三年級課文閱讀心得感悟（通用5篇）
三年級課文閱讀心得感悟 篇1
《巴黎圣母院》這篇小說是雨果的第一步具有思想力量和藝術(shù)魅力的偉大作品。他那豐富的想象力敘寫了吉普賽女郎愛斯美拉達(dá)的悲慘人生。
愛斯美拉達(dá)是帕蓋特的女兒。有一次，帕蓋特抱著愛斯美拉達(dá)給吉普賽婆娘看完手相，便把愛斯美拉達(dá)抱回閣樓。第二天，當(dāng)帕蓋特出去的時(shí)候，吉普賽婆娘便把長相美麗的愛斯美拉達(dá)換成了相貌極其丑陋的卡西莫多。后來卡西莫多便被遺棄了，在巴黎圣母院成為敲鐘人;而愛斯美拉達(dá)則成為黑話王國國王的妹妹，也就是吉普賽女郎;愛斯美拉達(dá)媽媽呢?她極其討厭吉普賽女郎，在格斗室里生活，從此隱居，別在沒出來過，就是后來的隱修女。
這篇小說描寫了善良無辜者在中世紀(jì)封建專制度下，遭受摧殘和迫害的悲劇。最后，愛斯美拉達(dá)被絞死;主教代理克洛德摔下樓;皮埃爾格蘭古瓦救出了愛斯美拉達(dá)的小山羊佳利;費(fèi)波斯·德·夏多佩結(jié)婚了;而深愛著愛斯美拉達(dá)的卡西莫多抱著愛斯美拉達(dá)的遺體在鷹山地窖從此長眠。
一切都結(jié)束了，一個(gè)從來沒有被愛過的人，卻將生命交付給一了個(gè)自己愛了一生的人，死后也要和那個(gè)人在一起，不離不棄，如果分開，那么就是毀滅。
三年級課文閱讀心得感悟 篇2
《巴黎圣母院》是我接觸到的第一部世界名著，因此對其印象深刻。
雨果首先用他優(yōu)美的語言為我們描述了巴黎這座美麗的城市，使我們身臨其境的感受到巴黎的繁華和熱鬧。而在這繁華與熱鬧下，每時(shí)每刻、時(shí)時(shí)刻刻都在上演著一部部悲喜劇;人生百態(tài)、世態(tài)炎涼隱秘而又熱鬧的呈現(xiàn)。雨果正是用他犀利的筆觸捕捉到了其中最耀眼的一瞬。那一瞬定格在巴黎圣母院前面的廣場上，定格在一位純潔、善良的吉普賽姑娘——艾絲美拉達(dá)的身上。
艾絲美拉達(dá)美麗的身影在廣場上翩然起舞，那一抹紅在人山人海的廣場上仍然是最耀眼的風(fēng)景，那一顆靈魂讓莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院也平添了幾分靈動(dòng)。也許正是因?yàn)樗拿利�，才造成了所有的悲劇。她的美麗，使她成了花花公子可以擺弄的玩偶;她的美麗，使得一向清心寡欲的副主教弗洛羅壓抑著的如野獸般的欲望迸發(fā)出來;她的美麗，也使得加西莫夫內(nèi)心升騰起美好的情感，使他第一次有了屬于自己的感情，而不再是之前弗洛羅手中的一個(gè)沒有自我、沒有將來的工具。
艾絲美拉達(dá)有一顆純潔、善良、單純的心靈。純潔讓他不屈于副主教弗洛羅的誘惑和威脅;善良讓她挺身而出搭救誤落乞丐王國的落魄詩人甘果瓦;單純又使她蒙蔽了雙眼，愛上了虛浮不負(fù)責(zé)任的花花公子菲比斯，只因?yàn)榉票人乖诩游髂蚍蠲鼡镒咚龝r(shí)舉手之勞救了她一命。
雨果是一位善用對比手法的作家。在他塑造了外貌和內(nèi)心同樣美麗的艾絲美拉達(dá)，外貌丑陋但是內(nèi)心美好的賈西莫夫的同時(shí)，也塑造了道貌岸然、人面獸心的巴黎圣母院的副主教弗洛羅，不負(fù)責(zé)任、膽小怕事的花花公子菲比斯，狼狽勾結(jié)的宮廷和宗教。正是在這些假惡丑的極致襯托之下，更加彰顯了真善美的美麗和難能可貴，也讓我們在一片嘆息聲中靜靜思考，思考我們應(yīng)該怎樣做人，對待這個(gè)世界，怎樣扮演我們在生活中的角色。
我們應(yīng)該堅(jiān)信，善良最終將戰(zhàn)勝邪惡，世界最終將變成美好的世界。
三年級課文閱讀心得感悟 篇3
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾�？虏旖�，出生于一個(gè)貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍，當(dāng)過偵察兵和騎兵，在戰(zhàn)場上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員，因傷退役后，參加到祖國建設(shè)。他的一生是艱難的，也很坎坷。他早年喪父，中年失明、癱瘓，但是，他卻留給了我們不朽的巨作和詮釋了生命的意義。
保爾向往革命，背著家人參加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進(jìn)了醫(yī)院。但由于傷勢很重，傷口很深，顱骨都被子彈穿透了，知覺也失去了。經(jīng)過艱苦的治療，保爾的傷勢是治愈了，但是，他卻不能重返戰(zhàn)場。創(chuàng)傷給他帶來了很多后遺癥，他的右眼被摘除了，他失去了80%的視力，他無法進(jìn)行射擊操作了。保爾因此投身到祖國的建設(shè)。由于他一直在艱苦的環(huán)境下工作，他的身體也漸漸在惡化。一年后，他的左眼也失明了，這一打擊對他是毀滅性的。但是，他并沒有停止工作，而是與無情的命運(yùn)在搏斗，他完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功，但是，他并沒有停止工作，繼續(xù)在寫作另一巨作：《暴風(fēng)雨所誕生的》。但是，他的身體只讓他完成了一小部分，生命就永遠(yuǎn)停止了。
保爾的生命是短暫的，也只留下不多的作品，但是，他的名言，卻是刻骨銘心的。他說：人，最寶貴的是生命。生命對每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每擋回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。這讓我明白了一個(gè)道理，“做事一定要堅(jiān)持到底”。我在學(xué)習(xí)的方面上，一定要學(xué)習(xí)保爾的精神。
我生在一個(gè)富裕的和平年代，一直被嬌生慣養(yǎng)，受到一些批評和困難，就容易掉眼淚;在玩樂的誘惑面前就失去對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。正是這些問題的存在，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真，師長的教誨往往置于腦后，成績也就不穩(wěn)定�！朵撹F是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對生命意義的詮釋，使得我對自己做了一個(gè)比較，我認(rèn)為我需要加強(qiáng)自我鍛煉，多參加一些有約束的集體活動(dòng)，如軍事夏令營，磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志力，成為一個(gè)向目標(biāo)鍥而不舍前進(jìn)的有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，只有這樣，我才能變成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望和理想的人，一個(gè)有貢獻(xiàn)于社會(huì)的人。
三年級課文閱讀心得感悟 篇4
《我要做好孩子》是黃蓓佳的傾情小說系列中的一本，是一篇兒童長篇小說。本書曾獲得第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第十屆全國優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀圖書特別獎(jiǎng)。
作者的其它兒童長篇小說還有《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》。中短篇作品集有《小船，小船》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片�！�、《蘆花飄飛的時(shí)候》及《中國童話》等。
本書主人公是一個(gè)叫金鈴的小女孩，11周歲，已經(jīng)上六年級了，是個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
我最喜歡其中“關(guān)于老師”、“好學(xué)校，壞學(xué)�！焙汀芭馨�，孩子，沖刺吧”這三篇。
金鈴臉蛋胖乎乎的很可愛，讓人看到了就想揪，用她的話說，臉蛋都快揪出老繭了。金鈴的特點(diǎn)就是和誰都能“自來熟”，她是個(gè)很仗義、很大方的女孩子。
金玲和已經(jīng)走了的舊老師很合得來，但舊老師教了金鈴一年就走了，金鈴很傷心。剛開始時(shí)金鈴和新老師關(guān)系很差。金玲覺得自己是和誰都粘得上的人，但偏偏和新老師搞關(guān)系的時(shí)候沒粘上，反倒被新老師說了一句。但后來還是因?yàn)樾吕蠋熡幸淮握f：“其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子。”金鈴和新老師的關(guān)系就漸漸好了起來。這說明了金鈴是一個(gè)很在乎別人感覺的孩子。
金鈴六年級了，大家都知道到了六年級就要考初中了，金鈴的媽媽一門心思想要金鈴上好學(xué)校。“好學(xué)校，壞學(xué)�！边@一章節(jié)講述了她媽媽幫她找學(xué)校的過程。它告訴我們：你只要給自己一種信心、自信，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能考上好學(xué)校，就能擁有更多的知識，讓自信和智慧盡情的散發(fā)出它們耀眼的光芒，讓它們成為你身上最迷人、最耀眼的地方!
學(xué)習(xí)，對于我們學(xué)生來說是最重要的。然而，故事里面的主人公和其他同學(xué)都不喜歡學(xué)習(xí)，但一到考試就出洋相了。所以，我們要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，把基礎(chǔ)打好，這樣以后才能更好地接受更多、更難的知識。我們一起努力吧!
三年級課文閱讀心得感悟 篇5
《三國演義》是我國古代四大名著之一，講述了那時(shí)群雄紛爭、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個(gè)故事了。
三國時(shí)期，周瑜見諸葛亮平時(shí)料事如神，心里很妒忌，就想方設(shè)法刁難他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，提到我們國要與曹軍水上交戰(zhàn)，但是緊缺弓箭，請先生十天之內(nèi)趕造十萬只，先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮�？墒侵T葛亮卻毫不推卻地答應(yīng)。說不需要十天，給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬支箭，都簡直是天方夜譚荒謬之論了，更別說三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。
大家想，諸葛亮造箭，肯定不會(huì)用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢?、
第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多艘船，和許多青布幔子，草把子。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料，不然他的計(jì)劃就泡湯了。
前兩天，諸葛亮沒什么動(dòng)靜。直到第三天四更，正是曹軍出征的時(shí)候，那時(shí)大霧朦朧，霧就像一個(gè)白帳子籠罩在江邊，根本看不清有什么東西。曹操用兩眼眺望，隱隱約約地看見了二十幾條船，和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間，萬箭齊發(fā)，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉里盡管飲酒取樂，等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。
早晨，一個(gè)個(gè)草把子上插滿了數(shù)百支箭。諸葛亮數(shù)了數(shù)，足足有十五六萬支。于是，諸葛亮派士兵把那十五六萬支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看，長嘆：“先生神機(jī)妙算，我甘拜下風(fēng)啊!”
讀了故事后，我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭，必須先計(jì)算好天氣、時(shí)間等事件。而諸葛亮把這些事件都計(jì)算得準(zhǔn)確萬分，才導(dǎo)致了他的借箭成功。如果沒計(jì)算好的話，不知道曹軍什么時(shí)間出征，不知道那是什么天氣，借箭能成功嗎?這就說明諸葛亮謀略過人，諸葛亮的借箭計(jì)劃可以用萬事俱備，只欠東風(fēng)來形容。一般人想達(dá)到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學(xué)習(xí)。
周瑜其實(shí)也是以為挺聰明的統(tǒng)帥，他擔(dān)任著吳國的大都督，這可是一個(gè)很高檔的職位。他曾經(jīng)用連環(huán)計(jì)把曹軍打得落花流水，逃之夭夭。這么聰明的統(tǒng)帥，就是嫉妒心太重，才導(dǎo)致總是比不過諸葛亮。大家有沒有聽說過三氣周公瑾(為周瑜字)，那時(shí)周瑜連用了三次破蜀之計(jì)都失敗了，導(dǎo)致自己身體里的毒加深(被毒箭射的)，最后氣絕身亡。那時(shí)的諸葛亮只是稍微地動(dòng)動(dòng)手指頭哇。就是因?yàn)橹荑ざ攘啃?dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話：“宰相的肚里能撐船，做人一定要度量大啊�！�