學管師崗位職責（精選8篇）
學管師崗位職責 篇1
必需具備足夠的親和力，跟學生家長老師溝通過程中要始終保持微笑，注意禮貌用語，回訪工作要準備充足，注意溝通的立場和技巧。
對學生的上課情況要及時的跟蹤到位，每周學生來上課下課必需要跟學生進行充分的溝通，了解學生的輔導感受和動向。
與授課老師的溝通要及時，了解學生的學習情況，并根據易學的輔導特色建議給授課老師，引導老師完成對學生的整個輔導過程。
對家長的想法和溝通要注意，了解家長的想法和動向，充分做好回訪準備后再跟家長聯系，認真記錄家長的要求和建議，及時的進行調整，調整好必需跟家長回訪確認。
學生個人的請假、調課和調整要求，一定要跟家長回訪確認后再進行調整。
發生任何特殊情況，必需先向部門主管匯報后根據要求再做調整。
學管師崗位職責 篇2
1、深入了解學生，關心學生的思想、學習和生活情況，及時解決學生的各種實際問題與學生的偶發事件。
2、監督授課教師完成教學任務，并和家長及時溝通。
3、督導學生的日常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。
崗位細則：
1、接收學員：學管師和教育咨詢師做好工作上的交接，詳細了解自己管理的學員的綜合情況，做好記錄并逐個研究分析，為以后的管理做好基礎。
2、學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別要求，以便更好地管理學生。
3、學管師從教務主管處獲得該學生教學安排、任課老師的詳細情況，記錄學生、家長、所有任課老師的聯系電話，學員上課之前，和該生的任課老師一一交流，并向老師詳細介紹學員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準備，第一次上課，介紹任課老師和學員相互認識。
4、在新學員上課前，要向授課教師要該學員的授課計劃，并復印一份給家長，原件存檔，每完成一次授課向老師要授課教案，歸類存入學生檔案。每月收學生的測試卷并存檔。每月給所帶學員做一份分析與總結，存檔。
5、每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達，如果沒有按時到達的，應立即與之聯系，做出調整。
6、每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字并確認
7、學員的每一次課后，學管師要與學員交流，了解學員隊老師的滿意度，是否對老師有什么要；同時，學管師還要與授課教師交流，了解學員學習上的情況，并把具體情況匯報給教務主管。
8、學管師應經常與家長保持交流，及時反饋學員在八人的學習情況，與家長建立良好的關系，共同培養和管理學員。一般全托學員每周學管師與家長溝通和交流兩次，時間最好安排在周二和周五的晚上；非全托學員一周至少與家長溝通交流一次，時間自定。學管師在溝通過程中應認真聽取家長提出的意見和建議，詳細匯報學員在八人學習情況和每個階段的變化，妥善地處理好家長提出的意見和建議，同時對學生在家庭中的管理給予一定的建議和關心。學管師要認真填寫與家長的溝通交流記錄表并存檔。
9、學管師在老師授課期間，應該對老師和學生進行督導，維護好課堂秩序，保證輔導高質量完成。嚴禁學員在上課和陪讀期間聊天、玩游戲、打電話、吃零食等與學習無關的事情。督促學生完成當天的學習任務，配合老師共同管理好學員。
10、如果學員和授課老師因特殊原因需調動上課時間，或學員申請更換老師的，學管師首先應做好思想工作，并將需變動的情況報告給教務主任，共同協調完成。
11、學管師時刻關注每一個學員，做好學員思想工作和日常生活上的管理，非特殊原因，禁止學員在學習時間外出，安排好學員的就餐。
12、學管師每周負責統計教師的課時數，交給教務主任，當做教師課時工資依據。
13、每月月底寫一份工作總結，總結工作中的得與失，上交給教務主管完成校區領導交辦的其他各項工作任務。
學管師崗位日常工作要求
1、新生上課前，學管師拿到檔案要和每位認課教師溝通學生教學問題，督促教師撰寫教學計劃和第一次課的準備工作，并和家長電話溝通，表明自己的身份告知聯系方式。
2、學管師要管好學生，不讓學生在教學區隨意走動、說話、打鬧等，發現一人扣該學管師元，當班期間不再指定的區域管理好學生的一次扣罰元。
3、學管師對學生的課時統計要準確，如有出現一次扣罰元，學生超課時，處罰元每節。
4、學管師沒有按照規定管理學生檔案的，扣罰元每次；學管師接到學生或者老師的調課請求或者請假沒有及時上報教務協調的，每次扣罰元。
5、學管師的對教師填寫的課時要核查并簽字，字跡模糊不清或填寫錯誤未被查出的一次扣除學管師元。
學管師崗位職責 篇3
我們的優勢：
1、行業定位：互聯網在線教育=朝陽的教育行業+可預期的互聯網發展=廣闊的市場；
2、我們的產品：開放性的自制教材+3000多名資深外教+完善的服務體系；
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我們在尋找：
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3、不斷學習公司的產品知識，熟練掌握公司的銷售政策，持續提高銷售技巧。
學管師崗位職責 篇4
1、管理學生的學習（上課和自習）
（1）與學生家長溝通學生在校和平時的學習情況，了解其預期目標，根據學生情況制定合理的學習計劃。
（2）每周一次與任課老師溝通（學生的學習情況，作業完成情況），并將學生在校情況（考試，測試）反饋給任課老師，與老師一起商定教學進度，調整教學內容。
（3）每周一次向家長反饋學生本周的學習情況，向家長了解學生，學校進度和在家表現。
（4）每周向學習匯總學生的學情，根據學情對學生做出下一周的具體安排。
（5）自習時間敦促完成作業，定期安排學生測試，解答其不會的問題，鞏固其學過的知識。
（6）課程變動通知學生及家長。
2、負責學生的續單
3、每位學生結課前兩周，需總結本段學習內容，做出下學段的學習計劃。
4、與家長溝通交費事宜。
5、學生有薄弱科目，負責與家長聯系開辟新科目。
6、負責建立學生的完整檔案。
7、學生學習手冊學生的學習成績成長檔案。
8、學生的定期檢測試卷以及檢測報告。
9、任課老師的教學計劃以及每一節課的教案
10、將以上內容存檔
學管師崗位職責 篇5
1、初接學生時，要先對課表時間、課時總數進行核對，并要確定課表在學生、任課老師、手中擁有一份。
2、根據課時總數領取相應數量的授課記錄表、學習手冊、個性評估報告及一份計劃表。
3、學生第一次上課前，要求與家長確定好上課時間，并要求每周上課前都要與家長確認。
4、第一次上課時，要把教案交給任課老師認真填寫。
5、上課期間，學管師跟蹤聽課，監督上課情況，并將教師授課情況、學生聽課情況及時反饋。
6、任課教師下課后，要把之前給的教案收回并把下節課教案表交于任課老師。
7、下課后，學管師要先與教師溝通，詢問學生這節課表現及接受程度等。
8、學生聽完課后，要求學生對所學內容及作業進行復述，對照教師教案看是否有遺漏。
9、學生自習時，學管師要監督其先完成本校輔導科目的作業，并給予指導。
10、及時掌握學生學校的考試動態，把考試題進行復印，交專職教師分析，填寫試題跟蹤表。
11、如無課來自習的學生，也要了解其學習狀況并告知家長。
12、學生在校學習期間，學管師要根據學生學習情況，適時給予測試。
13、學生結課前的結課考試，學管師要監督完成。
14、學生本學段結課后，整理學生檔案。
15、學管師跟蹤續單，即使不續單，也要電話、短信跟蹤，要有記錄。
學管師崗位職責 篇6
1、為保障公司正常經營的連續性，使倉庫管理合理化，特制定本制度。
2、倉管主管對倉庫實行分散管理體制，實行出、入庫登記，詳細記錄物品出、入庫情況。
3、倉管主管對貨物根據物品不同型號、款式與顏色進行分區域擺放，并制作相對應的物品標簽，不得隨意亂擺亂放，以保持倉庫的整潔和統一。
4、所有貨物入庫前，需倉管主管檢驗合格后放可入庫，對檢查出的不合格商品，采取退貨、換貨或返廠處理。
5、倉管主管辦理入庫登記時，如發現物品在數量、型號或規格及包裝發現破損和不符情況的，應及時通知采購進行退、換貨處理。
6、倉管對商品訂單進行審核，并對所發商品進行抽檢，對抽查產品留心每一個細節，（如皮包是否有污漬、破損、拉鏈是否咬合不死、線頭開縫等）確認無誤后方可打包，并在相應的清單中簽上自己名字，以避免因貨品制量問題而帶來的客戶投訴和退、換貨糾紛，因倉管主管疏失導致的商品錯發、漏發和質量問題倉管負全責，扣發相應的工資（按商品的價格不同扣發相應工資）。
7、發貨前，打單員應對當天所要發的快遞單按款式、數量（單件或多件）、顏色進行分類，并對所發數量和款式進行登記。并簽字確認后將商品清單交由倉管主管審核。
8、倉管主管在審核無誤后將快遞單交由發貨人員，并隨機對所發貨物進行抽查，確認無誤后放可簽字發貨。
10、快遞公司領走包裹后，倉管主管應及時做出庫登記，并安排相應的倉庫整理。
11、發貨要堅持先入先出原則，在舊貨出完后放可進行補充貨的出售。
12、對于退回的商品，必須由倉管主管簽字或者同意后其他人代簽，并對退回商品進行檢查，如因倉管主管對退回商品未檢查導致的貨品調換、損壞和污漬，扣發其相應的工資（按商品的價格不同作不同的賠償）。
學管師崗位職責 篇7
崗位職責：
1、組織學習小組活動，組織學生制訂自主學習計劃，反饋自學記錄情況，檢查學生課程學習狀況；
2、收發學員資料、通知、信函，組織教學跟蹤調查；
3、配合課題組和專業責任人完成教學試點工作；
4、管理教師調課時間表，調度教室，收發學生名單、學生登記表，受理并審批學生緩考申請等；
5、組織校級教學督導員開展教學檢查；
6、受理教學過程中各類問題，并協調各部門積極處理；
7、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作；
8、協助教務教學部門確保教學工作正常運行。
任職資格：
1、大專及以上學歷，教育等相關專業；
2、具有1年以上人力資源或教學管理工作經驗者優先考慮；
3、熟練使用各類辦公軟件，熟悉數據庫管理及網絡應用；
4、具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力；
5、熱愛教育事業，對教育行業充滿獻身精神；
學管師崗位職責 篇8
做好學生全程管理，建立校區與學生、家長、教師之間的良好關系起到核心組帶、橋梁的`作用；
負責學員學習過程中的課時、任課老師及上課時間的協調分配和管理工作；
妥善實施學生檔案的維護，做好學員課前的學籍登記，督促授課實施情況，督促各科教師根據學生情況做好備課工作和定期上交教學計劃；
在第一時間對學生家長進行回訪，提供必要客服服務，能處理各種突發事件，協調好節假日前后課程的變動和家長、學員的安撫工作，接待學生投訴并及時處理；
實施課時消耗、續費實收、退費控制等經營指標的統計，協助教務和財務進行老師課時統計或其他管理活動。