《女兒的故事》心得（精選9篇）
《女兒的故事》心得 篇1
在每一個幸福和皆的家庭中，都有一些調皮搗蛋的孩子。正如別人說得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。
讀這本書的時候，我笑得眼淚都流出來了，這真的是一本很好的、很不錯的書。特別是里面的內容，令我一看再看。
書中女兒以前的面孔仿佛又出現在梅子涵的面前，他小時候的童心也印于梅老師心中。每個人都會長大，但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎?《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然我們只是一名小學生，但是我們已經感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語、數、英、科。但是我們卻已經開始學習。害怕考試考不好，被家長打、罵;害怕考不好，被別人瞧不起……哎!什么時候我們才會有屬于自己的幸福童年呢?雖然國家已經實行減負了，但為什么老師和家長還是要給我們布置那么多作業呢?
我發現梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她買東西都很有控制能力，她有一個聰明的`文學腦袋，數學成績地總是一般般……
雖然書中只是一個又一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠留在了我們的心中。
《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
《女兒的故事》心得 篇2
每個人都想快快樂樂地過每一天，無憂無慮，沒有煩惱。今年暑假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂感受。書的內容豐富多彩，故事情節生動有趣，語言幽默活潑，讀來讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑;看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心;看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺得自己仿佛也成了梅思繁――其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學鋼琴，有一次她參加音樂幼兒園的鋼琴考試，誰知她剛按起琴鍵，一陣風吹來把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機一動，竟憑默背把曲子準確、流利地彈了下來，通過了鋼琴考試。要是別人，沒了琴譜，早就慌了神，手足無措了。像這樣的小小的彈琴手，長大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了……我是從五歲開始學鋼琴，初學時，我多么喜歡那些琴鍵呀!你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會有美妙的琴聲傳來，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了!于是我彈啊彈，學呀學，學得雖然有點吃力，卻很開心。
可是，好景不長。琴譜越來越復雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對我的要求越來越嚴格，不管我有沒有興趣彈，非要我一天至少彈足一個小時，甚至兩三個小時。特別是碰到要考級的時候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我幾乎要走火入魔了!
漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來。自從上了高年級，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現在想起來真是慚愧呀!
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅強的心，樂觀地面對生活，勇敢地戰勝困難。彈鋼琴如此，學習如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來，因為她相信爸爸媽媽一定不會丟下她，她不能因此而丟失了快樂。
暑假就要過去了，馬上就開學了。我重新整理好書包，準備好新學期的挑戰。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經熟悉的琴鍵，不知不覺地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來。我的鋼琴又醒了。原來，快樂一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅強的心，誰也不能把它從我們身邊奪走!
《女兒的故事》讓我回味無窮，幫我找到許多快樂。你們也一起讀一讀吧，你一定會喜歡的!
《女兒的故事》心得 篇3
剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……
其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學習，但也考取了大學，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力�！蔽矣X得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎不打好，哪能有將來呢?
你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發了我們后人、我們小學生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好;這個學期評上了三好，不代表下個學期是三好;小學畢業考取了重點中學不代表可以考取重點的大學……大學畢業了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學會了，知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中，時時刻刻激勵自己!
《女兒的故事》心得 篇4
暑假里，我讀了一本兒童文學書，名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親：梅子涵。
顧名思義，梅子涵有一個女兒，讀到第一頁的時候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候，講的一些今天發生的故事，他就把它們寫下來;有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個篇章的時候，都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑，比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙，那天他要去上學了，爸爸媽媽帶著他去報名。那個老師問他長大了以后想做什么?他回答說長大要當一個剃頭師傅，說著，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來，爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來，在他上學的時候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢?上課的時候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來，把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”，但是他卻覺得很威風……怎么樣?這些故事都很好笑、幽默吧?當然，這是說其他人的，說到他們自己的，就更有趣了。
我感謝這位作者，他寫了這么有趣的一本書，讓我在這本書里度過快樂的時光，我相信梅思繁肯定是有著快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的，童年和時光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實的度過每一天!
《女兒的故事》心得 篇5
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長喜悅和煩惱的書，這本生動活潑，風趣幽默的童書讓我再度體驗了童年的美好時光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書了吧!它就是梅子涵寫的《女兒的故事》。
這本書是以爸爸(梅子涵)看見的女兒的故事和女兒講給爸爸聽的故事綜合的一本名著。它把一個個十分平常的故事講得無比風趣。同時在這本書中也表達了父親對于女兒的期待和關愛，就如“數學數學數學”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現出這種父親愛子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書雖表面寫女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫了身為大學教授的他的教育理念，“綠色學�！薄颁撉偎X”“T在行動”就是在寫他對現代教育的全方面認識，也告訴了我們現代人教育上的欠缺。
細細品味這本書，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開這本書，好好研究，欣賞，相信你會讀懂它!
《女兒的故事》心得 篇6
我是一個喜歡看書的人，但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實我很早之前就有了，但是當時被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假，老師要求我們在那些必讀書目里選一本寫一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書。
《女兒的故事》這本書是由兩個部分組成的。第一個部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個好處：能看到多面性的人、事、物。通俗一點講，就是從兩個不同的觀點、立場看待一些人、事、物。
《女兒的故事》細膩的刻畫了一個女孩在成長的時候的一些經歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事，中肯的表達了“父親”對這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨到的看法和見解來看待這個世界里的人、事、物。
生活中也是這樣。人們常�？吹降闹皇怯幸婊蛴泻Φ囊幻�，從不向大局看，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣。當明白這一切時，卻已追悔莫及了，可是，當再次遇到這類事情時，他們還是忘記全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子們在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永遠不懂另一半的人在想些什么。我想前一個“人”也許指的就是大人，而后一個“人”指的就是孩子，所以，和起來就是---世界有的大人永遠也不懂孩子在想些什么。而現在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆，開始和家長翻臉，然后就發生了逃學、離家出走等事，有些孩子甚至因為賭氣聽信了一些謊言，作了一些犯法的事。而我個人覺得這是因為他們不會溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果。但是，從《女兒的故事》這本書里，我看到了兩種觀點，兩種不同的觀點，讓那些個看這本書大人看到了孩子們的心理和立場，讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點。所以，同樣，這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。
今天，看完這本書后，我的感受非同一般，讓我一時沒能從書里回過神來，腦海里反反復復響著一句話：“這真是一本好書�！被蛟S，這就是看書的魅力吧!以前的我一直以為兒童文學很枯燥無味，沒有小說的情節性，沒有散文的抒情。如今一看，卻發現并非如此。所以，我希望大家也能多去看看書，不是有一句老話么：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話，你這一生，都有可能為之改變。
所以，讓我們一起向“多讀書，讀好書”的目標，前進!
《女兒的故事》心得 篇7
沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心;沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認這些文字，但你不得不否認，你被它打動了。當我在學校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的?當同學問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經發現了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。讀完這篇內容之后，我才深刻的發現，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理。
現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的.重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業，就已經被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現在只有三門主課：語、數、英，可現在已經是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責罵;害怕考不好，老師的批評。可是將來呢?將來一定會有更大的負擔，只有幾天就要畢業考了，心中滿是忐忑與不安。
一到假日，便紛紛打電話交流，找時間復習，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽;雖然我沒有滿滿一柜子的課外書;雖然我沒有一個雙胞胎哥哥。可是，我同樣擁有一對體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個可愛的弟弟;我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學家和文學家。文學是有靈魂的，因為創造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事已經結束;但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續。讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大。
《女兒的故事》心得 篇8
今天，媽媽給我買了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動人心弦的藝術，以審美語言的力量打動人、感動人、影響我們少年兒童的心田。
這是寫給所有孩子和家庭的，如果你會笑起來，那因為日子本來是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒有例外，我和同學一起長大。有笑聲有淚水，才是真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始已經很精彩!從小學生—大學畢業不斷探索、不斷創新、不斷追求民主化與現代化，學會吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力!
梅思繁生在一個美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂幼兒園，人山人海啊!音樂幼兒園畢業，她開始上小學了，它不是糟糕透頂的學校，而是綠色學校，有童話般感覺的一所小學，要開學了，他們一家去買文具，梅思繁看中了一個32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買41元的，但被她拒絕了!從這里看出來梅思繁是個普通而又勤儉節約的女孩兒，接著他們去買本子，這些本子豐富多彩，五花八門，看了于心不忍，流連忘返，結果一下買了十四本!她喜歡看書，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏，看你的'口才、看你的知識、看你的機智、看你的風度，看你能不能出其不意，致使對方毫無準備，同樣我們都要學會在辯論賽展現自己的語言來表達自己的心聲。
由此看來，辯論的輸贏與道德有關系，所以我們要向梅思繁同學那樣學會做文明禮貌，用現代語言與文學做一個健康中國少年兒童!
《女兒的故事》心得 篇9
這本梅子涵寫的《女兒的故事》，是一個爸爸眼中女兒的故事，是一個女兒講給爸爸聽的故事，是一個有快樂也有憂傷的故事，更是一個寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來記錄了女兒從幼兒園到大學的點點滴滴，也讓我們看到了父母對孩子的關愛。
我對其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實，現在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過來吹過去，沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂幼兒園。
每個父母都很愛自己的孩子，可是，你們愛孩子的方式都對嗎?你們想要自己的孩子有個好的前途，你們想要自己的孩子完成自己的夢想，就讓他做他不想做的事情，難道這樣他就能快樂嗎?書中的梅思繁也是這樣，她才那么小，可就要去考音樂幼兒園，壓在她身上的壓力是不是也太重了?
我想，父母應該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂，他才會認認真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。