作業的評語（精選24篇）
作業的評語 篇1
我時常發現，學生情感具有不穩定的特點，時而積極時而消極、時而主動時而被動、時而高漲時而低落，情緒波動大，學習興趣和熱情也發生變化，作業難度小了，正確率就高，作業難度大了，錯題一多，興趣大減。為了能改變學生這種不穩定的狀況，我將持續寫評語作為提升學習效果的一項舉措。特別是對那些心理素質差的學生，意志薄弱而又沒有恒心的學生，因為他們一遇到學習中的障礙就容易灰心，意志消沉，這時教師的評語不能用急燥的語言去挫傷學生，應根據具體出的狀況，用積極的語言啟發、引導，為學生鼓勁加油。名人名言、俗語成語成了我的“法寶”，我常用愛迪生、魯迅、愛因斯坦、毛主席的話語去激勵學生，也收到了不錯的效果。比如“好記憶不如爛筆頭”提示喜歡口算不去豎式計算的學生；“天才是1%的靈感+99%的勤奮”來鼓勵不是多聰明的學生；“千里之行始于足下”對于不重視基礎的學生提出要求。
作業的評語 篇2
1. “畫蛇添足”往往弄巧成拙!
2. 有序的思考，可以使你做出快速反應!
3. 將探索與發現進行到底!
4. 學習數學要養成嚴謹的風格!
5. 人貴有志!
6. 專心聽講是用功的表現之一!
7. 你近期的表現，有點兒讓人失望!
8. 只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務!
9. 好習慣需要用心去培養!
10. 體積單位表示的實際意義可以聯系實物去理解!
11. 你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的!
12. 對待數學，每一個細節都不能錯過!
13. 每次作業，都是一個自我檢查的機會!
14. 注意：細節往往反映一個人的數學水平!
15. 做數學要留心觀察、思考與發現!
16. 方法要靈活!
17. 獨立完成作業，才能真正有收獲!
18. 用心思考，才能真正獲得解決數學問題的方法與技巧!
19. 每一步計算都應用心去做!
20. 做作業首先要正確，其次才是速度!
作業的評語 篇3
反思是對各項工作理性的思考，是創造性學習的一個重要組成部分。在新課程改革中經常出現這個詞，老師備課時也經常在最后要求學生去反思。教師通過對不同層次的學生提出要求不同的反思內容，這樣學生在自我分析、自我評價、自我調整中，正視自己的現狀，查漏補缺。“除了例題你還有什么收獲”，“有沒有除法分配律”，“四個數的連乘法還能用交換律和結合律嗎”…… 通過嘗試，我發現學生的反思意識強了，不再向以前一樣，作業寫完就拉倒了，例題結束就不再想了，他們心中裝上了事，學會自己想自己的問題，精神頭足了，明的暗的都在那較勁，學習的效果自然也就不同往日了。
人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事，這說的是堅持的不容易。寫數學評語也是如此，剛開始寫覺得沒什么，只不過多用些時間罷了。后來真正堅持下來才知是一件苦差事，在大額班級里，面對不同層次、不同性格、不同背景的孩子，寫出恰如其分、效果長效的評語是件難事。我們選擇了這個職業，選擇了為所有的孩子創設成功的道路，就得不怕苦、不怕煩，持之以恒，讓鼓勵的賞識的話語激起學生的興趣，啟發學生的心智，幫助他們樹立學習的信心。通過附加評語這條捷徑，讓老師無私的愛似冬日暖陽、恰春風拂面，對學生潛移默化，潤物無聲。
作業的評語 篇4
學生的作業經常會出現錯誤，這不是主觀造成的。遇到錯題，可以幫助學生自己學會學習，發展思維能力，提高解決問題的效率。在批改作業時，分析學生錯誤，加以適當的評語，用啟發性的語言，讓學生自己學會找出錯誤并及時改正。比如小數四則混合時，班里的小維按從左向右順序直接算出來了，我在旁邊寫道“小數四則混合運算順序和整數_____”，下次作業上交時，發現小維自覺的補上了我的問題，并且正確的解答了那道錯誤的四則運算。類似的遇到學生出現些直接講解的知識，教師可通過評語，啟發和鼓勵學生自己尋找錯誤，來提高學生的學習信心，培養學生發現問題和解決問題的能力。
作業的評語 篇5
1.從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!
2.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
3.富有童趣的語言，讓我變得年輕!
4.獨立思考，才更有效!
5.注意書面衛生，你就更優秀啦!
6.書寫再認真一些，會更好!
7.方法要靈活，如第題。
8.弄清小括號的作用，你就不會漏掉了!
9.你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習!
10.規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣!
11.對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效!
12.用心思考，你就會進步!
13.經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解!
14.對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教!
15.做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系!
16.從第題中，你發現了什么?
17.列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?
18.專心聽講，才能更好地提高學習效率!
19.弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗!
20.單位間的進率是有來路的!
作業的評語 篇6
1、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
2、聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
3、你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
4、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
5、老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
6、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
7、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
8、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
9、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
10、加油!未來的書法家!
11、有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
12、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
13、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
14、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
15、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
16、你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
17、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
18、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
19、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
20、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
作業的評語 篇7
1. 只要進行不懈的努力，你就會很優秀!
2. 獨立思考，是理解與掌握的數學方法的有效途徑!
3. 做數學要做到“心中有數”!
4. “自查”是必不可少的技能或習慣!
5. 你是否有些粗心!
6. 數學方法要用心去發現!
7. 理解了，才能記得牢!
8. 要想學好數學，應注意從細處入手!
9. 今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事?
10. 注意：有好成績，才有好心情!
11. 數學方法要從心中出!
12. 學習數學，也要有一種熱情!
13. 求知的欲望是學習的動力之源!
14. 獨立思考才能真正提高自己的數學能力!
15. 從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!
作業的評語 篇8
1.你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
2.繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
3.你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
4.你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
5.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
6.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
7.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
8.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
9.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
10.你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧!優秀行列里一定會有你的大名!
11.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
12.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
13.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
14.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
15.怎么了，有心事嗎?你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
作業的評語 篇9
1.你是個好學的學生，作業做得很棒！
2.你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
3.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
4.加油，成功會屬于你的！
5.要努力哦，爭取做到更好！
6.踴躍發言，展示真正的自己！
7.相信你的.口語會如唱歌般的動聽！
8.課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
9.繼續努力，你很有潛力！
10.望你繼續努力，我等著你的好消息。
11.望你繼續努力，老師關注著你的進步。
12.可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
13.只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
14.作業要"保質保量"，希望下次你的作業既保質，又保量！
15.課下的你"生龍活虎"般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
16.在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！
17.只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
18.今天的欣喜，就是來自于你的進步！
19.再細心些，會更好啊！
20.在老師心中你是最優秀的學生！
作業的評語 篇10
1、老師相信你有能力做得更好！
2、你的進步是我的愿望！
3、有一條通往蜀山的路。勤奮是道路。學習永無止境，努力工作就是船。
4、你們的不懈努力贏得了老師和家長的笑臉。你永遠是我們心中的驕傲！
5、勤奮可以彌補弱點。我從你的家庭作業中感受到你的努力和進步。來吧
6、在老師的心目中，你是最好的學生！
7、我希望你們繼續努力，堅持取得優異成績。
8、沒有最好的，只有更好的。我相信你會更好！
9、謝謝你讓我知道有這么好的書法！
10、來吧，成功屬于你！
11、努力學習，改進你的家庭作業。
12、還是小心一點好！
13、老師認為你一定有很好的技能！
14、注意書法和語法。老師相信你會更好！
15、你的作業很漂亮。我希望你能寫得更好！
16、這是老師心目中的你嗎？
17、一次努力，一次收獲。你想試試嗎？
18、你最近的表現非常出色！
19、如果你有扎實的基本技能，你會更好，如果你采取主動！
20、世上無難事，我怕有心人通過努力，你確實有所進步，但你仍然需要更加努力，繼續努力，不要偷懶。這樣，你的進步會更快更大。我相信你們很快就會取得好成績，老師們希望你們能提高更多。
21、我們希望下次能取得更好的結果。作為家長，我們將加強監督，與老師合作，及時與老師一起關注孩子的動向！
22、老師很想表揚你，但是
23、請認真和我交朋友！
24、今天怎么樣？你心情不好嗎？讓你的作業看起來像個小鬼臉。
25、相信自己，你一定沒有問題！
26、每項作業都完成得很好。
27、我相信你能做到。別把它放下！
28、每項作業都完成得很好，這使老師非常滿意。認真完成作業，正確書寫。
29、我沒有仔細閱讀問題，也沒有仔細核對
30、我認真地完成了作業。如果我在課堂上取得更大的進步，它會更完美！
31、熱情地說話，展現你真實的自我！
32、努力工作，你會變得更好。你將是我的驕傲！
33、明天會更好。相信自己是對的！
34、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
35、讓我們在一周內寫出更大（更整潔）的單詞。你能做到嗎
36、老師驚喜地發現以前的“小花貓”不見了，現在你在談論衛生。你看，即使很多學生對你有意見，老師還是能從你身上找到優勢，這說明你也是一個可愛的孩子。老師會給你一個克服缺點的方法嗎？那就是：嚴肅點。認真完成作業，認真聽，認真思考，按照老師的方法做！你必須成功。老師相信并支持你。
37、我對你充滿信心。來吧
38、聰明，你一定能更好地完成作業！
39、堅持不懈地努力。
40、對于老師指出的缺點，我們會更加關注他的日常生活，慢慢引導他，以便在下學期做出很大的改變。當然，將來我們會和老師多交流，孩子們也會努力學習。謝謝你這學期對孩子們的精心訓練和照顧。祝老師們新年快樂，萬事如意。
41、你很受老師歡迎。你最近進步多快啊！繼續
42、不要泄氣。老師會永遠支持你！
43、認真是學習的第一步。我希望你能邁出第一步！
44、你最近進步很大。我為你感到驕傲！
45、你能行！
46、良好的性能和改進。繼續前進！
47、你的成績和作業讓我感受到了作為一名教師的成就感和幸福感！
48、要學好英語，首先從寫作業開始！
49、課堂上的小動作會影響你作為未來領導者的形象！
50、學生學習努力，按時完成家庭作業，態度端正，學習成績良好。但有一個不好的方面是，你喜歡在課堂上講話，這不僅影響到你自己，也影響到其他學生。希望以后糾正。注意課堂上的學習，你會發現你的成績有了很大的提高。
51、如果你再仔細一點，你就能做到！
52、繼續努力，你有很大的潛力！
53、能夠有意識地獨立完成作業意味著時間太長了。我希望今后能發現自己的不足，掌握正確的學習方法，提高自己的學習成績，不斷提高自己。
54、我希望你的成績能有所提高！
55、來吧，成功屬于你！
56、不要浪費你的時間。這是你的財產。
57、字跡工整。應該給父母看并簽名！
58、你的話能飛嗎？我簡直不敢相信。你的學習態度值得向你學習！
60、當你有困難的時候來找老師。老師是你的好朋友。
61、我們對教師的教育和管理沒有意見。我們支持并理解教師的工作，并在兒童方面看到了巨大的進步。我們的作家非常高興，并對老師說：這很難！非常感謝你。
62、時間會有回報，也會有進步。繼續努力！
63、看作業是一種樂趣！
64、認真是你成功的踏腳石！
65、只要你能更加認真，你就會成為最好的！來吧
66、好的學習態度決定好的成績。你已經盡力了嗎？
67、你的家庭作業已經從灰姑娘變成了美麗的公主！
68、謝謝你讓我知道有這么好的書法！
69、最近進步很大。繼續努力！
70、老師認為你一定有很好的技能！
71、這可以反映出平時缺乏練習，但我記不太清楚了。我希望回答更多的問題。堅持不懈地努力，關注細節，學會總結自己！
72、這篇文章寫得很好，但如果你能使用自我思考的語言，那就更好了！
73、你是一個好學的學生，你的家庭作業做得很好！
74、老師們認為這也不是你想看到的結果。相信自己。你能做到。來吧
75、你最近真的進步了很多。來吧
76、好習慣來自滴滴的積累！
77、聰明，樂于學習，深受大家喜愛！來吧來吧
78、我相信你的英語口語會像唱歌一樣優美！
79、九層的平臺從建筑土壤開始。千里之行始于足下。攀登理性之巔沒有捷徑。只有努力奮斗才能學好一門知識，不僅要理解、學習，還要能夠做到。努力成為對社會有益的應用型人才。
80、隨著成績的提高，我希望你能真正努力學習；小心仍然是你最需要的朋友。
81、小心！
82、每次你打開作業本，你都會有一個美好的享受。老師非常喜歡你寫得好的單詞。
83、付出總是有回報的！
84、如果你聰明，你的成績會很快提高！
85、整潔正確的家庭作業是學生學習的榜樣。
86、當你有困難的時候來找老師。老師是你的好朋友。
87、首先，我們應該感謝老師們對孩子們的教育和關愛。我們必須與老師合作，為我們的父母做好工作，糾正孩子的缺點，讓他們全面發展。
88、我相信你必須努力工作！你不能讓老師失望，是嗎？
89、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
90、讓我為你感到驕傲！
作業的評語 篇11
1.請你留意好嗎?
2.我已發現你的字比以前好了，謝謝你!
3.好極了!盡管有點小錯，但你已經進步了!
4.你的字工整清秀，間架結構安排合理，繼續努力!
5.數字書寫標準，計算正確，繼續努力!
6.今后作業要認真對待。
7.作業要細心啊。
8.請用方程的解法試一試。
9.你的進步很大，繼續努力。
10.你的進步與你的努力是分不開的，老師相信你會做的更好。
11.好極了!盡管有點小錯，但你已經進步了!
12.多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
13.做得很好!再設法改善一下你的書法怎么樣?
14.你的作業進步這么大，我真興奮!
15.很興奮看見你現在取得這么大的進步。謝謝你!
16.再努一把力!相信你下次會做得更好!
17.真棒!爭取下次更好，行嗎?
18.我多希望你能自己完成作業啊!我相信你能做到。
19.我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎?
20.我已發現你的字比以前好了，謝謝你!
作業的評語 篇12
1、讀史可以明智，你寫得好！
2、喜歡你的認真勁兒！
3、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
4、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
5、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
6、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
7、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
8、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
9、加油！超過別人！
10、別人能做到的，你也能！
11、語言可以更活潑些！
12、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
13、為什么總有錯字？我等待你的回答！
14、沒有規矩，不成方圓，對吧？
15、祝賀你每次都考一百分！
16、 “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
17、就這樣做下去，孩子！
18、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
19、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
20、要結合自己生活實際談感受。
作業的評語 篇13
1. 數學的魅力，就在于探索與發現!
2. 注意：學習數學來不得半點兒馬虎!
3. 數學處處皆學問，你說呢?
4. 數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用!
5. 對待數學要處處留心!
6. 掉隊是危險的!
7. 積極向上的心態，是學習數學必不可少的!
8. 專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件!
9. 學習是一種責任!
10. 回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑!
11. 記住：數學可以使人更靈活!
12. “精益求精”是數學的一貫追求!
13. 數學是把復雜的問題簡單化!
14. 有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松!
15. 數學是神秘而有趣的!
作業的評語 篇14
1. 近來調皮的你真的進步很多，加油!
2. 基本功扎實的你若再主動些，會更好!
3. 深受老師喜歡的你最近進步可真快!要繼續噢!
4. 我相信你，一定會努力的!你一定不會讓老師失望對嗎?
5. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……
6. 你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主!
7. 你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
8. 作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量!
9. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!
10. 在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲!
11. 只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!
12. 今天的欣喜，就是來自于你的進步!
13. 再細心些，會更好啊!
14. 明天會更好，相信自己沒錯的`!
15. 你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章!
16. 方法太好了!
17. 謝謝你讓我知道還有這么好的書法!
18. 可要細心呀!
19. 老師相信你肯定有高招!
20. 你準行!
作業的評語 篇15
1、作業有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2、你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!
3、多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
4、做得很好!再設法改善一下你的書法怎么樣?
5、你的作業進步這么大，我真興奮!
6、很興奮看見你現在取得這么大的進步。謝謝你!
7、再努一把力!相信你下次會做得更好!
8、真棒!爭取下次更好，行嗎?
9、要是你的字能寫工整點該多好啊!
10、我多希望你能自己完成作業啊!我相信你能做到。
11、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎?
12、你還能想出更好的解法嗎?
13、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。
14、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。
15、你的結果是正確的，但格式對嗎?
作業的評語 篇16
1.記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!
2.讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!
3.明確題意，才能明確解決問題的方法!
4.弄清數量關系，方法才會正確!
5.用心練習，才能形成數學技能!
6.為什么不能連等，你現在知道了嗎?
7.養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要!
8.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!
9.分步解決，可以更好地理清你的思路!
10.你知道括號在運算中的作用了嗎?
作業的評語 篇17
我曾經在電視中不只一次聽到，弱智兒童或者是殘疾兒童經過父母的賞識教育，步入了正常人的行列，有些甚至比普通人更優秀。每個人在工作學習和生活中都渴望被他人表揚，聽到他人的贊賞之語，心花怒放沾沾自喜，這是人的普遍心理，學生也不例外。每當學生工整認真的.完成一次作業，或是在考試中取得哪怕少許進步，都希望能得到教師的贊賞和表揚，比如“這方法是你自己想出來的嗎？真是奇特。”，“好，當個小小數學家。”，“雖然這次成績仍不太好，但是比上次進步了，值得表揚！”賞識對于一個人的發展有積極的不可估量的推動作用，會讓學生感受到老師對自己的認可肯定，增加學習的興趣和信心。
作業的評語 篇18
1、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
2、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
3、放松要求了吧……
4、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
5、一份耕耘，一份收獲！
6、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
7、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
8、相信你能做得更好！
9、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
10、我忍不住要多看兩遍，真好！
11、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
12、你應該概括得更全面些！加油！
13、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
14、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
15、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
16、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
17、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
18、失敗乃成功之母，別泄氣！
19、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
20、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
21、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
22、再加把勁！
23、你的朋友們快超過你啦，還不努力！
24、驕兵必敗！
25、大小一致，行款整齊。
26、你的努力給我力量！
27、讓大伙兒看到更出色的你！
28、你沒有認真完成！
29、詳略不得當！
30、字里行間流露出的真情，讓我感動！
31、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
32、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
33、不要辜負老師和家長對你的希望啊！
34、放飛夢想，突破渴望！
35、今天我太高興了，因為看到了你的作文！
36、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
37、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
38、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
39、共同努力，共同進步！
40、你能感覺到老師對你的期待嗎？
作業的評語 篇19
1.希望你勤奮學習，把學習搞上去。
2.希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。
3.老師希望你能把精力多花在學習上。
4.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。
5."你肯定有高招，因為你是我的驕傲"。
6.你的進步很大，因為你付出勞動。
7.看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。
8.你很聰明，如果字再寫得好一點,那就更好了!
9.聰明的你，一定能發現簡便方法!
10.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!
11.最近有很大進步，繼續努力!
12.加油!書寫再工整些，會更好!
13.注意書法/語法，老師相信你會更出色!
14.明天會更好，相信自己沒錯的!
15.你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章!
16.方法太好了!
17.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
18.如果你認為自己可以，那么你一定可以!
19.不要浪費你的時間，那是你的財產。
20.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信......
作業的評語 篇20
1. 相信自己，一定沒問題!
2. 不要浪費你的時間，那是你的財產。
3. 聰明肯學，人見人愛!加油!加油!
4. 注意書法/語法，老師相信你會更出色!
5. 書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢!
6. 作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它!
7. 加油!書寫再工整些，會更好!
8. 作業完成認真及時，繼續努力!
9. 功夫不負有心人，有進步，繼續努力!
10. 聰明的你成績會很快提高的!
11. 你近期表現棒極了!
12. 家長簽字不能忘，成績提高有保障!
13. 再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!
14. 你的作業進步很大，繼續加油!你會更出色!
15. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
16. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
17. 希望你的成績能更上一層樓!
18. 只要你付出，就會有收獲!
19. 小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
20. 我對你充滿了信心，加油!
作業的評語 篇21
班里的學生小黃，是個聰明活潑的女孩，書寫作業很認真，解題有獨到之處，這時教師就應及時用鼓勵性的語言肯定學生的學習成果，這樣有利于提高學生的學習積極性和主動性，從而產生強大的學習動力。我常常把她的作業作為樣版對其他學生展示，或者是在作業中評價道：“你的作業真棒！”，“很好，這種解法挺獨特的。”，“Good!”……每次她拿到作業發現不同的表揚詞語，那種顯現在臉上的自豪讓我覺得她一定是在暗暗決定下次還要做的更好！這些發自內心的話語，給了她極大的鼓舞。
作業的評語 篇22
1. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
2. 這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩
3. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4. 加油!未來的書法家!
5. 有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
6. 把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7. 你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
8. 繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9. 你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
10. 你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力!
12. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
13. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
14. 寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
作業的評語 篇23
1.希望你的`成績能更上一層樓!
2.只要你付出，就會有收獲!
3.小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
4.我對你充滿了信心，加油!
5.你是個好學的學生，作業做得很棒!
6.你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感!
7.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
8.加油，成功會屬于你的!
9.要努力哦，爭取做到更好!
10.踴躍發言，展示真正的自己!
11.相信你的口語會如唱歌般的動聽!
12.課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!
13.繼續努力，你很有潛力!
14.望你繼續努力，我等著你的好消息。
15.望你繼續努力，老師關注著你的進步。
作業的評語 篇24
1. 真棒，你進步了!
2. 你可要繼續努力啊!
3. 看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
4. 你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
5. 你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6. 你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你
7. 孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!
8. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
10. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
12. 看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14. 你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
15. 你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
16. 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
17. 老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
18. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
19. 這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
20. 你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。