課外實踐總結（通用3篇）
課外實踐總結 篇1
20xx年7——8月，我院20xx級大學生在暑假開展了社會實踐活動。在總結20xx年暑假社會實踐活動的基礎上，從前期準備、調查過程和論文撰寫毛等方面提出了更加具體的要求。本次活動以“弘揚愛國主義精神，實踐科學發展觀”為主題，在老師的指導下，學生結合實際，自主選題，深入調查了解家鄉的政治、經濟、文化建設情況，深入基層調查研究，獲得第一手資料，撰寫出調查報告。
通過深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，大學生不僅宣傳和實踐“科學發展觀”的重要思想，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，使他們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
社會實踐是艱苦的，但參加社會實踐中學生的感受深刻是：社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富；社會實踐是一種動力�？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。社會實踐是體味人生的“百味筒�！币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信。
這次社會實踐活動取得較好成效，主要是各方面思想上重視。專門成立社會實踐指導小組，在經費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供保障。其次是精心設計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關鍵。為設計好今年暑期社會實踐的方案，思政部做了大量的深入細致的調查研究工作。根據學院黨委的要求和上級的批示精神和學院實際確定實踐課題，確定落實社會實踐活動的內容，從而使得我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。
大學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。
課外實踐總結 篇2
活動開展：
組織幼兒起床：幫助小朋友穿鞋、穿外套，和老師一起疊被子打掃休息室衛生。
組織幼兒進行喝水、加餐活動：幫助老師為小朋友盛水、分發加點，幫助小女生扎頭發。
教學活動餐前準備：幫助小朋友餐前入廁洗手，幫助老師準備小朋友的晚餐。
晚餐活動：
幫助老師為小朋友們添飯，維持進餐秩序
離園前準備：
幫助小朋友入廁洗手洗臉，整理衣服，并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現象
離園：
幫助老師送小朋友，把離園的小朋友送到門口班主任的手中
工作重點：
所有的工作都要以孩子的安全為基礎，起床、離園時都要檢查小朋友的體溫，特別是當天帶藥的小朋友
人員分配：
貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人
活動準備：
三節故事課：小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《美麗的小路》一節體育課：小一班《一起過小河》兩節美術課：大一班線條畫《蝸�！反蠖嗑�條畫《蝸牛》（附授課內容)
小教師活動中應注意的問題與細節：
1、教師不允許把班級孩子獨自留在教室內
2、應時刻提醒自己是一名教師，必須注意自己的言行舉止！組織活動或教學活動時，講究方式方法，切勿用直白、粗暴的方式對待孩子，表揚孩子或組織秩序時多用兒歌和手指律動。
3、嚴禁出現體罰、變相體罰的現象（包括大聲呵斥）。
4、時刻關注孩子的安全，保證每個孩子都在小老師的視線范圍之內。
課外實踐總結 篇3
“勞動創造了人類。”原本，我對這句話是不那么認同的，而且也很不明白，因為勞動在我心中的含義便僅僅是日常的家務勞動而已。這不能使人類進步。為什么勞動創造了人類？我始終不明白。
但是在這個寒假里，通過勞動，我體會到了這句話的意義。這個寒假，我確實學到了很多。還有一周的時間，我的快樂寒假就要結束了。現在，我必須要總結我所收獲到的東西。
首先，我學會了負責任。家是自己的，我有義務也有責任照顧、整理好這個家庭。原來的我始終不能做到“表里如一”。因為，從外表上看，我好像很清新，穿著整整齊齊的衣服。但是在家中，就大大不同了。家里的每一間屋子都有我凌亂擺放的衣物，我看過的書也隨地亂扔，瓜子皮、零食袋子，遍地都是。當我真正開始勞動，開始整理這個家的時候，為了減少自己的工作量，我開始主動地開始維護、保持這個家的潔凈。后來，我開始自己的東西自己整理，物歸原處。所以，家中再也看不到我那些臟亂的衣服、物品了。
其次，我也明白了為什么勞動這么重要。
正是因為勞動，人們才會不斷探索，不斷研究，以探尋更加簡便的勞動方式，能夠更加省時省力。所以，一代又一代產品出爐，人們的生活水平越來越得高。這樣不斷良性循環，更加促進了人類的進步。
同時，我的心態也有了較大的改變。以往，我都認為干家務活兒不是自己的事情，只要爸爸媽媽承擔就可以了，我可以臉不紅心不跳地看電視、玩電腦。而且，我還總是認為家務活兒一點兒都不用思考。我作為一個學生，學習是主要的，做這些事情簡直就是浪費時間。所以，以前的我都是吃完飯后就回到房間里，以學習的名義推脫掉了所有的家務勞動�，F在想想，這是錯誤的選擇。
學習在學校里已經可以學得很好，初中的知識不難，留意一些就可以學會，但從小養成的勞動好習慣卻是“過期不候”。如果長大后還沒有養成，那么面對自己獨立的家庭，難免會有磕磕絆絆，也許還會造成家庭的問題，危及自身的幸福。
勞動，從哪一方面說都是至關重要的，沒有勞動，我們的生活就不可能再進步。在勞動的同時，還可以鍛煉身體、養成堅持的良好品質。在一定程度上，每天勞動一小時要好于每天多學一小時。
勞動創造了人類，我一定要多勞動，多感悟！