懂得感恩講話稿（精選6篇）
懂得感恩講話稿 篇1
伴隨著寒假生活的結束，新的一年又開始了�；貞浤愕募倨�，你是否有值得回味的事情和經歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學“收獲”了胡吃海睡；而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當的放松；有的同學選擇了一本好書，與心靈對話，讓自己的精神旅行；有的同學利用豐富的網絡資源來豐富自己的頭腦，實現彎道超越。
今天，我們又重返校園，在一個充滿希望的早晨，懷著感恩的心情，莊嚴地注視著五星紅旗冉冉升起，感謝偉大的祖國為我們提供了和平和富足，才使我們有了安心讀書、幸福生活的環境。因為感恩才會有這莊嚴的時刻，因為感恩我們此時才會如此的肅穆！
我們第六小學在沈玥校長“打造精小亮點，彰顯個性魅力”理念引領下，整整八年，感恩教育貫穿學校工作始末，濃郁的“孝德”文化氛圍已逐步形成。在這里，孝道和感恩充分融合。本學期，感恩、孝道仍然是我校教育工作的重要組成部分。我們將繼續把“感恩、孝道文化”教育作為德育教育的重要內容，把孝道教育滲透在課堂教學中，并深入開展以“感恩、孝道文化進校園”為主題的實踐教育活動，以此，向學生進行中華傳統文化教育，繼承和發揚中華傳統文化，讓學生在學習及活動中學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人。
瑯瑯書聲是我們懂得感恩的表達，聲聲問候是我們明白盡孝的行為。
老師們，同學們，讓我們用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要大家都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好！新學期的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去。
祝全體師生新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
懂得感恩講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自七（8）班的彭。今天我演講的題目是《孝親尊師，懂得感恩》。
同學們，昨天在家有和爸爸媽媽好好聊一聊天嗎？你有沒有耐心聽過父母講講他們的煩惱呢？多少次為了一點小事大吵一架？多少次吵完架后暗暗后悔傷心？
每當生日前幾天，爸媽總會有些奇怪的舉動。這里不讓進，那里不讓碰，假裝不記得我的生日，絕口不提生日的事，神神秘秘不知在搞什么名堂。但當生日到來那天，我總能收獲到一個大大的驚喜，以及一句“爸爸媽媽永遠愛你！”從禮物中、話語中、從偷偷摸摸的行動中，都能感受到爸媽滿滿的心意。除了生日這樣特殊的日子，在平時里的一句“天冷了，記得多添件衣服”、“記得按時吃飯”、“出門過馬路要小心”、“照顧好自己”等等話語中，都流露出不那么直接的愛。當我們嘗試著關心父母時，當我們主動幫助他們時，有時會得到一句“不用你管，你好好學習就好了�！边@不代表父母不耐煩，其實他們在心里也會默默感動，甚至一遍遍和自己的朋友說：“我家娃今天關心我了。”有時父母對我們的愛，不是那么明顯，可能還會顯得有些“笨拙”，但我們依然相信，父母的愛比我們眼睛所能看到的，要多得多！
意大利詩人但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚�！薄墩撜Z》中也說：“孝弟也者，其為仁之本與�！蹦赣H懷胎十月，忍受巨大的疼痛將我們帶到這個多彩的世界。然后父母一遍遍地叫我們如何穿衣、如何吃飯、如何說話……我們能做些什么呢？
有這樣一個故事。年邁的父親指著樹上的烏鴉問成年的兒子：“這是什么？”重復問了三次，兒子便非常不耐煩。而兒子忘記了，在25年前，他曾問過父親相同的問題，但父親很有耐心地重復了二十幾遍。
不僅父母如此，我們的老師也是如此。一遍遍重復不知講了多少次的知識點，一次次為我們的作業感到焦慮，為一些不那么認真的作業頭疼到深夜。第二天還是得再次重復，不知道還要重復多少次。你會感到不耐煩，還是無聊，或者是小小的愧疚？
盡管我們現在年齡還小，所能做的也很少。但只要你認真側耳聽，留心細細觀察，把感恩放在心中，用行動和言語去傳達愛，這便是父母、老師最希望收到的禮物。孝親尊師，讓感恩成為照亮人生之路的光！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂得感恩講話稿 篇3
中華民族有有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩當以涌泉相報”的古訓，說的是受到他人的幫助后要記住，并最大程度的報答。也就是有一棵知道感恩的心。
在20__年奧運皮劃艇冠軍楊文軍將自己的一套價值不菲的新宅贈給恩師吳朝軍。楊文軍說，當初將他帶入皮劃艇運動的是宜春體校的啟蒙教練吳朝軍。沒有吳教練，也許就沒有他的今天。這也成為運動員真情回報恩師的佳話
在上海有這樣一個感人的故事，71歲的上海老人陳子英年輕時跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續兌現對老師的諾言，傾力照顧師母，前后長達20年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠的回報感動許許多多的教師，也激勵很多莘莘學子。
我們每一個人都生活在社會這個大家庭里，每天都要和人大交道，經常需要別人的幫助，如：學校的老師，馬路上的警察，醫院的醫生。即使一個人呆在家里，也享受著別人的勞動，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來之不易，所以我們要心存感激，當我們懷著感恩的心生活在這個世界上的時候，我們的心底才會產生愛，才會對于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒有愛的世界是可怕的，無視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個人心存感激，才會心中有愛，才會真誠地去關心別，社會將更加美好、和平。
也許有的同學會說，這個道理我懂，但我還沒有長大，我的老師教育我是分內的事，是他的工作，要感謝嗎？我要說，教師是萬千行業中的一種，但你有沒有注意，你的老師對待你，并沒有象對待機器零件一樣，有問題就就宣布報廢，做廢品處理，你有沒有注意，其他行業下班準時回家且高枕無憂，但你的老師放學后先給個別同學補習，回家后還要接聽你家長的電話，你有沒有聽說，社會上師傅帶徒弟，一定會自己留一招防止徒弟超過自己，你的老師在教你解題的時候，都希望你學會所有的解法，你有沒有注意到你每次到辦公室默寫單詞或句子時大都老師的休息時間或下班時間里，你有沒有注意你上課疲倦時老師耐心呼喚， 你有沒有注意你剛下課問題的時候，老師沙啞的嗓子沒有來得急喝口水潤潤。這就是教師，一個不計較個人得失甘做人梯的職業
也許會有同學說：老師關愛我嗎？我怎么沒有感覺到？那么老師的關懷在哪里？只要你細心發現，就知道老師的關懷在你不舒服時的問候里，在你情緒低落時的娓娓談心中，在你腳拗傷時把你送到醫院焦急的心情里，更在你錯誤之后的批評教育里。老師的關懷在哪里？只要你細心體會，就知道老師的關懷，在你平時貪玩時忘記作業的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無望后的那聲：“你能行”的無限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛，健康成長，這不值得你報答嗎？報答不一定要感天動地，贈送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報答應在生活里，感恩可在今天里，報答可以簡單的說聲：謝謝，可以是一個甜甜的笑容，感恩可以是教師節的一束鮮花，可以是除夕夜一個祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛是可以相互傳遞的，應是一分換一分，今天你給老師一個問候，老師給你一個關愛，明天你給老師一個理解，老師給你把你更多疑問揭開。
“投桃報李，知恩圖報“相信你能在學習中，體會別人的幫助，體會老師的關愛，讓我們在新草橋學會感恩，學會做人，從上課前一聲真誠問候開始，從課堂下老師給你講解完說聲謝謝開始！
中國是一個講究報答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當涌泉相報”“投之一李，報之一桃”“誰言存草心，報答三寸輝”的古訓。
懂得感恩講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我們國旗下講話的題目是《懷著一顆感恩的心》。
同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？對，就是“感恩節”。在美國，感恩節是一個家庭團聚的日子，是重敘親情、友情重要的時刻。在那一天，就是流浪者也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝自然的恩惠。
那同學們，當你清晨醒來沐浴著明媚的陽光，你會感受著大自然的恩賜；當你和家人圍在餐桌前吃著可口的飯菜，你會感受著家庭的溫馨；當你和伙伴三三兩兩走進校園，開始這一天學習時，你是否心存一顆感恩之心呢！
同學們，你們一定知道一飯千金這個成語故事吧。韓信少年時家中貧寒,父母雙亡.他雖然用功讀書、拼命習武,卻仍然無以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼.韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經常饑一頓飽一頓.淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃.天天如此,從未間斷.韓信深受感動.韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈.滴水之恩當涌泉相報。
我們生活在這個和諧的社會里，實在有太多的人、太多的事，值得我們去感恩，去回報！山感恩大地，成其高峻；海感恩溪流，成其博大；天感恩飛鳥，成其壯闊。我們生活在這個世界上，時時接受著別人的“恩惠”：父母的養育，師長的教誨，朋友的友情，大自然的賜予,感恩是一種美德，更是一種文明！自古以為，人們倡導的是忠孝禮儀，而知恩圖報更是中華民族的傳統美德。
同學們，我們要懂得感恩。更要學會感恩，感恩父母，他們給了我們生命，感謝他們為我們搭建快樂成長的舞臺。感恩老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。心懷感恩，你能感受到平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩；心懷感恩，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心懷感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意和溫情勾勒的美好情愫。因此，我們需要懷一顆感恩之心，去擁抱身邊的一切。
讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，要培養勤儉節約的好習慣，努力做一個讓父母放心的好孩子！
讓我們回報老師：專心聽課，認真完成作業，用優異的成績回報老師的教導，勤奮學習，刻苦鉆研，插上夢想的翅膀，在知識的海洋里遨游。
讓我們回報同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，互相幫助，共同進步。
讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔垃圾，愛護公共設施，努力創建一個整潔、和諧的綠色校園。
當然，我們能做的不僅僅是這些！不要認為我們沒有能力去感恩，去回報！其實感恩無須刻意去準備，更無須多少附加的條件，它時時滲透在我們的日常生活中，時時彰顯在我們的言談舉止里。所以同學們讓我們行動起來吧，懷一顆感恩的心，把感恩這一美德發揚光大！
懂得感恩講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好！今天我講話的題目是：《懂得感恩，自強不息》
有一個人，她永遠占據在你心底最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！每年5月第二個星期天是母親節，這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母愛如水，父愛如山。我們每個人都應該學會感恩，不僅感謝父母的養育之恩，還要感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
要感恩我們父母：感謝父母給予我們生命，給予我們無微不至的關懷。不要厭煩父母的嘮叨,那是他們對孩子最簡單最質樸的愛，沒有斟酌，也沒有修飾。父母的愛如春天陽光，兒女怎能報答父母愛于萬分之一呢？
要感恩我們的老師：是老師教導培育了我們，用嚴厲而關切的目光清澈了我們懵懂的雙眼，用寬容和廣博強大了我們曾經徘徊的內心。
要感恩我們的祖國：因為有了您的繁榮昌盛，我們才能在您的懷抱中幸福成長。作為中華兒女中的一員我們深感自豪。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此美麗！
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，父母在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
“天行健，君子以自強不息�！倍昧烁卸�，才有了做人之根本，才能自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。
親愛的同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將在老師的表揚與批評中健康成長；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，自強不息，收獲別樣的人生！
謝謝！
懂得感恩講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天，我要和大家講一個溫暖的話題《學會感恩，懂得回報》。
在北美，每年11月的第四個星期四是感恩節。人們在這一天感謝上帝一年來給予的恩賜。在古代中國，皇帝們每年也都要舉行祭天祭地的活動，既是為了感謝天地一年來對自己的的賜福，也是為了祈求下一年天地能繼續賜福，使自己能帝業永存。
在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。大家要明白：沒有人生來就應該為我們付出什么。父母和老師對我們付出他們的愛，是因為他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優待和關照，就要心存感謝。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學習，會充滿感激，且這感激之情又會轉化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。
正如同學們所說“父母給了我們生命，老師給了我們知識”。感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。
在這里，我向全體同學發出倡議：學會感恩，從現在做起，從我做起。
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，你就再也不會隨意扔垃圾，保護環境人人有責。
我們要感恩父母。感念父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份關懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。
最后，我想用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長，孝順父母的好孩子！