制氨實習總結
不光在現(xiàn)場，上班之外也要注意安全。班上班下的安全同等重要。
4紀律方面
俗曰“不以規(guī)矩，不成方圓”。任何東西，離開規(guī)矩，都會亂套。在大學里，形成懶散慣了的習慣。剛畢業(yè)不久，還有點不適應企業(yè)的一些制度，不知不覺中自己就可能越過了。慢慢的，通過自己的努力，漸漸的適應了企業(yè)的管理制度。對于實習，就是要準時的上下班，遵守實習單位和我廠的各項規(guī)章制度。這也是我們安全、圓滿的完成實習任務的重要保證。
二、存在的問題
盡管在實習中，自己取得了很大的進步，但也存在很多不足的地方。找出自己的不足之處，在以后的實習過程中，不斷地強化，才是正確對待自己不足之處的方法。
1學習不夠深入
由于剛出校門，實踐經(jīng)驗不足，對某些問題的認識，還處在很初級的階段。還有，對某些問題，在認識上也會出現(xiàn)片面的地方。聯(lián)系實際，整體分析的能力還有待提高。
2理論聯(lián)系實際的能力有待提高
在大學里，倒是學了不少的理論知識。對于實踐，存在一定的差距。實踐，是一個完全不同于理論的方面。但實踐并不是與實踐相互分離的，相反，他們緊密相連，相輔相成，不可分割。有時候在分析具體問題時，容易憑想象、經(jīng)驗，就事論事，沒有運用好理論這把武器。這是在以后的實習中，應該盡力去做的事情。
3實際操作能力不夠
由于處在在外實習階段，動手的機會較少。有時候幫助實習單位的師傅干活，學的不少的實踐操作的東西。但始終不是自己親手操作，感覺就不一樣。對某些操作，感到神秘而茫然。這也是大部分實習人員的共同感受。希望在以后的實習過程中，能有多一些的實際動手的機會。
4學習時間長后容易厭學
人們都有這樣的心里，當開始接觸到新鮮的東西時，很有好奇心，總想弄清楚其中的奧秘，而一旦對某事物熟悉一點后，當初的那股勁頭就開始放松了。在學習上，就表現(xiàn)為學習一段時間后，出現(xiàn)厭學的情況。在以后的實習過程，應當采用一定的方法，使自己保持旺盛的學習熱情，將實習進行到底。
以上出現(xiàn)的問題，都是可以克服的。在以后的實習過程中，更應該好好的實習，從自己的不足做起，不斷地的完善自我。
三、對大為制氨的看法
來到大為實習的這一段時間里，讓我學到很到的知識，也發(fā)現(xiàn)大為存在很多值得改進的地方。認清這些，對以后我廠的管理和工藝運行大有裨益。
1安全工作不夠重視
大為制氨的安全問題，最讓我感觸最深的是，在第一次進廠安全教育課上，大為制氨的安環(huán)部長手里拿著一支煙，將大家?guī)У綍h室。看到大家奇怪的眼神，這位部長解釋說，在辦公樓可以抽煙。后來實習的經(jīng)歷證明該部長的話是正確的。有同事說，這是人性化的管理。當我認為，這也太危險了，不可取。
在生產現(xiàn)場，有很多的地溝。有些地溝沒有蓋板，容易出現(xiàn)事故。前不久同在大為制氨實習的天津堿廠的一位師傅，晚上去現(xiàn)場看流程，因不熟悉現(xiàn)場的情況，踩到地溝里，腳也受傷了。此后，天津堿廠的領隊再也不讓實習人員晚上進入現(xiàn)場。
安全問題，應引起高度的重視。
2管理比較松散
通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，大為制氨的管理比較的松散。比如中控的師傅輪流到巡檢室休息，有時導致中控操作人員不夠，影響操作。
中控室的文件等的管理也比較混亂，進出中控室沒人過問。
3現(xiàn)場事故多
大為制氨的現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)事故，當然這與大為制氨是剛開車不久的企業(yè)有關，但同時與人員的操作不無關系。大為制氨凈化工段經(jīng)常出現(xiàn)的問題是一氧化碳變換的一變爐超溫和甲醇泵的過濾網(wǎng)堵塞。其中的過濾網(wǎng)，一是因為開車時沖洗得不夠干凈，二是因為甲醇腐蝕設備所致。因此，在以后我廠開車時，一定要注意徹底、干凈的清洗管道設備。
4操作不夠精細
操作不精細所導致的是變換爐的一變超溫。起初的一變超溫，采用的是將一變的負荷分到二變。還來還將一變的催化劑扒出了一部分。最后還是超溫，就用蒸汽來壓溫，導致變換爐的水汽比很高。造成催化劑的粉化，影響催化劑的壽命，不久后又因為一變的溫度偏低而加入催化劑。這里的原因很多，但是操作不精細也是其中的一個原因。
四、對以后實習的建議
現(xiàn)在的實習培訓情況做的很好，比如，輪流講課就很好的調動起大家的學習積極性，實現(xiàn)新老員工的優(yōu)勢互補，很好的為實習工作注入了一股清泉。但如果在一些地方做出一些改進，實習效果會更好
1加強安全教育
無論是籌備處和分廠領導，還是實習領隊，對安全問題都異常的重視。但安全工作都是在口頭上強調，或以制度與幫帶的形式確定進出現(xiàn)場。這樣做，安全能夠得到一定得的保證。但這只是一般的情況，出現(xiàn)事故，實習人員便會手忙腳亂。
因此，我建議，在以后的實習中，多給實習人員，特別是沒有實踐經(jīng)驗的大學生，多安排一些必要的事故緊急處理方面的實際訓練。比如，心臟復蘇術、各種防護用具的使用穿戴、各種消防器材的使用，平時容易遇到的危險源和各種中毒情況的處理措施等。這些，比單純的說教更有實際的意義。
2增加動手的機會
對于畢業(yè)不久的大學生，實際操作經(jīng)驗欠缺，迫切需要一些實際的操作來增加動手的能力，提高自己的實踐水平。在由于長期在外實習，動手的機會很少。對于實際操作，很多學員等知道該這么做，但是要真正的讓學員自己單獨干，恐怕心中有些迷茫了，這是缺乏實際的動手經(jīng)驗所導致的。因此我建議，以后的實習中，盡量為學員爭取一些實際動手操作的機會，以提高學員的實際動手能力。