用電的心得體會（精選16篇）
用電的心得體會 篇1
通過學(xué)習(xí)使我感受到它給我們的教學(xué)帶來了方便、生機與活力。作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛，這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利，為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具。
跟傳統(tǒng)黑板相比較，交互式電子白板不但保留了板書功能，更加突出了人與計算機的交互控制，可以隨時處理各種教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了方便。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動，培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)效果。
在課堂上，交互白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動，使學(xué)生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現(xiàn)鼠標(biāo)的功能。教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學(xué)生進(jìn)行交流。
同時，教師也不需要大量時間精力來寫板書，減少了粉塵對師生健康的影響。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在應(yīng)用軟件或操作界面中開啟標(biāo)注功能，對原來的文檔進(jìn)行批注，展開詳細(xì)的講解，學(xué)生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講，下課后可以存盤帶走資料，不必忙著記筆記。白板還可以播放視頻，創(chuàng)設(shè)情景提供了良好的技術(shù)支持，其視覺效果更是吸引了學(xué)生注意力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。、能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。藝術(shù)課教學(xué)的效果，很大程度上取決于學(xué)生的興趣。在“巧用媒體激發(fā)興趣”這一環(huán)節(jié)，教師巧妙運用電教媒體，采用故事式、游戲式、猜迷式等教學(xué)手段，能活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)思維情境；能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生對知識的濃厚興趣，為學(xué)習(xí)新知識起到鋪墊作用。
再如拉幕、探照燈、擦除等的這些特殊效果，雖然運用其他軟件也可以實現(xiàn)，但制作和操作都沒有電子白板方便。電子白板還能與多種常用的教學(xué)軟件兼容，這樣我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改，進(jìn)行更好的'利用。
總之，通過對交互式電子白板的使用，我更加深入了解了電子白板在教學(xué)中所起到的重要的作用，也更加堅信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué)，將使學(xué)生的課堂更加生動、形象，對學(xué)生形成更多的參與積極性，也會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！
用電的心得體會 篇2
老師帶著我們?nèi)ルA梯教室看了一部名叫《農(nóng)民用電安全》的電影。
安全是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾模覀儽仨殞W(xué)會自己用電安全，并能保護(hù)其他人安全。
電影快要開始了，同學(xué)們的心情也變得十分期待，不一會兒，電影就開始了，電影的畫面首先轉(zhuǎn)到一個男孩和幾個女孩在電線下放風(fēng)箏，就在這時，一位叔叔告訴他們：“你們不可以在電線下放風(fēng)箏 ，這樣很危險。”幾個小朋友就害怕地逃走了，這就說明我們不能在高壓電線下放風(fēng)箏。這時，畫面又轉(zhuǎn)到了一個小女孩在抓蟲子，那只蟲子就站在了拖線板上，那個小女孩就一手上去把那只蟲子抓住了，但那位小女孩不知道在這個拖線板上帶有電，結(jié)果那個小女孩就觸電了。這段畫面告訴我們不能隨便碰那些帶有電的東西。接著，畫面又轉(zhuǎn)到了一位老爺爺在田里割菜，但這片田里有一些破碎的電線，結(jié)果這位老爺爺一不小心踩到了一根電線，就被電死了。這就告訴我們在田里一定要時刻注意有沒有破碎的電線。
電影結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，電影中幾個觸目驚心的畫面牢牢
得印在了我的腦海里，為那些錯誤使用電導(dǎo)致的.人身傷害感到惋惜。通過觀看電影更多的了解到用電的安全和用電的常識，最后我希望我們社會上每個人在使用電時，必須將安全放在第一位。
用電的心得體會 篇3
本學(xué)期，江采小學(xué)開始使用協(xié)作式電子備課系統(tǒng)，雖然初次接觸協(xié)作式電子備課，但它給我留下的印象卻十分深刻，下面就此談幾點體會：
首先，開展及時，對教學(xué)工作十分有利。
協(xié)作式電子備課分為個人初備、完善教案、課后反思。即每一次集中協(xié)作式電子備課，都有一位老師作為主要備課人，備出一單元的教學(xué)內(nèi)容。之后，老師自己再根據(jù)自己的特點，自己學(xué)生的情況，加以修改，形成既有共性、又有個性的備課模式。其次，新老互相啟發(fā)，充滿電子智慧。
協(xié)作式電子備課的對象是本校的同行，因此，要求教師在備課時，不僅要設(shè)計好備課方案，還應(yīng)針對各自學(xué)科特點闡述備課體會、教學(xué)心得及自己對教材、教案、講稿設(shè)計的'理由和意圖，同時，還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑，供電子議課時交流、研討。通過采取主題發(fā)言人主講制度，高年資深教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人備課制度，縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異，克服了對語文課標(biāo)把握不準(zhǔn)，對教材理解深度不一等不足。從而使教師電子智慧和優(yōu)勢得到有力的釋放，可從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗，并對自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計進(jìn)行有效反思并修改，獲得提高。尤其，對我們青年教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。
再次，突出創(chuàng)新，經(jīng)驗寶貴。
協(xié)作式電子備課并不否認(rèn)和拒絕教師個人風(fēng)格的張揚。我們體會到，協(xié)作式電子備課可以使教師們在課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點、難點等問題上統(tǒng)一認(rèn)識。同時，我們鼓勵教師注意保持個人特色，體現(xiàn)個人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新；特別鼓勵在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新，通過對教材中的疑點、難點問題，以及教師們關(guān)心的問題，共同進(jìn)行細(xì)致的探討，集中大家的智慧、經(jīng)驗、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備，充分調(diào)動了全體教師的積極性和主動性，使老師們對教材有了更深刻的理解。
總之，實行協(xié)作式電子備課，發(fā)揮電子優(yōu)勢對我們每個教師都大有益處。我們既要實行協(xié)作式電子備課，又要有自己的個體備課，做到資源共享、優(yōu)勢互補。同時，協(xié)作式電子備課的開展，可以促使青年教師盡快成熟起來，也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
用電的心得體會 篇4
同學(xué)們一定對電腦和互聯(lián)網(wǎng)不陌生吧！簡單來說，電腦和互聯(lián)網(wǎng)作為這個時代不可或缺的工具，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了太多的便利和驚喜。
我相信很多同學(xué)已經(jīng)接觸電腦和互聯(lián)網(wǎng)了，但是，你們知道該怎么正確使用電腦嗎？其實我開始也不會正確使用電腦，但是自從我看了《放心讓孩子用電腦》這本書以后，在專家的解釋和一個個案例的教育下，我明白了該如何正確使用電腦，也希望能改正在使用電腦中的問題。這本書適合既怕孩子染上網(wǎng)癮、又怕輸在起跑線上的父母，擔(dān)心學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)、陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱的老師，希望跟上時代步伐、大開知識寶庫的中小學(xué)生閱讀。
《放心讓孩子用電腦》寫的是我們該怎么正確使用電腦，我們的爸爸媽媽該怎么正確教導(dǎo)孩子使用電腦。在這本書中，每一篇都是先舉一個事例，然后針對這個事例進(jìn)行辨析。然后再通過這個事例引申出許多我們和家長最最關(guān)注的情況，進(jìn)行分解。等把問題解決以后，就說一些小提示，小幫助，給那些還沒有把問題解決的人們一個圓滿的`答案。這本書介紹全面，內(nèi)容豐富，我十分喜歡。
在這本書中，我最喜歡的是《自制能力》這一篇。因為媽媽總是說我的自制能力不夠好，所以我很用心地看了這一篇。剛開始的事例是：一個初中生，對電腦游戲如數(shù)家珍，可是父母很擔(dān)心，可是又無法控制他。一次，父母叫他解釋玩物喪志的意思，他正確地解釋出來了，父母趁熱打鐵，告訴了孩子一些道理，孩子也是聰明人，明白了父母的良苦用心。他們定了一個約法三章，孩子從來沒有失約，父母放心，孩子也開心。最后孩子還考上了重點高中�？赐赀@個故事，我真羨慕他們有這樣的父母，但是就算父母這樣約法三章，我也不一定信守諾言��！于是我就接著往下看。在下面的資料中，我找到了原因和解決的辦法：我沒有自制能力，可能是因為太早接觸電腦、對電腦游戲過于迷戀或者是遺傳原因，但是不必?fù)?dān)心，要解決也很簡單�？梢栽黾佑H情和友情來解決問題，如果還改不了，可以用結(jié)果比較法、強者刺激法、自我暗示法等法則來控制，但是最重要的還是要控制上網(wǎng)時間。如果還是控制不了，可以叫父母給電腦加上指紋和密碼。如果破解不了，自然就不會去弄了。
看了《放心讓孩子用電腦》這本書以后，我知道了電腦雖然好，使用不當(dāng)也害人不淺。我一定要在今后使用電腦的過程中注意書中提到的問題，讓電腦真正成為學(xué)習(xí)的好幫手，娛樂的好伙伴！我相信我一定能做到！
用電的心得體會 篇5
一、巧用電教手段激情
“一日之計在于晨，一課之計在于引”。一節(jié)課中，教師要巧妙創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生觸景生情。因為鮮明、形象、生動的情景會使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感，所以教師教學(xué)時恰當(dāng)?shù)剡\用幻燈、投影、錄像、錄音等手段創(chuàng)設(shè)引人入勝的道德情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，產(chǎn)生情感共鳴，形成心理上的最佳狀態(tài)。如我縣一位教師參加全縣中青年教師思想品德課堂教學(xué)競賽，她上九年義務(wù)教育思想品德第七冊《關(guān)心父母》一課，獲得一等獎。新課伊始，她就用錄音機放《世上只有媽媽好》這首歌給學(xué)生聽，讓學(xué)生一邊聽歌，一邊回想自己父母是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的，學(xué)生觸景生情，完全沉浸在愛的情感中。這時，教師在不矢時機地引出：尊敬、關(guān)心父母是人類的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們從小要尊敬、關(guān)心父母，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。這樣巧用電教手段引入教材，寓情于理，情理交融，產(chǎn)生強烈的情緒效應(yīng)，從而使學(xué)生情感深化。
二、巧用電教手段明理
思想品德課教學(xué)的主要特點是明理。因此，教師要根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點及思想品德教材的特色，巧用電教手段創(chuàng)設(shè)情境，把教材中抽象的理論具體化、形象化，引導(dǎo)學(xué)生通過教材的具體事情、具體情景得到教育啟發(fā)，引學(xué)生思想上的共鳴，從而明白事理，提高道德認(rèn)識。
如我聽一位教師上九年義務(wù)教育思想品德第三冊《愛惜糧食》一課，為了更好地幫助學(xué)生知道糧食與人們生活、國家建設(shè)關(guān)系密切，糧食來得不易。他首先出示四張燈片（均根據(jù)課本41－－42插圖制作），啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪泻蜕a(chǎn)建設(shè)中有哪些用途？接著問：糧食是怎樣來的？沒有糧食，人們能不能生活？然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際計算：如果人均節(jié)約一粒米，全縣人民可以節(jié)約多少千克糧食，全國人民呢？讓學(xué)生知道：浪費糧食帶來多大損失。這時教師在總結(jié)歸納出“愛惜糧食是一種好品德，要從小就不要浪費糧食”就水到渠成了。這樣的教學(xué)，既使學(xué)生入情入境，又突破重難點，為激情明理打下堅實的基礎(chǔ)。
三、巧用電教手段導(dǎo)行
道德行為是人的道德認(rèn)識和道德情感的外在具體表現(xiàn)。而導(dǎo)行就是對學(xué)生的道德行為進(jìn)行指導(dǎo)，使其知道如何做。由于小學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗，喜歡模仿，自我控制能力較差，其道德認(rèn)識、情感與行為間經(jīng)常出現(xiàn)不一致情況。因此，教師在導(dǎo)行時，要從學(xué)生初步的道德認(rèn)識出發(fā)，巧用電教投影手段，指導(dǎo)道德行為，把學(xué)生引入創(chuàng)設(shè)的情景之中，使其身臨其境。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且對道德行為的形成有促進(jìn)作用。
如教九年義務(wù)教育思想品德第三冊《上課專心聽講》一課時，可出示課文插圖制作的投影片讓學(xué)生觀察討論，激情明理，引導(dǎo)學(xué)生觀察高士其爺爺上課專心聽講的燈片，看燈片上的高士其爺爺上課是怎樣做的`？其他同學(xué)又是怎樣做的？通過討論后，在讓學(xué)生模仿高士其爺爺，進(jìn)行上課專心聽講的實戰(zhàn)訓(xùn)練。這樣根據(jù)學(xué)生心理特點，學(xué)生學(xué)習(xí)有標(biāo)準(zhǔn)，避免盲目性的導(dǎo)行，其效果是不言而喻的。
總之，在思想品德課教學(xué)中，如果你巧用電教手段激情、明理、導(dǎo)行，并有機地結(jié)合起來，就有利于激發(fā)學(xué)生道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生道德行為。從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
用電的心得體會 篇6
在我們用電的時候，安全事故頻繁發(fā)生。我們就是因為一時的疏忽而犯下這關(guān)于生命的安全無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，安全與我們密切相關(guān)，關(guān)系到我們能否健康成長。安全是我們必要注意的事，安全是要第一。安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。我們盡心設(shè)計許多安安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。這是我提出的防止意外傷害的條件：
防止電的意外傷害：
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記�。赫鋹凵踩珡奈易銎�!
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
因此，健康的`心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
用電的心得體會 篇7
今天我們小區(qū)停電了。下午我放學(xué)回家，天色已經(jīng)快黑了。六點鐘才來電。
電的用途可真大：有了電，電燈可以照明；有了電，洗衣機可以洗衣服；有了電，冰箱可以制冷；有了電，電飯鍋可以做飯……
媽媽說，要節(jié)約能源，保護(hù)地球。比如，節(jié)約電飯鍋用電 ，雖然電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，這樣斷續(xù)通電可 節(jié)電20％到30％左右。如果每個家庭每天節(jié)約一度電，那將會為地球節(jié)約大量能源。此外，我們在日常生活中還要節(jié)約用水，節(jié)約其他能源。節(jié)約能源損耗要從我做起，從身邊的點滴小事做起。
用電的心得體會 篇8
回到家里，和往常一樣，打開燈，開始寫作業(yè)。不同的是，臉上增添了欣慰與笑容。為什么呢？這還得從兩天前說起。
那時還是國慶節(jié)，只不過到了最后一天。我呢，作業(yè)也剩的不多了。嗯，放松放松，一會兒再寫吧。
咦，奇怪，怎么電視電腦都打不開了？我這時有了不祥的預(yù)感：停電了。的確，正是停電了。瞧瞧，老的小的都在花園里，其樂融融，各得其所。我呢，盡管很羨慕，但還是懶得動彈。要不然就讀讀書，玩玩吧。
也沒什么大事，所以就睡到了五點。已經(jīng)五點了，且今天下了雨，天已經(jīng)快黑了。還沒有來電。我忐忑不安起來，怎么辦？書包還沒有收拾呢。
小區(qū)里，一片沉寂，如同都睡了似的。六點多，本該孩子出來嬉戲，老人出來散步的，但今天什么都沒有了。一片漆黑。剎那間，我感到了無助。
這時，爸爸打球回來了。我們的蠟燭也快用完了。我們一致決定，出去吃。這時，我最快樂了。
“咚！”門關(guān)上了。聲控?zé)袅亮�！我沾沾自喜，��！終于來電了。
任何東西都不要失去了才知道珍貴。
用電的心得體會 篇9
今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了安全用電方面的知識，學(xué)到了很多過去不知道的知識。通過今天的學(xué)習(xí)，我知道我家在用電方面有很多可以改進(jìn)的地方。一回到家里，我就當(dāng)起了老師，決定帶領(lǐng)爸爸和媽媽一起學(xué)習(xí)安全用電方面的知識。媽媽說：“先吃飯，等吃完飯再一起學(xué)習(xí)吧?”我肚子早就咕咕地叫了，于是，先解決溫飽問題。
因為今天我要當(dāng)爸爸和媽媽的老師，所以我很早就吃完了飯，平時吃飯都是我最慢，今天我卻是最快的。爸爸和媽媽還在不緊不慢地吃著，我心里就想著如何上好今天的安全用電課。
我一抬眼，看到電飯煲的燈還亮著，可是里面的米飯已經(jīng)不多了，我就走上前去，把電飯煲的插頭拔下來，我靈機一動，就對爸爸和媽媽說：“安全用電，應(yīng)該是從節(jié)約用電開始。你們看，電飯煲里的米飯快要吃完了，這燈還在亮著，還在用著電，太浪費了。今后一定要注意節(jié)約用電�！卑职趾蛬寢屢娢艺f得很有道理，不住地點頭。我為我這靈機一動的開場白感到高興。
爸爸說了一句：“好孩子，你能不能看一下家里還有哪里地方還在浪費著電呢?”我一聽，趕快到各個房間里去檢查，看看有沒有還在浪費電的家用電器。
我來到客廳，電視雖然沒有播放，但是紅色的指示燈還亮著。我想起了老師今天教我們的內(nèi)容：家用電器處于待機狀態(tài)下是浪費電的。于是我把電視的插頭拔了出來。
我又來到我的小書房，發(fā)現(xiàn)空調(diào)也處于工作狀態(tài)下，這可是大浪費了，我搬來椅子準(zhǔn)備上去把插頭拔出來。這時爸爸已經(jīng)吃過飯了，看到我這樣，就對我說：“別動，讓我來。”爸爸一邊準(zhǔn)備拔插頭，一邊自言自語地說：“還真是浪費。天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖和了，空調(diào)好長時間都沒有使用了，也該休息一下了�！�
媽媽也吃完了飯，過來說：“還真節(jié)約哩。看看家里還有沒有電器處于待機狀態(tài)?”我四周看了看，好家伙，還真有個漏網(wǎng)之魚。原來，家里上網(wǎng)用的路由器的燈還亮著，我迅速走上前去，把電源插頭拔出來。爸爸和媽媽都夸獎我做得好。
我又查看了一下，還有一個家用電器冰箱處于待機狀態(tài)下，就趕忙走過去，準(zhǔn)備拔掉插頭。媽媽連忙擺手說：“別這樣，冰箱不需要那樣做的�！�
我問：“為什么呢?老師不是說家里的家用電器處于待機狀態(tài)下是會浪費電力的，怎么媽媽不讓拔掉插頭呢?”
媽媽耐心地對我說：“冰箱是個很特別的家用電器，與其他的電器是不一樣的。冰箱需要永遠(yuǎn)保持通電狀態(tài)�！边@時，爸爸也上來給我講了相關(guān)的知識。我又懂了不少知識�？磥�，我還是不能做老師。
同學(xué)們你們知道嗎?電能是我們居民生活必不可少的重要能源，如果不注意安全用電、科學(xué)用電會給生活帶來不便，甚至?xí)劤墒鹿驶驗?zāi)難。所以用電是要講究科學(xué)和安全的。
在家里我們常常見到也必須用到的一些日常生活用品，比如：插座。電冰箱。電飯鍋。電磁爐。微波爐。電視。電腦。電吹風(fēng)。飲水機。還有我們學(xué)習(xí)用的小臺燈等等。對了還有電梯，它也是需要電才能供我們乘搭的。爸爸媽媽常常在家教我要怎么安全用電節(jié)約用電，我也記住了一些。下面我就跟大家說幾點吧!
(一)不要用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，手上有水時不要去關(guān)燈或者拔插頭，這樣很容易觸電。
(二)不可以把水倒在電器上。這樣會引起電源短路或爆炸的。如果不小心把水到在帶電的電器上，不要慌張立刻拔掉插頭。
(三)插座上不要插滿電視機。電腦等電器的插頭，這樣浪費電又會有引發(fā)火災(zāi)的危險。睡覺前或者外出時最好把不需要用的插座都拔掉因為這樣可以節(jié)省一點電。這也是媽媽教我的。
(四)檢查電器時，必須先斷開電源。
(五)到冰箱拿完東西的時候一定要記得關(guān)好門。這樣可以保護(hù)好冰箱又可以省電哦。遇雷雨天氣不要看電視，應(yīng)該拔掉電視機電源。在上學(xué)。放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有電線。電纜，不要走近更不要用手去拉。出去玩時不要站在樹下也不要站在山頂上。因為老師說過高聳。凸出的物體容易遭受雷擊。
安全用電不僅是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)，從以上我說的幾點來看有一些知識還可以節(jié)省很多電呢。日積月累會為我們自己省出一筆不小的費用。省出來的費用可以要求爸爸媽媽給我買好吃的或一些學(xué)習(xí)用品。一舉三得，何樂而不為呢?
用電的心得體會 篇10
電能是我們當(dāng)今世界上最重要的能源之一，每天太陽西下，迎來黑夜的時候，電帶給了我們一個光的世界。城市里的夜晚，霓虹燈閃爍，到處一片亮堂堂的景象。
可是電不是用之不盡的，況且電需要滿足我們廣大人民群眾的需求，電就更加顯得珍貴。電對我們的生活如此重要，我們就更要節(jié)約用電。我們身邊浪費電的例子不少，整天開著空調(diào)，不論春夏秋冬，這之中耗費的電可想而知。不隨手關(guān)燈，有時候電燈一亮就是一整天，一整晚。也有時候電視機開著，可是卻沒有人觀看，任由這些電白白浪費，這些都是不正確的做法。
這些不過是我隨意舉出來的一些生活中的小例子，我們生活中浪費的例子比比皆是。我們要認(rèn)識到電的重要性，也要認(rèn)識到地球的電能源有限。雖然如今各種各樣的發(fā)電模式在我們的身邊興起，但是我們也要認(rèn)識到用電形式的緊迫。我們要從自己做起，節(jié)約用電，不要白白的浪費電源。
節(jié)約用電，我們首先就要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我們要將電用在真正用得著的地方，而不是浪費。就像我們開空調(diào)，在春秋溫暖的時節(jié)，空調(diào)就沒有必要開。因為室內(nèi)外的溫度恰到好處，這時候開空調(diào)無疑有種浪費在其中。還有我們在出門的時候，要記得檢查屋子里的燈光，若是屋子里每人，而燈光又亮著耗電，這純粹的就是一種浪費了。所以，我們要養(yǎng)成好的用電習(xí)慣，節(jié)約用電，認(rèn)識到如今電源的緊張。試想若是今后停電了，沒有電的生活會帶給我們多少的麻煩與不便利。
現(xiàn)在晚上每家每戶都會開著燈，晚上的這段時間里是用電高峰。若是我們平常不注意節(jié)約用電，每個人都大手大腳毫不在意，等到將來又一天，我們的城市陷入了黑暗的時候，希望我們不要后悔不迭。
用電的心得體會 篇11
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。掌握消防安全的四個能力，即
一、檢查消除火災(zāi)隱患的能力。
二、撲救初期火災(zāi)的能力。
三、組織疏散逃生能力。
四、消防宣傳教育能力。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。
在家里，學(xué)�；蛞巴庥没�，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝桑√幵跓熁鹬械模绻麩熁鸩淮螅梢愿┥硇凶�，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。另外我們應(yīng)該學(xué)會使用干粉滅火器，
一、右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕取下滅火器。
二、除掉鉛封。
三、拔掉保險銷。
四、左手握著噴管，右手握著壓把。
五、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。我作為發(fā)電廠動力車間的職工一員，我們的職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻(xiàn)的隊伍，這是我從事電廠工作以來最大的感受。
為了確保發(fā)電安全，為了規(guī)范發(fā)電廠動力車間制度，我們動力車間職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅，因為大家都知道水火無情，如果對安全麻痹大意，火、汽、電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的情，更是維系著幸福家庭的紐帶！
我真心期望，每一位電廠工人，在工作的時候，千萬要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：高高興興上班去，安安全全回家來，因為安全責(zé)任重于泰山。
六月，是全國的安全生產(chǎn)活動月，可見安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，也是實踐“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹立以人為本的安全理念出發(fā)，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力知識，達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識。
“人人事事保安全即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，也特別要求每一個電廠職工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電廠設(shè)備和電廠職工的安全，還要準(zhǔn)確地把握電廠安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把安全重于泰山時時刻刻放在心上，立居安思危的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍�！苯陙�，我廠安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電廠職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進(jìn)。電廠事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電廠安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為了齊星集團(tuán)更美好的明天唱響安全的主旋律。
用電的心得體會 篇12
每年夏天最難受的就是停電。停電打亂了我們的正常生活。工廠限電停產(chǎn)，我們沒電時，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時候電視正精彩，突然停電了，真氣人。
我問老師為什么夏天經(jīng)常停電？老師說發(fā)電有多種方法，如核發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，煤發(fā)電和水發(fā)電。因為我們國家現(xiàn)在還在發(fā)展中，大多數(shù)的電都是用水和煤發(fā)的，不但成本很高，量也有限，我們家鄉(xiāng)處在沿海發(fā)達(dá)城市，幾乎每家每戶都已經(jīng)電器化了，所以用電量非常大，我們所在城市用電缺口非常大，特別是夏天。
記得有一次，我正在用電腦查資料，由于電量不足，電腦一下子有字一下子沒字，我開了五六遍，電腦差點就壞了。我想，如果我們?nèi)巳硕家泄?jié)電意識，不任意浪費電，空調(diào)盡量少開或溫度開得高一些。接著老師還告訴我：“買家用電器要節(jié)能，環(huán)保的，家用電燈應(yīng)裝上節(jié)能的燈泡和熒光燈，還要隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電�！�
我聽了老師的一番話，明白了我們每日生活離不開電，但電的資源很有限，我們必須節(jié)約每一度電，把電用到最需要的地方。和我們息息相關(guān)。
主題會在討論聲中落下了帷幕。此時此刻我在想：電對我們是多么重要啊！它能使工廠生產(chǎn)物品，能使宇宙飛船上天，還能使路燈放射光芒，如果世界沒有了電，那將會是一片黑暗。最后，我想對大家說：“請節(jié)約用電吧”！
用電的心得體會 篇13
節(jié)約水資源，從我做起節(jié)約用水，從點滴做起。也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需�？梢姡稽c一滴水的浪費都是不應(yīng)該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？節(jié)約，既是一種功德，也是一種美德。同學(xué)們，讓我們行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水變成我們自己的眼淚。
用電的心得體會 篇14
我校根據(jù)《20xx年全局秋季防火安全工作實施方案》，對“秋防”工作進(jìn)行了周密的安排布署和實施。首先，召開了全體教職工的消防安全暨秋季防火專項工作會議，通過會議，對全體教職工進(jìn)行了秋季消防安全教育。旨在提高全體教職工的秋季消防安全意識、會議取得了預(yù)期的效果。
同時，根據(jù)“秋防方案”，對全校的消防設(shè)施進(jìn)行了嚴(yán)格的清查，尤其是寢室和食堂的用火用電設(shè)備，在清查中發(fā)現(xiàn)，各樓層消火栓內(nèi)的水槍、水帶配備齊全，但有個別水帶放置不很整齊，遂急時進(jìn)行了整理、以保證火災(zāi)發(fā)生時的正常使用。在檢查過程中，對各活動室及學(xué)校重點部位的滅火器進(jìn)行了重點清查、經(jīng)查，滅火器均狀態(tài)良好，能保證在緊急情況下正常使用。另外，對全校的.電源、配電盤及用電器和全校的安全通道，防火通道進(jìn)行了清查、經(jīng)過認(rèn)真清查，各班級、辦公室、活動室等電源、線路、用電器，各樓層配電盤均無異�，F(xiàn)象發(fā)生、安全通道標(biāo)志完整、防火通道暢通，保證了火災(zāi)發(fā)生時的人員疏散工作正常進(jìn)行。
其次，召開了全校大型的“秋季消防安全”會議，對全體學(xué)生進(jìn)行了“秋季防火”教育，提高了全體學(xué)生的“秋防意識”，防止了在學(xué)生中有可能發(fā)生的消防安全事故的發(fā)生。同時利用廣播、手抄報和板報等媒體。展開了豐富多彩的秋防宣傳。對教職工進(jìn)行了“秋防”知識問答，且答卷均為優(yōu)秀。
總之，在“秋防”工作中，我校本著：宣傳為首，自檢為主的原則，深入細(xì)質(zhì)的完成了“秋防”工作，且成效可佳。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真進(jìn)行消防安全工作，將此項工作深入持久的開展下去，以保證學(xué)校的正常教學(xué)和我局的社會穩(wěn)定。
用電的心得體會 篇15
今天是五月二十日，也是一個快樂的日子，因為我要和同學(xué)們一起去中國南方電網(wǎng)的營業(yè)廳參觀。
下午2點，我們出發(fā)了。車上有兩位姐姐，她們給我們介紹今天要去的地方，我們在車上認(rèn)真地聽著和記著。
第一站是金融大廈旁的營業(yè)廳。一進(jìn)門，兩位解說員姐姐在親切地給我們打招呼，帶我們走進(jìn)安全用電的知識展廳。讓我們最感興趣的“科技展品”是“清水魚兒”和“安全用電書”。所謂“清水魚兒”就是一塊在地下的液晶電板，上面顯示著水很清的一片池塘，水中也有許多小魚，只要你一走上去，它就會有水紋出現(xiàn)。“用電安全書”可不像我們平�？吹臅峭ㄟ^投影到一個書形的版上。如果你想翻頁，就得用一個指定的手勢來使投影變換。怎么樣，夠高科技吧！
第二站是中心城，我們開始了搶答等游戲，通過搶答游戲，我們學(xué)到了很多知識。我們還玩了很多游戲：單車發(fā)電、安全用電大闖關(guān)等，獲得了很多獎品，今天真是雙豐收！特別是“按手印”，這是一個讓我們難忘的的活動，我們要用實際行動來證明安全用電的重要性。
今天我們的課外實踐活動帶著“玩”勁來的，同時也讓我們學(xué)會了安全用電的知識，開闊我們的眼界。
用電的心得體會 篇16
節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個世界——沒有電，我們將無法工作，無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。
朋友們，地球所儲存的能源是有限的，我們不能只考慮當(dāng)代的需求，更要為子孫考慮。要是世界上沒有了電，世界將缺少多少色彩，許多工作將會受到影響。所以，此時此刻，讓我們要好好珍惜電，好好珍惜能源資源，更要好好保護(hù)賜給我們這個財富的地球!
總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧!