個人學(xué)年總結(jié)范文（精選27篇）
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇1
今年的春節(jié)，我們過的并不安逸。由于疫情的爆發(fā)，20__年1月23日，英雄的城市———武漢，為了祖國的安危，擔(dān)當(dāng)起了一個城市的責(zé)任——“封城”。伴隨著20__年春節(jié)，一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役就此拉開了序幕，舉國上下全部投入到了這場戰(zhàn)役，這也讓我們學(xué)生們體會到了一個令人難忘的寒假。
由于病毒具有很強的傳染性，容易造成大面積的傳染，所以人們不能外出。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，以鐘南山院士為首的千千萬萬白衣戰(zhàn)士不顧自己安危，夜以繼日，舍生忘死的投入到這次戰(zhàn)役之中去。他們從分離毒株、研發(fā)疫苗，還有更多的白衣天使在救助感染新型冠狀病毒患者所作出的貢獻。作為學(xué)生的我更是通過新聞看著眼里，急在心里。但卻是心有余而力不足，無能為力的我想：“我唯一能夠做到的就是待在家里，不給國家添亂。
由于疫情的嚴(yán)重造成工廠停工，學(xué)校停課。我們學(xué)校為了不讓學(xué)生們因為疫情不能到校上課而把學(xué)業(yè)耽誤，便開通了“空中課堂”。我們可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，我們敬愛的老師便成了社會上流行的網(wǎng)紅主播。網(wǎng)絡(luò)上課比較新奇，但總有一些不太方便。盡管這樣依舊不能擊敗同學(xué)們的好學(xué)之心。在家學(xué)習(xí)期間，我應(yīng)該在健康的前提下認(rèn)真聽講，積極回答問題，做好課堂筆記。我們竭盡所能地以最大的熱情投入到每日教科學(xué)習(xí)中，盡管疫情阻礙了老師面對面的授課，卻無法阻礙一顆顆好學(xué)而又懷揣理想求知的熱心。我想我們只有好好學(xué)習(xí)就是對疫情防控最大的支持。
即使停課，我們也不能停下我們學(xué)習(xí)的腳步。我們要通過刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。以優(yōu)異的成績?yōu)槲錆h加油!為祖國加油!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇2
本學(xué)期承擔(dān)了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學(xué)工作，酷暑高溫、熱帶風(fēng)暴雨(臺風(fēng))仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻悄悄近了。回首即將過去的一學(xué)期，為了今后更好的工作，有必要作出一番總結(jié)。
1、從嚴(yán)要求自己，遵紀(jì)守法和學(xué)校規(guī)章，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡可能做到細節(jié)的完美，體現(xiàn)師表的形象。善于與他人合作共事，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極協(xié)調(diào)與班主任、同學(xué)科老師、同班級老師的關(guān)系，相互溝通，步調(diào)一致地共同教育學(xué)生，完成教育任務(wù)，以達成教育目的。
2、加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，更好地教育學(xué)生。本學(xué)期，一是仔細研讀了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，進一步從整體上把握初中《思想品德》課程的基本特點，本人深切體會到“思想品德本質(zhì)上不是一套知識體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成的課程。思想品德必須做到言行一致，必須注重社會生活的體驗，達到思想的升華和品德的內(nèi)化。”從而使自己能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程;二是及時學(xué)習(xí)黨的xx大報告和相關(guān)輔導(dǎo)材料，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，并根據(jù)初三思想品德課的教學(xué)內(nèi)容與xx大有關(guān)精神結(jié)合起來，使學(xué)生及時地從新的高度和深度學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識問題，例如：在學(xué)習(xí)“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”內(nèi)容時，xx大剛好開幕，我就及時引入了關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明這一部分論述，材料鮮活，效果非常好!三是積極參加教研組的業(yè)務(wù)活動和備課組的集體備課，虛心向同科教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，把課程標(biāo)準(zhǔn)、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
4、把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，引導(dǎo)學(xué)生對每一課、每一單元采用網(wǎng)絡(luò)圖、知識樹等不同的方式進行總結(jié)，達到幫助學(xué)生鞏固知識、學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。本學(xué)期除教授新課外，還進行了九年級《思想品德》全一冊第一輪的復(fù)習(xí)，而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)，側(cè)重于知識的鞏固、提高，所教班級的成績在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
5、尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，每節(jié)課都以良好的精神狀態(tài)走進教室，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，從普通班學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)模式，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。注意以德為本，肯定他們的點滴的進步，以適當(dāng)?shù)姆绞缴埔庵赋鏊麄兊牟蛔悖膭钏麄冏允。Y(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)他們良好的品德和高尚的人格。
下學(xué)期，對初三學(xué)生是關(guān)鍵的一學(xué)期，思想品德課作為中考課程希望他們?nèi)〉昧己贸煽?而在他們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的時刻，思想品德課須為他們提供現(xiàn)實指導(dǎo)，我將為之而努力!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇3
忙碌的生活又已經(jīng)過了一年，離大二結(jié)束的時候不知不覺之間已經(jīng)過了很長久的時間。與剛畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自我畢業(yè)時間已經(jīng)不長了。
回望過去，發(fā)現(xiàn)自我的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關(guān)鍵，因為這一年便是大學(xué)生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習(xí)，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自我需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自我應(yīng)對和解。在這個時候我們自我的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自我的基本情景決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大學(xué)里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要研究自我未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導(dǎo)都是有幫忙的。因為畢竟這時候才覺得自我是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學(xué)的時候也想過一些，可是在結(jié)合自我的此刻學(xué)習(xí)情景，家庭情景和我們專業(yè)的一些情景，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是認(rèn)識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得十分好的成績，可是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個認(rèn)真的態(tài)度去應(yīng)對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎樣好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會思考，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一向努力的方向。
在思想學(xué)習(xí)方面來說，這一年我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和"____"的思想，進取改造自我，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自我的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學(xué)習(xí)到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關(guān)心祖國的未來。在年初南方雪災(zāi)和5、12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯(lián)系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。
在團體生活上，我進取的參加了班團體的團日活動，經(jīng)過和同學(xué)的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養(yǎng)加強了同學(xué)之間的感情，增強了團體的思想，加深認(rèn)識團結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
在人際交流上，在學(xué)校外面加強了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。在學(xué)校里面我加強了和學(xué)兄學(xué)長的聯(lián)系。經(jīng)過和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識經(jīng)驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導(dǎo)了我在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學(xué)習(xí)到了很多知識。
在邁入大四的時間里，大學(xué)里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自我需要什么，該做什么，該怎樣做。在這一點上走上了研究生學(xué)習(xí)和工作崗位的學(xué)兄學(xué)姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫忙，更好的指導(dǎo)自我在大四里面的所作所為。在英語上一向是我的弱處，學(xué)兄學(xué)姐也在這一點上給我強調(diào)過了，說明了擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業(yè)的機會。
在大四無疑是我一個需要幫忙的時候，也是我自我需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫忙呢。我們更需要的是自我的行動和努力。僅有自我在不一樣的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自我的本事。
大四里面就是去準(zhǔn)備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自我此刻所做的每一個事情，都聯(lián)系著自我前途和未來。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇4
時光匆匆，大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進入大四新的階段了。回首大三這一學(xué)年，我依舊保持積極的態(tài)度，努力奮斗的信念，但我面對的是不同于之前的挫折，解決的是不同于之前的問題，收獲到的是不同于之前的喜悅與成果。
在思想道德方面，大三第一學(xué)期我參加了黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，在這期間了解到我們黨的光輝奮斗史，明確認(rèn)識到黨員的權(quán)利和義務(wù)，并且拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過不斷的努力，我的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進一步提高。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，認(rèn)真研究相關(guān)專業(yè)知識，積極參加相關(guān)技能比賽，而期末成績也比去年有了明顯的進步。在這一年里，我通過努力學(xué)習(xí)先后取得了大學(xué)英語六級、會計從業(yè)資格證書，黃金交易員資格證書，這對我今后的工作有很大的幫助，也是對我這一學(xué)年努力最好的肯定。在工作方面，我參選成為班級團支書，努力做好自己的本職工作，對于班里各項要求和活動，積極的參加和配合。努力做到從平時做起，從小事做起，在日常生活中起模范帶頭作用。而在第二學(xué)期的五四評比時我獲得了“優(yōu)秀團員”的稱號。
雖然這一學(xué)年的努力取得了一定的成績，但我還存在缺點和不足：做事情時還不夠仔細，思考問題不夠靈活。在以后的日子里，自己會特別注意，努力彌補不足，完善自身。
以上就是我大三學(xué)年的總結(jié)。一說起來，發(fā)覺快樂和收獲竟是如此之多，不覺間欣慰滿溢心田。大四的時光開始了，我珍惜創(chuàng)造最后、最美麗的華章。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇5
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生
為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開始，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進步。
二、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，集體主義教育。開學(xué)來，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友誼。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
三、做好家校工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇6
金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了新的學(xué)年。這一學(xué)年對于很多大學(xué)生來說，是人生中最后一年在校讀書的時間了--的時間了--大四，一個充滿著畢業(yè)與分別的年份。作為一名本科醫(yī)學(xué)生，似乎不用太在意分別的事情，因為，我們大學(xué)本科有五年，明年的大五才是我們的畢業(yè)季。回想過去的這一年，我不禁感慨萬千。
大三，是我們醫(yī)學(xué)生在大學(xué)期間最中間的一年，起著承上啟下的作用，就像天平中間的支點。在這一年里，我們應(yīng)該褪去大學(xué)新生的容貌，不再對各種活動、社團著迷，不會再為平凡的感動流淚，雖然大二時我們就已經(jīng)被奪去了“新生”的帽子，但我們中的大部分同學(xué)在心理上仍處于“新生”狀態(tài)。在這一年里，我們基本把醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)完了，即將進入高等級課程--專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，當(dāng)然，我們對于某種疾病的見解不會如久經(jīng)沙場的醫(yī)生們的全面，但總可以說出個abc，就算說不出，當(dāng)聽到別人說的時候也可以聽懂，不至于丈二和尚摸不著頭腦。我們也正處于比上不足比下有余的中間階段。或許你已經(jīng)有過幾段感情經(jīng)歷，跟其他同學(xué)比起來算是愛情老手了;或許你已經(jīng)把整個圖書館的書都瀏覽一遍，獲取了很多一般人得不到的信息;或許你已經(jīng)是游戲?qū)＜伊耍梢栽囍繋蛣e人升級練裝備賺取你的生活費，或許你已經(jīng)成為三會的領(lǐng)導(dǎo)級別的人物了，經(jīng)過兩年的，摸爬滾打，練出了你的好口才、好思維和好能力。再奇葩一點，或許你和我一樣，看過了上千部電影，不論好差，求量不求質(zhì)，滿足了視覺享受。總之，我們都不是大一時那種無知了，不會再像當(dāng)初那么生分了。
大三，在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該算是比之前認(rèn)真了，雖然還延續(xù)了之前的掛科記錄，但58分的診斷學(xué)離60分已經(jīng)很近了，好吧，這是個蹩腳的借口。其他科目都及格了，比剛及格好一些，有上75分的科目了，這在之前，是難以想象的!在生活方面，按時吃飯，不挑食，作息較規(guī)律，很少去網(wǎng)吧。游戲玩的少了，也沒有之前那么瘋狂了。逃課的節(jié)數(shù)，應(yīng)該一只手就可以數(shù)的完，雖然有時候去了也不聽課。本以為普通話二級不難，但上了那次課，我才發(fā)現(xiàn)我的普通話不地道，雖最終勉強達標(biāo)，但之前還是蠻擔(dān)心的。對了，依然宅是個很嚴(yán)重的問題，在沒事的時候總窩在寢室發(fā)呆啥的，這嚴(yán)重影響了和同學(xué)的感情交流，這就不說了，還把體重又升了一個等級，這就太不應(yīng)該了。
大四，希望在學(xué)習(xí)上能有所突破，有80分的科目出現(xiàn)，讓60分以下的絕跡，讓體重下一個等級，和同學(xué)關(guān)系能融洽，能積極參加活動豐富自己的課余時間，還有很多，就不一一寫下來了。好吧，大四，你準(zhǔn)備好了嗎?
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇7
自201xx年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院校起，本人滿懷“以醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)人民”的熱情，后投入到臺江縣施洞鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院臨床工作中，由于單位人員合理安排，于20xx年3月從我院臨床科調(diào)到防保組擔(dān)任疫情專職一職，彈指間已經(jīng)年余!
20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本人堅持先進的理論學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法;在醫(yī)療預(yù)防工作中，堅持以病人和適齡兒童疫苗接種預(yù)防為中心，熱忱服務(wù);并與各科室醫(yī)師密切合著，為患者提出了有效救治方案;為了全鎮(zhèn)沒有疫情的發(fā)生，加強對全鎮(zhèn)常住、流動兒童摸底調(diào)查;加強下村督導(dǎo)村醫(yī)，并注重村醫(yī)的業(yè)務(wù)知識、臨床醫(yī)師的慢病和傳染病業(yè)務(wù)培訓(xùn);密切觀察，嚴(yán)防疏漏;確保全鎮(zhèn)的適齡兒童都能得到疫苗接種防止了疫情和傳染病暴發(fā)性的發(fā)生。
工作認(rèn)真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，實實在在以“群眾服務(wù)”為工作宗旨，維護患者的各種利益。對病人一視同仁，文明禮貌，不謀私利，嚴(yán)格要求自己，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。尊重同事，平等相處，互相幫助，共同完成行政、醫(yī)療預(yù)防任務(wù)等。團結(jié)協(xié)著共事，努力做到在保證質(zhì)量的前提下提高效率，于實踐中摸索，努力鉆研本專業(yè)知識、精益求精，提高自身專業(yè)技能和本質(zhì)工作的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮臨床醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢，使我科的業(yè)務(wù)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)務(wù)人員、患者的一致認(rèn)可!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名大三的學(xué)生，在過去的一年里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時抓住一切機會不斷展現(xiàn)并提高自我在各方面的本事。
學(xué)習(xí)方面：態(tài)度端正，勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自我。在此期間經(jīng)過了大學(xué)英語六級考試以及英語專業(yè)四級考試。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫忙，我自我總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅僅幫忙我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加一些課外活動，比如學(xué)院里舉行的翻譯和英語作文競賽，從而不斷拓展自我的知識面，提高自我應(yīng)用知識的本事和自學(xué)本事。
思想方面：積極要求提高，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自我的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件和科學(xué)發(fā)展觀，并且注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。
生活方面：我與舍友、同學(xué)堅持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。
以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自我奮發(fā)向上，不斷努力。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇9
回顧過去的一學(xué)年，不再是如大一新生般的對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來，不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發(fā)的沉穩(wěn)和矯健。在這一學(xué)年里，我比之前更加具有信心，對于工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標(biāo)奮斗拼搏。如果說上學(xué)年我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么這學(xué)年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺。
一學(xué)年看似很長，但現(xiàn)在想來就如手中的細沙般，轉(zhuǎn)眼之間就匆匆滑過。歲月無聲，但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水;我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到為自己后悔。值得慶幸的是，這學(xué)年之于我，是更高層次的成長。如果說以前的我有些名不副實，那么現(xiàn)在的我，正以前所未有的速度豐滿起來，外在與內(nèi)里正不斷地趨于平衡。其中，最重要的便是在同學(xué)們和班長的信任下，我光榮地成為了一名學(xué)習(xí)委員。這不僅是對我從前工作的肯定，更是對我未來工作的希冀。
作為一名學(xué)習(xí)委員，我開始真正明白什么是為同學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)委員雖說是個不大不小的官，但所作的工作多是些零碎的小事。為了能更好地完成工作，晚上挨個跑寢室便成了我的家常便飯。這學(xué)年由于各種原因，原本很簡單的這些工作開始變得更加辛苦忙碌，但是每當(dāng)耳畔響起同學(xué)們關(guān)心的話語，每當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們熱情的支持，我都分外感動。他們的信賴成為促使我不斷努力的又一強大動力。
作為一名學(xué)習(xí)委員，我也開始體會到肩頭擔(dān)負的那份沉甸甸的責(zé)任。不論是為班級同學(xué)學(xué)習(xí)提供幫助，還是在班長的指導(dǎo)下為班級再創(chuàng)新的輝煌，我工作的態(tài)度和能力不再僅僅是我個人的事情，而是代表著我所在的班級。我不能因為自己的懈怠疏忽而影響整個班級的形象。這一點，使我在待人接物上更加成熟。
同時，作為一名學(xué)習(xí)委員，在督促別人的同時，我也更加應(yīng)該督促好自己，以自己的切身行動來為同學(xué)們做好表率。由于大二下學(xué)期課比較多，再加上一些電路設(shè)計和實驗課，每天過的都很充實，盡管每天晚上回到宿舍都會覺得很累，但是我很快樂。一學(xué)期在不知不覺中過去了，可能由于時間安排的不合理，大二學(xué)年較大一學(xué)年成績有些下滑。我認(rèn)為原因是天天都忙于學(xué)習(xí)和實習(xí)，沒時間整體上宏觀的合理安排時間，導(dǎo)致雖然用了很多時間學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效果并不盡人意。我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)要有目的得學(xué)。不可以盲目的學(xué)習(xí)，否則只會事倍功半。
經(jīng)過暑假的調(diào)整，我知道學(xué)習(xí)要有重點，不可以眉毛胡子一把抓。大二下學(xué)期，很多都是重要科目，還有專業(yè)課，我把重點放在專業(yè)課上。對自己比較感興趣的東西也投入很大精力去學(xué)習(xí)。還參加了學(xué)院的導(dǎo)師講座，學(xué)習(xí)了些版圖知識，通過跟隨導(dǎo)師一段時間的學(xué)習(xí)，我對考研方向有了更好的認(rèn)識，相信對我將來一定會有很大幫助。
在大二下的學(xué)習(xí)中，我有的放矢，成績相對大二上學(xué)期有一定提高。但是其他各科還是有很大提升空間的，我會在今年的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭取每科都有一個大的進步。
其次，我在校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的工作也越來越得心應(yīng)手。在老師的帶領(lǐng)下，我和其他助理們不斷學(xué)習(xí)工作方法，吸取工作經(jīng)驗。就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的工作不局限于一個班級、一個年級或是一個學(xué)院，而是整個學(xué)校。不同的學(xué)院，不同的年級，不熟悉的同學(xué)，而要對這些陌生的人和事進行統(tǒng)籌安排時，便需要我們有足夠的協(xié)調(diào)能力和隨機應(yīng)變之法。在經(jīng)歷了多次大中型招聘會和企業(yè)宣講等活動的鍛煉之后，我開始學(xué)會用整體的眼光去看待事物，用真誠和耐心去和每一個活動的參與者溝通。雖然，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的工作有很多不足，但是我相信這些不足一定會在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷得到改善。
生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點對我以后的發(fā)展會有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在社會實踐方面。在上學(xué)期內(nèi)，我想，社會實踐方面應(yīng)該說是取得了很大的進步。因為我本人性格比較內(nèi)向不擅長與人交往，社會交際能力差。然而通過參加學(xué)班內(nèi)班干部的競選面試活動、就業(yè)辦招待活動以及學(xué)校內(nèi)的各種社團招新活動，我的交際能力得到了很大的鍛煉，也取得了不錯的成績。其次就是參加了許多服務(wù)同學(xué)幫助他人的志愿者活動，經(jīng)過這些活動我們的思想境界又提升到了一個更高的層次。毫無保留的付出與他人感謝的笑臉真的讓人很感動。雖然還有很多的事沒有經(jīng)歷過但我知道在以后的日子在我會一步一個腳印的慢慢走過。
回顧過去是為了將來的輝煌，凝視昨天是為了展望明天。過去的已經(jīng)過去，無論我們對它是否滿意都已無力更改，我們所能做的就是在新的日子里吸取教訓(xùn)從而使新的道路越走越廣。
在接下來的一年里，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要準(zhǔn)備考研。所以我會在上課時認(rèn)真聽講，因為在課上跟著老師講的學(xué)會事半功倍，專業(yè)課老師有經(jīng)驗，比自學(xué)效率高很多。學(xué)習(xí)上的難點、疑點和作業(yè)爭取在當(dāng)天完成。利用課余時間學(xué)習(xí)英語，利用周末的一天時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時和打算考研的同學(xué)一起，可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和探討一些問題。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要保持這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，克服浮躁的心氣，爭取在成績上能有取得更大的成績。我定會向大家展示一個合格的，優(yōu)秀當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
總而言之，這學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活使我正真成長成一名不再高中生氣的大學(xué)生，也使我在思想上有了質(zhì)的提升。這期間，我也正真堅定了對未來的打算，一幅未來的奮斗藍圖已在我心中鋪成開來。英語四六級，普通話等級考試，直至考研。我知道考研的難度更甚于高考，需要我更加百倍的付出。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力地合理安排學(xué)習(xí)與活動的時間、精力，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而努力。
新的一年，新的開始，我會以去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指導(dǎo)今年的學(xué)習(xí)安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學(xué)習(xí)專業(yè)課上取得好成績。
新的思想成就新的方法，新的思路展開新的人生，愿自己在新的學(xué)期內(nèi)就算如蝸牛般慢慢爬也會不斷的進步不斷的獲取勝利!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇10
忙碌的生活又很快的過去了，離大二結(jié)束的時候不知不覺之間已經(jīng)過了很長久的時間，回望過去，發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。最后這一年也變得十分的關(guān)鍵，因為這一年便是大學(xué)生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在面前的便是決定自己的前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導(dǎo)都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學(xué)的時候也想過一些，可是在結(jié)合自己的現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況，家庭情況和我們專業(yè)的一些情況，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是認(rèn)識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，盡管沒有一鳴驚人，但是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個認(rèn)真的態(tài)度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能知道該去努力了。大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會思考，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。
在思想學(xué)習(xí)方面來說，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學(xué)習(xí)到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關(guān)心祖國的未來。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學(xué)的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養(yǎng)加強了同學(xué)之間的感情，增強了集體的思想，加深認(rèn)識團結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
在人際交流上，多與一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。通過和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識經(jīng)驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導(dǎo)了我在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學(xué)習(xí)到了很多知識。
在邁入大四的時間里，大學(xué)里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什么，該做什么，該怎么做。在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。
大四里面就是去準(zhǔn)備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現(xiàn)在所做的每一個事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇11
在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了老師安排的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一 是認(rèn)真負責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第五屆社團文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極主動地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調(diào)整了學(xué)校與社團的關(guān)系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是積極主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作 任務(wù)。
二、嚴(yán)于律已，不斷加強干部作風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項校規(guī)、工作準(zhǔn)則，團結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開展，使社聯(lián)合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設(shè)。
總之，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。在下學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班將著力培養(yǎng)干部團體整體素質(zhì)與能力;貫徹一般號召與個別指導(dǎo)，完善督促各個社團健康、高速發(fā)展;加強外聯(lián)交流宣傳工作，打造華師一品牌社團并推廣至其他學(xué)生群體。
在今后的工作中，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負責(zé)的精神，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，進一步強化職責(zé)意識，在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫，增強事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和老師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進取，追求卓越，充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負老師和同學(xué)們們對我們的期望。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，到了大一的第一個學(xué)期末了，回想起半年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學(xué)的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。去年九月，我滿懷希望的步入工職院的門檻，曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，要想學(xué)習(xí)好，工作好，生活好。首先，隨著大學(xué)軍訓(xùn)的結(jié)束，我積極參加學(xué)院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭——記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學(xué)校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過一個學(xué)期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“大學(xué)生活是豐富多彩的，你們要努力!”
沒錯，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當(dāng)然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時在這里又充實了我的大學(xué)生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進，為成功舉行各項活動活動做好了準(zhǔn)備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責(zé)，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進步了!加油!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇13
這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。但對于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時間，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。曾經(jīng)同學(xué)還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業(yè)功課的繁重，一個是體驗到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。
在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀。回顧大學(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不同的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)可以被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識通過四種方法獲得：1閱讀;2觀察;3思考;4實際操作。而工作后的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一直在堅持著。
這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一直從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。
這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。但對于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時間，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。曾經(jīng)同學(xué)還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業(yè)功課的繁重，一個是體驗到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。
在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀。回顧大學(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不同的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)可以被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識通過四種方法獲得：1閱讀;2觀察;3思考;4實際操作。而工作后的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一直在堅持著。
這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一直從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇14
我是汽車工程系__93103班的張忠偉，這次十分榮幸地獲得“三好學(xué)生”榮譽稱號，我感到十分高興，也十分感激同學(xué)、教師對我的信任和鼓勵。
時間轉(zhuǎn)眼即逝，進入哈工大華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的是分不開的。我一向秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠能夠使自我百尺竿頭更進一步”的信念，認(rèn)真上課、努力學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，合理安排作息，使自我能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業(yè)是汽車運用工程，這對于我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自我迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，我還參加了校外實習(xí)課的補習(xí)。因為我明白自我的起步較慢，而我的目標(biāo)是大學(xué)畢業(yè)后得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以僅有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，逐漸到用腦、用心去體會，到達實踐與理論相結(jié)合的成效。
在工作方面，作為高數(shù)課代表的我，除了認(rèn)真負責(zé)地完成教師布置的任務(wù)，主動承擔(dān)起督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)重點、分析難點，使同學(xué)能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協(xié)助其他課代表的工作，同學(xué)有英語習(xí)題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同提高盡自我的綿薄之力。
另外，作為圖書館助理的我，能夠協(xié)助教師保證良好的自習(xí)室和閱覽室的紀(jì)律，不僅僅做到嚴(yán)格要求同學(xué)，并且能以身作責(zé)、不徇私舞弊、公正嚴(yán)明。為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、壯大圖書館風(fēng)貌出謀劃策。
經(jīng)過在逸夫一年來的學(xué)習(xí)，我先后獲得獎學(xué)金“二等獎”、獎學(xué)金“三等獎”，所在寢室被稱為“優(yōu)秀寢室”等稱號。我將會在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)和工作本事，進取鍛煉身體，帶動班級的同學(xué)共同提高，不負于“校三好”這個榮譽稱號。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇15
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
一、定計劃，立目標(biāo)，明確工作方向
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責(zé)。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù)，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經(jīng)驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進一步加強教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進教師專業(yè)的成長。12月16日，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育
豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動。活動從四個環(huán)節(jié)進行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節(jié)活動
今年是第27個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”。活動中，老師們積極主動，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節(jié)活動
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的時節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認(rèn)識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。
五、多溝通 重宣傳 達成家園共育
1、切實做好常規(guī)性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會
我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識，疾病預(yù)防知識、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作。
4、家長開放日活動
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年11月5、12、19日分別舉行了大、中、小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)!
這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量
本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展“快樂美術(shù)”的課題實施，展開了科教融合的研究活動。
1、加強學(xué)習(xí)，提高理論水平
針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整，提高課題研究的能力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。
3、本學(xué)期，我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進行了觀摩教學(xué)活動。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，課題組教師撰寫了教學(xué)論文，并積極參加省教學(xué)論文的評選。
七、行考核 強素質(zhì) 激發(fā)工作積極性
1、幼兒考核
本學(xué)期，我們繼續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來進一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、教師量化考核
為了科學(xué)、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績，激勵教師愛崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u—教研組評—園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進行匯總，這樣便于我們對教師各項情況的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯牵覀兏杏X自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng)，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進教學(xué)觀念，教學(xué)行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位。讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)懷下，一起努力，共同成長!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇16
我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿蘇州大學(xué)五年的醫(yī)學(xué)院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。通過我的刻苦努力，順利的通過了國家英語六級考試,并且曾經(jīng)榮獲蘇州大學(xué)人民綜合一等獎學(xué)金,二等獎學(xué)金,以及助學(xué)金.更重要的是，在“團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進娶努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。 “百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
記得那是XX年，對于剛踏進大學(xué)校門的我，醫(yī)學(xué)知識知之甚少，經(jīng)過超過常人幾倍的努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)后做一名對社會有用的人。看到不少朋友都做了定我鑒定，作為一名合格的醫(yī)學(xué)生，現(xiàn)做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。如果你覺得醫(yī)學(xué)生自我鑒定沒有什么必要，那么請你看看這篇文章《五年醫(yī)學(xué)生生活自我鑒定》。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進步。
工欲善其事，必先利其器。實習(xí)后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結(jié)合有了更進一步的認(rèn)識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體，增強了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。
一切都是充實的大學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。
對于一個即將步入社會的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個偉大的理想目標(biāo)，也是對自己價值的體現(xiàn)。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇17
來醫(yī)院兒科實習(xí)之前，我只會埋頭苦讀，經(jīng)過了一年充實而又忙碌的實習(xí)生活，使我熟悉了臨床應(yīng)用，這一年來，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，具體收獲總結(jié)如下。
一、學(xué)會將理論知識與實踐相結(jié)合
記得剛進大學(xué)的時候，只是純粹的學(xué)習(xí)課本里的理論知識，讓我很迷惑，有一種“紙上得來終覺淺”的感覺，通過實習(xí)，讓我到兒科親身經(jīng)歷，看到了很多兒科病的臨床表現(xiàn)，有了進一步的感性認(rèn)知，再結(jié)合書本上的知識，有了更深刻的了解。
二、增強了動手能力，提高了兒科醫(yī)學(xué)技能
在兒科工作時，每天都能看見很多孩子來就醫(yī)，我要協(xié)助主治醫(yī)生一起診斷治療，并且適當(dāng)?shù)恼疹櫤⒆樱艽蟪潭壬襄憻捔宋业膭邮帜芰Γ沧屛覍W(xué)到的知識不拘泥于書本，讓我明白了疾病的個體性，特異性等等。提高了我的兒科醫(yī)學(xué)技能。
三、讓我學(xué)會了愛護病患，尊重他人
在科室工作時，看到很多孩子在就診時痛苦的表情和病好后開心的笑容，讓我覺得在苦在累都是值得的，在醫(yī)院里，身為醫(yī)生的我們是患者完全信賴的人，可以說是把生命交給我們，如此神圣的任務(wù)讓我們不能有任何的失誤。在緊張工作的同時，我們也要微笑，這是給病人最大的鼓勵，還要尊重病人，悉心照顧。
總而言之，一年的兒科實習(xí)工作就這么結(jié)束了。從中我得到的收獲可謂是受用終身。我相信有了這次的實習(xí)經(jīng)歷能為我以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇18
一、 研究生必備四本
俗話說好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣!作為研究生下面這幾個本子是必不可少的
1，實驗記錄本(包括試驗準(zhǔn)備本)，這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少，我就不多說了;
2，Idea記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過，這可是做研究的本錢，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會更有想法的;
3，專業(yè)概念以及理論進展記錄本，每個人不可能對自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門者更是如此，這時候小小一個本子的作用就大了;
4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽到的內(nèi)容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!
這四本是你必不可少的，不過作為我們這些非英語專業(yè)的研究生來說，還有一個應(yīng)該具備的本子就是英語好句記錄本。
二、論文寫作要點 1、選題要小，開掘要深;不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄。
2、寫作前要讀好書、翻閱大量資料、注意學(xué)術(shù)積累，在這個過程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫
3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導(dǎo)的)
4、“新題新做”和“小題大做
總之，一點之見即成文。
三、如何撰寫實驗研究論文(唐朝樞)
論文發(fā)表意識：基礎(chǔ)研究成果的表達方式;是否急于發(fā)表(創(chuàng)新與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年P(guān)系);發(fā)表的論文與學(xué)位論文的區(qū)別(反映科學(xué)事實而不是反映作者水平)
論文格式：原著、快報、簡報、摘要。不同于教科書、講義，更不同于工作總結(jié)。 撰寫前的準(zhǔn)備工作：復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備好相關(guān)文獻;再次審定實驗?zāi)康?學(xué)術(shù)思想，Idea);實驗資料完整并再次審核
1.Introduction:
問題的提出;研究的現(xiàn)狀及背景;以前工作基礎(chǔ);本工作的目的;思路(可提假說);對象;方法;結(jié)果。在 模型上，觀察 指標(biāo)， 以探討 (目的)
2. M & M
⑴ 材料的寫法和意義; 倫理.
⑵ 程序與指標(biāo)。操作程序：能序貫，可操作性;方法： 多指標(biāo)方法的排序;引出參照文獻簡述;改良之處;哪些詳或簡? ⑶ 統(tǒng)計學(xué)處理
3. Results
⑴指標(biāo)歸類描述，忌流水帳。不分析不解釋，但要體現(xiàn)思路
⑵ 文字、圖、表相對獨立，但避免重復(fù)
⑶ 避免統(tǒng)計錯誤：對照，均衡，隨即，重復(fù)。計量-計數(shù)、絕對值-相對值、專一指標(biāo)—綜合指標(biāo)的轉(zhuǎn)換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗;多組資料與兩組資料;等級相關(guān)與直線相關(guān);多因素與單因素分析;配對資料與獨立樣本資料;非正態(tài)分布資料;例數(shù)不當(dāng);平行管，混合樣本;突出差異(絕對值， Δ值，變化%; 聯(lián)合_、÷比值，分亞組等)有效位數(shù)的保留。統(tǒng)計學(xué)結(jié)論與專業(yè)結(jié)論。
4. Discussion
⑴ 背景材料：展開問題的提出;有關(guān)本研究的一些基本知識內(nèi)容(不要離題太遠) ⑵ 本實驗結(jié)果分析：各指標(biāo)的意義(與文獻值比較)，結(jié)果說明什么問題
⑶ 進一步對結(jié)果機理分析：結(jié)合文獻⑷ 本工作的意義、結(jié)語或小結(jié)，進一步提出的新問題
其它注意點：
① 引證討論文獻知識太多(不同于學(xué)位論文)，掩蓋了本工作的貢獻
② 分析不合邏輯，結(jié)論不當(dāng)
③ 討論太浮淺，文獻知識不熟悉
④ 寫成工作總結(jié)，缺乏學(xué)術(shù)高度 ⑤ 要正確使用縮寫詞，尤其是組別縮寫詞
5. 參考文獻：為什么要引文獻
⑴ 立論依據(jù)的文獻：新，權(quán)威性文獻，不用快報或摘要
⑵ 自己工作的自引：工作連續(xù)性
⑶ 實驗結(jié)果與文獻資料比較：新，可用快報， 會議及個人咨詢資料
⑷ 方法學(xué)：經(jīng)典文獻，注意引文準(zhǔn)確，不要轉(zhuǎn)引
6. 摘要：
問題的提出(Background);本工作目的;對象;方法(指標(biāo)，分組);主要結(jié)果(數(shù)據(jù)，統(tǒng)計);結(jié)論與展望
7.再推敲文章題目：不切題，過大、過小
8.投稿：按雜志稿約修定(留底).引用該雜志文章.忌一稿兩投
9.致命傷:目的不明確;重復(fù)性工作無創(chuàng)新;方法學(xué)問題致結(jié)果不可信.臨床研究:倫理;病例和對照選擇;臨床關(guān)系充分分析
四、如何寫好論文討論部分：科學(xué)論文的討論需要結(jié)構(gòu)化
建議科學(xué)論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處;特別要討論結(jié)果中的差別、研究的意義、未解答的問題及今后的研究方向
討論一開始要重新說明主要發(fā)現(xiàn)，用一個句子表示較為理想。接著全面說明本研究的長處和短處，兩者不可偏廢。實際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學(xué)研究不可避免的。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對文章的信任會發(fā)生動搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點呢?
其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應(yīng)該討論為什么會得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開去推測;但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯誤。
接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對臨床醫(yī)生或決策者有什么意義?此刻，作者的境地是危險的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹(jǐn)慎，不逾實證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會做到的。作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么，防止讀者得出過度、不實的結(jié)論。最后，應(yīng)點明哪些問題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。事實上，作者對論文的這一部分常常寫得亂糟糟的。雖然無法阻止作者寫一篇充滿推測的文章，但切不可因推測而毀了證據(jù)。
討論部分有時也許需要別的小標(biāo)題，但我們以為，現(xiàn)在提出的結(jié)構(gòu)適合大多數(shù)研究論文。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會降低總的文字長度，防止不恰當(dāng)?shù)耐茰y和重復(fù)，減少報道偏差，提高報道的總體質(zhì)量。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗的。我們歡迎BMJ的作者和讀者發(fā)表觀點，如果反映好，我們將使用結(jié)構(gòu)式討論。
五、關(guān)于寫英文文章的秘訣我老板平均每個畢業(yè)的博士都有6篇以上的SCI，他從來不強求學(xué)生發(fā)文章，只教如何做研究。下面的問題，他只和我說過一次，之后我的行動與之不相符就會被罵。現(xiàn)在成了習(xí)慣來這樣思考，做事，發(fā)現(xiàn)真是事半功倍。 1. 你在做研究之前，想過結(jié)果能不能發(fā)表沒有?往哪里發(fā)?
2. 寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞茫粘鰯?shù)據(jù)來，等做完實驗，填完空就可以發(fā)了。正謂心中有溝壑。
3. 在想不清楚要寫什么，要發(fā)到哪里去，自己做的與同行做的有什么出色之處，之前，就不要動手做事。去看文獻，去想。想不清楚就做，不如不做
要想這樣子做，就得先看文獻不是?要知道如何把文章架起來，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不一樣的東東或別人沒有做過。這個過程就是看文獻，想的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了。要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過，或無法用理論解釋，豈不是冤大頭?
六、寫論文的技巧 優(yōu)秀論文的要素：1、正確選題;2、合適的切入點;3、簡潔明了;4、說清自己的貢獻;
5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6、可重復(fù)的過程;7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8、精選的參考文獻
優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、Idea越多越好;2、一味追求革命性的，突破性的成果;3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4、追求最好，史無前例;5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。
寫文章的條件：1、與研究工作相關(guān)，確實有了好的想法，不是為了寫而寫;2、取得了有價值的成果，對學(xué)術(shù)界有貢獻;3、實驗成熟，經(jīng)得起檢驗;4、已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享
寫論文的要點：1、寫出3~4層的綱要反復(fù)修改多次。2、從Introduction開寫，回顧已有的工作。3、要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進入細節(jié)。4、聲明工作的動機和基本原理，提出潛在的問題，自己進行回答。5、講明自己工作與前人的不同，說明自己的貢獻及其實際應(yīng)用前景。6、最后寫Summary和Abstract，反復(fù)斟酌后確定標(biāo)題。
Reviewer Check List: 1、論文是否提出了一個新的問題或者給出了已有問題的一個新的解決方案。2、論文的主要結(jié)果是什么?3、實驗結(jié)果是否充分?4、論文技術(shù)含量如何?
5、論文是否對所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進行了評價?6、論文寫作是否清晰，從而令本行業(yè)內(nèi)多數(shù)研究人員可讀?7、論文是否適當(dāng)?shù)匾煤徒榻B了與之相關(guān)的歷史文獻?8、論文是否應(yīng)該給予嘉獎?
IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣?
2、論文所使用的方法的評價?3、結(jié)果是否具有新穎性?4、主要結(jié)果是否正確?5、論述是否清晰?6、是否具有一致性(前/后，論述/結(jié)果)?7、引文是否充足?8、Reviewer的意見：(Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal)。
七、論文寫作技巧：
1、宣傳自己——說明論文的重要性。流程：a)問題_是重要的;b)前人的工作A、B曾經(jīng)研究過這個問題;c)A、B有一些缺陷;d)我們提出了方法D;e)對D進行實驗，和A、B進行比較;f)實驗證明D比A、B優(yōu)越;g)解釋為什么D是更優(yōu)的，而其他的思路(比如E)是不行的;h)闡述D的有效性和局限性;i)對D進一步發(fā)展的討論。要點：j)簡潔最重要;k)不犯粗心的錯誤，仔細驗證結(jié)果和適當(dāng)選擇用詞。
2、細心修改。步驟：a)30%的時間細心思考，70%的時間認(rèn)真寫作初稿;b)把寫好的論文放一段時間;c)逐字逐句地閱讀論文;d)請其他人幫助閱讀和修改;e)在修改的時候，從別人的角度來審視論文(Reviewer / boss / colleagues / proof-reader);f)仔細修改的次數(shù) > 3;修改的總次數(shù) > 5。要點：g)自己讀自己的論文很乏味，并且不易找到錯誤;h)為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動。
3、優(yōu)化英語。步驟：a)自頂向下地組織論文(大綱/邏輯/流程);b)用其他的優(yōu)秀論文(尤其是同期刊/同系列的論文，優(yōu)秀書籍)作為范例;c)請別人幫滿閱讀和修改語法和用詞;d)記錄自己用詞和語法的錯誤，進行積累。要點：e)用詞和語法固然重要，但是結(jié)構(gòu)和邏輯更加重要。
八、優(yōu)秀論文結(jié)構(gòu)范例：
1、Abstract—— 對自己工作及其貢獻的總結(jié)：a)闡述問題;b)說明自己的解決方案和結(jié)果。
2、Introduction——背景，以及文章的大綱：a)題_是重要的;b)前人的工作A、B曾經(jīng)研究過這個問題;c)A、B有一些缺陷;d)我們提出了方法D;e)D的基本特征，和A、B進行比較;f)實驗證明D比A、B優(yōu)越;g)文章的基本結(jié)構(gòu)，大綱。
3、Previous Work——說明自己與前人的不同：a)將歷史上前人的工作分成類別;b)對每項重要的歷史工作進行簡短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點，避免歧義;c)和自己提出的工作進行比較;d)不要忽略前人的重要工作，要公正評價前人的工作，不要過于苛刻;e)強調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。
4、Our Work——描述自己的工作，可分成多個部分：a)從讀者角度闡明定義和表示法;b)提供算法的偽碼，圖解和相應(yīng)解釋;c)用設(shè)問的方式回答讀者可能提出的潛在問題;d)復(fù)雜的冗長的證明和細節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問題闡述清楚;e)特例和例外應(yīng)該在腳注中給予說明。
5、E_periments——驗證提出的方法和思路：a)合理地設(shè)計實驗(簡潔的實驗和詳盡的實驗步驟);b)必要的比較，突出科學(xué)性;c)討論，說明結(jié)果的意義;d)給出結(jié)論。
6、Conclusion——總結(jié)、前景及結(jié)文：a)快速簡短的總結(jié);b)未來工作的展望;c)結(jié)束全文。
7、References——對相關(guān)重要背景文獻的全面引用：a)選擇引文(眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用);b)與前文保持一致。
8、Others——致謝、附錄、腳注。
處理被拒：
1、理解被國際權(quán)威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒)，保持良好心態(tài)。2、感謝編輯和Reviewer的意見和工作。3、詢問副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適(重投/改投/撤回)。4、繼續(xù)新的研究或補充修改后改投其他雜志。
常見問題：
1、是否可以一稿多投?千萬不要!但是一篇會議論文經(jīng)過修改以后可以再投期刊。2、是否可以建議副主編如何處理自己的論文呢?不行，但可建議他別讓某人評閱。3、如4月都未收到副主編回復(fù)怎么辦?寫一封友好的詢問信，別催得太緊，別找主編。4、如和副主編意見嚴(yán)重不和怎么辦?可以找主編，但是別經(jīng)常這樣做。5、如果和主編的最終決定嚴(yán)重不和怎么辦?沒有辦法了。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇19
轉(zhuǎn)了下眼又過去一年，這也是我在湛師大學(xué)生活的第二年，很榮幸能夠成為湛師的一員，也很慶幸能夠成為班級的一名班委，回首一年的大大小小事，只能說歲月不搖人!其實歲月也是有情的，回憶過去可以保守的我們的往日真誠，回憶過去使我更加快樂成長、回憶過去使我更充分了解到自己。我們?nèi)梭w班走過的每一個腳印，足跡，在我的腦海中還是那樣的清晰!
首先非常感謝余慶老師、湛宏師兄、我們的班干、舍長、以及整個人體班的每一位同學(xué)，還有我的兄弟們對我以及我的班委們工作大力支持和鼓勵!也感謝大家給了我這個來之不易的機會，在這年里我的收獲勝多，也有很多感觸!在這一學(xué)年的尾聲，請允許我對本學(xué)年第二學(xué)期工作做一個簡要的總結(jié)。
作為班長我用一下的工作總結(jié)來結(jié)束我的這年的經(jīng)歷!
對于本人來講這一年的工作時間給了我成長的經(jīng)歷，自己慢慢成熟，最重要的是我自己嘗試過了，我挑戰(zhàn)過了，在大學(xué)四年當(dāng)中我無憾!同時我覺得機會的難得!大學(xué)四年做一次班長也是我自己以前的目標(biāo)，這目標(biāo)的實現(xiàn)，做了班長了也讓我感到自己有很多的不足之處!工作耐心不足!個人性格輕浮!
打開我們?nèi)梭w班一年以來的大家庭記事!沒一頁都詮釋大家的艱辛，感到，散發(fā)濃郁的芳香。
打開第一頁的就是九月，迎接新生的活動!當(dāng)時是自愿報名，我們班的人數(shù)是最多的，期間要很早就起來接待新生，看著人體班的同學(xué)們幫新生拿了大包小包的一路跟新生聊天的那種感覺，這里面我有太多的感動，也證明表現(xiàn)出我們班集體凝聚力的強悍!
接下來十月大型的迎中秋慶國慶文藝晚會，通過保健協(xié)會的安排，我們組織本班講背景，節(jié)目安排，流程……晚會上的表演更是美輪美奐，清脆的歌聲，激情的舞蹈，多姿的花樣溜冰……體現(xiàn)的出了人體大家庭聯(lián)誼的融洽，溫馨。
花樣年華的十一月更是多姿多彩!協(xié)會的招新，舞動全校校運會，義務(wù)監(jiān)督的開展，亞運行活動，野炊，紀(jì)律安全月的開展!比較突出是野炊的活動，其活動意義重大，請來了我們的余慶老師與崔靜老師，這次活動前必然少不了各班委的鼎力相助，找地方，借工具，買東西，設(shè)備，很多，很雜，很繁瑣，大家都辛苦了，人體班的大家一起玩，一起洗菜，一起做飯，一起吃，這記憶對我而言太深了，難以望還!
冰冷的十二月沒有帶走我們的激情，反而促動了我們的心弦!先進班集體的品選!優(yōu)秀班集體的評選!很多班干參與積極搞好這次的評選材料的收集，花了大家大量的時間，大量的精力，準(zhǔn)備了十幾天的前期工作，書面材料，黃天不負有心人!最后由杰勝同學(xué)出任演講，一舉拿下了兩項大獎。下來就是我們的送兵哥哥入伍的歡送會，歡送會上的大家對潘建良，麥海濱同學(xué)不斷送上鮮花，語錄及祝福，大家希望他們在部隊中能有一番作為!接下就是普通話喜劇曲藝大賽的，我們班榮獲三等獎!
然而在每一次的活動，當(dāng)中多多少少學(xué)到組織活動的經(jīng)驗，尤其是在與人打交道的這一方面上可謂受益匪淺，班級的同學(xué)來自己咱們廣東的五湖四海，每個人的性格，都會不同，所以在交流當(dāng)中有所偏差，這就考驗到我面對不同的對象要采取最適合的交流方式，了解大家，也只有了解到大家的想法之后才能恰當(dāng)開張的我們的班集體活動工作——組織和管理班級，從這一角度我看，我覺得自己可以拿到及格，基本上可以跟每一位同學(xué)保持這友好的關(guān)系，并做好友善的聽取各位的意見。
不足之處;
作為班長的這一年里很感謝大家的支持很幫助，在這個過程當(dāng)中，我有很多不足，在某些問題處理上還存在經(jīng)驗不足，在調(diào)動大家的積極性方面也是很不理想，做事不夠穩(wěn)重，成熟，其實非常大家給我提的意見和指出我的缺點，試想如果我沒有擔(dān)任班長的話，我還不會發(fā)現(xiàn)我自己有那么多的缺點的機會，或者說發(fā)現(xiàn)的機會會大大的減少，正因為是大家提出要點，所以我要做到更好，認(rèn)真的聽取，接納大家。
不管怎樣，在這一任期里，我始終努力保持著自己對工作的熱忱，爭取限度的為班級，為同學(xué)服務(wù)，但是在工作中也出現(xiàn)了很多問題，甚至有些直接威脅到了班級的利益，不過老師，班委和班內(nèi)其他同學(xué)對我的教導(dǎo)，包容和理解一直是驅(qū)使我繼續(xù)前進的動力，如果沒有他們我想會出現(xiàn)更多的問題，所以真心的說聲謝謝!
突然之間想到一位詩人的詩句，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索!”今后的日子還很漫長，相信大家再未來的大學(xué)兩年中，在09人體的每一位同學(xué)的努力下把我們09人體向全校、全體科院展現(xiàn)我們是一個優(yōu)秀的、文明的、了不起的、一直都是那么的團結(jié)的班集體!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇20
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年中我成長了很多，明白了很多東西。回顧自己的學(xué)習(xí)、工作、生活感受頗多。
學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了工企專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識的同時，努力的拓展自己的知識面，看了好多的書，使自己各方面的能力都有一個很大的提升。在課余時間常常去中關(guān)村圖書大廈看書，去清華聽講座，豐富了自己的課余生活。
生活上，大一剛開始更多的是郁悶迷茫不知道自己的未來在哪里。變得愛睡覺，愛玩。總覺得學(xué)校學(xué)的東西沒有用，但是后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了，像ibm、英特爾這樣的公司注重的是規(guī)范化管理。而我們工企專業(yè)學(xué)習(xí)的就是規(guī)范化管理。看了好多企業(yè)管理方面的書，《從優(yōu)秀到卓越》是我最喜歡的一本書。
實習(xí)上，大二搬出宿舍，有更多接觸社會的機會，認(rèn)識了很多社會上的朋友。和朋友一起做了好多的活動，有機會成為沃爾沃c30發(fā)布會/英特爾7500發(fā)布會、英特爾信息技術(shù)峰會、----北京車展、奧迪駕控之旅的工作人員。使理論更加的聯(lián)系實際。
我始終認(rèn)為，每一天都很了不起，每一天的生命都很可貴，每一天都值得珍惜，用了不起的心態(tài)，來迎接即將到來的時代，即將發(fā)生的事情。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇21
我在平時的學(xué)習(xí)上總是爭取做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信一個好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好學(xué)科知識有著十分大的幫忙，所以我根據(jù)自我的學(xué)習(xí)情景總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法能夠幫忙我很多的吸收知識，還能使我有更多的課余時間去參加課外活動。
我平時還積極參加各種課外的知識比賽，如課外科技作品競賽以及全國大學(xué)生電子競賽的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)不僅僅能夠拓展自我在各方面的相關(guān)知識，還能夠幫我提高應(yīng)用知識的本事。我總是習(xí)慣在學(xué)習(xí)時做到獨立思考各種問題。我隨著自我學(xué)習(xí)本事的不斷提高，不僅僅學(xué)到了很多基礎(chǔ)學(xué)科知識和本專業(yè)知識，還讓自我的心理有了一個很大的飛躍。這讓我能很快地掌握一種新的技術(shù)知識。
我在學(xué)習(xí)各種知識的這段時間里更與教師們建立起了濃厚的師生情誼。教師們對我耐心的教導(dǎo)使我體會到了學(xué)習(xí)的各種樂趣所在。我與班級上的全體同學(xué)也建立起了很好的學(xué)習(xí)關(guān)系，做到跟大家一齊克服難關(guān)。
我在過去的一年里所堅持努力的付出最終得到了回報，讓我收獲了“校三好學(xué)生”這一光榮的稱號，我在今后將會不斷奮發(fā)向上繼續(xù)努力。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇22
短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出諸多的心血，心里難免有著激動。第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性!
懷著激動又憧憬的心情，我回到家鄉(xiāng)，見到很久未見的父母。和父母講我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習(xí)單位，最后我在進行為期半月的實踐學(xué)習(xí)生活。
在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實習(xí)，我便與他們開始實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有初步解，為正式工作打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有初步的解，并且學(xué)到好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有感性的認(rèn)識。
即來之，則安之。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋�斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去。他們問我的帶教老師，我的帶教老師看后也說是可以拿掉。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉。”我當(dāng)時有點哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多。”我的帶教老師聽急起來。我不禁想起剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責(zé)任，還要對病人負責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔(dān)，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本解它們的診斷與治療。可謂是不枉此行。
腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點科室之一。在該科，我認(rèn)真解這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修。在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當(dāng)時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當(dāng)時老師說：“圖片質(zhì)量不對，可能是射線管有問題啊!”我當(dāng)時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機器進行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實有問題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對待機器設(shè)備，解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進行維修。我在肝膽外科實習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本解胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與MIR、CT、_線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握這些科中的一些常見病的診斷和治療。
隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時間與老師建立良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少一份陌生，多一份親切;少一份孤單，多一份安慰;少一份擔(dān)心，多一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到知識，還明白一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!……
最后，感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇23
實習(xí)期即將完畢了，時刻過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為才能，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我收成頗豐，并將我畢生受用，我下面對本次實習(xí)期間的體現(xiàn)進行總結(jié)。
20__年6月份我到永煤團體總病院實習(xí)，按病院和校園的要求，我別離到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔佐(心電圖、_線)科室。等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴(yán)峻恪守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，聯(lián)合同學(xué)，嚴(yán)峻要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對患者仔細照料，和顏悅色，極力將理論常識結(jié)合實踐經(jīng)歷。在臨床實習(xí)期間，我活躍向臨床醫(yī)師學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實習(xí)實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等一切醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作辦法，我對內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加極力，要點把握了疾病的診治和醫(yī)治，對一些常見病。多發(fā)病的特色，確診。辨別及醫(yī)治準(zhǔn)則等更為正視，為今后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)辦法和臨床經(jīng)歷，極力培養(yǎng)自己的獨立思索，獨立處理標(biāo)題，獨立作業(yè)的才能，實習(xí)糊口也培養(yǎng)我一心一意為公民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病咱們?nèi)祟惿蠠o法戰(zhàn)勝的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩職責(zé)，還要在今后的作業(yè)中吃苦極力，重視理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)作業(yè)做出凸起的奉獻。在實習(xí)期間我嚴(yán)峻恪守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，聯(lián)合搭檔，嚴(yán)峻律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離作業(yè)崗位。對患者仔細照料，和顏悅色。極力將理論常識結(jié)合實踐經(jīng)歷，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)辦法和臨床經(jīng)歷，極力培養(yǎng)自己獨立思索、獨立處理標(biāo)題、獨立作業(yè)的才能，實習(xí)糊口也培養(yǎng)我一心一意為公民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)本質(zhì)，經(jīng)由將近一年的實習(xí)實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等一切醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)患者的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急患者的緊迫處理。較好地完結(jié)了各科室的學(xué)習(xí)使命，未產(chǎn)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)5年，刻畫了一個健康，布滿自傲的我，自傲來自實力，但一起也要了解到眼下社會變革敏捷，對人才的要求也越來越高，社會是不斷改變，開展的，要用開展的眼光看標(biāo)題，自己還有良多的缺陷和缺乏，要習(xí)氣社會的開展得不斷前進思惟了解，完善自己，改正缺陷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他職業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會立異，學(xué)會習(xí)氣社會的開展要求。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇24
進入大三，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間。看見學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大三結(jié)束了，雖說大學(xué)還有一年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這三年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的三年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心„„他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學(xué)校門第一天起，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。 三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小
差。在這一點上，我自認(rèn)做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多! 在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。 時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇25
轉(zhuǎn)眼間，我已從剛進校門那個滿眼懵懂的小女孩，成為了大三的學(xué)生。回想這兩年，發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，也收獲了許多。
大學(xué)生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。抱著“付出就會有收獲”的思想一直努力著，相信未來一定會很美好。總結(jié)這兩年來，自己確實成長了許多。從思想上來說，我從一個什么都不關(guān)心，都不在意的小女孩成為一個入黨積極份子。經(jīng)過培訓(xùn)，我已黨校畢業(yè)了，成為了入黨積極份子。隨時準(zhǔn)備好接受黨組織的考驗。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機技能比賽，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我利用業(yè)余時間參加了許多文藝活動，并成為了數(shù)計學(xué)院藝術(shù)團的一員，豐富了自己的課余生活。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學(xué)的生活真的很精彩，我們可以學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，使自己全方位的提高，成為一個綜合素質(zhì)較高的青年。只要我們好好把握，不虛度光陰，相信明天一定會更好的。
回首大二這一年來的生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代的大學(xué)生，并為以后的工作學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
本人在思想以及心態(tài)的成熟堅定了理想信念。提高了組織紀(jì)律性，加強了對思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的認(rèn)識。也對自己進行了深刻的反思，找出自己的不足，并加以改善。始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會職責(zé)，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并盡可能多的選取了相關(guān)專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)，開闊了視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，著重加強了專業(yè)英語的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
在深度學(xué)習(xí)上，根據(jù)老師的指導(dǎo)，研讀了超多論著，逐步明確了進一步學(xué)習(xí)的方向，透過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的潛力也得到了錘煉，尤其是獨立思考決定和研究的潛力，有了很大進步，這些對于未來從事研究學(xué)習(xí)大有裨益。還有，從教育實習(xí)到生產(chǎn)實習(xí)當(dāng)中，使我更明確了要把理論知識聯(lián)系到了實際中去。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，更要注重動手潛力方面的訓(xùn)練。于是在實驗中更注重了操作動手潛力的培養(yǎng)。
在平時生活中，友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。同時根據(jù)自身愛好和潛力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。個性是，在老師的不斷指導(dǎo)下，透過的相關(guān)組織的考核，拿到國家二級籃球裁判證書。同時，提高了和同學(xué)溝通交流的潛力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為進一步深入學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
在這一年里所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、研究學(xué)習(xí)，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有好處的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到新的生活學(xué)習(xí)中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇26
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指
導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理
(一)開展新生軍訓(xùn)活動
組織開展新生的軍訓(xùn)活動，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進步。學(xué)生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
(二)我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。
這份材料教材主要包括：學(xué)校概況;校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng);《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;熱愛偉大祖國，加強民族團結(jié)知識;文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評選條件;學(xué)校有關(guān)管理制度;中華民族傳統(tǒng)節(jié)日;地震、消防安全常識等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國家、自治區(qū)、學(xué)校、班級和學(xué)生實際進行補充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。
(三)定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
(四)將午讀課制度落到實處
午讀課是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計好晨會和午讀課的主題，改變以前枯燥的說教、批評總結(jié)，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會和午讀課的樂趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱。現(xiàn)在每個班級能夠按活動方案認(rèn)真實施，形成每個班級各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級情況設(shè)計自己的三會形式:
唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進班級取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為一個優(yōu)秀的班集體。
(五)認(rèn)真開好主題班團會
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復(fù)習(xí)階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
(六)進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》、《國慶六十一周年》征文活動，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數(shù)量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。
3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結(jié)果記入班級量化考核。
下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說是“雷打不動”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。
提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實。因此我校形成了由主管校長掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)
行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動、實踐活動相結(jié)合，來強化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級考核內(nèi)容，1、課間操管理制度化
1、一是制定課間操管理制度;二是課間操班主任跟班制度;三是值周教師、值周生檢查制度;四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著，使這學(xué)期的大課間開展得有聲有色，進步很大。
2、課間操管理分工化
(1)：主管領(lǐng)導(dǎo)進行管理：隨時跟蹤，指揮大課間的開展，了解各班活動情況。
(2)、體育教師進行管理：體育教師主抓課間操的開展，學(xué)生的站隊、動作的糾正、走步的姿勢都需要他們來引導(dǎo)與管理。
(3)、班主任進行管理：班主任跟班，隨時了解本班動態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。
(4)、值周生進行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級及班主任考核當(dāng)中。
(七)做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。“有了熱愛生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時時清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾好咳者M行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。三中校園要永遠跟“衛(wèi)生死角’說再見，保證了我們的同學(xué)能在一個清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(八)狠抓課間紀(jì)律
丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會是一盤散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教
育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來訪的客人問好，與任課教師之間也要互相問候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤
工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問好，師生之間互尊互愛;其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過兩個多月的強化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過一系列措施的實行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。
(九)重視安全教育
1、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內(nèi)布置安全板報。
2、開展安全督查，樹立安全意識。
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時整隊。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。
3、開展安全活動
我校連續(xù)一年一直在開展各種安全教育活動。本學(xué)期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等形式，進一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
(十)做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作
對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開展德育工作的重點之一，而對這一弱勢群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學(xué)期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。
(十一)關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生
政教處制定了“問題生”幫教計劃，各班主任認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的各項措施，通過各項活動積極轉(zhuǎn)化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長和社會的認(rèn)可。
二、堅持育人為本，切實把德育擺在學(xué)校教育工作的首位
為了更好的推進德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學(xué)生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成;三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學(xué)生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復(fù)強調(diào)，針對學(xué)生中所存在的問題結(jié)合學(xué)校實際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實。政教處對值周生全面培訓(xùn)，制定值周生值周制度，組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定值周檢查細則，加強巡查反饋。在學(xué)生中開展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點，促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會午讀課時間檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，抽查管制刀具，讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。
三、不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效
在教育方式的創(chuàng)新上，我們強調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，以達到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對學(xué)生進行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機結(jié)合，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以增強德育的吸引力和感染力，提高實效，為了增強德育工作的生動性和實效，有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無聲的教育，通過多種途徑，讓學(xué)生自覺抵制不良風(fēng)氣，遠離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、三中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動，舉辦慶祝建國六十一周年征文、“七個一”征文、“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”征文等，同時召開各種主題的主題班團會，還進行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。
學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會風(fēng)氣和不良影視作品的影響，存
在諸多不穩(wěn)定因素。
針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊的實際，以養(yǎng)成教育為突破口，開展強化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和安全意識的教育。學(xué)校利用校園廣播、櫥窗，開展宣傳活動，增強學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識。學(xué)校聘請法制副校長，定期來校，開展普法活動。政教處組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會治安綜合治理條例》，并在師生中開展知識競賽活動，學(xué)生的法制觀念不斷增強。
針對學(xué)生心理壓力的實際，開展心理健康教育。我校多次利用校會、班會對學(xué)生進行心理健康教育，學(xué)生受益頗多。
四、加強師德建設(shè)，重視教師的身教，完善德育的評估和激勵機制
“學(xué)高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊伍建設(shè)的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學(xué)生感染學(xué)生，同時，我們還有計劃地對教師開展德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期考核，通過對學(xué)生開展問卷調(diào)查，評選出德育先進工作者進行表彰。
五、動員全社會力量，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同營造良好的德育氛圍
未成年人的思想道德教育不是學(xué)校內(nèi)部能夠獨立完成的，它有賴于學(xué)校、家庭、社會的共同努力。為此，我們成立了家長學(xué)校，選舉家長代表不定期召開會議共同參與學(xué)校管理，公開學(xué)校的德育管理制度和評價方式，接受社會的監(jiān)督和評議，還結(jié)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊叫Ｐv未成年人保護法，開展法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，健康向上，激勵學(xué)生珍惜時間，樹立遠大的理想抱負，奮發(fā)有為，讓全社會都來關(guān)心未成年學(xué)生的健康成長。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的三中定會呈現(xiàn)在焉耆人的眼前!
個人學(xué)年總結(jié)范文 篇27
所謂的大學(xué)生活，我已從開始的不適，到現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)。
大學(xué)除了專業(yè)學(xué)習(xí)，同樣會有許多其他課程，較之過去，聽課與不聽課似乎沒有那么重要，人到了就行，這就是大學(xué)的課程，雖然自己每節(jié)課都不曾缺席，但是能聽進去的課程細數(shù)下來，還真是寥寥無幾，沒能合理的利用和管理課堂的時間，這確是作為學(xué)生的失職，這也是需要自己改正的地方。
約翰遜說：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。“回想起來，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，自己嘗試過許多事，但始終無法堅持下來，例如跑步，閱讀，積累名句，練字，學(xué)習(xí)軟件。明白了堅持到底有多難，更深的體會到了冰心先生的一句話：”成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”《自律力》中提到：“人們難以自律，其實往往是陷入一種”今天很特別“的誤區(qū)。”這雖不能將自己所有的無法堅持概括，但卻可以成為重要的問題之一。在此之前，我從不制定計劃，并不是因為自己有多懶，而是自己一直認(rèn)為計劃趕不上變化，計劃再精美也不抵惰性的使然，到頭不過一場空。現(xiàn)在明白靠毅力來堅持，有多艱難，而時間管理的必要性就凸顯出來，這就更需要一個科學(xué)合理的計劃來限制自己。
身體是革命的本錢，健康的身體才是將來奮斗的資本。要說我在這學(xué)期堅持了最久的一件事是什么，就是吃早餐，整個一學(xué)期下來，不吃早餐的次數(shù)屈指可數(shù)。熬夜似乎已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人的普遍顯現(xiàn)，在這個身體狀況盛行亞健康的時代，體育鍛煉顯得尤為重要，我從開學(xué)時的每天運動變?yōu)榱嗣恐苡腥拇危竺骐S著天氣的變化，使我逐漸的徹底放棄鍛煉，沒能將堅持成為習(xí)慣，這也是自己的遺憾。
大學(xué)期間自己也做了一項比較重要的決定，在大多數(shù)人報考計算機一級的時候，自己報了二級，并不是自己以前學(xué)過，基礎(chǔ)扎實，相反，毫無基礎(chǔ)可言，也不是自己學(xué)習(xí)能力多強，天賦有多高，只是不想在大學(xué)安逸的生活里，忘記備考前的緊張和壓力。噴泉之所以漂亮，是因為她有了壓力;瀑布之所以壯觀，是因為她沒有了退路;水之所以能穿石，是因為永遠在堅持。卵石經(jīng)過大海的磨礪能夠變得更加美麗光滑，而作為學(xué)生，考試則是學(xué)生的大海。對于最終的結(jié)果，做到盡人事，聽天命即可，因為有些事情過程比結(jié)果更重要，結(jié)果可以使人完成一次心情的變化，而過程則會讓人進行一次成長的蛻變。
多個朋友多條路，我深知人際關(guān)系的重要性，雖然自己能和同學(xué)和睦相處，但這是遠遠不夠的，自己也確實應(yīng)該在這方面下些工夫，雖做不到四海之內(nèi)皆兄弟，但也絕不給自己找麻煩。
人無遠慮，必有近憂。生于憂患，死于安樂。這無不警醒著我，在這個富于創(chuàng)造的時代，如果沒有對于自身長遠的思考，被時代所淘汰似乎也顯得合理。瑞典有句格言：“我們都老得太快，卻聰明得太遲。”有時候真的蠻慶幸，自己不是那個暮年才頓悟人生的人。
期末總結(jié)如果說我收獲了什么，不如說我都做了些什么，撒貝寧在節(jié)目中說了一句話至今刻骨：“但聞耕耘，莫問收獲。”人生的路可能蜿蜒曲折，可能荊棘密布，但是我們只需在風(fēng)暴中前行，終會迎來曙光。就像馬云所言：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，而絕大多數(shù)人死在了明天晚上，看不到后天的太陽。”
真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。做一個有計劃有目標(biāo)的學(xué)生。