。規(guī)劃建設(shè)局人員要樹立工作一流、服務(wù)一流的意識(shí)，自我加壓，開拓進(jìn)取，在心中要樹立“今天的工作比昨天做得更好”的服務(wù)意識(shí)，自覺地把具體工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、熱心干事、用心干事，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇17
“要把握好意識(shí)形態(tài)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，把社會(huì)效益放在首位�！边@為推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要指明了方向和路徑。
深化文化體制改革。“要弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”。更好滿足人民群眾精神文化需求，必須不斷深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一方面，推動(dòng)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務(wù)體系，提高基本公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用性，切實(shí)保障人民群眾基本文化權(quán)益。另一方面，大力推進(jìn)文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動(dòng)各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力，努力推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷豐富人民精神世界、增強(qiáng)人民精神力量。
推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新�！耙獓@國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，把握文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律和資源要素條件，促進(jìn)形成文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局�！蔽幕a(chǎn)業(yè)是滿足人民群眾精神文化需要的重要載體。更好發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的作用，要把社會(huì)效益放在首位，大力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，增加先進(jìn)文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)前，新一代信息技術(shù)多點(diǎn)突破、快速發(fā)展，廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展勢頭日益強(qiáng)勁，互聯(lián)網(wǎng)普及率和用戶規(guī)模大幅攀升。要抓住這一重要機(jī)遇，全面推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費(fèi)模式，壯大數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂、線上演播等產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)公共文化服務(wù)模式創(chuàng)新，努力形成線上線下融合互動(dòng)、立體覆蓋的.文化服務(wù)供給體系。
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給�！昂饬课幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，最重要的不是看經(jīng)濟(jì)效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強(qiáng)人民精神力量的文化產(chǎn)品。”中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，文化已經(jīng)成為衡量人民幸福指數(shù)的重要尺度，成為提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，我國文化需求和文化供給之間的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，“缺不缺、夠不夠”問題總體上得到解決，“好不好、精不精”問題越來越凸顯，高水平文化服務(wù)相對缺乏。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要著眼不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往，努力提供更多優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，更好滿足人民多樣化、多層次、多方面文化需求。統(tǒng)籌推進(jìn)公共文化服務(wù)“硬件”和“軟件”建設(shè)，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實(shí)效性，加快建立現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。努力推出更多反映新時(shí)代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，加強(qiáng)重要文化和自然遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給，讓人民群眾享有更加充實(shí)、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì) 篇18
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我和可愛的孩子在一起一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@學(xué)期以來的工作，真的好累好開心。有人說好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，為了讓新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氛圍，我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一、注重常規(guī)教育。
剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，我經(jīng)常在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，對各地的學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)開始：
1、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》，《三字經(jīng)》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生知道什么是對什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、合理利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、家長會(huì)日、元旦等重大活動(dòng)，舉辦了一些有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國精神。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、生活和學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。比如我在課堂內(nèi)外充分發(fā)揮黑板報(bào)、墻報(bào)的教育作用，利用“天天學(xué)習(xí)”、“天天進(jìn)步”、“我是最好的”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢，我利用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)，在課堂上隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督、提醒和幫助。
第二、加強(qiáng)班紀(jì)。
一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要抓班紀(jì)。因此，我加強(qiáng)了以下工作：
1、課堂紀(jì)律
首先，老師和學(xué)生共同制定高一四班的班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力，可以無意識(shí)地遵守紀(jì)律。
2、班級之間的紀(jì)律
課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì)在老師和學(xué)生的參與下，開展“跳繩、玩游戲、唱歌”等活動(dòng)，讓學(xué)生強(qiáng)身健體、接受教育，同時(shí)也增強(qiáng)師生之間的感情，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。
第三、健康是重點(diǎn)。
俗話說，從口得病，照顧好身體，不僅能讓人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生：每天早上放學(xué)后和下午放學(xué)后打掃教室，課后設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查監(jiān)督。
2、個(gè)人衛(wèi)生：利用早讀時(shí)間檢查學(xué)生的.個(gè)人衛(wèi)生，并提醒他們注意不好的地方。
第四、不要放開班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
第五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓。