三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟（通用19篇）
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇1
在生活中，我每一天都會(huì)對(duì)事物產(chǎn)生不一樣的感受，并不是每一個(gè)人都會(huì)說出來、寫出來。今天我就要傾吐一下讀完《駱駝王子》的奇特感受。
這本書的主人公是一只駱駝，講述的是它從小到大經(jīng)歷的一些事情。作者是一個(gè)專門觀察動(dòng)物習(xí)性的人，在一次考察中，作者突然聽到撕咬聲，發(fā)現(xiàn)是5頭野駱駝在和雪豹打斗著，由于野駱駝的稀少，作者開槍打跑了雪豹，然后帶上藥草和食物，想趁機(jī)和它們混熟并了解野駱駝的習(xí)性，他有驚無險(xiǎn)地使駱駝信任了他。這里有兩只公駱駝，兩只母駱駝，一只小駱駝。他把小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子漸漸變高了，變俊了，可性格還是小時(shí)候的性格。最后駱駝王子因?yàn)樾愿褡兂闪思荫橊劇?/p>
使我感受最為深刻的，還是駱駝王子的青春期叛逆，按理說所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對(duì)親人產(chǎn)生抵抗情緒，有些還會(huì)離家出走，駱駝也一樣，駱駝王子在離家出走的過程中遇到了灰狼，灰狼在駱駝面前是那么微不足道，可因?yàn)槟赣H的過分溺愛，導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代，對(duì)灰狼沒有任何防備，直到在駱駝群來了之后灰狼才逃走，在經(jīng)過了這件事，它變得更加依戀母親，不能自食其力，最終在母親離它而去之后投靠了人類。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇2
這一切都要從三百多年前的一場悲壯的大遷徙說起
那是一場可怕的大地震，巴顏喀拉山像個(gè)喝醉酒的巨人，山脈搖晃，天地顫動(dòng)，厚厚的積雪崩塌而下，蓋沒了山谷，淹沒了樹林地震與雪災(zāi)剛過，一場更大的旱災(zāi)接踵而至，野生動(dòng)物的家園遭到毀滅，大型食草獸賴以生存的植被被破壞殆盡。萬般無奈之下，它們只好背井離鄉(xiāng)，進(jìn)行史無前例的大遷移。在這場歷經(jīng)磨難的征途中牦牛、野驢、疣豬、藏羚羊等動(dòng)物在危險(xiǎn)來臨時(shí)未能履行護(hù)幼的職責(zé)，自顧自地逃命，各個(gè)都變成了只曉得保全自己的自私鬼，種族逐漸衰亡，在漫漫征途中逐漸被淘汰出局，未能勝利走到云南境內(nèi)。
在浩浩蕩蕩的食草動(dòng)物遷移大軍中，有一個(gè)物種表現(xiàn)得與眾不同，它們在災(zāi)難面前更體貼、更關(guān)心群體內(nèi)的幼獸，強(qiáng)化護(hù)幼本能，把生的希望留給后代。它們都甘愿為后代奉獻(xiàn)一份無私的愛，群體內(nèi)愛意綿綿，產(chǎn)生了一種牢不可破的凝聚力，同心同德地勇往直前，最終它們勝利到達(dá)目的地——云南日曲卡雪山。這就是野駱駝。
確實(shí)，野駱駝是種重感情的動(dòng)物，但卻也是這份割不開的過于深厚的感情，把野駱駝一步一步推向了瀕臨滅絕的獨(dú)木橋
就拿《駱駝王子》這本書中的主人公來說吧：駱駝王子從小在群體里倍受寵愛，長輩們把它照顧得無微不至。平日里大家把它圍在群體的中心，只要聽見一點(diǎn)兒響動(dòng)，大家立刻警戒起來，絲毫不敢懈怠，用捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了來形容一點(diǎn)也不夸張。但是長輩們一片苦心的關(guān)懷卻慢慢地造就了它嬌生慣養(yǎng)、膽小懦弱的性格。
幾個(gè)月后，駱駝王子長大了，個(gè)頭躥高了許多，四肢爆出了一塊塊腱子肉，喉結(jié)突凸，叫聲粗啞沉郁。顯然，它已發(fā)育成熟，正向青春的門檻邁進(jìn)，或許已經(jīng)可以稱它為青少年駱駝了。
小的時(shí)候駱駝王子是匹非常乖巧聽話的小駱駝，它跟長輩們形影不離，總是對(duì)它們?nèi)鰦桑龀鲆桓毙▲B依人的樣子，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出幼獸依賴群體離不開成年獸的小模樣。可現(xiàn)在駱駝王子進(jìn)入青春期，開始有叛逆心理，脾氣變得越來越倔強(qiáng)，時(shí)常想脫離隊(duì)伍，嘗試獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)陌生的世界。這種不聽話的行為看起來好像不遵守紀(jì)律，不像一個(gè)傳統(tǒng)的好孩子，但這種嘗試有利于駱駝王子身心發(fā)育，坦白說就是生命中的一道坎，過去了就可以算是真正的、獨(dú)立的一個(gè)青年。
假如文中的那些駱駝長輩們能夠放手，指引駱駝王子去面對(duì)各種困難，嘗試獨(dú)自生活，建立信心的話該有多好啊!可它們沒有，反而決定加倍地去溺愛它：危險(xiǎn)時(shí)大家擁著它，讓它毫發(fā)無損;受傷時(shí)日夜不停地照顧它，為它煞費(fèi)苦心終于，駱駝王子的反叛精神徹底泯滅，成了一個(gè)內(nèi)心永遠(yuǎn)長不大的大小孩
總有一天，現(xiàn)在的成年駱駝們會(huì)死去，那些從小倍受呵護(hù)卻沒有自立精神的小駱駝們又該如何面對(duì)風(fēng)雨，怎樣獨(dú)自生存呢?這就是野駱駝這個(gè)物種瀕臨滅絕的原因吧
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇3
我平時(shí)比較喜歡讀書，尤其是小說。我讀小說和吃飯一樣，都不挑食，我可以讀任何形式和過度的小說，只要我讀得懂，都可以認(rèn)真地讀完，這就是能力。我最近迷上了《格列佛游記》，這是一本不錯(cuò)的小說，也是一本世界名著，我也相信很多人已經(jīng)度過《格列佛游記》了，不過我現(xiàn)在就將我在讀《格列佛游記》這本書后，寫出我自己的讀后感，希望大家能夠有所共識(shí)。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐朽的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開�！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇4
《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長，讓人回味無窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶著農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌的精神，他用了三年的時(shí)間，省吃儉用終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為一名自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國的軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報(bào)復(fù)這個(gè)可惡的社會(huì)，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷�。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷�？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。祥子的命運(yùn)，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對(duì)吃人的舊社會(huì)的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對(duì)祥子太苛刻，不是他的錯(cuò)，只能說他是社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒。這是社會(huì)環(huán)境造就的。其實(shí)，有時(shí)候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇5
《海底兩萬里》這本書十分神奇，剛開始我還對(duì)這本書沒有興趣，慢慢的便喜歡上了這本書。光說你們可能不了解，下面就由我來給你們講一講這本書的具體內(nèi)容。這本書講了阿龍納斯先生和一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)了海洋上有一個(gè)不明物體，甚至還破壞了一艘性能高的艦，他們便派林肯號(hào)去捜逐。沒想到，在一次意外中，阿龍納斯先生和他的隨從還有魚叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不明物體竟然是一個(gè)巨大的潛水艇，而且設(shè)備個(gè)個(gè)都十分先進(jìn)，先進(jìn)的連我們想都無法想到，即使想到也是不可能的。擁有那個(gè)潛水艇的正是尼摩船長。尼摩船長發(fā)明了許多高科技的東西，還運(yùn)用自己的智慧在海里發(fā)掘?qū)毑兀蔀榱税偃f富翁。在尼摩船長的船上，阿龍斯納先生看到了自己沒有機(jī)會(huì)見到的各種海里的珍奇標(biāo)本，體驗(yàn)過自己從來沒有體驗(yàn)過的在海里做的事，他自己甚至都想賴在那里不走了。他們在那里進(jìn)行海下打獵、尼摩船長在海下養(yǎng)育價(jià)值千萬法郎的珍珠、帶領(lǐng)阿龍斯納先生他們一起參觀海底煤礦···他們一直在海洋上行走了兩萬里，最后以“鸚鵡螺號(hào)”的失蹤為結(jié)局。
這本書里尤其使我佩服的是尼摩船長在剛剛創(chuàng)建這個(gè)潛水船的時(shí)候那種敢于創(chuàng)新、敢于做的精神。他絞盡腦汁的盡力想出能夠讓自己的潛水艇能夠更方便，讓自己在海上的生活能夠適應(yīng)。讓我崇拜的是尼摩船長竟然能夠在海下創(chuàng)建小金庫，收集那么多的珍稀植物標(biāo)本，真是一個(gè)奇跡�？吹矫枋瞿切�(biāo)本的地方，我甚至都想進(jìn)到潛水艇了一睹風(fēng)采呢!同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在引人入勝的故事中，尼摩船長還告誡我們：在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用。大自然中不管是動(dòng)物還是植物，都要進(jìn)行愛護(hù)，別讓自己的祖先后代看不到我們大千世界的動(dòng)物植物。其實(shí)作者還是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有有一定的根據(jù)，才可能有高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則這只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，那就更不可能有進(jìn)步。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇6
今天我讀了《海底兩萬里》，深有感觸。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國政府出資派出了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷經(jīng)千辛萬苦。最后，因不堪海底世界過于沉悶的生活，他們設(shè)法逃走，重回陸地，并將“鸚鵡螺”號(hào)的秘密公諸于世。
全書情節(jié)曲折，懸念迭出，引人入勝。文章想像力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還可以使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)�？梢娮髡呶墓P細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，作者的幻想并不是異想天開，都是以科學(xué)為根據(jù)的。書中很多在當(dāng)時(shí)沒有的器材，都變成了現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)有之物。
《海底兩萬里》中，一些句子運(yùn)用的非常好，比如：“最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?這些動(dòng)物的身體構(gòu)造是怎樣的呢?”這三句話運(yùn)用了排比式連續(xù)發(fā)問，引起我們的興趣，并跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的真實(shí)面目。還有比如：“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了�！边@句話對(duì)尼莫船長的動(dòng)作、行為的妙寫盡管簡潔，但有力地凸顯了他的內(nèi)心世界。尼莫船長表面冷漠，但面對(duì)離開的同伴時(shí)，他再也無法抑制內(nèi)心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說了。
讀完《海里兩萬里》后，我了解了很多關(guān)于海洋里的知識(shí)，也知道了隨著科技的不斷更新，很多新事物會(huì)層出不窮，但也不要異想天開，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長的名字一樣，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇7
今天剛剛學(xué)完普希金的《假如生活欺騙了你》，他勸告我對(duì)待生活要積極樂觀向上，就算生活欺騙了我，也不要悲傷，不要心急，在那些難過的歲月里，要學(xué)會(huì)忍耐與鎮(zhèn)靜。在內(nèi)心深處，一定要相信，快樂的日子它必定會(huì)到來，憂傷只會(huì)是暫時(shí)的。
可是，我的心為何還是如此悲傷?我明明知道，不可以如此的難過，我要心中裝有未來，我要做一個(gè)快樂，樂觀向上的人，可是，在那一刻我的心做不到。我沒有那么偉大，我只是一個(gè)普普通通的凡人，我也有自己的七情六欲，我也會(huì)嫉妒。
我嫉妒著那些跟我曬幸福的人，我嫉妒她們?yōu)楹慰梢赃^得比我還要好。來到學(xué)校這段日子，我過得特別的開心，我感覺自己回到了自己的小世界，在這里我做著自己。若是從此這般與世隔絕，我想我會(huì)覺得很幸福。
是的，我知道自己為何心會(huì)如此傷悲了，因?yàn)槲乙蚕胍莺莸匦腋�。我想有一個(gè)人懂我，可以在我難過的時(shí)候安慰我，能夠用心的傾聽我的心里話。
我心傷悲，莫知我哀，惟愿時(shí)間可以教會(huì)我遺忘，遺忘那些傷痛;惟愿時(shí)間教會(huì)我寬容，讓心裝下更多的東西;惟愿時(shí)間能夠讓我找到幸福，狠狠地幸福。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇8
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實(shí)。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個(gè)善良的男孩：哈利波特，是這個(gè)故事的主角。這本書以哈利的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，機(jī)智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關(guān)，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個(gè)神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切是那么神奇，在這個(gè)神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊可以自己開口朗讀;飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣;西洋棋會(huì)思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一下，自動(dòng)移入其位;畫像的人是活的，會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門;每個(gè)寢室的進(jìn)入還要有口令，而那些口令又是那么有趣。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特可以成為風(fēng)靡全球的小魔法師。我真有點(diǎn)佩服這本書的作者J。
K羅琳，竟有那么豐富的想象力!而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這么一個(gè)信念：“這是一個(gè)不尋常的國度，危險(xiǎn)時(shí)刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面對(duì)困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會(huì)陷于危及生命的困境，只要適當(dāng)?shù)氖褂迷趯W(xué)校里所學(xué)到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅(jiān)定的信念啊!每次一看到這種驚險(xiǎn)的關(guān)頭，都被他們這種堅(jiān)定所感動(dòng)，同時(shí)也為這群有神奇經(jīng)歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會(huì)有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對(duì)困難，但真實(shí)世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對(duì)困難不退縮，勇敢地戰(zhàn)勝困難。
這本書為我?guī)砹丝鞓�，讓我明白了友情的珍貴。同學(xué)們，如果你想交個(gè)“好朋友”，就選擇它吧!
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇9
大家好啊，這次我看的這本書的名字是“偷影子的人”，一看這名字大家估計(jì)都猜到這是一本什么書了吧。但如果你說這是科幻小說，哈哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這部小說一點(diǎn)也不科幻，反而非常的唯美，咳咳。話不多說，屁不多放，我們開始介紹這本書吧!
這本書是以第一人稱描寫，主角是一個(gè)很瘦小的小男孩，在他的班上有一個(gè)叫做馬格的人，他事事都與主角作對(duì)，而他們兩個(gè)卻有一個(gè)共同的“愛好”，那就是伊麗莎白，一個(gè)女生。馬格非常不喜歡主角，主角也是一樣的。記住一件事，主角一定會(huì)有一個(gè)很牛的能力，要不然和咸魚有什么區(qū)別?
上天賦予主角一個(gè)很神奇的能力，說是上天其實(shí)也不準(zhǔn)確，應(yīng)該是影子賦予了主角能力�，F(xiàn)在他可以“偷”別人的影子，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換。當(dāng)他有一次不小心把影子和馬格互換后，他發(fā)現(xiàn)馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說話，就這樣他就沒有那么狠馬格了。
一個(gè)學(xué)期過后，并沒有發(fā)生什么大事，只要你覺得他爸爸離開他們不是大事的話，他傷心了好一陣子，因?yàn)樗J(rèn)為是自己沒有當(dāng)好一個(gè)兒子而惹他爸爸離開，后來他媽媽的影子告訴了他，是他的爸爸在外面有喜歡的女人了。他才沒有再自責(zé)，但傷心還是有的。
后來到了夏天，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒，克蕾兒雖然又聾又啞，但是主角非常愿意和她一起玩，他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密，克蕾兒沒有像其他人一樣嘲笑他，反而相信他。克蕾兒可以用風(fēng)箏在天上劃出“我想你”，一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。在這之后，主角回到了自己家里。
長大之后，主角當(dāng)上了醫(yī)生，他在醫(yī)學(xué)院也有了一個(gè)女朋友，她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親�？茨赣H的過程中，他好朋友呂克的影子找到了他，說呂克不能一輩子在這里賣面包，他應(yīng)該到城里去當(dāng)醫(yī)生。說完便離開了。每當(dāng)有人需要英雄的時(shí)候，那些逞英雄的人就會(huì)站出來。于是，主角就站了出來，和呂克的爸爸談了一下，準(zhǔn)確說沒有談，直接被他的爸爸趕走了。回到城里后，呂克還是過來了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的，哎。
于是他們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí)，一起準(zhǔn)備考試，直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候和克蕾兒玩的風(fēng)箏，它已經(jīng)爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知，克蕾兒并沒有聾，只是自閉癥，讓主角明白是自己和她相處的幾天中，讓她不再那么自閉了，現(xiàn)在在音樂學(xué)院就讀。但因?yàn)橄肟死賰合氲奶盍�，被蘇菲發(fā)現(xiàn)，于是他們就分手了。主角就開始帶上好朋友一起去音樂學(xué)院尋找克蕾兒。
在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來到了她家門口，把自己的風(fēng)箏在她的窗前晃來晃去，克蕾兒發(fā)現(xiàn)后，沖下樓去，在空中寫下了“我想你”。一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。
這就是整本書的內(nèi)容了，要說感動(dòng)，我認(rèn)為耐人尋味更為準(zhǔn)確，一個(gè)關(guān)于得到和失去，成長于懂得的一個(gè)故事。故事不是很長，有興趣的朋友可以讀一下。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇10
從前，我看過一本好書——《湯姆叔叔的小屋》。這本書講述了美國黑人奴隸——湯姆，在殘無人道的奴隸制的壓迫下，艱難而又凄慘的生活著，最終死去的故事。當(dāng)時(shí)的我讀完后為湯姆的悲慘的一生而感到傷心。
現(xiàn)在，當(dāng)我又翻開這本書，我更多的是感到氣憤，為什么白人就可以過無憂無慮、衣來伸手，飯來張口的幸福生活。而黑人就要成為奴隸，過著顛沛流離的生活。那些白人有什么資格來把黑人當(dāng)做貨物一樣來進(jìn)行販賣?我記了一下，湯姆總共被賣了3次，有四個(gè)主人。有兩個(gè)是好人，而另外兩個(gè)對(duì)湯姆不是打就是罵。雷格里和海利就是那兩個(gè)大壞蛋。而雷格里的行為更為可恥，他每天變著法的折磨和毆打湯姆，也是他將湯姆殘忍折磨致死。我恨透了這該死的的黑暗制裁。
被黑暗統(tǒng)治的人們，他們的雙眼被黑暗涂上了白色的毒藥，他們的心被無盡的黑暗所灌溉。在被毒藥遮蓋的雙眼里，黑人的生命不過是像一只螞蟻那么卑微。在被黑暗淹沒的心里，黑人不過是一件貨物，隨著他們的性情可以盡情的折磨，販賣。我的吶喊：這個(gè)世界，要公平!公平!!反對(duì)種族歧視!!!
這種心情，讓我想起了另一個(gè)人：三毛。三毛從小流浪，沒人疼沒人愛。他心地善良，好心幫助別人，卻被人誤會(huì)，好心沒好報(bào)。
看，圖畫中三毛穿著單薄的衣服，看著剛吃完飯的大人，挺著大大的將軍肚。此時(shí)的天上開始飄起了雪花，三毛餓極了，他窮的連一個(gè)蘋果都買不起，更別說好好的飽餐一頓了。那位大人用歧視、譏諷的目光看著三毛，對(duì)他大聲叱喝。
三毛和湯姆雖然故事不同，可情感卻異常相似，他們都受到了欺負(fù)，但他們在黑暗的社會(huì)里卻還能保持自己純潔、善良的心靈�？墒牵且�?yàn)檫@種心靈，才會(huì)顯得他們于這個(gè)世界格格不入，也讓他們受盡了折磨，最終湯姆悲慘的一生結(jié)束了。
再次讀完這本《湯姆叔叔的小屋》，我明白了文明的資產(chǎn)主義背后，是對(duì)黑人無情的剝削、壓迫;美國如今的繁華，是與黑暗殘酷的奴隸制密切相關(guān)的。
我是多么希望世界上都可以保護(hù)弱小，讓他們沒有寒冷和饑餓，讓他們不再受到歧視、欺凌和壓迫。
人人平等，是我的愿望;種族歧視的罪惡和黑暗從世界上永遠(yuǎn)消失，是我們要所重視的問題。
但愿，罪惡和黑暗將會(huì)遠(yuǎn)離我們!!!!
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇11
暑假中我閱讀了前蘇聯(lián)經(jīng)典文學(xué)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材，以頑強(qiáng)的意志，歷時(shí)三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰(zhàn)爭歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅(jiān)持信仰，身殘志堅(jiān)，最終使自己成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
從我們今天的角度來看這部作品，其實(shí)它給我們好多勵(lì)志的啟示。我們每個(gè)人生活的環(huán)境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進(jìn)的。保爾·柯察金的童年時(shí)代充滿了烏云，他的母親在一個(gè)稅務(wù)官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經(jīng)》課的瓦西里神甫，他是個(gè)烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒。不過保爾也有幾個(gè)知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風(fēng)雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風(fēng)，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強(qiáng)地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現(xiàn)了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對(duì)信仰的追求。這種精神構(gòu)成了他人生路程的亮點(diǎn)。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業(yè)中掉隊(duì)。
小說剛開始連載發(fā)表時(shí)，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅(jiān)決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會(huì)給我們這些青少年以深深的啟迪。我們在每天的生活和學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們是否想到了退縮?天氣變化時(shí)我們經(jīng)常會(huì)身感不適，這些小病痛是否會(huì)擊垮我們的意志?做體育測試時(shí)常考驗(yàn)我們的身體承受力，我們是否想到了放棄?每天無休止的重復(fù)做功課是否會(huì)讓我們厭倦?身體和精神的挑戰(zhàn)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我們要如何面對(duì)?這就需要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力奮斗，才不會(huì)虛度年華，在未來的日子里才不會(huì)后悔。我要為我的理想奮斗!
通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，只有百煉才能成鋼。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇12
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說是從我家倉庫里翻出來的，當(dāng)時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，看了這本書的書名后，一開始還以為這本書是一本專門的"煉鋼"書，當(dāng)我讀完這本書后，就覺得剛才的想法特別可笑，原來這只是一個(gè)笑談，不過它確實(shí)是一本指導(dǎo)人如何"練鋼"——鍛煉鋼鐵般的意志、培養(yǎng)遠(yuǎn)大抱負(fù)和樹立崇高理想的入門書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，1932年，在蘇聯(lián)的《青年近衛(wèi)軍》雜志上連載，至今已有70年了。小說的主人公保爾.柯察金身上有著作者的影子，而且他也是我國少年心目中的英雄。
內(nèi)容簡介：保爾·.柯察金出生在烏克蘭的施佩托夫卡城(這也是作者的家鄉(xiāng))，他和母親哥哥生活在一起，他們和大多數(shù)人一樣，生活的很貧窮，保爾因報(bào)復(fù)兇狠的神甫虐待，被學(xué)校開除了，為了生計(jì)，只好去火車站的食堂做童工，他看到了社會(huì)中更多的丑惡和不平，1917年，沙皇被推翻了，紅軍來到了保爾的家鄉(xiāng)，在老布爾什維克朱赫來的引導(dǎo)下，年輕的保爾逐漸成長起來，她冒著危險(xiǎn)救出被捕的朱赫來，并被哥薩克匪兵毒打，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優(yōu)秀的偵察兵，后代著名的英雄布瓊尼率領(lǐng)的騎兵部隊(duì)中英勇作戰(zhàn)。他因負(fù)傷回到地方擔(dān)任共青團(tuán)的工作，他忘我的投身到為鞏固蘇維埃政權(quán)的建設(shè)和斗爭中。在嚴(yán)寒的西伯利亞修筑鐵路時(shí)，保爾因舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)死去。出院后，保爾已不能正常工作，她很痛苦，身體每況愈下，十分脆弱，以至雙目失明。她始終頑強(qiáng)的與病魔斗爭，并用筆寫下了輝煌的人生。
讀完《鋼鐵是是怎樣煉成的》這部小說后，我深受啟發(fā)，從保爾身上學(xué)到了很多，保爾鋼鐵般的意志，值得我們學(xué)習(xí)，保爾不怕困難，更不怕犧牲，另外我還明白了一個(gè)深刻的道理：人最寶貴的是生命，生命屬于人，只有一次。
我下定決心，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，因?yàn)樯挥幸淮�，一旦失去便再也挽回不了�?/p>
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇13
《小雞球球和向日葵》
昨天，我和哥哥去新華書店買書。剛進(jìn)書店我就看到《小雞球球和向日葵》這本書，它竟然被包好了書皮!
我輕輕的拿起這本書，靜靜的閱讀。書中小雞球球在山坡上發(fā)現(xiàn)了一顆種子，種到了地里，精心培育，種子發(fā)芽了，長出一朵向日葵。向日葵慢慢的枯萎了，小雞很傷心，向日葵對(duì)小雞說：“明年你再來看我就不會(huì)傷心了。”過了一年，小雞又來看向日葵，滿山的向日葵，小雞高興極了。
讀了這本書，我明白了一分耕耘，一分收獲的道理。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇14
說起感恩，我就想起了我不久前看的一篇雜志——《烏鴉反哺》.這個(gè)故事深深地吸引了我，讓我頗為感動(dòng)。 一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下，小烏鴉一天天長大了。而老烏鴉漸漸老了，飛不動(dòng)了。此時(shí)的小烏鴉像當(dāng)年媽媽照顧自己那樣也四處找食物喂老烏鴉吃。
讀完這個(gè)故事，我不由的想起我們才學(xué)過的一篇課文《陳毅探母》。陳毅爺爺是十大元帥之一。他在南征北戰(zhàn)的時(shí)候還想著家中的老母�；氐郊液蟛晦o辛勞的為母親洗衣服，燒飯，洗腳——我想，陳毅爺爺不就是孝順的小烏鴉嗎? 孟郊說的好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”我們這些孩子怎能報(bào)得了母親的恩親呢?讀著這個(gè)故事，我不由自主的想起了自己的媽媽。媽媽每天早上為我做可口的早飯，每天早上為我準(zhǔn)備不同的水果，接我放學(xué)，每天晚上喂我做晚餐，為我檢查家庭作業(yè)……
每個(gè)禮拜天，媽媽都要送我去上舞蹈課。記得有一次我生病住院了，出院后搖兩個(gè)月才能上課。停課一段時(shí)間后，老師再給我壓腿的時(shí)候會(huì)非常疼。我感覺自己真的受不了了。是媽媽鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)要對(duì)自己有信心。現(xiàn)在我又恢復(fù)到以前的那種狀態(tài)了。這些年來，媽媽一直堅(jiān)持不懈的送我去跳舞。從不遲到和缺課。我不由得說了聲：“媽媽我愛您.” 因?yàn)橛辛藡寢屛也艁淼搅诉@個(gè)世界，把我從當(dāng)年的小嬰兒拉扯成了現(xiàn)在的小姑娘。因?yàn)橛辛藡寢�，我才健健康康的成長，因?yàn)橛辛藡寢�，我獲取了很多的知識(shí)，因?yàn)橛辛藡寢屛叶昧撕芏嘧鋈说牡览怼瓔寢尩亩髑槲矣肋h(yuǎn)報(bào)答不完呀!連烏鴉也知道孝敬自己的母親，羊羔也知道跪著吃奶，我要等長大了——不，從現(xiàn)在開始孝敬媽媽，不讓她操心，為她做力所能及的事。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花謝我一樣會(huì)珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母對(duì)我們的恩情，讓我們在感恩中成長吧!
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇15
伏在窗前，靜靜地欣賞普希金的小詩《假如生活欺騙了你》，那每一個(gè)優(yōu)美的詞語，每一句蘊(yùn)含哲理的話，都帶給我許多美麗的遐想，字里行間流露出作者那積極樂觀的心態(tài)。
我尤其喜歡那一句“一切都是瞬息，一切都會(huì)過去”，是啊，就像詩人所說的一樣，我們應(yīng)該遺忘那些不愉快的事情，別因?yàn)闊⿶赖氖露货瓴徽�，其�?shí)挫折與成功是同樣美麗的。如果受到了贊賞，也不要沉迷于鮮花與掌聲中，因?yàn)檫@也只是一瞬間的過往，不應(yīng)該刻意地去追求那些已消逝的美好，不然，心就會(huì)迷失方向，甚至拋棄自己的夢想……
其實(shí)，人生就是妙不可言的，各種體驗(yàn)都是微妙的，就像詩中最后一句所說的一樣，我們應(yīng)該記住過去所面臨的困難和克服困難的經(jīng)歷，到晚年時(shí)回憶起來，也將會(huì)成為一筆寶貴的精神財(cái)富。
面臨困難，我們應(yīng)該像作者一樣，用積極的心去對(duì)待。困難就像通往成功路上一條必經(jīng)的岔道，我們必須穿越重重難關(guān)才能抵達(dá)目的地，但首先，應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀開朗的心。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇16
我最喜歡的一本書是《兔子坡》，是紐伯瑞兒童金獎(jiǎng)的作品，作者叫羅伯特·羅素。
這本書的由來，是我在上二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購物商場，選購家里日常生活用品。逛到了書柜旁，我突然發(fā)現(xiàn)了《兔子坡》感到十分的好奇，叫到：爸爸你看兔子坡!有意思。于是，就從書柜上幫我取下來。爸爸取下書，看了看說道：“堾業(yè)!你瞧金獎(jiǎng)的標(biāo)志，這本書不錯(cuò)，爸爸給你買下，回家去好好讀讀。”我聽了很高興，于是爸爸就幫我買了下來。
我回家后，仔細(xì)的讀了讀，才知道這本書講的是一個(gè)童話故事。故事說的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物，它們過著很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場，因?yàn)槟瞧�，是一座房子院落，可那房子已�?jīng)三年沒有人住了，一直荒廢……
有一天，一個(gè)好消息來了，大家聽說一個(gè)新居民要搬到房子里來住，動(dòng)物們的心情一下了激動(dòng)起來。不過它們還十分的擔(dān)心，不知道新居民是不是莊稼人?于是，它們議論紛紛……
讓我最深刻的地方，是小喬吉自己獨(dú)自去找阿那達(dá)斯叔叔的一段情節(jié)，一條兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了他，窮追不舍，小喬吉拼命地往前跑，絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時(shí)的時(shí)候，山頂上沒了去路，眼看獵狗就要撲過來，小喬吉二話不說，不顧一切，奮勇、堅(jiān)強(qiáng)的跳下去……
這本書有很多精彩的地方，也有很多令人感慨的場面，不過讓我敬佩的是那些小動(dòng)物們生活環(huán)境雖然惡劣，但他們卻不畏生活艱苦，雖有猛獸侵犯，但他們從不怯懦，依然勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、的拼搏，他們有積極向上的生活態(tài)度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強(qiáng)暴的堅(jiān)強(qiáng)意志。
這本書還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不管是做什么時(shí)，都要大膽、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去嘗試，只有這樣，才會(huì)成功。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇17
我流著眼淚讀完《家》后，心中充滿復(fù)雜的情感……
文中的覺心是覺民兄弟的大哥，也很聰明，但他很懦弱，不敢反抗，爺爺?shù)脑挷桓疫`背，最后做了犧牲品，自己的幻想破滅。父親去世后，覺新挑起了家庭重?fù)?dān)，家中內(nèi)部的矛盾向他射來，過了兩年，“五四”運(yùn)動(dòng)發(fā)生了，他通過學(xué)習(xí)，明白了許多道理，使它變成了兩重性格的人物。他既痛恨舊勢力，又不敢反抗，面對(duì)這一切，他默默地忍受著，掙扎著。覺慧因?yàn)榕c同學(xué)參與斗爭，被爺爺訓(xùn)斥的一頓，不許他再出門。這天，他在花園里遇到鳴鳳。兩人表示愛慕，互訴衷情。
當(dāng)晚，覺民和覺慧在天井里散步。表姐梅的遭遇，覺民決心不走大哥的路，因?yàn)闀r(shí)代不同了。
舊歷新年，高府格外熱鬧，高老太爺希望吃年飯有四代人，所以覺新也把兒子抱來了。元宵節(jié)剛過，新舊軍閥展開了激烈的混戰(zhàn)。處于市區(qū)的高家，也遭到了戰(zhàn)火的紛擾，從東門逃進(jìn)城的張?zhí)珟е俸驼趶埣彝娴拿穪淼礁呒冶茈y，覺新的妻子瑞玨很喜歡她，覺新也很喜歡她。二人相對(duì)而位�；ピV著幾年來的相思之情。
幾天來瑞玨完全清楚了覺新和梅的關(guān)系，表示理解，梅為瑞玨的大度與善良而感動(dòng)，她兩人成了手足朋友
戰(zhàn)爭結(jié)束后，覺慧瞞著家人參加了黎明周報(bào)的工作。寫文章介紹新聞化運(yùn)動(dòng)，攻擊舊制度舊思想。琴也參加了學(xué)習(xí)，決心干下去�？捉虝�(huì)的頭面人物，60多歲的馮樂山看見高家的丫頭長得漂亮，讓高老太爺?shù)难绢^鳴鳳，嫁給他。但鳴鳳愛著覺慧，不同意嫁給馮老頭，鳴鳳向覺慧求救，由于他趕著寫文章，沒救他，結(jié)果鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。后來覺慧知道了真情，但是太晚了，鳴鳳已經(jīng)跳湖自盡了，覺慧非常悔恨。
鳴鳳死后，高老太爺又逼丫頭婉兒代，鳴鳳的悲劇使覺慧無限悲哀，深深自責(zé)，同時(shí)也加深他對(duì)以祖父為代表的舊勢力的無比仇恨�，F(xiàn)在他更清楚地認(rèn)清了自己所在的這個(gè)家庭，這個(gè)社會(huì)的本來面目。高老太爺?shù)?6歲的壽辰到了，高家擺宴唱戲，大為慶祝，馮樂山又為覺民說媒，高老爺一口應(yīng)承，遭到覺民與琴的反對(duì)，覺慧支持。覺新左右為難，祖父大發(fā)脾氣。在這緊急過頭，覺慧幫助覺民逃婚，與家庭斗爭，結(jié)果覺民下了決心，高老太爺也沒辦法。最后祖父被迫退婚，覺新不斷受到良心譴責(zé)，覺得無論如何應(yīng)該給覺民幫忙，否則會(huì)造成一件抱恨終身的事。覺新的四叔克安、五叔克定瞞著高太爺偷偷摸摸地在外面租小公館，打著高老太爺?shù)钠焯?hào)借債，過著荒_無恥到的生活，丑行被揭穿，高老太爺責(zé)罰他們后，感到無比失望，從此一病不起。陳姨太先請道士作法，又叫端公捉鬼，鬧得家宅不寧。留過學(xué)的克明，讀過進(jìn)步書報(bào)的覺新都不敢出來反對(duì)。只有覺新挺身而出。痛罵陳姨太和眾人，高老太爺在彌留之際，答應(yīng)解除與馮家婚約，覺民的抗婚行動(dòng)取得了勝利。
瑞鈺臨產(chǎn)的日子越來越近了，高家長一輩人都認(rèn)為高老爺?shù)蔫淹Ｔ诩依铮缬腥嗽诩疑⒆樱阌醒庵疄?zāi)。他們要求瑞鈺到城外生育，覺新有一次毫無抵抗地接受了這個(gè)荒唐主張，結(jié)果瑞鈺在難產(chǎn)中死去，覺新突然明白了，整個(gè)制度，整個(gè)禮教，整個(gè)封建迷信奪去了他的青春、幸福、前途和他最心愛的兩個(gè)女人。三弟覺慧感到不能在這個(gè)吃人的家中呆下去了。他要做一個(gè)舊有家庭的叛逆，決心遠(yuǎn)走高飛，覺新感到無限悲哀，但他知道是留不住覺慧的。猶豫再三，終于答應(yīng)在暗中支持弟弟的行動(dòng)結(jié)果，三弟還是遠(yuǎn)走高飛了。
“家”從1931年發(fā)表以來深受讀者歡迎，以后又拍成了電影，巴金最后之所以告別覺新，覺民和黎明周報(bào)社的朋友們，乘船離家到上海去，就是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿，家庭不滿，但他心胸寬大，勇于斗爭，為軟弱的大哥打氣，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來和家人斗爭，但大哥始終是個(gè)懦夫，結(jié)果犧牲了自己，也把心愛的妻子做了犧牲品，覺新是覺民兄弟的大哥，你想，他相貌清秀，自小聰慧，在家里受著雙親的鐘愛，在學(xué)校受先生的贊賞中學(xué)畢業(yè)時(shí)成績名列第一，自己也曾打算中學(xué)畢業(yè)后到有名的大學(xué)深造，還想到德國留學(xué)，但他性格懦弱，不敢反抗，為了爺爺抱重孫，馬上成親，料理家事，屈從父命，他的前途因此而斷送，他美麗的幻想因此而破滅。可是，萬惡的舊社會(huì)、舊制度，坑害了多少年青的生命!
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇18
因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小，因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樯钪袥]有爸爸的出現(xiàn)，而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公，卻有著別人沒有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語，洞察別人的秘密，就像——偷來了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱�，他被所有影子賦予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請托。”伴隨著這樣的使命的“我”，慢慢長大了，而長大后的我，似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈，終于，也只是個(gè)普通人，有疲憊、有煩惱、有悔恨，有凡夫俗子的種種恩怨情仇。
越長大越覺得，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年，那樣的童年，他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩，瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂的。因?yàn)�，只有在無憂無慮的童年積攢到足夠的快樂，才能有勇氣面對(duì)未來的種種坎坷和挑戰(zhàn)，才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻矍槭艽�、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩，這個(gè)在絕望中等待長大的小男孩讀來讓人心疼不已。
但是，種種例證卻又讓我陷入矛盾之中，充滿恐懼、無奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長、成熟的良藥。但，前提是，他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來源于一些微不足道的小事，但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí)，這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫，面帶微笑，繼續(xù)走下去!
處于童年中的我們，雖然年幼，但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖，催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情，每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起，則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。
這是一部喚醒我們童年記憶的小說，這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢想的小說，這是一部溫情治愈系的小說。這就是——《偷影子的人》。
三年級(jí)知識(shí)讀書心得感悟 篇19
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。
劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在寒假里，我讀了許多書，其中我最喜歡看《三國演義》，里面有劉、關(guān)、張?zhí)覉@三節(jié)義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動(dòng)，三人中劉備為大哥，替關(guān)羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了他在晚上大霧來臨時(shí)，命三十條船周圍扎著稻草人，向曹操進(jìn)攻，曹操以為有人偷襲，派一萬人拚命射箭，諸葛亮是不費(fèi)吹灰之力取得十萬支箭，夠聰明吧?還有關(guān)羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關(guān)羽的英勇神武而驚祝說關(guān)羽左臂中了毒箭，需要趕快醫(yī)治，華佗說：“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關(guān)羽說：“快開始吧�！比A佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關(guān)羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關(guān)羽說：“先生真是神醫(yī)，手臂真不那么痛了，太謝謝了�！比A佗卻說：“沒事，今日真見了將軍英勇，百聞不如一見，真是名不虛傳�！标P(guān)羽說：“哪里，哪里。”
《三國演義》是章回小說中的開山之祖，也是我國四大名著之一。它將歷史性與藝術(shù)性成功地融合在一起，人物形象生動(dòng)鮮活，結(jié)構(gòu)渾成巧妙，語言簡潔明了，通俗易懂，是民間流傳最廣影響最大的作品。