立冬國旗下講話稿（精選34篇）
立冬國旗下講話稿 篇1
時間過得可真快啊！又一個立冬來臨了，立冬來臨也意味著冬天來臨了，人們都增添了衣服，把自己裹得嚴嚴實實的，以防自己生病。
學校里的老師們也都說：“現(xiàn)在冬天來了，褲腳都放下來了，別為了要風度而不要溫度，身體是自己的，現(xiàn)在凍著了，以后老了是這里痛那里痛，我見一個就把他褲子給扒下來。”可見老師不僅要管我們的學習成績，還要管我們的健康，都是老師對學生的關(guān)心與愛。
天氣冷下來，我都不想起床了，只想躲在被窩里。特別是周末，早上沒有8點是不可能起床的，現(xiàn)在都是白天時間短，晚上時間長，可為什么我就老感覺睡眠時間不夠，有時候上課都想睡覺了。冬天一到，過年好像是要吃餃子的，對于我這個吃貨來說，沒有時間規(guī)定，想吃就吃，我媽都說我就知道吃，難怪不像一頭豬，腦袋瓜一點也不聰明，體重也很重。我就說回去：那也不是你生的啊！要是后悔了可以把我再塞回肚子里重新生過。一家人聽了哈哈大笑，我也相當于是家里的開心果了，每逢遇到不開心的事，我一出馬，沒有一個人會不開心！
立冬一到，也意味著我們離寒假不遠了，離紅包也不遠了，心里美滋滋，可是一想到學習，頭真的是要變大了，如果成績好，紅包肯定又大又多，成績不好，肯定是作業(yè)又多又難。所以，想要有個好的年可以過還必須得把成績提上去，這年才可以開開心心的。
我的生日也快到了，立冬真是有個好節(jié)氣，許多好事都在立冬之后發(fā)生，比如說我們學校的才藝大小孩節(jié)目，可以說是非常熱鬧和隆重了，今年的才藝大小孩我也非常期待。
你們喜歡立冬嗎?
立冬國旗下講話稿 篇2
立冬，冬天第一個節(jié)氣，預示著冬天的來臨與秋天的逝去，天氣也開始轉(zhuǎn)冷。但是，今年的立冬有點奇怪。
今天是立冬，同時再過一個星期就是那令人緊張的月考了，我們都投入到緊張的復習計劃中了。但是天公不作美，原本立冬這天應(yīng)該有著令人頭腦清醒的寒意才對，但這天上午我們感受到的只有悶熱，以至于我的心情也跟著煩躁起來，不能靜下心來投入到書中。
我望向窗外，希望能給我?guī)睃c冷風，但可惜什么都沒有。窗外有的只是金黃的陽光，雖然沒有夏天般的炎熱，但也是對穿著秋裝的我的煎熬。成片的樹木也都在這略顯無情的陽光的照射下顯得無精打采，耷拉著葉子，就像耷拉著腦袋的我一樣。花兒也仿佛失去了光彩，站在原地一動不動，好像已經(jīng)生無可戀。
我心中不禁納悶：難道古人的節(jié)氣是亂排的嗎?怎么立冬了還那么熱！
下午，我還是望向窗口，但此時我已不抱希望了。我呆呆的凝望窗外，突然，我從空氣中聞到了一絲絲不同尋常的味道，清冷，微涼，那不是冷風么！我一下子就精神了起來，幾秒種后，一陣陣的涼風終于覆蓋了過來，我盡情地享受著這涼風，教室里的同學們也感受到了前所未有的舒爽，有幾個同學甚至叫了出來。
這風吹了一會兒，非但沒有停，反而鋪天蓋地的涌來，我感覺我的世界里只剩下了這舒爽的涼意。窗外的大樹們的葉子隨風搖擺，也不再耷拉著了，重新煥發(fā)了活力，隨著風兒飛舞。花兒也搖擺起身子，以婀娜的舞姿迎接風兒的.到來。
風停了，但溫度卻降下來了，陽光也沒了囂張的氣焰，我心想：節(jié)氣果然還是準啊！畢竟那是我中國先輩汗水與智慧的結(jié)晶啊！我?guī)е逍训念^腦和滿心的涼風繼續(xù)投入到了學習中去……
立冬國旗下講話稿 篇3
明天是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的立冬，秋與冬的交接正在一場薄霧中進行著，沒有絢麗的燈光，也沒有神氣的禮樂，只有那習習的北風。
第二節(jié)是作文課，我們都在修改作文，不知道從什么時候起，外面開始下起了鵝毛大雪，大家禁不住小聲議論開了。我呢，悄悄趴在窗邊入神地看著窗外的雪景。
外面的雪真是太美了，一片片雪花，既像翩翩起舞的少女，又像在空中飛舞的白色蝴蝶，還像一架架小型飛機在低空盤旋……
好不容易熬到下課，伴隨著下課鈴聲，同學們立刻歡呼著飛出了教室，投入了自己的“戰(zhàn)斗”中。而我，站在原地，仰望著那天上那飄落的雪花，感覺自己也像天地之間的一片雪花在自由飛舞。這時，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，給人一種說不出的舒服。我使勁吸了一口氣，那清新的空氣直沁肺腑。不一會兒，霧也散了，秋與冬的交接儀式完成了，冬天真正地到了。
啊！雪是關(guān)閉秋天大門的鑰匙，同時也是開啟冬天大門的鑰匙。雪來了，立冬也就來了。
立冬國旗下講話稿 篇4
若是真得叫人回憶起立冬的那個日子，在腦中的記憶卻是有幾分隱約：雖然名號確實十分響亮——表示著冬天的到來。可真是出現(xiàn)在生活中的呢?確實如紙老虎一般的呼呼刮著的大風，就算是伸直了頸子立在風中也能撐上幾個時辰，畢竟與那寒冷天氣格格不入的陽光正從云層間的縫隙中灑落著，給予人溫暖。即使這冬日的暖陽令人心曠神怡，但在立冬這天出現(xiàn)的它卻著實有著些許的“扎眼”。畢竟在曾經(jīng)的印象里，立冬時的天氣總是濃重的云層輔以較低的氣溫，以至于走在街上的人們都裹得像一只粽子。
也許在立冬早晨醒來，首先發(fā)覺的應(yīng)是游走全身的冰冷，起床后的窗外也該是蒙著一層晶瑩的白霜，驟降的氣溫給萬物披上的銀亮的新裝同樣惹眼，可這一切卻只能停留在我昨夜的幻想之中：還沒來得及充分感受著立冬的早餐，刺耳的鬧鈴便強勢將我拉起，但睡眼朦朧的我枕著靠背硬是瞇了十五分鐘，再度感到清醒時卻已身在浴室。大概是將要遲到的緊張感壓迫著我的神經(jīng)，即使是單薄的睡衣也抵御住了清晨的寒冷，直到出門前的幾聲噴嚏才提醒了我立冬早晨的厲害之處。
快步?jīng)_下樓梯，已顧不得流逝的一分一秒，滿腦子卻只想著看到那樣一幅霜掛枝頭的美麗景象。失望是肯定的，畢竟滯留在葉尖上的只有幾滴飽滿的露水，水汽也同樣不愿凝華，成群結(jié)隊地在空氣里逍遙，全然不將這立冬放在眼里。但這樣一個溫暖的立冬，誰又會放在眼里呢?乍一看確實特立獨行，掩蓋在此中的只有怪異。
立冬國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：
大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是：做最出色的自己。
首先我想說一段材料：在----年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調(diào)查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差!看來我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受16年教育的結(jié)果。
我再想請問各位同學，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個好大學?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀，因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。
同學們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。
同學們，我并非排斥學習，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習，學習自己想學的知識，我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。
同學們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失，別再愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最出色的自己!
我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。
謝謝，我的講話完了。
立冬國旗下講話稿 篇6
各位老師，同學：
大家好!我是四年四班的。今天我國旗下講話的題目是《防震減災(zāi)，防患于未然》
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。地震并不可怕，但我們要時刻注意安全、注意防震減災(zāi)。我們應(yīng)該做到未雨綢繆，為我們的生命買一份保險。
下面我為大家講一下地震發(fā)生時的逃生常識：
·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點保護作用。應(yīng)遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。
·如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時在門口躲避。
·發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
·地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
·如果在學校或公共場所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。
同學們!萬思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!
我的講話完了，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇7
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會促使著你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名男警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了男警察們漂亮的警服，和它們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名男警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都很高興。直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學5年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
謝謝大家！
立冬國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好
今天我演講的題目是《緬懷先人，立志當下》。
清明節(jié)假期剛剛過去，在大家通過到烈士陵園祭掃或者網(wǎng)上祭奠等活動緬懷先烈的同時，我們是否也該思考些什么?同學們，請?zhí)ь^看一下，這鮮血染紅的五星紅旗。請認真思考一下，雖然我們早已遠離戰(zhàn)亂年代，生活在幸福和諧的社會中，但是我們應(yīng)該知道，今天幸福的生活來之不易。因此，我們有什么理由不去感恩，不去珍惜，不去發(fā)奮學習呢?走過寒冬的磨礪，唯有把握這個生機盎然的春，才能收獲一個碩果累累的秋，我們要學習先烈們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，循著先烈們的`足跡前進，做一個愛國家，愛民族，愛學校的優(yōu)秀靑少年，因此我們更要發(fā)奮圖強，永不言棄。丘吉爾曾說：成功沒有秘訣，如果有，只有兩個，一就是堅持到底，永不放棄。二是當你想放棄時，回頭看第一個秘訣。這個學期已過近半，大家是否依舊帶著學期開始的激情與振奮，是否仍然堅持自己的目標，勇往直前，義無反顧呢?在這里，我為大家注入一支強心劑，共同呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血情懷。在這春暖花開的人間四月天，為鼓舞大家的熱忱與動力，與大家共同分享以下幾點高效復習的方法：
1、回歸課本，夯實基礎(chǔ)，各科的試題都源于教材，重視課本的基礎(chǔ)知識，扎實穩(wěn)定的走好每一步。
2、認真聽講，高效課堂。做好重點筆記，緊跟老師思路，當堂知識要立即消化。不要眼高手低，只有腳踏實地，才會做的更好。
3、不會就問，勤思考，多討論。用活躍的思維，靈敏的大腦，去理解探索問題。這樣會加深印象，不要羞于問老師，在學習面前不要猶豫。
4、制定計劃，做到有條不紊，有的放矢。在人手一本的成長日記上寫下一天的學習目標，并盡力完成。那么當一天結(jié)束時，你便有一種成就感。
5、及時糾錯，按時鞏固，善于總結(jié)，融會貫通。一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，不如做典型例題。做會一個類型的題目，舉一反三，就會收獲甚廣。
6、強化優(yōu)勢科目，彌補弱勢科目，講主次，分重點，要讓各科均衡發(fā)展。
7、規(guī)范答題，認真書寫。要把每一次測試，都當做高考來對待。那樣到高考時，你便能輕松上陣，考試后一定要仔細分析，理性對待，找到不足，及時改正，這才是考試真正的涵義。
8、心態(tài)平和，樂觀生活，多與同學父母或老師交流。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
立冬國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們學校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學子在此發(fā)言，心情無比的激動，因為，或許這將是我最后一次能作為黨店一中九三班的學生代表在此發(fā)言了，因為，再過20天，再過20天我們這一屆九年級的莘莘學子就將與母校分別了!我怎能會再有機會在這樣的場合中發(fā)言呢!
時光如梭，與在場的各位領(lǐng)導、老師、同學們我們已經(jīng)共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。20天后我們即將背起行囊，帶著母校對我們的期望，踏上人生新的征程。
我還記得，三年前，我們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入了黨店一中的懷抱。在一年前，我們懷著憧憬、渴望、忐忑、緊張、神秘、興奮等等復雜的心情，踏進九年級教室。在求學的過程中，我們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但對于老師來說，卻永遠忘不了我們青春的風采，執(zhí)著的追求，拼博的精神，忘不了我們共同體驗過的：成功和喜悅，失敗與難眠……
親愛的同學們，現(xiàn)在請讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來的同學吧!是他們第一個發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相;是他們在上課時和你頂風“做案”說悄悄話;是他們在老師提問你時，你不懂、他比你更著急;是他們在老班提問你時冒著殺頭危險趴在下面小聲提示你;是他們在你搗亂時，使勁錘你：“班主任來了”、“校長在看你呢”;也是他們在你遇到學習上的困難、生活上的挫折時，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年;是他們和你體驗、分享了你成長中的風風雨雨，使學校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個即將遠行的時刻，讓我們?yōu)槲覀兊目蓯鄣耐瑢W獻上熱烈的掌聲吧!
親愛的同學們，現(xiàn)在也請我們再深情的回望一眼陪伴我們一路走來的老師們吧!是他們，在1000多個清晨與夜晚，不知疲倦地守護著你們;又是他們，將淵博的知識毫無保留地傳授給我們，還是他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的溫暖;在這個即將遠行的時刻，讓我們?yōu)槲覀兛删吹睦蠋煫I上最熱烈的掌聲吧!
親愛的同學們，現(xiàn)在也請我們再深情的仰望一眼陪伴我們一路向前的黨店一中領(lǐng)導吧!是他們吃住在校，以校為家，一天24小時關(guān)心著我們的一舉一動，生怕我們在安全上有一絲一毫的閃失，是他們指明了學校的發(fā)展方向和奮斗目標，才有了現(xiàn)在進步的我們，在這個即將遠行的時刻，讓我們再一次為我們可敬的黨店一中領(lǐng)導獻上最最熱烈的掌聲吧!
印度詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回來看看，回來看看我們的老師，看看我們的同學，看看我們的學校領(lǐng)導，看看我們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校!
親愛的同學們：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”20天后我們就要坐到考場了，讓我們帶著自信出發(fā)，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們!在這面臨中招最后的日子里，在此請允許我們九三班代表全體九年級的學生在此宣誓：
我將用
必勝的信念 堅強的意志 全部的精力 刻苦學習 精益求精 勇于拼搏 超越自我
為了母校的榮光 我全力以赴
為了師長的祈望 我只爭朝夕
為了民族的未來 我義無反顧
我們
在人生的軌跡上 必將留下閃光的足跡 在歷史的豐碑中 必將有我們輝煌的記憶
謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇10
各位老師同學們：
大家好！
那天早上做操的時候，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著歡快的節(jié)拍，胸前的紅領(lǐng)巾在飄飛。抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節(jié)奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，太熟悉了！校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是在學校的最后一個早晨。
當背起書包離開教室的時候，語文老師還在用抑揚頓挫的聲音教同學們朗讀《村居》。從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。
“，”班主任抬起頭，慈祥地看著她，“老師不希望你走。你是那么優(yōu)秀，同學們都那么喜歡你，老師希望你能留下來。”
“老師，我也不想走。可是昨晚上睡覺的時候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經(jīng)學會讀aoe了。我已經(jīng)沒有媽媽了，我不能再沒有爸爸啊……”
“……”班主任把攬再懷里，“老師很想幫你，可是家庭困難的同學太多，老師對不起你！”透過老師厚厚的鏡片，看見老師晶瑩的淚水。“，把紅領(lǐng)巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學校，還能戴著紅領(lǐng)巾來聽老師上課。”
離開學校回到家里，把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在書包里。那天中午，扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責罵她，甚至裝著生氣要打她，就是倔強的跟著爸爸干活。爸爸無奈的同意了輟學，因為他知道：長大了，懂事了，很愛他，很愛這個家……
從此，跟著爸爸日出而作，日落而息。她體會到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。晚上睡覺時，總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。
終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找，邊跑邊喊：“,，你可以上學了，國家實行了九年義務(wù)教育階段的學生免收學雜費課本費，還給困難的學生發(fā)補助呢！”和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎？真的嗎？”接過通知，聽著老師的解釋，淚流滿面，她歡快的喊起來“上學了，上學了，我可以上學了……”
第二天，父親送上學，叮囑到：，你能夠重新去上學，一定要記住，這是的恩情，要感謝，感謝偉大的祖國！！
那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節(jié)拍，胸前飄飛的紅領(lǐng)巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉！
立冬國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是：養(yǎng)成良好的行為習慣。 說到養(yǎng)成良好的行為習慣，這讓我想起一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在小學里學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼?/p>
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，值周生早早的來到學校堅守自己的崗位，在走廊教室里，值日生在認真地打掃衛(wèi)生。教室里，同學們在教室里認真的早讀，自覺地開始了新一天的學習。
課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關(guān)系。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最后一個離開教室時，關(guān)上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實、插好。這些同學的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
老師相信，咱們小學會有更多的同學加入到這批同學的行列中，用實際行動證明自己是一個守時、守紀、守信、愛學習的好學生。
立冬國旗下講話稿 篇12
考查是檢測我們一學期的學習成果，考查成績是對你一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不能掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，可能對考查還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點：
1、有效復習知識，查漏洞補不足：
全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎(chǔ)薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請學習伙伴互助，把知識上的漏洞彌補上。復習中，要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復習內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反復練習、反復理。強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
2、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，反復驗算，確保正確。就這樣，預習地越全面、復習地越扎實，越能大大提高學習的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，有善用腦：
要想提高學習成績，還要注意勞逸結(jié)合，有善用腦。復習階段，不少同學總是要廢寢忘食、加班加點地復習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。有的人會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。在考查前夕，加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。譬如，在緊張地學習一段時間之后，看看電視，聽聽音樂，或散散步，這樣可使大腦得到適當?shù)男菹ⅲ瑫盏绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>
4、沉著應(yīng)試，正常發(fā)揮
考查時，首先是要合理地分配時間，先易后難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次是要認真地讀題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三是認真地檢查，不提前交卷。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們認真復習，迎接考查，在考查中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
5、保證睡眠事半功倍
考生睡眠不足將使機體的抵抗力下降，學習的注意力分散，記憶力減弱，復習效率降低，往往是“事倍功半”。要實現(xiàn)“一舉多得”，“事半功倍”，就要防止失眠，建議做到以下幾點，睡前全身放松，包括精神、心理和身體的放松;要按時起床，按時睡覺，養(yǎng)成良好的睡眠習慣;要做到晚餐不吃得太飽;在晚飯后不喝咖啡和濃茶，以免使自己過于興奮不得入睡;要在睡前泡泡腳，或用溫水淋浴、盆浴;要保持寢室的環(huán)境舒適，避免強光、噪音或過悶過熱。
最后，希望勤業(yè)小學的同學們能在考查這天考出好成績!
立冬國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是七（8）班的李。今天，我演講的主題是《我們?yōu)槭裁匆喿x》。
英國小說家毛姆曾說過：“人生，為樂趣而讀書。”；而我國前總理周恩來也少年有志：“為中華之崛起而讀書。”，而文學家羅曼·羅蘭也一語道破讀書的意義：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。”
的確，無論何時，更無論何地，唯有書籍，與好友能予你春日初陽般的溫暖。
只有讀書，才能給予我們在人生這條平凡之路上不斷攀巖的信心。也許，你曾經(jīng)跌入谷底，你曾經(jīng)望著前路漫漫坎坷曲折而妄自菲薄，然而，當你捧起一本《阿甘正傳》時，這世界一切傷痛、苦悶、失敗都無足輕重，你知道，在這緊密排列的文字中，熠熠生輝的，是你的夢想，你知道，希望和勇氣都在字里行間為你灌輸，你讀的不是書，是未來；你收獲的不是知識，是希望。
只有讀書，才能潤滑我們在鋼筋水泥下機械化的心靈。這塵世聒噪，人的心靈逐漸被潛移默化，然而能過濾一切塵埃而給予你一切最原始最本真的，仍只有書籍，假如你愿意品一品那《追風箏的人》，你可以看到摩天大樓間的曙光，它使你的精神升華。
然而，我們卻不只是為了精神慰藉而讀書。
讀書磨礪意志，讀書使人成長。當你能一讀再讀一本書，當你能讀懂字字句句中的精妙之處，你便將自己融入進了書中，能夠如同每位書中的主角一樣，與他們共成長。讀書給人在忙碌的生活節(jié)奏下放送的機會。在當下快節(jié)奏的生活中，人們相對于紙質(zhì)書籍，接觸更多的反而是充滿輻射的電腦屏幕和手機屏幕。而在閑暇之余，放下?lián)u擺不定的心，讓自己的思想在紙上跳躍，脫離固定的生活模式，思考作者所思考，感受耐人尋味而密致的文字……
在當今社會中，我們真的應(yīng)該將閱讀變成我們的生活方式。我們離不開閱讀。金句箴言中有微妙的語言智慧等待著我們?nèi)ネ诰颍眍惗俚捏@人之語中能開導我們的思維，精彩絕妙的討論、不留情面的諷刺和令人發(fā)噱的比擬讀來實在十分過癮，文學是摻雜了感性的文字，盡管如此，我們?nèi)詫λ挠栊湃巍Ｔ谶@種反理性的信任之下，是讀者未泯的童心。正是這樣的讀者締造了文學魅力。作者將他們引為知己，對他們傾訴衷腸。如果你曾在閱讀中遇見那個孤僻冷傲、貪婪自私、吹毛求疵而又欲罷不能的自己，那么你將樂于讀到書，你會在其中得到最深刻的諒解、安慰和共鳴。
綿長的歷史長河，只有活在書中才能得以長久。而生來一無所知的我們，正是因為讀書才能有所知曉。讀書是人類與時間和空間對抗的終極途徑。我們在閱讀中令沉睡的思想重生。現(xiàn)在，在我們的校園里，每個班級都有一個圖書角，我們也時常浸染在書香中。獲得知識最快的途徑，便是讀書！能夠讓時間、空間與愛永存的，便是讀書！
我們?yōu)槭裁匆x書？這大概需要我們自身的行動去答疑解惑，書讀百遍，其義自現(xiàn)！
謝謝大家，我的演講完畢。
立冬國旗下講話稿 篇14
你看過山嗎?山是高岸偉大的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事?
我一向認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?它們講求的是團結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾是生的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不?
立冬國旗下講話稿 篇15
同學們，大家早上好，今天我演講的題目是《專注才能高效》，在高考中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)人生的價值，是我們每位同學的追求。然而，通向成功的道路卻不平坦。有的同學專心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，扎扎實實地向著既定目標邁進，取得優(yōu)異的成績;而有的同學卻耐不住寂寞、經(jīng)不起誘惑，好高騖遠、見異思遷，結(jié)果一事無成。無數(shù)的事實說明，只有專注才能使效率最大化，專注是走向成功的重要因素。
所謂“專注”，就是集中精力、全神貫注、專心致志。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)自己的目標。有個故事說：能夠到達金字塔頂端的動物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達是因為它擁有傲人的翅膀;而慢吞吞的蝸牛能夠爬上去則是因為它認準了自己的方向，并且一直沿著這個方向不斷努力。但蝸牛絕對不是一帆風順的，一定會掉下來，再爬、再掉下來、再爬。但只要堅持不懈，爬到頂端，它所看到的世界、它所收獲的成就肯定和雄鷹是一樣的。
學習上也是如此，在《勸學篇》中荀子認為，學習要專心致志，不急不躁。他舉例說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螯，非蛇禪之穴無可寄托者，用心躁也。”荀子還總結(jié)性的指出：“是故無冥冥之志者，無昭昭之明;無憎憎之事者，無赫赫之功。”也即沒有專默精誠，不去埋頭苦干，就不能明辨是非，就不會有輝煌優(yōu)異的成績。
今天距離中考僅剩123天了，時間緊迫，我們需要在短時間內(nèi)不斷地提高自已的成績，就需要專注。早讀要專注地讀書，才能思考和記憶;課堂上要專注聽評，才能加深對知識的理解;考試時要用心專注，才能提高做題的質(zhì)量和效率。同學們，只要能做到專心學習，我相信你們的成績必然會提高，而當你把專注變成一個習慣時，以后必然還會取得更大的成功。
最后，希望同學們能充分、高效地利用好最后123天的時間，使自已在__年的中考中取得理想的成績。謝謝大家.
立冬國旗下講話稿 篇16
珍惜是一個又老又舊的話題，但我想，即使老生常談的話題也應(yīng)該讓站在這里的我們?nèi)ド钏肌?/p>
我們每個同學都沉浸在父母和師長的關(guān)心下，求學于整潔優(yōu)雅的環(huán)境里。但我的耳邊卻常常充斥著抱怨與不滿。這讓我想起網(wǎng)絡(luò)上的一句話：當我痛的時候就想非洲的貧民窟，傷心的時候想想阿富汗的難民營。我想，這句話的意思是當你覺得委屈的時候，去想想那些連痛都喊不出來的人們，他們有些什么，而你又擁有些什么，這時，你的委屈就會不值一提了。
所以，當我們整天抱怨學業(yè)過重的時候，請想想宣傳畫中西部女孩渴望求學的大眼睛；當我們不滿父母及師長的嘮叨與管束時，請想想那些孤苦無依乞討的孩子們；當我們埋怨父母給我們買名牌換手機的錢太少時，請想想那些一天只掙很少錢，卻在烈日下辛勤勞動的人們。
很多時候，人們總會在失去后才覺得可惜，才想要珍惜。可是失去終歸是失去，失去的，即使遺憾也沒法再重來一次。我們會失去少年的激情，我們會失去現(xiàn)在讓我們厭煩的校園生活。但多年以后，你會愛那個青澀的你，愛這個承載你諸多夢想與青春的校園。
同學們，世界總在變化著，我們無法阻止，所以我們更應(yīng)該珍惜，珍惜現(xiàn)在的每時每刻，珍惜身邊的每一個朋友，珍惜先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)下的美好的當今，珍惜父母帶給我們的溫飽，珍惜師長的教誨。當然，我們最該珍惜的是擁有理想，擁有青春的自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
立冬國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在于運動》。
生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運動的好處非常多，沒有運動也就沒有了生命，運動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂;運動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運動能減少我們身上多余的脂肪，強壯我們的肌肉，增強身體的抵抗力，運動還能使我們學習精力充沛，精神充足。
堅持體育鍛煉，我們要上好學校開展的體育課和形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應(yīng)該堅持上好這些課程，增強我們的體質(zhì)。
對于我們來說，堅持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認真上好每天的間操課，做操時動作整齊、到位。有的同學做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認真的壞習慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認認真真做好間操課開始。
另外同學們要利用課外活動的時間，根據(jù)學校的計劃，結(jié)合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛煉身體，多運動，并且要持之以恒，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學習中去。
同學們，你們就是祖國的希望和未來，建設(shè)祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂;讓我們堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂。
最后，希望同學們認真上好每天的早、間操課和下午的活動課，積極參與各項體育活動。讓我們的校園因為我們的身影而更加豐富多彩，因我們的運動更加朝氣蓬勃。祝同學們學習快樂，運動也快樂!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇18
領(lǐng)導們，老師們，同學們：
早上好！
是的，我們國家今天演講的題目是：《成長與責任》
第16屆校園文化節(jié)開幕式和秋季運動會剛剛結(jié)束，運動員在賽場上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天。
然后，我們迎來了一個全國性的慶祝節(jié)日。這是我們每個人放松的大好機會，也是我們靜下心來總結(jié)消化過去一個月學習生活的機會。
今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應(yīng)該靜下心來，看清前方的路？
我們每個人在成長的過程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過去的純真和善良，但同時我們也在深刻理解一種責任感。
責任是告訴我們承擔我們應(yīng)該承擔的任務(wù)，完成我們應(yīng)該完成的使命，做好我們應(yīng)該做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。
正是因為責任，我們看到了周恩來學生時代“為中國的崛起而讀書”的志向；正是因為責任，我們看到魯迅在學習的過程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救中國人民；正是因為責任，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血；正是因為責任，我們才看到，在汶川玉樹地震中，無數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬眾一心。
那么，作為學生，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責任感呢？
首先要學會把握課堂位置，積極參與課堂活動，主動提出自己的問題，懂得溝通和討論。這是一種對知識的責任感，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。
其次，要努力融入班級環(huán)境，提醒學生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽感，對班級負責。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點和笑點。
那你就要時刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點。這是最重要也是最簡單的責任感，它會讓你的成長變成真正的成熟。
長大后，我們譜寫生命的樂章，創(chuàng)造美麗的風景。但是，因為沒有盡到責任，這個運動只是一個次品，這個風景會變得頹廢。
做一個負責任的人，讓責任和你一起成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
立冬國旗下講話稿 篇19
老師們、同學們：
大家好!
今天，我的講話主題是“珍惜生命 熱愛生命 維護生命安全”。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：“應(yīng)當趕緊地充分生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束生命。”這句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無奈，因此要倍加珍惜生命，熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因為交通事故、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 然而“生命屬于我們只有一次”，所以我們必須繃緊安全這根弦，學習安全知識，提高自護能力。
為此，我們學校在上個星期已經(jīng)舉辦了兩個活動。
一是邀請長江派出所警官來學校給全校學生做關(guān)于《校園安全防范措施》的講座，提醒大家在上下學時、獨自在家時等情況下該如何進行自我防范，以保護自己的安全。 二是我們在初二年級舉行了火災(zāi)逃生演練。通過活動，提高學生們遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變、逃生能力，也檢驗了學校在緊急情況下的反應(yīng)組織能力。
有這樣一句公益廣告詞：約束，是為了飛的更高!在這里，我要說：守則，是為生命保駕護航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范„„只有這樣，我們才能快樂地生活，才能飛得更高、飛得更遠!作為中學生，《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們的行動準則，也是最基本的要求，同學們遵守了規(guī)則，規(guī)范了言行舉止，也就是在保障自己安全健康地成長。
可是，盡管師長一再強調(diào)這些，校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象：樓梯上，一位同學坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi)，有的同學猛跑、嬉戲打鬧;操場上，有同學運動安全做些危險動作„„這樣的情景總是讓人不安!
同學們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)上意外，輕則身體上會留下永遠的傷痕，重則也許會失去生命。因此，我們應(yīng)該遵守規(guī)范、規(guī)則，時時處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。
最后，讓我們一同學習一首《校園生活安全教育歌》：
生活道路不簡單，安全時刻記心間;
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它;
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下;
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取;
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下;
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜，
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火;
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞;
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸;
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明;
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強;
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
老師們，同學們，在越來越尊重人的價值和生命意義的今天，讓我們學會尊重每一個老師，尊重每一個學生鮮活的生命，讓我們學會珍愛生命，珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇20
親愛的老師們，同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“歡迎國慶，建立你的理想”。
我記得一位哲學家說過:歷史的車輪是在曲折中前進的。經(jīng)過漫長的探索，我們逐漸看到了曙光。即使雪災(zāi)來臨，寒冷也從未摧毀我們的力量，我們用愛為彼此升起冬日的太陽。請問:這樣一個溫暖的民族，誰不會被打動？歷史證明，再厚的冰雪，再大的地震，都會被我們的手足之情和同胞之愛戰(zhàn)勝，陽光會因為我們不屈不撓的信念和共同戰(zhàn)勝困難的力量而重現(xiàn)。
邁進20xx年，展望未來，中華民族將繁榮富強，人民將幸福安康。未來的將以多彩的身影展現(xiàn)在世人面前，以輝煌的成就屹立于世界，在歷史的長河中留下我們自己的故事。
國慶，熱血沸騰，心潮澎湃。我們的國家日益強大，我們這一代人要樹立遠大理想，做中華復興的好接班人，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，讓五星紅旗代代相傳，為建設(shè)特色社會主義而努力奮斗。
國慶，我無限感慨，百感交集。為了實現(xiàn)崇高的理想，我們現(xiàn)在必須努力學習，將來成為棟梁之才來回報祖國、老師和人民。
國慶那天，我的內(nèi)心充滿了起伏，思緒翻滾。長大后，我一定要當科學家，發(fā)明一代又一代的新產(chǎn)品，讓人們減輕生活負擔，促進我國高科技的發(fā)展，讓我們的國家處于領(lǐng)先地位，讓我們的國家和世界有新的欣賞，讓老師的汗水沒有白費。
同學們，讓我們迎接國慶，樹立理想。讓我們采取實際行動。別光說不練。請迅速拿出你的書，坐在你的座位上，努力學習。
我們?yōu)樽约菏侨耍驱埖膫魅硕械礁吲d。回望共和國，我們感慨太多，感動太多，感謝太多。站在歷史的十字路口，回顧過去，展望未來，我以一顆十七歲的心，祝愿我的祖國更加美好，更加強大！
立冬國旗下講話稿 篇21
在每個人的內(nèi)心深處，都有一個英雄夢，或大或小。每當看見天安門廣場護旗班軍人們英姿颯爽的身影，我便感到熱血沸騰。如今，我終于可以如愿以償，來體驗一把軍人的生活了，我的心情既興奮又緊張。
我向往軍訓帶給自己從未體驗過的新鮮感，我向往同學之間團結(jié)互助的友誼，我更向往軍訓期間的感悟與體會，這將會是我人生道路上的一道絢麗的風景。但我也緊張在這烈日的烘烤下，會不會中暑?在這高規(guī)格的訓練中，會不會適應(yīng)不了?我更害怕無法達到自己的期望……但是，內(nèi)心深處有一個聲音堅定告訴我，要勇敢接受挑戰(zhàn)，因為從踏進實驗中學大門的那天起，我已經(jīng)是一名初中生了，我要在這次軍訓中把自己鍛煉得更堅強更自立。
如果梅花沒有傲立風霜、不屈不撓的勇氣，就不會在嚴寒的冬日一枝獨秀;如果荷花沒有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的堅定意志，也不會在炎炎夏日讓人耳目一新;如果竹子沒有正直不阿、高風亮節(jié)的美好品質(zhì)，也不會世代被人稱頌。所以，軍訓的苦，會讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;軍訓的累，會讓我們強健自身體質(zhì)與頑強毅力;軍訓的嚴，會讓我們樹立起自律自強的標桿。
同學們，讓我們盡情享受軍訓帶給我們的苦與樂吧!
立冬國旗下講話稿 篇22
校園是我家美麗靠大家
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好!我是六(5)班的莫謹華。今天，我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。
這些年來，常看到報刊發(fā)表評論說，許多外國人認為中國人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識差等方面，這也是不容置疑的事實。但是作為二十一世紀的中國人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎?如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻吧!
讓我們立即行動起來，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學發(fā)出以下倡議：
1、愛護我們的校園環(huán)境，從身邊的細節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進垃圾筒。
4、請不要帶零食回校。
5、為了花草樹木健康成長，請不要隨意采摘。
6、請愛護校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見到垃圾，主動撿起來。
8、每天一問，愛護校園我做到了嗎?
校園是我家，美麗靠大家，同學們，讓我們積極行動起來吧!
我講話完畢，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：孝敬父母，學會感恩。
我先請大家看看“孝”字的寫法：上面是個“老”，下面是個“子”，老在上，子在下，這是長幼尊卑的順序、禮節(jié)，也可以視為以子承老，兒子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意。
天地間，有一種奔騰不息的力量，比天高，叫愛，來自父母;人世間，有一種刻骨銘心的恩情，比地厚，叫親情，也來自父母。
當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界時，是母親的雙眸和臂膀讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直到獨立行走的背后，又是父母多少的擔驚與受怕;當我們邁入學堂，吮吸知識的甘露時，又是父母為我們包上一本本的教科書;當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當我們犯下錯誤時，能毫不計較、包容我們的人，是父母;當我們?nèi)〉贸晒r，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當我們遠在他鄉(xiāng)、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點滴關(guān)懷，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?當父母不能滿足我們的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;甚至認為父母為自己所做的一切都是理所當然;更有同學可能因為羨慕別的同學家庭條件好，埋怨、嫌棄自己的父母。
古人云：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼”。意思是說：父母的年紀，不可不知道，要常常記在心里。一方面為他們的長壽而高興，另一方面又為他們的衰老而恐懼。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”啊!
是的，“孝心無價。”“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物都有感恩之心，更何況我們?nèi)祟惸?所以，我們要孝敬父母，敬重長輩，感恩父母。這些，不在于做怎樣驚天動地的事，而在于日常生活和學習中的點滴細節(jié)之中。比如：給勞累了一天的父母捶一次背，端一杯水，盛一碗飯，洗一次碗;不與父母賭氣頂撞;不跟父母提過分的要求;珍惜父母的勞動成果;聽父母的教誨;好好學習，用我們最好的成績來回報父母的辛勤付出。
“那是我小時候，常坐在父親肩頭”的日子一晃過去了，我們該回歸到兒子背老父母的“孝”上了。在此，我想向全體同學倡議：向我們含辛茹苦的父母說聲：“你們辛苦了!”
讓我們用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇24
回南天，到處都濕漉漉的，教室里的我們盼望著充滿陽光歡樂的日子。
課堂上，教師宣布的考試排行讓我嘆氣，就像這煩人的天氣一樣厭惡。一道道難解的數(shù)學題叫我如墜云霧。下課鈴最終響起。教室的窗戶上覆蓋了一層厚厚的白霧，恰似一根根銀棒給透明的玻璃敷上了一張張面膜。我抖擻了一下疲憊的大腦，想到了一個好玩的點子，走到窗邊，伸出一根“胡蘿卜”在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊!”哪只另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情景下偷襲成功。“呀，厭惡鬼，畫只豬送給你。”“嗚——打個大叉叉!”“哈哈!”涂鴉大戰(zhàn)便在這樣歡樂的笑聲中拉開了序幕。乍一看，不經(jīng)意間嚇了一跳，窗戶上爬滿了各種各樣的動物：烏龜、鴨子、小豬一些“大作家”還在旁邊配上了文字注釋，或惡作劇般寫下某某人的名字。于是罵聲四起，他們互相追逐打鬧玩起來。此時的我們是幼稚的，出自童真的歡樂笑聲如泡泡般充盈著教室的每個角落。
歡樂會消失，煩惱也會消失，但我們抱著極度向前，永不言敗，歡樂就在其中啊!水滴沿著被劃過的痕跡流下來，我順勢在余下空白處創(chuàng)作，我可是要畫一朵在春天盛開的花啊!
“嗒嗒”誰也沒注意，教室后面出現(xiàn)了一個身影。隨后而來的是一位同學的大叫：“教師!”同學們蹦著跳著用手抹去一大片的“杰作”，生怕教師責怪。“呵呵呵”教師的笑聲像銀鈴一般動聽，樣貌比我們還童真。這時，大家紛紛為教師介紹幸存的作品，笑的更樂。這一刻，作為盛開花朵作者的我，心靈園圃正是“春暖花開”!
縱然是日復一日的學習，但我們相信苦盡甘來的道理，也學會了苦中作樂。我們收獲的成長，比糖果還甜。我們生活在充滿陽光歡樂的日子里，為自我的憧憬奮斗著，樂在其中!
立冬國旗下講話稿 篇25
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!我今天演講的題目是《變廢為寶》。
親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎?
“環(huán)保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經(jīng)濟活動，目的就在于保護環(huán)境，節(jié)約資源，促進經(jīng)濟發(fā)展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇26
那是一個星期五，雨在猛泄的下著，我因為不聽父母的勸告，沒有帶傘，我只能干巴巴的等著父母的出現(xiàn)。
突然我看到了一個跟我一樣沒帶傘的同學我剛想問他家住在哪，誰知她說了一句“媽媽你來了!”原先是這位同學的媽媽來了，好不容易有個伴又走了，我滿心的苦水只能往肚子里咽。
喂你在干嗎，我尋聲望去，原先是我的同桌，“這不用你管。”我漫不經(jīng)心的說。并故意向四周望。“沒帶傘把，”同桌關(guān)心的問。“這也不用你管。”我送你回家吧什么你送我回家?“我疑惑不解，同桌微微點頭，我還是有疑慮，同桌說”你走不走“，我慌亂中回了一句”走，走呀“
在路上我以感到不下雨了，往頭上一看是一片深紅，而同桌那片卻僅有一小片部分罩著她，我把傘往那邊推了推，同桌把傘讓了讓，雨還在下這而我的心卻像一股暖流流進了我的心里。
我到了家門口，看著同桌拿著傘默然走了。我想起了平日里跟她勾心斗角心里很不是滋味，我慚愧的低下了頭。抬頭看見同桌已經(jīng)走遠了。
讓感動在心里沉淀，讓感動在沉淀中升華，讓沉淀的感動渲染世界吧!
立冬國旗下講話稿 篇27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。在我們愉快地邁進新學年的'時候，第~~個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里，我先向每位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，合家幸福!
教師，多么神圣的字眼。這個名字所賦予的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學們，請趕快行動起來吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓老師覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。
謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇28
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
在我國悠悠的5000年歷史上，曾經(jīng)有過一個大臣—藺相如，他生在戰(zhàn)國時期的一個小國—趙國。因為他出使秦國，將“和氏璧”完璧歸趙;親王和趙王在澠池相會中，他又機智的維護了趙國的尊嚴，所以趙王封他為相國。對此廉頗很不服氣，總想找機會侮辱他。但藺相如處處讓著廉頗，他說：“之所以秦國不敢進攻我們，是因為我們文武大臣團結(jié);如果我們斗氣，只能讓敵人更加有利!”廉頗聽說后羞愧萬分，就背著荊條去請罪。從此有了“負荊請罪”這個故事。藺相如一這杯廉頗羞辱，可他不計小結(jié)，以寬容的心去面對。
而我們呢?整天為了一些小事勾心斗角，誰也不讓誰。人身如此短暫，我們又何必把每天的時間都浪費在這我為的摩擦中呢?
天地如此寬廣，必填地更寬廣的應(yīng)該是人的心!我們要學會寬容，這樣我們的生活才能更加美好!
立冬國旗下講話稿 篇29
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”。
同學們，當你因賴床遲到而向老師述說“正當理由”時;當你考試時密謀“南北合作”時;當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時;當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對家人說學習很累時同學們，你可曾記起“誠信”二字?誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它，失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用，那么，做事也不可能有結(jié)果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之。”是說用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用。誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。可是，在我們的生活中，仍然存在著種植懷閑畔窒螅腥在我們的身邊，也有不誠信的現(xiàn)象，有同學使用拾獲的同學的錢物，有同學不經(jīng)過別人允許亂拿別人的東西，有同學抄襲別人的作業(yè)，有同學考試時密謀作弊
誠信是我們美好人生的起點。一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了真誠相對，學會了誠信。”陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個不誠信的行為，讓我們行動起來，保護校園公共設(shè)施，維護校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠實本真的心靈，做一名誠信的學生!讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍校園!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇30
各位尊敬的領(lǐng)導老師：
大家好，我是中英文實驗學校的學生：。今天我要跟大家講得是中國美勞動美。
我先要跟大家講的是中國美，如果要講中國美講到三天三夜也講不完，所以我先跟大家分享一下我認為全中國里最美的地方，我認為最美的地方就是我的家。因為我的家里有溫柔的爸爸，善良的媽媽，帥氣的哥哥和可愛的我。我覺得我們四個人拼在一起就是一個四葉草，給大家?guī)硇腋：涂鞓返募彝ァＫ晕艺J為全中國最美的地方就是我家。
我現(xiàn)在我要跟大家分享一下我認為全中國里面第二美的地方—石獅。因為石獅里面有我的學校、有我的家、有我的老師、還有我的同學。并且我就是在石獅長大的，所以石獅算是我第二個媽媽。因為石獅算是我的第二個媽媽，所以我要去努力學習，天天向上。我想大家都應(yīng)該回報我們的媽媽。
我現(xiàn)在要跟大家講勞動美，如果要講勞動美也是三天三夜也講不完，和上一段一樣我要跟大家分享我認為最美的勞動美，我認為最美的勞動美是農(nóng)民伯伯用汗水換來的食物。農(nóng)民伯伯每天頂著烈日的照射下辛苦種田，我覺得我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始要不挑食，從你我做起。
我講完了，謝謝大家。
立冬國旗下講話稿 篇31
尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好!
我叫王安琪，是大五班的小朋友，今天站到了五星紅旗下，我非常高興。今年是我在幼兒園的最后一年了，從剛?cè)雸@的小妹妹長成了大姐姐，我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”!請老師放心，我們會好好學習，天天向上。謝謝大家!
立冬國旗下講話稿 篇32
親愛的老師和同學們：
大家好。
冬天來了。今天，老師將介紹冬季鍛煉的好處。
冬天白天短，夜晚長，陽光弱。如果你在戶外鍛煉，你可以彌補陽光的.不足。尤其對我們小學生來說，在他們成長的過程中，陽光有助于骨骼的生長。
冬季戶外運動時，由于冷空氣的不斷刺激，血液中的各種細胞和抗病抗體會適當增加，從而增強對疾病的抵抗力。因此，冬季運動的人很少患貧血、感冒、支氣管炎、肺炎等疾病。俗話說：“冬天搬家，麻煩少；冬天懶的話，喝碗藥。這就是原因。
體育鍛煉不僅能增強我們的體質(zhì)，還能讓我們變得更聰明！在最近的一項研究中，科學家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一系列的身體活動，大腦中會形成更多的新神經(jīng)細胞，這將提高記憶力，促進大腦發(fā)育。
然后，同學們，讓我們以飽滿的熱情積極參加戶外活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，成為一個健康向上的男孩。
立冬國旗下講話稿 篇33
師們，同學們，早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認真踏實，備戰(zhàn)期中。”
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學如逆水行舟，不進則退。”我個人認為這句話不是說某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程，總結(jié)經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時的學習中應(yīng)該樹立一個奮斗目標，一個競爭對手，作為學習的一種動力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學習的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時班里默默無聞，但他們的學習態(tài)度卻是絕對認真，所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學，分析他們在學習的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學習方法。(內(nèi)容來源好范文網(wǎng))這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿意的成績。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的最好，考出好成績。
立冬國旗下講話稿 篇34
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：愛護公物，我是學校小主人。
大家都知道，在學校里，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。正因為如此，我們?nèi)w師生都要愛護它，不可隨意損壞，更不能故意破壞。愛護公共財物是我們每一個同學應(yīng)盡的義務(wù)。
曾經(jīng)有一篇文章，題目叫《課桌椅的對話》。老師先和大家講述其中的一個情節(jié)：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了?”同學們，你聽完后，有何感想呢?作為課桌的小主人，你身上有沒有出現(xiàn)像冬冬那樣的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?
除了課桌椅上存在的問題，你是否細心的觀察過我們校園內(nèi)破壞公物的現(xiàn)象呢?課桌椅成了某些同學習以為常的草稿紙;有些同學習慣用腳來開門，在門上留下了一個個令人反感的鞋印;有個別同學甚至在潔白的墻面上亂涂亂畫。以上種.種你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，這樣的舉動，破壞的是我們學校的形象，貶低的是你自己的聲譽。在此老師提出以下要求，希望同學們能養(yǎng)成愛護公物的好習慣：
一、教室內(nèi)無人時做到門窗、電燈、電扇、多媒體四關(guān)，并要有專人負責此項工作;
二、愛護一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝;
三、不破壞門窗桌椅，不在墻上亂涂亂畫;
四、主動清理班級中亂涂亂畫的痕跡;
五、各班制定“愛護公物承諾書”，每一個同學認真學習后簽字表示愿意遵守承諾;
六、對于一切破壞公物的行為，及時向班主任老師匯報。
同學們，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴，珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓文明之花在學校盛開，謝謝!