精神科個(gè)人實(shí)習(xí)的工作總結(jié)（精選3篇）
精神科個(gè)人實(shí)習(xí)的工作總結(jié) 篇1
在經(jīng)過(guò)精神科的理論課學(xué)習(xí)之后，我們接著來(lái)到了湘雅二醫(yī)院進(jìn)行精神科的見(jiàn)習(xí)。在這三次寶貴的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷后，我對(duì)精神科有了和以前不一樣的理解，增加了很多新的體會(huì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
在去精神科見(jiàn)習(xí)之前，我片面地認(rèn)為精神病人都是頭腦不正常的，具有攻擊性，對(duì)他們有一定的恐懼。在進(jìn)入精神科封閉病房后，我最開(kāi)始也很小心翼翼，時(shí)刻防備著精神病人的攻擊行為。在經(jīng)過(guò)帶教老師的講解和與病人短暫的交談之后，我漸漸地放下了心來(lái)，試著懷著一顆平和的心去看待他們，單純地把他們當(dāng)成一個(gè)病人，站在一個(gè)護(hù)理人員的立場(chǎng)上去了解他們。
在封閉病房見(jiàn)習(xí)時(shí)，首先帶教老師給我們介紹了病房的布局設(shè)置和相關(guān)的規(guī)定，以及對(duì)病人的相關(guān)護(hù)理措施，讓我對(duì)精神科有了更多的認(rèn)識(shí)，不再只是十分片面的恐懼。接下來(lái)，老師具體地給我們分析了幾個(gè)病例，讓我們?cè)囍蛶讉�(gè)典型的病人交談。通過(guò)和病人的交談，我對(duì)理論課上學(xué)習(xí)的疾病癥狀有了更清晰和全面的理解，了解了一些和精神病人交談的技巧和注意事項(xiàng)。交談結(jié)束之后，老師又組織我們對(duì)病例進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法。對(duì)于我而言，我感受很深，其實(shí)那些病人是很可憐的，他們大多沒(méi)有身體上的障礙，只是精神上的缺陷，雖然是這
樣，但他們卻不能控制自己，很多行為在我們看來(lái)都是很怪異的，但在他們的世界里卻是很正常的，他們很難得到別人的理解，特別是一些躁狂發(fā)作等一些具有攻擊性的病人，醫(yī)務(wù)人員不能不把他們強(qiáng)制安排在約束間進(jìn)行約束，這對(duì)病人的生理和心理都是很不利的。精神科病人需要我們更多的理解和愛(ài)心。
最后，我們來(lái)到了開(kāi)放病房見(jiàn)習(xí)。在這里，各方面比起封閉病房都要放松多了。在開(kāi)放病房，病人的病情大多不是很嚴(yán)重，病人能夠控制自己正常的行為。我們可以很容易地和病人交流，能夠很清楚地了解病人的情況。經(jīng)過(guò)對(duì)幾個(gè)病人的評(píng)估，我對(duì)精神疾病有了更多的認(rèn)識(shí)，他們的診療過(guò)程大多比較曲折，大多數(shù)最開(kāi)始并不知道自己患的就是精神疾病，往往要先在其他方面花費(fèi)很多時(shí)間，最后才考慮精神疾病，這對(duì)精神疾病的治療是很不利的，而精神疾病的治療療效通常不是很顯著，療程也比較長(zhǎng)，這對(duì)病人的康復(fù)和醫(yī)務(wù)人員的工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)精神科短暫的見(jiàn)習(xí)之后，我對(duì)精神科的理解不再只是局限于書(shū)本上的知識(shí)，增加了對(duì)精神科實(shí)際的認(rèn)識(shí)。我了解了精神科科室的布局設(shè)置，一些管理規(guī)定，以及護(hù)理人員的工作內(nèi)容。此外，更重要的是我對(duì)精神病人多了一份理解，有一種想要去為他們服務(wù)的'沖動(dòng)，想著能通過(guò)自己的工作和努力去幫助他們恢復(fù)健康，能夠順利地回歸社會(huì)。精神病人是一個(gè)特殊的群體，也許每個(gè)人背后都有不為人知的痛苦故事。因此他們需要我們更多的關(guān)愛(ài)。我真心希望每一個(gè)人都能不歧視精神病人，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都可以更多地幫助他們，讓他們也可以感受到活在這個(gè)世界上的美好，盡最大可能恢復(fù)健康。
精神科個(gè)人實(shí)習(xí)的工作總結(jié) 篇2
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容及考試
精神科病房需要實(shí)習(xí)生做的并不多，中山班的同學(xué)在五病區(qū)，帶教廖老師人很好，一共有前中后三組，主治兩位(一個(gè)長(zhǎng)得略像李代沫第一眼覺(jué)得看起來(lái)很兇，其實(shí)他很溫柔啦~~另一個(gè)看起來(lái)比較帥氣溫柔的老師反而不太和我們接觸……)。五病區(qū)的病種主要是精分(S)、精神發(fā)育遲滯(MR)、心境障礙相對(duì)比較少、偶爾還有物質(zhì)濫用的患者。五病區(qū)八點(diǎn)交班，實(shí)習(xí)生要在交班之前把一級(jí)護(hù)理病人的化驗(yàn)單貼好(可以稍微早點(diǎn)去貼，也可以前一天下午4點(diǎn)左右貼好)，之后跟著查查房。需要跑腿的活也是實(shí)習(xí)生做，一般就是在兩棟樓之間穿梭，多問(wèn)問(wèn)就知道了。
查房的時(shí)候有些患者可能會(huì)找你說(shuō)話，要求出院啊停藥啊神馬的，全部推給管床醫(yī)生就好，遇到糾纏的患者可以直接不理他。每周二有主任查房，周四有疑難病例討論，都挺有意思的，如果是自己床位的病人，可能需要寫(xiě)討論記錄，對(duì)寫(xiě)字速度還是略有點(diǎn)要求的。老師收病人、做精神檢查什么的一般都可以跟去，有時(shí)候需要記錄談話內(nèi)容，抓重點(diǎn)就好了，注意被害妄想關(guān)系妄想被控制感這類首級(jí)癥狀。收病人的話實(shí)習(xí)生要幫著開(kāi)各種檢查單，要幫著寫(xiě)長(zhǎng)期醫(yī)囑(其實(shí)是照著抄啦~不過(guò)有些字可能不認(rèn)識(shí)，我下面會(huì)寫(xiě)常用的檢查項(xiàng)目)。精神科主要都是文字工作和貼化驗(yàn)單，不需要測(cè)血壓測(cè)血糖什么的，貼化驗(yàn)單的時(shí)候其實(shí)可以學(xué)到不少知識(shí)的，可以多和老師交流交流~~在最后一周會(huì)安排一次實(shí)習(xí)同學(xué)獨(dú)立進(jìn)行精神檢查，所以在之前的查房啊病例討論啊什么的一定要好好聽(tīng)，否則會(huì)被老師噴的，注意針對(duì)首級(jí)癥狀提問(wèn)要具體一些，不能問(wèn)兩三句就說(shuō)他某某癥狀陽(yáng)性了，一定要圍繞其癥狀多問(wèn)問(wèn)(其實(shí)在第一周可以纏著帶教老師找個(gè)病人來(lái)問(wèn)問(wèn)的，可以稍微鍛煉一下)。每周有兩次小講課，注意周三的MECT下午一點(diǎn)半就要去，我們當(dāng)時(shí)兩點(diǎn)去基本已經(jīng)結(jié)束了……
考試是50道選擇題，閉卷，題目難度嘛……雖然沒(méi)有刻意刁難但是也沒(méi)有很簡(jiǎn)單啦~據(jù)說(shuō)是題庫(kù)出的題，所以每個(gè)章節(jié)可能都有涉獵，整本書(shū)都需要好好看一下的，然后是有英文的，大家好好背單詞吧。
二、關(guān)于午飯和午睡問(wèn)題
每天上午11點(diǎn)帶教老師就會(huì)催大家去吃飯，下午1點(diǎn)半上班，中午時(shí)間很長(zhǎng)，可以回學(xué)校吃飯睡覺(jué)，不過(guò)這么熱的天我是懶得走回去的，所以給大家說(shuō)說(shuō)周邊吃飯的地方吧。(為什么不在醫(yī)院吃?連老師都不愿意吃醫(yī)院的飯啊，據(jù)說(shuō)是相當(dāng)難吃!不過(guò)有興趣的同學(xué)可以讓老師幫忙訂一份工作餐嘗嘗看)對(duì)于有新疆同學(xué)的小組來(lái)說(shuō)，去耶里夏麗吃午市套餐是不錯(cuò)的選擇，人均20不到。精總到香天下很近，所以喜歡火鍋的同學(xué)可以去吃，不過(guò)下午可能會(huì)腸胃不舒服，另外香天下真心不便宜啊!精總附近有一些家常小館子，比如說(shuō)東北餃子館什么的，算是物美價(jià)廉吧。零陵路上有家日本料理，在心理咨詢門(mén)診對(duì)面，那家有很多日本人去吃，有很多日文漫畫(huà)看，那里的便當(dāng)挺不錯(cuò)的，烤青花魚(yú)的汁水很豐富，就是有些貴，人均50左右。宛平南路和零陵路的那個(gè)路口有家奶茶很特別，叫港什么(我近事記憶有點(diǎn)障礙……)，反正點(diǎn)評(píng)上很好搜到，那家的奶茶茶味相當(dāng)濃(雖然他們用的紅茶比較一般)，基本上不甜，奶茶顏色看起來(lái)像可可一樣，挺有特點(diǎn)的，9-10元一杯。從精總走到騰飛大廈估計(jì)10分鐘左右，那里吃的東西很多啦，比如沾面啦泰國(guó)菜啦德國(guó)菜啦德克士啦神馬的。另外精總辦公室里有外賣(mài)單，同學(xué)們可以和老師一起叫外賣(mài)。五病區(qū)有時(shí)候可能會(huì)沒(méi)水喝，大家自行帶好水啊!
精神科個(gè)人實(shí)習(xí)的工作總結(jié) 篇3
科室是構(gòu)成醫(yī)院的一個(gè)細(xì)胞，也是維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展大局的基礎(chǔ)，醫(yī)院的整體和諧取決于其內(nèi)部每一個(gè)科室的和諧。為認(rèn)真貫徹落實(shí)醫(yī)院關(guān)于開(kāi)展“和諧建設(shè)促發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)上水平”主題系列活動(dòng)，響應(yīng)我院為民健康，從我做起，“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”20xx年?duì)巹?chuàng)活動(dòng)，我們?yōu)閯?chuàng)建和諧科室做了一下工作，目的就是進(jìn)一步推進(jìn)職工的職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)職工做好醫(yī)療服務(wù)工作的自覺(jué)性，營(yíng)造醫(yī)患和諧互動(dòng)的雙贏局面，讓醫(yī)護(hù)人員了解患者的就醫(yī)感受和需要，讓患者及家屬理解精神衛(wèi)生行業(yè)的特殊性。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳、教育，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍
提供一流的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)習(xí)體會(huì)“以病人為關(guān)注焦點(diǎn)，構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的系列活動(dòng)精神，牢記服務(wù)宗旨，強(qiáng)化“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)理念，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，增進(jìn)醫(yī)患溝通�？剖依^往年開(kāi)展“雙爭(zhēng)”之后，今年在全科范圍內(nèi)開(kāi)展了“人性化服務(wù)、親情服務(wù)”活動(dòng)。活動(dòng)取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費(fèi)用，醫(yī)療指標(biāo)完成情況良好，而且著力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中。
一是樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。
二是落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)周六、日醫(yī)生查房制度，建立“醫(yī)患聯(lián)系”隨訪制度。
三是拓寬醫(yī)療服務(wù)范疇，設(shè)置“咨詢門(mén)診”，特殊病床如家庭病床扶貧病床等。
四是深化主動(dòng)服務(wù)內(nèi)涵，使住院病人有到家的感覺(jué)，全面照料病人的衣食住行。
五是提供延伸式服務(wù)。護(hù)理服務(wù)范圍從以往的病區(qū)。
服務(wù)延伸到入院前登記和出院后隨訪，一年來(lái)，科室在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。多次向病人及家屬征詢各方面、各環(huán)節(jié)工作的意見(jiàn)和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。
二、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)醫(yī)療技術(shù)學(xué)習(xí)和提高，提供一流的醫(yī)療技術(shù)，打造一流的職工隊(duì)伍
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三基三嚴(yán)訓(xùn)練，采取教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種方式，努力提高職工的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和工作能力。如運(yùn)用多種形式，強(qiáng)化正面教育，普及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng)，做到學(xué)習(xí)模范人物與先進(jìn)典型相結(jié)合；評(píng)先樹(shù)優(yōu)相結(jié)合；利用專家會(huì)診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。積極開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，拓寬了業(yè)務(wù)范圍，滿足病人的需求。
三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新管理，推行一流的醫(yī)療管理
深化嚴(yán)細(xì)實(shí)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)督檢查考核，做到依法行醫(yī)，以德行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和操作規(guī)程，努力為就醫(yī)群眾提供安全、有效、便捷、規(guī)范、溫馨、細(xì)心、愛(ài)心、耐心服務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)特鋼醫(yī)院關(guān)于開(kāi)展規(guī)范化服務(wù)科室22項(xiàng)措施，37條考核扣分標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理和懲戒力度�？苾�(nèi)定期召開(kāi)會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以徹底整改、查辦。抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”的管理和監(jiān)控：
入院時(shí)：全面查體，徹底搜身，詳細(xì)病史，嚴(yán)格用藥。
住院時(shí)：嚴(yán)密觀察，安全護(hù)理，文明服務(wù)，醫(yī)患一家。
出院時(shí)：注意事項(xiàng)，復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，熱情歡送，令人難忘。
加大安全管理力度，定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)�；�。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：病史采集的真實(shí)性，體檢的全面性，輔檢的及時(shí)性，診斷與治療的綜合性，病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)程度。對(duì)病區(qū)內(nèi)設(shè)施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。對(duì)病人的飲食進(jìn)行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需督促病人飲食，對(duì)不進(jìn)食者及時(shí)匯報(bào)并作相應(yīng)處理。
2、積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。
一是抓合理用藥。
二是抓單病種費(fèi)用。
三是抓一次性材料的使用。
四是加快病床周轉(zhuǎn)。
通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。
四、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平、教學(xué)水平仍有待提高，專科影響力也有待提高，科室醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。