頒獎儀式講話稿（精選15篇）
頒獎儀式講話稿 篇1
同志們、同學們：
由市委宣傳部、市“三城同創(chuàng)”工作領導小組辦公室、市教育體育局、~~日報社聯(lián)合主辦，市文化館、市~~有限公司承辦的“~~~杯”~~市中小學生“三城同創(chuàng)”征文比賽活動，歷時近二個月時間，在主辦單位、承辦單位的共同努力，在廣大中小學師生積極參與下，進行得非常圓滿順利。今天我們在這里舉行征文比賽的頒獎儀式，首先我代表市委、市政府向獲獎的集體和同學表示熱烈的祝賀!向積極參與這次征文活動的中小學生表示良好的祝愿!
自去年我市開展創(chuàng)建省示范文明城市、國家園林城市、國家衛(wèi)生城市的“三城同創(chuàng)”工作以來，創(chuàng)建氛圍逐步濃厚，市容市貌有了新的改觀，群眾滿意度不斷提高。但是對照三個城市的創(chuàng)建標準，我市在城市基礎條件和管理水平上還有一定差距。今年，我市還將迎接省園林城市考核和國家衛(wèi)生城市金華市級的調(diào)研檢查，在領導重視、責任落實、部門聯(lián)動的同時，更需要一個全社會共同參與、廣大師生真心擁護與支持的良好社會氛圍。青少年是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，能否從小培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)，不僅對現(xiàn)實有直接影響，更關系著未來的精神文明建設。今天，我們在這里給征文比賽獲獎的集體和同學頒獎，不僅僅是因為這些獲獎個人有著較高的創(chuàng)作水平，更是因為他們借用作品，深刻地闡述了文明創(chuàng)建的重要意義，深深表達了他們愛護家園、建設~~的熱情。我相信，這次比賽必將進一步增強廣大中小學生的文明、衛(wèi)生意識，更好地發(fā)揮廣大師生愛護環(huán)境衛(wèi)生、提高文明素質(zhì)的主動性和積極性，為我市深入開展“三城同創(chuàng)”工作，改善城市環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展打下堅實的基礎。
在這里，我提三點希望和要求：一是希望通過這次比賽，越來越多的中小學生能夠迅速行動起來，以高度的責任心和使命感積極參與到“三城同創(chuàng)”工作中來，從自身做起，從身邊的小事做起，努力形成“人人講文明，人人愛衛(wèi)生”的社會風尚，為把我市建設成為環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、人居和諧的美好家園做出積極的貢獻。二是希望廣大中小學校高度重視，認真抓好學生的文明、衛(wèi)生宣傳教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高學生的文明意識，努力營造良好的社會氛圍，推動“三城同創(chuàng)”工作深入開展。三是希望同學們利用課余時間，積極投身到實踐活動中去，做一名講文明、愛衛(wèi)生的實踐者，保護環(huán)境的參與者，文明理念的傳播者，進一步增強文明意識、生態(tài)意識和可持續(xù)發(fā)展意識，共同為營造優(yōu)美整潔的城市環(huán)境貢獻自己的力量。
各位老師、同學們，開展“三城同創(chuàng)”工作不是一朝一夕就能夠完成的，它需要我們堅持不懈的努力，我們一定要以這次比賽為契機，進一步增強文明、衛(wèi)生意識，樹立正確的理念，并帶動周圍更多的人積極投身到“三城同創(chuàng)”工作中去，為切實改善我市城市環(huán)境面貌，創(chuàng)造我們的美好家園而共同努力。
最后，我衷心地祝愿各位同學天天進步，早日成為棟梁之材!
頒獎儀式講話稿 篇2
各位校長、各位老師、各位家長、各位“書香班級”和“閱讀小天使”的代表：
我是油田關工委家庭教育分會的孔怡冰，是油田一小“五三”班學生孔德蔚然的爺爺。今天，我非常激動，這不單是為我孫子被評為“閱讀小天使”得了獎，更主要的是我為河南校信通組織的“20__我的'書香寒假”讀書活動所感動。
自從這項活動開展以來的近三個月里，千百個班級、千百個家庭，萬名師生，爭相建博客、寫文章、發(fā)帖子，相互跟帖，或點評、或交流、或激勵的情景場面時時浮現(xiàn)在我的腦子里;在讀書活動中，我孫子的點滴變化，我們家庭教育氛圍的變化，也時時浮現(xiàn)在我的腦子里。這項活動太好了，太有意義了!我非常感謝河南校信通發(fā)起組織了這項活動。
從關心下一代健康成長出發(fā)，從為人生發(fā)展奠定基礎出發(fā)，中原油田在推進家庭教育現(xiàn)代化的進程中，我們一直在倡導家庭教育讀書活動和創(chuàng)建學習型家庭。這次河南校信通組織的“書香寒假”讀書活動，對我們學習型家庭的創(chuàng)建，起到了積極的推動作用。正如我在博客上所說：我們祖孫三代共讀一本書“還具有更深層次的意義”，“但愿這項活動，僅僅是個開頭”。
我站在油田關工委家庭教育分會的角度，再次感謝河南校信通和你們組織的這項活動，也感謝那些為了促進孩子健康成長而熱心組織本班學生積極參與這一項活動的老師們，感謝那些具有卓見遠識，為了更好地為孩子一生發(fā)展奠定基礎、居家一起參與到這一活動中來的家長同志們!
謝謝!謝謝!
頒獎儀式講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的家長，可愛的同學們：
大家上午好!我是濮陽市第三中學初一(5)班的王天南。今天，有幸坐在這里，作為“閱讀小天使”的代表和大家一起交流，心里十分高興。
說起“閱讀小天使”，我可是第二次獲得這項榮譽了。去年暑假，小學畢業(yè)的我沒有作業(yè)，在媽媽的幫助下，我建立了自己的博客，開始了寫博的旅程。說實在話，由于我的寫作水平不高，常常為寫一篇文章急得左顧右盼，抓耳撓腮。后來，爸爸媽媽為我創(chuàng)造機會，引導我積累素材，才讓我的思路開闊起來，所寫的文章也鮮活了不少，寫作的興趣也越來越高漲了。
記得去年的8月24號，我們初一的新生開始了軍訓，我懷著新奇而又激動的心情，度過了艱難的一天。本想軍訓沒有什么大不了的，誰知第一天我就累趴下了。晚上回到家，飯也沒有吃，爸爸媽媽心疼，要我休息，可我還是強打精神坐在書桌前，記錄了自己軍訓的過程和感受。以后的幾天里，不管有多苦、多累，我都堅持把自己的感受寫下來，幾天的軍訓讓我成長了許多，我再次感悟了“堅持就是勝利”的道理，體會到了紀律的重要性，軍訓鍛煉了我的意志，磨練了我的耐性，也讓我感受到了老師的關愛和集體的溫暖。我一一把這些記下來，作為我以后生活和學習的催化劑，鼓勵我大步向前，鞭策我努力進取。
開學后，在忙碌的學習中，我一直堅持著寫作。榮譽的桂冠不斷地向我拋來，我先后被評為了“閱讀小天使”、“博腕”，還是32期博談客論的狀元文得主，成了《家長會》20__年1、2合刊的封面人物。榮譽面前，我大聲的告誡自己：“榮譽只能屬于過去，前面的路還需要努力走下去。”所以，不管多忙多累，我都會捧起自己鐘愛的書籍大聲的閱讀，不管多早多晚，我都會把自己的心情和收獲記錄下來。閱讀、寫作，寫作、閱讀，成了我學習生活中的兩大樂事。
回顧將近一年的寫博歷程，從開始無題材可寫，到現(xiàn)在隨時隨地能發(fā)現(xiàn)素材，從語言的幼稚，到漸漸成熟……在整個寫博的過程中，我努力著、快樂著、收獲著，也感動著。感謝校訊通為我們搭建了一個展示自己的舞臺，感謝老師們的指導和幫助，感謝家長們的鼓勵和支持，也感謝那素不相識的朋友們，是你們讓我充滿了激情，充滿了活力，讓我寫博的路越來越平坦，越來越寬闊。
在今后的日子里，我將和你們共同攜手，一起邁向更加輝煌的明天!
謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇4
老師，同學們：
下午好。九月份五六年級的同學克服重重困難，開展了“輝煌中國六十年”語文實踐活動，在活動中同學們?nèi)巳宿k了手抄報，人人寫了調(diào)查報告或者采訪記實，用自己的筆記錄了偉大祖國六十年蒸蒸日上的巨大發(fā)展，不但提高了綜合學習能力，而且，更加激發(fā)了熱愛祖國的熱情，堅定了報效祖國的雄心。另外，最近我們還舉行了《我喜歡的老師》的作文比賽，同學們用真心和摯情，記下了老師看似平常卻用心良苦的一言一行，一舉一動，表達對老師的尊敬。今日獲獎的同學會后請把自己的作文用電子稿打出來，如果沒有條件，可以由語文老師幫忙，我們學校將把你們這些作文輯錄成一期文集，發(fā)到每位老師和每個班，請各位傳看。
同學們，我覺得，冬天是閱讀的季節(jié)。你看，樹木凋落了葉子，那是它們在靜靜地閱讀天空，積蓄能量，來年春天才會長得更加枝繁葉茂;小草枯黃了容顏，躲到地下，靜靜地閱讀大地，積蓄能量，來年春天才會長得更加茁壯;花朵不再招搖，它們做什么去了呢?對，也是躲在根的閱覽室里到靜靜地閱讀了，積蓄能量，來年才會綻放更美的絢爛……我們每個人，每天都要閱讀，這也是我們在為自己的美好未來積蓄能量。只有廣泛的用心地閱讀，才能有效地提高習作水平。于丹教授說過：“記憶是掌心里的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。”所以，我們應當用筆及時記錄下每一個記憶，每一份感動，那將是人生的一筆巨大的財富。希望各位都能熱愛閱讀，乘著語言的翅膀，飛向更廣闊的世界和更深邃的歷史之中，做心靈花園的巨人!
如果你養(yǎng)成了閱讀的習慣，如果你養(yǎng)成了勤動筆的習慣，將來的作文競賽，將來的綜合性學習，將來的人生競爭，你都會是永遠的領跑者!
謝謝各位!
頒獎儀式講話稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我是濮陽市油田第一小學五年級三班的孔德蔚然，今天，我能夠有幸站在這里，首先要感謝校信通的各位老師，是你們組織了“書香寒假”活動，讓我充實而愉快地度過了這個寒假;還要感謝我的“可兒”老師，是您帶著我們?nèi)嗤瑢W參加了這個活動，才讓我有機會獲得“閱讀天使”這個光榮的稱號。
以前，我也很喜歡讀書，不過那時我更多的喜歡看書里的熱鬧，對書中所蘊涵的道理、作者優(yōu)美的文筆，從不作深思與探究。
自從參加了“書香寒假、香滿博客”活動后，我才真正懂得該怎樣讀書，那就是——“多讀書、讀好書，讀有所思，讀有所獲!”于是，書香便真的伴隨我開始了愉快的寒假生活。邊讀、邊悟、邊寫，我一下子從中尋找到了快樂!原來，經(jīng)典的書籍能讓我們懂得很多很多。我對書的癡迷感染了爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們也不由自主地加入了讀書的行列。于是，飯桌上，《草房子》成了我們祖孫三代談不完的話題;博客上，我們分別寫下了不同的讀后心語;一家人其樂融融的氣氛，令鄰居們羨慕不已;整個寒假，我們?nèi)叶汲两跁＠铩Ｎ腋艺f，這個寒假是我度過的最有意義的一個假期。
通過這次讀書活動，不僅讓我喜歡上了讀書，還提高了我的寫作水平，現(xiàn)在，我的不少博文被推薦，我的好幾篇文章被發(fā)表，成功的喜悅是多么美妙!
“書香寒假”活動雖然已經(jīng)結束了，但我每天都要聞一聞書香，到博客里徜徉。親愛的同學們，愿我們都能從書中汲取營養(yǎng)，早日實現(xiàn)心中的夢想!
謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇6
各位領導、各位老師、各位朋友：
大家上午好!
今天，能夠出席參加格力杯“中國夢 文學夢”文學創(chuàng)作大賽頒獎儀式，我感到非常榮幸，也非常激動。
在這兒，我首先要感謝各位領導和評委老師對我的肯定和鼓勵，也感謝各位朋友對我的指教和幫助。
這次由XX市作家協(xié)會、雜志社、瑞海電器有限公司聯(lián)袂舉辦的【格力杯】“中國夢.文學夢”文學創(chuàng)作大賽，再次為我們提供了一個歌頌祖國，抒發(fā)夢想，展示創(chuàng)作水平的良好平臺。
我的參賽作品《小城情 中國夢》之所以能夠獲得三等獎，是與各位評委老師的厚愛分不開的。我知道,在參賽作者中不乏寫作高手，我只是其中很普通的一員，比起前面獲獎的作者來，我還有一定的差距。對于我來說，能夠獲的這次征文大賽的三等獎，我已經(jīng)感到非常幸運。我知道，這是評委老師給予我的一種肯定，也是各位領導給予我的一種鼓勵。
這次活動的舉辦，也有幸圓了我來日照的一個夢。
是個美麗的海濱城市，有著豐厚的文化底蘊和文化內(nèi)含，它像一顆鑲嵌在海岸邊的明珠，用它特有的光澤，吸引著五湖四海的朋友。日照，是我向往已久的一座城市，這次終于借征文頒獎的機會，帶著我對它的惦念，與它有了第一次的相逢，也了卻了我多年以來的心愿。日照是個美麗的城市，當我走近它，不自覺地便被它的溫潤與精致所感動。
這次活動的舉辦也很有現(xiàn)實意義，借這樣的主題，讓我們更好地抒發(fā)了對祖國的熱愛，更好地表達了對文學的虔誠，也更好地展現(xiàn)了文學與夢想的魅力，它不僅非常貼近國情，也非常貼近文學愛好者的心情。
我知道我的寫作水平有限，可我依舊熱愛著，努力著，堅持著。我沒有多么優(yōu)越的文化功底，也沒有多么深厚的文化積淀，可我懂得“勤能補拙”這句話，所以對我來說，我只有勤奮一點，努力一點，踏實一點，在現(xiàn)有的基礎上奮力提升自己，豐富自己，這樣才能更好地提高我在文學方面的整體水平。
很多時候，我總感覺自己是一個徒步趕路的人，我需要不停地用雙腳往前奔走，才會有機會看到前面更美的風景，所以我不會停止我前進的腳步。我的寫作也一樣，也不會停下腳步，也會一直往前走。
我知道，任何的成績都只能代表過去，任何的榮譽都將成為歷史。所以，我將以這次獲獎為契機，在此基礎上繼續(xù)努力，不斷進步，爭取創(chuàng)作出更多更好的作品來! 再次感謝各位領導和老師給我這次發(fā)言的機會，謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇7
尊敬的楊少偉先生，尊敬的各位領導，各位嘉賓，老師們、同學們：
大家好!今天，在這里舉行簡單而又隆重的楊少偉獎教獎學金頒獎儀式，意義重大!在這美好的時刻，請讓我代表源潭鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對楊少偉先生以及各級領導、嘉賓的蒞臨，表示熱烈的歡迎!
楊少偉先生是香港熱心愛國人士。慷慨解囊，在源潭一中設立“楊少偉獎教獎學金”，這本身就是關愛祖國教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。楊先生這一善行義舉，幾年來已被源潭人民傳為佳話。楊先生的愛國熱情，已成為源潭一中師生刻苦耐勞、奮發(fā)進取的其中動力。其基金產(chǎn)生的巨大激勵效應，已反映在源潭一中的教育教學成果上。近年來，源潭一中在學科競賽、科技創(chuàng)新大賽、教師各類大賽和教育科研等領域，尤其在今年中考，都取得令人滿意的成績。在此，我代表源潭鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對源潭一中廣大師生表示祝賀，對楊先生的深切關懷和支持表示衷心的感謝!
20--年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實做大做強教育戰(zhàn)略，把源潭一、三、五中合并為源潭一中新校區(qū)，使一中面貌煥然一新。去年，在全鎮(zhèn)人民的共同努力下，源潭鎮(zhèn)還成功創(chuàng)建了省教育強鎮(zhèn)，成為清城區(qū)的又一個教育強鎮(zhèn)。我們相信，乘著創(chuàng)強成功的東風，在上級教育主管部門的正確領導下，在楊先生一如既往的關懷下，全體師生的共同努力、團結拼搏，源潭一中一定能取得更優(yōu)異的成績!
如今，源潭的各項事業(yè)建設正如火如荼，源潭的教育事業(yè)正不斷邁上新的臺階。
頒獎儀式講話稿 篇8
大家上午好!今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持!向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們知道，《教育部20--年工作要點》明確提出了“啟動中小學教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬于自己的時空里健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因為如此!我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天!
頒獎儀式講話稿 篇9
尊敬的各位領導，各位營銷精英，女士們、先生們：
此時此刻，我的心情就像大海洶涌澎湃的波濤一樣，久久不能平靜。因為，我們翹首以待的一年一度的營銷盛典——興樂集團20__年度營銷頒獎典禮，在這里隆重開幕了。請允許我代表興樂集團對各位的大駕光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!向用辛勤的汗水獲得各項大獎的營銷精英們表示最衷心的祝賀!
站在今天的領獎臺上：
也許有人會說“我今天之所以獲獎，是因為興樂市場營銷的光明頂上，有許多高人一時失利，讓我暫時贏得了上風。”
也許有人會想“當我在市場的硝煙中沖鋒陷陣時，當我在營銷的叢林中揮汗如雨時，盡管歷盡千難萬險，吃盡千辛萬苦，可能收獲甚少。”
其實，我要告訴大家：市場營銷的“華山論劍”真的沒有那么多也許，你們的成功是辛勤耕耘的必然。
營銷是高尚者的事業(yè)，--在您身邊的秘書網(wǎng)營銷是勇敢者的戰(zhàn)場。毋容置疑地說：今天的獲獎者，只是興樂營銷大軍中的典型代表，盡管大多數(shù)人沒能站在今天的領獎臺上，但你們在臺下照樣精彩。因為你們無畏挫折，敢敢于挑戰(zhàn);因為你們熱愛興樂，忠誠興樂，創(chuàng)造了興樂不菲的業(yè)績。
同時，我也在想：在我們的心靈深處，興樂情結血脈相連，只要我們心心相印，就一定能創(chuàng)造我們共同美好的明天!我熱切地期盼著：明年的今天，興樂愿意并一定會送出更多的奔馳和寶馬。謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇10
老師們、同學們，大家好!
經(jīng)過兩天緊張、激烈、公正的比賽，我校20xx年冬季運動會取得了圓滿的成功，勝利落下了帷幕。本次運動會充分展示了我校全體運動員激情飛揚、勇攀高峰的青春風采，更展示了全校師生團結進取、奮發(fā)向上的旺盛斗志。是一次成功的大會，勝利的大會。
一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，更應該擁有強健的體魄。因此，本屆運動會的舉行，既是對我校學生運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。在兩天的時間里，我們可以看到各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強”的運動精神;
各年級各班級團結一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出海小學生的時代風采。在這兩天里，我們同樣可以看到，不辭辛苦跟班管理、與學生同喜同憂的班主任，盡職盡責、公正執(zhí)法、以身作則的廣大裁判員以及各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實工作為本次比賽提供了強有力保障的工作人員。因此，在這里，我代表學校和運動會組委會向在本屆運動會上團結協(xié)作、頑強拼搏、取得優(yōu)異成績的廣大運動員和班集體表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的校領導、班主任、裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝!
校運會結束了，雖然兩天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，更不足以讓歷史銘記，但兩天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力，那就是“更高、更快、更強”的頑強拼搏、努力超越的運動精神。我們要把這種精神帶到以后的學習和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創(chuàng)造出學校發(fā)展和個人成長的優(yōu)秀業(yè)績!
最后再次衷心感謝所有老師和同學的支持，謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇11
今年的春節(jié)和往年不一樣，新型冠狀病毒影響全國，使我不能回姥姥家拜年。
這次疫情是由人類亂吃野生動物之后感染新型病毒導致的，尤其是蝙蝠。之前就有人為了博取關注度和流量在網(wǎng)絡上直播吃蝙蝠，可惜的是當時并沒有多少人重視。而現(xiàn)在更有甚者在疫情發(fā)生過后還在地下交易野生動物。這種為了個人利益而不顧他人安危的行為，真是可恥至極。
在這樣危難的時刻，涌現(xiàn)了許許多多的最美“逆行者”——我們可親可愛的白衣天使。他們冒著被感染的風險義無反顧沖鋒在第一線。他們在萬家團圓的除夕之夜與家人告別、奔赴武漢，就連已經(jīng)80多歲的鐘南山爺爺也加入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們挺身而出、舍己救人、默默奉獻、負重前行，在危難時刻為我們撐起一片天。他們是勇士，是我們心中永遠的英雄。
一方有難，八方支援。在疫情爆發(fā)時，全國各省、市派出頂尖的醫(yī)護人員和大量物資去支援武漢。同時我們也要萬眾一心，積極配合，不出門，勤洗手，戴口罩，勤通風，防患于未然，不給國家添亂。
《肖申克的救贖》中有一句經(jīng)典臺詞：“不要忘了，這個世界穿透一切高墻的東西，它就在我們內(nèi)心深處，那就是希望。”沒有過不去的冬天，沒有來不了的春天，我們一定要相信，春天即將到來，疫情也很快就會過去，我們終將等到百花齊放春滿園的景象。
加油，武漢;加油，中國!致敬那些最美的“逆行者”。
頒獎儀式講話稿 篇12
今天，我們在這里隆重舉行20---20--學年度國家獎學金、勵志獎學金頒獎典禮暨感恩教育報告會，為獲獎學生頒發(fā)了榮譽證書，我代表學院董事會和黨政領導向獲得國家獎學金和勵志獎學金的同學表示祝賀。在剛剛過去的一個學期里，你們勤學苦思、奮起直追、持之以恒，正是你們堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在成長中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅!
國家獎學金和勵志獎學金是黨和國家為激勵大學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展而設立的獎助政策之一。是黨和國家對廣大青年學生的激勵、關心、支持和培養(yǎng)。獲得國家獎學金和勵志獎學金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應該感受到的是一股溫暖、一種關懷、一份責任。國家獎學金和國家勵志獎學金，它是一種標志，凝聚著同學們勤奮學習的精神，你們要百倍地珍惜。它是一個臺階，表現(xiàn)的是過去的成績，但鋪就的是未來的臺階，同學們要把獲獎化作動力，用它激勵你們確定新目標，作出新計劃，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國家和人民對新一代青年學生的殷切希望，同學們不應辜負時代的重托，不應辜負人民的期待。
今天，我借此機會向大家提出幾點期望：
要堅定信念，志存高遠。自覺把自身利益與國家命運緊緊相連，熱愛祖國，勵志奉獻，自覺踐行社會主義核心價值觀。
要刻苦鉆研、嚴謹篤學。不斷學習新知識、新技能、新技術，崇尚科學，求真務實，學以致用，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
要投身實踐、勇于創(chuàng)新。積極參加各種社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高應對競爭和挑戰(zhàn)的能力，在實踐中鍛煉成長、成才。
要學會珍惜。就是要珍惜黨和政府的關愛，領導和老師的關心，父母的養(yǎng)育，要進一步增進我們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真情實感;樹立堅定的理想信念，立志成為現(xiàn)代化建設的棟梁之才。努力做一個特別有禮貌、特別守紀律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學生。
要學會勤儉。就是要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。要合理分配使用“國家獎學金學金”、“國家勵志獎學金”、“國家助學金”。同學們一定要注意勤儉節(jié)約，堅決反對大手大腳;要艱苦奮斗，把錢用在刀口上。
要學會奉獻。黨和國家設立“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”，“國家助學金”等獎項，不僅僅是解決家庭困難學生的經(jīng)濟問題，而是給同學們送來黨、政府和學院的溫暖。希望同學們把時間和精力放到學習知識和掌握本領上，畢業(yè)后報效祖國，服務人民，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。
同學們：你們要知道，黨和政府在關愛著你們，學校領導和老師在關心著你們，社會各界在關注著你們。希望你們加倍努力，認真學習，發(fā)奮讀書，學好本領，不辜負黨和人民的期望，以更加優(yōu)異的成績回報國家、回報社會、回報父母。
學期將要結束，馬上又要期末考試了，希望大家認真學習，期末考試取得優(yōu)異成績! 謝謝大家!
頒獎儀式講話稿 篇13
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好!在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的學習環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果。現(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們?yōu)樽院馈?/p>
頒獎儀式講話稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好!今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持!向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們知道，《教育部20xx年工作要點》明確提出了“啟動中小學教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬于自己的時空里健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因為如此!我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天!
頒獎儀式講話稿 篇15
老師們、同學們:
大家好!我們20xx年的旭日杯作文大賽如期舉行了，首先代表學校向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!向一直以來為大賽付出心血的老師們表示衷心的感謝!
同學們，你們經(jīng)過海選、現(xiàn)場寫作脫穎而出獲得優(yōu)異成績，充分展示了你們的寫作實力，學校將選擇部分優(yōu)秀的作品將登在我們的旭日校刊上供全體同學學習、欣賞，我們的老師和家長們也能看到你們的作品，我校的校刊編輯部的書架上擺滿了從20xx年旭日校刊創(chuàng)看來的所有79期期刊，上面刊登了每一期旭日杯作文大賽的優(yōu)秀作品，我真為這些同學感到自豪，自豪于你們小小的年紀已把自己的文字變成鉛字發(fā)表，自豪于你們的作品和名字將伴隨旭日校刊永遠載入學校的歷史。 希望全體同學以他們?yōu)榘駱樱嘧x書、善積累、勤練筆，相信同學們一定能寫出更多更好的文章!
大文豪蘇軾曾說過：“勞于讀書，逸于作文。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。寫作水平要提高,必須提高閱讀水平，有了足夠的閱讀積累,寫作才有源頭活水。大家一定發(fā)現(xiàn)，能寫出一手好文章的同學一定是好讀書的同學，同學們，你們知道嗎，讀書的意義不僅如此，國際閱讀協(xié)會在一份報告中曾經(jīng)指出，閱讀能力的高低直接影響到一個國家和民族的未來。舉例說明：
在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。 以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人更甚，占全國人口80%以上的猶太人人均每年讀書達68本之多。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍董事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題："假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么?"當孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他："這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。"因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。在以色列書刊價格非常昂貴，每本書的售價在20美元以上，每份報紙也在6美元以上，但普通以色列人對購買圖書和訂閱報刊都十分慷慨。這個僅有500萬人口的國家，持有借書證的就有100多萬人，是全世界人均擁有圖書最多的國家。 "安息日"是以色列猶太人一個非常重要的宗教活動日，在"安息日"所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂活動，商店、飯店、娛樂等場所都得關門停業(yè)，公共汽車要停運，就連航空公司的班機都要停飛，人們只能待在家中"安息"祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業(yè)。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書。
而另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達500萬以上，占人口的1/4還多。
知識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家，當然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個，而諾貝爾獲獎者中猶太血統(tǒng)的人占18.5%。以色列環(huán)境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財富。
而匈牙利呢，諾貝爾獎得主就有14位，涉及物理、化學、醫(yī)學、經(jīng)濟、文學、和平等眾多領域，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的"諾獎大國"。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，既有火柴、圓珠筆這樣的小物件，也有電話交換器、變壓器、汽化器、電視顯像管這樣的尖端產(chǎn)品。據(jù)說，上世紀80年代是匈牙利人發(fā)明的黃金時代，平均每年的發(fā)明專利都在400件以上，堪稱是名副其實的"發(fā)明大國"。一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的"大國"。
一個人發(fā)展的高度取決于他讀書的厚度。毛澤東、自幼酷愛讀書，成就一代偉業(yè)。
所謂"讀書改變?nèi)松R改變命運"。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。
希望全校師生以本次作文大賽為契機，積極行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園，用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生。讓我們?yōu)橹腥A之崛起兒讀書!
謝謝!