匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字（精選10篇）
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇1
工匠并不陌生，但你了解過這個(gè)職業(yè)嗎？——銘文
世界上有成千上萬的職業(yè)在千千，從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家，從總統(tǒng)到廢物收集者。不過，工匠，你懂的。工匠，就像移動(dòng)你的手一樣簡(jiǎn)單。不會(huì)，如果我剛開始做成品，也會(huì)找一些木板隨便釘。和成品有區(qū)別嗎？做工匠，首先要有一定的基礎(chǔ)，一定的實(shí)力，一顆細(xì)膩的心。遇到脾氣好的客戶，你就幸運(yùn)了。如果遇到一個(gè)脾氣不好，愛挑別人毛病的客戶，不會(huì)倒霉嗎？我可以隨意給你一半的錢。天還沒亮。如果比較重，我直接扣。那還活不活？
工匠并不特殊。他們有手、心臟和大腦。他們只是做他們的工作。我們是一樣的。一只手，一顆心，一個(gè)大腦。只是一些細(xì)節(jié)。工匠們手上有很多傷疤。舊的不好，新的又來了。日復(fù)一日，手變得“坑坑洼洼”；工匠的心要細(xì)膩得多，決定好成品的是工匠的心。要細(xì)心耐心，沒有什么是做不好的；工匠們的大腦豐富多彩，富有想象力，因此他們可以創(chuàng)作出如此多的精美雕刻和其他作品。
有一種堅(jiān)持叫做匠人；有一種美德叫做工匠；有一種智慧叫工匠；有一種樸實(shí)叫做匠人；有一種奇妙的手藝叫工匠；有一種勤奮叫工匠；有一種感覺叫工匠。
作為我們祖國(guó)的后代，工匠們寶貴的淳樸和勤奮精神應(yīng)該得到充分發(fā)揮。所謂的匠人都是腳踏實(shí)地，一步一步來的。就像天上的大樹，從幼苗一步一步長(zhǎng)出來。所謂匠人精神，就是保持一顆細(xì)心的心，絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。人們常說自己有技巧，有技巧，卻沒有想到前人的成語指的是誰。后人往往會(huì)誤解前人有意義的說法。
工匠不可能隨處可見，但一定存在。工匠的簡(jiǎn)單是無法超越的。工匠最能體現(xiàn)中國(guó)人的淳樸和美德。——附言
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇2
這天和同學(xué)們一齊觀看了《大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)》，看完之后感慨很多。
大國(guó)工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。就拿中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。216毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。01秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不由人不折服！這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。
我以后必須努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)用心認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的。成績(jī)而努力！
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇3
工匠是什么？一磚一瓦，一磚一鑿，讓全身的心血都用在工作上，艱辛歷歷在目，不告訴別人。有些人終究一輩子都不知道。他們被虐待，親人疏遠(yuǎn)朋友離開，幾年來身后的辛苦無人知曉。這些項(xiàng)目難度很大，因?yàn)槿藗兊馁澝蓝艞壛怂械臉s譽(yù)。這樣的成就都是工匠賺來的。不要把財(cái)富當(dāng)成喜事，把貧窮當(dāng)成傷心事。這不就是“大任從天，所以人也”嗎？現(xiàn)在的人看外表，看不起內(nèi)在；追求利益，貶低信仰；追求效率，不看質(zhì)量。
我看過一個(gè)故事，講的是一個(gè)人來工地找最有耐心的工人，提拔他。這個(gè)人第一次來到一棟大樓，那里的工人們正在小心翼翼地將粘粘的水泥扶到墻上，但他對(duì)這種技術(shù)不太熟練。乍一看，這是新來的工人。那人上前問道：“師父應(yīng)該是新來的。
但是工人根本不理會(huì)。男人很驚訝：所以呢？我打擾他了嗎？你做夢(mèng)去吧。我晚點(diǎn)再來！”說完，他離開了。然后他來到了建花園的工地。他看到一個(gè)臉上有皺紋的中年人在往水池的反方向搬磚。那人怕打擾他，就又走了。然后他回到大樓，看到那個(gè)工人坐在地上喝水。看看他支撐的墻。哇！不可能。幾分鐘后，在這個(gè)小伙子的幫助下，我看不出有什么遺漏。男人好奇的走到年輕人面前說：“年輕人，你怎么把這堵墻扶的這么好？”這時(shí)，年輕人回答：“我想我也不知道。大概是耐心和之后住在這套房的人的笑臉吧！”那人又問，“我剛才在這里，不久前，還記得嗎？”年輕人淡淡地說，“有嗎？不好意思，可能是投資太認(rèn)真了，沒聽出來。"
男人說完，回到中年男人的工作地點(diǎn)。這時(shí)，他看到所有的人都在坐著休息，只有那個(gè)人還在搬磚，還在冒汗。他沒有打擾他，因?yàn)樗睦锩靼祝心昴腥怂龅模瑹o非是為了保護(hù)百姓的眼睛，保護(hù)家庭的幸福。
太陽落山的時(shí)候，那個(gè)人找到了自己想要的“工匠”，找到了所謂崇高的“工匠精神”。他們的認(rèn)真和堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在幸福的生活。這兩個(gè)“工匠”很幸運(yùn)，然后找到了一份穩(wěn)定的工作。但我相信，這樣的“工匠”在我們身邊無處不在。建造美好家園，傳播匠人精神！
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇4
不斷提高，勤奮學(xué)習(xí)，這是我看完紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》六集后最強(qiáng)烈的感受。在生產(chǎn)一線，都是默默無聞的勞動(dòng)者；他們很普通，但他們很偉大，因?yàn)閭ゴ蠊そ车母叱妓嚒奶箍撕附拥交鹚幬⒌瘢瑥脑齑结t(yī)生，從古文物修復(fù)到汝窯燒制技藝的傳承與探索.不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)水平，每一次的潛心鉆研，每一次的勇敢挑戰(zhàn)，他們都在表演著做一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村工匠，追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。
傳承是為了創(chuàng)新。中國(guó)作為一個(gè)古老的禮儀之邦，是一代有才華的人和熟練的工匠，他們用自己的智慧為這座文明的建筑做出了持續(xù)的貢獻(xiàn)。優(yōu)秀的技能需要傳承，但也需要敢于創(chuàng)新。李人慶在二維紙上拓印三維雕塑是他深入研究的結(jié)果。
當(dāng)老師從教的第一天就說自古以來只能在平面作品上拓印時(shí)，普通工匠只需要學(xué)習(xí)他們已經(jīng)擁有的東西，但李人慶選擇在無人涉足的領(lǐng)域開始漫長(zhǎng)的探索。前進(jìn)的道路未知，但正是他追求卓越的信念，使得無數(shù)古代文物得以研究修復(fù)，讓人領(lǐng)略到儒雅古雅的魅力。
這種精神在大學(xué)里尤為重要。我們?cè)谡n堂上接受的知識(shí)，只是前人的成果。如果就此止步，知識(shí)不會(huì)更新，社會(huì)也無法前進(jìn)，科技只會(huì)停滯不前。只有在舊的成就上探索新的領(lǐng)域，國(guó)家的社會(huì)發(fā)展才能有取之不盡的動(dòng)力。
創(chuàng)新就是追求卓越。工匠不詳。他們是普通工人，卻煥發(fā)著追求卓越的信念。超高壓線路工人王錦，一次又一次地尋求從660千伏到1000千伏的更高突破。他用自己精湛的技術(shù)保證了千家萬戶的正常用電。由于對(duì)現(xiàn)有技術(shù)感到不安，他成了為數(shù)不多的掌握UHV現(xiàn)場(chǎng)工作的頂級(jí)技術(shù)人員之一。正是通過這樣的嘗試和突破，中國(guó)才能成為世界上少數(shù)幾個(gè)掌握UHV傳輸技術(shù)的國(guó)家之一。
在他們身上，我能感受到“以優(yōu)秀為信念”、“愛得更多”的工作作風(fēng)。工匠不局限于掌握現(xiàn)有技術(shù)，還要求自己更優(yōu)秀。很容易糊弄作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但當(dāng)我的名字印在產(chǎn)品上，榮耀和責(zé)任隨之而來。
大學(xué)，做偉大的學(xué)問，成為偉大的境界。每個(gè)人手里都有一把鑿子，用來雕刻自己的未來，將來他也會(huì)在自己的崗位上雕刻國(guó)家的未來。做好自己的崗位，做到精準(zhǔn)、細(xì)膩、新穎，會(huì)達(dá)到一個(gè)新的境界，這也是校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做精工”所傳達(dá)的精神。追求卓越，依然不滿足原來起點(diǎn)的現(xiàn)狀，不再原地踏步，勇敢地探索新的目標(biāo)，這才是這個(gè)時(shí)代所需要的精神。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)不可避免地會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，這就要求科技人員敢于創(chuàng)新，追求卓越，敢于思考，什么都做，努力做到極致。
我們要發(fā)揚(yáng)大國(guó)工匠精神，用自己的雙手、智慧和勇氣，成就非凡的人生。
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇5
在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我和父母一同觀看了《中國(guó)大能手—匠心筑夢(mèng)》的特別節(jié)目，下面將我所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到的工匠精神以文字的方式表達(dá)出來。我理解的工匠精神是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。一個(gè)人在工作中必須要做到精益求精，注重細(xì)節(jié)，要嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，不投機(jī)取巧，要有耐心，專注，堅(jiān)持，同時(shí)更為可貴的是要有專業(yè)和敬業(yè)之心。《中國(guó)大能手—匠心筑夢(mèng)》節(jié)目的錄制是一場(chǎng)全國(guó)勞動(dòng)精英的聚會(huì)，讓我有幸觀看到他們精湛的技藝，被他們的工匠故事深深感動(dòng)。節(jié)目中，有來自航空、高鐵、煤炭、電力、服務(wù)行業(yè)的五位工匠榜樣，他們分別是高鐵焊接大師李萬君、航空手藝人王保森、億元機(jī)電王張晨光、帶電超人李紅新和中國(guó)在世界技能大賽上首獲金牌的選手聶鳳，這些勞動(dòng)英雄同《中國(guó)大能手》的17位冠軍，濟(jì)濟(jì)一堂，展示精湛技藝、講述工匠故事，詮釋工匠精神，以匠心構(gòu)筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。
從工人到工匠，他們用平凡創(chuàng)造偉大；從技師到大師，他們用執(zhí)著成就卓越；從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，他們以匠心筑造夢(mèng)想！每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是促進(jìn)一個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步，加速成功的動(dòng)力。心若沒有棲息的地方，到哪都是流浪。一個(gè)人如果沒有了追求，活在這世上如同行尸走肉，沒有精神的依托，沒有信仰。教師，是我的夢(mèng)想，當(dāng)踏上教師這個(gè)崗位，我努力堅(jiān)守我的夢(mèng)，并為夢(mèng)想不斷地去努力，因?yàn)椋瑸閴?mèng)奮斗的青春才是最美麗的。堅(jiān)守夢(mèng)想最大的動(dòng)力就是付諸實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)工匠精神，發(fā)揚(yáng)工匠精神，安心于本職工作、專注于職責(zé)、專注于事業(yè)，沉下心來、靜下心來、心無旁騖地鉆研本職業(yè)務(wù)，在工作中干出一番名堂，有點(diǎn)成就，有點(diǎn)成果，有點(diǎn)收獲。
作為職業(yè)院校的教師，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)工匠精神，做一個(gè)“雙師型”教師，要求自己理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)操技能過硬，在工作中以中國(guó)大能手的“工匠精神”為動(dòng)力，立足自己的本職工作，在教學(xué)中專研所教學(xué)科，利用以賽促教，以賽x考等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的.職業(yè)理想，規(guī)劃職業(yè)生涯，培育工匠精神。現(xiàn)在學(xué)校正在籌辦職業(yè)院校教師技能大賽，這項(xiàng)大賽是我們教師技能大比武，也是提升教師技能的一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)好好利用這次機(jī)會(huì)，以“工匠精神”鼓舞自己，將項(xiàng)目做好，做精，做專業(yè)。同時(shí)協(xié)助學(xué)院營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好學(xué)習(xí)氛圍，幫助我們學(xué)校技能人才隊(duì)伍建設(shè)，并助力20__年教師技能大賽的籌辦。
心有理想，春暖花開，你的堅(jiān)持，終將美好，不忘初心，匠心筑夢(mèng)，為夢(mèng)想奮斗的人生才會(huì)最精彩。
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇6
火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接在一個(gè)寬度為0.16毫米的焊點(diǎn)上，高鳳林將看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)發(fā)揮到了極致，令人驚嘆。航空工匠胡雙千致力于飛機(jī)零部件的拋光，實(shí)現(xiàn)了無人能替代的“零失誤”，令人佩服。
什么是工匠精神？有堅(jiān)定的目標(biāo)，頑強(qiáng)的毅力，杰出的才能。其實(shí)我們每個(gè)人都有工匠的潛質(zhì)，也有通過訓(xùn)練成為工匠的可能。關(guān)鍵在于能否腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)步。
我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)ッ枥L，去實(shí)現(xiàn)。只有具備了大工匠的資質(zhì)，才能更好的為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
我一直以為工匠離我們很遠(yuǎn)。我只知道商場(chǎng)里有很多精致的商品，人們一看就忘不了。看了央視新聞發(fā)布的《大國(guó)工匠》，突然意識(shí)到工匠無處不在，我們的一切都離不開工匠。
在驚嘆贊嘆的同時(shí)，也深深體會(huì)到“劍鋒來自于削尖，梅花香來自于苦寒。”的真正含義。對(duì)于焊接工作來說，一點(diǎn)小瑕疵就可能導(dǎo)致災(zāi)難。因此，高鳳林應(yīng)該仔細(xì)考慮每個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和重量。在過去的35年里，他致力于焊接技術(shù)的完善，用毅力詮釋了一個(gè)航天工匠對(duì)理想和信念的追求。
作為學(xué)生，我們也是未來的工匠，只不過現(xiàn)在是學(xué)徒。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì)神地聽講座，從來不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們迫不及待地想一下子掌握所有的內(nèi)容。我對(duì)學(xué)習(xí)從不厭倦，雖然我也體會(huì)到了其中的苦悶，但想想誰會(huì)隨隨便便成功。孟子曰：“天道大約，人必先苦，勞其筋骨，餓其皮，乏其身，為所欲為，故忍讓，得其所不能。”
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇7
工匠并不陌生，但你了解過這個(gè)職業(yè)嗎？
世界上有成千上萬的職業(yè)在千千，從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家，從總統(tǒng)到廢物收集者。不過，工匠，你懂的。工匠，就像移動(dòng)你的手一樣簡(jiǎn)單。不會(huì)，如果我剛開始做成品，也會(huì)找一些木板隨便釘。和成品有區(qū)別嗎？做工匠，首先要有一定的基礎(chǔ)，一定的實(shí)力，一顆細(xì)膩的心。遇到脾氣好的客戶，你就幸運(yùn)了。如果遇到一個(gè)脾氣不好，愛挑別人毛病的客戶，不會(huì)倒霉嗎？我可以隨意給你一半的錢。天還沒亮。如果比較重，我直接扣。那還活不活？
工匠并不特殊。他們有手、心臟和大腦。他們只是做他們的工作。我們是一樣的。一只手，一顆心，一個(gè)大腦。只是一些細(xì)節(jié)。工匠們手上有很多傷疤。舊的不好，新的又來了。日復(fù)一日，手變得“坑坑洼洼”；工匠的心要細(xì)膩得多，決定好成品的是工匠的心。要細(xì)心耐心，沒有什么是做不好的；工匠們的大腦豐富多彩，富有想象力，因此他們可以創(chuàng)作出如此多的精美雕刻和其他作品。
有一種堅(jiān)持叫做匠人；有一種美德叫做工匠；有一種智慧叫工匠；有一種樸實(shí)叫做匠人；有一種奇妙的手藝叫工匠；有一種勤奮叫工匠；有一種感覺叫工匠。
作為我們祖國(guó)的后代，工匠們寶貴的淳樸和勤奮精神應(yīng)該得到充分發(fā)揮。所謂的匠人都是腳踏實(shí)地，一步一步來的。就像天上的大樹，從幼苗一步一步長(zhǎng)出來。所謂匠人精神，就是保持一顆細(xì)心的心，絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。人們常說自己有技巧，有技巧，卻沒有想到前人的成語指的是誰。后人往往會(huì)誤解前人有意義的說法。
工匠不可能隨處可見，但一定存在。工匠的簡(jiǎn)單是無法超越的。工匠最能體現(xiàn)中國(guó)人的淳樸和美德。
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇8
任何一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步都需要制造各種各樣的東西，它需要工匠來制造這些東西。工匠們有很多手藝。
什么是工匠精神？愿意當(dāng)工匠？不，我覺得工藝很努力，細(xì)致，負(fù)責(zé)。
工匠精神是艱苦的工作。在工地上，你我都看到來來往往的工人反復(fù)上班。他們不停地在材料和施工區(qū)域來回奔波，日復(fù)一日，不僅無聊浪費(fèi)體力，還面臨各種危險(xiǎn)。既然如此，他們?yōu)槭裁床环畔鹿ぷ餍菹⒁幌履兀渴桥ψ屗麄児ぷ鳎撬麄兊氖炙囎屗麄內(nèi)绱恕]有他們勤勞的工人，我們的街道房屋將不復(fù)存在。他們用工匠的勤勞給我們的生活帶來了便利，正是他們的勤勞促進(jìn)了國(guó)家的建設(shè)。
工匠精神一絲不茍。作為一名傳統(tǒng)工藝美術(shù)家，孟劍鋒的工作是精心制作手工藝品，他的作品作為國(guó)家禮物送給外國(guó)元首。作為國(guó)家的禮物，手工藝品必然是極其精美的，而作為制作人，孟劍鋒完美地體現(xiàn)了一絲不茍的工藝。沒有他精心制作的手工藝品，這件手工藝品就不會(huì)作為國(guó)家禮物送出。如果所有工匠都缺乏應(yīng)有的照顧，中國(guó)的形象將大大降低。
工匠的精神是盡責(zé)的。胡雙千是中國(guó)大型飛機(jī)制造的首席鉗工。在過去的35年里，他加工的零件沒有一個(gè)出現(xiàn)問題，為飛機(jī)制造積累了大量的零件。胡雙千的責(zé)任是對(duì)飛機(jī)負(fù)責(zé)，像飛機(jī)這樣的精密機(jī)器不應(yīng)該馬虎。胡雙倩的責(zé)任為飛機(jī)的安全提供了重要保障。他負(fù)責(zé)任，這是他工匠精神的體現(xiàn)。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，工匠是不可或缺的，工匠的手藝是一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的保證。工匠們應(yīng)該一絲不茍地生產(chǎn)，努力工作，態(tài)度負(fù)責(zé)。
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇9
這天和同學(xué)們一起觀看了《大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)》，看完之后感慨很多。
大國(guó)工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。就拿中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。216毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。01秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不由人不折服！這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。
我以后必須努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)用心認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的。成績(jī)而努力！
匠心筑夢(mèng)心得體會(huì)范文500字 篇10
我們有沒有注意過不知名的工匠？那個(gè)看似平凡的職業(yè)，我們有過那樣的經(jīng)歷嗎？只有工匠才會(huì)對(duì)其中的跌宕起伏有一定的體會(huì)。
也許，很多人會(huì)認(rèn)為工匠是一個(gè)一直重復(fù)工作的工人。甚至認(rèn)為工匠努力工作，掙的錢屈指可數(shù)。那將是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。工匠是一個(gè)偉大的職業(yè)。雖然看起來很普通，在人群中找不到，但在他們的精神中，工匠比其他職業(yè)更高貴。
因?yàn)楣そ扯际蔷窦?xì)琢的人，有一顆精致樸實(shí)的心和兩只粗糙勤勞的手。他們只靠這神奇卻平凡的心和手，堅(jiān)守著有價(jià)值的東西，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得極其精致，即使是最挑剔的人也找不到任何瑕疵。但是，做這些事情的辛苦，收獲果實(shí)的甜蜜，可能一輩子都體會(huì)不到，只有用心做一件事的人，才能真正感受到從中得到的樂趣和甜蜜。
那是一種很高的感覺。通過努力獲得的果實(shí)，比世間萬物都要甜。即使有一絲苦澀，也早已被甜蜜取代。這個(gè)工匠的靈魂難道不值得學(xué)習(xí)嗎？這種工匠精神不正是我們所缺乏的嗎？現(xiàn)在，我們不是經(jīng)常半途而廢嗎？做了開頭就跑路了？其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此。如果上課累了，無聊了，沒興趣了，心不在焉了，這不就是借口嗎？但是你靜下心來，冷靜的重新拿起書，控制自己貪玩的'心，慢慢的，也許學(xué)習(xí)會(huì)好一點(diǎn)？所以工匠的靈魂是一種高尚的精神，這種精神的好處是無窮無盡的。為什么我們不學(xué)習(xí)這種精益求精的工藝精神？
一個(gè)卑微的職業(yè)，卻依然有著如此高尚的精神。作為學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？