學生心存一顆感恩之心的演講稿（通用28篇）
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇1
拒絕抱怨，心存感恩
你可曾聽到過這樣的話?——“這節課真是太枯燥無味了!”“又要考試啊!真煩人!”“今天食堂的飯菜太難吃了!”
你可曾見過這樣的畫面?——媽媽精心準備了一上午，做了兒子最喜歡吃的飯菜。喜滋滋地問正在吃飯的兒子：“味道怎樣?”兒子皺著眉頭說：“叫你排骨湯里不要放醋，總是不記得......”爸爸出差回來，興沖沖地拿出禮物送給女兒，女兒打開一看，氣呼呼地說：“跟你說過多少次，我不喜歡幼稚的粉色!”
抱怨的話，自己說起來很順溜，別人聽起來卻很刺耳，甚至很受傷。常言道“刀子嘴，豆腐心”，殊不知“刀子嘴”之人正是缺乏柔軟的豆腐心，缺乏感恩之心，才會讓抱怨、指責的話語輕易出口。
人生不如意之事，十之八九。面對這些不如意,一味地挑剔指責，抱怨不公,你就會變得自私、狹隘、消極、暴躁。相反，心懷感恩，你就會寬容別人的不足，正視不公，你就會變得慷慨、寬容、樂觀、溫和。即使心里不悅，出口也會柔和許多，不至于傷人。所以我們要拒絕抱怨，心存感恩!
拒絕抱怨，心存感恩就是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉!
有一個天生沒有四肢，只有軀干的“海豹肢癥”人，他叫尼克·胡哲。尼克的降世，就像是命運和他父母開了一個天大的玩笑!
尼克父母決定不離不棄，他們像對待健全的孩子一樣，教尼克做他能做的一切。在父母的鼓勵下，尼克憑借超人的毅力，終于擁有了看似不可能的幸福人生。
他考取了兩個大學學位，擔任著國際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁，創辦了自己的演講經紀公司，他還投資房地產和股票。更不可思議的是，尼克還能勝任騎馬、打鼓、游泳和足球。
尼克對造物主心懷感恩，他相信一切都是最好的安排。他說：“上帝在我的生命中有一個計劃，他要讓我的故事給他人希望。”于是，他走遍世界各地，對著千百萬人分享他如何讓自己“變廢為寶”，為了讓人們相信“沒有腳的人也能站起來”，他一次又一次在臺上用他的軀干努力騰挪……
請問四肢健全的你我，還有什么資格抱怨生活?
曾看到這樣一句話：“命運給我一記板磚，我拿它來蓋房子。”遭到厄運的板磚襲擊，反而把它當做恩惠，當做財富。這是在感恩苦難的磨煉。尼克也正是把生活的苦難當做恩惠，感恩造物主最好的安排。用感恩的心態面對生活，不屈不饒地努力，才有今天的精彩生活。
所以，我們要感恩一切好的，給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
拒絕抱怨，心存感恩!我們的生活才會充滿陽光和花香，才能收獲更多的精彩和幸福。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，今天我要演講的主題是“因為有你，心存感激”。
一首《感恩的心》不知道感動了多少人，想必大家耳邊已經出現那熟悉的旋律，但有多少人知道他其中感人至深的故事呢!這是個發生在中國臺灣的真實故事，主人公是個棄嬰，被好心人撫養，無奈養父在她5，6歲時積勞成疾早逝，家里一貧如洗，母親艱難著供給者他上了大學，為了幫他籌足學費生活費，偉大的母親經常偷偷賣血。
為了節省開支女孩打算堅持到完成四年的大學學業后，再回家看望母親，可是在這期間由于過度勞累加上經常賣血，母親已經不行了，他決定死后賣掉身體器官，并托人分時間把錢寄給了女兒，大學畢業后女孩知曉了真相，在墳前泣不成聲，寫下了《感恩的心》。(我初略的講了一下)我們每個人都該珍惜現在所擁有的一切!珍惜身邊的人，好好孝敬自己的長輩!感恩他們。
父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識和關愛!朋友給了我們友誼和信任。在人生里他們就是我們的貴人，擁有越多，我們感恩之情就會越深。
唐代詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”!西晉文學家李密“烏鳥私情，愿乞終養。”無不體現了他們的感恩之心。還有伯牙為報鐘子期的知遇之恩，“伯牙絕弦”千古流傳。
當然在這個時代，感恩之情到處可見。唐山大地震之后，解放軍無畏的救險，讓唐山人民銘記在心。在任何災難面前，唐山人民持著感恩的心，總是沖在了最前面，感恩成了唐山永恒的主題。不僅是中國，在西方感恩甚至是一種習俗，他們的信仰里感恩是特別重要的。吃飯，睡覺之前他們都會禱告，感謝上帝賜予的一切，每年還有最重要的節日“感恩節”。
每個人都持著感恩的心,生活將會更加和諧。因為有你，心存感激，懷揣著一顆感恩的心去面對生活，去感謝生命中曾幫助過我們的每一個人!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇3
俗話說誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當涌泉相報，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
同學們，讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
如今已是11月深秋，陣陣涼風習習吹來，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時，你想到了什么?
有些人，會摘下大南瓜，自己快樂地享用。然而，你有沒有想過，其實這豐收的果實更應當獻給另一些人?好奇的你肯定會問："哦?是誰啊?"告訴你吧，這些人就在你的身邊!這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學、是所有愛你并為你付出的人!
在金秋11月第四周的周四，我們應該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲：感恩節快樂!
感恩節起源于美國和加拿大，原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節日的快樂。那么，中國人可以如何度過感恩節呢?恩，你可以去感謝那些為你付出的人。可以送上一束鮮花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信，這都會讓他們感受到你的感恩之情。
你應當感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導師!你應當感謝你的老師，是他們"傳道、授業、解惑"，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識!你應當感謝你身邊的同學們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時挺身而出，與你一起度過道道難關!你還應當感謝學校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動確保校園每個角落的干凈整潔，是他們時刻保持著警惕心確保我們在校內的安全。你瞧，這些人，都值得你感恩!
與你最親近的莫過于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以，我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。
中國古話說的好："百善孝為先"，"老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼"，"誰言寸草心，報得三春暉"。包青天早在20歲時就已經是滿腹經綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉。原因很簡單，因為家有父母。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經39歲了。
同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話說的好："師恩如山"，"十年樹木，百年樹人"。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋;老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰，用親切的教導，讓我們獲得優異的成績?是您，我們親愛的老師!又是誰，用甜美的笑容，給予我們十足的信心?是您，我們親愛的老師!還是誰，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤?是您，我們親愛的老師!
那同學們呢?他們圍繞在你身邊，陪伴著你度過在校園里的每一個時刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學們相處的點點滴滴。你一定會記得和同學們一起奔向那青青草地，感受春的氣息;你一定會記得和同學們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語;你一定會記得和同學們一起博覽群書，攻克難關。同學，真是我們學習生活中最快樂的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。
魚兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢游的地方。
花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長的地方。
感恩，讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。
所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會再有烏云、再有風暴、再有冰雪!我們會更善良、更寬容、更懂得愛!感恩，讓世界變得更加美好!
11月金秋，豐收的季節，更是感恩的季節。拿出紙和筆，寫下最真摯的話語，獻給那些愛你并為你付出的人吧!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇5
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！今天我發言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母校》。
同學們都知道，每月5月份胡第二個星期日是母親節，是全天下所有母親的節日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品，或給媽媽買一件漂亮衣服，或向媽媽真誠的說一句：媽媽，節日快樂！是啊！慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁長成長；母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時候滋潤我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好，“你入學的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打；你愛吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的'淚花有人給你擦”。同學們，這首感天動地，催人淚下的《母親》你一定聽過吧！那么在這個周末，也就是母親節，你又為自己的媽媽做些什么呢？
其實，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務，就是對媽媽最真摯的祝福，每天健康。平安。快樂地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時候，認真做好自己，努力學習，積極向上，知錯就改，取的好成績，對媽媽來說就是一份安慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽，媽媽，我愛你！
家是愛的港灣，母親是養育我們的河流。教育是知識的源泉，母校是我們成長的搖籃，老師是我們啟蒙的向導。是母親給了我們生命，教我們如何做人！是母校給了我們知識，教我們怎么做事！母親和母校，一直在那里，在我們心靈深處，安靜地散發著最美麗的育人光輝！感謝母親，感謝老師，感恩母校！
感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁精神，以校為家，自覺愛護校園環境，不破壞學校公共設施，監督制止一些不文明現象。課堂上認真聽講，考場上文明應試，不作弊，同學間相互尊重，團結友愛，這些都是感恩。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你的全身心地投入，你在專心地聽課，這邊是感恩。
同學們，母親節剛過，想到我們辛勤勞動的父母，無私奉獻的老師，以此來深深激勵我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學習，去發現，去探索，去創造更美好的生活。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是x年級x班的學生，名叫。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依賴到小學生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志，我的.每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結著他們的心血。
記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來。雨突然越下越大，沒有絲毫要停下來的意思，馬路上沒有一輛出租車。爸爸一手打起傘，一手抱著我，趟著水向家中走去。到家后，我發現自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……
我上小學了，爸爸媽媽不僅非常關心我的學習，而且還非常關心我的生活。遇到了難題媽媽總會給我耐心的講解。他們還非常關心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過節或我過生日，爸爸媽媽都會精心的為我準備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學習，以優異的成績換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！ 小學生感恩父母演講稿500字 (2)
學會感恩，走在人生的路上，你會覺得非常愿意！
感恩父母吧！是他們給了你生命，你知道感恩父母。這是一個行狀！是他們呵護著生命生長成枝繁葉茂的大樹，練筆。父母的記掛與打發掛滿了這棵大樹的枝頭！
是誰把幼小的我培育成懂事的少年？是誰把油滑的我教育成能諒解扶助他人的人？又是誰把無知的我帶入書的陸地，讓我厚實視野，恣意遨游？除了你們還能有誰？我感動你們，感謝你們讓我懂事，感謝你們讓我學會諒解他人，感謝你們讓我學會那么多的學問！
就算爸爸多忙，在百忙之中如故會抽出期間來陪陪我，下下棋，說說話，爬爬山，旅旅游。我遇到了難題，媽媽必定會全力幫我解答若真不領悟，媽媽定去想要領，若只是懵懂了，媽媽就會一小步一小步地開發我，看著感恩。指點我，而不是間接報告我答案。我們還時時不絕計劃題目，一切研討研習。有這么好的父母，我能不愛他們嗎？
水滴感動大海，由于大海讓它永不干枯;花朵感動綠葉，由于綠葉使它如此奇麗;小鳥感動藍天，由于藍天任它自在遨游……天然界中的植物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應當學會感恩，常懷感動嗎？所以，讓我們學會感恩吧！感恩父母！
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自三年級(8)班李媛，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來，他賣掉田產救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者，所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。
我的講話完畢，謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
很榮幸能代表XX學校20xx屆畢業生在這個莊重的典禮上發言。
時光如白駒過隙，轉眼間，初中生活即將成為回憶。三年將逝，此時此刻，我的心中有著淡淡惆悵，有面對未來的興奮和期盼，但更多的是深深的感謝和不舍……
感謝伴我們成長的母校——最美麗的XX學校。一路走來，有母校相隨。是母校，為我們提供了優越的學習環境，使我們順利的完成學業；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔；是母校使我們變成一群有理想、有抱負、有愛心，有責任心的青年，為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。今天，我們以母校為榮，他日，我們一定讓母校以我們為傲。
感謝辛勤培育我們的恩師。是你們，用辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考、豐富與凝練、合作與競爭、繼承與創新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己，把“至誠、志勤、立德、立人”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。桃李不言，下自成蹊。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
感恩母校，感謝恩師。滴水之恩，當涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水？親愛的同學們，此刻，就讓我們用最熱烈的掌聲表達我們對老師、對學校最崇高的敬意吧！
未來是一個千變萬化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。即將遠航的同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，就是調整好心態，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出的成績，來回報母校對我們的培育之恩。在此，我代表全體九年級畢業生莊嚴表態：我們一定會全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗；畢業后，不管身在哪里，我們始終會記得自己是一名學子，時刻為母校爭光添彩。我們一定會常回家看看！
最后，衷心地祝愿親愛的老師們身體健康、桃李芬芳，祝福我們的XX學校更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是八年級1班的十三，今天我要演講的題目是《感恩就是回報》。
有人說，感恩是為了回報他人付出的點滴行動;有人說，感恩是為了幸福于他人，快樂于自己;也有人說，感恩是用道德滋潤干渴的心靈。
然而，郁郁蔥蔥的綠葉，它譜寫著飛揚的樂章，這是樹木對大地滋養的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。歡快歌唱的小溪，是水澗對大山依靠的感恩。
許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個。珍重!珍重!
不曾忘，當這篇文章從我口中讀出時，敬老院孤苦老人呈現滿眼的辛酸與孤寂。同學們，聽了這篇文章，大家內心世界的一隅是否有些觸動呢?如果你曾經沒有好好珍惜，那么就請珍惜吧!當你因為錯過太陽的普照而后悔時，你也定會錯過那閃爍的群星。
感恩父母吧!你就會承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧!你才會“執子這手，與子攜老”。感恩朋友吧!你就會禍福與共，肝膽相照。感恩自然吧!你才會熱愛自然，保護自然。感恩社會吧!你就會熱愛社會，回報于社會。
同學們，明白感恩嗎?感恩也需要付諸行動的。當你吃著可口的飲菜，你難道不會感激父母的無私關愛嗎?當你在舞臺上取得成功時，你難道不會感激朋友們的鼓勵嗎?
請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到他人關心時，誠摯地說聲“謝謝”，并報以真誠的微笑。當別人需要幫助和支持時，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態。因為心存感激，才會珍惜擁有，珍惜幸福，奉獻自我。
一粒沙可以含射一束陽光，一個行動可以見證一個品德，一方土地可以養育一種人品，一個社會可以造就你的感恩之心。
同學們，請你們趕快行動吧!回報他人，回報社會，回報自然，當你們在心中懷著一種感恩的心情，會得到什么呢?請想一想。
這一切一切的感恩回報，明天，它就會結出許多優良的碩果，讓我們擁有巨大的財富!
我的演講到此結束!
謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是中24班的，今天我演講的題目是《感愛》。但愿我今天的演講能喚起大家去深切感悟老師對我們的關愛。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人。我特別要感恩我的老師。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨入新文校門時，張碧老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，周遠暉老師您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了深奧的數學領域里。當我懷著愧疚的心面對錯誤時，何紅老師您意味深長的交給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，彭智慧老師您天使般的來到了我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，康紀凱老師您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮躁的.心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，你們都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的，我發自內心的感謝您“感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
而此時此刻，我只想大聲說：“謝謝您，我親愛的老師！”謝謝大家！
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇11
尊敬的老師們，同學們：
今天我的演講題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的`形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經注定背負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包扎，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
你瞧，來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命于不顧;學子馮艾;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會，而現在社會提倡的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇12
因為一個人，使我懂得了如何去感恩。因為她，我學會了感恩;因為她，我明白了感恩;因為她，我無時無刻不在感恩。
我們的班主任，就是她，從她那，不僅僅學到了知識，更重要的是學會了感恩。
一次，在家被訓，在學校里，我最終克制不住自我的悲痛，趴在桌上哭了起來。不料被班主任發現了，找我談話。我原本不想說原因的，可是在班主任的一再詢問之下，我說了出來。她安慰我，其實也是教育我，說我不體諒、不了解爸爸媽媽。其是誰又來了解我呢?我總是覺著我是這個世界上最最倒霉的人。
可是，從這次談話中，我懂得了感恩，感激所有的人，感激這繽紛的世界，多謝你們!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇13
父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。從小到大，媽媽對我的愛，就是這樣親切又溫暖。
小時候，為了照顧弟弟，媽媽只好把我交給外婆。媽媽每周把我從外婆家接回去，給我弄好吃的，帶我出去玩。我要什么，媽媽都會盡可能地滿足我。我的心里總是對媽媽充滿了感激。
今日，肖教師下發了一張關于寒假冬令營的通知單，對我們說：“今年寒假，學校會組織一次冬令營，這次冬令營會去北京很多地方，我們將會有機會親臨清華北大，提前享受一下做清華北大學子的感覺。有興趣的同學能夠報名參加。”來到北師大一年多了，最終能有機會出去旅游了，同學們都表現得很激動，教室里沸騰起來。我看了一下費用：2380元。真是一個不小的數字啊!我心里想：還是不告訴媽吧，這么貴，她肯定不會同意的。可冬令營像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。回到家后，我忍不住鼓起勇氣跟媽媽說：“媽媽，肖教師發了一張冬令營的通知，寒假要和教師同學一齊去北京玩。我想去!可是……要2380元……”我吞吞吐吐地把話說完，原本以為媽媽肯定會嫌貴不一樣意我去，沒想到，媽媽眼皮都沒眨一下，就毫不猶豫地說：“好!你去吧!錢不是問題，只要你高興就好!”我欣喜若狂，跑過去抱著媽媽，大喊：“媽媽萬歲!”
我媽媽就是這樣無私地愛著我，為了我，什么都不在乎。我真想對媽媽說：“媽媽，我愛您!”
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇14
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自我。
——題記
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實;小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了完美的回憶。
“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應當如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。
有兩位好朋友在一齊出游時，一位不細心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不細心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今日我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨日的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫忙。”
朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?
這是一段真實的故事，著名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學生。而當他自我病危住院經濟困難時，在當地幾個曾被他資助的工作者，竟沒有一個人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫療了。”這樣偉大的人，這樣坦率，為自我的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。
還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰輝，在他年幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重擔，他四處求學，雖然飽受滄桑，但他學會了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。
他帶著自我的妹妹去大學求學，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有理解，應對困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙，便自籌資金，建立了一個慈善基金會，幫忙那些人。
他被評為“20__年感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地說：“我只可是是記著別人對我的幫忙，用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，更要學會認識自我。
天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數生靈;一聲細心呵護將感化無數心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自我的幫忙，學會幫忙別人吧!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇15
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每個人的成長道路上，得到過很多人的支持和幫助，只有學會感恩，我們才能明確責任;只有學會感恩，我們才能體味真情;只有學會感恩，我們才能感受幸福。不論何時，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂的成長;我感恩教師，因為教師為我們打開智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。今天是11月26號，感恩節，在此節日來臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節快樂!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。老師為學生無私的付出。教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們容忍、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
最后，感恩所有在教育事業中無私奉獻不求回報的老師們!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇16
大自然是人類和動植物的家，她給我們的東西有很多，所以，我們要十二份的感謝大自然。
大自然就就像一位博大的母親，她一直都在不停的給我們施捨東西，比喻給我們最需要的太陽光，、水、植物、動物、雨水、火、水果、花、油等等，所以我們要感謝大自然。
大自然里埋藏了豐富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是從大自然里挖出來的，建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，如果樹不能吸收二氧化碳，動物就不能生存的空間等等。
還有。我們要感謝大自然的花草，地球上的每一個角落都會有不同的鮮花開放著，這樣既美化了環境，同時也散發了香味，使空氣變得清香，有助於人們的身體健康，同時鮮花也代表美，有鮮花就有欣賞花的人，也就會有一些蜜蜂去采蜜，這種景象實在是太美妙了!
大自然是人類的好朋友，所以，我們要保護大自然，我們要多種一些花草樹木，我們不能去破壞它，還要保護動物，不能任意捕殺。
大自然還給了我們人類很多歡樂，我們可以在大自然里遊玩，感受山水之樂!
大自然啦，你給了我們人類一切，請聽我一句真誠的心裡話：“謝謝你!”
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇17
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活轉瞬即逝，在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現出那難忘的一幕幕，耳邊又響起教師的諄諄教誨，同學們的聲聲歡笑……
“謝潤時當班長太不負責，讓他下崗吧!”隨著這個消息風一般傳進我的耳朵，心中的太陽最終升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云。對我來說，今日真是晴朗的一天。
為什么不想當班長?我無數次問過自我。別看當班長有許多好處：同學們對你服服帖帖，有威信;有時心境不好，還能讓那些看著不順眼的同學給你做這做那，多威風!殊不知，當班長還有許多“壞處”：每一天上課都要讓同學們堅持安靜，并負責教室的衛生，有時還會成為教師的“出氣筒”……
我就曾被這些壞處壓得喘可是氣來。
此刻下崗了，這些煩惱也隨之消失，每一天不再需要維持教室的紀律，堅持教室的清潔，也不再是教師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得簡便起來。
可這讓我心中晴朗的陽光沒維持多久，又再一次被陰云籠罩了。
每當我看到新上任的班長維護班級的課前紀律時，我的眼前也隨之浮現出以前當班長時的一幕幕：
“安靜!”隨著我來到講臺前維持紀律，教室里立刻安靜下來，平時幾個淘氣包也變得服服帖帖;掃地時，值日的同學在我的帶領下把教室打掃得干干凈凈……
隨著我的卸任，為班級服務的機會也少了許多，我的心境逐漸變得失落。
直到一個星期四，值日班長因為不負責而被撤職，教師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當這個值日班長的機會!我開始為這個目標默默努力……
最終，在我的努力與教師的信任下，我再次當上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務了，雖然有些累，卻那么充實……
在這個即將離校的日子，眼前浮現出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負責，或失職。都記錄著我為同學，為班級，為母校所付出的點點滴滴。我要感激我的教師，感激我的母校，是他們，讓我得到了一個磨煉自我的機會。下個星期四，將是我離校前最終一次值日了，我想我應當做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的.學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇19
從我呱呱墜地到長大成人，母親操了多少心，抹了多少淚!若說我們是鮮花，那么母親便是那土壤;若說我們是雄鷹，那么母親便是那胸懷無邊的天空;若說我們是魚兒，那么母親便是那美麗淳樸的大海;若說……“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”低吟著《游子吟》，心中無限感染。那一首《游子吟》，牽動了多少游子對母親的懷念!字字都溢滿了唐代詩人孟郊對母親的深切思念。古今中外，所有的母親都是一樣的!不經意間，我的思緒又飄回了那天，那個平凡又不平凡的日子……
那天，我考砸了。那天，我第一次作文離題……
不記得當初是怎樣回到家得了，依稀記得當初我悲痛欲絕，那鮮紅的分數刺痛了我的雙眸，心中的唯一城墻倒塌了，委屈、困惑涌上心頭。我想，母親必須會痛罵我一頓吧!
一進屋，只見母親正在打掃衛生，我竟一下沒忍住，眼淚就像擰開了的水龍頭似的，再也憋不住了。母親聞聲走來，一臉關心：“怎樣了?”
我嗚咽道：“我……我……考砸了!作文……離題……”
母親一愣。我原以為母親會狠狠地罵我不爭氣，可是，她沒有。她說：“那就大哭一場吧!考砸了一次沒關系!下次考好了就好了!沒事沒事，哭過就算過去了!”
淚眼朦朧之間，我只見母親沖我伸開了雙臂，我一頭鉆進母親溫暖的懷抱，仿佛這樣，一切困難都會消失的……
“也就只是一次考試而已，考試只是一種檢測的形式而已!”
“考試不是對你這個人作出判決，而是讓你明白這些日子你學到了多少。”
“困難總會過去的，我相信你下次必須會考好的!”
我永遠也不會忘記，在我最脆弱的時刻，是母親給了我鼓勵，也是她幫我順利渡過了那條名叫“挫折”的激流。我永遠也不會忘記，那個溫婉的身影曾是那么堅毅，也給了我莫大的鼓勵!
親情為何物?世間乃此物最純，最美哉!
世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之。珍惜母親愛如海，莫待母親悔莫之!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇20
一個人的心中要有一題感恩的心，無論到哪里你到要想起幫忙過你的人，支持過你的人。一個人心中沒有感恩的心，你的下一代也會這樣，我們要有一題感恩的心，當幫忙你過的這個人遇到困難，你要去幫忙它，就像媽媽生下了你，你就應當感恩它，爸爸教給我們了很多知識，我們也應當感恩，無論誰幫忙過你的人你都要去感恩。
感恩是一種歡樂，感恩給我們帶來了許許多多的回報，要明白一種感恩的力量是無窮無盡的，我們要有一題感恩的心。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇21
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力;感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好!啊!感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠陪伴在我的身邊。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆!當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷;如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。還記得你的第一個老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了!在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎?
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎?難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂!
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡;比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!總有一種真情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。當__感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，內心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久，好久沒有這般痛快的哭過;被忙碌的工作所牽拌，好久沒這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠，早已經缺少了感動的情懷，而這一夜我相信許多的中國人和我一樣，得到了一次絕好的宣泄，得到了一次空靈的凈化。看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內心已經麻木;嘗過了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經心如止水。然而當徐本禹走入我們的視線時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業和收入來滿足我們內心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。當我們靜下心來細細體會，這是一句經典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環。如果你有海倫。凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有霍金的輪椅生活，如果你有聾啞人用“千手觀音”體會無聲音樂的時候，愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對運命有如此的怨恨和抱怨嗎?徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望。愛，讓我們的世界變的溫暖，讓我們信心百倍。面對生活你還有什么天平的失衡?你還有什么不滿和牢騷?當你也用感恩的心情去生活，去體驗的時候，你會發現天也這般藍，樹也這般綠，生命是這般美好!那么就請你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內心的善良和感動，更為了人世間諸多的責任!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的的題目是《與愛同行》。
愛，是一個永恒的話題。愛，可以有很多種，對父母，對老師，對身邊的每一個人。
父母的愛從來都是無私的，他們把對我們的愛視為一種本能，而我們卻把這種愛視為理所當然。
當我們看上東西就想讓父母給我們購買時，我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以輕松的口吻對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式滿足我們的各種要求，總是以一種幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他很高興!父母愛我們，面對我們的種.種刁難，他們把一切能給的都給了我們，而我們對他們所做的卻極少極少，甚至還經常抱怨。這就是愛的差別。
父母的一生可能很平凡，平凡的讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能很清貧，清貧的讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能很普通，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的父母在我們跌倒時扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功!
我們還有什么理由不愛自己的父母呢?讓我們從自身做起，愛父母，愛老師，愛身邊的每一個人吧!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇23
總是在不知不覺中時間已悄然流逝，我們一天天的長大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，以往青蔥幼稚的臉龐，此刻已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡單趨向多元化。看著五年來朝夕相處的教師同學們和我們一向所處的美麗學校，心中萬分不舍，點點滴滴縈繞心頭。
“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬分自豪!“敬禮!”我們戴上了紅領巾，是少先隊員啦，鮮艷在飄蕩，心境很激動!“拍畢業照啦!”我們要畢業啦，忽然間，感覺我們長大了。
感激福山，福山的教育理念是愉快的，進取向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動豐富多彩，我們全程參與，其中以每年的外語節為最值得期待最歡樂的時刻，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在那里，各個班級主題的確定，教室的裝扮，教師家長學生總動員，鍛煉我們的各項技能，展示給大家一個回味無窮的節日!科技節，讓我遨游在科學的海洋里;冬鍛節，全校都在加油聲中揮汗;班級間的交流展示活動，我們都是全才演講者;紅領巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節目我做主!
感激福山的教師們，不管是主科還是副科，生動活潑的教學方式，讓我們感覺每節課都很新鮮，歡樂中學到了廣博的知識。在親切溫柔美麗的班主任周麗教師帶領下，我們走向小升初，周教師的諄諄教導，也讓我們破繭重生;依稀記得一年級時班主任王佳教師的甜甜笑容和悅耳的聲音;喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數學教師宋偉薇，數學啟蒙，讓我從此愛上數學;開朗活潑的梅玉雯教師教英文太趣味啦，十分十分慶幸您能從一年級一向帶班到五年級，我們跟著Mei一齊茁壯成長，十分十分感激您一向給予我的關愛和鼓勵，見證了我的一步一個腳印;到高年級，感激幽默詼諧干脆利落的陸慶峰教師讓我對數學的熱誠到達了空前的高漲;風格嚴謹重視筆跡學習習慣的數學孫妍教師糾正了我只求速度不求字跡的壞習慣，讓媽媽也連連稱贊我的數學作業也能裝裱起來啦;語文凌毅教師教學方法獨到別具一格，讓我對于語文的學習收益匪淺。在此，我要鄭重感激沙龍班教師的加班加點無私奉獻，為我們的小升初添磚加瓦保駕護航，使我能夠順利闖進華育中學的大門，語文喬愛麗教師、數學陸蓉教師、英語吳緋霞教師，多謝你們!
感激同學們五年的相知相伴攜手努力，在學校的各個角落留下了我們的歡聲笑語!一齊的朗朗讀書聲，一齊的加油鼓勁聲，哪怕一齊的打打鬧鬧聲，此時回想都十分的懷念!我愛你們!
即將告別福山小學，進入初中求學，心中既有不舍也有期盼!在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個健康陽光進取向學的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇24
尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：
你們好!我今天演講的題目是《感恩的心》。
你們可知道呱呱落地的我們是怎么長大的嗎?我們沐浴著愛的陽光長大;我們滋潤著人間的真情成長;多少次帶著幸福的感覺進入“夢鄉”;多少回含著感動的淚花暢想未來。每年11月的最后一個星期四是感恩節，它使人明白常懷感恩之心的'人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜蜜的。因此，我們要有感謝的話，我們要有感恩的心，我們要有報恩之舉!
每當我聽到“感恩”這詞，我的耳邊不斷地回想著這首歌——《感恩的心》——“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜!”這首歌，讓我懂得如何感動，如何感謝，如何感恩。感謝身邊關懷我們的人，感恩養育我們的父母!孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本道理。其實養育我們的父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他人做什么大事，而是要求我們從現在做起，從身邊的點滴做起。有時候關心父母，就是陪父母聊聊天，哪怕是一個祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至是一個微笑，都是對父母的感恩，都是對父母的回報。雖然父母并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛而沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母，我們身邊還有很多關心我們成長的人，我們的老師、我們的同學、我們的朋友、我們的祖國都是關心我們的。所以，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿幸福;只有互相付出愛，人與人之間才會相處得更加融洽;只有相互付出愛，社會才會變得更加和諧;大家都能獻出自己的愛，國家才會更加興旺發達;只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······
感恩有非常重要的心理保健功能，懂得感恩的人生活滿意度高，心態平和，有能力享受此時此刻的生活。從與環境的關系看，懂得感恩的人自律并且知道珍惜和敬畏，因為他知道這個世界就如同作業本的誕生一樣，是息息相關的。感恩就是要感激，這才符合社會公平觀，所以感恩還有助于人與人之間建立公平的關系，有助于人際關系的持續發展，有助于個人與社會的良性循環。那么，我們應該對誰感恩呢?我相信許多人都會回答道：“對家人、朋友、老師、幫助過我們的人、為我們服務過的人等等。”這時，令我想起了班會課上老師給我們念過的詩：“感激生育你的人，因為他們是你體現生命;感激撫育你的人，因為他們使你不斷成長;感激幫助過你的人，因為他們使你渡過難關;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開啟了你的愚昧······”這首詩給予我很大的啟發，使我有了一顆感恩的心，讓我知道如何去知恩、感恩和報恩。
“誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，心懷感恩的心，用我們的實際行動來報答父母，報答關心我們的人，報答我們的祖國······讓感恩的心響遍云霄，讓報恩之舉灑滿大地!
謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇25
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四(3)班的，今天，我為大家演講的題目是：《學會感恩,點亮真情》。
當春雨落在種子上，種子回報著新芽!當陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷!當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的'溫暖;當從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關心和幫助。感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養;為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。
感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識;感恩同學，是同學給了我們友誼;感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感謝、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的'心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂!
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇27
老師們，同學們：
大家好!今天我講話的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香，蔚藍的蒼穹。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!
讓感恩認識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
學生心存一顆感恩之心的演講稿 篇28
歲月像小河的流水，帶著歡聲的笑語流去，六年了，我們就要離開生活已久的母校了，在六年前，我們還是一群稚嫩的孩子，六年后，我們卻成了努力拼搏的少年。學校，帶給我們良好的學習環境，教師，辛勤地給我們講述知識，同學，課余時間最好的玩伴……這些都是小學最完美的回憶。
走進操場，一個巨大的籃球場映入我的眼簾，還記得前幾天的籃球比賽，我們的歡呼聲響徹學校，每一個人都沒有落下，都上前為自我的同學吶喊助威。一個個同學矯健的身影還隱隱的出此刻我的面前，可是應對的卻是一個空空的籃球場，是那么的寂靜。
順著樓梯往上走，就到了我們每一天汲取知識的園地，還記得以前，那里開展過一場激烈的辯論會。辯手們有的在認真傾聽對方說的話，有的埋著頭迷茫地看著手中的稿子，還有的為自我一方據法力爭著;還能夠看到其他同學時不時寫稿子、遞稿子的忙碌身影。
從樓上向下俯視，能夠看到一條筆直的小路，腦子里隱隱約約地想起每年我們去踏青的事，我們在路上打鬧，說笑，歡樂沖淡了路途的艱辛，沖淡了一切煩惱;我們背著沉重的個書包，觀賞著旁邊美麗的風景，與同學談著一個又一個的笑話，不一會就到了目的地。我的思緒突然回到了以前，我猛地去抓書包里的食物，才發現我原先還在學校里。
一次又一次的考試，一次又一次的課堂，一次又一次的活動，使我們的學校生活更加完美。小學的學校生活雖然很歡樂，可是最終還是要離開的;雖然我們并不能阻止我們離開母校這件事情的發生，可是敬愛的教師，親愛的同學，美麗的學校會永遠留在我的記憶里，我將帶著對母校——市直六小的這份深深眷戀，踏上自我新的征程!