黨校三下鄉(xiāng)心得體會(huì)（精選3篇）
黨校三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇1
我于3月1日至3月7日，作為一名團(tuán)員，一名入黨積極分子，響應(yīng)黨團(tuán)中央寒假三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號召，加入了國際學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)急及災(zāi)害預(yù)防行動(dòng)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，在廣西百色田陽縣坡洪鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一周的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一周，我們隊(duì)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了關(guān)于居民對自然災(zāi)害的預(yù)防及應(yīng)急措施的調(diào)查，并給坡洪鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們帶去了災(zāi)害防治及應(yīng)急的知識(shí)，帶去了歡樂與笑聲。
短短的幾天，收獲的確是滿滿的感動(dòng)。感動(dòng)于村民的淳樸，感動(dòng)于老師的熱忱，感動(dòng)于孩子們純真無暇、充滿希冀的臉龐，感動(dòng)于隊(duì)友們雖顯疲憊，卻仍堅(jiān)持向前的身影......感謝黨團(tuán)委給我這一次三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校批準(zhǔn)我們隊(duì)的三下鄉(xiāng)，同時(shí)感謝一起努力的隊(duì)友們。
從上學(xué)期末的準(zhǔn)備工作：立項(xiàng)，申請，調(diào)查等;到寒假期間收集資料，出調(diào)查問卷，備課;再到三下鄉(xiāng)期間展開問卷調(diào)查，支教助教，災(zāi)害演習(xí)等;每一步，大家都充滿激情，一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著前進(jìn)。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，對我們每一個(gè)隊(duì)員來說，都是意義重大的。我們更深入地學(xué)習(xí)貫徹了黨的思想和精神，展現(xiàn)了團(tuán)員良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了與人溝通相處，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，可以說是受益匪淺，感觸良多。
就我個(gè)人而言，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，對我來說，最重要的是學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)。我深深記得這樣一幅場景，那是我們剛到坡洪中心小學(xué)的第一天，那時(shí)正是下午放學(xué)時(shí)分，剛進(jìn)校門，映入眼簾的便是那一長排的洗手臺(tái)，一群一二年級樣、瘦弱的孩子正聚在臺(tái)前，有的在洗飯盆，有的在洗頭發(fā)，有的在使勁地搓著衣服，有的在費(fèi)力地提著水桶......汗水在不斷灑落。那一刻，我內(nèi)心是震撼的。我在想那個(gè)年紀(jì)的自己在做什么呢?還是哭鬧著跟父母撒嬌的年紀(jì)，是在倔著不肯吃飯，要媽媽喂?還是?我沒有想到那么小的孩子卻是這般獨(dú)立自主，我真正體會(huì)到了什么叫做自強(qiáng)自立。在參觀了他們的宿舍之后，我了解到了他們環(huán)境的艱苦，再次感動(dòng)于他們的自強(qiáng)自愛。一間小小的，跟我們的宿舍差不多大的房間居然要住20多個(gè)學(xué)生!但他們卻過得如此幸福快樂。而我們，這些所謂的城市里的孩子，卻總在抱怨著宿舍小，沒空調(diào)，飯?zhí)玫幕锸巢缓茫肋@里的孩子們每天的飯菜就只是一點(diǎn)豆芽加米飯而已啊!
感動(dòng)，感恩。三下鄉(xiāng)短短的幾天，雖然辛苦疲憊，但卻充實(shí)快樂。老實(shí)說，我們做的的確有限，因?yàn)闀r(shí)間有限。我們不能給當(dāng)?shù)氐拇迕瘛⑿W(xué)的孩子們帶來很多實(shí)質(zhì)的幫助，但我們努力給他們傳授了知識(shí)，帶去了夢想與希望。
感謝黨團(tuán)組織，感謝三下鄉(xiāng)，讓我在思想、組織上都有了很大的進(jìn)步!我會(huì)繼續(xù)努力，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加固為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的思想，將所學(xué)用于實(shí)踐!望黨組織監(jiān)督指導(dǎo)!
黨校三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇2
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,通過這次下鄉(xiāng)活動(dòng),我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為將會(huì)對我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用,我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力,同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師,十幾名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊(duì)中,我感到非常的開心,同時(shí)也給我不小的壓力。總體上說,我認(rèn)為是成功的。“成功”,不光是說活動(dòng)開展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識(shí)、沒有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì)到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長,是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
在下鄉(xiāng)的七天時(shí)間里,我們做了許多,走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以交流。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解,集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問卷,與另外兩個(gè)小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實(shí)踐的熱情,通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知,古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐,才能獲得更多的知識(shí)和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì) 實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生,空有書本知識(shí),到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層是那么需要那些有知識(shí),有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識(shí)世面,增長才干,以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶,留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪崆榈纳钭黠L(fēng),在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,我們又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個(gè)新學(xué)期的開始。通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到:基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
黨校三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇3
7月18日至7月25日我們教育學(xué)院的啟夢隊(duì)與管理學(xué)院的暖心暖隊(duì)一行16人來到了_省_市_縣_鎮(zhèn)_村進(jìn)行為期一周的支教和調(diào)研活動(dòng)。
一周時(shí)間雖然短暫，但是我收獲頗豐。我擁有了很多在我__年的人生里所沒有過的經(jīng)歷。我第一次搭了將近10個(gè)小時(shí)的長途車，我第一次給學(xué)生上安全教育課，我第一次自己一個(gè)人獨(dú)立出題目，我第一次當(dāng)班主任，我第一次寫主持稿·····
在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們啟夢隊(duì)主要負(fù)責(zé)支教活動(dòng)，我擔(dān)任大班(即五、六年級)的班主任。在擔(dān)任班主任和上課的過程中，我體會(huì)到作為一個(gè)老師責(zé)任二字的重要性。搞教育不是搞生產(chǎn)，采用流水線的生產(chǎn)出一些列相同的產(chǎn)品。學(xué)生首先是一個(gè)人再是一個(gè)學(xué)生。我們首先要尊重個(gè)性鮮明的學(xué)生，與學(xué)生平等相處。老師的責(zé)任雖說是教書育人但我覺得育人二字應(yīng)該放在前面。學(xué)生要德與智發(fā)展，我認(rèn)為是以德為先。在于學(xué)生與家長的交往中，我聽到了學(xué)生對自己以前老師的抱怨，其中有些我覺得是學(xué)生自己的問題，但也有老師自身的問題。其中老師的問題主要在不尊重學(xué)生，罵學(xué)生的時(shí)候帶有人身攻擊性，誤導(dǎo)學(xué)生蔑視所謂的差生，還有把學(xué)生當(dāng)成免費(fèi)勞動(dòng)力使用，讓學(xué)生去疏通廁所。我個(gè)人不贊成這種行為。還有個(gè)別老師上課時(shí)只講十幾分鐘其他時(shí)間就把學(xué)生扔在教室里做習(xí)題，而自己則跑到一邊去玩游戲。這是一個(gè)非常不負(fù)責(zé)任的行為。作為一個(gè)師范生，將來我們很有可能加入教師隊(duì)伍中，我覺得這是我們以后引以為戒的例子。教師為人師表，首先要做的是學(xué)生的表率。學(xué)生做錯(cuò)事可以罵但是要對事不對人，更不能人身攻擊。老師要尊重學(xué)生，不能把學(xué)生當(dāng)作免費(fèi)勞動(dòng)力，但是適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)課還是要上的，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)還是要做的。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不能以成績論人，而應(yīng)該以多把尺子量人。我覺得老師既然是上課就該待在教室。這是你的責(zé)任，學(xué)生自習(xí)也應(yīng)該待在教室為學(xué)生答疑。當(dāng)然，這只是個(gè)別老師，大部分老師還是很盡職盡責(zé)的去教書育人。這種園丁精神是我們所要學(xué)習(xí)的。
在這一周里我也體會(huì)了當(dāng)老師的幸苦，因?yàn)槲覀冎暗牟邉澓退綄W(xué)校的實(shí)際情況相差很遠(yuǎn)，所以我們每天的課程都是頭天晚上臨時(shí)商議的，時(shí)間很趕。由于我們上課都是采取活動(dòng)的形式因此要準(zhǔn)備的教具就比較多。好幾天晚上我都忙到差不多臨晨1點(diǎn)。下課后，我們還要打掃教室，幫助阿姨做飯。我明白了雖然說當(dāng)老師是腦力勞動(dòng)其實(shí)，實(shí)際上是體力和腦力相結(jié)合的勞動(dòng)。其實(shí)很多工作都是這樣的。但是辛苦總是值得的，我們還來的是學(xué)生們上課的熱情和學(xué)生們的一張張笑臉。印象中，有個(gè)學(xué)生特別懂事，他每天都幫我開電腦、關(guān)電腦。甚至跑出去了還回來關(guān)電腦。這讓我感到很窩心。我們走的時(shí)候，很多學(xué)生都來送我們，幫我們提行李。因?yàn)猷l(xiāng)村地區(qū)條件比較差，我們上網(wǎng)總是比較困難。而且打印機(jī)不是那么好用，這為我們的工作帶來了一些困難。幸運(yùn)的是，帶我們的張?zhí)庨L、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常配合我們，盡力幫我們解決困難。我們兩個(gè)隊(duì)伍之間也配合很默契，互相幫助。我們從最初的互不相識(shí)，到最后分離時(shí)的依依不舍。這些都讓我非常的感動(dòng)。我們還去看了_鎮(zhèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燒火龍的火龍模型，了解了每年正月十五燒火龍的寓意是能夠發(fā)財(cái)。還看了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——惟妙惟肖的紙花。我們品嘗了當(dāng)?shù)氐某雒拿朗滁S金姜糖、豆夫、薯粄、牛雜面。讓我們了解到了文化不僅存在于書本還在人們的日常生活中。讓我們了解了鄉(xiāng)村文化。學(xué)校校長曾意味深長的對我們說我們教育學(xué)院的學(xué)生說，希望我們將來投身于農(nóng)村教育事業(yè)，每年的鄉(xiāng)村教師都招不滿。體驗(yàn)了一周的鄉(xiāng)村教師生活，雖然我將來不一定會(huì)踏上教師崗位，也不一定會(huì)投身鄉(xiāng)村教育中，但是我真的要給每一位鄉(xiāng)村教師致以深深的敬意，他們真的不容易。
人家都說大學(xué)里不去一次三下鄉(xiāng)是一個(gè)遺憾，以前我覺得沒什么，但現(xiàn)在我覺得真的是這樣的。三下鄉(xiāng)的意義不僅僅在支教調(diào)研，你會(huì)收獲到很多。比如友誼、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、感動(dòng)、人際交往技巧······這些是你平時(shí)上課學(xué)不到的。