描寫清明節的高中作文800字（通用5篇）
描寫清明節的高中作文800字 篇1
老外婆好像看到了我的心思說：“茜茜，做任何事情都要有耐心，不要急躁，否則一事無成！”我聽了，心里愧疚極了，真想找地縫鉆進去。總結經驗，自己就特別仔細地觀察老外婆包鍋貼的每一個動作，看了幾次以后，我學著老外婆的樣子，拿一塊面皮放在手心里，從菜盆里打一小匙菜放在面皮上，然后雙手一合，把兩個半圓的面皮捏緊，一個鼓鼓的小船就“游”在了我的手上，老外婆表揚了我，我心里比吃了蜜還甜呢！……
每年的清明節，媽媽都要煎一鍋鍋貼，吃著香酥酥的鍋貼，老外婆的音容笑貌便清晰地浮現在我的眼前。
老外婆是貴州人，生前最愛吃鍋貼了，不用說了，包鍋貼肯定就是俺老外婆的絕活，記得我7歲那年，一天老外婆在廚房里忙活著摘菜，洗菜、切菜，一會兒一大鍋香噴噴的“匯菜”就出現在我的面前，我很好奇，便問老外婆：“老外婆，您不煮飯，光炒菜，而且還這么大一鍋，我們怎么吃得完？”老外婆笑咪咪的對我說：“小饞貓，別急，好東西在后頭，一會兒保準你饞得流口水。”老外婆像變戲法似的從櫥柜下端出一盆早已揉好的面團，拿起趕面杖開始忙了起來。哦，原來老外婆是要包鍋貼給我們吃。
原來只知道吃現成的，我還從來沒看過鍋貼是怎么包出來的。看著老外婆忙碌的身影，我心里癢癢的，總想去包幾個試試，嗨，這包鍋貼有啥難的，不就是面皮里包點菜，再把面皮合攏，鍋貼不就完成了嗎！于是我就自告奮勇地對老外婆說：“老外婆我和您一起包好嗎？”“好吧”老外婆慈詳地說，只見老外婆手里拿著一張面皮兒，輕松地打了一匙菜放在面皮上兩手一合然后捏幾下“面嘴”一個鍋貼就包好了，像個吃飽了的小船，可再看我手上的，面皮上放著一大坨菜，不是面皮包不攏，就是菜跑到皮兒下邊去了怎么包也包不攏，再看看老外婆，已經包了好幾個放在盤子里了！急得我團團轉，真不想包了，可又要面子，只好硬著頭皮包！
老外婆好像看到了我的心思說：“茜茜，做任何事情都要有耐心，不要急躁，否則一事無成！”我聽了，心里愧疚極了，真想找地縫鉆進去。總結經驗，自己就特別仔細地觀察老外婆包鍋貼的每一個動作，看了幾次以后，我學著老外婆的樣子，拿一塊面皮放在手心里，從菜盆里打一小匙菜放在面皮上，然后雙手一合，把兩個半圓的面皮捏緊，一個鼓鼓的小船就“游”在了我的手上，老外婆表揚了我，我心里比吃了蜜還甜呢！……
如今，老外婆去世也有幾年了，每當清明節，我就想起老外婆教我做鍋貼的情形！
描寫清明節的高中作文800字 篇2
1、華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時，先祖偉大世人牢記，真情傳遞思念情，先祖精神滿神州。
2、清明時節雨花飄，飄落是思念味道;戶外踏青花枝俏，炫耀是今日幸福;桃花鮮艷青青草，曼妙是生活美好;緩解疲勞煩惱拋，釋放是情懷;輕松自在樂逍遙，放松是心情;清明時節，珍惜眼前幸福，愿你事事順利幸福繞!
3、清明節到了，每每看見一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個生命永遠離我們遠去，而他們且可以遠離這充滿險惡人世間，也未常不是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕是有時生死并不能由你自己。
4、清明，先烈精神再一次洗滌了我們心靈;清明，先烈事跡再一次堅定了我們行程;清明，先烈靈魂再一次保佑了我們安寧!
5、總是那細雨紛飛，總是那行人匆匆，總是那杜鵑滿山，總是那炮竹聲聲，總是那惦念惦念，總是那回憶蔓延。清明節來雨紛紛，緬懷過去，祈禱未來。
6、清明節日小長假，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂;抖一抖，精神抖擻更輕松;逗一逗，微笑時刻記心頭。清明小長假，祝你生活樂悠悠!
7、在親人墓前植樹，用一束鮮花寄哀思，緬懷親人對自己賦育之恩，教育后代要繼承先人優良家風……要達到“祭我相思千點淚”致哀追思。
8、清明節恭祝你：神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業一清二明、美好未來明白招手、幸福快樂不離左右、福運財運馬上擁有、心想事成立刻成就!
9、閱盡世間坎坷，最難過是情關，在這個節氣里撒一滴清淚，為九泉下親人，抬頭望望天空，祈愿逝者安息，生者平安，清明節快樂!
10、清明掃墓傳統久，祭奠親朋訴衷腸。獻上鮮花表心意，情義綿綿無絕期。紙錢化作黑蝶舞，捎去天國錢無數。濁酒奉上祈禱祝，保佑親人安康駐!
描寫清明節的高中作文800字 篇3
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。
大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開心，因為春天是他們久違的味道。在這個日子里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。
柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競相開放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。
大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風箏正所謂‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’
我們拿著風箏在一望無際的麥田里奔跑，跑累了站在那里看著他們越跑越遠的身影，越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線里變得模糊了，只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯著藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田里述說著自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確說自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫里字，他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊，小伙伴們都禁不住打了個噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。
時間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。
一年之計在于春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。
描寫清明節的高中作文800字 篇4
清明插柳戴柳還有一種說法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，是百鬼出沒討索之時。人們為防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認為柳可以卻鬼，而稱之為“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。北魏賈思勰《齊民要術》里說：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明既是鬼節，值此柳條發芽時節，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。
漢人有“折柳贈別”的風俗：灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈別。李白有詞云：“年年柳色，灞陵傷別。”古代長安灞橋兩岸，堤長十里，一步一柳，由長安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習俗最早起源于《詩經.小雅.采薇》里“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈柳來表示難分難離，不忍相別，戀戀不舍的心意。楊柳是春天的標志，在春天中搖曳的楊柳，總是給人以欣欣向榮之感。“折柳贈別”就蘊含著“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發芽，好像柳枝之隨處可活。它是一種對友人的美好祝愿。古人的詩詞中也大量提及折柳贈別之事。唐代權德輿詩：“新知折柳贈”，宋代姜白石詩：“別路恐無青柳枝”，明代郭登詩：“年年長自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾?待折贈。”人們不但見了楊柳會引起別愁，連聽到《折楊柳》曲，也會觸動離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”其實，柳樹可以有多方面的象征意義，古人又賦予柳樹種.種感情，于是借柳寄情便是情理中之事了。
寒食究竟在清明的前幾日?有幾種說法。南朝梁宗懔《荊楚歲時記》的記載，冬至后一百零五天稱寒食節，這樣正好是清明節的前二天。唐代元稹的詩云：“初過寒食一百六”，認為清明節前一天為寒食節，清明節與冬至本身所處的日期，就有一天的差異。因為寒食和清明的日子相近，而古人在寒食中的活動又往往延續到清明。久而久之，寒食和清明也就沒有嚴格區分了。
清明前后流傳著很多傳統的風俗活動。如寒食賜火，清明掃墓，踏青郊游，打馬球，放風箏，蕩秋千，斗雞，拔河等。這些活動隨著歲月的賡續交替，社會的嬗遞變化，有的習俗已被淘汰，有的仍遺留至今并賦予了新的內容。
描寫清明節的高中作文800字 篇5
1.“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這句詩不知淚濕與浸透了多少人的心?跟隨在這祭奠的人流中，終于到了父親的墳前，我先是虔城地焚好香，然后擺上父親生前愛吃的果盤，接著就是燒那一沓厚厚的紙錢，在那煙霧繞繚中我似乎感受到父親就在眼前，我和弟弟依然是他手掌心里用愛與責任澆灌長大的兩棵“小樹”，他正在用慈愛的目光深深地注視著我們……
2.草萋萋，雨綿綿，清明含淚祭奠;行緩緩，路漫漫，凝眸繚繞清煙;憶深深，思拳拳，難忘故人容顏;情切切，語千千，訴說此生掛牽。故人安息，生者康安。
3.草長鶯飛，情誼一天天加深。楊柳依依，垂下我思念縷縷。桃花落盡，凋零不了美麗心情。風箏高飛，載著美好夢想遠行。清明小長假，要玩得開心!
4.傳統文化不能忘，中華美德永傳揚。孝子賢孫祭祖忙，掃墓敬拜寸斷腸。花環墓前來擺放，泣不成聲香火燃。青煙直上重霄九，祁告亡靈皆吉安!(為您提供)
5.春雨清明濕杏花，小山明滅柳煙斜。《清明祭詩》
6.春雨杏花滿清明，追思猶怨水煙輕。《清明祭詩》
7.焚一柱香，帶走憂傷;折一枝柳，寄托哀愁;掬一捧雨，把心洗禮;拭一行淚，祭奠先輩。清明節，天上人間共一愿，生死相隔遙掛牽，愿逝者安，生者安!
8.粉杏輕柔岸柳新，清明春雨兩相侵。《清明祭詩》
9.風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。《送陳秀才》
10.逢清明，路上行人欲斷腸;憶平生，含淚低語總徬徨;寄思念，天上人間不相忘;焚香燭，心隨輕煙漫飛翔;誠祈愿，逝者安寧生者康。