高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)（通用9篇）
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇1
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)
(一)做好思想政治教育工作。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和時(shí)代精神教育。
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀為主要資料的公民道德教育。
5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
(二)指導(dǎo)黨、團(tuán)、班級(jí)工作。
1.黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。
2.共青團(tuán)工作。在工作資料上，做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作、社會(huì)實(shí)踐工作、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團(tuán)建設(shè)工作、校園文化工作等等，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
3.班級(jí)工作。以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班群眾在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。
(三)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，個(gè)體在學(xué)校內(nèi)理解的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更幫忙學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識(shí)和文化修養(yǎng)。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生一生的發(fā)展都十分重要，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
(四)做好宿舍管理、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門(mén)有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門(mén)，由簡(jiǎn)單的住宿管理主角，轉(zhuǎn)變?yōu)閹Ыo各類學(xué)生生活服務(wù)的主角。同時(shí)，班級(jí)、年級(jí)概念逐漸淡化，學(xué)生群體趨向分散化、個(gè)體化、小型化，原有的學(xué)生工作機(jī)制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問(wèn)題涉及到維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失，對(duì)于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會(huì)安定團(tuán)結(jié)具有重要好處;同時(shí)安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員在開(kāi)展幫困助學(xué)工作時(shí)既要幫忙學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難，樹(shù)立生活信心，順利完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自信、自給、自立、自強(qiáng)的生活理念。
四、輔導(dǎo)員的工作理念與方法
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇3
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校行政和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，協(xié)助政工校長(zhǎng)抓好學(xué)生的思想教育工作。
一、在上級(jí)團(tuán)組織、少工委和學(xué)校行政的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校行政抓好學(xué)生思想品德教育工作，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持把思想教育寓于豐富多彩、形式生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)之中，使少先隊(duì)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律性的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，抓好隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)教育，認(rèn)真做好獎(jiǎng)勵(lì)、教育、總結(jié)等工作。
三、常了解少先隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等狀況，根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的原則(全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性)，充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展各類有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，極積參與社區(qū)禮貌建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)校外德育實(shí)踐基地的建設(shè)，豐富少先隊(duì)生活。
四、做好少先隊(duì)檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊(duì)活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作。
五、做好每學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀群眾的評(píng)選工作，及時(shí)發(fā)揚(yáng)好人好事。引導(dǎo)少先隊(duì)員真正做到“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。
六、認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入共青團(tuán)工作。
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇4
《規(guī)程》第八條規(guī)定了合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)遵循“引導(dǎo)不強(qiáng)迫、支持不包辦、服務(wù)不干預(yù)”的工作原則，履行以下工作職責(zé)：
(1)宣傳農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)法律、法規(guī)和政策;
(2)指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)起籌備和設(shè)立工作，協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社明確業(yè)務(wù)范圍，編寫(xiě)農(nóng)民專業(yè)合作社成員名冊(cè);
(3)協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社起草章程，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)設(shè)立大會(huì);
(4)為農(nóng)民專業(yè)合作社申請(qǐng)工商登記提供咨詢服務(wù);
(5)指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社根據(jù)生產(chǎn)發(fā)展需要確定經(jīng)營(yíng)服務(wù)內(nèi)容，設(shè)立必要的工作機(jī)構(gòu)，選配工作人員，制訂工作計(jì)劃;
(6)指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社開(kāi)展規(guī)范化建設(shè)，幫助建立健全民主管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、收益分配制度、崗位責(zé)任等內(nèi)部管理制度;
(7)輔導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、成員賬戶設(shè)置和年度會(huì)計(jì)報(bào)表匯總上報(bào)工作;
(8)指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，規(guī)范生產(chǎn)檔案記錄，推行農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地編碼制度，建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯和自律性檢驗(yàn)檢測(cè)制度，幫助農(nóng)民專業(yè)合作社申報(bào)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品和地理標(biāo)志等認(rèn)證認(rèn)定;
(9)指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社開(kāi)拓產(chǎn)品市場(chǎng)，提高市場(chǎng)談判和營(yíng)銷能力，開(kāi)展品牌化經(jīng)營(yíng)，注冊(cè)商標(biāo)，組織農(nóng)民專業(yè)合作社參加名牌產(chǎn)品和著名商標(biāo)評(píng)比認(rèn)定，推薦農(nóng)民專業(yè)合作社參加宣傳推介活動(dòng)，指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品展示及發(fā)布供求信息;
(10)協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社申報(bào)承擔(dān)國(guó)家有關(guān)涉農(nóng)項(xiàng)目，制定項(xiàng)目實(shí)施方案，根據(jù)有關(guān)授權(quán)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目資金使用的監(jiān)督;
(11)做好對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社日常運(yùn)行情況的監(jiān)測(cè)分析工作，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)信息;
(12)總結(jié)上報(bào)農(nóng)民專業(yè)合作社的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn);
(13)參加主管部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn);
(14)完成主管部門(mén)交辦的其他工作任務(wù)。
農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)采取組織培訓(xùn)和上門(mén)指導(dǎo)相結(jié)合的工作方式為合作社提供服務(wù)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律合理安排培訓(xùn)時(shí)間，每半年至少組織一次合作社理事長(zhǎng)或成員培訓(xùn)，形成培訓(xùn)工作筆記。每季度為合作社上門(mén)指導(dǎo)服務(wù)不得少于三次。
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇5
為加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)工作交流合作，12月17日下午，文法學(xué)院輔導(dǎo)員工作述職會(huì)議于文法樓210進(jìn)行。文法學(xué)院黨委書(shū)記魏增產(chǎn)、文法學(xué)院院長(zhǎng)章東輝、校團(tuán)委副書(shū)記邵麗華、文法學(xué)院黨委副書(shū)記楊雄出席指導(dǎo)，文法學(xué)院全體輔導(dǎo)員參加，會(huì)議由楊雄主持。
輔導(dǎo)員述職
楊雄代表學(xué)院致辭，隨后述職會(huì)議正式開(kāi)始。
根據(jù)抽簽順序，首先由研究生輔導(dǎo)員、就業(yè)指導(dǎo)教師遲松以“用青春陪伴青春，用夢(mèng)想守護(hù)夢(mèng)想”為主題進(jìn)行述職總結(jié)。遲松從個(gè)人基本情況、研究生工作、就業(yè)工作、高校交流、反思與收獲五個(gè)方面展開(kāi)述職，并表示接下來(lái)非全日制學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作、就業(yè)工作的精細(xì)化是其進(jìn)一步努力的方向。
學(xué)院資助、學(xué)業(yè)專項(xiàng)工作輔導(dǎo)員蘇明星以“認(rèn)真只能及格，用心才能優(yōu)秀”作為述職主題，作為新入職的輔導(dǎo)員，他全面介紹了個(gè)人基本情況、負(fù)責(zé)學(xué)院工作、回顧反思、總結(jié)展望。他表示必將全心全力按照輔導(dǎo)員工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，全面提升自己。
全日制研究生輔導(dǎo)員劉鵬在述職中全面介紹了17、18、19三個(gè)年級(jí)的全日制研究生工作，同時(shí)對(duì)自己本年度工作做了總結(jié)反思，他表示，在新一年的工作中會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、理清工作思路、注重工作總結(jié)、突破重點(diǎn)工作，更加盡職盡責(zé)的帶好研究生。
本科18級(jí)輔導(dǎo)員馬昭文以“在工作中反思，在成長(zhǎng)中沉淀”作為自己的述職主題。她介紹了新聞宣傳、心理專項(xiàng)工作以及國(guó)慶保障工作的情況，梳理了年級(jí)內(nèi)部本年度的各項(xiàng)工作情況。在提到成長(zhǎng)體會(huì)時(shí)，她對(duì)在自己完成學(xué)業(yè)進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變這一特殊年份給予幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、同事表示感謝，并表示了在接下來(lái)的工作中將盡心盡力，不忘初心。
本科19級(jí)輔導(dǎo)員孟昕從年度工作概述、完成情況、成果展示及個(gè)人反思四方面展開(kāi)述職。她為19級(jí)同學(xué)舉行多次班會(huì)和主題團(tuán)日，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生活動(dòng)“有創(chuàng)意、有樂(lè)趣、有思考、有收獲”，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的專項(xiàng)工作中，積極落實(shí)學(xué)校政策要求，確保程序規(guī)范，公平公正公開(kāi)。
本科17級(jí)輔導(dǎo)員張洋從自己所帶年級(jí)的學(xué)生工作、共青團(tuán)建設(shè)專項(xiàng)工作、其他專項(xiàng)工作、未來(lái)規(guī)劃四方面展開(kāi)述職。他對(duì)標(biāo)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)基礎(chǔ)工作職責(zé)對(duì)自己本年度工作進(jìn)行整體總結(jié)，對(duì)已有主要工作舉措、工作成果進(jìn)行梳理，對(duì)下一步工作重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行策劃，最后對(duì)本年度各方面工作不足進(jìn)行反思，對(duì)未來(lái)工作規(guī)劃做出展望。
作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，本科16級(jí)輔導(dǎo)員孫翎童感慨頗深，他以“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——做引路人、做同行者”為題展開(kāi)述職，重點(diǎn)介紹了年級(jí)情況和黨建、文化育人方面的本年度黨校開(kāi)展、入黨培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化節(jié)、戲劇節(jié)等策劃組織工作。在致謝部分，他深情提到：“做輔導(dǎo)員是一件幸福的事，幸福在于你和學(xué)生都能在愛(ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)。
在所有輔導(dǎo)員述職后，校團(tuán)委副書(shū)記邵麗華做點(diǎn)評(píng)，她充分肯定了文法學(xué)院輔導(dǎo)員總體工作情況以及相關(guān)特色做法，同時(shí)建議學(xué)院和輔導(dǎo)員可以在下一步工作中充分利用校友資源，將校友工作與學(xué)生工作有機(jī)結(jié)合。
章東輝對(duì)文法學(xué)院輔導(dǎo)員工作給予肯定，并代表學(xué)院感謝輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)一年來(lái)的付出。在點(diǎn)評(píng)中他提出了幾點(diǎn)希望：一是希望輔導(dǎo)員們對(duì)學(xué)生工作的定位再次深入思考、圍繞新文科建設(shè)努力提升創(chuàng)新能力;二是把握學(xué)生的多樣性和工作的多樣性，用心做教育，用心感染學(xué)生;三是結(jié)合本科生全程導(dǎo)師制，發(fā)揮好班導(dǎo)師、本科生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐的協(xié)同育人作用。在接下來(lái)的工作中將輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)化、體系化。在未來(lái)，學(xué)院將從各方面全力支持輔導(dǎo)員工作.
魏增產(chǎn)在點(diǎn)評(píng)中提出寄語(yǔ)：一是輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合自身專項(xiàng)工作、發(fā)揮個(gè)人特色、突出工作重點(diǎn)。二是希望輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，打造更好的文法學(xué)生工作;三是希望將學(xué)生工作做出特色、做出成績(jī)，更上層樓。同時(shí)他高度認(rèn)可了輔導(dǎo)員們的辛苦付出，希望輔導(dǎo)員們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，為學(xué)校、為學(xué)院健康工作。
最后，楊雄做會(huì)議總結(jié)，他認(rèn)為在本年度每位輔導(dǎo)員在專項(xiàng)工作、安全穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想引領(lǐng)、心理輔導(dǎo)穩(wěn)扎穩(wěn)打，并提出未來(lái)工作的改進(jìn)方案。本次輔導(dǎo)員述職會(huì)議，提供了輔導(dǎo)員間加強(qiáng)聯(lián)系溝通的機(jī)會(huì)，有效的推動(dòng)輔導(dǎo)員學(xué)生工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更好發(fā)展。
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇6
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
1.認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指示精神，根據(jù)學(xué)校的中心工作，負(fù)責(zé)制定全校少先隊(duì)工作計(jì)劃，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。
2.負(fù)責(zé)向?qū)W校及上級(jí)反映、匯報(bào)學(xué)校少先隊(duì)工作狀況;隨時(shí)了解和掌握少先隊(duì)工作和少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、身體成長(zhǎng)狀況，及時(shí)同有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決工作中存在的問(wèn)題。
3.根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性、實(shí)效性地組織少先隊(duì)員開(kāi)展生動(dòng)活潑的系列教育活動(dòng)。
4.定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員順利開(kāi)展少先隊(duì)工作。
5.有計(jì)劃地培訓(xùn)各級(jí)隊(duì)干部，指導(dǎo)隊(duì)干部獨(dú)立開(kāi)展工作，培養(yǎng)其工作潛力。
6.培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入團(tuán)組織。
7.做好少先隊(duì)的日常工作，執(zhí)行隊(duì)的獎(jiǎng)懲制度。
8.用心主動(dòng)地爭(zhēng)取班主任的支持，并配合他們做好班級(jí)隊(duì)的工作。
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇7
輔導(dǎo)員家校聯(lián)系制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生教育管理工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學(xué)校、社會(huì)、家庭共同做好學(xué)生教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，保障在校大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，建立和完善我院家校聯(lián)系制度，特制定本辦法。
一、適用范圍
凡廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在校學(xué)生有下列情況之一者，均可由所在系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系：
(一)對(duì)取得以下嘉獎(jiǎng)學(xué)生，應(yīng)特向家長(zhǎng)寄發(fā)喜報(bào)：
1. 獲得省級(jí)以上表彰;
2. 在院級(jí)以上學(xué)術(shù)科技等競(jìng)賽活動(dòng)中取得突出成績(jī);
3. 有助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等先進(jìn)事跡，在學(xué)校和社會(huì)上產(chǎn)生較大影響;
(二)對(duì)發(fā)生以下事件的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)重點(diǎn)溝通：
4. 遭遇意外損害、嚴(yán)重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫(yī)治;
5. 有不及格課程(每學(xué)期成績(jī)單由教務(wù)部統(tǒng)一寄出，各院系根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)修讀情況，有選擇地和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通);
6. 學(xué)業(yè)修讀困難、無(wú)法正常參加學(xué)院的教學(xué)安排;
7. 國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假未按時(shí)到校注冊(cè)報(bào)到，未及時(shí)請(qǐng)銷假;
8. 有重新學(xué)習(xí)(休學(xué)返校)、退學(xué)等情況;
9. 因違紀(jì)被學(xué)院處以警告以上處分，受到開(kāi)除學(xué)籍處分者，應(yīng)在通知家長(zhǎng)到校后向家長(zhǎng)和學(xué)生一并宣布;
10. 在校期間不能正常繳納學(xué)費(fèi)，有惡意欠費(fèi)嫌疑;
11. 被認(rèn)定為特困生、貧困生;
12. 學(xué)院認(rèn)為的其它需要告知家長(zhǎng)或需要家長(zhǎng)配合處理的情況。
二、通報(bào)形式
1. 信函書(shū)面通報(bào) 通過(guò)信函的形式將學(xué)生情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);
2. 電話、短信通報(bào) 以電話、短信或者電子郵件的形式將學(xué)生情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);
3. 當(dāng)面告知 請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校或委派專人進(jìn)行家訪，當(dāng)面通報(bào)學(xué)生情況。
三、相關(guān)要求
1. 各院系要高度重視，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地將學(xué)生在校期間的情況告知其家長(zhǎng);
2. 各院系要做好通報(bào)工作的相關(guān)記錄，特別是通報(bào)過(guò)程中學(xué)生家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn);
3. 學(xué)院將建立和完善相關(guān)工作的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映的因沒(méi)有做好通報(bào)工作而產(chǎn)生的問(wèn)題將追究責(zé)任;
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇8
為了加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員聽(tīng)課、查課制度，及時(shí)反映教與學(xué)各層面的情況，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，營(yíng)建良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
建立和形成經(jīng)常性的輔導(dǎo)員下班級(jí)、下課堂的聽(tīng)課、查課制度，是我院學(xué)工隊(duì)伍改進(jìn)工作作風(fēng)，關(guān)心教學(xué)工作，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力措施。輔導(dǎo)員經(jīng)常到教學(xué)區(qū)域查課、課堂聽(tīng)課，可及時(shí)掌握學(xué)生工作的第一手資料，了解與解決學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和教學(xué)改革的不斷深入。
二、課堂聽(tīng)課、查課的主要職責(zé)
1. 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、出勤情況進(jìn)行檢查，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè);
2. 密切同廣大學(xué)生的聯(lián)系，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)習(xí)和任課老師的意見(jiàn)和要求;
3. 向任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作。
三、聽(tīng)課、查課要求
1. 輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序
2. 結(jié)合輔導(dǎo)員查課工作，每周下班級(jí)聽(tīng)課3次以上;
3. 聽(tīng)課的時(shí)間和內(nèi)容由輔導(dǎo)員自行決定安排，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，每次聽(tīng)課要填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄表”，系主任、學(xué)工部對(duì)所有輔導(dǎo)員的聽(tīng)課記錄將進(jìn)行定期檢查，以便督促、檢查和掌握此項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決;
4. 對(duì)于在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可以在系務(wù)會(huì)上定期匯總并及時(shí)處理;
5. 建立家長(zhǎng)聯(lián)系制，與學(xué)生的雙向比照工作聯(lián)系起來(lái)，尤其注重對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生及心理困難學(xué)生的家長(zhǎng)及時(shí)交流、反饋學(xué)生在校情況。
四、監(jiān)督與管理
1. 加強(qiáng)信息溝通。要求各系輔導(dǎo)員每周一次上報(bào)本周聽(tīng)課、查課詳細(xì)情況(可記入每周的工作小結(jié)中)，學(xué)工部將根據(jù)各系上報(bào)情況進(jìn)行抽查，以監(jiān)督聽(tīng)課制度的落實(shí)，對(duì)違反教學(xué)秩序的學(xué)生給予相應(yīng)的處理與處分決定。
2. 注重檢查評(píng)比。學(xué)工部在每學(xué)期末對(duì)輔導(dǎo)員的聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評(píng)比，其結(jié)果將直接納入每學(xué)期輔導(dǎo)員的個(gè)人考評(píng)和各系學(xué)生工作情況考核中。
主題班會(huì)制度
班會(huì)是輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)院的工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用班級(jí)框架對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì)。為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》文件精神，加強(qiáng)廣大同學(xué)思想政治教育和集體主義教育，切實(shí)發(fā)揮班集體在良好院風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，更好地落實(shí)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的方針，使各班級(jí)凝集力加強(qiáng)，從而構(gòu)建和諧班級(jí)集體，結(jié)合我院班級(jí)組織的實(shí)際情況，特制定本辦法。
一、 主題班會(huì)課的內(nèi)容和形式
班會(huì)課一般包括三方面內(nèi)容：對(duì)學(xué)院和院系信息的傳達(dá)，班級(jí)內(nèi)部事務(wù)的處理，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)。學(xué)院信息傳達(dá)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確;事關(guān)班級(jí)學(xué)生利益以及班級(jí)發(fā)展的相關(guān)事務(wù)需要在班會(huì)課上征求學(xué)生的意見(jiàn)，民主決策;輔導(dǎo)員要結(jié)合實(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的具體情況，利用班會(huì)課對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
主題班會(huì)的形式是多種多樣的，主要有：座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、討論會(huì)、辯論會(huì)、法制時(shí)事學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)搶答賽、小型文藝活動(dòng)等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察等活動(dòng)，然后組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議或?qū)懹^后感，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，再集體討論等，總之，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的內(nèi)容和形式。
二、 主題班會(huì)課的目的
1. 規(guī)范學(xué)生的日常行為。在班會(huì)課上，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)向?qū)W生灌輸正確的思想、行為觀念，通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度、寢室規(guī)范等規(guī)范學(xué)生的日常行為，通過(guò)講解校園案例，告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何正確約束個(gè)人行為。另外，輔導(dǎo)員還可以結(jié)合近期的實(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化在班會(huì)課上發(fā)表一些評(píng)論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
2. 提升學(xué)生的能力與素養(yǎng)。學(xué)生能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提高僅靠第一課堂作用有限，能力的培養(yǎng)在于不斷實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的不斷總結(jié)。定時(shí)定點(diǎn)的主題班會(huì)課是輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的重要平臺(tái)，也是學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在主題班會(huì)課上活躍、成長(zhǎng)。學(xué)生的演講能力、組織能力、策劃能力、溝通能力，都可以通過(guò)主題班會(huì)課這個(gè)平臺(tái)得以提升。
三、主題班會(huì)的種類
1. 應(yīng)景應(yīng)時(shí)主題(近期的時(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化)。與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的時(shí)事信息和國(guó)家國(guó)際大事件是對(duì)高校學(xué)生展開(kāi)教育的重要契機(jī)。針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話題或大事件設(shè)計(jì)的主題，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提升學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。中外的節(jié)日承載著許多傳統(tǒng)文化，有些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日要注意把握，了解節(jié)日文化，師生共同歡度，而有些國(guó)外的節(jié)日要合理對(duì)待，作為了解文化信息的途徑。應(yīng)合理利用節(jié)日契機(jī)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)適時(shí)適當(dāng)?shù)慕逃？砂凑找荒甑臅r(shí)令、節(jié)日和紀(jì)念日選定主題。例如：五四運(yùn)動(dòng)、七一建黨、八一建軍節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。
2. 問(wèn)題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問(wèn)題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。如：班級(jí)存在的問(wèn)題(寢室內(nèi)部矛盾、同學(xué)矛盾、逃課現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象、同學(xué)心理問(wèn)題、特困生問(wèn)題、同學(xué)思想問(wèn)題，對(duì)學(xué)院、對(duì)院系工作意見(jiàn)等)、學(xué)習(xí)問(wèn)題(如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及其他專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué))，就業(yè)問(wèn)題(如何就業(yè)、如何找工作等)，學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題(有些同學(xué)為何違紀(jì)：偷竊、欺騙、打架斗毆等)，戀愛(ài)和心理等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題確定主題，展開(kāi)教育活動(dòng)。
3. 模擬性主題。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色 ，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn)、分析社會(huì)生活。
4. 知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，用知識(shí)來(lái)充實(shí)活動(dòng)，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí)，如：“我的成才觀”、“團(tuán)隊(duì)管理之我見(jiàn)”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí)，又能從中受到感染教育。
5. 系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。 如可以召開(kāi)：學(xué)風(fēng)大討論、“兩會(huì)”、科學(xué)發(fā)展觀、喜迎建國(guó)六十周年等系列化的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、主題班會(huì)要求
1. 輔導(dǎo)員要認(rèn)真監(jiān)督和引導(dǎo)，積極指導(dǎo)本班開(kāi)展“主題班會(huì)”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)主題，制定主題班會(huì)活動(dòng)方案，使本班的主題豐富多彩，內(nèi)容積極和鮮明，切實(shí)能夠解決同學(xué)實(shí)際問(wèn)題和提高同學(xué)認(rèn)識(shí)。
2. 要求主題內(nèi)容是加強(qiáng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大同學(xué)集體主義精神，解決同學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題、同學(xué)需掌握的信息等。即根據(jù)本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等實(shí)際相應(yīng)地開(kāi)展有針對(duì)性的“主題班會(huì)”，用較強(qiáng)的感染力吸引學(xué)生，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生積極向上的目的。
3. 要積極創(chuàng)造自由寬松的交流環(huán)境，綜合利用專題討論、主題演講、互動(dòng)交流等形式，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班會(huì)效果，使班會(huì)成為學(xué)生思想提升、素質(zhì)拓展和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。
4. 各班級(jí)在召開(kāi)“主題班會(huì)”要求有專門(mén)的記錄員，將每次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行記載，各班也可以向院報(bào)(網(wǎng))、系刊(網(wǎng))進(jìn)行投稿。
5. “主題班會(huì)”每個(gè)學(xué)期不少于六次。可邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師參加。
6. 輔導(dǎo)員應(yīng)總結(jié)班會(huì)開(kāi)展情況，做好材料保存，詳細(xì)填寫(xiě)《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》。學(xué)工部將每學(xué)期期末收集《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》，記錄存檔，并納入輔導(dǎo)員工作量化考核和班級(jí)工作考核中。
學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案
為維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，建設(shè)良好的校園環(huán)境，預(yù)防和處理突發(fā)事件，維護(hù)校園安定的大局，保證學(xué)院各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我院實(shí)際，特制定我院學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案。
一、 指導(dǎo)思想
深刻認(rèn)識(shí)處理突發(fā)事件的重要性，嚴(yán)密掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，堅(jiān)持調(diào)查研究及時(shí)預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)苗頭，快速反應(yīng)，做好隨時(shí)處理各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，從而維護(hù)校園安定，保證教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、處理原則
各級(jí)隊(duì)伍層層負(fù)責(zé)，逐層管理與監(jiān)督，把工作落到實(shí)處。突發(fā)事件發(fā)生后，各職能部門(mén)和教學(xué)單位要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同配合，果斷、及時(shí)地把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防事態(tài)蔓延擴(kuò)大。
三、組織建設(shè)
1. 建立由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)直接指揮，學(xué)工部統(tǒng)一部署，各院系直接負(fù)責(zé)的機(jī)制;
2. 由各院系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員牽頭，建立完善學(xué)生信息員、學(xué)生助理兩支隊(duì)伍，充分發(fā)揮大學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)”的能力和作用，增強(qiáng)“成人意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”;
3. 相關(guān)職能部門(mén)密切配合，在安全保衛(wèi)、后勤保障、醫(yī)療救護(hù)、宣傳教育等方面發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，發(fā)生事故立即協(xié)同解決。
四、處理程序
1. 及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。事件發(fā)生后，學(xué)生工作值班人員、相關(guān)院系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員、校保衛(wèi)辦人員要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解事件整體情況和發(fā)展趨勢(shì)，為制定處理辦法奠定基礎(chǔ);
2. 有力控制場(chǎng)面。學(xué)生工作值班人員到場(chǎng)后要控制場(chǎng)面，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。要及時(shí)通知相關(guān)系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員、學(xué)工部分管人員到場(chǎng)，做好學(xué)生的工作，防止學(xué)生情緒激動(dòng)，把事態(tài)擴(kuò)大;
3. 及時(shí)報(bào)告情況。突發(fā)事件知情者在知情后應(yīng)即刻向值班人員、學(xué)工部、相關(guān)院系行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員和保衛(wèi)辦報(bào)告，涉及到治安刑事案件的事件，要向國(guó)保大隊(duì)、邊防派出所報(bào)告，有效維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，為事后調(diào)查取證提供方便;
4. 迅速成立事件處理小組，制定工作方案。在向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，學(xué)工部和相關(guān)院系要迅速成立事件處理小組，制定切實(shí)可行的處理辦法，統(tǒng)一指揮，迅速開(kāi)展。
五、典型事件
1. 違反紀(jì)律：游行、偷盜失竊、賭博酗酒、打架斗毆、擾亂秩序、損壞公物、危害網(wǎng)絡(luò)、男女同宿以及其它重大違紀(jì)行為;
2. 人身安全：傳染病疫情、重大疾病、自然災(zāi)害、火災(zāi)、交通事故、意外傷害、重大心理障礙、出走失蹤等;
3. 思想道德：以演講、談話、傳單、網(wǎng)絡(luò)等各種形式發(fā)布反動(dòng)言論，各種擾亂校園秩序的言行或過(guò)激行為，以及其它不利于教育教學(xué)、日常生活和學(xué)校管理的輿論導(dǎo)向。
六、預(yù)防與監(jiān)測(cè)
1. 各職能部門(mén)、教學(xué)單位要建立防范突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)防范突發(fā)事件的意識(shí)和提高應(yīng)對(duì)能力;
2. 各院系要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治、法制觀念、校規(guī)校紀(jì)、安全防衛(wèi)、衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康和自救互救等各方面的教育工作，從源頭上有效遏制惡性突發(fā)事件的發(fā)生;
3. 各院系要以行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員牽頭，學(xué)生干部為主體，組建學(xué)生信息員和學(xué)生助理隊(duì)伍，做到有效監(jiān)測(cè)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)。
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇9
高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)
1、思想政治教育。幫忙和指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。深入了解掌握大學(xué)生思想狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育，指導(dǎo)和組織開(kāi)展好形勢(shì)政策教育和各種主題教育活動(dòng)。
2、黨團(tuán)工作指導(dǎo)。協(xié)助學(xué)院黨委指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好入黨用心分子培養(yǎng)、學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作。指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)支部開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)，做好團(tuán)員教育、評(píng)議和推優(yōu)入黨工作。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書(shū)記、學(xué)院團(tuán)委書(shū)記等相關(guān)職務(wù)。
3、班級(jí)組織建設(shè)工作。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，指導(dǎo)班委會(huì)開(kāi)展工作，努力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格要求，大膽管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)管理制度，做好班級(jí)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和考核工作。深入學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)、幫忙學(xué)生，熱情為學(xué)生服務(wù)，努力保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，作學(xué)生的良師益友。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)與任課教師、班主任、研究生導(dǎo)師經(jīng)常溝通，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法、設(shè)計(jì)學(xué)涯規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。
5、素質(zhì)拓展指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生技能培訓(xùn)活動(dòng)、課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體娛樂(lè)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛力和實(shí)踐潛力。
6、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。幫忙學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)。
7、心理健康教育與指導(dǎo)。幫忙學(xué)生了解掌握常見(jiàn)的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)健全的心理品質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助有關(guān)部門(mén)處理由于學(xué)生心理疾患而導(dǎo)致的各種問(wèn)題，努力防止因心理問(wèn)題引發(fā)惡性事故。
8、日常事務(wù)管理工作。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，做好綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入宿舍，指導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境和文化環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為學(xué)生排憂解難。
9、相關(guān)課程的教學(xué)工作。應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，承擔(dān)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。
10、安全穩(wěn)定工作。依照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，做好大學(xué)生的安全教育和管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，參與處理涉及學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定的事件。