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      關于學習方法為主題的演講

      發布時間:2023-06-21

      關于學習方法為主題的演講(通用3篇)

      關于學習方法為主題的演講 篇1

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

        大家好!

        我是劉玉瑩,很榮幸能站在這里表達我個人的見解,今天我演講的題目是《學習方法要適合自己》。

        讀了《學會學習學會做人》這本書,我學到了不少的學習方法,也通過里面的小故事了解了學習方法的重要性。但是好的學習方法,誰都能說出幾條,而且正常人都可以做的到,為什么成績的差距依然那么大呢?我不想重復道理,只想說出我心中的想法。

        我自己最有感觸的一點就是,學習方法要適合自己。我并不是一個學習很用功的人,但是我一直保持著較好的成績,正是得益于我找到了適合自己的學習方法。剛升到初中時,父母和老師就教導我,初中可不比小學,科目增加了很多,要多用功才行。我便開始投入大量時間學習,花很多時間預習、復習,認認真真做好作業。可是不知道為什么,我竟然覺得很吃力。我試著再加大時間和力度,竟然更吃力了。我靜下心來認真的分析了自己的情況,發現是由于方法不當造成學習吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”,忽略了自己的實際情況。我的優勢是接受能力強,記憶力好,學東西特別快。我花大把時間和精力去預習復習那些爛熟于心的知識,疲于應付那些對我來說沒有絲毫意義的作業,不吃力才怪呢。我馬上調整了學習重心,把提高課堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

        我不是說認真預習復習完成作業是錯的,但是請大家相信,有時錯誤的學習方法對你來說真的是像毒藥一樣,只會拉你走進萬劫不復的深淵。所以我懇請各位同學們,不要盲目的效仿好方法以及身邊優秀學生的學習方法,找到適合自己的才是最重要的。

        想要找到這樣的方法并非易事,我也是費了一番周折才找到的,在這里介紹一下我的拙見。

        首先要了解自己,找出自己的優點,正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長避短的學習方法,讓自己的優點可以充分發揮,同時不讓缺點影響學習。你學東西快,就選擇大大提高課上的效率;你學東西慢,就選擇更加認真的預習;你容易學過就忘,就應該側重于及時復習;你學過的東西不太容易消化,不能學以致用,就應該認真完成作業,并且多做練習。當然,其他的方面也要注意,不能一味的選擇和放棄,而且要有目標和計劃。相信你一定可以學得更好。

        當然,有勝就有敗,有高就有低,我們能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯著成績,問心無愧就好。

        最后祝老師們身體健康,祝同學們學習進步。

        我的演講完畢!

        謝謝大家!

      關于學習方法為主題的演講 篇2

        各位領導,同仁們:

        大家上午好!

        黨的xx大即將召開,做為一名新時代的教師,理應感召黨的xx大精神,立志做一名愛崗敬業的好教師。

        “育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”是教師最美麗的語言。當好一名教師就要愛崗敬業。教師只有具備了愛崗敬業精神,才能為祖國培養高素質人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨,也是所有教師實現自我價值,獲得個人滿足,完成人格升華、實現個人利益的有效途徑。因此,作為一名教師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題,不斷提高自身素質,才能適應時代的需要,完成育人任務。

        首先,教師是一門職業,我們既然選擇了這項職業,就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師,必須要有高度的責任心和積極的工作態度,要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作,勤懇踏實,忘我投入,不計較個人得失,為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。

        從xx大報告中,我們看到了黨中央對教育的關注和重視,看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。我會更加努力。既然選擇了當教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,選擇忘我,選擇無私,選擇清貧,我們應在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。

        教師要充分發揮自身獨特優勢,加強理論創新,促進文化繁榮,引領社會進步潮流,形成以學校為主陣地、學生為主體、倡導積極向上的思想文化,把文化的傳承、創新、交流統一起來,增強我國文化的軟實力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進步,肩負起引導人類文明進步的神圣使命。

        黨的政策真是好,實實在在為人民辦實事,讓我們的生活十分幸福和美好。

        黨的xx大即將召開,將為我們的明天勾畫出更加美好的宏偉藍圖,我們一定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志,投入到新的學習和工作之中,愛崗敬業,關愛學生,為人民的教育事業再立新功!

        我們教師對待學生一定要一視同仁,公平公正,不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好,或是行為失當,我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時,教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時,教師應寬容、大度;當學生徘徊時,教師宜點撥、指引;當學生成功時,教師要一起分享、慶賀。

        總之,我決心以本次活動為契機,嚴格要求自己,兢兢業業的做好自己的本職工作,進一步明確了工作目標和任務,為學生的終身發展打下良好的基礎,真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中,落實到實現每一個學生的全面發展中。

        謝謝大家!

      關于學習方法為主題的演講 篇3

        疫情是一次危機,也是這一代中國青年蛻變的機遇,疫情期間,新時代的青年人沒有做“不知有漢何論魏晉的桃花源中人”,而是成為了奮戰前線的主力軍。少年強則國強,在這場眾志成城的戰斗之后,我們定會迎來一個經歷疫情大考而愈加堅定穩健的祖國,“90后”“00后”青年群體定會譜寫出胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。

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