六年級老師評語（通用14篇）
六年級老師評語 篇1
愿望是展翅飛翔的動力，是永不停歇的馬達，是美妙無比的向往。
人人都有愿望，而我的愿望是一個神圣的職業，它被稱之為“白衣天使”。他們從死神中奪回一個又一個寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的愿望就是當一名醫生。
醫生是治愈病人，讓他們恢復健康，幸福生活的人;他們是與死神作斗爭的人;是對人類健康做貢獻的人。醫生用非常敬業的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷。在病人失去光明、暗天無日的世界里托起一顆光芒、溫暖、希望的太陽。是他們黑暗路上的一只燈籠;是他們寒冷夜里溫暖的火爐;是在他們處于絕境時伸出的一只援助之手。
每年都有成千上萬的人死于癌癥和一些極為罕見的病，這些病例有些因無法找到合適的醫術治療而耽誤時間失去了生命。所以，要想救回這一個個寶貴的生命，就需要好的醫術，好的醫術來自于好的醫生，想要當一名好醫生，需要的是知識、愛心、決心、勇氣和毅力。而要具備這些，就應該從小認真讀書，培養高尚的品德修養，鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣。
長大后，我要當一名敬職敬業的醫生，真心為人們治病。我相信，愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，點燃熄滅的燈;愿望的燈，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!
每個人都愿望，讓我們共用努力，向著自己那美好的愿望而堅持而奮斗吧!
六年級老師評語 篇2
理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗中的一盞明燈，理想是沙漠中一片綠洲，理想是你迷失方向的指南針。我們每個人都應該有自己的理想，我的理想是當一名醫德高尚的醫生。
雖然我知道當醫生責任重大，很苦很累，有時還被人誤解。每當我想到它能解除病人的痛苦，能救死扶傷，給無數家庭帶來歡樂時，我就更加堅定了我當醫生的信念。
記得有一次，我們在老家過節，那天早上四點多的時候，母親起來給弟弟蓋被子，看見弟弟的臉上通紅通紅的，一摸他的頭，滾燙滾燙。當時母親嚇呆了，急忙把父親和我叫了起來，穿好衣服來到一位當醫生的鄰居家里。當時那位爺爺正在睡覺，咚咚咚的敲門聲從外面傳來。爺爺好不容易才從床上爬了起來，出來之后，先摸了摸弟弟的頭說：他發燒了。邊說邊拿出溫度計讓弟弟測量。時間飛快地過去了，我把溫度計拿了出來，不看不知道一看嚇一跳，三十九點七度高燒，爺爺急忙先給弟弟打了一針，就去準備吊瓶。我站在旁邊，看見爺爺手忙腳亂，心里就想：如果我是一位醫生該有多好啊!這樣就不會在半夜里來爺爺的家里打擾他睡覺，而且也可以迅速地把弟弟安頓好。此時，讓我想起了看過的一份報道，寫的是一位小女孩，被一場突如其來的白血病奪去了生命。那位年僅十二歲的小姑娘正是含苞待放，就這樣被死神奪走了生命。他的家人，他的朋友該有多悲傷啊!從那以后，我就暗暗地下定了決心，長大之后當一位為人民解除病痛的醫生，成為人類的守護神。
有了這個理想而不去實現，就等于竹籃打水一場空。從今以后，我要好好學習，掌握科學知識，要為自己的理想去奮斗，相信有一天我一定能實現自己的理想!
六年級老師評語 篇3
早晨，我看了看日歷，還好今天是星期六。我在窗前望著窗外的小鳥，“嘰嘰喳喳”的叫著，我想：如果我是一只小鳥，無憂無慮的飛來飛去，該多好啊。想了一會兒，我又躺回了床上，睡了起來。
突然，鬧鐘響了，我伸手去關掉鬧鐘。咦？我的手怎么那么短呢？我看了看，我變成了小鳥，為了確認，我來到了鏡子前看，沒想到我真的變成了小鳥！我什么都沒想，就飛了出去。
我飛在天空上，別的鳥跟我打招呼，我也跟它們打招呼。我飛累了，站到一棵樹身上。我欣賞著這美麗的風景：藍藍的天空，白白的云朵，急促的小溪，強壯的的大山，高高的大樹，清涼的微風，綠茵茵的草地，勤勞的蜜蜂……我情不自禁的笑了起來。
我看其他的鳥兒在空中盤旋，他們說這樣能快速找到蟲子吃，也能盯著蟲子不讓它逃跑，然后俯沖下去叼住蟲子，然后站到一棵樹上吃掉，又飛去找食物了。我也學他們的樣子來抓蟲吃，我很快的抓到了一條蟲子吃，他們說吃飽了就行了，不用吃撐，不然肚皮會爆開的，就會死亡。聽到這，我又抓了一條蟲子吃，我就在樹上睡覺了。
我睡醒了，其他的鳥同伴都叫我去跟他們玩，我們玩累了，就在樹上休息，休息好了，又繼續玩。就這樣，我們玩到了傍晚，也都各自回家了。吃著飯，我想：要是天天能這樣無憂無慮的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我發現嘴巴黏黏的，我還發現不了有米粒，就這樣把它拿了下來。
忽然，一只手打在了我的臉上，我一看，是媽媽在打我，她說：“你看看現在幾點了，你還睡，你不要以為是周末你就起那么完！”原來剛才是夢啊。
六年級老師評語 篇4
有一天早上，我醒來了，我發現自己在一個工廠里，四肢變得毛絨絨的，原來我變成了一只玩具熊。
原來這是一家玩具工廠，他們做的玩偶是要送到商場去的，就這樣我坐上了去往商場的貨車。一路上我結交到了許多伙伴，我們都只有一個名字—弗朗尼，我知道這不是一個像樣的名字，所以我要想一想。不一會兒，就到達了商場，有兩個叔叔拿著一個大箱子，我和同伴們一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的，什么也看不到。箱子被打開了，我們被倒進了一個籃子里，一直躺在那里，人太多了我們不能說話。
我在籃子里看著人來人往，卻始終沒人把我帶走，這時來了一對母子，那個小男孩抓起了我說：“我要這個熊，給我買!”我的心里出現了一道光明，不知有多么期待!可是他的媽媽皺緊眉頭，一把抓起了我，說道：“家里已經有很多玩具了，不能再買了!”又把我放下了，我的心里一涼，想哭又哭不出來。又來了一個老奶奶牽著一個小女孩，那個小女孩說道：“奶奶給我買這個熊!”可是那個奶奶沒有說話，只是牽著小女孩走了，我的情緒十分低落。
這時，又來了一個小女孩，我心想她肯定不會選擇我，可是那個小女孩緊緊的抱著我不放，我都快喘不過氣了，但是被人擁抱的感覺真溫暖，我好像第一次感受了什么是愛。在快到收銀臺時，我十分激動，因為我快有家了，可那個小女孩停下了腳步把我放回了原處，帶了一只小熊貓走了，看著她的背影，我好像覺得身上的余溫更加溫暖了。
我們每個人都扮演過那只熊，內心會那么孤獨，可是那一刻總會有一個小女孩擁抱你。
六年級老師評語 篇5
德萊塞曾經講過：“進化是永遠持續不斷的，理想是不會熄滅的光明”。
我非常認可并欣賞這句話的，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力!我的理想是當個“白衣戰士”-----醫生!
也許是因為跟家庭環境有關吧，我的父親是從事醫療行業，所以只要我一放假就會去醫院溜達溜達。
不過，我每每都會開開心心地去醫院，傷心回家，之所以這樣是因為我跟著爸爸去巡房時，在手術室前的情景則更讓人心痛，看哪!在手術室外焦急徘徊、虔誠禱告的病人家屬們，到頭來卻是竹籃打水-----一場空。
“對不起!我們盡力了!請節哀順變……”
醫生溫暖的搖了搖頭，將病人從病房里推了出來……
“啊!嗚嗚嗚嗚 ……天哪!你為什么這么冷酷，這么無情!我的兒啊!兒啊!媽對不起你啊!啊……病人母親痛哭流涕，淚流不止，久久地摩挲著病人的臉龐，失聲大哭，將病人緊緊摟懷里，顧不得抹去腮邊的淚水……，有的則立刻昏過去;有的則緊閉雙唇像小孩子一樣強忍著眼淚，可還是涌上來了，亮晶晶地擠在眼角邊上，慢慢地順著臉頰滑下來……
感情是會傳染的，不知怎的，我的眼睛也泛起水霧……
于是，我立志當一名醫生，為了完成這個理想，我要認真學習，好好讀書，長大以后我將運用所學到的知識，努力成為一個好醫生。
我想做個醫生為的不是金錢與權威，而是為不讓病人的親屬不再忍受失去親人的痛苦，長大后，我會用我的行動完美詮釋“醫者父母心”的真正含義!
六年級老師評語 篇6
“啊！新的一天又開始了。咦，周圍怎么這么黑？幾點了？”我低下頭看向自己的手腕。“我怎么變成液體了？”“小兄弟，別吵了，我們在墨水瓶里，我們還是靜等歷險記開始吧�！薄笆裁礆v險記開始吧？我聽不懂�！薄澳阋粫椭懒恕！�
大約到了下午，我的頭頂上出現了亮光，一支鋼筆伸了進來，把我給吸走了。
隨后，我就來到了另一個黑暗的地方。那滴墨說：“這是鋼筆的存墨處，用來……”話還沒說完，它就被吸了下去�！皠e擔心，我們都會下去的，下去之后，無論多久，最終我們都會變成原樣�！甭犓@樣說，我也準備下去了。
一下去，我便重回了光明世界。我現在是個“一”字。不一會兒，一個小孩拿著我走了出去，對媽媽說：“我作業寫了。”“我怎么和你說的？字要有筆鋒，筆鋒哪去了？”“我……”小男孩垂頭喪氣地回到了房間。“怎樣才能把字寫好呢？”“其實不難�！薄罢l？”“我是你寫的一個字。把字寫好并不難，你要多多練習就好了�？次蚁葍灮幌伦约骸！闭f著，我變成了一個有筆鋒的“一”。“你看，我前面的頓筆和后面的下收，都屬于筆鋒。”“謝謝！”我忽然覺得好困，一覺醒來，我還躺在自己的小床上呢。
六年級老師評語 篇7
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！笔前�，理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想，可我的理想是什么呢?
以前，我想過當一個教師，教小朋友們學習，栽培祖國的花朵，多好啊;我想過當一個作家，寫出一部部幽默生動的小說也不錯;我還想過當一個店主，開一家屬于自己的小店很溫馨……
但現在，我改變了，我想當一名醫生。因為我有時候在醫院里看到那些被痛苦折磨的病人，他們在呻吟，他們多么難受啊!每看到這里，我的心情都很沉重。所以，我要當一名醫生，幫助孕婦產下一個可愛的小天使，讓老人脫離拐杖，有一雙健全的腿，使小孩看到陽光的照耀，把一位位患者從死亡的邊緣救出來。難道這不是個偉大。神圣。高尚而又有成就感的工作嗎?
正因為這樣，所以我要當一名醫生。我認為我應該多看一些醫療救護的書，以便增長我的知識。除了這個，有時看到受傷的小動物，我可以幫它們包扎好傷口。一來能讓我有實踐的機會，二來又能保護小動物，讓我們的家園也充滿它們的歡笑，一舉兩得。
當然，我現在的任務主要是學習，以上的計劃只是次要的。我知道努力學習才能實現理想，知識是成功的基礎。所以，我只要每天進步一點點，日積月累，總有一天，我會實現我的理想的!
最后，我想說我當的這個醫生，不止是要醫術高明，還要有一顆博愛的心。即使我的患者沒有錢，但我也會幫他們免費醫治，因為醫生的職責就是救死扶傷，拯救患者!
在實現理想的道路上，我也許會遇到挫折，但我絕不退縮，我不能讓更多的人受離別之苦。我一定要努力。奮斗。拼搏，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
六年級老師評語 篇8
理想是海中的風向標，指引著成功的方向;理想是風浪中的小艇，載著咱們駛向勝利的彼岸。每個人都有自己美好的理想，有的想當游歷名川，導行天下的導游，有的想當一名人民教師而我的理想則是當一名好醫生。
記得有一次，我在醫院看病時，看到一個男醫生，高高的個子，戴著一副眼鏡，穿著白大褂，急匆匆的走在醫院的走廊上。原來他急著給一位掛急診的病人看病�！搬t生，快來看看吧!他疼得可厲害啦，快救救他吧!”家屬著急地說�；颊咛鄣迷诖采现贝驖L。醫生說：“他的病是急性闌尾炎，需要馬上手術。” 話剛說完，他就立即安排手術。不一會兒，患者就被送進手術室。手術非常成功，家屬向醫生投去感恩的目光。目睹這一切，我的內心暗生了一種愿望，那就是我長大后要當一名好醫生!
當醫生，那得有深厚的文化功底，我決定從現在開始為我的理想努力!我要珍惜時間，不浪費每一分一秒。因為我知道，人的`生命是有限的，而光陰似箭，日月如梭!而且，珍惜時間對于醫生來說，是一個多么重要的品質!耽誤一點時間，就有可能讓患者失去生命。認真學習，那是必須的，在課堂上我要認真學習、認真聽講。對于每一節課的學習我都要認真對待。就像醫生對待病人一樣，任何一個都要重視。我還要認真書寫。寫好了字，等我當上醫生，開處方，病人也能看清我寫的內容啊。關于醫學方面的書，我更是要認真地看。我要盡我最大的努力，爭取全面地了解醫學的奧妙，為長大做一個好醫生打下堅實的基礎。
當一名好醫生，是我夢寐以求的理想，它在我的心靈深處早已生根、發芽，我一定會讓它結出豐碩的果實。
六年級老師評語 篇9
每個人都有自己的理想;工人、教師、警察、醫生......每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著白衣天使的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往!
那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關心老奶奶。 在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨...原來，那位阿姨是一位醫生阿!醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大!在此刻，我便有了做醫生的理想。
伏尼契曾經說過：一個人的理想越崇高，生活越純潔。我想，醫生這個職業是崇高的。我相信，如果我真的成為了一名出色醫生，就像伏尼契說的一樣，我的生活會更純潔。是這個職業改變了我的生活、人生!
六年級老師評語 篇10
上課鈴聲響了，我和同學玩得正歡呢。沒辦法，我急急忙忙地奔向教室，沒注意到腳上的石頭，絆了一個神奇的跤。起來時，站不直了，背后還重重的，像背了個房子似的。
我非常著急，于是以最快的速度沖向鏡子。我沖呀沖，可是跑了半天，都氣喘吁吁了，也才前進了一半。過了好一會兒，我終于達到了鏡子的面前，一看鏡子里，Oh no！我變成了一只烏龜！
因此，我不能上學，不能回家見父母。于是，我開始了流浪之旅。我走著走著，走到一條小河前，準備下河游泳。反正也不能上學，于是我跳入河中，輕快地游起泳來。游著游著，耳邊環繞著水波聲，一開始我覺得很安全，沒有鴨子、白鷺……來惹麻煩。誰知后面傳來了“嘎嘎”的聲音。
這時，我才開始忐忑不安起來。哎呀，是什么東西撞我？于是我腳一蹬，后面就又傳來“嘎嘎”聲，還真的是鴨子，快跑！雖然我會游泳，可現在卻派不上用場。哎，我只能奮力地滑動四肢，可惜游得太慢了。在鴨子們快趕上時，我只能央求到：“鴨子大哥，就饒了我吧。我是烏龜，殼硬著呢�！闭f到殼，我想到了一個絕世好點子。我有殼就能躲，躲在殼里不就行了嗎？我真笨。于是在那一瞬間，我躲在殼里，鴨子啄不破，自然就拿我沒辦法，都游走了。
這一次我決定去大海，畢竟我是有夢想的烏龜。于是，我偷偷地搭上河道里的小游艇，來到了海灘。剛想跨進海里一步，左邊就傳來“噗呲、噗呲”的拍打翅膀的聲音，原來是海鷗。我想過去看看，可海鷗的菜譜上頭道開胃菜就是小海龜，我這只烏龜還不夠塞牙縫的。于是，我連忙朝海里爬去。咔嚓，踩到樹枝了，引來起了海鷗的注意。哎呀，快跑。這時又被一個石頭絆倒了……忽然，身上癢癢的感覺，一看自己變回了原樣，舒服多了。
哎，還是原樣好啊。
六年級老師評語 篇11
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往!
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后非�？熠s來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把咱們送出醫院，見天色已晚，又幫咱們叫了出租車，目送咱們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了_在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
俗話說：“理想是人生的導航!”醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!
六年級老師評語 篇12
坐在白白的雪地上，眼前也是一片雪白，哈哈，我現在可是一只北極狐哦!我認識了許多朋友，我們都是群居生活，分成各族。我也有了新名字“羽靈”。
今天是我第一次出門捕獵。前幾天我一直跟著師傅學習方法。跟著大部隊來到獵物多的區域。大家都在冰塊后面觀察。突然，我看見一只北極兔。我先慢慢向前爬去。撲上去可一定要快呀，不然可就跑了!我向前一躍，爪子剛好按在兔子身上。立刻用我尖利的牙齒把兔子咬死。身邊的伙伴跑來，贊揚道：“羽靈，不錯嘛!第一次實戰就抓到一只兔子!”我心里美滋滋的。這可是我目前“第一桶金!”
又是一次外出，大伙都在抓魚，只聽一聲槍響，不好!可能是有人想抓我們走!我們如一支支箭一樣向營地沖去。獵人在后面緊追不舍。要是平時這樣跑減肥挺好的啊。因為我們全身雪白，與雪地融為一體，不一會兒，獵人就跟丟了，好嚇人呀!
這幾天不知為什么，有了幾只北極熊出現，要知道它們可是我們的大敵人!被發現可能會有死傷。在族長召開會議后，我們還是決定搬家!大家都帶上獵物，以前從沒想到過的“旅行”開始了，大家都戀戀不舍。
我們的目標是尋找一個安全，有獵物的地方。這時，一個同伴不小心撞到了自己，發出了叫聲。完了，這下要被發現了!就在這時另一位同伴趕忙把自己的魚向北極熊那一甩，成功轉移了它的注意力，我們借此機會跑出了這個區域。后來，我們又跑到了一個十分陡峭的地方。大家紛紛讓長老和小狐貍走在隊伍中間，這樣可以更好的保護它們，有什么危險后都會問下有受傷嗎?
北極狐們可真會互相幫助、關心。平常的生活也十分有趣。
六年級老師評語 篇13
“好煩啊!”
整天聽到爸爸那撕心裂肺的咳嗽聲。
爸爸是個職業的搭客佬，一干就近二十年。他每天起早貪黑，不顧日曬雨淋，冒著寒來暑往，日積月累，不幸得了嚴重的慢性咽喉炎。不知看了多少醫生，不知找了多少偏方，總是不能根治。每看一次醫生，就用一次不同的藥，就會好一點點。但過不了多久，又會復發，而且越來越嚴重。
每當夜深人靜，人們都進入了甜美的夢鄉�？晌覀兗夷�，漫漫長夜，被他的病折騰得不得安寧，難以入睡。
他每次打電話回家，都喘著粗氣，顯得那么吃力，似乎肩上壓著千斤重擔。一提到無所事事、游手好閑的叔叔，他的喘氣聲就更重更快了：“你們個個都是那么沒用，怎么不想想我?怎么不懂得我的心呢?”輕微的抽泣聲在電話線里傳播……我真的想當一名醫生，治好爸爸的病，讓爸爸和我們家過上正常人的生活�！皨�，吃飯了嗎?”“吃了，你呢?”
奶奶很高興。瞧，眼睛都瞇成了一條線。哦，原來是四姑打來的。但一瞬間，奶奶那燦爛的笑臉卻變成了苦瓜臉�！霸趺蠢�?”我吃驚地問�！皼]什么，乖孫女，吃飯去吧�！蹦棠檀鸬煤脽o奈!她呆呆地坐在那里，不時用那干枯的右手抹去臉上的淚水�？吹贸鰜恚齻臉O了。我故意扮生氣，終于讓奶奶說出了真相：原來我那剛出生兩個月的小表妹，不幸被持續的高燒奪去了生命。天啦，我真想赤手空拳去打敗可惡的病魔。
我想起了非典，想起了豬流感�，F在，又親眼見到甲流在校園里泛濫。有時，一天就有近兩百人病倒，請假。有的班級，所有科任老師遭受傳染，無法正常上課。我真的想做一名醫術高明的醫生。為了家人，為了同學，為了老師，為了朋友，為了所有人，做一名永遠抗擊病魔的忠實的醫生。
六年級老師評語 篇14
結束了一天的學習，晚飯后早早的把作業做完，洗漱完畢終于可以休息了！身體躺在柔軟舒服的小床上，一會就進入了夢鄉……
早上一醒來，卻發現身上濕漉漉的。“屋子里好悶啊！”自言自語到。迷迷糊糊的發現自己呆在一個玻璃瓶子里面，“小螞蟻，我知道你很著急，可是你是跑不掉的！”小螞蟻？我明明是人類啊！透過瓶壁我往自己身上一瞧：黑黑的、小小的、還有六只小腳！天哪！亂套了，全亂了！我順著聲音的方向一看，這、這怎么會？還有另一個我！她對我說：“小螞蟻，你餓了吧？”我點了點黑黑的小腦袋。另一個我做了一個失望的表情，“原來你不餓啊，那我就不給你吃的了……”，她后面再說什么我也沒聽見，此時此刻我正在考慮如何才能逃出去！
一天、兩天、三天……天哪！我要瘋掉了，只要是另一個“我”來看我，我就背對著她。她還會想虐待我，有時她會用盡全身力氣，使勁的晃動瓶子，我的整個身體隨著瓶子的晃動一次一次重重的撞到瓶壁上，使我又暈又痛。我可是坐過叢林飛龍過山車的人，不會被你這種小手段嚇到！
終于有一天，讓我看到了生的希望。
另一個“我”把我放到戶外的地上，還對我說：“不許跑哦…，你要是跑我就踩死你！”我趁她轉身的機會，我忍著身體的疼痛，使出全身的力氣用最快的速度跑進了草叢里。當她回過頭的時候，已經找不到我了�！耙�？，終于逃離了瓶子！”接下來，我要如何才能變回原來的樣子吶？
我突然在一棵老槐樹的根部發現了一個黑漆漆的洞，旁邊還有一塊牌子上面寫著“通往夢境最底層。”天哪！這簡直是我的救星啊。我浮想聯翩，幻想著跳進去之后的后果，已經顧不了那么多了，我不顧一切的跳了下去，身體一直在往下落、一直往下落……
等待我的會是什么呢……