個(gè)人學(xué)年總結(jié)（精選21篇）
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇1
時(shí)光匆匆，大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入大四新的階段了�；厥状笕@一學(xué)年，我依舊保持積極的態(tài)度，努力奮斗的信念，但我面對(duì)的是不同于之前的挫折，解決的是不同于之前的問題，收獲到的是不同于之前的喜悅與成果。
在思想道德方面，大三第一學(xué)期我參加了黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，在這期間了解到我們黨的光輝奮斗史，明確認(rèn)識(shí)到黨員的權(quán)利和義務(wù)，并且拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過不斷的努力，我的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，認(rèn)真研究相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極參加相關(guān)技能比賽，而期末成績(jī)也比去年有了明顯的進(jìn)步。在這一年里，我通過努力學(xué)習(xí)先后取得了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，黃金交易員資格證書，這對(duì)我今后的工作有很大的幫助，也是對(duì)我這一學(xué)年努力最好的肯定。在工作方面，我參選成為班級(jí)團(tuán)支書，努力做好自己的本職工作，對(duì)于班里各項(xiàng)要求和活動(dòng)，積極的參加和配合。努力做到從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中起模范帶頭作用。而在第二學(xué)期的五四評(píng)比時(shí)我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。
雖然這一學(xué)年的努力取得了一定的成績(jī)，但我還存在缺點(diǎn)和不足：做事情時(shí)還不夠仔細(xì)，思考問題不夠靈活。在以后的日子里，自己會(huì)特別注意，努力彌補(bǔ)不足，完善自身。
以上就是我大三學(xué)年的總結(jié)。一說起來，發(fā)覺快樂和收獲竟是如此之多，不覺間欣慰滿溢心田。大四的時(shí)光開始了，我珍惜創(chuàng)造最后、最美麗的華章。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇2
xx年9月10日，我背上陌生的行李，告別從未離開過的家鄉(xiāng)，帶著一顆有些無奈與不情愿的心，踏上了我的大學(xué)之路。初次離開家的我，好似搬家般，鍋碗瓢盆帶了個(gè)全。當(dāng)推開寢室的門，看到八張床鋪，八個(gè)小柜子時(shí)，我才知道，父母在家時(shí)為什么那么擔(dān)心我的個(gè)人物品安置問題了。回想當(dāng)初，從報(bào)到注冊(cè)領(lǐng)臥具，尋找宿舍，到幾天后嚴(yán)厲刻苦的軍訓(xùn)，高亢激昂的拉歌和一死不茍的會(huì)操表演，以及接下來面對(duì)新同學(xué)，新老師和新學(xué)習(xí)方式的那些種種場(chǎng)景。輕嘆一聲，還好一切我已開始適應(yīng)，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)生該有的獨(dú)立、適應(yīng)了人與人之間難免該有的距離、適應(yīng)了沒有老師時(shí)刻看管，完全憑借自身約束力的學(xué)習(xí)方式……就這樣，在那些初入大學(xué)的日子里，我時(shí)而會(huì)抬起頭，仰望一下高處的天空，深深呼吸，告訴自己，一切都會(huì)好起來！時(shí)間終會(huì)流逝，日子在不知不覺中渡過……
有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生會(huì)有不平凡的輝煌。”我可以選擇平凡，但永遠(yuǎn)不可以選擇平庸！當(dāng)新環(huán)境漸漸熟悉，新生活慢慢安定。我也有了新的思想。有些東西已經(jīng)無法改變，我只有“既來之，則安之”。一個(gè)人漫無目的的走在校園里，校園的一切幾乎盡收眼底。我不禁問自己，三年的時(shí)光究竟該如何渡過？縱然學(xué)校是那么不如當(dāng)初的愿，可我自己難道就這樣甘心安逸下去？消沉下去？那不應(yīng)該是我！橫是死，豎也是死，為什么不讓自己死的轟轟烈烈好是過，壞也是過，為什么不讓自己的日子過的風(fēng)風(fēng)火火？就是帶著這樣的激情與斗志，我努力著，奮斗著……我選擇加入了高中時(shí)的夢(mèng)想———廣播站。一轉(zhuǎn)眼間，在廣播站里快一年了！從合作一起播音到自己創(chuàng)作節(jié)目自己播節(jié)目，感覺自己是那么的幸運(yùn)，因?yàn)槲易约嚎梢宰鲎约阂サ母寮部梢哉易约合矚g的音樂！說實(shí)話自己讀自己的東西真的感覺很好。我一年來廣播站的工作做的還算可以吧！只能這樣評(píng)價(jià)自己了，因?yàn)槊看蔚墓ぷ鞑皇呛芡昝溃苍S這有這樣才是成長(zhǎng)吧！從每次不足中，慢慢懂得經(jīng)驗(yàn)，慢慢懂得方法！“站內(nèi)聯(lián)誼晚會(huì)”“聽眾見面會(huì)”“走進(jìn)播音間，圓你播音夢(mèng)”“廣播站七周年晚會(huì)”以及“愛廣播”俱樂部……這一切都還歷歷在目，回想至此，依然還能感受到當(dāng)時(shí)的忙碌和疲憊，但我更感到欣慰，因?yàn)槲疫^得很豐富。當(dāng)回首往事，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無為而羞恥。
在廣播站里雖然我是播音員，但是我做個(gè)編輯，寫過策劃，做過技術(shù)，也嘗試干過記者！可以說站里面的工作差不多都干了遍了！可以說我做到了當(dāng)初我第一次站在你們面前說的那一句話：我雖然不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì)是做努力的！到了廣播站我會(huì)全面發(fā)展，不會(huì)局限一個(gè)地方！想想一年的播音，我自己可以說進(jìn)步了很多，無意中聽到自己剛到廣播站時(shí)的錄音，自己不禁笑了！和現(xiàn)在比起來真?zhèn)�不知道進(jìn)步了多少。如果當(dāng)初沒有來廣播站，自己哪能有這樣的進(jìn)步呢。
加入廣播站是我大學(xué)里最驕傲也是我最高興的事情！不管工作有多么的累，我從來沒有后悔過。在這個(gè)地方，我不進(jìn)收獲了經(jīng)驗(yàn)和能力，更重要的是我收獲了一群心連心的好朋友，好兄弟，好姐姐和哥哥們。謝謝你們這一年來的陪伴，謝謝你們這一年來的幫助，謝謝你們這一年的關(guān)心和教導(dǎo)。能認(rèn)識(shí)你們是我大學(xué)里最幸運(yùn)的事情！還記得播音時(shí)我緊張，老搭檔那一聲自信的安慰；還記得例會(huì)挨批時(shí)，我們一起給對(duì)方鼓勵(lì)的眼神；還記得舉辦活動(dòng)搬東西時(shí)，一起爭(zhēng)先恐后幫忙。一切的一切仿佛還在昨天！我們一起走過的路。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇3
馨香中。大學(xué)本科四年了，大三留給我的是美麗的記憶，當(dāng)我捧起記憶的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場(chǎng)長(zhǎng)大的蛻變。
酸甜的,苦澀的,辛辣的,正是這些不同的元素,才構(gòu)成了我五味雜陳的大學(xué)生活,有歡笑。有淚水,有感動(dòng),有成長(zhǎng)。
大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的.一年，直接與我們未來的事務(wù)掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門不扎實(shí)，就很難把所以大三的進(jìn)修是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒什么好說的。
另外值得一提的是學(xué)校為我們專業(yè)配置的實(shí)驗(yàn)課，基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，給予我們的是寶貴的”臨床”經(jīng)驗(yàn)。特別是為期六周的暑期實(shí)踐，帶給我的絕對(duì)是質(zhì)的飛躍。當(dāng)然像我們這種做提取分析的，實(shí)驗(yàn)的過程是繁瑣枯燥的，可是對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭，對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很實(shí)用
的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)本科生挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目，并獲得學(xué)院推薦一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績(jī)。雖然未在省里的比賽獲獎(jiǎng)，但已經(jīng)足夠讓我們長(zhǎng)大，
回顧整個(gè)進(jìn)修過程，可以用一句話來概括:“一份耕耘，一份收獲�！�
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文于此，在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)環(huán)境征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇4
本學(xué)期承擔(dān)了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學(xué)工作，酷暑高溫、熱帶風(fēng)暴雨(臺(tái)風(fēng))仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻悄悄近了。回首即將過去的一學(xué)期，為了今后更好的工作，有必要作出一番總結(jié)。
1、從嚴(yán)要求自己，遵紀(jì)守法和學(xué)校規(guī)章，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡可能做到細(xì)節(jié)的完美，體現(xiàn)師表的形象。善于與他人合作共事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極協(xié)調(diào)與班主任、同學(xué)科老師、同班級(jí)老師的關(guān)系，相互溝通，步調(diào)一致地共同教育學(xué)生，完成教育任務(wù)，以達(dá)成教育目的。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，更好地教育學(xué)生。本學(xué)期，一是仔細(xì)研讀了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，進(jìn)一步從整體上把握初中《思想品德》課程的基本特點(diǎn)，本人深切體會(huì)到“思想品德本質(zhì)上不是一套知識(shí)體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成的課程。思想品德必須做到言行一致，必須注重社會(huì)生活的體驗(yàn)，達(dá)到思想的升華和品德的內(nèi)化�！睆亩棺约耗軌蚋呶萁驳匾龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程;二是及時(shí)學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告和相關(guān)輔導(dǎo)材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，并根據(jù)初三思想品德課的教學(xué)內(nèi)容與xx大有關(guān)精神結(jié)合起來，使學(xué)生及時(shí)地從新的高度和深度學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)問題，例如：在學(xué)習(xí)“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”內(nèi)容時(shí)，xx大剛好開幕，我就及時(shí)引入了關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明這一部分論述，材料鮮活，效果非常好!三是積極參加教研組的業(yè)務(wù)活動(dòng)和備課組的集體備課，虛心向同科教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
4、把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每一課、每一單元采用網(wǎng)絡(luò)圖、知識(shí)樹等不同的方式進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。本學(xué)期除教授新課外，還進(jìn)行了九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)第一輪的復(fù)習(xí)，而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，側(cè)重于知識(shí)的鞏固、提高，所教班級(jí)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有所提高。
5、尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，每節(jié)課都以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)教室，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，從普通班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。注意以德為本，肯定他們的點(diǎn)滴的進(jìn)步，以適當(dāng)?shù)姆绞缴埔庵赋鏊麄兊牟蛔�，鼓�?lì)他們自省，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)他們良好的品德和高尚的人格。
下學(xué)期，對(duì)初三學(xué)生是關(guān)鍵的一學(xué)期，思想品德課作為中考課程希望他們?nèi)〉昧己贸煽?jī);而在他們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的時(shí)刻，思想品德課須為他們提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)，我將為之而努力!
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇5
看見我今天取得的成績(jī)，我對(duì)自己是十分的不滿意�？吹阶约喝缃袷侨绱说氖。胫约哼^去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責(zé)如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來，仔細(xì)反思這一年的歷程�？偨Y(jié)如下：
高中時(shí)老師上課是嚼細(xì)了反復(fù)給我們講解，重點(diǎn)難點(diǎn)更是反復(fù)講解，我們反復(fù)練習(xí)。估計(jì)是習(xí)慣了高中老師的授課方式，一到大學(xué)就完全不能適應(yīng)大學(xué)老師的起引導(dǎo)作用自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的教育方式。所以我上課基本就沒有怎么挺老師的講解，我也不怎么聽得懂老師講的內(nèi)容上課的速度太快了，根本就來不及消化。就這樣慢慢任其自然發(fā)展，到最后就完全聽不懂了。自己的課余時(shí)間時(shí)，自己貪玩，也沒有去把不懂的弄懂，去消化未消化的知識(shí)。我想這就是我取得如此差成績(jī)的原因吧。
自己在學(xué)習(xí)方面是非常糟糕的，還好再社會(huì)活動(dòng)上有些安慰。我經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒有成功一次，但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難得的社會(huì)經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動(dòng)的策劃與舉辦。周末時(shí)候就和cr單車協(xié)會(huì)的一起出去接觸大自然，放松心情。同時(shí)還協(xié)助社長(zhǎng)搞好社團(tuán)的日常工作，所以終于在大二時(shí)榮幸擔(dān)任了cr單車協(xié)會(huì)的副社長(zhǎng)一職。這些活動(dòng)都充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活，讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會(huì)活動(dòng)上還不錯(cuò)，就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會(huì)活動(dòng)，還要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)給搞上去。要爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇6
忙碌的生活又已經(jīng)過了一年，離大二結(jié)束的時(shí)候不知不覺之間已經(jīng)過了很長(zhǎng)久的時(shí)間。與剛畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會(huì)崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自我畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。
回望過去，發(fā)現(xiàn)自我的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時(shí)間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因?yàn)樽龅酶啵氲靡哺唷＿@一年也變得十分的關(guān)鍵，因?yàn)檫@一年便是大學(xué)生活的點(diǎn)睛之筆。
剛剛進(jìn)入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國(guó)之類。有人開始沒日沒夜的自習(xí)，有人開始利用課余時(shí)間到外面進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自我需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實(shí)的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自我應(yīng)對(duì)和解。在這個(gè)時(shí)候我們自我的想法和決心是十分重要的，計(jì)劃和實(shí)踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對(duì)過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自我的基本情景決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過渡時(shí)期，從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要研究自我未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對(duì)我以后的對(duì)事情的指導(dǎo)都是有幫忙的。因?yàn)楫吘惯@時(shí)候才覺得自我是一個(gè)真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學(xué)的時(shí)候也想過一些，可是在結(jié)合自我的此刻學(xué)習(xí)情景，家庭情景和我們專業(yè)的一些情景，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進(jìn)而是認(rèn)識(shí)到，人的一切想法和計(jì)劃都得立足于實(shí)際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個(gè)學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得十分好的成績(jī)，可是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。大三僅僅是一個(gè)過渡期，經(jīng)過大三知識(shí)的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會(huì)走好，起碼是能走得怎樣好就去努力。大三開始，我們?cè)缫堰M(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長(zhǎng)了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一向努力的方向。
在思想學(xué)習(xí)方面來說，這一年我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和"____"的思想，進(jìn)取改造自我，樹立了正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，堅(jiān)定了自我的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學(xué)習(xí)到了黨的知識(shí)，國(guó)家的政策的知識(shí)，了解國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的未來。在年初南方雪災(zāi)和5、12四川大地震中，我深深的感到祖國(guó)人民的命運(yùn)是緊緊聯(lián)系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。
在團(tuán)體生活上，我進(jìn)取的參加了班團(tuán)體的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過和同學(xué)的相互交流和共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)也培養(yǎng)加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)了團(tuán)體的思想，加深認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
在人際交流上，在學(xué)校外面加強(qiáng)了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。在學(xué)校里面我加強(qiáng)了和學(xué)兄學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系。經(jīng)過和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導(dǎo)了我在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們?cè)谛睦矸矫娼o我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
在邁入大四的時(shí)間里，大學(xué)里面剩下的一年無疑對(duì)我們來說是最重要的，我們要清楚自我需要什么，該做什么，該怎樣做。在這一點(diǎn)上走上了研究生學(xué)習(xí)和工作崗位的學(xué)兄學(xué)姐們是走在我們前面的人，我會(huì)和他們多做交流，以便獲得一些知識(shí)和幫忙，更好的指導(dǎo)自我在大四里面的所作所為。在英語(yǔ)上一向是我的弱處，學(xué)兄學(xué)姐也在這一點(diǎn)上給我強(qiáng)調(diào)過了，說明了擇業(yè)之中英語(yǔ)的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個(gè)方面，因?yàn)闆]有了英語(yǔ)也就沒有了擇業(yè)的機(jī)會(huì)。
在大四無疑是我一個(gè)需要幫忙的時(shí)候，也是我自我需要自強(qiáng)的時(shí)候，但一切說和想都是沒有效用的，因?yàn)檎l(shuí)能看到這些又給你幫忙呢。我們更需要的是自我的行動(dòng)和努力。僅有自我在不一樣的方面得到加強(qiáng)才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實(shí)踐，鍛煉自我的本事。
大四里面就是去準(zhǔn)備，去想，去做。很簡(jiǎn)單的概括，卻是需要很多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽晕掖丝趟龅拿恳粋�(gè)事情，都聯(lián)系著自我前途和未來。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇7
一個(gè)碩士研究生畢業(yè)論文的撰寫
社會(huì)、文化與田野是民族學(xué)專業(yè)（編者注：作者就讀專業(yè)）最令我著迷的地方，讀書、走路和寫作隨之分配了我讀研三年中的大部分時(shí)間。我經(jīng)歷了從轉(zhuǎn)行到入門再到沉淀這一系列困頓而又漸進(jìn)的過程，同時(shí)也于畢業(yè)論文的調(diào)研與寫作中踐行了學(xué)術(shù)生涯里不可或缺的一場(chǎng)成人儀式。
雖然我的畢業(yè)論文說不上多么優(yōu)秀，也犯了許多錯(cuò)誤，但我把自己的錯(cuò)誤看得珍貴無比，希望能在寫下一篇20萬字的論文之前汲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果僥幸惠及他人，不勝榮幸。
前期的知識(shí)儲(chǔ)備
摘抄筆記
既然選擇了讀研，不管出于何種目的，畢業(yè)論文肯定就不能像本科論文一樣草草了事，不求寫得如何出眾，但起碼要對(duì)得起這三年的光陰。剛一進(jìn)校，導(dǎo)師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地的對(duì)我們說，三年不讀夠一百本書，想寫出一篇好論文就不容易，研三擠牙膏似的寫作應(yīng)驗(yàn)了什么叫書到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲。由于我并不是民族學(xué)科班出身，本人系天天論文網(wǎng)就職11年的資深論文編輯；工作中與各大醫(yī)學(xué)期刊雜志社進(jìn)行學(xué)術(shù)交流過程中建立了穩(wěn)定的編輯朋友圈，系多家醫(yī)學(xué)雜志社的特約編輯，常年為醫(yī)學(xué)期刊雜志供稿，負(fù)責(zé)天天論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文·分檢·編�！ね扑汀ぶ笇�(dǎo)等工作！工作企鵝1：工作企鵝2：766085044所以在步入研一時(shí)，上課感覺非常吃力，僅憑考研時(shí)急功近利的復(fù)習(xí)是無法應(yīng)對(duì)課堂上老師層出不窮的提問以及接納源源不斷的新知識(shí)。迷茫和心急的情緒讓我感到了胸?zé)o點(diǎn)墨的焦躁，于是我開始瘋狂惡補(bǔ)，一方面旁聽宗教學(xué)和歷史學(xué)的課程，希望充實(shí)與民族學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，另一方面大量看本專業(yè)的經(jīng)典著作，即使第一遍不能完全領(lǐng)會(huì)主旨要義，起碼先裝出個(gè)頓學(xué)累功的模樣。這一階段讀書不成體系，走的是條野路子，僅憑借興趣愛好、難易程度和不同課程的要求到處涉獵，并沒有從民族學(xué)的理論脈絡(luò)中構(gòu)建起自己的知識(shí)框架。因此，我當(dāng)時(shí)看書的策略就是必須在廣泛的閱讀中試圖拓展自己的知識(shí)維度，以期為畢業(yè)論文中可能涉及的內(nèi)容做好前期的知識(shí)儲(chǔ)備。
到了研二上學(xué)期，畢業(yè)論文的方向終于敲定——研究塔城地區(qū)柯爾克孜族宗教信仰與民族認(rèn)同的關(guān)系，乍一看這確實(shí)是一個(gè)研究問題，即塔城地區(qū)柯爾克孜人在其所信仰的宗教與保持的民族認(rèn)同之間究竟存在著什么樣的關(guān)系？直到寫完論文我才意識(shí)到這不過是對(duì)現(xiàn)狀描述背后的原因分析，而并非是一個(gè)在民族學(xué)經(jīng)典理論脈絡(luò)中形成的學(xué)術(shù)問題。當(dāng)時(shí)并沒有考慮那么多，就帶著偽問題意識(shí)開始針對(duì)性地看書、搜集研究對(duì)象的相關(guān)資料以及嘗試與田野點(diǎn)建立聯(lián)系，但事后的調(diào)研證明這些積極的嘗試都沒有白費(fèi)，前期龐雜的知識(shí)儲(chǔ)備也在實(shí)踐中拓展了我的視角和思考。所以我把這一階段稱之為——在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中的尋覓。
準(zhǔn)備開題報(bào)告
研二下學(xué)期一開學(xué)，我便開始做文獻(xiàn)梳理，按照史志資料、調(diào)查報(bào)告、期刊、碩博論文、漢文版研究著作、網(wǎng)絡(luò)文章和相關(guān)研究的啟發(fā)這七類板塊爬梳與我論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的任何蛛絲馬跡和可能涉及的理論，盡管我對(duì)所有參考文獻(xiàn)做了綜述，但是卻忽視了彼此間的聯(lián)系，也就是說未能從研究現(xiàn)狀、研究問題和理論方法的體系之中去進(jìn)一步梳理這些文獻(xiàn)背后暗含的邏輯關(guān)系，充其量將其以來源或載體的形式分類堆砌，簡(jiǎn)要評(píng)述一番。除此之外，還有一個(gè)硬傷是前期我并沒有做過試調(diào)研。由于田野點(diǎn)選擇在一個(gè)迥異于我自身文化的他鄉(xiāng)，研究對(duì)象是我此前從未接觸過的群體，對(duì)二者的了解僅限于網(wǎng)絡(luò)資料和知情人士的介紹，開題報(bào)告中對(duì)研究思路和論文結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也完全出于有限資料基礎(chǔ)上的構(gòu)擬，很多內(nèi)容都與實(shí)地調(diào)研后的情況相出入，因此，前期文獻(xiàn)梳理缺乏關(guān)聯(lián)和體系、研究問題不明晰，加上兩眼一抹黑地就踏入田野，這三方面原因直接導(dǎo)致了我正式寫作中研究思路和行文框架與開題報(bào)告的分層，寫一稿時(shí)不得不重新修改研究思路和設(shè)計(jì)行文框架，但也恰恰證明了“田野出真知”的必要性。所以，這一階段我稱之為在磕磕巴巴踉踉蹌蹌中的摸索。
值得注意的是，開題報(bào)告自成一套范式，從論文的研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究問題、理論依據(jù)、研究方法、論文大綱、進(jìn)度計(jì)劃、創(chuàng)新之處、研究意義到最后的參考文獻(xiàn)等等分析維度都是對(duì)論文或課題所進(jìn)行的一種程序化的管理方式，借以增強(qiáng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和計(jì)劃性。這就如同一系列循序漸進(jìn)的追女生套路，先暗中調(diào)查姑娘的身世背景，過去的情史和最新的情感動(dòng)態(tài)，接著剖析她的心態(tài)，get到她萬變不離其宗的需求之后在自己能夠掌控的范圍內(nèi)選擇最佳策略開始攻堅(jiān)，可以因循他山之石稍做微調(diào)，也可以另辟蹊徑給人驚喜（姑娘一般喜歡不按常理出牌的套路），但在此之前務(wù)必形成一套詳實(shí)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并且通過實(shí)踐不斷檢驗(yàn)—修改—完善—再檢驗(yàn)，循環(huán)往復(fù)地向前推進(jìn)，最后，還要在姑娘心中努力營(yíng)造出你之于她的責(zé)任感、安全感和依賴感，如此這般，就有可能在有條不紊中追女成功。當(dāng)然，不管是寫開題報(bào)告還是把妹，前期都需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備和情商訓(xùn)練，否則再精心的設(shè)計(jì)不過是落伍的俗濫招式。
繼續(xù)潛心看書
論文開題結(jié)束后，并沒有急忙下田野，而是針對(duì)欠缺的知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，并且將研究對(duì)象的歷史概況梳理出來，因?yàn)檫@塊內(nèi)容通過現(xiàn)有的史志文獻(xiàn)就能搭建起框架，寫作時(shí)再將調(diào)研獲取的資料和訪談案例填充進(jìn)來，這就為我寫研究對(duì)象的歷史淵源一章節(jié)省了不少時(shí)間，而剩余的部分只有實(shí)地調(diào)研之后才能落筆成文。這一時(shí)期的學(xué)習(xí)讓我感覺到發(fā)自內(nèi)心的平和富足——作息有序，三餐規(guī)律，宿舍、食堂、圖書館三點(diǎn)一線的日子將我的生活規(guī)制得井井有條，我不必考慮太多未來的壓力，也無需為眼前的茍且妥協(xié)，良好的心態(tài)和對(duì)知識(shí)的渴求為我的學(xué)術(shù)積累增添了源源不斷的動(dòng)力和信心，在一個(gè)如此浮躁的時(shí)代我還能偏安一隅潛心讀書是件多么幸福的事情，所以一周兩本書加摘抄的效率使我不再像剛?cè)腴T時(shí)那么吃力。要培養(yǎng)自己能持之以恒讀完一本大部頭著作的“腚力”，不要把讀書看成負(fù)擔(dān)，而且讀書要帶著問題，不能讀完就完了，最起碼要留下點(diǎn)烙印，可以做摘抄，寫書評(píng)，因?yàn)閷懽鞅旧砭褪且粋�(gè)思考和厘清問題的過程。
記得研一時(shí)看書非常慢，一本《菊花與刀》居然看了半個(gè)月，但當(dāng)時(shí)寫文章的速度卻很快，不管是調(diào)研時(shí)的故事還是生活中的所思所想都能洋洋灑灑地落筆成文，然而隨著逐漸找到了民族學(xué)的門路，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟以及對(duì)此前田野經(jīng)歷的反思就像一把懸在我感性頭顱之上的達(dá)摩克利斯之劍，不斷用社會(huì)科學(xué)的理論方法規(guī)訓(xùn)我的學(xué)術(shù)路子和調(diào)研體驗(yàn)，畢竟寫論文不像寫詩(shī)，浪漫隨性或是多愁善感只能把自己帶入不被這個(gè)學(xué)術(shù)圈所認(rèn)可的逼仄角落。因此經(jīng)過寫開題報(bào)告時(shí)的訓(xùn)練，我內(nèi)心的理性小人完全占據(jù)了上風(fēng)，感性小人只有在醉酒后的夜晚才敢掀起我心底暗涌的波瀾，于是我很少再看風(fēng)花雪月的文章，每次寫作也都盡可能避免低水平的重復(fù)，為的就是培養(yǎng)自己科學(xué)規(guī)范的學(xué)術(shù)思維以及客觀理性的行文風(fēng)格，所以我將這一階段稱之為平平淡淡從從容容中的積淀。
田野征程
經(jīng)歷了四個(gè)月的準(zhǔn)備之后，終于在研二下學(xué)期暑假踏上我朝思暮想的田野征程。我懷著像保羅？拉比諾“我要去摩洛哥成為一名民族學(xué)家”一樣的豪情，進(jìn)入了位于塔城市西南十公里處的奇巴拉尕什村開始做第一站的田野調(diào)查，當(dāng)然，只空懷一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中得益于塔城市民宗局干事�？臀姨崆芭c村里對(duì)接，他給我引薦了關(guān)鍵報(bào)道人阿勒騰巴特大叔，并且在駐村工作組里安頓好了我日常的飲食起居。人脈關(guān)系的搭建使我能夠通過關(guān)鍵報(bào)道人來了解當(dāng)前塔城柯爾克孜社會(huì)的實(shí)際情況，而駐村工作組的后勤保障不僅解除了我的后顧之憂，還賦予了我一種值得信賴的身份，即村民能夠接受我這個(gè)初來乍到的毛頭小子在村里游蕩、訪談、閑聊和觀察他們的日常生活。
剛進(jìn)入田野點(diǎn)時(shí)還是有些不適應(yīng)，除了水土不服外，經(jīng)常會(huì)徒生一種莫名的恐懼、畏縮以及對(duì)日后寫論文的憂慮，但我知道如果不及時(shí)扼殺這些初露苗頭的負(fù)面情緒，那么它的結(jié)果只能是絕望，接下來的調(diào)研工作會(huì)更加困難重重。所以強(qiáng)迫自己做那些不愿意做但又是非做不可的事情，最終一定會(huì)讓自己受益良多。既然恐懼，就熟悉村落的整體布局，我徒步丈量了每一條鄉(xiāng)間小道，計(jì)劃好從住處跑到警務(wù)室的最近距離，知道誰(shuí)家門前栓的狗哪一只是狗仗人勢(shì)，哪一只又虛有其表；既然畏縮，就壯起膽子與村民搭茬、聊天、交朋友，學(xué)習(xí)地方性知識(shí)，一回生二回熟，三回四回吃酒肉；既然發(fā)愁在田野調(diào)查后如何才能寫出一篇五萬字起的論文，就每天晚上將當(dāng)天的訪談錄音和調(diào)查筆記整理出來，并且隨身攜帶一個(gè)記事本，記錄一天的調(diào)研流水賬和田野中轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感巧思，在結(jié)束一個(gè)田野點(diǎn)的調(diào)查后匯集成階段性的田野日志，以此日積月累，在后期寫民族志時(shí)豐富的田野資料自然能順手拈來。當(dāng)然，無論在書齋里做了多么充分的準(zhǔn)備，也不及復(fù)雜現(xiàn)實(shí)擲來的當(dāng)頭一棒。調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不如開題報(bào)告里陳述得那么簡(jiǎn)單，我前期提出的假設(shè)、分析模型還有調(diào)研計(jì)劃被統(tǒng)統(tǒng)打亂，頓時(shí)陷入一陣迷茫，好在下田野前我就預(yù)設(shè)出各種最壞的打算，如果出現(xiàn)意料之中的糟糕狀況，我也能做好了足夠的心理準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)。這種思想沖突反而是一個(gè)好的征兆，起碼使我掙脫了預(yù)設(shè)理論的桎梏，能夠更加貼近實(shí)際地重新制定研究計(jì)劃。磨刀不誤砍柴工，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整調(diào)研策略，暫時(shí)的困頓與糾結(jié)不過是下一次出發(fā)前的洗禮。
在經(jīng)過十天左右的迷茫期后，我終于克服了獨(dú)自一人調(diào)研的恐懼、落寞與迷茫，逐漸找到田野調(diào)查的門路和技巧，并且通過關(guān)鍵訪談人的層層介紹打開了進(jìn)入塔城柯爾克孜社會(huì)的局面，前文也已說到，塔城市民宗局干事的幫助，是我順利進(jìn)入田野點(diǎn)的重要因素之一，那么當(dāng)一個(gè)民族學(xué)菜鳥初涉田野時(shí)應(yīng)該如何與田野點(diǎn)和調(diào)研對(duì)象建立聯(lián)系？我用自己田野調(diào)查的親身經(jīng)歷，總結(jié)出人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)“點(diǎn)線面片”的搭建經(jīng)驗(yàn)。
首先“由點(diǎn)連線”，即找準(zhǔn)關(guān)鍵訪談人這個(gè)點(diǎn)，這個(gè)角色是連通調(diào)查者與田野點(diǎn)的中介，我的關(guān)鍵訪談人阿勒騰巴特大叔在村里很有公信力，他既是塔城市喇嘛廟的法人代表，也是其所屬巴仁部落的精英之一，調(diào)研之初，他帶我挨家入戶熟悉情況，村民們對(duì)他的信任自然也延伸至對(duì)我的信任，通過他的引薦我也得以與其他田野點(diǎn)的調(diào)查對(duì)象建立聯(lián)系，特別是他身上的頭銜、地位、聲望和親屬關(guān)系等象征資本為我在塔城柯爾克孜社會(huì)中的調(diào)研提供了非常必要的庇護(hù)與方便。其次是“連線成面”，由于調(diào)研對(duì)象居住的比較分散，我必須在進(jìn)入下一個(gè)田野點(diǎn)之前聯(lián)系好新的關(guān)鍵訪談人和住所，而此前積累的資源和人脈恰恰為我疏通了這些新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此每次做完訪談后我都要同受訪者合影留念，然后在下一站的調(diào)研時(shí)將這些照片分享給當(dāng)?shù)厝�，他們能從中迅速指認(rèn)出自己的親戚或是熟悉的場(chǎng)景，這不僅使調(diào)研對(duì)象放下了對(duì)我的戒備，同時(shí)也在促進(jìn)我與他們之間的感情過程中，把我自己的身份和來歷通過研究對(duì)象的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)層層傳開。最后是“以面帶片”。不僅要從塔城柯爾克孜社會(huì)內(nèi)部去了解他們的文化變遷，還要從其與周圍的蒙古、哈薩克等其他民族的相互關(guān)系中去分析這種變遷的外因，所以我仍然得以關(guān)鍵訪談人入手，在他們?nèi)粘５淖咫H交往中去認(rèn)識(shí)那些哈薩克鄰居、蒙古族朋友或者是漢族同事，以此來拓寬我的研究視角。由于塔城柯爾克孜人數(shù)不多，社會(huì)規(guī)模較小，親屬、部落、地緣等關(guān)系又將每一個(gè)個(gè)體緊密地串聯(lián)在一起，所以“點(diǎn)線面片”的方法能夠讓我在這種熟人社會(huì)中快速高效地建立人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而為每一步的調(diào)研活動(dòng)提供了可靠的保障，而且當(dāng)這種方法擴(kuò)展到更大更復(fù)雜的社會(huì)中一樣具有值得借鑒的意義。
聯(lián)系上關(guān)鍵報(bào)道人、食宿有了著落并且端正好積極樂觀的心態(tài)，就要開始民族學(xué)田野調(diào)查中最有意思的環(huán)節(jié)——在與調(diào)查對(duì)象同吃同住同勞動(dòng)的過程中體驗(yàn)他們的日常生活、參與他們的節(jié)慶儀式、學(xué)習(xí)他們的地方性知識(shí)以及了解他們的社會(huì)與文化。我討厭以一種“領(lǐng)導(dǎo)視察”的方式跟調(diào)研對(duì)象打交道，因?yàn)榻⒃陔p方之間的關(guān)系是以彼此人格獨(dú)立與平等為前提的，絕不能拔高自己或降低對(duì)方，也不能被調(diào)研對(duì)象的奉承沖昏頭腦。有些受訪者會(huì)無意識(shí)地將我“新疆師范大學(xué)”的背景上升到“自治區(qū)”的高度，以至于有些人會(huì)誤認(rèn)為我是帶著黨的光輝和政策來基層微服私訪，但我都會(huì)實(shí)事求是地向他們解釋清楚我的工作和意圖，切不能為了自己的私心而利用老百姓的淳樸和善良。所以與其坐在屋子里跟調(diào)研對(duì)象拘謹(jǐn)?shù)囊粏栆淮穑业垢矚g投身于他們的田野，在諸如放羊、打草、喂馬、劈柴這些共同的`勞動(dòng)中去了解他們對(duì)我、對(duì)自己以及對(duì)這個(gè)正在發(fā)生變遷的社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也介于此，我從他者的世界中反思著自我的經(jīng)驗(yàn)及意義。這種在路上的期待和經(jīng)歷使我感覺自己像是凱魯亞克小說里的人物，充滿了浪蕩不羈的浪漫主義情懷，盡管我在后來意識(shí)到這是一種對(duì)民族學(xué)田野調(diào)查十分膚淺的理解，但我仍然要真實(shí)地將這一階段稱之為策馬奔騰瀟瀟灑灑的體驗(yàn)。
論文寫作
通過田野作業(yè)之成年禮而深入堂奧，這一許諾是具有誘惑力的，我完全接受民族學(xué)的這種教義。但兩個(gè)月的田野調(diào)查對(duì)我來說并不盡興，當(dāng)我還沒褪去“田野浪漫主義”的熱度就匆匆回到了學(xué)校，也未能在一個(gè)完整的周期中觀察調(diào)研對(duì)象的全部社會(huì)生活。由于田野點(diǎn)多而分散，前期的計(jì)劃是先把十個(gè)田野點(diǎn)的概況和特征全都實(shí)地了解一遍，然后擇一具有代表性的長(zhǎng)期跟進(jìn)，但是因?yàn)楹笃跍?zhǔn)備考博的事宜，不得不改變調(diào)研行程，僅僅把十個(gè)田野點(diǎn)的地理環(huán)境、歷史沿革、民族構(gòu)成、風(fēng)土人情等社會(huì)文化生活的表層要素走馬觀花似的記錄一番，而并沒有真正地沉淀下去。寫完論文我才后知后覺地開始反思，如果當(dāng)時(shí)調(diào)研的問題意識(shí)清晰明確，我沒有必要親自跑完十個(gè)田野點(diǎn)，直接針對(duì)具體的研究問題選擇一個(gè)代表性的點(diǎn)長(zhǎng)期參與觀察，同樣是兩個(gè)月的時(shí)間，這種調(diào)查方式就更為深入，起碼不會(huì)只流于皮毛，而且搜集的資料對(duì)應(yīng)到論文寫作中也更加具體實(shí)用，在調(diào)研時(shí)就不會(huì)以“凡有疑惑，便搜集事實(shí)”的盲目態(tài)度搜集一大堆在日后寫論文的過程中“食之無味，棄之可惜”的資料了。
當(dāng)我再次面對(duì)已經(jīng)離開兩個(gè)月的城市生活時(shí)，一種奇怪的疏離感在我心頭始終揮之不去，并不是周遭的事物發(fā)生了改變，而是我眼中所見的一切在與田野點(diǎn)留給我的烙印和幻覺對(duì)照時(shí)，顯得不再像從前認(rèn)為的那么天經(jīng)地義或者理所當(dāng)然。最顯著的癥狀就是我似乎有些恐懼城市里密集的樓宇和人聲鼎沸的場(chǎng)景，走在大街上覺得自己像是一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的外來者，而周圍的一切又是那么的熟悉。這種感覺在民族學(xué)中稱之為“文化震撼”（這一概念有待商榷），但用朋友的話說就是“真矯情”，所以在狐朋狗友給我安排的各種花天酒地中又慢慢回歸了從前的真實(shí)生活。接踵而來的是厭學(xué)的情緒、考博的壓力和吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，這些都是催生拖延癥的不良狀態(tài)使我像個(gè)泄了氣的皮球，一直無心整理調(diào)研資料，更無頭緒寫作論文。
直到十月底的某一天夜里，壓抑已久的感性之情再度爆發(fā)，洋洋灑灑地寫了一篇可以說是我三年調(diào)研過程中寫過的最為用情、走心的田野日志——《喇嘛昭的姑娘》，記錄了在額敏縣喇嘛昭鄉(xiāng)一位柯爾克孜族姑娘家中觀察體驗(yàn)的故事。這篇文章中我?guī)缀踽尫帕颂镆罢{(diào)查時(shí)心底積壓的對(duì)調(diào)研對(duì)象所有的感情，盡管對(duì)我論文沒有任何幫助，但總算是為我接下來的正式寫作騰出了客觀理性的思考空間。因此，我開始根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況重新謀篇布局——厘清寫作思路的過程讓我感覺非常痛苦，我不得不否定開題報(bào)告時(shí)的分析框架而再次調(diào)整論文的大綱結(jié)構(gòu)，這就意味我田野調(diào)查的材料和我所要寫的內(nèi)容完全分成兩張皮，一方面我必須不斷回訪調(diào)研對(duì)象，彌補(bǔ)此前沒有涉及的問題，另一方面從龐雜的資料中去粗取精、去偽存真，篩選出對(duì)我進(jìn)一步行文有用的資料。與此同時(shí)，我寫作的感覺也極不穩(wěn)定，有時(shí)一晚上能寫四五千字，有時(shí)三天才憋出一千字，這種黔驢技窮的狀態(tài)讓我十分害怕，甚至懷疑自己是不是在田野點(diǎn)與調(diào)研對(duì)象喝酒時(shí)把腦子喝壞了，那段日子對(duì)我來說已經(jīng)不是論文寫得好壞與否的事情，而是一種失能的恐懼和內(nèi)疚，這種失能感讓我質(zhì)疑自己三年中究竟學(xué)到了什么，又究竟能在這篇畢業(yè)論文中用到了多少，壓力之下我中斷了寫作，開始復(fù)習(xí)起考博英語(yǔ)，但每每做完一套真題之后看到通篇的×?xí)r，我意識(shí)到還是得將這篇擰巴的論文繼續(xù)坑巴完，否則兩頭都無法保全。在這期間，我的老師亦好友劉明先生給我提出了很多建設(shè)性的意見，雖然當(dāng)時(shí)這讓我的思路更加混亂，但是經(jīng)過一段時(shí)日的消化后，我完全理解了他的用意，也正是在他的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我逐漸恢復(fù)了寫作的自信，終于在20xx年的一月中旬茍延殘喘地給我的畢業(yè)論文畫上了句號(hào)。所以我將這一階段稱之為斷斷續(xù)續(xù)坑坑巴巴的憋字。
往事即便不堪回首，也必須要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于直面自己的錯(cuò)誤與不足。首先，在前期的知識(shí)儲(chǔ)備中，我的理論基礎(chǔ)并不扎實(shí)，最直接的體現(xiàn)是我在寫塔城柯爾克孜人的親屬關(guān)系和部落組織一節(jié)時(shí)不停地翻看民族學(xué)教材中關(guān)于“親屬稱謂制度”的概念，這嚴(yán)重干擾了我的行文思路，諸如此類的問題在整個(gè)寫作過程中不占少數(shù)；另一方面，我實(shí)質(zhì)上寫的就是一個(gè)民族志，但此前閱讀過的經(jīng)典民族志屈指可數(shù)，更不用說對(duì)民族志常見范式的把握，所以寫論文時(shí)不得不一邊重讀經(jīng)典，提取要義，一邊現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，重新排章布局。其次，在田野調(diào)查中，沒有搞清楚研究問題就下到田野點(diǎn)東一榔頭西一棒子的各種訪談、搜集資料，每天的工作看似忙碌充實(shí)，其實(shí)都只是事倍功半，真正重要的問題當(dāng)時(shí)反而沒有涉及，同時(shí)調(diào)研方法并不規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，與其說是做了兩個(gè)月的田野調(diào)查，不如說是踐行了一場(chǎng)酷似民族學(xué)調(diào)研的旅行體驗(yàn)，因此后期遇到的各種擰巴問題也不足為奇。第三，在論文寫作時(shí)，除了上文總結(jié)的思路不清、邏輯混亂外，我過于注重對(duì)詞句的雕琢，即同一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)頻繁出現(xiàn)、用過的句式不會(huì)在同一段落中反復(fù)使用，舍本逐末使我忽視了對(duì)論文整體進(jìn)度的掌控，這也是導(dǎo)致我論文拖沓冗長(zhǎng)的重要原因之一。不可否認(rèn)，我論文中存在的毛病不僅限于此，就像三年的學(xué)習(xí)中肯定還有很多我尚未意識(shí)到的問題，但是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，在我目前有限的認(rèn)識(shí)和能力范圍之內(nèi)正視并完善我身上缺點(diǎn)和不足，對(duì)我來說本身就是一件難能可貴的幸事。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇8
金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了新的學(xué)年。這一學(xué)年對(duì)于很多大學(xué)生來說，是人生中最后一年在校讀書的時(shí)間了--的時(shí)間了--大四，一個(gè)充滿著畢業(yè)與分別的年份。作為一名本科醫(yī)學(xué)生，似乎不用太在意分別的事情，因?yàn)�，我們大學(xué)本科有五年，明年的大五才是我們的畢業(yè)季。回想過去的這一年，我不禁感慨萬千。
大三，是我們醫(yī)學(xué)生在大學(xué)期間最中間的一年，起著承上啟下的作用，就像天平中間的支點(diǎn)。在這一年里，我們應(yīng)該褪去大學(xué)新生的容貌，不再對(duì)各種活動(dòng)、社團(tuán)著迷，不會(huì)再為平凡的感動(dòng)流淚，雖然大二時(shí)我們就已經(jīng)被奪去了“新生”的帽子，但我們中的大部分同學(xué)在心理上仍處于“新生”狀態(tài)。在這一年里，我們基本把醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)完了，即將進(jìn)入高等級(jí)課程--專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，當(dāng)然，我們對(duì)于某種疾病的見解不會(huì)如久經(jīng)沙場(chǎng)的醫(yī)生們的全面，但總可以說出個(gè)abc，就算說不出，當(dāng)聽到別人說的時(shí)候也可以聽懂，不至于丈二和尚摸不著頭腦。我們也正處于比上不足比下有余的中間階段。或許你已經(jīng)有過幾段感情經(jīng)歷，跟其他同學(xué)比起來算是愛情老手了;或許你已經(jīng)把整個(gè)圖書館的書都瀏覽一遍，獲取了很多一般人得不到的信息;或許你已經(jīng)是游戲?qū)＜伊�，可以試著靠幫別人升級(jí)練裝備賺取你的生活費(fèi)，或許你已經(jīng)成為三會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的人物了，經(jīng)過兩年的，摸爬滾打，練出了你的好口才、好思維和好能力。再奇葩一點(diǎn)，或許你和我一樣，看過了上千部電影，不論好差，求量不求質(zhì)，滿足了視覺享受�？傊�，我們都不是大一時(shí)那種無知了，不會(huì)再像當(dāng)初那么生分了。
大三，在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該算是比之前認(rèn)真了，雖然還延續(xù)了之前的掛科記錄，但58分的診斷學(xué)離60分已經(jīng)很近了，好吧，這是個(gè)蹩腳的借口。其他科目都及格了，比剛及格好一些，有上75分的科目了，這在之前，是難以想象的!在生活方面，按時(shí)吃飯，不挑食，作息較規(guī)律，很少去網(wǎng)吧。游戲玩的少了，也沒有之前那么瘋狂了。逃課的節(jié)數(shù)，應(yīng)該一只手就可以數(shù)的完，雖然有時(shí)候去了也不聽課。本以為普通話二級(jí)不難，但上了那次課，我才發(fā)現(xiàn)我的普通話不地道，雖最終勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，但之前還是蠻擔(dān)心的。對(duì)了，依然宅是個(gè)很嚴(yán)重的問題，在沒事的時(shí)候總窩在寢室發(fā)呆啥的，這嚴(yán)重影響了和同學(xué)的感情交流，這就不說了，還把體重又升了一個(gè)等級(jí)，這就太不應(yīng)該了。
大四，希望在學(xué)習(xí)上能有所突破，有80分的科目出現(xiàn)，讓60分以下的絕跡，讓體重下一個(gè)等級(jí)，和同學(xué)關(guān)系能融洽，能積極參加活動(dòng)豐富自己的課余時(shí)間，還有很多，就不一一寫下來了。好吧，大四，你準(zhǔn)備好了嗎?
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇9
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生
為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開始，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，集體主義教育。開學(xué)來，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好�！薄凹佑�!老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
三、做好家校工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(zhǎng)都很明理，從來不會(huì)為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。所以有了家長(zhǎng)的幫助，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇10
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。個(gè)人學(xué)期總結(jié)如下：
在德育方面：
我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園之中。還有學(xué)校舉行的向外地捐款活動(dòng)，我還是全班捐的最多的呢。
在學(xué)習(xí)方面：
雖然我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會(huì)開小差，不積極舉手發(fā)言，但是字寫的挺好的，作業(yè)質(zhì)量也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)上我很懶惰，但我相信，下一 學(xué)期 我會(huì)積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。
在體育方面：
我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”呀！我竟然在跳遠(yuǎn)考試上，進(jìn)了前十名。
在能力方面：
我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。
當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生！
以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的成績(jī)！
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇11
時(shí)間像流水一樣，過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我馬上就要上五年級(jí)了，已經(jīng)不是小孩子了。下面我介紹一下這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
要說優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)直是少的可憐。上課的時(shí)候，我能認(rèn)真聽講，前段時(shí)間表現(xiàn)也很好，詩(shī)詞背的快，背的熟，作文寫的也很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
這學(xué)期后段時(shí)間我在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，不用心，做數(shù)學(xué)的時(shí)候，媽媽老說我不細(xì)心，馬虎，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。其實(shí)，這學(xué)期我對(duì)自己也很不滿，經(jīng)常被老師說，每次自己都很不甘心，常常責(zé)備自己怎么會(huì)變成這個(gè)樣，有時(shí)我簡(jiǎn)直要失去信心了。
在補(bǔ)課班上，我也不是那么順利。上閱讀課，老師總是一次又一次的告訴我，你以前那么優(yōu)秀，現(xiàn)在卻變成這樣了，后學(xué)的都趕上你了。每次一聽，我都感覺像丟了點(diǎn)什么似的那么難受。
時(shí)間一天一天的過去，不知道我以后會(huì)變成什么樣，一次一次的變化，為什么我總是被困擾在那個(gè)世界里。我要改變自己，要好好學(xué)習(xí)，我要像好學(xué)生那樣刻苦、用心，要給自己加油！
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇12
本人在過去一年中積極向上，努力提升自我、全面發(fā)展，現(xiàn)各方面總結(jié)如下：
思想方面，于大一上提交入黨申請(qǐng)書，經(jīng)選拔成為xx大學(xué)第x期入黨積極分子，曾獲“xx大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)已成為第x期發(fā)展對(duì)象，積極向黨靠攏。
學(xué)習(xí)方面，順利通過四六級(jí)，成績(jī)位居年級(jí)第x，發(fā)展素質(zhì)位居年級(jí)第x，綜合排名位居第x，在20xx-20xx年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“校優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
工作方面，擔(dān)任本年級(jí)助理、班長(zhǎng)，協(xié)助老師們更有效、更順暢地開展年級(jí)工作，如、等較大規(guī)模的工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；帶領(lǐng)班級(jí)先后榮獲校軍訓(xùn)先進(jìn)班集體、五次流動(dòng)紅旗、等班級(jí)榮譽(yù)；個(gè)人曾榮獲、等獎(jiǎng)項(xiàng)。
社會(huì)實(shí)踐方面，本人于20xx年暑假參加校級(jí)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“調(diào)研團(tuán)”，后榮獲校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，團(tuán)隊(duì)榮獲校級(jí)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告；同時(shí)我成功申請(qǐng)參加學(xué)院海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過與澳洲高校的交流，領(lǐng)略了不同文化下的大學(xué)氛圍、管理模式等。
文體活動(dòng)方面，積極參加學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，榮獲、等獎(jiǎng)項(xiàng)。
盡管我知道我在工作中仍有許多不足，但我會(huì)繼續(xù)努力，以積極向上的人生態(tài)度，認(rèn)真工作、奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)，不斷充實(shí)自我，做好模范帶頭作用，向優(yōu)秀看齊靠攏！
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇13
今年的春節(jié)，我們過的并不安逸。由于疫情的爆發(fā)，20__年1月23日，英雄的城市———武漢，為了祖國(guó)的安危，擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)城市的責(zé)任——“封城”。伴隨著20__年春節(jié)，一場(chǎng)沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役就此拉開了序幕，舉國(guó)上下全部投入到了這場(chǎng)戰(zhàn)役，這也讓我們學(xué)生們體會(huì)到了一個(gè)令人難忘的寒假。
由于病毒具有很強(qiáng)的傳染性，容易造成大面積的傳染，所以人們不能外出。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，以鐘南山院士為首的千千萬萬白衣戰(zhàn)士不顧自己安危，夜以繼日，舍生忘死的投入到這次戰(zhàn)役之中去。他們從分離毒株、研發(fā)疫苗，還有更多的白衣天使在救助感染新型冠狀病毒患者所作出的貢獻(xiàn)。作為學(xué)生的我更是通過新聞看著眼里，急在心里。但卻是心有余而力不足，無能為力的我想：“我唯一能夠做到的就是待在家里，不給國(guó)家添亂。
由于疫情的嚴(yán)重造成工廠停工，學(xué)校停課。我們學(xué)校為了不讓學(xué)生們因?yàn)橐咔椴荒艿叫Ｉ险n而把學(xué)業(yè)耽誤，便開通了“空中課堂”。我們可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，我們敬愛的老師便成了社會(huì)上流行的網(wǎng)紅主播。網(wǎng)絡(luò)上課比較新奇，但總有一些不太方便。盡管這樣依舊不能擊敗同學(xué)們的好學(xué)之心。在家學(xué)習(xí)期間，我應(yīng)該在健康的前提下認(rèn)真聽講，積極回答問題，做好課堂筆記。我們竭盡所能地以最大的熱情投入到每日教科學(xué)習(xí)中，盡管疫情阻礙了老師面對(duì)面的授課，卻無法阻礙一顆顆好學(xué)而又懷揣理想求知的熱心。我想我們只有好好學(xué)習(xí)就是對(duì)疫情防控最大的支持。
即使停課，我們也不能停下我們學(xué)習(xí)的腳步。我們要通過刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲錆h加油!為祖國(guó)加油!
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇14
看著日歷又翻過了一頁(yè)，感嘆時(shí)間過的真快，20xx年又在指尖不經(jīng)意的溜走了。尤記得20xx年的夏天，我來到這個(gè)學(xué)校的場(chǎng)景，那時(shí)的一切都是那么陌生，一切又都充滿了新奇，一切又都充滿了誘惑。大學(xué)，是多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)府，是多少人眼中的天堂。從小，耳旁總是有大人說著，要考上大學(xué)，以后才會(huì)有出息。如今，不知不覺的，已在大學(xué)這個(gè)文化氛圍里沐浴了倆年多，校園里的各個(gè)角落里，早已留下了自己的身影，有嘻哈時(shí)的歡樂，有抱著書本忙碌的穿梭的背影，也有與戀人執(zhí)手漫步的甜蜜。原來，我們已經(jīng)大三了。20xx即將過去，咬住12月的尾巴，對(duì)這一年來進(jìn)行一些總結(jié)。
學(xué)習(xí)篇
學(xué)生的職業(yè)，就是學(xué)習(xí)。大學(xué)里的學(xué)習(xí)與高中初中時(shí)期明顯是有很大的區(qū)別的。在高中里，老師還是會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)小學(xué)生一樣，督促你學(xué)習(xí)，幫你做好計(jì)劃，監(jiān)督著你，看著你完成作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)。大學(xué)里，老師的教學(xué)方法明顯是不一樣的，作為學(xué)生，要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。不能只單純地接受課堂上老師交給我們的知識(shí)，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。作為一名大學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)上，要刻苦，要認(rèn)真，還要有技巧的學(xué)習(xí)，不能死學(xué)，要善于總結(jié)，總結(jié)自己的對(duì)與錯(cuò)，對(duì)了，就要繼續(xù)保持，錯(cuò)了，也不要沉溺在自責(zé)中，要找出錯(cuò)誤的地方，加以改進(jìn)，提醒自己，下次不可以再犯同樣的錯(cuò)誤。一份耕耘，一份收獲，唯有付出，才有回報(bào)。
社會(huì)實(shí)踐篇
作為一名即將步入社會(huì)的大三學(xué)生，也不能一味的悶在學(xué)校里，埋頭苦學(xué)，也要進(jìn)入社會(huì)，鍛煉鍛煉自己。我們，應(yīng)該把在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，理論付諸于實(shí)踐，這樣，才不失為一名大學(xué)生。本學(xué)期初，本人也到揚(yáng)州穆穆電子商務(wù)有限公司進(jìn)行了倆個(gè)星期的實(shí)習(xí)，作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，要很熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)方面也要熟練掌握，將傳統(tǒng)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我也學(xué)到到很多書本上沒有的知識(shí)，對(duì)自己能力的提高也有很大幫助。
同時(shí)，我也參加了全國(guó)第16次人口普查的工作。做為一名普查員，與居民的溝通是否成功是獲得他們的信息的關(guān)鍵。作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)過溝通與技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷，因此，在與居民溝通方面擁有一些專業(yè)的知識(shí)，在普查的過程中，將這些溝通技巧運(yùn)用起來，要有耐心，有恒心，有毅力，要不怕苦，跟居民約定好的上門時(shí)間，就算刮風(fēng)下雨也要去，守信，很重要。最終也圓滿的結(jié)束了我們的普查工作。
在中秋和國(guó)慶期間，我放棄了休息的時(shí)間，在國(guó)美電器的LG冰洗專柜做了一名銷售人員。其中的艱辛估計(jì)只有自己能夠體會(huì)。第一天下班，腿就像灌了鉛一樣的，特別疼，回到宿舍，就一直抽筋，用熱水泡，一夜未眠。真想知道那些做專業(yè)銷售的大姐姐們那么多天。那么多年的站在那里是怎么承受下來的。第二天，還是掙扎的'繼續(xù)工作，就這樣，慢慢堅(jiān)持了下來。在一月后，看到銀行卡上多出來的錢，那時(shí)的心情又是很不一樣的，甜蜜蜜的，畢竟是自己辛苦賺來的。不得不說，站在銷售的最前線，你才能體會(huì)到作為一名銷售人員的心酸，需要的推銷技巧，向顧客詳細(xì)的介紹每種產(chǎn)品的型號(hào)功能，還要保證顧客能有耐心的聽進(jìn)去，這些都是挑戰(zhàn)。
生活篇
都說大學(xué)是很自由的，但是自由也是相對(duì)的。寫個(gè)請(qǐng)假條的過程都是那么復(fù)雜的，或許，是出于對(duì)我們安全的考慮，又或許，就是對(duì)我們學(xué)生的不信任。大學(xué)三年，接觸到了很多同學(xué)，誰(shuí)對(duì)你是真心的，誰(shuí)又是虛情假意的，也慢慢的經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)。要說接觸的最多的人，應(yīng)該就是我們的舍友了。宿舍雖小，但很溫馨，七個(gè)人在一起，其樂融融，誰(shuí)也不能少。大家相互學(xué)習(xí)，相互照顧，這種友誼是支撐我們走下去的信念。每天的上課吃飯睡覺看似無聊，但其中也有很多小樂趣。參加社會(huì)實(shí)踐，更豐富了我們的生活，也汲取了更多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)。以誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)做人，勇于承擔(dān)責(zé)任，這些都是在社會(huì)中存活下去的必備條件。對(duì)于一些看不慣的事情，要積極一點(diǎn)，整個(gè)社會(huì)還是文明的。用一種樂觀的態(tài)度去生活，享受小小的幸福。
對(duì)于家人，要多用點(diǎn)心，多花點(diǎn)時(shí)間，偶爾的短信電話都會(huì)讓他們很開心，我們?cè)陂L(zhǎng)大，爸爸媽媽卻在老去，在不知不覺中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，老爸的力氣不如以前大了，老媽偶爾也會(huì)說腰疼了，老爸又多了幾根白頭發(fā)，老媽眼角又多了一條魚尾紋。他們是我們最親密的人，也是這個(gè)世界上最愛我們的人，我們，也要愛他們。
總結(jié)篇
人，最寶貴的是生命。我們還活著，有什么理由不去享受生活，有什么理由去自怨自艾，有什么理由去抱怨人生。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，用我們的雙手去努力創(chuàng)造未來。享受生活中的一點(diǎn)一滴的小幸福，才能聚成大幸福。要堅(jiān)信，明天會(huì)更美好！
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇15
短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我回到家鄉(xiāng)，見到很久未見的父母。和父母講我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位，最后我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開始實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有初步解，為正式工作打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有初步的解，并且學(xué)到好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿�。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有感性的認(rèn)識(shí)。
即來之，則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋�(gè)斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看看，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說，可以拿掉，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去。他們問我的帶教老師，我的帶教老師看后也說是可以拿掉。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉�！蔽耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說：“那位比我權(quán)威多。”我的帶教老師聽急起來。我不禁想起剛來醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)�！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本解它們的診斷與治療�？芍^是不枉此行。
腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來說，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真解這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當(dāng)時(shí)老師說：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異，老師怎么會(huì)這么說阿，射線管有問題怎么會(huì)出射線，就不可能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本解胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與MIR、CT、_線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握這些科中的一些常見病的診斷和治療。
隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時(shí)間與老師建立良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少一份陌生，多一份親切;少一份孤單，多一份安慰;少一份擔(dān)心，多一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到知識(shí)，還明白一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!……
最后，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇16
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過無數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然。大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，讓我進(jìn)步了很多。
回顧這大一的生活，軍訓(xùn)、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性，缺一不可。同學(xué)們都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂，我們相處得非常愉快。
作為班里的一員我認(rèn)識(shí)了眾多同學(xué)而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在各種活動(dòng)里體會(huì)不同的快樂，通過活動(dòng)也增進(jìn)了我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，我學(xué)到了很多知識(shí)。我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參與到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要不斷努力。
又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯(cuò)過了……
我喜歡幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心滿滿；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇17
有人說ICU是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡；有人說ICU是一個(gè)又臟又臭、死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個(gè)科室都重；又有人說，ICU是精英部隊(duì)，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)非比尋常。20xx年，在科主任于護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與ICU一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（一）主要工作：
①在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在科室姐妹的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，完成科室各項(xiàng)日常工作任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行主班職責(zé)，做到收費(fèi)項(xiàng)目不漏記，不多記，全年病人費(fèi)用零糾紛。
�、谡J(rèn)真完成護(hù)士長(zhǎng)分派的各項(xiàng)任務(wù)，完成對(duì)科室護(hù)士理論知識(shí)的考核。
�、壅J(rèn)真執(zhí)行科室質(zhì)控制度，做到公平公正，如實(shí)記錄。
�、芊e極參與科室的搶救工作，并承擔(dān)搶救記錄本的`記錄工作。⑤參與科室院感的質(zhì)控，促使科室人員感控意識(shí)增強(qiáng)。
�、薹e極參加醫(yī)院及科內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真完成各項(xiàng)理論及操作知識(shí)的考核，成績(jī)均合格。
⑦協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室出院病歷進(jìn)行質(zhì)控，并如實(shí)記錄。
�、嘣谧o(hù)理部的組織下，在護(hù)士長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，在科室姐妹的的共同努力下，完成了護(hù)理第一期名為《降低導(dǎo)管可留置期間的意外拔管率》的品管圈活動(dòng)，并在全院的匯報(bào)評(píng)比中獲得了第2名的成績(jī)，同時(shí)在國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表論文一篇，并順利開展第二期的品管圈活
動(dòng)。
（二）下一步工作重點(diǎn)及需改進(jìn)的問題：
�、賹⑵饭苋Φ墓ぷ骼^續(xù)按質(zhì)按量的落實(shí)下去。
�、谶M(jìn)一步落實(shí)科內(nèi)質(zhì)控制度，加大質(zhì)控力度。
�、郾Ｙ|(zhì)保量完成日常工作任務(wù)。
�、芊e極參與科室的各項(xiàng)工作，認(rèn)真填寫各項(xiàng)護(hù)理記錄本。
�、菁訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加院內(nèi)及科內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)。
⑥進(jìn)一步加強(qiáng)院感志龍力度，確保各項(xiàng)消毒隔離制度的落實(shí)。⑦協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室科室護(hù)理安全進(jìn)行管理，確保科室安全運(yùn)行。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇18
日月經(jīng)天，江河行地，轉(zhuǎn)眼間，又是一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束�；厥走^去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實(shí)而有意義的。在這里對(duì)自己過去一年的思想道德、學(xué)習(xí)、生活等角度做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為大三甚至是將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
先從思想道德方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識(shí)和收獲。我遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行了大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)，注意關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，能夠做到清醒的認(rèn)識(shí)，到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了與一年前相比相對(duì)明確的認(rèn)識(shí)和定位。雖然進(jìn)入大三，對(duì)于課業(yè)的擔(dān)憂，對(duì)于未來出路的焦慮，對(duì)于與現(xiàn)實(shí)社會(huì)愈發(fā)靠近的不確定感越發(fā)強(qiáng)烈，但是正是這份成長(zhǎng)中的陣痛，使人成熟，催人上進(jìn)，因此又不失為生活給予我們的一份厚禮。在經(jīng)歷大一的一段迷茫之后，經(jīng)過心態(tài)上的改變與調(diào)整，我想，我已能較為客觀的評(píng)價(jià)自己，平和樂觀的面對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上的困難和挑戰(zhàn)，愈發(fā)冷靜和獨(dú)立的處理身邊的事務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，在本學(xué)年中我基本做到了勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，并自我感覺確實(shí)提高了思維能力與專業(yè)知識(shí)。隨著所修課程的不斷增加，我對(duì)我們學(xué)院所在公共管理方向以及目前所選擇的行政管理專業(yè)有了更加深入的了解。而在日常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)迎考的過程中，由于端正了態(tài)度，投入了更多的時(shí)間與精力，并試圖從興趣的.角度出發(fā)去進(jìn)行挖掘，相比于大一的窘迫，似乎有了不小的進(jìn)步。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無論是出于對(duì)自我的要求，還是這一學(xué)科本身的特點(diǎn)，進(jìn)入大三的本年將是最為關(guān)鍵也是極為嚴(yán)峻的一年。以史明鑒，方能知得失。在大三，以堅(jiān)定的決心提高時(shí)間的利用效率、做事的專注程度，并且學(xué)會(huì)科學(xué)的、有條理的安排本專業(yè)與雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，將再一次考驗(yàn)我對(duì)于自身的管理能力，而這，同樣意味著艱辛與痛苦的成長(zhǎng)。
在生活方面，由于本院女生人數(shù)的特殊情況，我在大二結(jié)束時(shí)，被迫于原來化學(xué)與分子工程學(xué)院的室友分別了，迎來了工學(xué)院的新室友。不舍與難過固然有，但是與新室友的相處依然充滿了歡樂。用最自然與熟悉的方式，與一批又一批可
愛的，與我所處環(huán)境中類型頗為不同的女生相識(shí)，相交，相知，真不失為一種奇妙的緣分。當(dāng)然，在日常生活中，我的缺點(diǎn)與不足同樣體現(xiàn)得相當(dāng)明顯，這其中包括對(duì)于課程中小組討論的頭疼。誠(chéng)然，由于時(shí)間統(tǒng)一和分工的問題，小組討論歷來是大家的難題，但在這其中，我卻能明顯的感覺到自己組織和協(xié)調(diào)能力的缺乏，處理問題的時(shí)候過于生硬，而這也將是今后我努力改進(jìn)的一個(gè)重要方面。
總而言之，過去一年，使我不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，有所獲，亦有所失。在新的學(xué)年中，我將以對(duì)過去的反思與懷想，重新開始新的征程。
大學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié) 篇總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好大學(xué)生健身操俱樂部，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大本社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)年我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。
一、納新活動(dòng)：同以往每年一樣，在社團(tuán)納新期間積極主動(dòng)，各部門協(xié)調(diào)配合，使得本學(xué)年的新進(jìn)成員有近兩百個(gè)。
二、會(huì)員大會(huì)：在納新完以后，我們就開展了會(huì)員大會(huì)，會(huì)長(zhǎng)在會(huì)上都發(fā)表了自己對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)協(xié)會(huì)的希望和對(duì)會(huì)員的要求等等。
三、會(huì)員培訓(xùn)：在協(xié)會(huì)所有成員的共同努力下，開展了一系列的培訓(xùn)課程，每周上三次課，分別教授健美操及健身拉丁，健身街舞。
四、按照社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求和精神我們積極開展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在下半年協(xié)辦了健身操大賽。本社團(tuán)在加強(qiáng)自身培訓(xùn)下,還積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，在社聯(lián)巡禮閉幕式上有兩個(gè)我們社團(tuán)的節(jié)目，還積極參加歌手大賽及海報(bào)制作大賽等。
現(xiàn)在回首協(xié)會(huì)走過的道路，我們之所以能圓滿開展工作有如下原因：
1、要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)。任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這一年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有的親臨指導(dǎo)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。
2、協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。人們都說在社團(tuán)事多、工作累，的確如此，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為協(xié)會(huì)發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了協(xié)會(huì)的累累碩果。
3、兄弟協(xié)會(huì)的大力支持和配合“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念，每一個(gè)協(xié)會(huì)要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他協(xié)會(huì)的協(xié)助和支持。
當(dāng)然在發(fā)展中也顯現(xiàn)出了不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：
1、普通社員對(duì)活動(dòng)參與程度不高，特別是越到后期，社員或說功課忙或說工作忙。
2、在理事會(huì)成員中，工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
3、對(duì)會(huì)員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位部長(zhǎng)來完成。
4、過于關(guān)注重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)日常工作重視不足
5、總結(jié)不夠及時(shí)，忽視經(jīng)驗(yàn)積累
這許許多多的問題也許是一個(gè)協(xié)會(huì)發(fā)展中必然遇到的一些問題，但是只要是問題總有解決它的辦法，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們社團(tuán)需要學(xué)習(xí)的地方還很多。如以下幾個(gè)方面：
一、樹立正確理念，提高工作覺悟
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)人才梯隊(duì)
三、加強(qiáng)內(nèi)部交流，提升組織凝聚力
四、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
五、整合資源，拓展平臺(tái)，提高社團(tuán)影響力
今天的總結(jié)，是對(duì)這近一年工作的全面回顧，大學(xué)生健身操俱樂部本學(xué)年的工作已經(jīng)落下了帷幕，其中有成就也有不足，在今后的工作中，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好得規(guī)劃我們的工作，協(xié)調(diào)各部門的運(yùn)作，組織好所有的社員，認(rèn)真計(jì)劃好下學(xué)年的工作。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇19
在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生，我政治思想覺悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治思想理論，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針，路線和政策，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺遵守醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
在“……”的校訓(xùn)鞭策下，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，本著努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極進(jìn)取的態(tài)度，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論，同時(shí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手，應(yīng)用，創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期，本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的態(tài)度。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。
在工作思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著"熱情，求實(shí)，盡職"的作風(fēng)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，
雖然在學(xué)習(xí)工作中，我還有許多不足，但是“不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則，相信憑著“實(shí)事求是，開拓進(jìn)缺的作風(fēng)，一定能克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，永遠(yuǎn)牢記希波克拉底誓詞，恪守醫(yī)德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔與榮譽(yù)，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生。
我熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在五年的大學(xué)生活中，以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力；系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本功；尤其是進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項(xiàng)檢測(cè)的原理、操作及各項(xiàng)日常儀器的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖�；�?dāng)然還有一些閱歷上的不足，需要以后長(zhǎng)時(shí)間的工作中認(rèn)真積累，爭(zhēng)取在各方面做得更加完美。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇20
所謂的大學(xué)生活，我已從開始的不適，到現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)。
大學(xué)除了專業(yè)學(xué)習(xí)，同樣會(huì)有許多其他課程，較之過去，聽課與不聽課似乎沒有那么重要，人到了就行，這就是大學(xué)的課程，雖然自己每節(jié)課都不曾缺席，但是能聽進(jìn)去的課程細(xì)數(shù)下來，還真是寥寥無幾，沒能合理的利用和管理課堂的時(shí)間，這確是作為學(xué)生的失職，這也是需要自己改正的地方。
約翰遜說：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！盎叵肫饋恚瑥膭�?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，自己嘗試過許多事，但始終無法堅(jiān)持下來，例如跑步，閱讀，積累名句，練字，學(xué)習(xí)軟件。明白了堅(jiān)持到底有多難，更深的體會(huì)到了冰心先生的一句話：”成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄蹲月闪Α分刑岬剑骸叭藗冸y以自律，其實(shí)往往是陷入一種”今天很特別“的誤區(qū)。”這雖不能將自己所有的無法堅(jiān)持概括，但卻可以成為重要的問題之一。在此之前，我從不制定計(jì)劃，并不是因?yàn)樽约河卸鄳�，而是自己一直認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃再精美也不抵惰性的使然，到頭不過一場(chǎng)空�，F(xiàn)在明白靠毅力來堅(jiān)持，有多艱難，而時(shí)間管理的必要性就凸顯出來，這就更需要一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃來限制自己。
身體是革命的本錢，健康的身體才是將來奮斗的資本。要說我在這學(xué)期堅(jiān)持了最久的一件事是什么，就是吃早餐，整個(gè)一學(xué)期下來，不吃早餐的次數(shù)屈指可數(shù)。熬夜似乎已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人的普遍顯現(xiàn)，在這個(gè)身體狀況盛行亞健康的時(shí)代，體育鍛煉顯得尤為重要，我從開學(xué)時(shí)的每天運(yùn)動(dòng)變?yōu)榱嗣恐苡腥拇�，后面隨著天氣的變化，使我逐漸的徹底放棄鍛煉，沒能將堅(jiān)持成為習(xí)慣，這也是自己的遺憾。
大學(xué)期間自己也做了一項(xiàng)比較重要的決定，在大多數(shù)人報(bào)考計(jì)算機(jī)一級(jí)的時(shí)候，自己報(bào)了二級(jí)，并不是自己以前學(xué)過，基礎(chǔ)扎實(shí)，相反，毫無基礎(chǔ)可言，也不是自己學(xué)習(xí)能力多強(qiáng)，天賦有多高，只是不想在大學(xué)安逸的生活里，忘記備考前的緊張和壓力。噴泉之所以漂亮，是因?yàn)樗辛藟毫?瀑布之所以壯觀，是因?yàn)樗龥]有了退路;水之所以能穿石，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。卵石經(jīng)過大海的磨礪能夠變得更加美麗光滑，而作為學(xué)生，考試則是學(xué)生的大海。對(duì)于最終的結(jié)果，做到盡人事，聽天命即可，因?yàn)橛行┦虑檫^程比結(jié)果更重要，結(jié)果可以使人完成一次心情的變化，而過程則會(huì)讓人進(jìn)行一次成長(zhǎng)的蛻變。
多個(gè)朋友多條路，我深知人際關(guān)系的重要性，雖然自己能和同學(xué)和睦相處，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己也確實(shí)應(yīng)該在這方面下些工夫，雖做不到四海之內(nèi)皆兄弟，但也絕不給自己找麻煩。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。生于憂患，死于安樂。這無不警醒著我，在這個(gè)富于創(chuàng)造的時(shí)代，如果沒有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考，被時(shí)代所淘汰似乎也顯得合理。瑞典有句格言：“我們都老得太快，卻聰明得太遲�！庇袝r(shí)候真的蠻慶幸，自己不是那個(gè)暮年才頓悟人生的人。
期末總結(jié)如果說我收獲了什么，不如說我都做了些什么，撒貝寧在節(jié)目中說了一句話至今刻骨：“但聞耕耘，莫問收獲�！比松穆房赡茯暄亚�，可能荊棘密布，但是我們只需在風(fēng)暴中前行，終會(huì)迎來曙光。就像馬云所言：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，而絕大多數(shù)人死在了明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。”
真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。做一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的學(xué)生。
個(gè)人學(xué)年總結(jié) 篇21
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號(hào)”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了�；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張，就不會(huì)像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用。。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識(shí)。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時(shí)，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨。