教務處個人工作總結(jié)2000字

教務處個人工作總結(jié)2000字（精選30篇）

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇1

　　本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

　　一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務處的日常教學管理工作。

　　認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與ISO9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了ISO9000質(zhì)量認證年審工作。

　　二、 明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

　　1.負責x年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

　　2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

　　4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協(xié)辦的“x年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

　　在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務處的其他工作

　　1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用

　　教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。

　　2.參與修訂現(xiàn)有學籍管理制度，有效促進學風建設

　　經(jīng)過充分調(diào)研與研討，學校確定了學籍管理制度改革方案，在x年7月9日召開的教學例會上，正式部署實施新的學籍管理制度。-第2學期末，學校出臺文件，修訂了學籍管理制度，取消重修制度，恢復留降級制度，決定新的學籍管理制度從-x學年第1學期開始執(zhí)行。

　　3.參與學校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及全省數(shù)據(jù)匯總工作

　　圓滿完成我校x年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。受教育廳委托，我校教務處還承辦了遼寧省高職院校數(shù)據(jù)采集工作培訓會議，承擔了全省高職院校數(shù)據(jù)采集匯總工作，并上報教育部。

　　其他工作：

　　認真完成機關二支部的有關工作：組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動;深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

　　存在的不足：

　　創(chuàng)新意識不強。隨著學校的發(fā)展，教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高，這就要求管理者能夠不斷創(chuàng)新，在工作中要有新思路、新舉措。今后，將進一步深入實際、加強調(diào)研、擴大與各高校相關部門的聯(lián)系，借鑒經(jīng)驗、取長補短。

　　x年工作思路

　　1.進一步認真實施已通過認證的ISO9000質(zhì)量管理體系，通過內(nèi)部審核提高日常教學管理工作質(zhì)量和工作效率。

　　2.認真完成學校教學質(zhì)量工程中的“專業(yè)教學包開發(fā)建設工程”、“基礎課程綜合改革項目工程”、“教師教學競賽和學生技能競賽系統(tǒng)化工程”建設項目。

　　3.做好課程考核方式、方法改革校內(nèi)的推廣工作。

　　4.繼續(xù)加強考風考紀教育，促進考風、學風和校風建設。

　　5.認真總結(jié)評析新的《學籍管理辦法》實施的效果，深入研究學分制改革創(chuàng)新思路，完善學分制學籍管理規(guī)定。

　　6.做好x年單獨招生考試工作。

　　7.加強技能鑒定的考核管理工作，拓寬學生能夠獲取的職業(yè)工種.種類，提高“雙證書”獲取率。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇2

　　本年度在政治思想方面，能堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針、政策，能夠積極參加各項政治活動，關心時事政治，認真學習了的重要思想，認真學習領會“xx大”精神，并努力用的重要思想和“xx大”精神指導、衡量、檢查和推動自己的各項工作。作為教師兼行政管理人員，能正確處理教學、科研與行政管理工作之間的關系，平時行政工作較忙，為了保證教學效果和質(zhì)量，保證科研工作上能有所進步，幾乎每天都加班加點，圓滿完成了本崗位職責范圍內(nèi)的各項工作。現(xiàn)對照年度工作目標，將我在本年度履行崗位職責情況總結(jié)如下：

　　一、政治思想與廉潔自律

　　認真學習了“xx大”的有關報告和文獻，進一步領會了的深刻內(nèi)涵，把實踐作為一名黨員義不容辭的歷史責任，努力做先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民根本利益的維護者。

　　作為黨員和學校中層干部，能本著嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嚴肅的工作態(tài)度認真履行自己的職責，對自己所承擔的工作認真負責，基本能做到堅持原則、克己奉公、言行一致，光明磊落、公正無私。平時能夠遵守領導干部廉潔自律有關規(guī)定，執(zhí)行黨風廉政責任制。能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，認真地做好服務工作，做到堅持原則、顧全大局、辦事公道，積極為學校事業(yè)發(fā)展與改革獻計獻策。在工作中能以身作則，勤奮工作，遵章守法，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　二、組織能力與工作作風

　　能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法來研究、解決工作中的實際問題，努力學習現(xiàn)代管理知識，基本熟悉科技管理的一般原理，掌握一定的履行本職工作必備的專業(yè)知識，具有一定的開拓創(chuàng)新意識，在處長的帶領下，與全處同志團結(jié)協(xié)作。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

　　注重學習國家的科技方針政策，努力提高自己的政策水平和管理水平。在工作中注重調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰。能正確擺正位置，做好配角，堅信”低頭是要勇氣的，抬頭是要實力的”，認真按照學校有關領導干部的工作原則和要求開展工作，顧全大局，自覺維護團結(jié)。具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中能吃苦耐勞，作風踏實，講求效率。

　　三、工作實績

　　今年上半年，作為教務處副處長，分管教務科工作。在校領導的正確領導、處領導的團結(jié)合作、兄弟處的通力協(xié)作以及教務科同志的共同努力下，按照揚州大學__年教務處上半年工作要點，較好地完成了各項任務。在實行彈性學制，取消補考，實行重修等新的教學管理摸式的實施過程中，注重調(diào)查研究、理順關系，使我校的教學能夠正常運行。同時還協(xié)助有關領導，為繼續(xù)加強教學基本條件建設、規(guī)范教學管理做了一定的工作，為提高教學質(zhì)量和辦學效益服務做出了自己的貢獻。

　　8月份，服從組織安排，擔任科研處副處長職務，分管理工科研和科技開發(fā)工作。按照揚州大學__年科研處下半年工作要點，協(xié)助有關領導開展了工作。注重學習國家有關科技方針政策，學習相關科技知識，掌握科技發(fā)展動態(tài)，在實踐中積累經(jīng)驗，不斷增強工作能力，提高管理水平。在校黨政的領導下以及各學院、各部門的配合支持下，在處長的帶領下，與全處同志團結(jié)協(xié)作，認真履行崗位職責。

　　1、為貫徹落實《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》和科技部等部門《關于促進科技成果轉(zhuǎn)化的若干規(guī)定》，促進我校科技成果的轉(zhuǎn)化，激勵和調(diào)動我校科技人員與社會結(jié)合、為社會服務、把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的積極性，提高我校的知名度，展示我校的科技實力，結(jié)合我校實際參與修訂了《揚州大學橫向協(xié)作項目管理條例》、《揚州大學技術(shù)咨詢合同書》、《揚州大學技術(shù)服務合同書》、《揚州大學技術(shù)開發(fā)合同書》、《揚州大學技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書》、《揚州大學橫向合同有關內(nèi)容登記表》等。

　　2、為了提高自己的政策水平和管理水平，在理論學習的基礎上，考察了華東理工大學、浙江大學、寧波大學、浙江工業(yè)大學和省內(nèi)有關高等學校，為制定橫向協(xié)作項目管理條例、拓寬橫向協(xié)作項目渠道提供理論依據(jù)和成功經(jīng)驗。

　　3、努力拓寬橫向協(xié)作項目渠道，為廣大教師的科研活動做好服務工作。努力熟悉全校科技成果情況及科技開發(fā)工作，多次組織我校科技成果到一些市縣參加科技成果洽談會，宣傳推廣我校科技成果，盡力促進我校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。組織校外基地的農(nóng)業(yè)科技成果推廣工作，組織學校教師進行科技扶貧，組織參加科技成果展示洽談會多次，較成功地協(xié)助組織參加了“全省農(nóng)業(yè)科技成果展示洽談會”等，較好地宣傳了我校，同時也將我校的一些項目推向了市場。

　　4、協(xié)助組織開展部門作風建設。在完善日常管理制度，增強服務意識，開拓對外渠道，深入學院調(diào)查研究，提高工作效率和工作質(zhì)量等方面采取了一些措施，取得了初步成效。

　　四、學科建設和教學科研工作

　　作為應用化學學科的帶頭人，負責學科建設，該學科__年獲得碩士學位授予權(quán)，目前形成了三個相對穩(wěn)定、有一定特色的研究方向。本年度建起了化學工程與工藝專業(yè)實驗室，改善了科研條件。在學科建設中，注重培養(yǎng)在校的中青年教師，組織他們參與科研工作和教學研究，提高學科的教學科研水平。能夠與本學科成員團結(jié)協(xié)作，做好學科成員及科研教學的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　作為教師，能本著嚴謹?shù)慕虒W作風、嚴肅的教學態(tài)度、嚴格的教學管理認真履行教師的職責。本年度承擔了2門本科生和2門研究生課程的教學工作，指導了本科生的畢業(yè)環(huán)節(jié)，并指導6名研究生的碩士論文工作。

　　科研方面，主持進行國家自然科學基金和江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)計劃項目各1項。發(fā)表論文15篇，授權(quán)發(fā)明專利1項，作學術(shù)報告。

　　五、主要不足

　　總結(jié)一年來的工作，雖說基本完成了年度的工作目標，也取得了一些成績，但與當今飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技的要求還相距甚遠。平時理論學習的主動性、系統(tǒng)性不強，工作深入細致不夠，創(chuàng)新意識有待加強。在今后的工作中，要進一步加強理論學習，不斷提高業(yè)務能力和管理水平，勤于思考，開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校科技工作的新局面，早日把我校建成一所國內(nèi)有地位、國際有影響的新名校做出自己的貢獻。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇3

　　本學期我校在區(qū)教育局的正確領導及具體指導下，已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認真學習、落實新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學生的素質(zhì)為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。

　　一、認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論，學習素質(zhì)教育理論，學習課改的有關文件，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關系，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學生學會學習，形成了學生自主活動為基礎的民主、動態(tài)、開放的教學新模式，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時要推廣普通話，訓練學生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處。

　　各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業(yè)務學習為總活動量的三分之一，并與教學實踐相結(jié)合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實踐，善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項課題三項，并將如期結(jié)題。

　　二、教導處嚴格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領導小組”，嚴格執(zhí)行課時計劃，上好每一門課，努力提高了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學校，做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。

　　三、進一步加強六認真的管理工作，修改學校六認真條例，向六認真要質(zhì)量。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引導學生主動學習，關注個體差異，重視個案研究，有效解決了教學中的新問題，并對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習，根據(jù)學生的年齡階段的特點，提出了具體要求，引導學生進行自主、合作和探索的學習，語文、數(shù)學、外語等分科設置的課程理念，課程標準，課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學習提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。

　　每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動，認真鉆研新教材，每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在初中英語教學觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動探究性》教學案例設計獲江蘇省二等獎;劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。

　　四、重視德育教育，把信息教育與教學改革結(jié)合起來，開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務。

　　五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認真鉆研教材，分析學生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學習，提高自己的教學水平與教學藝術(shù)，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。

　　六、本學期，我校新上崗的教師較多，教導處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務上盡快入門，提高他們的業(yè)務能力和業(yè)務水平，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。

　　七、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關系，使每個學生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開拓學生的學習領域。

　　八、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一、初二年級所有學生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學生的身體素質(zhì)，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。

　　今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把鎮(zhèn)湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。

　　鎮(zhèn)湖中學教導處

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇4

　　教導處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

　　一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。

　　1、狠抓教學“五認真”。一年來教導處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

　　2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教導處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文工作室示范引領作用，通過送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

　　4、加強督導力度一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。

　　教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

　　3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教導處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

　　4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效。

　　一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來，教導處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

　　五、存在問題和不足。

　　1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

　　2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

　　3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

　　一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻！

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇5

　　20xx-20xx學年第一學期教務處在學校黨政領導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。

　　1.教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。

　　1）、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20xx年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。

　　2）、特色專業(yè)建設持續(xù)加強。20xx年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學校現(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。

　　3）、課程建設水平不斷提高。20xx年，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

　　4）、師資隊伍建設成效明顯。積極培養(yǎng)教學名 師和教學團隊。20xx年，學校2位教師被評為四川省教學名 師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現(xiàn)有省級教學名 師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。

　　5）、實踐教學改革取得突破。20xx年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一。

　　6）、教學成果更加豐碩。20xx年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。

　　在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的能力。

　　2.持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。

　　1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作。

　　2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　3.重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。

　　1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。

　　2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20xx年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20xx年11月，第xx屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20xx年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第xx屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。

　　4.加大教材開發(fā)、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。

　　1）、圓滿完成了20xx年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。

　　2）、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量提供了條件。

　　3）、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關工作。

　　4）、組織各教學單位初步做好20xx年春季教材的選用計劃工作。

　　5）、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20xx年度校級規(guī)劃教材的立項工作。

　　5.精心組織，做好各類考試考務工作。

　　從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。

　　6.立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設。

　　進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作。

　　7.繼續(xù)加強語言文字工作。

　　1）、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。

　　2）、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。

　　3）、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。

　　8.深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學 運行管理。

　　多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學 運行的規(guī)范有序。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇6

　　本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結(jié)如下：

　　一、教學常規(guī)

　　1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

　　2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。

　　3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。

　　4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

　　5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

　　二、教學績效

　　1.期中考試：

　　高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。

　　高三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。

　　2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。

　　高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。

　　我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。

　　600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。

　　3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。

　　4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：

　　XX年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；

　　“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；

　　XX年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；

　　XX年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖�二等�?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；

　　XX年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；

　　XX年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；

　　XX年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。

　　5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。

　　三、教學管理

　　1.校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

　　2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內(nèi)容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。

　　3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

　　4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。

　　5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。

　　四、教學研究

　　1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。

　　2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。

　　3.文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。

　　回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇7

　　本學期教導處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教導處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。

　　強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

　　1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教導處。

　　2、本學期，教導處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

　　3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

　　4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會，并對學生進行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

　　5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

　　6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

　　7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。

　　二、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高。

　　1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

　　2、注重課堂教學質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。

　　3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

　　4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

　　三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教導處工作的重點之一。本學期教導處推行集體備課，評課等活動，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習，音樂、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。

　　四、開辟學生第二課堂，為豐富學生校園生活做了精心安排。

　　本學期，教導處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向。

　　本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

　　1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

　　2、備課組集體備課留于形式。

　　3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

　　5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

　　6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇8

　　本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。

　　一、團結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務處日常管理工作。

　　開學初，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作；王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況、學生學習情況調(diào)查；劉艷分管文科教學、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務、課時編排工作；張麗分管教學檔案、學生學籍管理。

　　各位主任團結(jié)一致，各司其職，主持日常教務工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動。

　　這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。

　　二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，科學安排教學工作。

　　暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一周，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學科調(diào)整，保證教學人員到位。

　　10月份，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序。

　　三、制訂并實施學校的教學工作計劃，明確教學工作方向。

　　8月25日新學年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學改革力度，全面提高教學質(zhì)量。

　　各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。

　　四、檢查并總結(jié)學校的教學工作，總結(jié)教學工作管理經(jīng)驗。

　　本學期，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽。

　　五、建立科學的教學管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理

　　本年度教務處將原有的教學管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。

　　六、實行教學過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學質(zhì)量

　　我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務處主任、各年級主任參與聽課、評課，監(jiān)督記載；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況，月底年級主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。

　　教務處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控。

　　11月，本學期期中考試結(jié)束后，教務處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

　　本年度，我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學、科學、思品等學科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　回顧20xx年的教務工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：

　　1、進一步提高教學管理的效益。

　　進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益。

　　2、努力構(gòu)建高效課堂教學模式。

　　目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學研究，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設出符合我校實際的高效課堂教學模式。

　　3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇9

　　根據(jù)開學初制訂的計劃，我校上下同心協(xié)力，較為圓滿地完成了本學期的工作目標。

　　1、抓在平時，管理更精細。

　　本學期，教導處在延續(xù)以往常規(guī)要求的基礎上，完善了月考核細則，將扣分點與教師明確，以便有規(guī)可循，加上相關人員的認真檢查，嚴格考評，教師的工作更規(guī)范了，病事假按照規(guī)定做好請假與課務調(diào)代，調(diào)代課登記規(guī)范，教學有序有效展開。教師的六認真檢查抓在平時，關鍵時刻不含糊，受到教育局檢查老師的好評。課堂上，教師能夠給學生5-8分鐘的作業(yè)時間，逐漸提高了作業(yè)正確率。

　　各種簿冊的記載齊全、真實、及時、認真。包括：體育、美術(shù)、音樂器材借還、科學儀器、數(shù)學儀器的借還、學生分組實驗、電教設備的使用、提高培訓情況等。

　　學科共同體活動開展得有聲有色，課堂研討、主題沙龍、教材研究、“自主學習”策略探討，為提高教學質(zhì)量提供了很好的載體。

　　做好培優(yōu)補差檢查。關注學困生持久的學習輔導，以提高考試的合格率。關注有特長學生的提優(yōu)，為各項比賽選拔苗子，做好準備。

　　2、開展活動，品質(zhì)更優(yōu)化。

　　教學品質(zhì)，是當前比較熱門的話題之一，作為教師，要關注教室里的變化，關注課堂上的變化，努力由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W”，要讓學習真正在課堂上發(fā)生，體現(xiàn)在揭示的是真問題;有真正的傾聽與對話;關注學生的錯誤，讓錯誤成為教學資源而不是對學生的挫傷，最終達到會學。根據(jù)以上教學理念，本學期我校組織開展了形式多樣的活動。

　　(1)常態(tài)課堂要力爭做到學生“四會”：會傾聽、會思考、會發(fā)言、會合作;教師“四個一”：每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題，至少有一次學生的自主探索活動，至少有一次學生的自主提問或質(zhì)疑，至少有一名同學到講臺前面進行講解。圍繞這一理念，各學科組組織老師進行“主題式”教研，“微課型”展示，并將相關課例與材料做好整理，研究有效的教學策略，關注課堂的趣味與生成，培養(yǎng)學生的思維能力、閱讀、提問等能力，不斷提高課堂教學水平。各學科將平時研究活動的材料傳到校園網(wǎng)，資源共享。

　　(2)組織青年教師開展形式多樣的研討活動。課堂是提升教師業(yè)務的主陣地，　4月26日下午　，張涇實驗小學向全區(qū)小學舉行了“自主學習”課堂展示活動。本次活動展示了語、數(shù)、英、美術(shù)、體育等學科共8節(jié)課，旨在把學校的省級課題“‘自主學習’小學開放式教學研究”的理念在課堂中得到落實，并使其真正成為學生的學習習慣和能力。區(qū)教研員對本次課堂作了較高評價：教師成為了學生學習的伙伴，起到了幫助學生學習的作用，自主學習的理念得到了較好落實。隨后對老師們的課堂提出了幾點要求：1、教師要根據(jù)年段特點與教材特點，明確要和學生一起學習什么，怎樣幫助學生學習。2、強調(diào)實踐，關注知識的遷移，要站在學生的角度，聯(lián)系學生生活。當然，課堂中自主學習的內(nèi)容要適度，并及時反饋，力求有效。

　　本學期，我們組織青年教師積極參加錫山區(qū)第三屆“領航杯”課堂教學大賽。在參賽選手與名師團隊的共同努力下，龔小敏、蔣勁松分獲高語組和體育組一等獎，杜麗霞獲得高數(shù)組二等獎。

　　我們還開展了全體語數(shù)英教師的教學設計比賽，除退休前三年的教師外全部參加，通過評比，黃艷紅、周靜、方瑛濤、龔曉麗、羅燕娟獲得語文組設計一等獎，鄒玉華、王瑛、陸曉紅、王曉燕獲得數(shù)學組一等獎，顧曉燕、單吟春獲得英語組一等獎。設計比賽結(jié)束，獲得一等獎的老師還進行了課堂展示，將設計在課堂落實，研究預設與生成的差異，使設計不斷優(yōu)化。

　　開學初，我校還開展了校級骨干教師評比，通過筆試、設計、課堂展示等多個環(huán)節(jié)的比拼，賀麗莉、羅燕娟、楊佳被評為校級骨干教師。

　　五月，我校舉行了青年教師演講比賽，五位青年教師圍繞“工作第一年”這一主題，談了自己的工作收獲與困惑，全體黨員參與活動并做評委，唐依怡獲得一等獎，其余四位老師獲得二等獎。

　　利用周邊教師資源，組織開展校際聯(lián)誼活動，不斷磨練青年教師的教學水平。同時，我們還認真做好省結(jié)對學校的教學指導，本學期，為徐州便集小學開放課堂共計15節(jié)，為他們培養(yǎng)青年教師提供了平臺，也為我校青年教師的成長搭建了舞臺。

　　(3)常態(tài)檢測，質(zhì)量有提升。

　　本學期，我校除有序開展“張小第一擂臺賽”、“象棋月賽”及各類學生社團和“涇聲苑”少年宮等活動外，還舉行了五年級習作比賽，參加了錫山區(qū)教研室組織的“華人作文大賽”，組織開展了數(shù)學競賽、英語口語大賽等。藝術(shù)組老師積極準備，參加了無錫市百靈鳥比賽，合唱獲金獎，舞蹈獲三等獎。

　　學校還組織開展了春季田徑運動會，孩子們在綠茵場場上拼搏競爭，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和集體榮譽感。體育教師還認真訓練，為下學期的區(qū)運會作準備。

　　(4)象棋特色建設繼續(xù)如火如荼地展開，三月舉行了象棋節(jié)，四月參加了“無錫市小學生棋類比賽”，五月參加了全國象棋特色學校棋類比賽，同時承辦了省第二屆“三建杯”象棋特色學校比賽，六月，承辦了蘇錫常第八屆象棋特色學校比賽。

　　(三)學科載體，做好隊伍建設。

　　1、在學科教學中提升教師教學水平。

　　強師是興校的關鍵。本學期繼續(xù)落實抓兩頭帶中間的強師策略。一頭是學校的骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮學校名師工作室在培養(yǎng)提升發(fā)展教師方面的積極作用，充分利用名師的學術(shù)影響力吸引優(yōu)秀教師加入團隊，參與活動，深入研究，不斷進步。一頭是學校的青年教師，這是學校的新生力量，是學校的希望所在。對青年教師進行教學基本功的訓練、過關，打下扎實的基礎。為青年教師找好師傅，互幫互學。教導處人員跟蹤聽課，給予新教師業(yè)務上的幫助。

　　2、在主題閱讀中提升教師學科素養(yǎng)。

　　繼續(xù)引導教師進行主題閱讀，文化閱讀，做一個有底蘊的人。本學期組織教師閱讀《教育的智慧與真情》，并進行片段朗讀與點評，分享閱讀感受。

　　作為教師，學校還要求教師閱讀學生這本最應該讀的書，教好書，育好人，成為學生朋友知音和導師。

　　3、在評比中提升教師形象。

　　本學期，我校開展了“三力”教師、年度人物的評比，在評比中提升教師形象，提升學校形象。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇10

　　一學期來學校立足現(xiàn)實，實事求是，根據(jù)學校現(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學工作，同時把“為學生的終生發(fā)展奠基”作為學校的一切工作的立足點，并通過文體活動，豐富校園生活，活躍學校氣氛，促進教師業(yè)務能力和學生綜合素質(zhì)的提高，完成教育教學任務。教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學教研工作，為全面提升學校的教學質(zhì)量和教師的業(yè)務素質(zhì)以及學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗、分析得失，便于更好地開展新學期的工作，現(xiàn)就本期的教導處工作總結(jié)：

　　一、有章可循，目標明確

　　我校根據(jù)教育局和教研室的教學常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學校的教學管理，提高教師們的教學水平和業(yè)務能力。學校教導處經(jīng)常組織人員對全校的教學常規(guī)進行大檢查，檢查內(nèi)容有教師上課情況、備課教案、作業(yè)批改、平時單元測驗、聽課記錄、教研工作開展情況等。

　　二、上課有備無患，教學方法多樣

　　教師的職責就是上好課，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學大綱在課前查找資料認真的備好課，寫好教案才上課，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細認真，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設計中，一般都按照教學常規(guī)的步驟、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料，本次檢查語、數(shù)、外和物理、化學均為手寫教案，并老師書寫認真，象小學的程忠榮老師、何鳳華老師、陳新元老師;中學的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范，還對學生的每次考試進行了分析，李煥霞老師年輕好學，教案書寫詳細;張方君每天要求學生通過寫三句話來提高學生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學，向老老師學習處理學生和教學經(jīng)驗，還和學生打成一片，想辦法支提高學生的成績和學習興趣。在上課過程中，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教、因人施教。張方君教師把在南昌培訓學習的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學校加以推廣，上課教學方法多種多樣，課堂百花齊放，亮點比較多，工作總結(jié)《教導外工作總結(jié)》。不過，我們也看到了一些不足。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質(zhì)量不高，教學效果不理想，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足，場地不夠，教師教學教育方式方法單一，激發(fā)不了學生積極鍛煉身體的意識。音樂、美術(shù)、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材，傳統(tǒng)的教學內(nèi)容吸引不了學生的學習興趣，教師教學積極性不高。教師流動較大，老師任務繁重，這些都在一定程度上制約了學校教學質(zhì)量的提高。

　　三、制訂有相應的教學教研和課時計劃

　　學校開學對于教師的一些基本的、硬要求做了規(guī)定，上課、聽課、備課、作業(yè)以及考試和考后分析等，且教務處每月教進行檢查記錄。學校組織開展了教學業(yè)務大練兵活動，以老帶新。年輕人拜師學藝，老教師言傳身教。通過這一系列教學業(yè)務活動的開展，教師們?nèi)巳司ぞ�業(yè)業(yè)，個個踏踏實實，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大。這學期我校張方君老師到南昌進行“國培”，對我校辦學理念和教學方法的更新將取推動的作用。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應教學，鐘敦華老師并對他們教學中也提出了一些建設性建議，讓他們能教得好，學生能與之建立教學相長的關系。

　　四、以活動為載體，大力推進素質(zhì)教育

　　文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽、廣播操比賽、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動，12月31日舉行元旦晚會。由于師生重視，積極參與，每次活動均取得圓滿成功。這既活躍了學校的氣氛，激發(fā)了學生的興趣，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學效果，同時也是學校辦學水平的一次提高。

　　五、鼓勵參賽

　　我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽，一大批學生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導獎;本學期我校程忠榮老師小學英語說課獲二等獎，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績。總之，教育局和教研室對我校常規(guī)教學檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議，使我們的教師看到了自己的長處、也知道了我們與外面其他好的學校的差距，這為我校進一步提高教學質(zhì)量提供了很好的契機，我們也將會更加努力的搞好我校的教學常規(guī)工作，力爭在各方面更上一個臺階!我校將堅持以人為本，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學校。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇11

　　本年度，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教導處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。

　　教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確方的案。歡領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合。地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

　　一、加強師資隊伍建設。

　　為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。

　　2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

　　3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。

　　4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。

　　5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

　　二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化。

　　本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。

　　1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。

　　2、加強早自習、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。

　　3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關注。

　　4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。

　　5、教導處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

　　6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。

　　三、教科研引領，提升學校品位

　　1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：

　　（1）在市、縣論文、案例評比中我校的張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。

　　（2）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。

　　2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展。

　　（1）組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。

　　（2）組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。

　　四、今后工作的設想與反思

　　教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

　　1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向的發(fā)展。進一步合。配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

　　2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。

　　3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。

　　回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確方的案。歡領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__年的高廟小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇12

　　本學年開學以來，教導處在薛校長及校委會的正確領導下，在學校的各部門的支持和配合下，全面貫徹教育方針、政策。根據(jù)學校實際，圍繞開學初提出的工作目標，精益求精、求真務實地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導處在教學中的指導、服務等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

　　一、主要工作回顧

　　1、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，合理編排七年級新生班級，均衡師資，做到教育公平。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間等。本學期教導處組織進行了三次教學檢查,做到檢查有結(jié)果,注重實效性。從檢查的情況來看,整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,個別教師教案太簡作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

　　2、本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

　　3、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級的月考,加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

　　4、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能

　　5、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學生。

　　我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補差”工作，對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。

　　6、規(guī)范各級的周清工作，在學期初制定課程表時，把各級的周清時間直接安排在課程表中，以年級組為單位制定出各年級的周清科目和監(jiān)考輪次，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施。

　　7、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學校領導高度重視，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，通過晚上增加第三節(jié)課、召開家長會、定時召開學生分層會議等，了解學生狀況。要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。

　　8、加強學籍管理，嚴控初中輟學生。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了七年級學生的網(wǎng)絡錄入工作。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。及時完成七年級新生學籍數(shù)據(jù)錄入、上報、審核工作。

　　二、存在的問題及未來工作設想

　　(一)教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

　　1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;

　　2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。

　　3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。

　　(二)校本研修缺乏實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不

　　感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。

　　總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。全體師生有信心和決心，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教育教學質(zhì)量邁上新的臺階。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇13

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關精神，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量。”

　　2、提煉總結(jié)，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

　　3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

　　三、主要工作任務：

　　一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

　　(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　　(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

　　2、責任當先，使教學更務實。

　　(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。

　　(2)一絲不茍，做好教學六認真工作。

　　備課：

　　1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。

　　2、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。

　　3、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

　　上課：

　　1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學實效。

　　2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　作業(yè)

　　① 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

　　②遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。

　　③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。

　　二、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。

　　1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務。

　　2、開展教師教學即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結(jié)合學科特色建設專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結(jié)合能力考查，加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇14

　　20_—20_學年秋季學期，養(yǎng)賢不平凡的一學期，教學常規(guī)管理進一步精細化，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展。這里記錄教務處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況，以作為本期教務處工作總結(jié)。

　　一、完善了各項規(guī)章制度，常規(guī)管理更加精細化。

　　1、本學期的常規(guī)管理制度在以往基礎上作了修改，使其更完善。尤其在作業(yè)批改方面，對每科的作業(yè)類型有具體的要求，作業(yè)數(shù)量有硬性規(guī)定，作業(yè)批改的要求細致可操作性強;在考試評價方面，由原來的及格率的單一評價到均分值、合格率、優(yōu)秀率三項的綜合評價，對每位教師的評價更全面合理;

　　2、常規(guī)管理更加精細化;

　　在課堂巡視方面加大了力度，首先是巡堂人員的增多，由原來的教務主任一人巡堂增加到教務主任和教務員兩人巡堂;其次是巡堂的密度增大，只要教務處沒有其它事情就對各班教學進行巡視檢查;對巡堂過程中的問題及時與任課教師進行溝通，加以改正;整體上課堂組織教學朝著好的方面發(fā)展，學風校風有很大進步。

　　對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是每月分別進行全面徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定分數(shù)。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。無論是教師的備課還是學生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。

　　繼續(xù)堅持每學期舉行三次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。考試評價制度的更全面性，讓每一位教師認真對待每一次考試，為了讓學生獲得最大的進步，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度，有力推動了教學質(zhì)量的提高。

　　教務處還規(guī)范了學籍管理制度，重點加強了省教育信息平臺的建設，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。

　　本學期的常規(guī)工作有一定的成績，同時看到了工作中的幾個問題：

　　一是部分教師的教育觀念有待改變，體罰學生現(xiàn)象仍有發(fā)生，師德有待提高;

　　二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識不強，個別班級的成績差距較大;

　　三是畢業(yè)班的教學質(zhì)量有待大幅度提高。

　　二、教研活動深入開展，教研氛圍濃厚;

　　本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動，這是進一步貫徹新課程理念、落實新課標的校本教學研究，這是全面打造高效課堂的研究與實踐。在教務處的統(tǒng)一部署下，中小學各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動，聽引路課、個人備課、集體備課、聽匯報課、公開課點評;中學匯報課總共進行了16節(jié)，為了開展好活動，盡管課程緊、任務大，可每位教師都能積極參與，活動卓有成效，整個活動歸納起來有以下幾個特點：

　　1、新：

　　在本輪的教研活動中，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學觀念，改進了教學方法，實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，課堂上教師的講解少了，學生的發(fā)言多了;教師的分析少了，學生的發(fā)現(xiàn)多了;教師的批評少了，學生的積極性高了，這次活動中，年青老師大膽嘗試，展現(xiàn)了個性，上課過程中，教學方法創(chuàng)新，如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學方式，整個課堂充滿趣味性，氣氛很活躍。

　　2、真：

　　這次活動中的匯報課，大部分老師都能本著求真務實的態(tài)度，在課堂上，以學生為主體，每堂課不僅注重學生的知識傳授，更注重學生學習能力的培養(yǎng)，真正是在為學生上課，著眼于全體學生的發(fā)展;例如宋曉雪老師在703班試講，在701班正式匯報，課堂效果一樣很好，“樂”與“活”、“動”與“靜”在課堂上得到了真實的體現(xiàn)。

　　3、實：為了不讓匯報課流于形式，每節(jié)課都進行了集體備課，有的課甚至還不止備一次。在集體備課中，每位教師都薦言獻策，提出了許多寶貴的改進意見，每位上課的教師也是慎重對待，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去。在評課活動中，每個教研組都進行熱烈的討論，上課者闡述教學設計理念，聽課者真誠地提出自己的見解，大家學習的態(tài)度很誠懇。例如劉均平老師評課細致、抓住細節(jié)，切中要害，鄧昭品、申超強老師評課敢說真話，能從客觀、微觀點出得失，師建華、李體瑰老師評課細心，能道出關鍵，李四蘭、劉小進老師能坦言，一語中的。上匯報課的老師都很實在，比如中學部嚴小軍老師為了上好一節(jié)課，請組內(nèi)老師聽了4次，雷校長親自指導了3次，最后大家都認同嚴老師的課進步很大。

　　“四維并重”第二階段的研討取得了實實在在的效果，但在活動開展的過程中也存在一些問題：

　　1、部分教師只注意“動”，而忽視“靜”和“悟”。

　　2、在匯報課中，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3、部分教師的課堂沒有體現(xiàn)出“探”與“疑”。

　　4、部分教師的課堂存在偽劣合作，在追求合作學習時忽視了合作學習的實質(zhì)。

　　面對上述問題，教務處今后的工作設想：

　　1、圍繞“高效”課堂，進一步展開探究實驗，讓每位教師在教研活動中再上一個臺階;

　　2、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　3、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　4、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

　　5、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。

　　新的一年又有新的開始，教務處將在校長室的領導下，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學服務付出新的努力，做出新的貢獻。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇15

　　忙碌而充實的一學期即將過去，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“規(guī)范guǎnlǐ，服務教學”這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大guǎnlǐ力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質(zhì)量提高，基本完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效。現(xiàn)將教務處一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、在課程設置上，按國家的課程計劃，開足了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認真制訂時間表、課程表和教學進度表，使之更趨科學、合理，限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。教務處還積極開展了形式多樣的活動，成立了各社團活動，堅持“四定”(定活動時間，定活動課題，定指導教師，定學生人數(shù))，“四有”(有計劃、有備課、有記錄、有考核)，培養(yǎng)了學生的科學精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。社團活動鍛煉了學生的實踐能力，磨煉了學生的意志。學生在各級各類比賽中頻頻獲獎。

　　二、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學。

　　1。備課是上好課的關鍵，在整個教學過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：全組教師認真討論，集思廣益，形成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮集體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有內(nèi)容充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。為了保證備課的質(zhì)量，學校采取了一系列的guǎnlǐ措施，本學期組織了二次備課檢查，并對檢查情況及時向全體教師進行了反饋，有效地推動了備課質(zhì)量的提高。

　　2。抓上課。課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，一學期來，教務處采取聽推門課、跟蹤課、研究課等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。本學期根據(jù)李校長提出的要求，每一位老師要做到提前2分鐘進課堂，組織學生做好課前準備，教務處組織有關人員不定期進行檢查記錄，推進該工作的進行。

　　3。抓作業(yè)。教務處通過會議對學生作業(yè)量、作業(yè)批改等作出明確要求，強調(diào)作業(yè)要精選精練，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念。

　　教務處組織教研組、學科組對教師作業(yè)批改情況進行了檢查，對個別三。嚴格考試guǎnlǐ，確保考試檢查的可信度和性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對每一次階段性練習評估、期末考試的guǎnlǐ進一步加強了規(guī)范。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。初二科學組聯(lián)考成績與其它學校相差很大，教務處及時組織初二科學組去田莘耕中學取經(jīng)，學習田莘耕中學好的做法，及時改進自身的不足。規(guī)范考務guǎnlǐ，考場實行二人監(jiān)考，加強考試期間的班級guǎnlǐ，深入細致做好考試前的各項準備工作，教務處通過廣播對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。

　　四、為一線教師搞好服務工作。

　　1。教務處為各學科組購買了許多教輔用書，為主要學科建立了付費網(wǎng)站，這些為教師備課提供了詳實的資料，為教師們備好課，提高課堂教學的效率得到了很好的保證。

　　2。教務處為主要學科教師購買了教師印章，便于教師在作業(yè)批改時對學生進行鼓勵性的評價是，激發(fā)學生的學習興趣，提高作業(yè)的質(zhì)量。

　　五、加強教學研究，推進課堂教學改革。

　　1。積極指導教研組，開展教研活動。對于每學期教研組的活動計劃，教務處都進行嚴格檢查審定，要求教研組每次活動都有時間、有地點、有中心發(fā)言人、有重點討論內(nèi)容，校本教研手冊資料完備。要求各教研組、學科組要開出研究課、青年教師匯報課，學案教學法研討課等。教務處工作人員經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2。實踐-學習-反思，是每一位老師成長的共同規(guī)律。教育反思，實際上是反思者對自己的教育經(jīng)歷自身的經(jīng)歷進行綜合、總結(jié)、分析、提煉的過程。本學期每位教師寫出二篇教學反思，教務處負責編輯成集。

　　六、抓教師培訓，提升教師隊伍素質(zhì)。

　　1。繼續(xù)實施了“請進來、走出去”的培訓教師策略。本學期語文組去邱隘實驗中學、慈城中學聽課，數(shù)學組去寧波十九中學聽市優(yōu)質(zhì)課比賽，英語組去姜山實驗中學聽課，科學組去鄞州實驗中學聽課，組織了語、數(shù)、英、科骨干教師去鄞州實驗中學聽專題研討課。我們邀請了數(shù)學特級老師王盛裕老師、英語特級老師施麗華老師、教研室主任朱元波老師、名師陳安平老師來我校指導。

　　2。以參加全國錄像課為趁機，提高學校骨干老師的課堂教學水平。教務處為每一位參賽老師聘請了二位組內(nèi)有豐富經(jīng)驗老師作指導，全體組內(nèi)老師一起出謀劃策，通過對教學設計不斷修改中，每一位參賽老師的課堂教學能力有了較大的提高。

　　在今后的工作中，我們將進一步確立教學guǎnlǐ和改革，必須以提高教育教學質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教學質(zhì)量服務的指導思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程guǎnlǐ，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學成績作出應有的貢獻。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇16

　　按照期初校長室的工作指導，本學期教務處主要做了以下工作:

　　一、認真執(zhí)行新課程計劃，認真搞好新課程的實驗工作

　　首先是在學期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學習、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果。

　　其次是加強對課改實施的各類培訓研究活動。

　　(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認真學習，并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓，又組織高中教師認真學習新課程標準及新課程標準解讀、走進新課程等書上的有關文章，熟悉新課程中的新的理念。

　　(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位，組織全體教師培訓。通過培訓，更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和信心。

　　(3)認真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究。各教研組本學年對新教材都開了研討課。

　　二、強化教學管理，提高教學質(zhì)量

　　1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學計劃，設計課堂教學結(jié)構(gòu)時，一注意學生的年齡特征，認知水平，二擺正教師與學生的地位，給學生自主探索機會。在課堂教學中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學過程的設計，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課，對學生的作業(yè)都能及時批改，同時還加強課外輔導，加強對學生學習的評估檢測。

　　2、加強“六認真”的檢查督促工作，學校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次，及時把檢查情況及時向全體教師通報，并且根據(jù)情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學年特別加強了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機相結(jié)合的方法，并且對部分課堂教學存在問題的教師及時作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務處在加強考試過程管理上狠下工夫，因為學生的考風考紀直接影響到學生的學風，影響到學校教學質(zhì)量的提高。本學期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務工作千頭萬緒，從考前的組織準備、師生動員到考試期間學生考風考紀、教師監(jiān)風監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析，在各學科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項考試任務。

　　3、健全教研工作網(wǎng)絡，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領導下，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞提高本學科的教學質(zhì)量，開展了形式多樣的教研活動，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學組青年教師人人開了公開課。在這基礎上參加了區(qū)評比活動，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。

　　4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍;二是加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習

　　過程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作，細化目標，責任到人，提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴肅考風考紀，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學生會、學生家長會，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學校行政領導加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結(jié)協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學生中考總分達600分以上，有近140名學生可被省重點中學錄取。高三年級在生源很差的情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(包括藝術(shù)類)考取本科。

　　5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎8人次，全國省級二等獎三等獎有35人次，蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次，數(shù)學成績尤其突出，在省數(shù)學競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團體以絕對優(yōu)勢列第一。

　　三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、全校能教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強對學生的個別輔導和學習指導，教書育人，努力做好教育教學工作，本學期沒有出現(xiàn)侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，也沒有教師進行有償家教，能嚴格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關規(guī)定。

　　2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課，還采用走出去、請進來的組織，經(jīng)常組織青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點中學的骨干教師到我校專門進行教學指導。另外，在上學期的基礎上，本學期還在各學科進行了校級學科帶頭人的推薦評選工作。

　　3、組織教師積極開展教育科研活動，撰寫教育教學論文。

　　四、做好體衛(wèi)工作，學籍管理工作。

　　1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。

　　2、做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復學等手續(xù);努力做好學額鞏固工作，鞏固率達100%。

　　回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而奮斗。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇17

　　教務處作為學校的重要職能部門，在學校領導的關心指導下，得到各部門的積極配合，廣大教師的通力支持，特別是教務處老師的團結(jié)協(xié)作，認真貫徹執(zhí)行學校的各項工作部署，完成了各項工作。20_--20_學年度(上學期)本處工作總結(jié)如下：

　　一.教學常規(guī)管理工作

　　1.考務工作

　　教務處承擔了繁重的考務工作，20_--20_學年度組織各類考試總計10次，

　　入學高一、初一的入學摸底考一次，高三月考5次，期中考、期末考各一次，月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡閱卷系統(tǒng)”，讓老師通過網(wǎng)絡批改試卷，實驗效果良好。

　　2.排課、調(diào)課工作

　　在教務處排課人員調(diào)整的情況下仍按時下發(fā)課表，后續(xù)調(diào)課也比較及時，利用“計算機排課系統(tǒng)”提高了效率，

　　3.教學常規(guī)檢查工作

　　在每學期的期中都安排為期兩到三周的教學常規(guī)檢查，包括期中考試及質(zhì)量

　　分析、學生及家長問卷調(diào)查，組織有經(jīng)驗的教師進行針對性聽課等，在開展工作之前都提前三周下發(fā)書面工作計劃，保證了工作的有序進行。

　　本次學生問卷調(diào)查利用了計算機對填涂信息的識別功能，改進了調(diào)查手段，擴大了調(diào)查對象，實現(xiàn)了所有學生都對任教的老師進行評價，并在期末把評價結(jié)果數(shù)據(jù)以書面的形式單獨反饋給教師本人，翔實的數(shù)據(jù)受到老師的好評。

　　4.招生宣傳工作

　　面對日益嚴峻的高中招生形勢，教務處積極配合學校的招生宣傳活動，發(fā)揚自強不息的精神，群策群力，為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻。暑假的教務處忙碌而緊張，大家已經(jīng)習慣了加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，為招到好的生源感到欣慰。

　　20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生，我們積極探索各種宣傳模式，取得了較好的效果。在自費擇校生和免擇校費的高分學生的招收中，動腦筋，想辦法，使工作流程更加科學高效，有條不紊。

　　20_年的高中錄取分數(shù)線為628分，近3年來首次超過昆十中的高中錄取分 1

　　數(shù)線，郊縣班的錄取分數(shù)線為637分，與昆十中持平。初一招生火爆，6個班363名學生，班額太大，兩極分化，學習困難的學生較多，教學吃力，有待適應。

　　5.高考報名工作

　　20_屆的高考報名工作突然提前，往年3月底才開始，今年要求在年底完成，在全體高三老師特別是班主任的積極配合下，信息中心、醫(yī)務、體育部門的支持下，教務處按照有關部門的要求進行大量瑣碎、細致的工作，由于楊秀娟老師的出色工作，昆八中教務處被五華區(qū)招辦評為“高招組織工作一等獎”。

　　6.學籍工作

　　學籍工作政策性強，有時效性，要求較強的工作責任心，及時了解政策的變化，多與家長、教師溝通，妥善處理矛盾，本學年在學籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。

　　7.畢業(yè)班教學研討工作

　　參與高三年級每次月考后的質(zhì)量分析及研討會，提供翔實的數(shù)據(jù)，進行縱向、橫

　　向?qū)Ρ龋�總結(jié)有成效的復習備考經(jīng)驗，逐漸形成適合八中自己師生的教學策略、教學方法、教學節(jié)奏。

　　8.教師選拔、評價，教師專業(yè)化成長

　　新學年新教師的選拔和錄用工作，為了選拔人才，教務處和教研室本著公開、公平的原則，主動出擊，從材料的精挑細選，到講課、說課，認真總結(jié)歷年經(jīng)驗，逐漸形成一套行之有效的教師選拔機制。

　　與教研室一起共同探索教師專業(yè)化成長的有效模式，特別是搞好已經(jīng)啟動的年輕

　　教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓”的制度，有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情，大幅提高了他們的解題水平，有的老師盡管是首次上高中，但對歷年來的高考題了如指掌，胸有成竹，切實縮短了年輕教師的成長周期。上學期共組織教師參加月考3次，每一次都將成績統(tǒng)計并在全校教職工大會上對成績優(yōu)異者進行表揚。

　　二改進措施

　　1.“文鑫鑫印務公司”承包學校的謄印業(yè)務

　　在與“文鑫鑫印務公司”兩年來的合作中，逐漸認識到后勤服務社會化帶來的效率，經(jīng)多次協(xié)商，于9月15日與“文鑫鑫印務公司”簽定了承包協(xié)議，實施半年來，確實極大地改善了工作，受到老師的歡迎，特別是方便、快捷的服務有力地支持了教學一線。

　　2.“中小銜接”課題組在八中活動

　　11月下旬由初一年級的3位年輕教師分別上公開課，相關學科的老師參加，先聽課，后評課，促進交流。期末組織了針對六年級的問卷調(diào)查，完成了數(shù)據(jù)采集工作。

　　3.購買了“高考資源網(wǎng)”、“中考資源網(wǎng)”、“第一范文網(wǎng)”，為老師利用網(wǎng)絡資源提高

　　課堂效率提供方便。

　　今年我校高考取得優(yōu)秀成績，特別是高考取得了綜合上線率達99%，重點率42%的好成績，學校辦學水平得到學生、家長的信任和社會的稱譽。

　　在新的學期中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好成績。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇18

　　本年度在校領導的引導下，有年級組、教研組及備課組的配合，基本是在逐步落實"調(diào)整中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展"的思路，完成了計劃中提出的教學規(guī)范化管理，同時向更新教學觀念，提高教學質(zhì)量上邁進一步，另外青年教師崗位培訓也圓滿完成，具體如下：

　　一、教學管理規(guī)范化的完成

　　⒈每周的課堂常規(guī)檢查一，做到及時檢查，及時落實出現(xiàn)的問題，使得問題逐漸杜絕。

　　⒉每月的常規(guī)檢查二，監(jiān)督占用學生自習、大量增訂試題而增加學生經(jīng)濟和精神上的負擔的現(xiàn)象。

　　⒊每學期三次課堂教學評價及一次綜合問卷調(diào)查，既量化了教師的工作又驗證了工作的質(zhì)量。

　　⒋期末考試開始實行定崗、定責，使得學校實驗室、圖書館、信息組、醫(yī)務、黨務工作照常進行。監(jiān)考、考務職責分明，質(zhì)量提高。

　　5。加強了教研組建設，每個教研組都在學期初明確教研課題，進行專項研討。

　　二、青年教師崗位培訓完成

　　本次培訓歷經(jīng)四期，一期：與優(yōu)秀教師座談。二期：專家指導，請市教研室各學科專家做現(xiàn)場教學指導，收效甚好;三期：教研組長示范課。四期：青年教師技能驗收，在團委、科研處的直接配合下，完成了"一堂課、一個教案、一個課件、一次演講、一篇論文"的"五個一"工程的技能驗收。

　　三、轉(zhuǎn)變觀念，為學生創(chuàng)設自主、合作、和諧的學習氛圍，幫助學生樹立服務社會的學習意識。

　　⒈外語組李威老師，課前三分鐘繞口令訓練，既調(diào)動了學生學習興趣，又糾正了發(fā)音，掌握了詞匯;化學組鄭宏老師，教學中的"新、實、精"的三字法，使學生學有所獲;語文組徐廷榮、于鳳云、張立立等老師能夠依據(jù)本學科特點，設計新穎、鮮活的知識框架和評論、朗頌、表演等活動教學，讓學生能夠在課堂上展現(xiàn)自己的個性，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和求知欲。

　　⒉圓滿結(jié)束的第--屆科技周，各學科組都能積極為學生創(chuàng)設讓他們展示個性，動手動腦，相互合作的學習氛圍，本次科技周參與的學生達74.6%，創(chuàng)我校科技周活動的歷史新高。

　　⒊積極備考的高三年級全體師生相互簽訂誠信之約，誠信、平等的和諧氣氛，無疑增進師生交流，提高了教師的威望 ，樹立了學生的迎考信心。

　　⒋李樹成、王慧明、馬瑩等教師的雙語教學，贏得省市專家的好評，不僅推動我校的教改進程，同時為社會服務、與世界接軌的現(xiàn)代意識逐漸增強。

　　四、科研興校，教學質(zhì)量顯著提高

　　⒈政史組倡導的"在教學中教研，在教研中教學"，展示了政史教研組的教研實力，高三政、歷備課組就憑積累的經(jīng)驗和大綜合的實際，有針對性的編練習題，既減輕了學生課業(yè)及經(jīng)濟負擔，又縮小了同組內(nèi)的分差。

　　⒉高一英語備課組，團結(jié)協(xié)作，集體備課善始善終。

　　⒊高三生物、高二地理、高一語文備課組期末考試分差較小，達到學校所定指數(shù)。

　　⒋于鳳云所教的語文科成績超過年組特長班，所帶班級居普通班之首。潘麗慶所帶高三九班由接班時的第九名上升到第七名。

　　5、基本落實了家長開放周提出的意見和建議，得到了家長同志和同學們的肯定。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的提高離不開教科研，研究學生、鉆研教法、深化課改、轉(zhuǎn)變觀念是教務處及教研組工作的重中之重，我們將持續(xù)進行，達到讓更多的班級、學科能夠提高成績。

　　五、把握信息，提倡交流，促進發(fā)展

　　本學期先后接待承德二中、綏中一高領導、教師來校指導、參觀課堂教學;派高三備課組部分老師赴本溪高中學習取經(jīng)，赴遼陽高中參加競聘教的師考評。學習中增進友誼，開闊視野，更新觀念，取長補短，為自身發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習條件。

　　另外，本學期圖書館實現(xiàn)微機化管理，舊雜志裝訂完畢，擴充了我校的圖書資源，雜志種類增多，為師生提供更充分的學習資源。實驗室100%開課，并保證了每節(jié)實驗課的及時、高效，加強了實驗器材的管理，減少損壞、丟失。

　　六、工作中的不足

　　⒈大量使用成題的備課組不只一個，甚至每學期每學科達三種以上。

　　⒉沒能全面樹立"以提高學生的全面素質(zhì)為核心，為學生奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎為本"的現(xiàn)代教育理念，對學校計劃中提出的"四個觀念"的轉(zhuǎn)變理解不透，甚至跟本就不知道。

　　⒊個別老師因教學或質(zhì)量問題，經(jīng)常被家長投訴，直接影響了學校的對外形象。

　　⒋教研組考核中，個別教師集體觀念不強，影響本組年終考核成績。

　　⒌期末考試，學科間、班級間的分差較大，引起重視。

　　如：高一 物理(100分)差8分，地理(100分)差9分。

　　高二 數(shù)學(150分)差8分，物理(100分)接近8分，化學(100分)差8分，政治(100分)差10分，生物(100分)差6分。

　　高三 數(shù)學差8分。

　　高一普通班間高低分差51分;高二普通班間高低分差61分。以上不足將列入教務處新學期工作計劃，有待克服、改善。

　　總之，本學期工作的順利完成及成績的取得不僅得益于各部門的支持，更得益于我們這支高素質(zhì)的教師隊伍，正是這支隊伍的愛崗敬業(yè)、探索發(fā)展、同舟共濟，才有31中的今天，相信明天會更輝煌。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇19

　　本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。

　　一、加強學習，樹立新的理念。

　　1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃堋�樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學方法巡回報告會等。

　　二、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。

　　1、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

　　2、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經(jīng)驗。

　　3、加強教師網(wǎng)上學習的管理工作，使教師的網(wǎng)上學習真正落到實處，達到應有的效果。

　　語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累;教學科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學思想和方法，獲得數(shù)學活動經(jīng)驗;外語科突出情境教學，提高學生“聽、說、讀、寫”能力;理化生加強實驗教學，訓練學生動手操作能力;音體美提倡趣味教學，加強學習娛樂性、參與性。全面提高教學質(zhì)量。

　　三、加強教學常規(guī)管理，重實效。

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暎�并提倡寫教后記�?/p>

　　3、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學計劃，科學確定四次全校統(tǒng)一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)學生光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。

　　4、科學完善并制定期末教學質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W質(zhì)量而奮力拼搏。

　　5、理化實驗室從無到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分實驗器材和藥品，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，提高了實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學生打下了堅實的基礎。

　　四、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對學校青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對要求》，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽;選拔青年教師參加縣級以上各類學科競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　五、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。畢業(yè)班成績要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　六、未來工作展望。

　　學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

　　1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調(diào)整和充實。

　　4、積極聯(lián)系兄弟學校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

　　5、制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進一步調(diào)動老師的工作積極性。

　　6、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。

　　7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

　　過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇20

　　一、加強師生思想教育，形成良好風氣。

　　1、加強教師政治學習，提高教師思想水平。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規(guī)、教育教學新理念等。通過學習，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全身心投入到教學工作中。

　　2、配合政務處繼續(xù)狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等。由于本學期學校進行修建，存在的安全隱患比較多，對學生的安全教育要加大力度，特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領巾廣播站”每周三進行一次廣播，對學生進行思想教育。

　　二、狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰(zhàn)場，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。

　　1、抓好教學常規(guī)和質(zhì)量管理。

　　(1)加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務處論證通過后進行執(zhí)行。具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學科知識系統(tǒng)為主，落實好每位教師的備課數(shù)量;②教研組要求教師教學的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字;每學期簽字次數(shù)不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進和完善。

　　(2)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練，改進教學方法，制定好學困生轉(zhuǎn)化計劃，每位教師承包三名以上學困生，切實作好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　(3)認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習能力和自學能力，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進行輔導，提高輔導效率。認真批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學一天一批，作文每學期8篇，要有眉批、總批，批改符號規(guī)范統(tǒng)一，評語要符合學生年齡特點，要用鼓勵性語言。

　　(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進教學方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。要及時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測，及時調(diào)控教學，從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學質(zhì)量的大面積提高。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。考評中比查為負的教師主動邀請學校領導和有關教師聽課2節(jié)研討課，以促進其教學質(zhì)量的提高。

　　(5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思、課改交流論文一篇。

　　(6)教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學期教導處將組織對四(1)班語文、二(1)班數(shù)學進行觀摩，對三年級語文數(shù)學同課異構(gòu)的專題研討，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課。

　　(7)抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫出教學質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出改進的措施。

　　(8)加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學困生家長會。

　　(9)加強教師間的互相學習，教師每學期互相聽課5—10節(jié)以上。

　　2、抓好畢業(yè)班工作

　　加強畢業(yè)班的教學管理，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感，要將學校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來，教師備課要扎實，課堂教學效率要高，課余時間利用要充分，各類學生輔導要跟得上;要增強團隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學科協(xié)調(diào)，合理安排學生的學習時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績。加強綜合學科的教學，其考試成績納入教師教學質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學年畢業(yè)班目標任務的圓滿完成。

　　3、加強年級組工作，營造良好的工作和學習環(huán)境，使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分。

　　4、運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

　　三、努力探索教學改革,深入開展教研活動

　　1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學教研組活動，活動時根據(jù)各組計劃具體進行。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課，對下周教學內(nèi)容進行在備課。

　　①教研活動要保時、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　②抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體討論教材教法、學法等，確定人員，具體實施。

　　③組織示范課，作到先說課，后講課，再評課盡量組織教師走出去聽課。

　　④抓好選題工作，積極開展課題研究。

　　2、持之以恒抓好學困生幫教活動

　　(1)對學困生要倍加關愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。

　　(2)建立學困生檔案，并實行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學生的學習需求。

　　(3)實行分層管理。按照"面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理，確立學生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。

　　3、繼續(xù)抓好教學研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學中能體現(xiàn)出課題主題，進一步認真制定并實施課題研究計劃，深入教學研究，要切實有效地進行探索、實踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗，認真撰寫教學論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實施方面，學校領導、各年級組負責人要帶頭研究，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科教師要認真學習現(xiàn)代教育理論，積極收集相關教改信息，學會用理論指導實踐。

　　4、有意識培養(yǎng)名師，關注教師專業(yè)成長。

　　繼續(xù)組織教師認真學習、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。本學期要求教師加強業(yè)務學習，做好業(yè)務筆記，業(yè)務學習內(nèi)容包括集中學習內(nèi)容、教研活動學習內(nèi)容和個人自修內(nèi)容，一學期達到一萬字以上。努力提高業(yè)務水平，不斷進行業(yè)務自修和學歷自修。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師，對教師的專業(yè)成長要特別關注，積極為教師搭建展示舞臺，努力為教師提供參與機會，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體，注重實效，競賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容，以此引導教師苦練內(nèi)功，增強教育實踐能力。

　　四、組織各類競賽活動，積極開展第二課堂。

　　1、為了使學生得到全面發(fā)展，提高其競賽能力，本學期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學競賽、繪畫比賽等。

　　2、為了豐富學生的課余生活，本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課，設立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學、英語、講故事等，每個小組都有老師進行輔導。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長，學有所成。

　　新的學期已經(jīng)開始，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團結(jié)拚搏，大力張揚與時俱進的精神，用科學的發(fā)展觀，積極應對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇21

　　上學期，政教處依據(jù)《中學德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件和巢湖市師德教育建設的計劃,以深入學習“__大”精神為指導，認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設實施綱要》和各種法律法規(guī)。上學期政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標,以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建設，提升了我校的德育工作水平。現(xiàn)具體匯報

　　(一)加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。根據(jù)市師德教育建設工作的要求,我校認真制定了《__中學師德教育活動計劃方案》,成立領導組,認真實施活動內(nèi)容.學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要求教師做到：(1)、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。傳達上級文件，分組進行討論。__年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責。(2)、建制度,加強師德教育。__年10月，校政教處與全體教師簽訂《__中學教師工作責任書》，同班主任簽訂《__中學班主任工作目標管理責任書》，要求全體教師及班主任關心、愛護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　(二)狠抓常規(guī)德育教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。

　　抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內(nèi)容;另外召開學生干部會議，學習中學學生違紀界定及處理辦法>>,明確《__中學學生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習情況;查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，班主任組織學生認真學習中學學生違紀界定及處理辦法>>，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60____名新同學進行了為期五天(8月27日至8月31日)的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛(wèi)生、儀表進行督查.由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉(zhuǎn)變。一學期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。

　　(三)扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。

　　為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領導在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。

　　9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行;在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽(例如以“紀念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的)，書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。

　　(四)安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，__中學在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請?zhí)�湖山交警中隊和__派出所干警就有關道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習后，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。

　　(五)加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　1.11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯(lián)系，匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)。平時班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

　　2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。

　　3.正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。

　　(六)創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。

　　1.校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設，目的是為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇22

　　教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞年初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了年初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

　　一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行__市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

　　2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

　　4、加強督導力度。一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

　　教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。年初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

　　3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

　　4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求__歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省__杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

　　一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

　　五、存在問題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

　　2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

　　3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

　　一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的年中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇23

　　一、指導思想：

　　本學期教務處將以__市教培研中心教學教研工作計劃和__小學工作計劃為指導，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關注課堂，提高教學質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng)，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　二、工作目標

　　1. 優(yōu)化師資隊伍，努力提高師能。

　　2. 推進課改進程，建設教學品牌。

　　3. 深化管理研究，突破核心質(zhì)量。

　　三、主要工作與措施：

　　㈠優(yōu)化師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

　　教師是課標理念的落實者，是學生學習與發(fā)展的引導者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關鍵。

　　1. 加強學習培訓

　　教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在，也是“六認真”走向“六有效”的關鍵。本學期，在教研組、備課組、教改中心組等團隊的組織下，各學科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關考核等活動，加強同伴互助，提高把握教材的能力。另一方面，組織教師開展微課競賽，提高教師的教學技能，提升教學效率。

　　2.加強教研陣地建設

　　繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理，定期召開組長例會，對組長進行培訓，讓每一位組長明確自己的職責。每次活動定地點、定時間、定主講人，講求實效，并要求及時在__教研網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄、活動報道等，便于檢查督促，也便于老師們互相學習。

　　3. 推進青藍工程

　　繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學設計、作業(yè)設計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們在思想和業(yè)務上盡快成長起來。期末將組織“__好師徒”評比。

　　㈡推進“以生為本，自主探究”的新課堂建設

　　本學期起，學校將在“文化建設發(fā)展綱要”的指引下，深入推進“以生為本自主探究”的新課堂建設。這項研究工程旨在構(gòu)建適應科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領下的學生三種基本學習方式：自主學習、探究學習、合作學習，努力形成具有學校特色教學研究文化。需要從以下幾個方面入手：

　　1.要對課堂教學進行頂層設計。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手，對課堂教學進行整體設計，探究具有__特點的課堂教學模式。

　　2.要以案例來引領研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實踐的基礎之上總結(jié)課堂教學的主要策略。

　　3.要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究。

　　4.不同的學科要體現(xiàn)出學科性。每個學科都從本學科的特點出發(fā)，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑，探討具有學科性的課堂教學行動及模式。

　　結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學論壇和相關專項教學研究活動。

　　㈢加強過程管理與監(jiān)控，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　關注質(zhì)量，首先要樹立科學的質(zhì)量觀，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關系，樹立科學的質(zhì)量觀。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者，學校要組織、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討，研究教與學的行為與落差問題，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實例研討等方法，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認識，掌握操作的方法，與不同學科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流、合作，將每一個孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學子。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學校條線與教職工個人要深入查找、有效應對、積極改進。借助上級部門與兄弟學校之力，加強反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效。

　　㈣ 教學“六認真”常抓不懈，努力走向“六有效”

　　1.明確要求，分層管理

　　學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。

　　針對不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《__市__小學教學“六認真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律;另一方面，對“短板”教師進行跟蹤督查，幫助其不斷改進。

　　2.加強督查，不斷改進

　　組織多種形式的教學“六認真”檢查，如：期初、期中的教學六認真抽查，期末的“六認真”大檢查，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研，加強隨堂聽課、走課，擴大檢查范圍，進一步規(guī)范日常教學行為。

　　㈤豐富課內(nèi)外活動，。

　　學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。

　　1.學科競技活動：引領各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標，將教、學與賽緊密結(jié)合，開展適合學生、有年段特征的學科競技活動，開展__達人賽，關注活動的過程性，做到點面結(jié)合，富有實效，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng)，建議多開展學習方法、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦。

　　2.體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學生團隊精氣神的訓練，加強活動過程指導與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責，積極為學生強身健體做好各項服務工作，確保活動的安全有效性，全面提升學生體能素質(zhì)。

　　㈥加強學籍管理，及時有序上報。

　　做好學生人數(shù)統(tǒng)計、插班生、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇24

　　今年6月，我們送走了輝煌的__級學生，20__年高考我校本科升學突破1000人大關，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造，重本升學率居達州市第一，應屆本科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20__級的全體新同學。由24個教學班，102位教師，1838名學子組成的新集體。在團隊上，正體現(xiàn)著團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致；在紀律上，正體現(xiàn)著嚴格管理，朗朗正氣；在學風上，正體現(xiàn)踏實進取，真抓實干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20__級正鑄造著輝煌，高20__級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。

　　半期以來，我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在：

　　一、師資雄厚，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航

　　高20__級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學們在他們的帶領下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學科帶頭人。教育教學經(jīng)驗豐富，許多教師送過多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。

　　二、踏實進取，紀律嚴明的學生群體

　　我們這個年級的學生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育，但各班同學在班主任老師的帶領下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著，在清潔衛(wèi)生檢查評比中，絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好，半期以來，我們高一年級各班班風正，紀律嚴，學風濃，違紀學生少。從星期一到星期日，同學們都爭分奪秒，刻苦學習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無怨言。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年，在學習上一步一個腳印，打好基礎，才能鑄造20__級高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實地，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20__級輝煌的神話。

　　三、半期考試成績喜人

　　1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾�年級�?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。

　　2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投�自豪�?/p>

　　3、700分以上49人，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣。

　　我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。

　　1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀律較差，不認真聽課，不認真做筆記，上課擺龍門陣，看小說，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學。

　　2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個別學生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。

　　3、個別學生不思進取，胸無大志，混日子。不尊敬父母，長輩和師長。臟話連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分。

　　4、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習，考試不認真對待，一到考試就想方設法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數(shù)學生的試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號的學生，該科成績一律記零；凡提前交卷的、作弊的學生，該科成績除記零外，還要給以紀律處分，并在學校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中。

　　歲月匆匆，時不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩，去贏得20__年人生的輝煌。20__年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。

　　教務處個人年度工作總結(jié)范文10篇10　　

　　一、加強領導，建立招生組織機構(gòu)

　　學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校；7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法；7月底進行新生錄取；新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校____年招生工作的順利完成。

　　二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發(fā)放，高考檔案的建立及郵寄

　　高考結(jié)束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。

　　三、開展好各項常規(guī)工作

　　學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項工作：

　　1、安全教育。

　　在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發(fā)放了學校印發(fā)的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入"；三室一廳"；和網(wǎng)吧。

　　2、自我保護教育。

　　教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發(fā)展。

　　四、以培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作

　　首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結(jié)，軍訓內(nèi)容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

　　五、開學工作

　　1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。

　　2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。

　　3、規(guī)范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇25

　　一、扎實做好教學常規(guī)工作。

　　1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關、檢查兩周教案和教學工作手則等。

　　2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。

　　3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。

　　4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務處在本學期制定了《關于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。

　　5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

　　6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。

　　7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教務處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。

　　8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。

　　9、做好學生家長評教工作。

　　二、花大力氣抓三考工作。

　　高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關重要。

　　1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《__年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應考。

　　2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關文件，制定《__年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練;邀請包河區(qū)有關專家做中考的輔導講座。

　　3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的模考工作。

　　三、做好初、高中招生的宣傳工作。

　　這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立了招生領導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。

　　四、做好課題研究等教研工作。

　　1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關領導和專家參加了開題會，并對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務處還為課題組老師購買了相關書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設了專門的研究博客。

　　2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。

　　3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關老師成為工作室的學員。

　　4、編印第17期《教學研究》專刊，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。

　　五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動、為災區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。

　　5、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇26

　　__年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學工作總結(jié)如下：

　　一、加強過程管理，對照制度、落實有效。

　　1、 教務處根據(jù)年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度;上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、和情商的發(fā)展。

　　2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進行幫扶。

　　3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。

　　二、畢業(yè)班管理成績顯著。

　　1、__級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。

　　2、我校對__級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。

　　三、規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。

　　1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。

　　2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設了美術(shù)、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)展。

　　3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學。

　　4、教務處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......

　　四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。

　　五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。

　　1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵(對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵);對期末檢測取得優(yōu)異成績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有效促進了師生的教學和學習的積極性;同時，教務處也對工作不負責任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。

　　2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底__的教學績效基本完成。

　　六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數(shù)據(jù)準確;對學生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。

　　七、基本完成本學年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。

　　八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。

　　九、完成了教育局各股室安排的臨時任務，完成了學校領導安排的臨時任務。

　　十、存在的問題

　　1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。

　　2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現(xiàn)代教育教學手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。

　　3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。

　　4、 由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。

　　5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學校相比)，在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。

　　6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學校考評教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結(jié)果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。

　　7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇27

　　一、加強教學常規(guī)的精細化管理。

　　1、注重常規(guī)檢查。

　　教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。

　　2、強化備課質(zhì)量觀念

　　一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料，確保備課質(zhì)量。

　　3、探索教學改革。

　　教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

　　4、聽課評課注重實效

　　做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。

　　5、教學反思要及時

　　一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣。

　　二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍

　　1、加強師德師風建設。

　　堅持政治與業(yè)務并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。

　　2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

　　本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領的方法(專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領，外出學習匯報引領)，使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。

　　3、加大學科教研活動的力度

　　各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

　　三、有效運用多媒體教學

　　1.對多媒體教學要有清醒的認識，使用中避免盲目性

　　多媒體教學手段盡管先進，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學方法全盤否定，廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在現(xiàn)代多媒體的教學中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學時應了解課程的性質(zhì)，特點，課件的設計要合理，注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。

　　2.加強教學基本功訓練

　　目前我校60%以上為青年教師，如果教學中過分依賴多媒體教學，不遵循教學規(guī)律，不注意語言藝術(shù)和板書的合理使用，以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質(zhì)提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學中，還要不斷加強教學基本功訓練，以應對各種教學環(huán)境的存在，提高教學質(zhì)量。

　　3、嚴格按照教務處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請教師使用前認真填寫使用登記表，使用后及時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。

　　總之，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課，但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費。

　　四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂

　　上學期，學校按照道德大講堂的設置要求，固定了專門場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景，購置電器設施，上墻宣傳牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎。本學期科研處要做好以下工作：

　　一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

　　建立高水平的宣講隊伍，是推進“我校道德講堂”建設的根本和關鍵。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。

　　二是豐富“學校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

　　開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學生、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。

　　五、開展競賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。

　　本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動。科研處要繼續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動，基礎教研室要組織學生書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇28

　　一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、教學常規(guī)管理

　　1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

　　2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

　　3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

　　4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

　　5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

　　二、常規(guī)工作情況通報

　　1、出勤：

　　9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

　　2、教學評估：

　　9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

　　3、公開課

　　本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

　　三、先進典型事例

　　馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了__年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

　　四、兩項開創(chuàng)性的工作

　　本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

　　首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。

　　五、存在的主要問題和努力的方向

　　半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

　　上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇29

　　本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

　　一、加強學習，樹立新的理念。

　　1、通過組織教師學習市局“因?qū)W施教，三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我校“以學為主、課堂互動、講練結(jié)合、當堂達標” 課堂教學模式研究，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃堋�樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W

　　方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暎�并提倡寫教后記�?/p>

　　3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。

　　4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。

　　5、為學生建立了《學生成長檔案袋》， 探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

　　6、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。

　　7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。

　　三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　四、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、加強畢業(yè)班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級部分教師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。

　　六、存在問題

　　1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

　　4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　七、下一步工作展望

　　1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

　　4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。

　　5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

　　過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務處個人工作總結(jié)2000字 篇30

　　一、基本情況

　　本學期我校共有20個教學班，注冊在校生996人，任課教師有80多人。教務工作比較繁雜，但在學校領導的正確指導下，在各職能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，教務處順利地完成了本學期的各項工作。

　　本學期教務處工作的指導思想是：以“文化引領、內(nèi)涵發(fā)展”為主題，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平;繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強改革意識，積極參與高中新課程改革，爭取在高中新課程改革中取得明顯成效;加強高三畢業(yè)班工作和過程性評價，爭取在教育教學質(zhì)量方面有新的突破與提升;加強對課堂教學的調(diào)查研究，幫助教師不斷改進教法，提高課堂效率。

　　二、主要工作

　　1、進一步規(guī)范辦學，強化管理，發(fā)揮省級示范性學校的示范引領作用。一是全面落實課程計劃，開齊開足各類課程;二實行平行編班。三是規(guī)范教輔資料的征訂和各項收費，嚴控課外資料，堅決制止亂收費，減輕了學生和家長的負擔。四是精心安排開學初的各項工作，保證了學校教學工作的順利進行。俗話說“良好的開端是成功的一半。”開學初，有條不紊地安排各項工作非常關鍵。為使本期順利開學，提前排好課表，及時發(fā)給老師;訂購、分發(fā)教材;在第一周要求各備課組制定好教學計劃，還要求各年級作好月考安排;要求各年級召開年級大會，作好本期工作的整體部署。

　　2、關注課堂教學，重視學生學習反饋，提供服務，以學論教。

　　為了落實江校長在開學工作報告中的的精神，本學期把兩項工作進行了改進。

　　一是繼續(xù)開展教學研討周展示活動，本學期研討主題就是“以練導講，精講精練”的課堂教學模式。要求教師的課堂講解一般不超過30分鐘，學生的練習一般不少于15分鐘。要把提高學習興趣、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度、改進學習方法作為主要目標，構(gòu)建自主學習、合作學習和研究性學習方式，促進學生的學習方式由依賴型、1

　　被動型、個體型向自主型、主動型、合作型、研究型轉(zhuǎn)變。由各教研組長負責研究課活動，同時要求全校教師聽課、評課活動，進一步達到互相交流、共同學習、共同提高的目的。本學期組織五次研討活動，共上研討課56節(jié)。這項活動受到全校師生的重視，校領導分工負責下教研組，這里要感謝上課教師，你們?nèi)�部認真準備承擔了這次上研討課的任務，為研討提供了好的研討案例，表現(xiàn)非常好，同時要感謝教研組長和備課組長組織和全體老師，由于上下齊心，共同參與，使我校這項比較大的教本教研活動取得了比較好的效果。

　　二是設置《學生學習情況調(diào)查表》，對學生學習情況進行調(diào)查，為教師提供學生真實的學情，并要求每位教師認真閱讀，進行分析、反思、調(diào)整，這項工作教務的作用是一個服務者，目的是達到以學論教的目標，這項工作也得到了年級組長和全體班主任的大力支持。

　　三是本學期進行了三次教學問卷調(diào)查，了解學生對任課教師的評價情況，督促學生反響不好的課堂予以改進，極大地促進了教師提高教學水平。

　　3、加強校本課程建設，辦出學校特色。一是國家課程校本化，跟據(jù)我校學生實際開發(fā)了數(shù)理化外四科新課程同步導練。二是提供四十多門校本課程給高二年級學生選修。三是音體美勞實施特色模塊教學。四是豐富多彩的社團活動進一步豐富了學生的校園生活，發(fā)展了學生的個性。六是成果的展示和學科競賽豐富了藝術(shù)節(jié)的活動又調(diào)動了教師和學生的積極性。

　　4、進一步完善學分管理，強化常規(guī)檢查和管理。本學期組織了期中、期末考試以及月考的命題、閱卷、評分工作，組織了高一高二年級的學分認定的考試;組織了高三年級考查學科的學分認定。嚴格了考場紀律，杜絕學生考試作弊現(xiàn)象。教務處對各年級的質(zhì)量檢測進行監(jiān)控。每次月考及期中、期末考試后，教務處都要求針對學生的成績進行質(zhì)量分析。

　　本學期在開學初和期中、期末三次檢查了全校所有教師的教案;對全校所有班級所有學科的作業(yè)都進行了詳細的檢查，對查出的問題進行了整改。對音、體、美、勞技、信息、研究性學習等學科的期末考查進行了督導和抽查;開學后組織教務處有關老師每天對課堂教學進行檢查，檢查范圍涉及老師是否準時上課、是否私自調(diào)課、誤課、放羊課、課堂紀律、學生聽課狀況等內(nèi)容;組織各班

　　班干部認真填寫課堂情況登記表，由付新奇老師每天匯總，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，及時反映給有關領導和年級組長，在教師大會上進行針對性的點評。

　　5、完善學籍管理制度，對新生電子建檔、學籍注冊、各年級學生異動的管理都作了進一步的完善。圓滿地完成了各年級學籍調(diào)整等工作。

　　6、加強教學資源管理，加大教學管理信息化過程。

　　(1)結(jié)合教育局信息管理平臺，組織好三級培訓工作，促進我校教學信息化管理上臺階。

　　(2)抓好理、化、生實驗工作，對實驗器材的報廢及添補、化學藥品安全存放都制度化;召開理化生備課組長專門會議，探討實驗課的教學，要求實驗員課前準備充分、課中密切配合、課后認真登記，對不做或少做實驗的任課教師要督促。

　　(3)加強電教中心的管理，強化現(xiàn)代教學手段在教學中的應用。本期強化電教中心工作人員的服務意識，對各年級、各任課教師反映的多媒體設備出現(xiàn)的各種問題，都爭取盡快解決，對教務處目前無力解決的問題，也做到第一時間反映給學校領導，爭取學校領導的支持;本期學校承擔了全市高三政治教學研討活動。

　　(4)加強圖書館、閱覽室的管理，圓滿完成開學初教材教輔的發(fā)放，向教師和學生提供新書、新雜志、新資料的信息，辦好讀報欄，提高圖書和雜志的利用率，豐富了師生的校園文化生活。安排好學生兩個閱覽室的值班工作，對學生星期天下午開放圖書館，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　(5)規(guī)范資料油印工作，感謝廣大教師的支持，本學期資料做到了精選精編，備課組統(tǒng)一，克服了過去的單打獨斗，過多過泛的現(xiàn)象。

　　7、抓好學考和高考工作。成立畢業(yè)班領導小組，加強對畢業(yè)班的直接領導。重視高二的學考工作。加強畢業(yè)班老師的教研與集體備課，加強了組織參加校際教研活動的力度。實行分層教學，重視后進學生，面向全體，狠抓落實，教學質(zhì)量上臺階。今年高考一本、二本上線上線人數(shù)達85人，二本上線率29.7%(注:汨羅四中參考290人)，三本以上上線280人，大專以上上線率100%。凸現(xiàn)了低進高出特色，農(nóng)村普高中遙遙領先。特此報喜!感謝高三教師的辛勤勞動!感謝全校教職員工的大力支持!

　　三、工作中的不足和努力的方向

　　1、加強內(nèi)部培訓學習，努力提高管理的水平，力爭由粗放式管理向精細化管理轉(zhuǎn)變。

　　2、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

　　3、進一步加強圖書閱覽、電教信息、實驗室等部門的服務意識，做好教學服務工作。

　　4、主動加強和教育、教科等部門的配合，形成合力。