教育實習總結
例如，《join in book 3》小學英語五年級unit 9 adventures的第一課時，是part1的單詞新授課，兼有i’m (not) afraid of …句型教學。我先以動畫《hello song》作為warming up，調動學生的課堂氣氛。然后，我設計了self introduction為情境，把單詞與句子一同整體呈現。在單詞與句子的教授中，我注意詞不離句、句不離詞的教學，借助ppt展現單詞的圖片與句子，我還為thunder和horror films這兩個單詞配上了雷聲與恐怖片的聲音，無論是視覺上還是聽覺上，學生都得到了感官的刺激，有效地吸引了學生的注意力與學習興趣。接著在practice部分，我為學生提供了多個例子，讓學生從例子中自主歸納出在i’m (not) afraid of …句型中接在of后面的動名詞的特點，同時進行造句訓練。我還讓學生做調查活動，讓學生運用本節課的單詞與句型進行小組調查。最后就是對本節課的總結與布置作業。在這節課結束后，關老師在評課中就有提到一點建議就是關于我的“填鴨式”教學。盡管我沒有百分百的向學生進行 “人機共灌”知識，但是關老師覺得我還是太依賴電腦進行課堂教學了，整節課給人的感覺好像就是按照課件中已設計好的步驟往下走，被電腦作了課堂的主導。因此，關老師給我的建議是適量使用電腦，注意課堂活動的過渡銜接，讓多媒體成為課堂上真正的教學助手。
這一次的教育實習工作，我們從中獲益良多。對于這段寶貴的經歷與體驗，我會銘記于心，并且好好珍惜，它們是我的不可磨滅的、美麗的回憶。