畢業(yè)典禮講話稿（精選25篇）
畢業(yè)典禮講話稿 篇1
小朋友們：
時間像流水一樣過得真快，轉(zhuǎn)眼間四年了，我就要離開——幼兒園這個可愛的大家庭，真是舍不得你們。
四年來，我學會了很多東西，明白了許多道理，懂得了自己的事情應(yīng)該自己做，懂得了關(guān)心和愛護別人。
我不會忘記，四年前剛?cè)雸@時，我還哭哭鬧鬧，是老師用無私的愛呵護我，是老師教會我怎樣與小朋友們友好相處。慢慢的，我喜歡上了幼兒園，愛上了這個家。
我不會忘記，老師像媽媽一樣照顧我穿衣、吃飯、睡覺，教我識字、數(shù)數(shù)、畫畫、跳舞。在我感冒生病的'時候，給我吃藥。“幼兒園像我家，老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。”老師用心教我愛學習、講文明、懂禮貌。我是您的孩子，我的心永遠和您連在一起！
今天，我就像雛鷹長大了一樣，要飛向更廣闊的天空。但是，不管我飛多高，走多遠。我都不會忘記老師的教導。我從這里揚帆啟航，走進小學，走向美好的未來。
祝老師：幸福安康！
祝小朋友：快樂成長！
祝幼兒園：越辦越好。
畢業(yè)典禮講話稿 篇2
同學們：
今天，我們在這里舉行山東美術(shù)學院20xx屆學生畢業(yè)典禮，這是回顧大學生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學校黨委和學校領(lǐng)導向你們圓滿完成學業(yè)，表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們，表示衷心的感謝!
同學們，你們在校期間積極地關(guān)心學校的建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學校的建設(shè)獻計獻策，為學校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。近年來，在黨委領(lǐng)導下，學校積極穩(wěn)妥地推進各項改革措施，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)和教學、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚著每一位老師和同學的心血和汗水。
大學四年間，同學們親身體會并見證了山東美術(shù)學院教育教學理念的轉(zhuǎn)變。“以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體”的觀念深入人心，“以藝術(shù)學科為主體，人文、工科相融合”的學科發(fā)展觀得到認真落實，“科學精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)能力”的辦學理念日益深化。學校招生規(guī)模穩(wěn)定，學科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學條件改善，辦學實力進一步提高。
四年間，同學們親身見證了山東美術(shù)學院的改革變化、學術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20__年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績;20xx年5月，我校成功加入歐洲設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;20xx年12月，我校主辦“全國視覺傳達設(shè)計教育論壇”和“首屆‘設(shè)計之星’全國大學生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”，向全國高校展示了學校的辦學實力;20xx年初，我校申報碩士學位授予單位取得成功，實現(xiàn)了學校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;20xx年6月，我校承辦山東(國際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計、吉祥物設(shè)計、孔子像范本設(shè)計、動漫專題片制作等諸多項目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻;20xx年秋季，我校主體遷入長清校區(qū);20xx年9月，主辦中國(濟南)當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術(shù)展，在海內(nèi)外取得良好反響。20xx年，我校強化教學建設(shè)，目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學水平評估;同時，學校更加注重內(nèi)涵發(fā)展，將在教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實現(xiàn)新的提升。
同學們，回顧過去，備感欣慰;展望未來，任重道遠。大學的學習生活，為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年，我校畢業(yè)生的設(shè)計作品充分反映了學校的教學成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng)新，每年的畢業(yè)設(shè)計作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。20xx屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神，具備較強的創(chuàng)作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計作品既具有創(chuàng)意水準，又具有較強的應(yīng)用性，能突出反映我校的辦學思路和定位。今年，結(jié)合我校的實際情況，我們提出建立“教學實踐型”大學，就是要進一步科學發(fā)展、明確辦學特色。
同學們，二十一世紀是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代，也是一個設(shè)計師成就事業(yè)的時代。希望同學們順應(yīng)時代要求，變革就業(yè)觀念，立志自主創(chuàng)業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風浪中鍛煉成長，實現(xiàn)自我價值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為明天，為母校，為這個設(shè)計藝術(shù)的時代而不懈努力!
同學們，設(shè)計以人為本、設(shè)計為生活服務(wù)，是設(shè)計藝術(shù)的最終目的，同時也是設(shè)計藝術(shù)教育與實踐所倡導的重要理念。希望你們盡快成長為具有國際視野、立足學術(shù)前沿的設(shè)計師，腳踏實地，自強不息，不斷塑造和完善自己的人格，學習國內(nèi)外先進的設(shè)計思想，為創(chuàng)新生活方式，提升藝術(shù)品位，服務(wù)社會發(fā)展做出新的貢獻。我們相信：今天同學們以美院為榮耀，明天美院將因同學們而自豪!
希望同學們畢業(yè)后像歷屆校友一樣，經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難，也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教，他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業(yè)有所成就時，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是同學們溫暖的家!
同學們，希望你們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，成就事業(yè)，恪守誠信，奉獻社會，以優(yōu)異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學校園、奔赴廣闊社會之際，我代表學校黨委和學校領(lǐng)導，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學：事業(yè)有成、一帆風順!
謝謝!
畢業(yè)典禮講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：從入學到現(xiàn)在，五年多姿多彩的小學時光即將匆匆走過，崎立在角落里的大松柏，又張出許多翠綠的松針。每根松針，都仿佛是一臺臺微型的攝像機，記錄著五年小學時光的點點滴滴。此時此刻，一陣陣微風仿佛又響起耳邊那操場上歡快的笑聲，讀書津津有味的嘖嘖聲獲獎時響起的雷鳴般的掌聲，走路隊時整齊的腳步聲……
忘不了，開學第一天，我背著小書包走進教室。尚老師，是您帶著我們參觀母校的每一個角落，每一叢綠草，每一簇花壇，每一扇門窗。我還看到屹立在角落里，像解放軍戰(zhàn)士一樣守護著母校的大松柏，看到不滿了黃葉子，像是也來上學的孩子們的那排木瓜樹，看到了碩果累累的葡萄架，看到了一排柔弱的櫻桃樹……在這短短的幾分鐘，母校的一磚一瓦看起來并不陌生，不知為何，卻是那么地熟悉，如同家一般親切，猶如親人一般親切，我仿佛又來到另一個舒適的家，見到一位不是親切，勝似親切的親人……
還忘不了，三年前的上午，身在形體教室里的我正在參加快板演唱比賽，這是我第一次參加全校師生比賽，也是第一次面對那么多的老師和全校高級領(lǐng)導。心里愈發(fā)地緊張，心跳好像已經(jīng)提到150下/每分鐘，手指頭也因為緊張而在褲子上不停地摸索，屢次與其他同學合唱時險些忘詞，尚老師，是您站在后排，向我投來信任的目光，您的眼神告訴我：“鎮(zhèn)定下來，相信自己！你能行！”正是您的眼神讓我放松下來，一瞬間找回了信心。結(jié)果那一次，我和我的同學的演唱會奪得了雷鳴般的掌聲。
畢業(yè)典禮講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我很榮幸今天能夠站在這里和大家談?wù)勑睦镌挕?/p>
首先請允許我做一下自我介紹，我叫劉z，畢業(yè)于錫無外國語學校，現(xiàn)就讀于外國語高中。在座的同學們可能對我有些陌生，但是坐在你們身旁的老師們，一定還記得那個整日活躍于辦公室之間的調(diào)皮鬼。同學們，請你們永遠都不要忘記坐在你們身旁的這群充滿活力、才能出眾、愛心滿滿的老師們，沒有他們辛勤的勞作、負責的態(tài)度，也就沒有了外國語初中部今天的輝煌。
親愛的學弟學妹們，恭喜你們都經(jīng)受住了中考的洗禮，無論你們是否考到了理想的分數(shù)，你們都一樣的棒。作為一名負責任的學長，我也要告訴你們，高考也離你們越來越近了，作為一場更大型的選拔性考試，它比中考更困難，也需要你們付出更多。但是不要畏難，把握好時間，為夢想奮力一搏，未來屬于你們。
去年今天，我與在座各位一樣，坐在大禮堂里，聽著學姐的演講，但是我心里一直在糾結(jié)到底該填哪所高中，說實話，我的成績并不優(yōu)秀，無法報考自己理想的高中。于是在忐忑之后，我選擇了外國語高中，這一所新生的高中，它就像一個初生的孩子一樣，誰也無法預料它會長成什么樣，可是經(jīng)過了一年的成長，它長得十分健壯，令所有見證它成長的人欣慰。
我不是一個學霸，這樣也就擁有了與大多數(shù)人交流的話題。當這一屆的你們再次選擇外國語高中的時候，心中應(yīng)該多了一份底氣。因為我們學校的高中部有學養(yǎng)深厚的特級教師，有經(jīng)驗豐富的中年老師，也有一群富有活力與才華的年輕老師，更有朝氣蓬勃的學姐學長在等著你們，歡迎你們來到外國語高中部，同我們一道創(chuàng)造外高的新輝煌。今天的我以外高為豪，明天的外高以我為榮。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
作為哈師大94屆畢業(yè)生，我非常榮幸能夠代表已然畢業(yè)的所有師大的學生跟即將畢業(yè)的學弟學妹們講幾句話。
首先我要恭喜大家經(jīng)過努力完成了讀大學的過程。相信在篤志于學，耐守住寂寞，不追逐浮華的過程中，你一定清洗掉心中的庸俗與無知，讓自己的心智成熟，讓自己的學識增長。
大學，是一個人成長過程中最為重要的階段。這個過程對于人生的意義要很久以后才能知道。值此畢業(yè)之際，作為你們的校友，我覺得我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該感謝母校，是母校給了我們許多許多。幫我們成人，助我們成才。
人有高下，知物由學，是大學讓我明白了這個簡單的道理。回憶我們的大學生活，課堂之中，多少先生學富五車諄諄教誨，春風化雨點滴入土，多少學友激情四溢孜孜以求，年少輕狂指點江山；圖書館里，撫摸過多少書脊，在幻化了的過往和未來的夢里，我們總是像一個旅人，走自己的人生，也讀別人的歲月。
在大學，是先生們砥礪人生，精益求精的治學態(tài)度讓我們學會了“如切如磋，如琢如磨”地面對人生求知道路上一個又一個困難。
在大學，是學長們“好學則裕，自用則小”的為人品性使我們明白了什么是“學之乃知，不問不識”，什么是“不一則不專，不專則不能”，不能則無法報效國家。
在大學，是同伴們的“日學則學不忘，自勉則身不墮”的勤學之風熏陶涵養(yǎng)了我們自己。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，還有那始終無法忘懷的求學歲月中結(jié)成的兄弟情誼。
因此，當我們離開母校時，許許多多的同學流下的淚水中沒有遺憾與自責，而是充滿對母校的摯愛與感恩；背負的行囊中沒有惶惑與不安，而是帶著自信與友愛上路。
如今回首四十年的人生經(jīng)歷，我明白，正是哈師大將“敦品勵學，弘毅致遠”的人格，“學高為師，身正為范”的人生準則，“敢為人先，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的治學信條，于不經(jīng)意中，滲透入我曾經(jīng)年輕而幼稚的生命之中，然后從我體內(nèi)萌生、抽穗拔節(jié)出一個嶄新的自我，帶著對生命最赤誠的熱愛和向往，督促我于工作之中不懈地努力與奮斗。
我是一名教師，還是哈師大附中的一名教師。楊雄曾經(jīng)說過“師者，人之模范也”，但我不敢以模范自居。只是想以一個從事教師工作十幾年的老畢業(yè)生的身份，向諸位學友坦言一下自己悟到的和感受到的作教師的道理。
人生有境界，我常想：一個做教師者的最高境界是什么？
我覺得，能培養(yǎng)出讓自己欣賞甚至是培養(yǎng)出讓自己崇拜的學生，應(yīng)該是一個教師最高的職業(yè)追求。
據(jù)說當老師的有三種類型：學者型的、行者型的、智者型的。學者型的老師教知識，有人說這是三流的；行者型的老師教方法，有人說這是二流的；智者型的老師教智慧，有人說這才是一流的。我想能成為智者型的教師，應(yīng)該是我下一步的追求。也應(yīng)該是許多將從事教
育工作的人的追求。
一個教師的智慧從哪里來？
來源于對生命的敬畏和尊重，來源于對學生的理解和寬容。所以，在面對學生時，我常提醒自己，假如我是孩子，假如是我的孩子。每當要走上講臺時，我總是激勵自己，把自己當學生，把上課當上學。日常教學中，盡我最大的可能做到用學生的大腦思考學生的問題，用學生的眼光看待學生的世界，用學生的情感體驗學生的生活。這樣做了，我們會成為學生喜歡的老師。
古人說：經(jīng)師易得，人師難求。我衷心地祝愿各位能夠于工作崗位虛心學習，終身學習。能夠以尊敬學習之心對待前輩，存友愛寬容之心對待同行。成功與失敗都是相對的，希望諸位能夠不驕不餒，于挫折前自勇，于無望時進取。
相信在座的每一位畢業(yè)生都會讓自己的生命之花永遠植根于哈爾濱師范大學這一我們的共同家園，用不懈的努力來回報母校。
畢業(yè)典禮講話稿 篇6
親愛的同學們，尊敬的家長代表們，各位老師、各位來賓：
花開仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，終須一別”的不舍時刻。最近，我在微信圈里，靜靜地關(guān)注著你們的成長故事、翻看著你們師徒的合影、欣賞著你們的成長心語，這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中，深深地感受到我們交醫(yī)學子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫(yī)學八年制畢業(yè)生陳翀同學在她的成長故事中所說，是時候向這段長達三年、四年、五年、七年、八年甚至更長，充滿歡笑和淚水，充滿豪情壯志，也充滿青蔥活力與歲月積淀的學生時代致敬和揮別了。為了這種致敬，今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同參與和見證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻，站在這里，放眼望去，我感受到的不僅僅是你們撲面而來的青春氣息，更是我心靈上的火熱沸騰。在此，請允許我代表交大醫(yī)學院，并以我個人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
親愛的學子們，此刻你也許有些不舍，或許有些釋然，甚至有些你所說的迷茫、困惑，但這無疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴的時刻。如果你身邊帶有手機，請你取出，放在自拍狀態(tài)。親們，areyou ready？Ok，我有請大家在這個難忘的時刻，來一個集體自拍，記錄這段時間以來，大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時刻。Let usbegin，Ready，GO！。
同學們，我清楚的記得，今年3月31日，20xx級碩士研究生王新林同學給我送來一封郵件。在郵件里，他說，今年7月份將從母校畢業(yè)，心情激動。思慮萬千，特地用文言文寫了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說：逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺光陰荏苒，三載轉(zhuǎn)瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際，適逢論文完工之時。頓覺百感交集，情思難抑，霎時間竟無語凝噎。遂憑欄眺望，寄情遐思，師長恩澤歷歷在目，同窗之情溢于言表；遙想弗能受教于師前，聆道于心中。不禁捶胸頓足，感激涕零。嘆韶華之易逝，緣分之短暫，故于乙未兔年撰文記載，銘而致謝。是呀！我們一路走來，需要感謝的太多、太多。在這個激動人心的場合和時刻，我也強烈提議在座的所有親們，讓我們一起用最熱烈的掌聲，最虔誠的心情，向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心指導你們的師長、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們、默默給予你們支持的愛心人士們，致以最誠摯的感謝！
流年似水，往事如煙。同學們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學歲月，過去的時光，已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠；未來的時光，已經(jīng)迫不及待地向你們伸手召喚，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才，郁詩陽同學的父親郁斌先生說，在他30歲生日的那天，他的妻子為他帶來了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個小生命，他愿意傾盡一切去愛護他、保衛(wèi)他。今年，于我而言，也顯得有點特別，因為這是我大學畢業(yè)三十周年。年初，我參加了一個同學班會，深感在今天這個時代，與父子情一樣，同學情太彌足珍貴，太需要用心呵護、全心珍惜。今年，也是我擔任醫(yī)學院院長五周年，更是充滿無數(shù)酸甜苦辣咸的五年。如果你問我，五年里，最甜的是什么，我會不假思索的說，正如那美麗的歌聲所唱的“你存在，我深深的腦海里”。我最最開心的是揮別了五屆，共8500余位學子，因為培養(yǎng)學生是學校的天職，學生是我的最愛。五年里，性情中的我認認真真地準備了與學生揮別的.心語，因為我深感師生情也是那樣值得珍愛。為了這種最愛，我也樂意傾盡師長的一切期待和關(guān)愛。記憶中，我期待過學子們《播撒、堅持、放飛夢想》、《呼喚理想信念的心聲》，我也感悟過《堅持在自己選擇的道路上前行》，我更拜托過學子們《做一個感恩、厚道的人》和《做一個隨遇而進，一路堅守的人》。坦誠地說，那些心語是我當年的感悟，也是我的心得，更是我不斷感悟中對自己的鞭策。今天，在你們離別之際，作為你們曾經(jīng)的院長、永遠的學長和師長，我依然希望你們能夠在呼喚理想，放飛夢想，隨遇而進，一路堅守，做一個感恩、厚道的人的同時，做一個勇于擔當、心存包容、充滿大愛的人。為此，我提出三點希望，與大家共勉。
首先，希望大家——以擔當明志，肩負一份未來的責任。都說學醫(yī)是艱苦的，其實學醫(yī)也許更是任性的，因為這份執(zhí)著的任性，盡管一入醫(yī)門深似海，你們依然堅守著“學醫(yī)這條路”，義無反顧，無怨無悔，練就了“上得了課堂，下得了病房；背得了考點，寫得了標書；做得了實驗，發(fā)得了文章”的深厚功底。但是，當下，醫(yī)療改革、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、智慧醫(yī)療、多點行醫(yī)、醫(yī)生集團、精準醫(yī)學、轉(zhuǎn)化醫(yī)學，……，新鮮事物，目不暇接，層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。當代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕！”。“惟其艱難，方知勇毅；惟其磨礪，始得玉成。”大家應(yīng)該清楚，畢業(yè)后的你們也許會遭遇挫折、歷經(jīng)失敗，請不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。“順境逆境看襟度，大事難事看擔當”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應(yīng)國家“三支一扶”號召、決心選擇奔赴偏遠山區(qū)、投身西部。當被問起為什么會作此選擇時，他說：“經(jīng)過五年的醫(yī)學學習，看到部分偏遠山區(qū)的患者因為當?shù)蒯t(yī)療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時機，我覺得自己肩上的使命感和責任感越發(fā)地沉重，唯有通過自己的實際行動，才能回報祖國，不辜負社會對自己的期望！”。好一個“唯有”，好一個“不辜負”，這就是一種擔當，這就是一種責任！我所說的這個故事的主人翁就是五年制臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學。我提議，我們用掌聲一起為他喝彩，也為你們自己的選擇鼓掌！
同學們，畢業(yè)后，無論你們是奮戰(zhàn)臨床、履行醫(yī)者使命，還是潛心科研、登臨學術(shù)殿堂，無論你們是扎根基層社區(qū)、踐行報國理想，還是遠渡重洋、海外游學求知，大家都應(yīng)該能勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰的銳氣和魄力，在祖國最需要、社會最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手，不因外部環(huán)境而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。健康所系，性命相托。醫(yī)學的神圣與崇高需要我們對生命的敬畏和擔當。“博極醫(yī)源、精勤不倦”，責任面前，當仁不讓，你的生命會更有分量。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。展望新征程，希望大家在困難中修身，在繼承中創(chuàng)新，在進取中擔當，書寫精彩的人生篇章。
其次，希望大家——以包容處世，葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久，是否應(yīng)該告訴大家。想來想去，我還是決定告訴大家，自從我20xx年擔任醫(yī)學院副院長以來，在我的辦公室里一直掛著我自抄的《菜根譚》一書中的一句話，作為我的座右銘。這句話是“棲守道德者，寂寞一時；依阿權(quán)勢者，凄涼萬古。達人觀物外之物，思身后之身，守受一時之寂寞，毋取萬古之凄涼”。我也想告訴大家，“寧靜致遠”四個字已經(jīng)在我心中成為永恒，那是因為我越來越明白平心才能靜氣，靜氣才能生吾；生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你這塊材料鑄造成器，后者應(yīng)該是你最大的責任。所以，我樂意將這個葆有一種平和、豁達、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家，并與大家共勉。恕我直言，這幾年里，我收到過你們當中的不少來信，“吐槽”這里不公，那里不平。我?guī)缀鯚o論實名還是匿名，都一一予以回復。盡管多數(shù)反映使我們的工作得到不斷完善，但是有時候，我也心有余悸，因為一些所謂的“吐槽”，其實是站在你自己的角度思考問題而使自己有所不甘而已。我深信，隨著人生階段的轉(zhuǎn)變，你們將迎來一個更加復雜、更加多元的世界。面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會現(xiàn)實，同學們可能會有一時的疑惑、彷徨和失落。這是正常的，但大家務(wù)必保持慎獨，理性。其實，我們別總是看著別人活著，并活得有滋有味，卻忘了我們不是別人，我們是我們自己，我們在過自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當然，這個滋味不等于甜，也許是苦，也許是失望甚至是落寞和空虛。無論如何，這些都是生命中本應(yīng)品賞的滋味。從各種滋味中，我真心希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇作積極的建設(shè)者，化難為易，化壓力為動力，化自卑自滿為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。有人說：“今天，很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會。與其抱怨，不如把它變成現(xiàn)實。”改變別人也許很難，但改變自己只需要堅持。正如我剛開始所說的，最近我一直在跟進學校微信推送的畢業(yè)生成長故事，每期必讀。我相信交大醫(yī)學院是不可復制的，每個交醫(yī)學生的人生也是不可復制的，每個畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中，我也想重復最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術(shù)專業(yè)本科期間，就曾獲國際創(chuàng)新大賽金獎，學習成績班級名列前茅，這些優(yōu)質(zhì)的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而，他卻一直在思考：如果有臨床訓練，了解更多臨床疾病的表現(xiàn)和發(fā)病機制，加上自己的生物學背景，是不是可以讓疾病的研究更加合理，給患者帶來更多更新的治療方案，給予那些身患重病乃至絕癥的病人，更多生存下去的希望呢？于是，他卻報考了醫(yī)學院4+4專業(yè)，用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學業(yè)。四年當中，他心無旁騖，無暇顧他，只是不停歇地觀察傾聽，不間斷地學習思考，不厭煩地動手實踐，只是為了實現(xiàn)做一個“有科研能力的外科醫(yī)生”，為了給病患提供更好的治療。而今，四年過去了，今天，他就在我們的中間，或許他正離他的目標越來越接近，或許距離還是有點遙遠。但是，這種在選擇中堅持、在平和中執(zhí)著的心態(tài)，令我感嘆。在這里我想為這個故事的主人公劉源同學手動點贊。同時，希望大家不畏難，多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力在完善自我中超越自我，抵達“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷，命運終究需要掌握在自己的手中。當你經(jīng)過長途跋涉、身心疲憊時，只有堅持“再跑一圈”，才能沖出困境、跨越極限，迎來意想不到的新機遇，邁向人生旅程的新起點；當你面臨困難挑戰(zhàn)、風險危機時，只有堅持獨立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏得尊重；當你面對巨大壓力或者誘惑時，只有堅守最基本的價值觀，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內(nèi)心的寧靜，感受到生命的厚重。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我們交醫(yī)培養(yǎng)的學生，就應(yīng)該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，胸懷天下，心系蒼生，始終牢記自己學醫(yī)、為醫(yī)、從醫(yī)的責任和使命，永遠不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個更好的自己，獨一無二的自己，為了實現(xiàn)醫(yī)學夢而不懈努力、奮斗不息。
最后，希望大家——以大愛立德，砥礪一名醫(yī)者的品格。前段時間，一檔急救紀實真人秀節(jié)目《急診室故事》熱播，引起了很大反響。4月份，醫(yī)學院也特地將節(jié)目主創(chuàng)人員邀請到學校進行了訪談。這檔節(jié)目的核心立意是直面社會廣泛關(guān)注的醫(yī)患矛盾、信任危機，并始終堅持“生命有痛，有你真好”的主導思想，通過深入挖掘一個個真實而充滿人道主義精神的救治故事，贊頌生命的力量與尊嚴，樹立醫(yī)者仁心仁術(shù)的職業(yè)形象。醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。醫(yī)者，肩負的是“上以療君親之疾，下以救貧賤之惡”之重任，銘記的是“健康所系，性命相托”之殷囑，履行的是“懸壺濟世，救死扶傷”之道義。“大醫(yī)精誠”是每一位醫(yī)者都應(yīng)該自覺遵守的行為準則。而“技”之與“德”，應(yīng)以“德”居首位。以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫(yī)。這方為生命之溫度，醫(yī)者之追求，時代之呼喚，百姓之希望。醫(yī)學是需要“溫度”的，需要人文關(guān)懷的，其深奧學科背后所蘊藏的是熱愛生命、關(guān)注生命、傾注愛心、奉獻一生的不變旋律和永恒追求。當一個人在助人時發(fā)現(xiàn)了自己存在的價值，并從自我價值實現(xiàn)中得到極大的精神滿足和靈魂慰藉時，那種幸福和愉悅感是無與倫比的。試想，有哪一個價值還能比生命更偉大？有哪一個價值還能比生命更高貴？有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣？更能讓從業(yè)者在助人的同時，使自己也獲得無比的快樂和幸福？我想，這就是我們選擇醫(yī)學的理由。愿治病救人的信念如遠處的燈塔，劃破所有對于未來迷茫的濃霧，教你們勇敢、執(zhí)著、努力和進取。前行的路上惟愿你們無畏艱難險阻，不負來時初心！
同學們，你們在最美的時光遇見交醫(yī)，把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫(yī)。如果生命里曾經(jīng)有交醫(yī)出現(xiàn)過，其他回憶都會變成將就。我相信，你不愿意將就。請記得任時光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否順利，在乎你是否實現(xiàn)自我，在乎你是否幸福快樂。“曾經(jīng)來過，就是永遠”。即將啟程之際，把這段求學時光裝進行囊，讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學們，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。無論如何，我期待你們能夠?qū)W會在失敗中積蓄力量，在挫折中接受挑戰(zhàn)，在彷徨中找到目標，在喧囂中固守淡泊，在困頓時砥礪勇氣，在選擇中追求卓越。
同學們，依依惜別，再見珍重。世界很大，趁著年輕，大膽地出發(fā)去看看吧！
兄弟們，去迎接風霜風雪的洗禮，大膽的奔跑吧！
母校永遠祝福你們！
祝愿你們乘風破浪，前程萬里！
祝各位家長、來賓身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿 篇7
尊敬的校長，尊敬的各位老師，各位同學，各位家長，以及我們今天的主角——各位親愛的畢業(yè)生：
大家下午好！謝謝你們！
在你們臨畢業(yè)之際，請允許我在此先引用一段文字，這是一位母親寫給她的孩子的：
對我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)里，什么樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢？當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么連“平庸”這個詞都不太有意義了。“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責對象，千山萬水走到最后，還是“自己”二字。
親愛的同學們，你們當初考研，一定各自有著不同的目標，但不管怎樣，讀完研究生，你們有了更多選擇的機會。在畢業(yè)之際，你們中有些人已經(jīng)找到了自己滿意的工作，有些人還不滿意，有些人甚至可能還沒找到工作。但是，同學們，我以一個過來人的身份告訴你們，請不要著急，不管現(xiàn)在有沒有找到滿意的工作，這只是一個起點。從現(xiàn)在開始，你們一定要一直去努力尋找，去找到自己喜歡，而且可以給你時間和意義的事情，然后讓它成為你的事業(yè)。
在選擇事業(yè)的過程中，記得一定要根據(jù)自己的內(nèi)心而不是父母的評價或社會的評價來進行選擇。如果你喜歡做一名汽車修理工，那么在你面前，即使擺著一份大學教職或一份華爾街銀行經(jīng)理的工作，你也完全可以而且應(yīng)當去選擇當一名修理工。為什么不呢？我們不是活在別人的世界里，而是在尋求自己內(nèi)心深處的幸福感和人生意義。
我最近在朋友圈里就讀到這樣一篇文章，講一位芝加哥大學的政治學博士，畢業(yè)后留在芝加哥大學教書，接著又去了一家智庫當董事，后來他卻放棄了光鮮的白領(lǐng)工作，而去做了一名摩托車修理工。他如此熱愛這份職業(yè)，只是因為他從中找到了深深的滿足感。
說說我自己吧。20xx年前，我和你們現(xiàn)在一樣，研究生畢業(yè)，然后進了一家大銀行的機關(guān)工作。看起來是一份自己滿意也讓人羨慕的工作。每天大樓里上下班，平時看看報紙，和同事聊聊股票，再寫點研究報告，有時就跑到企業(yè)里去看看。工作也算清閑，工資也不低。但我深知，這不是我喜歡的事業(yè)。那時流行BBS。我在CENET論壇上寫了這樣一段話：
我希望有一個很好的學術(shù)氛圍，然后可以安安靜靜的做一些經(jīng)濟學基礎(chǔ)性的研究。
蘇格拉底說過，未經(jīng)審視的生活是沒有意義的生活。伯林繼續(xù)說現(xiàn)代社會已不允許所有人都去認真審視生活，只有少數(shù)人有這種可能。我希望我能有幸成為這樣的人。
當你成天對一些終極問題追問的時候，真的很累，而且沒有答案。幸好斯特勞斯告訴我們哲學只是去尋找這些答案，而不是一定要找到它。
基于以上的理解，我希望我本人對哲學的追問成為一件非常個人化的事件，而把我大部分的工作時間用于從事經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的研究。
寫下這段文字的時間是20xx年。兩年以后，我離開了銀行，回到了自己的母校。我開始教書，讀博，開始在公共經(jīng)濟學領(lǐng)域從事非常基礎(chǔ)性的研究。我的論文數(shù)量很少，但每一篇論文都有人讀，常常有人會跟我說，他們喜歡讀我的文章，甚至有人告訴我，他們以我的文章為范本來學習如何寫作，如何做研究。
我知道，我找到了一份給我時間給我意義給我快樂的工作。我甚至用我的時間為我自己也為我的學生開設(shè)了一個博客，20xx年至今，接近X篇文章，談旅游談電影談讀書談人生也談經(jīng)濟學。
上帝造人，每一個人都有他存在的意義。同學們，你們也一樣，只要你們?nèi)ふ遥鸵欢軌蛘业浇o你時間給你意義給你快樂的事情。重點是，在你還沒有找到之前，你不要妥協(xié)，不要停下來。
大家都聽過一首歌《時間都去哪兒了》：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。聽起來真是令人唏噓，時間真快，轉(zhuǎn)眼就老了。
但我一點都不喜歡這首歌。這不是我們要的狀態(tài)。每個人都會老，但是，同學們，我希望，當你們老了時候，回首往事，你們可以像《魔戒》里的比爾博巴金斯叔叔一樣，可以寫下一部厚厚的書，或者是拍下一本厚厚的相冊，跟你的后輩講述你那傳奇而豐富多彩的人生經(jīng)歷。
是的，時間對每個人都是公平的，關(guān)鍵在于你的選擇。
同學們可能知道，古希臘英雄奧德賽，征戰(zhàn)特洛伊，歷經(jīng)艱辛后終于回到了他的家鄉(xiāng)——伊薩卡島，他的妻子依然在家鄉(xiāng)等待著他。從此，伊薩卡島成為人們心中永恒的目的地。
希臘詩人卡瓦菲斯寫了一首詩《伊薩卡島》，不是為了贊美奧德賽，而是告訴我們，其實目的地并非人生的意義。人生的意義在路上，人生的收獲在路上。
我很喜歡這首詩。在我的演講即將結(jié)束的時候，我想把其中的一句詩送給你們：
當你啟程前往伊薩卡，但愿你的道路漫長，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)。謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿 篇8
各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個值得紀念的日子，因為今天的典禮既標志著同學們九年義務(wù)教育的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點。
今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了初中階段的全部學業(yè)，在跨過中考這道門檻之后，你們將要到高一級學校繼續(xù)深造，實現(xiàn)自己的人生價值。在此我們?nèi)w九年級教師向同學們表示最衷心的祝賀！
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中生活，一千多個日夜晨昏，就在不經(jīng)意間成為了過去。三年的初中生活，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。
尤其進入富中兩年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們相信老師痛斥你們之后那份懊悔和心痛！請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！全因你們已與這美麗的校園融為了一體，和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，與自己的同窗好友也儼然姐妹兄弟！
三年來，在二中良好教風和學風的熏陶下，在老師們的關(guān)心呵護、引領(lǐng)指導下，你們從天真走向陽光，從幼稚走向成熟，從人云亦云走向有獨立判斷，你們學會了欣賞，學會了包容，你們的人生觀、價值觀初步形成，為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同學們，這一年來，我們習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡聽到你們一聲聲“老師好”的問候。我們會永遠記得一個個鮮活的你們……
即將分別了，真的有太多的眷戀，太多的不舍，但請不要傷感不要流淚，正因為有了分別，才會有再相聚……也許下一個人生驛站中，不會再有我們的注視和叮嚀，但我們的牽掛依然在，我們的祝福不會變。雖然還有很多話沒有說，還有很多事沒有做，還有很多心愿沒有了卻，就讓它暫時裝進記憶中，留給下一次再相逢吧……
同學們，帶上你們的夢想和我們的祝福勇敢向前吧，前路上也許有不少荊棘，不少風雨，但請不要畏懼，生活中的種種磨礪，都是上帝對我們的眷顧。即使再不如意，也要收起你的傷感，因為成功不屬于眼淚，一笑而過才是我們該有的灑脫。所以不論何種狀況，何番境遇，請學著把痛苦深藏在心底，把笑容綻放在臉上。
未來的天空將會無比浩瀚，希望你們能夠為自己織出一雙高飛的羽翼，在我們的希冀中飛得更高，飛向更遠！請相信：只要有夢在，心便可以飛翔！同學們，一位哲人這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天，就在你的腳下，但分分秒秒在縮短；明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學們風華正茂，要珍惜青春，發(fā)奮學習，健康成長，努力成為一個有用的人。
同學們，明天你們將邁進人生第一次選擇的考場，希認真面對每一堂考試，抓住每一次機會。人生在世，不搏何獲，衷心希望同學們能夠沉著應(yīng)對，超常發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績！
明天你們就要走向新的天地，你們一定要知道，我們僅僅是把你們引入一個走向認識現(xiàn)實的軌道，離開學校后，前途永遠掌握在你們手中，它在于你們的責任感和堅韌不拔的、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進中，你們會克服重重困難到達奮斗的彼岸，那時你們可自豪的對別人說：我曾是富中的學子！今天，初中的學習已告一段落，但更艱巨的學習在等待你們，人生的求知將永遠繼續(xù)。
今天我們?nèi)熒鷼g送離開母校去遠行的孩子，但富中永遠是你們的家，她永遠還是你們追懷歸屬的母校。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學的賦予了你們遠大的理想、實干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨特的擁有，你們將走向未來，開創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔當，一代精英實現(xiàn)一代夢想。東北大學向著一流邁進的過程，也是你們在創(chuàng)新型國家建設(shè)的洪流中成長，服務(wù)社會、為國擔當?shù)倪^程。面對“兩個百年”的戰(zhàn)略目標，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會發(fā)展的時代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實踐與創(chuàng)新的有機融合，更有其超越時代、引領(lǐng)未來的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責任與擔當，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。
在這熱烈而又充滿激情的盛會上，言語難以表達我們真實的情感，但我們分享了你們的幸福，分享了你們的榮光，分享了母校的驕傲。
我們知道，你們的幸福不在于我們的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于我們的言詞，而在于你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學業(yè)，還在于你們中考所創(chuàng)造的輝煌！
最后祝福同學們：中考金榜題名！
祝愿同學們：在人生的道路上越走越精彩。
我們攜手走過了初一的稚嫩，初二的叛逆，初三的成熟，卻也迎來了離別。在這離別的時刻，我們應(yīng)該感謝母校，感謝曾經(jīng)辛苦教育我們的恩師，請5班的同學大聲地表達出你們的心聲：
謝謝大家！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)典禮講話稿 篇9
大家好！
今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮。
請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關(guān)心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。
家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽儯诖耍瑢Ω魑患议L朋友表示衷心的感謝。
親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功幼兒園畢業(yè)典禮園長致辭的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。
你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優(yōu)秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們——鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長和老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，希望你們常回我們幼兒園，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
親愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！
畢業(yè)典禮講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，你們將要走上考場，為人生道路上最緊要的關(guān)口之一——高考，進行拼搏，此后，你們將要開啟人生新的航程，你們將不得不告別與你們朝夕相處了一千多個日日夜夜的同學、老師，你們將要告別中，告別家鄉(xiāng)。
天下沒有不散的筵席。也許從給第一位同學寫畢業(yè)留言的那一天開始，你們就開始了告別活動。畢業(yè)合影那天，你們在校園里到處留影，已經(jīng)讓我感受到了離別的意味；最近三天，每位老師的最后一堂課上，更是彌漫了濃濃的愁云別霧。畢業(yè)，只表明著高中生活的x結(jié)束；分別，只意味著我們?yōu)榱烁髯缘那俺谈鞅紪|西；思念，是今后留在我們心間永遠揮散不去的同學情、師生意。為了告別，你們很多人一定哭過、笑過、喊過；為了告別，你們一定沉默過、擁抱過、難受過。酸甜苦辣，個中滋味，只有你們自己最清楚。
告別每天上學放學一同擠公交的日子，告別放學鈴聲響起后向食堂沖鋒的日子，告別沒有空調(diào)的宿舍，告別教室里的單調(diào)與壓抑，告別大課間跑操時的汗水與吶喊，告別籃球場上的x與瘋狂，告別各種集體比賽時的團結(jié)與拼搏；告別留下你浪漫、清澀的筱湘湖畔的青石小道，告別常常想去放縱青春的景觀湖和東顧山。
的確，人生其實是在不斷地與過去告別。告別了父母的懷抱，我們走進了幼兒園；告別了懵懂無知，我們走進了小學；告別了天真頑皮，我們走進了初中；告別了年少輕狂，我們走進了高中；如今我們即將告別花季雨季的高中，走進青春浪漫的大學校園，或者踏進氣象萬千的社會大觀園……還有很多難舍的告別，比如告別旅途上一處處美麗的風景，告別人生中陪我們走過一段段旅程的伴侶，告別在困境中幫扶過我們的好心人和熱心人。
同學們，不知道你們是否真正懂得，我們?yōu)槭裁炊鎰e？應(yīng)當告別什么？
也許，你的高中生活一帆風順：你成績優(yōu)異，一直備受老師同學的稱贊；你長相出眾，校園里吸引過不少異性的目光；你才華突出，各種競技舞臺上都留下過你自信的身影。你要告別自大，才能不斷刷新你的優(yōu)秀。也許，你的高中生活不盡人意：你家境一般，成績中等，長相平平，屬于那種掉進人堆里再也找不到的類型，你也不用氣餒，這有什么不好呢？這最安全，眾，最流行，最也代表性。你要告別自卑，別自尋煩惱，健康地成長，快樂地生活。
同學們，你們還記得學校大門口內(nèi)墻上那20個金光閃閃的大字嗎："以學生的健康成長為本，為學生的終身發(fā)展奠基"。那就是中的辦學理念。除了在教室里埋頭苦讀、揮汗如雨，在考場上絞盡腦汁、奮筆疾書，你一定還記得高一軍訓時颯爽的英姿與自豪的笑容，你一定還記得高二籃球賽時為勝利歡呼雀躍為失敗抱頭痛哭的情形，你一定還記得高三勵志演講大會上感動不已的淚水和響徹云霄的誓言。
也許你們曾抱怨過食堂飯菜的質(zhì)量與價格，也許你們曾抱怨過開水房和地下車庫的擁擠，也許你們曾經(jīng)抱怨過教學樓樓梯的狹窄，也許你們曾抱怨過漂亮的圖書館和藝術(shù)館沒有充分利用……是的，你們在中生活的三年，還存在一些不盡人意的地方，但我們的新中，無論是硬件還是軟件建設(shè)，都還處在不斷完善之中。
畢業(yè)之后，中就成了你的母校。什么是母校，就是你身處其中時常常忍不住抱怨這抱怨那卻絕不允許別人說她一句壞話的地方。從今以后，你們將為實現(xiàn)各自的理想飛向四面八方，你們要告別一切陋習，培養(yǎng)良好的習慣，完善自己的人格，實現(xiàn)自身的價值。真誠祝愿將來有一天，母校和家鄉(xiāng)能夠以你為榮。
同學們，讓我們揮手告別，其實也將是各自開啟新的人生旅程，實現(xiàn)人生新的抵達！愿你們的明天更美好！愿我們的中，明天更美好！
畢業(yè)典禮講話稿 篇11
各位老師、同學：
大家下午好！
我是20xx屆地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士畢業(yè)生黃益修。非常高興今天能作為畢業(yè)生代表站在這里回顧我的研究生三年，談?wù)勎业囊恍┦斋@和感受。
每年到這個季節(jié)總有很多感慨，信步走在校園里，馬鞭草的紫色海洋構(gòu)成了20xx屆畢業(yè)生最絢爛的色彩，讓我們多年之后回憶起今日，一定會分毫不差得記起這個畢業(yè)季中大家明媚的笑容。其實，我在師大和地科已經(jīng)待了七年，在這片美麗的土地上度過了悠閑的大學時光和充實的研究生三年，如果要讓我用幾個詞語概括這七年，或許可以用感恩和態(tài)度。
能順利畢業(yè)，首先要感謝我的導師余柏蒗教授，他是一位充滿活力、治學嚴謹?shù)睦蠋煛Ｔ谖颐悦５臅r候總是給予我最可靠的指引，在我做的不對時總是給予我寬容。同時，余老師也關(guān)心每一位學生的學習生活，和學生們一同吃飯、討論課題。他既是師長，也是朋友，可親可敬。我還記得的研究生一年級時回老家做項目，非常幸運地住在余老師家里，感受到平時治學嚴謹?shù)膶熢谏钪械钠揭捉恕０滋煲煌苫睿砩铣酝曦S盛可口的晚飯一大家人一起看我是歌手。和導師的爸爸媽媽聊聊老師高中大學的事情，他們好像從我身上看到了老師的青少年時代，在我看來這種師生之間的聯(lián)系是很微妙的。經(jīng)過這三年的相處，在我們年輕的時光里，我們已經(jīng)深深地受到了他的影響。各位同學，或許你會發(fā)現(xiàn)在某一瞬間你身上有導師的影子，這也正是他們給予我們的滿滿正能量。一日為師，終身為父，相信以后再遇到什么艱難，想起導師對學術(shù)的堅持和諄諄教誨，也可以憑著勇氣繼續(xù)向前了。
我個人的經(jīng)歷，只是地科院眾多師生關(guān)系的一個縮影。正因為我們學院擁有這么多可親可敬的老師，才使得我們能夠有仰望和追趕的目標，并且循著他們曾經(jīng)走過的道路追求科學和知識的真理。
說到學習經(jīng)歷，其實我本科在地理系就讀時還算努力，只可惜天資愚鈍，所以成績只能混個中等。但是在聽了一些關(guān)于GIS的高年級課程之后，漸漸對本專業(yè)產(chǎn)生了興趣，最終選擇繼續(xù)攻讀碩士學位。鑒于當時成績處在中游，只好艱苦復習，奮戰(zhàn)考研。事實上那段時間是很艱苦的，每天都有人心力憔悴地放棄考研。據(jù)說早上起來洗把臉，繼續(xù)復習就可以擊敗五千人，所以我堅持了下來。最終成功考取了本校的研究生，并且在復習過程中幸運地交到了女朋友。在之后的研究生學習期間，我很慶幸自己可以遇到一批優(yōu)秀的老師、同學，他們給了我無私的幫助，使我充實地度過研究生時光。在老師的指導下從零開始研習項目開發(fā)，和小伙伴們一起討論數(shù)據(jù)處理的流程設(shè)計，項目團隊一起奮戰(zhàn)到深夜、只為調(diào)試幾個小Bug，趕出一套可以通過測試的應(yīng)用程序。這一切讓我深切地體會到專注于學習和鉆研的充實感、成就感。這三年，從對未來的迷茫到堅韌、執(zhí)著地追求知識和更好的自己，我發(fā)現(xiàn)了自己的轉(zhuǎn)變來源于對學習和生活的態(tài)度。真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，何況我們的人生并不慘淡，而是風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。即便現(xiàn)狀不太理想，也請不要隨意放棄，積極面對、奮力追趕，才不辜負師大地理人堅韌不拔、勇于探索的精神傳承。
除了對于師長、同學的感激和研究生生活的感悟，我還想分享一下我所了解的畢業(yè)季一些幕后工作。作為班委成員，近幾個月我和輔導員老師、教務(wù)老師一起打理每一位畢業(yè)生大大小小十幾份材料，學籍卡、畢業(yè)登記表、成績單、落戶材料等等。工作固然繁瑣，甚至有的時候我覺得耽誤了一些時間，但是我知道這些材料對于每位畢業(yè)生同學來說都是無比珍貴的。所以在每一次工作過程中，我都感到沉甸甸的責任。班長這一份工作，讓我看到了這個畢業(yè)季一些動人的事跡，趕著晚高峰回閔行報銷簽字的院長大人，為我們整理畢業(yè)材料顧不上吃飯的輔導員和教務(wù)老師，為我們熬夜反復修改論文的導師，正是他們的辛勤勞動，才使得我們?nèi)辍⑺哪甑膶W習生涯得以圓滿。對于這一切，我們應(yīng)該心存感激，更應(yīng)該傳承這份腳踏實地、勇于承擔的精神。
同學們，我們即將畢業(yè)，踏入新的社會環(huán)境，完成從學生到校友的轉(zhuǎn)變。華東師范大學地理科學學院校友，這個稱謂代表著我們過去的.榮譽，更意味著我們肩負的責任，將地理人堅忍不拔、探索未知、勇于承擔的精神繼承下去。我相信，離開了母校，各位還會想念這里美麗的一草一木，這里曾經(jīng)揮灑汗水的運動場，還有坐落在大草原上的圖書館，以及所有可親可敬的老師、可愛的同學。我相信師大地理人一定是敬畏自然，關(guān)愛他人、敢于承擔的青年榜樣。從這里出發(fā)，從今天開始，腳踏實地走好每一步，我衷心地祝愿各位畢業(yè)生同學砥礪前行，前程似錦。
畢業(yè)典禮講話稿 篇12
尊敬的傅校長，各位、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發(fā)言。而上次在畢業(yè)典禮上發(fā)言，是在四年以前，是20xx年的6月份，恰恰是你們?nèi)雽W之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業(yè)典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發(fā)言。記得那天下午，我和20xx級的同學們一起回顧了20xx年9月我在他們的開學典禮上發(fā)言的情景，那次發(fā)言的開頭我講的是當時關(guān)于數(shù)目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我說這話的時候，雷武鈴老師進來了）。20xx年我在畢業(yè)典禮上的這次發(fā)言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！
四年很快，但在人的一生中又不是個小數(shù)字。我于xx80年正式走上講臺，成為一名教師，到現(xiàn)在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權(quán)的青年，變成一名21歲的成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以后，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現(xiàn)在，我和你們已經(jīng)整整差了一代人。今年對你們，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現(xiàn)在兩千里外的西安，也在參加她們一系列的畢業(yè)儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現(xiàn)在，你們已經(jīng)走完了成年后的第一個四年，完成了本科學業(yè)，順利地拿到了畢業(yè)證，祝賀你們！我可以說，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現(xiàn)在，九個四年感覺又并不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小說，敘事學里有“故事時間”和“敘事時間”之分。古代小說又有“有話則長，無話則短”之說。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敘述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敘述所有的經(jīng)歷；我們做的有意義的事越多，值得敘述的東西越多，敘述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。
其實，到了你們這個年齡，已經(jīng)有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》里有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：
生年不滿百，常懷千歲憂。
晝短苦夜長，何不秉燭游！
為樂當及時，何能待來茲。
它也是感嘆人生短促得出的結(jié)論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感嘆時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結(jié)論卻是讓大家抓緊時間、奮發(fā)向上、建功立業(yè)：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定后者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現(xiàn)在的觀點看，重視享受人生這沒什么錯。但是我認為，對于青年人來說，還是要以艱苦奮斗為主，因為現(xiàn)在的享受，享受的是上一輩奮斗的成果，而你們自己創(chuàng)造成果的能力，正該是青年時期練就的。現(xiàn)在如果只想享受，不愿吃苦，不想創(chuàng)造，以后的和物質(zhì)的享受就缺乏堅實可靠的基礎(chǔ)。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。
我一直認為，一個人的價值取決于他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭里，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創(chuàng)造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現(xiàn)。
但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁著年輕求上進、要建功立業(yè)，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業(yè)典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重復一遍：你可以用假發(fā)、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不愿走大路繞遠，但有時捷徑暗藏著陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不說，心中也是有數(shù)的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。
畢業(yè)后，你們有的將讀研究生，走學術(shù)研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業(yè)。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。
最后祝愿大家今后身體健康，生活幸福，愉快！祝大家一路順風！
畢業(yè)典禮講話稿 篇13
我們給今天這個畢業(yè)典禮起的的題目叫做《那時花開》，這里面有著深深的寓意。一個人的一生總會有那么幾個時刻記憶深刻又難以忘懷，那一定是他人生中花開的季節(jié)，人生如此學校亦然。
那時花開，過去，現(xiàn)在，未來，都曾有過花開的時刻。我們回憶過去，珍惜現(xiàn)在，暢想未來，每一個那時都應(yīng)當是美好而又幸福的。猶記得零九年，那一年的中考，我們只有三個畢業(yè)生達到六百分以上，在本應(yīng)該是收獲的季節(jié)里，三十五中的花園里，只是零星地開出了幾朵小花。當時人們提到這所學校，更多的不是敬重而是輕蔑，不是向往而是遺棄，作為三十五中人的內(nèi)心是痛苦的。但即便是在那樣痛苦和困難的情況下，三十五中人依然沒有放棄心中的夢想，依舊期待著那時花開。也許啊就是在那個時刻，花的種子已經(jīng)悄然間播撒在這片沃土之上，在三十五中人的內(nèi)心里默默地生根、發(fā)芽、吐葉、散枝，直至開花結(jié)果。
近幾年我校無論是高分段人數(shù)還是高分段數(shù)值都一直居高不下（600分以上三五十名已是常態(tài)化），去年和今年我們更是涌現(xiàn)出657.5以及655.5的高分，成績雖然不能代表一切，但成績卻可以證明很多。是什么讓我們沒有頹廢，終于迎來了那時花開？是飽含深情的執(zhí)著，是一往情深的堅持，是充滿激情的努力，是不離不棄的守望。這些年以來，有太多的人，太多的事，太多的情不斷地感動著我鼓舞著我。我看到有的老教師身體不適嘔吐不止，臉色蒼白卻依然堅持工作不肯回家休息，我知道她們是在期待著那時花開；我看到年輕的教師剛休完產(chǎn)假不顧孩子幼小，服從安排義無反顧地擔負起了班主任的工作，我知道她們是在期待著那時花開；我看到那么多的課任教師還有所有的班主任為全班同學過基礎(chǔ)講難題，下班時已是萬家燈火，我知道她們是在期待著那時花開；我同樣看到個別孩子骨折了但是打著石膏拄著拐依然堅持上學，有的孩子發(fā)著高燒打著點滴堅持到校，我知道她們是在期待著那時花開；我還看到，孩子們的父母早送晚接，駐足校園門前滿眼期待的神情，以及成群結(jié)隊到我辦公室與我面對面交流時那份期盼與焦慮交織的神態(tài)，我知道她們是在期待著那時花開······正是由于這么多人的期待這么多人的不懈追求，我們才終于迎來了自己花開的季節(jié)，三十五中學也真正成為了大連東部城區(qū)的一所好口碑好聲譽的優(yōu)質(zhì)窗口學校。面對今天的成就，我們不應(yīng)忘記往昔的努力與付出，為了那時花開，我們曾灑下了多少那時的汗珠，流下了多少那時的淚水，甜美的花香的背后伴隨的常常是苦澀的耕耘與艱辛的灌溉，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們，還記得我們的校園精神文化主題詞是什么嗎？請跟我一起大聲誦讀！（“面朝大海，春暖花開”“化繭成蝶，人生更美”）是的，這兩個校園精神文化主題詞應(yīng)該被每一個三十五中人所銘記。它無時無刻不在激勵全體三十五中人要不氣餒不泄氣，戮力同心艱苦奮斗去開創(chuàng)三十五中學的花開季節(jié)。
面朝大海，既點出了三十五中學位于大連東端面海而建的地理位置，也在告訴世人，我們有著面朝大海的教育視野同時也擁有海納百川的教育胸襟。春暖花開，是在向世人宣告，如果當時我們?nèi)逯袑W還處于教育的冬季的話，通過我們?nèi)w師生和家長們的共同努力，一定會迎來學校桃李滿園花香四溢的春天。當然時至今日我們也還遠遠談不上成功，我們只是走在開滿鮮花的路上，路的那頭會是更加的絢麗更加的芬芳。就如同我們知道學校的成功不會是一帆風順的那樣，個人的成長同樣需要你付出百般的努力千般的辛苦萬般的艱辛。今天你們告別母校，即將步入更加廣闊的天地，迎接你的既有鮮花同樣也有荊棘。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿每一位三十五中畢業(yè)生，在自己今后的學習、工作和生活的旅途中不畏艱辛，不怕困難，披荊斬棘奮力向前，讓自己的生命之花更加的艷麗芬芳，花香四溢。請牢記，今天我們所有的付出，為的都是，那-時-花-開！謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家好！
七月的校園，熱情似火。今天，伴隨著成長的喜悅，收獲的激動，我們歡聚這里，隆重舉行畢業(yè)典禮。請允許我代表學校向經(jīng)過三年努力學習，圓滿完成學業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的教職員工致以最崇高的敬意！
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入職校，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為成功的人生奠定了基礎(chǔ)。回首往昔，歷歷在目。軍訓，你們隊伍整齊，英姿颯爽；比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講，你們慷慨激昂，妙語連珠；匯演，你們歌聲飛揚，舞姿婆娑。校園處處都留下了你們奮斗、成長的足跡。點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！
參加今天畢業(yè)典禮的還有和同學們一起奮戰(zhàn)了三年的老師們。三年的相處，使你們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情。老師們在給予你們知識與能力、教給你們?nèi)松軐W的同時，也把他們一顆顆無
私的愛心獻給了你們，給你們帶來了無微不至的關(guān)懷。是他們，每天到班上無微不至地關(guān)心每個同學；是他們，在同學們學習上遇到困難、生活中遇到挫折時找你們傾心長談，引導你們渡過人生中一個又一個險灘。在此，讓我們用最熱烈的掌聲再次向所有為同學們辛勤耕耘，嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。
同學們，完成中專的學業(yè)，僅僅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫長而艱苦。我希望你們在今后的學習、工作中繼續(xù)發(fā)揚“立德求知健身”的東職，在生活中做一個強者！總有一天，東職會以你們?yōu)闃s，我相信，這是你們共同的心聲。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園。
同學們，你們要離開生活了三年的母校了，作為一個長者，我把我近五十年的經(jīng)歷所得送給你們：
同學們，青春不散場，夢想正遠航。希以敢想敢做不怕輸?shù)挠職猓ハ硎茏非髩粝氲倪^程，不忘初心，不負此生。我期待著你們通過不懈努力，站在離夢想更近的地方，去續(xù)寫百年來上財人“尋夢有志，逐夢有行，圓夢有恒”的動人故事，去唱響屬于自己的歡樂頌！
記得我們曾經(jīng)寫過一文章《一中校園的那些樹》。正是那文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息；還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那文章中，那些像松樹一樣堅毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的生命里留下深遠持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過“師生”這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
開闊心胸，志存高遠。一個優(yōu)秀的人才，首先具備高尚的品格，這是融入社會成就事業(yè)的基礎(chǔ)。希望同學們要有開闊的心胸，堅強的意志，要志存高遠。不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態(tài)度在各自的崗位上，實現(xiàn)自己的理想。
開拓進取，勇于創(chuàng)新。作為一個中職生，基本具備企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)素質(zhì)，要想有更大的發(fā)展，必須加強學習，在工作中探索新的知識，獲得能適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的高技能。同學們要甘于從基層做起，把所學知識和實踐結(jié)合起來，以踏實的工作，不懈的努力，在工作中創(chuàng)新，使自己成為企業(yè)、社會拔尖人才。
正視挫折，勇于挑戰(zhàn)。人生的道路沒有坦途，未來充滿各種困難和挫折。離開學校，步入社會，同學們會感到工作、事業(yè)、家庭的壓力。面對困難、壓力，甚至挫折，你們一定要以平常心對待，困難一定會解決的，因為，我相信辦法總比困難多！當然，你們一定要注意培養(yǎng)自己積極健康的情緒，提升心理素質(zhì)，坦然面對工作和生活中的苦與樂。
相信同學們已讀過《職校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡》一書，那些取得成績，獲得成功的人，跟你們一樣也是一個中職生。可是，他們胸懷大志，敢于面對挫折，在工作中精益求精，勇于創(chuàng)新，為自己創(chuàng)造成功的機會，最終成就了自己，獲得了社會的認可和尊重。我相信，你們踏入社會后，會取得同樣的成就！
同學們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學們將成功的喜訊傳回母校！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿 篇15
尊敬的各位老師、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行xx高中xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是一個令人難忘的日子，是一個充滿著激情、洋溢著祝福、放飛著希望的日子。xx高中xx年的
1105名畢業(yè)生，即將圓滿完成自己的高中學業(yè)，走向人生新的航程。
同學們：伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，你們將要走出xx高中的校門。在這離情依依時刻，我代表學校，向全體高三同學表示最熱烈的祝賀！同時，對三年來付出辛勤勞動和汗水、奉獻愛心和智慧的全體高三教師，表示衷心的感謝！
xx高中是一片健康成長的沃土，立志成才的搖籃。在這里，師生們共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程。在這里，同學們“書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字”。你們的青春在此放飛，執(zhí)著地追求著，無悔地付出著，在課堂中享受著快樂，在考試中體驗著成功，在活力中展示著風采。校園里，處處都留下了你們拼搏進取、努力奮斗的足跡。
高中三年，對同學們來說，是一段終身難忘的成長歷程，是最充滿激情、最富有詩意的人生體驗。有人說：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂，躁動甚至恐慌，并在打磨的同時賦予我們新的內(nèi)涵”。確實如此，三年前的你們青澀、魯莽，三年后的你們已經(jīng)成熟、敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財富，這是你們構(gòu)筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著母校成長的歷程，將定格在學校發(fā)展的歷史上！
作為你們的校長，在同學們即將告別母校之際，我謹代表學校，提出幾點希望：
第一、希望你們學會珍惜。珍惜父母的關(guān)愛，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時候再去追悔。我們很多同學都將告別父母、親友求學遠行，一定要牢記：真誠的感恩師長，孝順父母。同時也要學會與人為善，你們要用樂觀、真誠、互助去贏得朋友。
第二、希望同學們對自己的未來有信心，有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學都會為自己的理想而心無旁騖，執(zhí)著追求。面對困難，竭盡全力，用執(zhí)著和不懈的努力，去贏得自己的人生。大家今后學習的環(huán)境，不可能總是艷陽高照、鮮花似錦，求學、的路上，隨時都會遇到坎坷，生活中不可避免地會遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿愛意的人，是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人；是那些沒有過多奢求而認認真真生活的人，是那些把生活本身當做幸福的人。
第三、希望你們要不斷學習，尤其是利用假期多讀書、多學習，不要虛度任何一段光陰。要適應(yīng)學習型社會的新形勢，向書本學習，向?qū)嵺`學習，向社會學習，不斷用新觀點、新信息充><實自己，豐富自己，只有這樣，才能在激烈競爭的社會中謀得一席之地。
同學們，當xx高中在你們眼中，漸漸成為記憶中的風景時，我希望，你們的家園里充滿理想的光芒，充滿愛與寬容，充滿奮斗和堅持，為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠要做的事情。世界上最遠的距離是知與行的距離，世界上最難的事情是恒久的拼搏。我希望xx高中團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的校風，在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的xx高中，伴隨著你們整個的人生旅途。
同學們：成功的命運掌握在自己的手中，自身的人格魅力，會推動你不斷地向前邁進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。未來的路還很長，你們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁，是建設(shè)中華的新生力量！
母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂并幸福。你們永遠是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮！祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲！
最后，祝愿今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝同學們在高考中取得優(yōu)異成績!預祝我們xx高中xx年高考再創(chuàng)佳績!預祝我們每位同學都能實現(xiàn)自己的美好理想!預祝我們?nèi)w師生未來之路越走越寬廣!
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿 篇16
親愛的x屆同學們：
畢業(yè)了，祝賀你們！祝福你們！
還記得四年前開學典禮嗎？面對杭電之問——“你，為何而來”？你們的答案是什么？
沒錯！為尊嚴而來！我說過，社會群體的尊嚴由個人的尊嚴匯聚而成，沒有自我尊嚴，何以尊嚴他人？何以尊嚴天下？一個有尊嚴的人，你的身上必然有許多珍貴的素質(zhì)。我以為其中最關(guān)鍵的素質(zhì)就是定力！
定力，聽起來你們一定會覺得很熟悉，熟悉得有點陌生，陌生得有點遙遠，但它卻實實在在的在你我身邊，在每個人的心里。我了解，我校生儀學院的徐銘恩教授團隊，十余年致力細胞3D打印技術(shù)研究，被國際頂級期刊評價為生物3D打印領(lǐng)域的最高水平，他本人入選為福布斯中國科技先鋒，這是創(chuàng)新的定力。我知道，管理學院“守得花兒開”大學生支教團隊，十年寒來暑往，深入浙江開化山區(qū)陪伴留守兒童成長，這是愛的定力。我還聽說，機械工程學院輔導員何照清老師，深入傳銷組織四天三夜，解救受困學生，這是正義的定力。
眼下大家關(guān)注的魏則西事件、雷洋事件，為什么遲遲沒有結(jié)論？難道不應(yīng)該給受害者及家庭一個交待嗎？不應(yīng)該給社會一個說法嗎？我看，這是定力的嚴重缺失！
大家都知道，資本有逐利本性，權(quán)力有腐敗慣性。教育求真向善，辦學則有取向。資本與權(quán)力合謀，教育與功利同流，倘若失去定力，欲望就會壓倒對道德、法律和真理的敬畏！在缺失道德良知，缺失契約精神的社會，定力何等重要！
同學們，有這么一本暢銷書，叫《失去靈魂的卓越——該書的副標題是，哈佛是如何忘記教育宗旨的》，你們看過嗎？連哈佛這樣的世界名校尚能如此反思，那我們中國的大學呢？我們該反思些什么呢？作為杭電人，咱們對大學的宗旨和靈魂足夠敬仰了嗎？我們踐行了教育的定力了嗎？
或許，你們?nèi)匀挥浀?0xx年我在畢業(yè)典禮講話——《守正》中提到的“道德無底線，欲望無上線”。我們崇尚道德，但各位可曾思考，道德的根基是什么？道德是相對的還是絕對的？道德的底線到底又在哪里？你們有答案了嗎？其實，我也還沒有答案。
但是，我始終堅信：守住道德的底線需要定力！
我更堅信：在任何一個國度，有定力的人才能走得更遠，有定力的民族才能站得更高，有定力的文化才能恒久傳承！
同學們，你們都知道，物理學上的力有三要素。但今天我要談?wù)劧Φ乃囊兀鹤饔命c、大小、方向，還有持續(xù)性。
定力的作用點無處不在。咱們計算機學院的劉春英老師，十年專注指導學生學科競賽，這是一位普通教師育人的定力；我校微電子研究中心的駱建軍教授團隊，十年癡心固態(tài)硬盤控制器芯片研發(fā)，取得重大突破，讓中國的集成電路跳動著中國芯，這是潛心學問的定力。你可以選擇修身、齊家、治國、平天下，你也可以選擇喂馬、劈柴、走天涯，人生的幸福因定力作用點的不同而不同。諸位，請選擇好你人生定力的每一個著力點！
定力大小因人而異。人的定力需要涵養(yǎng)提升。古往今來，先烈們?yōu)槔硐搿樾拍睿梢誀奚＿@是可歌可泣，驚天動地的定力。琴師、繡娘，可以為一把琴一幅繡品，耗其畢生的心志，這是匠人的定力。古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我堅信：日積小善，終成大德。無數(shù)一思一念的小定力，終將成就你的大定力！
定力方向不能偏差。“國無德不興，人無德不立”。道德常常能彌補聰明的缺陷，定力則是厚德的根基。我們這一代人的父輩常有忠告：為人一生，在金錢上不能出問題，在生活作風上不能出問題。多么樸實和平凡的定力指向。使人終身難忘，終身受益。富貴不驕，貧賤不移，威武不屈。堅守道德底線，限制欲望上線，這是定力的永恒指向！
定力有持續(xù)性。無滴水定力，何來石穿之果？無耐寒定力，何來梅花浮香？面對某一次的考驗，守住定力或許并不困難，真正的挑戰(zhàn)在于對定力的一貫堅持。無論面對何種誘惑，經(jīng)歷多久考驗，甚至是付出生命代價，都堅定不移，始終如一！
山岳有律，江河有道，萬物生息，亙古不變。牛頓三大定律、萬有引力定律、能量守恒定律，等等、等等，無論何等價值取向，何類文明根基，何種科技創(chuàng)新，自然規(guī)律、宇宙定律從來不因人類的知與未知、從與不從而改變！
康德說，頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖路▌t，這兩樣東西，思考越深，越令人驚奇和敬畏。如果說定律是自然的基石，那么定力就是人心的羅盤。違背定律，必將承擔惡果；失去定力，或能一時受益，但終究難逃懲罰！
社會不僅需要個人的定力，也更加呼喚群體的定力。在這個信息大分享的全媒體時代，人們喜歡溫情的心靈雞湯給自己“打雞血”，熱衷于微信求“點贊之交”，滿足于“加V”、“掃一掃”，陶醉于“朋友圈”的膨脹，癡迷于群主的榮耀。然而，友誼的小船說翻就翻了，友情的絲帶說斷就斷了。這是群像的定力不夠！
當下全民真正陷入了“微機時代”，（我這里說的可不是金融危機的危機，也不是微機電腦的微機。而是手機+雙微（微博和微信））這是一個“機不擇食”的年代，我們無機不歡，無微不樂。“雙微”的快餐式、碎片化信息，嚴重撕碎了我們的生活。為了虛擬世界的存在感，我們失去了本真的自我。在點點贊贊中失去了指尖上的定力！
定力，源于心。心無定力，何以遠行，何以成功，何以幸福？心若太滿，定力就無處安家；心若空蕩，定力也無法生根。定力離不開內(nèi)心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠。“和誰都不爭，和誰爭都不屑”的楊絳先生安靜地走了，留給我們一個淡定從容的背影，更留給我們堅守定力的無限思考。
定力，見于行。判斷你行為的定力，既在你心平氣和時，更在你心浮氣躁時；既在你春風得意時，更在你困頓潦倒時；既在你風平浪靜時，更在你泰山壓頂時；既在你獨自行走時，更在你被洪流裹挾時。
人生無處不定力！我相信：無論走到天涯海角，你們肯定不會忘記校訓中的“守正”二字，因為它就是我們杭電人的定力！
人是要有點定力的！面對未來，請你們用定力去擔當社會責任，去追逐夢想，去完美世界！
親愛的同學們，你們將是我在校長崗位上送走的最后一屆學生，你們必將留給我特殊的人生記憶。與各位朝夕相處四年時光，陪伴你們成長，我很幸運，很知足，也很幸福。不久，我也將告別這最后一課的講臺，與你們同行，讓我們一起在“無墻”的社會大學中繼續(xù)思考定力、歷練定力、弘揚定力！
同學們，既然選擇了奔前程、闖四方，就讓定力與你風雨兼程；既然選擇了超越眼前的茍且，就讓定力伴你追尋詩意的遠方！
定力，既定心，又定行；定力在握，行者無疆！
謝謝！
畢業(yè)典禮講話稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、家長朋友們，親愛的兄弟姐妹們、孩兒們：
大家好！
此時，能站在這里代表畢業(yè)班全體老師跟大家話別，我很榮幸，又極忐忑。只因深知，于同學們而言，老師意味著什么。
是你打盹、聊天時防不勝防的那記眼神，以“我就說兩分鐘”開篇然后洋洋灑灑說上一節(jié)課順便再自然流暢地拖個堂的那些話語，是考場上沒有摩擦摩擦總是悄然而至你身邊的那些步伐，是沖上講臺大吼“整棟樓就我們班最吵”的那道殺氣，是突然在后門出現(xiàn)頓時嚇死寶寶了的那半個身影。（是嗎？）
又或是不會比心、不追某個劇、不懂人在塔在的歐特曼；是嚴禁你在校內(nèi)用手機、穿雞腿褲，還不許對此吐槽的墨索里尼；是打掃衛(wèi)生時說“校園是你家”可一遲到就數(shù)落“你以為學校是你家嗎”的事兒媽；是生生毀了你和他戀情或基情的法海；是苦勸你好好學習才能過上好生活但自己口袋里卻沒多少錢的屌絲。
亦或是講到興致處眉飛色舞畫面太美的那件表情包，是口念校紀、校規(guī)和你的卷發(fā)、劉海較勁兒的死心眼，是明明說運動會自愿參加但最后還是指定人員的大騙子，是一言不合就@你家長的討厭鬼，是上課折磨你精神下課又用作業(yè)摧殘你肉體的虐待狂。（是不是？）
剛參加工作時，我也曾俗氣地想：一定要學生成績優(yōu)異、快樂成長，不受自己當年所遭過的罪。但很不幸。很快，現(xiàn)實就華麗地向我展示了其骨感和頑固。因為在多數(shù)人眼中，“成績優(yōu)異”和“快樂成長”本就為一對矛盾體。不是嗎？
于是一路走來，我們與你們之間，似乎都是些斗智斗勇的日子，和讓人咬牙切齒的過往。正如你們所說，學校能得到你的人，卻永遠得不到你的心。可是今天，這場典禮之后，我們連你的人也留不住了呀。所以盡管惶恐，我也一定要站在這里，替所有20xx級的老師，替那些你們愛過、恨過的老師送上我們最后一次嘮叨。
讓我們將目光轉(zhuǎn)向20xx級最佳CP們。
總是長出三頭六臂、身兼數(shù)職的翁懷東老師和即使懷著寶寶也事事親力親為的劉婷婷老師致一班：我說我的眼里只有你，你們卻希望我們趕緊在你眼前消失！當所有的嘮叨在今天終結(jié)，我卻奢望它能成為你們揮之不去的記憶！我親愛的孩子們，你若盛開，清風自來！祝福你們即將迎接的嶄新的花季也如過往一樣，帶著淚滴也帶著笑意！
風風火火卻有著一顆少女心的禚徐徐老師和一個眼神就可以讓你聞風喪膽的劉美老師致二班：請大家記住我們的溫暖，也記得我們的野蠻！千錘百煉的河東獅吼不是我原本的容顏。我也是柔情似水，我也是滿臉慈悲。只是擔心hold不住你，才裝出一副冷峻的嘴臉。兩千多個日子，那么長那么遠，卻一轉(zhuǎn)眼就要說再見！揮揮手，再說一聲：每天都是直播，人生沒有彩排，努力才會有美麗的明天！
經(jīng)常烹制高濃度心靈雞湯為你們點燃智慧，開啟能量，把孩子視如己出的劉小凡老師老師和事無巨細、處事嚴謹?shù)捻f曙杰致三班：親愛的同學們，每天看到你們的身體一步步壯碩，思想一點點拔節(jié)，心境一點點開闊，就覺得特別感謝自己當初成為老師的抉擇。我們該有什么樣的福祉，才可以每天看到這么多躍動而飽滿的生命逐漸成長呢？幸得識卿桃花面，從來阡陌多暖春！感謝機緣，讓我們遇見！祈求明天，護佑你們一如既往書寫奮勇向前的詩篇！
衣品佳、顏值在線、迷妹圍繞的萬修佃老師和字如其人、話不多卻擁有大智慧的趙為江老師老師致四班：我們會記得每一位同學，無論你是英氣逼人，還是相貌平庸；是口若懸河，還是默默傾聽。你來過一陣子，我們卻懷念一輩子！再次叮囑你們————每一個青春的日子，都是不負如來不負卿的修行！再次提醒你們：我就是我，是主宰自己的行者；我就是我，是不一樣的煙火！
知識淵博、短小精悍、細致入微的朱秀峰老師和青春無比、和你們打成一片的王萍老師致五班：你們一直說：世界那么大，很想去看看。而我一直說：才華那么少，哪兒都去不了。老師想給你的，不是周游四海的野心，而是叱咤八荒的實力！因為，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。親愛的同學們，現(xiàn)在，你們已經(jīng)有強悍的實力，聽我口令：出發(fā)，奔赴下一個驛站！
身體強壯，內(nèi)心柔軟的薄文峰老師和平時溫柔上課爆發(fā)小宇宙的鞏帥翔老師致六班：革命尚未成功，同志仍需努力！生活賦予我們折騰的權(quán)利，別怕累壞自己！一直以來，你們都說需要我們的指點，卻不需要我們的指指點點。但是在這個最后可以做你們老師的時刻，我還是想再提醒大家，努力不一定有結(jié)果，但不努力一定有后果！彎起眉毛瞪起眼，擼起袖子加油干吧！
創(chuàng)造記錄：三節(jié)課連堂也不知疲倦的田紅老師和膚白貌美、總是充滿能量的孫崇艷老師致七班：親愛的同學們，事情最怕具體，結(jié)果孕育在鏗鏘的步履里。成功沒有捷徑，耕耘才有收成！過往的歲月，藏著我們一同走過的路，一起讀過的書，一起上過的課，一同愛過的人。記得，成功的時刻，別忘記回來報喜，失落的時候，別忘記回來傾訴。白茶清歡無別事，我們在等清風，更是在等你！
被你虐上千百遍卻還是待你們?nèi)绯鯌俚捻n璐羽老師和明明可以靠顏值但還非得靠實力的劉馨老師致八班：親愛的同學們，三年來，因為你們的小粗心、小錯誤我們對你吼過多少次，我們都記不得了。但是你們在嚇死寶寶了之后的點頭應(yīng)允，應(yīng)允之后的屢教不改，讓我不得不發(fā)問：Are you kidding me—你是在逗我嗎？愛你已成為我的信仰，如今的離開定然會讓我無限憂傷。但是一想到你們?nèi)ネ氖撬鉃囦俚牡胤剑�是依然要把祝福送上：金榜題名，人生吉安！無論離別多少年，再次相見之時，你們依然是今天的婷婷少女、依然是今天的翩翩少年！Boys and girls，aye you read？Go！
小清新兼具文藝范的窈窕淑女徐夢紅老師和把愛與時間都澆灌在你們身上的程美華老師致九班：最愛的孩子們：初見時你們稚嫩的笑容還那么清晰，可離別的時刻還是真實的來臨了，一千多個日日夜夜感謝上蒼讓我有機會快樂你們的快樂，悲傷你們的悲傷，以后的日子師父雖不能日夜相伴，但依然會在你們的背后默默守候。六月，是收獲的季節(jié)！祝福你們定會披荊斬棘，擁抱火熱的夏季！
身高一米七、氣場七米一的王俊華老師和帶你在中華五千年里暢游的劉興美老師致十班：我不知道在你們眼中，我們究竟算怎樣一個老師，只希望當你多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大過反感；希望你回想起曾經(jīng)的三年時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間；希望你在飛黃騰達，閱盡人間繁華之后，還能記起那個云淡風輕的搞喜的老王，還記得那個才華橫溢嫻靜的阿美！
20xx級所有老師致20xx級全體畢業(yè)生：愿你們無畏人言，大氣為人！愿你們無畏天命，大智謀事！愿你們無畏將來，勇往直前，大愛行天下！
“上課。”
“同學們好。”
“同學們請坐。”
此后，這個課堂儀式將不再繼續(xù)我們的故事。
只希望有一天，當你想起這個殘忍的六月，想起這個奮斗過的校園時，這番話、那些目光，仍能溫暖你的心田。
好了，漫漫人生路，老師只能送你們到這兒了。
“下課。”
“同學們再見！”
20xx級，保重。
畢業(yè)典禮講話稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就這么一晃而過了。今天，在這艷陽高照、萬里無云的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場上。
六年的時光，仿佛就是一幅美麗的連環(huán)畫：歡樂的笑聲、朗朗的讀書聲、悅耳的歌手。校園生活的一點一滴都畫在那副畫中。
我記得，六年前的第一次單元測試，我只考了84分，望著那刺眼的分數(shù)，我的心仿佛被針扎了一下，嘴中就像含著苦膽一樣苦澀。我再也壓抑不住我心中的難過，哇哇大哭起來。是您，邱老師告訴我：“一次的失敗算不得什么，我們加倍努力學習，就一定考得好！”我的心霎時間變得篤定下來，暗自下定決心：“我要發(fā)奮圖強，努力讀書。”
我還記得，四年級下冊的期末考試，我取得了三科總成績第一名的好成績。我喜出望外，欣喜若狂，心中像吃了蜜一樣甜。還是您，邱老師，您說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，謙虛低調(diào)。向著學習的高峰努力攀登！”我更加努力學習。
往事樁樁件件，歷歷在目。它們就像一顆顆流光溢彩的珍珠，珍藏在我的心中。
再見了，美麗的母校，在您的懷抱里，我們收獲了良好的教育，結(jié)識了知心的朋友，樹立了崇高的理想。今天，我們以您為驕傲，明天，您因我們而榮光！
再見了，敬愛的老師，您的諄諄教導，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，教會我們做人的道理！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的哺育之恩，我終生難忘！
再見了，親愛的同學，我們一起拼搏在書的海洋里，我們一起玩耍在操場上。謝謝你送給我最珍貴的禮物——真誠的友情，我們的友情地久天長。
今天，我們最后一次次歡聚在母校里，明天我們將天各一方，繼續(xù)追求科學真知，戴上光榮的團徽！
我的演講完畢！謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里隆重舉行上海南匯中學20xx屆學生畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學校黨支部、校行政、全體師生員工，向成功完成高中學業(yè)的高三同學們表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有任課教師、職工表示衷心的感謝！
20xx年的9月首屆新疆班的同學們踏入我校，和我們本地18個班級組成了本屆的學生。同學們，你們滿懷著同樣的憧憬走進了南中校園。幾年里，你們的心智由幼稚變得成熟；你們的肩膀由柔嫩變得寬厚；你們的腳步由躊躇變得堅定。你們在校的這幾年，將成為母校歷史的一部分，也將成為你們今后漫漫人生路的重要基石。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學業(yè)，即將進入高一級學府，師生相處雖然只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學生而感到無比驕傲！幾年來，為了同學們的成長，老師們不辭辛勞、早出晚歸、嘔心瀝血，我為能夠擁有這么一支業(yè)務(wù)精通、品質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍而感到欣慰。在南中的日子，也許你曾受到過老師的訓斥，也許你曾因為老師的批評而難堪，但請同學們永遠記得一首歌里所唱的：我們的老師，在黑板上書寫的是心血，擦去的是功利，心中放飛的永遠是美好的希望。所以，我提議：讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝我們在座的老師們！
今天你們畢業(yè)了，此時此刻，請看看你周圍那些與你們一起并肩作戰(zhàn)的同學，那些與你一同憧憬未來的恩師吧，每一個人臉龐上寫滿的是大戰(zhàn)過去的欣喜和依依惜別的憂傷。還有的，是對于自己順利完成了高中學業(yè)，并已長大成人，即將奔赴新的征程的驕傲。感傷的是自己即將告別熟悉的校園，即將告別我們親愛的老師，曾經(jīng)朝夕相伴三年卻可能從此天各一方的同學。希望同學們能永遠珍惜這份來之不易的情感，因為你的父母，你的老師，你往昔的同學，你的母校，一直在期盼你們成功的消息！
畢業(yè)了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我真誠的希望大家在今后的人生道路上，不忘母校。希望同學們能牢記：天下興亡，匹夫有責。愿同學們能勇敢擔負起天下的責任，為中華民族的復興，噴涌你們的一腔熱血，
奉獻自己的無悔青春！
最后我衷心地祝全體同學前程似錦！
畢業(yè)典禮講話稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是個激動人心的日子，我們歡聚在這里隆重舉行九中20xx屆初中畢業(yè)典禮。首先，我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業(yè)的575名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務(wù)！同時，我也代表學校向三年來為同學們的成長傾注了無數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝！
同學們，自從你們進入九中的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經(jīng)和九中緊密相關(guān)。三年來，在九中良好教風和學風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼里，喜在心頭。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學業(yè)，即將畢業(yè)離校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲！
同學們，初中畢業(yè)，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，這里也把這句話送給你們。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)轵湴痢Ｒ院螅瑹o論你們走到那里，母校都會一如既往地關(guān)心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲同學們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最后，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂！祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿 篇21
親愛的同學們，大家上午好！
在這緊張而令人興奮的6月，懷著對未來美好的憧憬與期待，今天我們又相聚在這熟悉的體育館，在此隆重集會，舉行我校20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，我代表全校師生，向三年努力學習、拼搏向上、順利完成高中學業(yè)的全體高三學子，表示熱烈的祝賀！對辛勤培養(yǎng)我們健康成長的全體高三老師們，致以崇高的敬意！向一如既往支持學校工作的全體高三家長，致以衷心的感謝！
對于同學們而言，緊張而有意義的高中生活即將結(jié)束，三年的時光，在人生的歷史長河中，既是漫長的，又是短暫的，可謂是雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首在育明的點點滴滴，風風雨雨，我們一同走過，有過喜悅，也有憂愁，有過迷茫，更有過追求。一千多個日月，有那么多珍貴的鏡頭、良好的記憶，將永遠印在我們腦海里。三年的時間里，你們已經(jīng)從少年成長為青年，從幼稚走向了成熟。幾年的求學路上，留下了同學們青春的風采、執(zhí)著的追求和拼搏精神。同學們用自己的付出，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。高考是人生階段的精彩一頁，不論成敗，這種歷練都是我們成長中的重要故事。文憑就是一張火車票，說的好一點，清北就是一張軟臥，211、985是軟座，其他的是硬座。其實火車到站了，社會上并不關(guān)心你是從哪來的，而更關(guān)心的，是你能做什么，你會做什么。所以說比爾蓋茨說過：“難道頭等艙會比經(jīng)濟艙更先到達目的地嗎？”所以做事認真，盡力就好。人生的旅途中，順不足喜，逆不足憂。四年后的風騷，心懷天下，筑夢未來，江山誰主沉浮，未可知也。畢業(yè)后，同學們將帶著美好的期望，踏上新的征程，走向更廣闊的天空。邁出育明的校門，你的腳步踏上的可能是平坦的大道，踩到的也許是坎坷泥濘，理想與現(xiàn)實也許會有反差，不管怎樣，是育明人，都應(yīng)該積極向上，都應(yīng)該樂觀地對待人生，都應(yīng)該永遠保持青春的活力，讓育明人追求卓越、永不言敗的精神在你們心中永駐！同學們，在你們的身上承載著家庭的夢想、母校的期望，希望你們牢記民族理想與榮譽，將來能夠為祖國的繁榮、民族的振興作出更大的貢獻！
6月，是青春的別離，更是夢想的放飛。年少已不再青澀，青春更加絢麗。再回首，看紅墻綠樹，已是彼此情景，似水年華；再回首，不知多少感慨，已是魂牽夢繞。難忘諄諄教誨的恩師，難忘朝夕同窗的友誼，難忘相聚濱海的精英，難忘獨具魅力的母校！學校的一草一木，在您的眼中即將成為漸漸遠去的風景，愿育明能使你們終生受益；育明的一切，能夠成為你們美好的回憶！今天的集會意味著你們即將離開這里，游學四海，建樹八方；未來的歲月，希望同學們能夠收獲學業(yè)，收獲愛情，收獲成功！收獲學業(yè)就要不斷地探索真理；收獲愛情是人生最浪漫的事，以后談情說愛，你可以漫步在花前月下，再也不用月上柳梢頭，人約黃昏后；收獲成功，這是育明人的精神，更是育明人的一種追求！
在這依依惜別的時刻，我祝同學們一帆風順，理想早日成真！愿成功與喜悅永遠與你們相隨！。育明享譽海內(nèi)外，育明有我們共同的情懷。
離開了母校，常回家看看！
謝謝你們！
畢業(yè)典禮講話稿 篇22
各位領(lǐng)導、老師們、同學們
早上好！
今天，我們懷著無比激動的心情，在這里隆重舉行吳起高級中學20xx屆高三級畢業(yè)典禮大會。借此機會，我謹代表高三級全體老師，向即將畢業(yè)的高三同學表示熱烈的祝賀。你們長大了，要到自己的天空去翱翔。作為你們的老師，我感到高興，感到欣慰，同時，還有一絲傷感——因為當明天早上老師來到教室的時候，再也看不到你們熟悉而親切的笑臉了。同學們，今天我想借這個特殊的日子，送上我的祝福，還有涌動在我們心中的萬語千言。
同學們，三年前——20xx年9月，你們滿懷著美好的夢想和希望，來到這所學校。那時正值吳起高級中學建校50周年之際，我們20xx屆學子有幸參加了母校50周年的隆重慶典。彈指一揮間，我們已經(jīng)在吳起高級中學的校園中度過了一千多個日日夜夜。三年來你們在學校的教室里留下學習探討的身影，你們在學校的運動場留下矯健的身姿，你們在學校的宿舍里留下嬉鬧的神情，你們學校的林蔭道上留下了燦爛的微笑。運動會上你豪放的吶喊，藝術(shù)節(jié)上你們悠揚的歌聲這一切的一切都是你們留給老師永遠的回憶。三年來，為了追逐夢想，你們在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。時間在消逝，你們的個子在長高，知識在豐富，能力在提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
在我們一起走過的這一千多個日夜里，校領(lǐng)導同樣身處教學一線，老師們同樣風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們也用自己的努力給了母校以榮譽與希望，無論領(lǐng)導還是老師一致認為你們是最棒的！同時，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在吳起高級中學的校史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望！
今天你們就要畢業(yè)了。“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年寒窗苦讀的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！青春真是一本太倉促的書，多少個日夜就這樣匆匆翻過。此時此刻，我代表全體教師最想向你們獻上的是祝賀，祝賀你們從做夢的季節(jié)勇敢地踏入追夢的青春，祝賀你們即將完成人生的第一次旅程，祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨一無二的風景定格在了吳起高級中學的歷史上。
同學們，如果說昨天的校園生活像和風細雨，那么明天的社會生活就有可能是狂風暴雨，需要你們擁有有智慧和毅力。千言萬語匯成一句話：母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！希望你們無論走到哪里，以健康向上，積極樂觀的心態(tài)對待今后一切。也許在新的學習和生活中會充滿著困難和挫折，但也蘊含著無限的機遇，挑戰(zhàn)與機遇同存，困難與希望同在，需要同學們鼓足勇氣，勇敢地面對一切，成為生活的強者。我堅信，有學校的大力支持，有老師們的殷切期待，有學友們的激勵目光，在高考乃至今后的人生旅途中，你們一定會勇往直前、自強不息、捷報頻傳！天高任鳥飛，海闊憑魚躍，母校等待你們成功的消息。
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛！當美麗的吳起高級中學校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。
感謝你們?nèi)陙斫o予老師的快樂！
畢業(yè)典禮講話稿 篇23
尊敬的x校長，各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發(fā)言。而上次在畢業(yè)典禮上發(fā)言，是在四年以前，是20xx年的6月份，恰恰是你們?nèi)雽W之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業(yè)典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發(fā)言。記得那天下午，我和20xx級的同學們一起回顧了20xx年9月我在他們的開學典禮上發(fā)言的情景，那次發(fā)言的開頭我講的是當時關(guān)于數(shù)目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我說這話的時候，雷武鈴老師進來了）。20xx年我在畢業(yè)典禮上的這次發(fā)言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！
四年很快，但在人的一生中又不是個小數(shù)字。我于xx80年正式走上講臺，成為一名教師，到現(xiàn)在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權(quán)的青年，變成一名21歲的成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以后，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現(xiàn)在，我和你們已經(jīng)整整差了一代人。今年對你們講話，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現(xiàn)在兩千里外的西安，也在參加她們一系列的畢業(yè)儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現(xiàn)在，你們已經(jīng)走完了成年后的第一個四年，完成了本科學業(yè)，順利地拿到了畢業(yè)證，祝賀你們！我可以說，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現(xiàn)在，九個四年感覺又并不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小說，敘事學里有“故事時間”和“敘事時間”之分。中國古代小說又有“有話則長，無話則短”之說。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敘述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敘述所有的經(jīng)歷；我們做的有意義的事越多，值得敘述的東西越多，敘述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。
其實，到了你們這個年齡，已經(jīng)有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》里有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：
生年不滿百，常懷千歲憂。
晝短苦夜長，何不秉燭游！
為樂當及時，何能待來茲。
它也是感嘆人生短促得出的結(jié)論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感嘆時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結(jié)論卻是讓大家抓緊時間、奮發(fā)向上、建功立業(yè)：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定后者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現(xiàn)在的觀點看，重視享受人生這沒什么錯。但是我認為，對于青年人來說，還是要以艱苦奮斗為主，因為現(xiàn)在的享受，享受的是上一輩奮斗的成果，而你們自己創(chuàng)造成果的能力，正該是青年時期練就的。現(xiàn)在如果只想享受，不愿吃苦，不想創(chuàng)造，以后的精神和物質(zhì)的享受就缺乏堅實可靠的基礎(chǔ)。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。
我一直認為，一個人的價值取決于他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭里，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創(chuàng)造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現(xiàn)。
但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁著年輕求上進、要建功立業(yè)，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業(yè)典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重復一遍：你可以用假發(fā)、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不愿走大路繞遠，但有時捷徑暗藏著陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不說，心中也是有數(shù)的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。
畢業(yè)后，你們有的將讀研究生，走學術(shù)研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業(yè)。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。
最后祝愿大家今后身體健康，生活幸福，精神愉快！祝大家一路順風！
畢業(yè)典禮講話稿 篇24
各位尊敬的領(lǐng)導，老師，同學們：
xx年，我從華師大地圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士畢業(yè)，至今時間已經(jīng)走過了14年，現(xiàn)在的我任職于上海摩耳信息科技有限公司，從事智慧城市方面的工作，作為一名曾經(jīng)在華師大學習過，同時也是在社會上奮斗多年的人，我首先要祝賀大家圓滿完成學業(yè)，即將實現(xiàn)自己人生中的第一次飛躍，我為你們感到由衷的驕傲和自豪。
畢業(yè)之際，總會有許多傷感，惆悵，向往，憧憬交織在同學們的心頭，其中還夾雜著幾許焦慮和恐懼，學校生涯的結(jié)束往往預示著社會生活的新開始，當你步入一個全新的陌生環(huán)境，你要學會耐心和適應(yīng)。
首先，不要過分抱怨，很多時候，社會不會像學校那么寬容，當你面對困難時，要懂得機遇和挑戰(zhàn)往往并存，擺正位置，不要因暫時的不如意而退縮，大家要承認：今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會獲得回報。
其次，要懂得適應(yīng)，這種適應(yīng)并不僅僅局限于社會，范圍要更加廣闊，我們在學校里學到知識，最終要通過社會加以應(yīng)用，而社會大課堂所包含的內(nèi)容，還需要我們重新去學習，并在這個過程中去適應(yīng)社會，融入社會，一個人所處的環(huán)境也許是無法改變的，但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應(yīng)，去磨合，去融入，這就構(gòu)成了多姿多彩的人生。
第三，規(guī)劃好自己的人生，每個人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發(fā)現(xiàn)好多該做的事情沒有做完。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規(guī)劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。而這個目標越明確，你成功的機會就會越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。
最后，要對自己充滿信心。并不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對失敗，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的。
同學們，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校和老師，更應(yīng)該做到的是告別自己，告別從前的自己。離開校園，一切將重新從零開始，一切都掌握在你們自己手中。城市的未來寄托在你們身上，未來也會因你們而更加精彩！祝我們熱愛的華東師范大學和地理科學學院更加美好！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿 篇25
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，在這里舉行阜康市第一小學20xx屆畢業(yè)典禮。我謹代表六年級全體教師向圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們、家長們致以崇高的敬意！
一小六年的生活像一幅畫卷，給你我留存了許多難忘的珍貴回憶，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海。明亮寬敞的教室里，留下了你們孜孜渴求的目光，寬闊的操場上，記下了你們奔跑跳躍的身影，優(yōu)美的校園里，留下了你們的歡聲笑語。驀然回首，那過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不曾忘記：在演講比賽中，你們慷慨激昂，力拔頭籌；在六一匯演中，你們翩翩起舞，身姿優(yōu)美；在校運會上，你們緊追猛趕，奮力拼搏。在繪畫比賽中，你們巧手繪就的畫卷，構(gòu)思巧妙、色彩斑斕。忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果，忘不了你們?nèi)〉玫姆N種優(yōu)異的成績。你們是最優(yōu)秀的，那一張張大紅的獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。老師們?yōu)槟銈兏械阶院篮万湴痢?/p>
今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活道路上中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為阜康市一小的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
記住小學時光吧！今天記住這流金歲月，讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的'朋友。孩子們！在你們整裝待發(fā)，即將奔向明天的時候，老師祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天。祝你們學習進步！永遠快樂！
揚帆起航吧孩子們，老師們衷心祝愿你們每一個人前程似錦，明天燦爛！