金銀島讀書收獲（通用29篇）
金銀島讀書收獲 篇1
在假期，我讀了一本非常好看的書：《金銀島》。這本書說的是一個少年和其他水手在出海尋找寶藏的過程中，發(fā)生的一系列驚險的事情，包括海盜進攻。
這本書的主人公充滿了冒險精神，但是水手們和船長都十分貪婪，船長用破嗓子唱的一段歌讓我毛骨悚然：“十五個人趴著死人箱——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!其余的都做了酒和魔鬼的犧牲品——唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!”這首歌對于我，一個小學(xué)生來說，特別可怕。出海尋寶需要的是一顆正直善良的心，而不是虛假，險惡，笑里藏刀。巨大的貪婪會使你一無所獲，即使有人找到寶藏，那個人也不是你。也許你會說，那我可以搶那個人找到的寶藏，可是你這樣想太無知了，那種行為是特別嚴(yán)重的貪婪，是搶劫的行為，跟海盜沒什么兩樣。
有的人可能會想，人活在世上，努力的學(xué)習(xí)，努力的工作，累的自己都喘不過來氣，不就是為了金錢嗎，貪婪是人的本性，有錢了卻還想得到更多的財富，甚至僥幸連自由都不管不顧了，有的時候連命都不重要了，只知道貪污，受賄，不被抓進監(jiān)獄就便宜他了。可是你有沒有想過，有些人只是為了尋找樂趣，吃飽穿暖才工作的，那些人并不貪婪，他們還把許多錢捐給需要幫助的人，你能說他們也貪婪嗎?還有一些孩子，拼命的想為家庭減輕負擔(dān)，從而想各種辦法掙錢，或是幫家長干活，難道你能說他們貪婪嗎?
就像書中的主人公吉姆，才剛剛十歲，他幫助母親打理酒店，結(jié)果意外得到了一張藏寶圖，為了減輕母親的負擔(dān)，他毫不猶豫地決定跟著李醫(yī)生和水手們一起去金銀島尋找寶藏，從而獲得金錢，減輕家里的負擔(dān)。
他的船長特別貪婪，可是后來還是因為貪婪而死去了。在尋寶的過程中，吉姆勇敢地和海盜西爾弗還有他的團伙決斗，歷經(jīng)了千辛萬苦，差點沒了命，但他靠著自己的機智活了下來，也是李醫(yī)生一路上幫助了他。反正吉姆和水手們共同配合，最終齊心協(xié)力找到了寶藏，最終運了回去。當(dāng)然，這其中有一個必不可少的人物，就是野人甘恩，是他提前把寶藏挖了出來，藏到了一個地方，才使西爾弗的陰謀沒有得逞。后來，西爾弗逃跑了，他是多么可惡啊，簡直和正直善良的吉姆形成了鮮明的對比，我們一定要學(xué)習(xí)吉姆不怕吃苦的精神!
《金銀島》這本書真的讓我受益無窮，我不會忘記它的，我會把它珍藏在家里，沒事翻看翻看，開卷有益，不忘記這本經(jīng)典的書中的經(jīng)典語句，不忘記我當(dāng)時讀它時激動的心情。
金銀島讀書收獲 篇2
這是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中講述一個叫吉姆的孩子，在一個偶然的機遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾，醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個船隊前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞訊打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了一場生死搏斗，最終因斯摩萊特船長指揮有方，利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國的懷抱。
在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰.西爾弗帶領(lǐng)海盜們進攻營寨，醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當(dāng)天晚上，亨特不知何時就偷偷溜去見上帝了。但這場“大屠殺”還是因為吉姆聰明機智，用了調(diào)虎離山計，才引走了海盜們，取得了勝利。
還有一次，吉姆在林子中遇見了本.甘，他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買，而他的同伴——船長等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫(yī)生斃了兩個海盜，其他海盜見了，倉惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫(yī)生，船長，鄉(xiāng)紳和本.甘也逃脫了。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中。。。。。。吉姆運用了自己的聰明才智，引導(dǎo)大家克服了重重困難，吉姆發(fā)揮了勇敢頑強的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進攻。吉姆善于發(fā)動大家的力量，團結(jié)一致，共同對敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人。“人心齊，泰山移”，就是這種精神力量支撐著他們，才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中，會遇到各種各樣的困難。俗話說“困難像彈簧，你弱它就強”。當(dāng)我們遇到困難的時候，首先要沉著冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開動腦筋想辦法;要樹立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒有克服不了的困難。
通過讀書，我認識到：書是人類的營養(yǎng)品，書中蘊藏著豐富的知識。讀書可以優(yōu)化人性，提高人們的道德修養(yǎng)，從而擺脫無知，使人聰明起來。書是所有人必不可少的精神食糧，讀書是一種享受，讀書使人快樂。
金銀島讀書收獲 篇3
近段時間，我在看一本書，名字叫做《金銀島》。《金銀島》是世界四大科幻探險名著之一。講的是關(guān)于探險尋寶的故事。主人公是一個叫吉姆霍金斯的一個十來歲的少年。
《金銀島》敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。
他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結(jié)果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領(lǐng)下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個生死的故事，很好看啊!
金銀島讀書收獲 篇4
書是人類進步的階梯，今天，我又讀了一本叫“金銀島”的書。
這是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中講述一個叫吉姆的孩子，在一個偶然的機遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾，醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個船隊前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞訊打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了一場生死搏斗，最終因斯摩萊特船長指揮有方，利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國的懷抱。
在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進攻營寨，醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當(dāng)天晚上，亨特不知何時就偷偷溜去見上帝了。但這場“大屠殺”還是因為吉姆聰明機智，用了調(diào)虎離山計，才引走了海盜們，取得了勝利。
還有一次，吉姆在林子中遇見了本。甘，他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買，而他的同伴——船長等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫(yī)生斃了兩個海盜，其他海盜見了，倉惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫(yī)生，船長，鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中……吉姆運用了自己的聰明才智，引導(dǎo)大家克服了重重困難，吉姆發(fā)揮了勇敢頑強的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進攻。吉姆善于發(fā)動大家的力量，團結(jié)一致，共同對敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人。“人心齊，泰山移”，就是這種精神力量支撐著他們，才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中，會遇到各種各樣的困難。俗話說“困難像彈簧，你弱它就強”。當(dāng)我們遇到困難的時候，首先要沉著冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開動腦筋想辦法;要樹立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒有克服不了的困難。
通過讀書，我認識到：書是人類的營養(yǎng)品，書中蘊藏著豐富的知識。讀書可以優(yōu)化人性，提高人們的道德修養(yǎng)，從而擺脫無知，使人聰明起來。書是所有人必不可少的精神食糧，讀書是一種享受，讀書使人快樂。
金銀島讀書收獲 篇5
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發(fā)現(xiàn)有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。
吉姆和李沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發(fā)了。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰(zhàn)。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會發(fā)現(xiàn)自己的能力其實會大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現(xiàn);頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。
金銀島讀書收獲 篇6
你們看過《金銀島》嗎?它的作者是英國的斯蒂文生。這是一個關(guān)于寶藏的故事，一個冒險的故事。有海盜、尋寶圖、望遠鏡和一個個神奇的故事。
小主人公吉姆他家開了一家賓館。有一天賓館里來了一位又高又壯的人，滿臉都是刀子的痕跡，他的名字叫——比爾，他特別喜歡喝朗姆酒。由于他喝的酒太多中風(fēng)導(dǎo)致死亡。吉姆在他從沒打開過的水手箱里找出來一張尋寶圖，從此，吉姆與李大夫等人開始了尋寶的旅程。他們選西爾弗當(dāng)廚子。西爾弗真像一個演員，在船上顯得彬彬有禮，人人都以為他是一個好廚子;最后吉姆在蘋果桶里聽到了他的計謀，才知道他是壞人;吉姆把這事報告了船長，他們登上金銀島擊退了西爾弗一次又一次的進攻。最后找到了屬于他們的錢財。最后鄉(xiāng)紳把找的錢都分給了村子里的人，每一個人都過的幸福快樂的日子。
看完這本書我非常佩服文中的小主人公吉姆，他機智勇敢、足智多謀、善于與邪惡斗爭，最終獲得了勝利，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
金銀島讀書收獲 篇7
我讀了一本很有意思的書，書名叫《金銀島》。
這本書講的是：吉姆家的酒店里來了一位奇怪的客人——“老船長”。這位“老船長”喜歡喝酒，不料竟因喝酒過量而死在酒店里。吉姆從“老船長”身上發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，于是一場轟轟烈烈的尋寶開始了。可是，在尋寶的過程中，正直的吉姆、醫(yī)生這群人，碰到了一幫無法無天的海盜。這些海盜讓本來就困難重重的尋寶，又似雪上加霜。最終，正直的人們得到了許許多多的寶藏，而那些海盜，則只得到了微不足道的一袋金幣。
讀完這本書，我仔細思考了一下，發(fā)現(xiàn)有一些人被財寶沖昏了頭腦。比如書中的賽爾威，他帶領(lǐng)著一幫海盜假意跟著吉姆、醫(yī)生這些正直的人，而等到有了財寶，他就沒有再等吉姆，而是自己去掠奪這些財寶。不過心術(shù)不正的人總不會有好下場的，當(dāng)賽爾威和那些海盜來到埋著寶藏的地方是，才發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被醫(yī)生這一幫正直的人挖走了。在極度危險的情況下，吉姆時刻保持著清醒的頭腦，沉著冷靜。比如說當(dāng)吉姆鉆進蘋果桶的時候，聽到了賽爾威和那幫海盜的對話時。我想，如果換了我，先不說聽到了那么恐怖的對話，就是讓我一個人在黑乎乎的蘋果桶里待上那么一小會兒，我都會害怕，更別說聽到那段對話了。所以我非常的佩服吉姆的勇氣。
讀了這本書，我感受頗多，不過最大的感受就是：不管遇到多大的困難，都要努力去克服它。曾經(jīng)有一句話是這樣說的：困難像彈簧，你弱它就強。在遇到困難的時候，我們不能光想著怎樣去躲避它，應(yīng)該想怎樣去戰(zhàn)勝它。以后，我遇到困難時，我會勇敢的去面對!
金銀島讀書收獲 篇8
整個暑假我與《金銀島》這本書同喜、同悲、同樂，收獲多多。
這本書的作者是羅伯特。路易斯。史蒂文森。他出生于英國的愛丁堡，自幼多病。他經(jīng)常寫一些曲折離奇，浪漫動人的驚險故事。他認為，小說對于成人應(yīng)該像戲劇對于兒童一樣，“喚起人類夢幻中金碧輝煌的領(lǐng)域”。他的這些引人入勝，風(fēng)格獨特的小說，一百多年來一直受到世界各國的讀者，尤其是青少年的喜愛。這部作品的故事情節(jié)驚心動魄，掀起了一個又一個高潮。《金銀島》是史蒂文森所有作品中流傳最廣的一部。故事從一個名叫吉姆的男孩兒開始的……
有一天，男孩吉姆家開的本葆將軍客店里，突然闖進了一個兇狠的老海盜，他帶來了一張神秘的藏寶圖。這張藏寶圖給吉姆一家?guī)砹藷o窮無盡的痛苦和煩惱。先是黑狗的來訪，接著是瞎子送來黑券，而后是老海盜的意外死亡……藏寶圖最終流落到吉姆手中。有錢的鄉(xiāng)紳特里勞尼先生買了一艘船，和利夫西大夫一起，帶著男孩吉姆開始了茫茫大海的尋寶旅程，圍繞這些寶藏，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。正義戰(zhàn)勝了邪惡，他憑著自己的剛強正直，機智勇敢，最終尋得寶藏滿載而歸。
我覺得書中的吉姆是一個敢作敢當(dāng)，機智活潑的少年。他每次單獨行動都讓人提心吊膽，然而到最后他總是能化險為夷，把同伴們從危險的邊緣拉回安全的境地;而書中的西爾佛卻是一個兩面三刀，心狠手辣的海盜頭目，而后盜金出逃時，我不禁為世上有這樣的人渣而感到羞愧。我最喜歡書中的吉姆，他遇事沉著冷靜，敢作敢為，總能給人帶來溫暖。所以在暑假里的一次足球比賽中，我以吉姆為榜樣，取得了不錯的戰(zhàn)績。那場比賽打得很激烈，只剩下最后3分鐘了，但場上比分一直僵持不下1：1。雙方戰(zhàn)隊的隊員個個緊張至極，甚怕輸了。輪到對方發(fā)球，我方個個緊盯著足球，呼吸急促，此時我想到了吉姆的鎮(zhèn)定，深吸一口氣，調(diào)整好呼吸，在對方發(fā)出球的一剎那，我屏氣沖到敵方，搶過球，一個飛球飛進對方球門，”嘟“哨聲響了，我們贏了，此時真是喜悲交錯。
遇事沉著冷靜，放平心態(tài)，這是吉姆教我的，也是《金銀島》這本書給我的生活啟示。
金銀島讀書收獲 篇9
讀了《金銀島》這本書讓我知道了一個離奇而浪漫的航海故事。
《金銀島》主要先寫了一個老海盜給一個開客棧的家庭帶來了一些麻煩但老海盜沒過多久就死了，但老海盜得死引來了一批海盜，吉姆無意發(fā)現(xiàn)了一張價值70萬鎊的藏寶圖，于是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫(yī)生等五個人他們就準(zhǔn)備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長才發(fā)生了這次航海，航海沒有那么順利獨角廚師是個老滑頭，想一個人獨占寶藏，于是陰謀出現(xiàn)了，但有一天吉姆一不小心掉入了蘋果桶，竊聽到了這次計謀，并告訴其他四人及船長并緊急召開了軍事會議，商策對策，計劃不如變化，海盜的陰謀沒有按計劃行動，而提早行動行動了于是他們隨機應(yīng)變，在島上發(fā)現(xiàn)了個木寨子船長他們在寨子里安頓下來與海盜作戰(zhàn)，在島上遇見了本。葛恩，幾天后西爾弗前來談判，想和但船長一眼就看出他們的計謀，想上船后，在謀殺他們。船長不屑一顧，只是雙方談判破裂，關(guān)系進一步惡化，第二天，便開戰(zhàn)了再戰(zhàn)斗中喬伊斯、亨特犧牲，船長受傷剩下的平安無事過了一些天，吉姆看醫(yī)生出去于是也出去了，吉姆這回立了個大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，并用它奪回了主船，吉姆做完了這一切之后，返回了木寨子卻誤闖了敵營，后得知原來他們把寨子讓給了海盜，這可讓海盜抓住把柄了，第二天醫(yī)生的突然來訪更讓吉姆迷惑，醫(yī)生竟然來給海盜看病，吉姆又看見了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最后醫(yī)生帶人來救了西爾弗和吉姆，在返航的時候停在一個港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了，不過最后順利返航。
讀了《金銀島》讓我感受到萬事不能做的虧心否則就會說到懲發(fā)就像西爾弗本來他可以拿到很多錢但他想要全部，就做了虧心事，所以才獲得了一袋金幣。
金銀島讀書收獲 篇10
在這個暑假里，我讀過了不少的書，但只有《金銀島》讓我受益匪淺。
《金銀島》寫的是離奇浪漫的海上故事。
這本書的小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開一場生死博斗。由于斯摩列船長指揮有方，醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋，吉姆的機智，勇敢，多次挫敗了海盜，平安反航。
這部小說最吸引人的，不是具體的探寶細節(jié)，而是小說主人公吉姆的成長過程和對約翰·西爾弗這個人物的刻畫。史蒂文生后來為《金銀島》寫的序言中說道：“我相當(dāng)為約翰·西爾弗爾驕傲并且至今還相當(dāng)欣常這個圓滑而頗難對付的冒險家。”以至他最初給金銀島起的書名便是《船上的廚子》
讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險些?漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。這件事，起到了救回大家的作用。回來時，吉姆因誤入敵營?捉住，但最終還是逃了出來。
這本書題材新穎，別致，情節(jié)曲折，離奇，人物型象鮮明，生動，是本不可多得的好書。
金銀島讀書收獲 篇11
我最近讀了一本名著小說——《金銀島》，它是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。這本書中，向我們講述了一個驚心動魄的冒險故事。在這本小說中的主人公吉姆。霍金斯出生在一個生活不是很富裕的家庭里，他們一家以開旅館維持生計。
書中形象生動地描寫了一個叫吉姆的孩子，從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里，偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖，這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏，他們駕駛了一艘船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腳西爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下這艘船，獨吞這些寶藏。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人，成功地找到了巨額寶藏。
雖然我沒有同吉姆一起去探險，但是在我的腦海中，不斷地出現(xiàn)他們尋寶時的畫面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn)，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅定的說出了，他聽見西爾弗的計劃的事，這使我非常敬佩，一個孩子能說出這樣的話。
當(dāng)然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個很好的例子，在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚，沒有及時改正錯誤，反而錯上加錯。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警示我們做事不能自私，因為那是我們心中的一種貪念而引起的，而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財富，就像我們國家，現(xiàn)在正處在水深火熱之中，與日本鬧得十分不愉快，我們國家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來，為我們國家說話，用智慧化解這場危機。
金銀島讀書收獲 篇12
《秋天的懷念》是殘疾作家史鐵生的名作。
這篇文章主要講了作者史鐵生雙腿癱瘓后，心情十分沮喪，脾氣暴怒無常，完全喪失了生活的信心。她的媽媽想盡一切辦法讓作者高興、快樂，盡快的振作起來。可這時她的媽媽身患絕癥，一已經(jīng)病入膏肓拉。他沒想到，就是這位身患絕癥的母親，與死神賽跑，拯救自己的孩子。當(dāng)作者剛要走出陰影的時候，他的母親卻離開了人世。
讀完這篇文章，我被這偉大的母愛深深的震撼了，也油然而生出一種感慨：每個人成長的背后總有偉大的母愛支持者，無私奉獻著，給我們無限的力量
當(dāng)我讀到“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是“我那生病的兒子，還有那個未成年的女兒”這句話時，被深深地感動了，多嬤偉大的母親啊!每時每刻都在想著自己的兒女，到死牽掛的還是自己的兒女，心里裝全是自己的兒女，獨獨沒有自己。我想到這，作者史鐵生再不振作起來，那嬤他對得起這么偉大的母親嗎?他的母親死而能瞑目嗎?
時間最偉大的愛是母愛，最無私的愛是母愛，“誰言寸草心，報得三春暉”。無論我們做什嬤，都報答不了母愛的萬分之一。讓我們每一個兒女快樂、幸福、充實，就是母親的心愿。
金銀島讀書收獲 篇13
本文以孝道觀念為中心結(jié)構(gòu)全文。忠孝觀念是中國封建宗法社會中一組對立統(tǒng)一而居核心地位的倫理意識。李密作為亡國賤俘，在得到新朝任命詔書后，如不應(yīng)征，就有眷顧舊朝的嫌疑，甚至有殺身之禍。李密在文中以孝親之情為依據(jù)，并標(biāo)舉“圣朝以孝治天下”的旗號，反復(fù)訴說自己終養(yǎng)祖母的請求，化被動為主動，使晉武帝答應(yīng)了他的請求。
本文主要申說作者辭不赴命的理由，但作者沒有過多地陳說道理，而是以敘事為主，在敘事中以情感人。本文首先陳說祖母對作者早年的養(yǎng)育之恩和祖母晚年對作者的依賴，其次表明作者對州郡、朝廷屢下征舉的感激之情和眼前進退兩難的處境，再次表明心跡，不奉詔出并非別有希冀，反復(fù)申說“祖孫二人，更相為命”，最后申明所說一切都是實情，希望晉武帝予以體察。文章極力渲染自己的不幸和家庭的悲苦，反復(fù)陳述祖母年老多病、危在旦夕的情景，讀來不禁油然而生同情之心。據(jù)說晉武帝讀后曾動情地說：“士之有名，不虛然哉!”(《晉書》卷八十八)
“大抵表文以簡潔精致為先，用事忌深僻，造語忌纖巧，鋪敘忌繁冗。”(吳訥《文章辨體序說》)《陳情表》洵為書表類文章的典范之作，語言質(zhì)樸淳厚，語氣謙恭，語意委婉，辭氣怊悵，音韻和諧。在句式上以四字句為主，對偶句迭出，間以長短參差的句子，整齊中有變化。語言朗朗上口，極具抒情色彩，有強烈的感染力。有些四字句，簡明練達，生動形象，已凝練為后世常用的成語或習(xí)語。
金銀島讀書收獲 篇14
作為小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海，應(yīng)為大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感謝藍天，應(yīng)為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
在寒假里我在語文教學(xué)通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣，悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后時刻，即將離別人世時，心里還掛念“我”和未成年的妹妹。
看到這位偉大的母親，由此我想到了生我養(yǎng)我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我時時刻刻都在母親的關(guān)愛中成長。記得我8歲那年，由于發(fā)高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩(wěn)，媽媽連忙抱起我直沖醫(yī)院打點滴。當(dāng)時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體溫，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講著講著我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡著了。可媽媽卻冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒合眼.
聯(lián)想到文章里的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的報答。
金銀島讀書收獲 篇15
合上書，起身，站在窗前，生命與追求——讀《浮士德》有感。一直覺得有一種思緒纏繞在心。我們的生命到底在追求什么?我不知道。 以前總覺得讀書、看書是一件很輕松的事兒。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來看書也很累，它觸動我們?nèi)ニ伎迹伎嘉覀兊娜松伎妓囊饬x、它的價值以及我們的追求。
《浮土德》觸動了我。 《浮士德》被稱為歐洲古典文學(xué)四大名著之一。它是一部詩劇，分上下兩部，共一萬二千余行。浮士德本是十六世紀(jì)德國民間故事中的人物。在傳說中，浮士德是一個追求世俗享受而把靈魂賣給魔鬼的術(shù)士。歌德借用這一題材，把浮土德塑造成一個德國先進知識分此文來源于文秘寫作網(wǎng)的形象。作品寫浮士德一生從書齋、市民社會小世界走向政治、歷史大舞臺的過程，其中經(jīng)歷了求知生活、此文來源于文秘寫作網(wǎng)情生活、政治生活、藝術(shù)生活、改造大自然這五個階段，從而總結(jié)了詩人自己一生的生活經(jīng)驗，也概括了文藝復(fù)興以來資產(chǎn)階級知識分此文來源于文秘寫作網(wǎng)精神探索的歷史。 浮士德是一個虛構(gòu)的象征性形象。但是他有鮮明的個性，那就是永不滿足、不斷追求，不斷探索的精神。他的內(nèi)心充滿矛盾：一方面滿足現(xiàn)狀，享受現(xiàn)世幸福，另一方面不斷追求更高的理想。他一生中有過迷惘，有過錯誤，但是由于他的自強不息，所以能夠不斷前進，最后能夠找到人生真理的答案，要做一個“每天爭取自由和生存的人”，并被天使接到天堂，會見了此文來源于文秘寫作網(wǎng)人，見到了圣母。魔鬼在詩劇中作惡造孽，引誘浮士德墮落，但實際上卻促進了浮士德的前進與成長，套用蘇格拉底的話說，如果浮士德是一匹馬，那么魔鬼被派遣到這個世上來，好比是馬身上的一只牛虻，職責(zé)就是刺激它趕快前進。正是他幫助浮士德走出書齋，投身于實際生活，也是他促使浮士德在克服自身錯誤的同時摸索前進，魔鬼其實成為了浮士德在前進道路上不可分離的伴侶。
歌德的創(chuàng)作過程長達六十年。他從青年時代起即構(gòu)思此詩，直到臨死前不久才告完成。可以說，這本身即是一種追求，對文學(xué)的一種孜孜不倦的追求。也正是這種追求，使歌德在晚年仍不斷地學(xué)習(xí)新事物，探索新問題。而《浮士德》正是這種追求所帶來結(jié)果的最好驗證，可以說，是這種追求造就了《浮士德》幾百年來的經(jīng)久不衰。 生命的過程是一個不斷追求的過程，使目己的人生高度在不斷追求的過程中得到提升。但首先我們需要明白，我們追求的到底是什么?浮土德知道他追求的是自由與生存，他在不斷爭取，“當(dāng)我看到在危險中有為的人群與自由土地上的自由的人民結(jié)鄰時，我才會開口，停一停吧，你真美麗。”;歌德知道他所追求的是文學(xué)領(lǐng)域中更高的造詣，所以他不斷地學(xué)習(xí)吸收，積極從事文學(xué)創(chuàng)作。有了追求，人生才變得充實豐富，生命才有意義。
而我們呢?我們明白我們追求的是什么嗎?追逐此文來源于文秘寫作網(wǎng)情?追求名利?追求享受?但這有很多都是過眼云煙呀。有的人追求了一生所謂的名呀得呀友呀，最后得到了什么呢?又充實了生命嗎?有的人一生都在追逐金錢，最后在錢堆里他幸福嗎?我并不是在否定這種追求，只是我覺得，是的，我們都在追求幸福，那我們是否應(yīng)該不斷追求更高的理想、信念呢? 我想到了抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期的紅軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員。他們追求的是全中國人民的解放事業(yè)，是堅定的共產(chǎn)主義信仰。是這種追求支持著他們排除萬難，不怕犧牲，始終胸懷崇高的共產(chǎn)主義理想和堅貞不屈的革命氣節(jié)，換來了四萬萬中國人民的新生。我想到了雷鋒、焦裕祿、孔繁森、蔣筑英，他們追求的是無私。是這種追求支持著他們始終心存他人，就算最終付出的是自己的生命。 當(dāng)然，你一定會遇到困難、荊棘，追求的路不會永遠開滿鮮花。“在前進的路上會碰到困苦和幸福，但任何瞬間我都不會退卻。”追求是需要勇氣的，追求路上的任何困苦和幸福都是阻礙你繼續(xù)追求的絆腳石。
然而，只要你跨過去了，那么你離你的追求就近了一步。當(dāng)然，你退卻了，那么你便放棄了走繼續(xù)追求的路。你被困苦打敗了，你被幸福蒙蔽了雙眼，你停滯不前了，也可以說你放棄了追求。 生命中因為有了追求，所以精采，生命中因為有了追求，所以絢爛。有時候，追求甚至是支持你生命的支柱，你活在這個世界上的意義。沒有了追求，你的人生形如枯槁。無論你是怎樣地活著，轟轟烈烈也好，默默無聞也罷，你的生命都會因為你的追求而變得崇高。 了解你的追求，堅持你的追求，為你的生命多添一份色彩。
金銀島讀書收獲 篇16
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。”這是一個感人肺腑的故事。一個重病纏身的母親，一個雙腿癱瘓的兒子，還有一個未成年的女兒……
這個母親為了兒子能堅強地活下去，隱瞞自己肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺，無微不至地照顧著兒子，直到最后一息，也思念著“我”和妹妹……
秋天，“我”去看了母親喜愛的菊花。“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫——”多么偉大、無私的母愛啊!有時候我會嫌她太羅嗦，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎?
愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恒的，它使人終生難忘;愛是偉大的，它給人無窮的力量。
小時候，我常常拿著一只小蠟燭，圍著茶桌不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，弄得爺爺奶奶不知道怎么辦才好。有一次爸爸媽媽出去了，家里只有我一個人，正好乘他們不在，我偷偷地搬著桌子、椅子，想方設(shè)法地要拿到放在柜子上的小蠟燭。對于那時的我來說，柜子頂上的高度是遙不可及的，可是我還是努力地向那“高峰”爬去。爬著爬著，我四肢發(fā)軟，不敢向下看，怕摔下來腦袋就會開花;我也不敢再向上爬了，那些椅子不聽話，在亂蹦亂跳的……這時媽媽回來了，提著一條條魚;拎著一袋袋的菜。進門一看見我在椅子上搖搖欲墜，馬上丟下東西，向我撲來，椅子散落一地，我平安的到了地面。抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上和手上多了幾道傷痕，“你怎么總是讓人擔(dān)心啊!”媽媽搖著頭無奈的說。我哭了，不知是開心還是難過我只是哭了。
母親像一把不聞不問的雨傘，永遠為兒女敞開，為他們遮風(fēng)擋雨。母親對兒女說的每一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條充滿陽光的道路。
親愛的媽媽，如果時光太短暫，我愿把時間停住，陪您到天荒地老;如果您會逐漸走遠，我愿陪您到海枯石爛;如果您愿出去走走，我愿陪您到天涯海角……
金銀島讀書收獲 篇17
山固然高，也不如母愛;海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
《秋天的懷念》本文講述了一個作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開心。別被著病魔驅(qū)散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，并想帶著作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔(dān)憂。并且從此每年秋天，作者的妹妹推著作者去看菊花以懷念母親。
母愛如此偉大。在生活中，那個總是對孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎?母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤了我的心田。如果問我這世界上最愛我的人是誰?我想我會毫不猶豫的說，那是母親!
雨果曾說過與句話：女人固然是脆弱的，但母親是堅強的。是呀，我們這樣被母愛包容，這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛是我們永遠無法報答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數(shù)學(xué)考試，成績相當(dāng)不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次。可你摸著我的頭說：“你知道哪里錯了嗎?”我嘆著氣，搖著頭。媽媽笑著說：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對，這有這樣才能取得好成績。”然后你幫我把錯題全部詳細的講了一遍，同時在我心里播下了希望種子。
母親，我會用一生保護你，想你溫暖我一樣溫暖你。
金銀島讀書收獲 篇18
友情是燃燒孤獨的心靈之燈，親情更能給人長久的撫慰和想念。從降生到離去，從嬰兒到老人，親情始終伴著你，它是你一生永遠無法擺脫的情感。
讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳，出生6個月就死了父親，4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養(yǎng)下長大成人的。幼時體弱多病，求知好學(xué)，博覽五經(jīng)，以文學(xué)見長。李密于祖母感情甚深，孝心可表。祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其左右。膳食、湯藥，必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬。詔書累下，郡縣不斷催促，這時。李密的祖母已經(jīng)96歲，年老多病。于是他向晉武帝上表，陳述自己無法應(yīng)詔的原因。
在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難，實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之過的俘虜，身分卑微低賤，受到朝廷的提拔和委命，哪里還敢遲疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表。于祖母相依為命，在她年高體弱的時候，實在不能棄她離家遠行。在最后，他乞求陛下憐恤苦心，成全其愿，準(zhǔn)允他為祖母養(yǎng)老送終。那樣的話，生愿以生命奉獻，死后也要結(jié)草圖報。忠君之情于一片孝心，令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感，放射出恒久而溫情的人性美。
李密是懂得感恩的，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩，而放棄做官顯達的機會;他又為了回報朝廷的知遇之恩，許下了“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動，不僅同意暫不赴詔，還賞賜奴婢二人，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
人在一天天老去，我們是否可以像李密那樣做到，暫棄某些機遇而回報親人的養(yǎng)育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
金銀島讀書收獲 篇19
二十多歲的史鐵生雙腿癱瘓，母親每天照顧史鐵生，兩次央求史鐵生去北海公園去看菊花，史鐵生答應(yīng)了，母親絮絮叨叨地說了一陣，忽然不說了，走了出去，史鐵生竟沒想到那是決別，史鐵生聽人說，母親昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”秋天，他們?nèi)タ椿ǎ疯F生和妹妹都懂得母親沒有說完的話。
我真佩服史鐵生，他的寫作能力強，寫了許多小說，史鐵生的母親堅強、無私、偉大，天天照顧史鐵生，他母親的苦難與偉大才在史鐵生心中滲透得深徹，史鐵生想讓母親驕傲，可是母親已經(jīng)因病逝世了。史鐵生的母親生前沒有給史鐵生留下什么雋永的誓言，或者什么恪守的教誨，只要在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在史鐵生的印象中愈加鮮明深刻。
媽媽現(xiàn)在對我這樣好，每天給我買好吃的，好玩的，好穿的，給我輔導(dǎo)功課。我長大以后，一定要回報母親，完成母親的心愿。母親希望我考上清華大學(xué)，成為一個對社會、對國家有用的人。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后完成母親的心愿。等到母親老的時候，我一定要帶母親周游全世界。
金銀島讀書收獲 篇20
書剛買回來，我就讀了幾篇文章。我覺得第六篇《小桔燈》寫得非常好，我讀得也特別仔細。這篇文章是我國著名文學(xué)家冰心奶奶寫的，從它的環(huán)境描寫、情節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)安排上，特別是人物塑造上，使我感受很深。
這篇文章主要寫了“我”在朋友的家里發(fā)現(xiàn)了一位善良的小姑娘，為了救母親打電話的情景和“我”看望小姑娘的母親的情節(jié)。
“我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，忽然聽見外屋板門吱地一聲開了，過了一會，又聽見有人在挪動那軋鋼內(nèi)竹凳子。我掀開簾子，看見一小姑娘，只有八、九歲的光景，瘦瘦的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正登上竹凳去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”我讀完這段就想：她要打電話給誰呢?于是，我?guī)е闷嫘淖x了下去。后來，我才明白原來小姑娘的媽媽病了，她想打電話給醫(yī)院。
“爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那個小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：‘天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上路吧!’
“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限的光明!”雖然我讀完了這篇文章，但我的心久久不能平靜：小姑娘那簡樸的外表和簡練的對話，袒露了她一顆純潔機敏的新。小姑娘在濃霧迷茫的夜晚用大紅橘子制燈、穿燈、提燈、點燈的一系列動作，以及送燈時那一段意味深長的話語，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。忽然，我腦中亮光一閃，一件事情浮現(xiàn)在我的眼前：那天晚上我哭得特別傷心，甚至有了“不當(dāng)班長”這個念頭了呢!因為我的英語測驗分數(shù)太低了!媽媽在一旁失望地對我說：“考試只要盡你最大的努力就行了，不要動不動就拿‘不當(dāng)班長’當(dāng)借口!”我猛然醒悟，覺得這太不值得我哭了，似乎覺得眼前有了無限光明!媽媽那簡單的再不能簡單的一句話，在她的精神映照下，頓時光華四射，驅(qū)散了眼前黑暗，成了我心靈上的明燈。
金銀島讀書收獲 篇21
讀完了《聰明的投資者》——本杰明格雷厄姆，我覺得作者并不是要具體的教會我們?nèi)绾稳ミM行證券交易。作者只是想把最根本最普世的原則教給我們，這些原則很顯然是不會過時的。
投資投機雙通道——書中作者首先討論了究竟什么是投資者，什么又是投機者。在我個人看來，我們既應(yīng)該做一名投資者——把股票作為企業(yè)來投資，而不是簡單的作為證券投資;同時我們也要做一名投機者——把握市場上自己可以把握的投機機會，不論是時政還是人性心理。但是當(dāng)我們投機時必須知道是在投機，把風(fēng)險控制在自己可控制范圍。證券交易中最可怕的`事情莫過于錯把投機當(dāng)投資。并且我們一定要記住最好做到安全和細致，不要企圖把全世界所有的錢賺完。
股價——因為當(dāng)期股價是由實際事實和人們的預(yù)期情緒來主導(dǎo)的，所以市場先生總是情緒化的。當(dāng)期的市場價格波動并不能夠成為我們買入賣出的原因，我們需要做的是更多的去關(guān)注企業(yè)自身，企業(yè)的發(fā)展總會反映到股價上來，不必在意一時得失，至于到來的時間并不是我們所能預(yù)測的，我們所能做的只是結(jié)合事實客觀的去預(yù)測股價的目標(biāo)價位，同時又要根據(jù)事實不斷的去修正自己的預(yù)測，股價是不可能通過努力而成功準(zhǔn)確預(yù)測的。
股價預(yù)測——第一通過公式來進行預(yù)測；第二結(jié)合我們對人性和市場的預(yù)估進行調(diào)整；第三不斷的結(jié)合事實進行修正。
信息來源——證券投資本身應(yīng)該是孤獨的事情，永遠不要去單純的相信任何的信息來源，我們需要做的是通過自己獨立的思考去過濾信息。我們必須認識到不論是市面信息，還是金融公司報告，他們都只是我們信息的來源，最終的決定必須由我們自主的進行。
安全邊際——在我看來，安全邊際也就是我們不能過分樂觀，我們必須給自己留有足夠的錯誤空間，從而最大程度的減少投資風(fēng)險。
集中投資——如果能夠準(zhǔn)確的挑選出最佳股票，那么分散化投資只能帶來不利后果.所以當(dāng)我們有能力選出真正的好股票的時候，必須集中投資。
投資計劃——最有條不紊的投資就是最明智的投資。我們必須在投資以前對自己的投資有全面的計劃，面對突發(fā)情況能夠有條不紊的操作。最重要的一點我們必須相信自己的知識和經(jīng)驗，在實行計劃中不要被市場所左右，但這些的前提是你的所有判斷是基于事實作出的正確的判斷。如果你的堅持是盲目的錯誤的堅持，那么結(jié)果顯而易見。
把握機會——不要想著自己能夠抓住每一次的投資機會，事實上一次幸運的機會，或者說一次極其明智的決策所獲得的結(jié)果，有可能超過一個熟悉業(yè)務(wù)的人一輩子的努力。一生當(dāng)中真正的機會其實屈指可數(shù)。可是，在幸運或關(guān)鍵決策背后，一般都必須存在著有準(zhǔn)備和具備專業(yè)能力等條件。人們必須在打下足夠基礎(chǔ)并獲得足夠認可以后，這些機會之門才會敞開。人們必須具備一定手段，判斷力，勇氣，才能去利用這些機會。
盈利點——投資者越是富有經(jīng)驗，越是精明，他就越少關(guān)注股息回報，而把自己興趣更多集中于長期股價上漲。另外走中間的道路最安全(選擇買入“老二”，因為老大總是受人關(guān)注的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時可能已經(jīng)晚了)
金銀島讀書收獲 篇22
世界大文豪大仲馬手下的《三個火槍手》是如此精彩，三個性格各異，形影不離的好朋友阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。他們性格好強，因而與另一個主人公達達尼昂打了一架，可謂“不打不相識”，與達達尼昂交上了朋友,四個人成了著名的火槍手。勇敢而樸實的達達尼昂和他三個多情善感的火槍手一起證明了“此文來源于第一范文網(wǎng)拼才會贏”這句話。他們紅 衣主教死亡的威脅，也不怕呆在巴士地獄。因法國王后和白金漢公爵之間的，所以紅衣主教一直想抓住王后與白金漢公爵的關(guān)系的把柄，來打擊和消弱國王的的力量，而達達尼昂與三個火槍手為了維護王后的尊嚴(yán)，粉碎了紅衣主教一個又一個的計劃，挫敗了紅衣主教一個又一個的陰謀。
另外，為了營救他心此文來源于第一范文網(wǎng)的波那雪太太-王后的貼身侍女，也是王后與白金漢公爵秘密約會的聯(lián)系人，因此紅衣主教綁架了她，為了救出波那雪太太，達達尼昂又一次與紅衣主教的爪牙展開了你死我活的較量。再一個紅衣主教一直把拉羅舍勒這個胡格諾派新教徒在法國的最后堡壘視為眼中釘，確切的說是拉羅舍勒得到了紅衣主教的死敵白金漢公爵的支持。也是白金漢派遣英軍艦艇和士兵在離法不遠的雷島登陸增援新教徒。所以當(dāng)上了首相的紅衣主教黎塞留為了鞏固中央集權(quán)，決心徹底摧毀拉羅舍勒，派兵圍攻與占領(lǐng)新教徒的主城拉羅舍勒，大挫了白金漢公爵。 這個故事是個悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導(dǎo)致了一個兩敗俱傷的結(jié)果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達達尼昂一個人。
這又告訴我們，人與人之間的斗爭陰險狡詐的，危險無處不在。讀《三個火槍手》有感800字幽幽靜夜，屋內(nèi)屋外顯得十分靜謐。在書桌前，在燈光下，我一口氣讀完大仲馬的《三個火槍手》這本書。我燦爛地笑了，因為書中的故事洗滌著我稚嫩的心靈。文中的年輕達爾塔安尼和三個火槍手“冷面槍手”阿多斯、“紅斗蓬”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯結(jié)下了奇緣。年輕的達爾塔安尼想做火槍手，父親和火槍隊隊長是好朋友，父親寫了一封信讓他交給火槍隊隊長。可是在路上信被搶了，他只好直接去報到。他干了幾年侍衛(wèi)，只要再做兩年，便可以當(dāng)火槍手了。有一次，他與三個火槍手相遇了，他們幾個不打不相識，并一起打敗了紅衣教主的手下，被國王獎勵了。
后來他們又一起去幫王后去送信給白金漢公爵，取回鉆石項鏈，做了‘大事業(yè)’。雖然在途中遇到危險、困難，但是大家都一起克服，奮不顧身地去幫助朋友…… 大仲馬的《三個火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服，他們能一起分享快樂、分擔(dān)痛苦，能體諒對方并一起克服困難。他們建立了很純真、長久的友誼!在現(xiàn)實的生活中，有像《三個火槍手》中的友誼不多了，有的人因為一些事情、錢，才把一個人當(dāng)“朋友”，但一旦不需要錢或辦完了事，就會拋棄這個“朋友”，這不是真正的友誼，根本就是自私自利。但是我們也不要把所有的朋友都想壞了，其實我身邊就有一群可愛的朋友。
就在這星期一，我突然肚子疼，旁邊的奇?zhèn)ネ瑢W(xué)就攙扶著我到醫(yī)務(wù)室看病。我回到教室后，許多同學(xué)都圍過來問候我，有的跟我講起了養(yǎng)生之道呢，還有一個同學(xué)把她的衣服給我披上。我覺得他們都是我的好朋友，得到那么多朋友的關(guān)心，我很溫暖，很幸福，肚子頓時也不痛了，真神奇!所以我們要珍惜友誼，多為他人著想，你會比別人受益更多，你將得到的不只是真正的友誼，還有優(yōu)良的品質(zhì)。不要勾心斗角的，為一點事把朋友之間純真的友誼分開了，要像《三個火槍手》中的四個人一樣團結(jié)起來，就會干一番大的事業(yè)。通過讀《三個火槍手》這本書，讓我真正的明白了“朋友”這個詞的含義，同時我也知道了一個真諦：朋友，是患難與共的，友誼，是無價的!
金銀島讀書收獲 篇23
在中國博大精深的文學(xué)寶庫中有這樣一本書，它記載著偉大祖國的復(fù)興，記載著中華民族艱辛的歷程，記載著從征討蚩尤到舜傳曉位，記載著本紀(jì)、世家、列傳。這本永不腐朽的經(jīng)典就是《史記》。
作者司馬遷用卓越的手法，獨具匠心的技巧，鍛造出了這本文學(xué)史的巨作。
在千百精彩絕倫、扣人心弦的列傳、世家與本紀(jì)中，涿鹿之戰(zhàn)是最令我記憶深刻的。
相傳，在一個戰(zhàn)火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代，黃帝出生了，他生來奇異，在襁褓中便會說話。那時神農(nóng)氏敗落，早已力不從心，于是，黃帝操練士兵，平息了各路諸侯。后來，蚩尤發(fā)起戰(zhàn)亂，黃帝訓(xùn)練出一批如狼似虎的士兵來到涿鹿和蚩尤展開大戰(zhàn)，眼看蚩尤就要戰(zhàn)敗，他便請來法師，生起大霧，擾亂軍心，黃帝并不緊張，憑借著才能與智慧，打造出了指南車，大敗蚩尤。
漢代學(xué)者稱贊《史記》：“百代以下，史官不能易其法，學(xué)者不能舍其書。”我認為，史記是人人必讀的。
金銀島讀書收獲 篇24
這是一本精妙絕倫的書。由一個年輕的。勇于揭露事實的女孩子所寫。是我所讀過的有關(guān)戰(zhàn)爭及其對人類造成的影響中最明智感人的一本書。
安妮弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來自于外界可怕的戰(zhàn)爭環(huán)境，也來自于他們自身。這讓我非常真切地體會到戰(zhàn)爭造成的巨大邪惡——人類的精神的墮落。
同時，安妮在日記中尖銳而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴的閃光點。盡管他們在日常生活中充滿了恐懼與羞辱，但這些人都沒有放棄。安妮自己的個性在這本書中也被生動地刻畫出來了。她在兩年的時間里快速地成熟起來，在人生至關(guān)重要的青春期時改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長的時間里，安妮都在思索著與青少年成長有關(guān)的敏感問題。她還寫道了與父母的關(guān)系，自我意識的發(fā)展以及成長中的問題。
這些就是生活在特殊環(huán)境下的一個少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因為這個原因，我感到我們與安妮的經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個世界里。
金銀島讀書收獲 篇25
《三個火槍手》是法國十九世紀(jì)作家亞歷山大·仲馬1844年出版的小說，又譯作《三劍客》或《三銃士》。
故事內(nèi)容是平民出身的達達尼昂到巴黎投軍，加入國王路易十三的火槍手衛(wèi)隊，和其他三個火槍手成為好朋友。他們?yōu)榱吮Ｗo王后奧地利的安妮的名譽，抗擊紅衣主教黎塞留，擊敗黎塞留設(shè)置的重重障礙，前往英國，從白金漢公爵那里取回王后的鉆石，挫敗了黎塞留挑撥國王和王后的陰謀。
在看這書之前 ，我看了作者亞歷山大·仲馬的一個小故事：大仲馬的一位好友前來拜訪他，見他正獨自坐在書桌前，雙手撫摸著稿紙，低聲抽泣著。朋友就坐在一旁的沙發(fā)上等，可等了好長一段時間，還不見他的情緒有所好轉(zhuǎn)，就決定去勸勸自己的朋友。他拍了拍大仲馬的肩膀，關(guān)心地問：“親愛的，到底發(fā)生了什么事，令你如此傷心?大仲馬回頭一看，見是好友來了，便把事情的原委訴說了一遍。原來，大仲馬正在創(chuàng)作《三個火槍手》，最后由于故事情節(jié)發(fā)展的需要，其中的一個火槍手非死不可。可大仲馬非常喜歡這個人物，想試圖改變這個人物的命運，然而卻無法做到。他一想到自己喜歡的英雄人物將被自己的筆殺死，而自己對此又無能為力時，就不由得傷心至極，流下了眼淚。他的朋友聽了他的訴說后，笑著對大仲馬說：“我的朋友，你可知道我已來了多久了……”這時大仲馬的一位仆人剛好從門口經(jīng)過，聽了這話也笑了，說道：“先生，您不過來了四十五分鐘，而主人卻已經(jīng)哭了好幾個小時!看完這故事我對大仲馬的感情十分佩服。完全是真情實感。
金銀島讀書收獲 篇26
歷史對《陳情表》有這樣的評價：讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝。剛上完陳情表，問我的學(xué)生：“你們感動了嗎?你們流淚了嗎?”學(xué)生們很熱鬧地回答“沒有”。他們反問我，我也是否定的回答。
下課后我就想，我們的學(xué)生，甚至是我自己和我的同事，讀《陳情表》這樣一篇文章，都沒有了下淚的感覺，一篇感動了一代帝王，感動了一批學(xué)士的《陳情表》卻感動不了現(xiàn)在的我們，這是為什么?這是我們現(xiàn)在人的情感比古代人要淡薄些么?還是我們根本就已經(jīng)喪失了“孝”這樣一種情感?還是有更多的原因呢?
每天坐單位的車子上班都會收聽有線廣播，有這樣一則公益廣告：關(guān)愛家人，關(guān)注社會。我們教我們的孩子去關(guān)愛家人了嗎?我們給他們關(guān)愛家人的機會了嗎?
這個雙休我們放假，我們就把女兒帶回家自己帶，早上起來她爸爸帶她出去吃早餐，她跟她爸爸說：“爸爸，我喉嚨痛，我感冒了，你爸爸要批評你的，會說你的。”星期一我去幼兒園接她，發(fā)現(xiàn)她真的感冒了，就問：“你感冒了呀?”她馬上回答：“我沒有說你，我奶奶說你了。”我們聽一個五歲多的孩子說這樣的話只會覺得好笑、好玩，可好笑、好玩的背后是否有一些思考呢?為什么孩子感冒父母就要受批評了?他感冒他就認為是父母沒有照顧好，他摔跤是照看的人沒有看好，那以后不讀書是不是就是老師不好，工作不認真就是領(lǐng)導(dǎo)不好，生活不幸福就是社會不好-------那小孩自己該承擔(dān)什么呢?她自己有什么不好呢?我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉(zhuǎn)嫁給別人，一個從小就習(xí)慣了把自身問題都推給父母的人，那他長大后還會自覺地承擔(dān)自己的責(zé)任、承擔(dān)家庭的責(zé)任、承擔(dān)民族的責(zé)任嗎?我們還能想著“養(yǎng)兒防老”嗎?他會去品味父母對他的用心嗎?他會去感激父母對他的養(yǎng)育嗎?他會去關(guān)心父母的需求嗎?所以，我們要讓孩子學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們也去學(xué)會關(guān)心父母和家人。讓他們明白，自己的事情自己負責(zé);讓他們明白，爸爸媽媽也是需要關(guān)心的。
我們不空談孩子是祖國的未來，可他是我們父母的希望，他是我們生命的延續(xù)，我們希望他能成為一個健康快樂、積極向上的人，我們希望他的一生都是平安幸福的，而這樣一個樸素的愿望卻依賴于我們現(xiàn)在的教育。我們要讓我們的孩子學(xué)會關(guān)心父母，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。
金銀島讀書收獲 篇27
剛剛開學(xué)，按照慣例，我去書店淘了兩本書，名叫《飄（上）（下）》。
對于這兩本書，我的感觸很大。這本書講了1861年——1865年的美國南北戰(zhàn)爭中，一位富家小姐思嘉·奧哈拉的生活變化和感情糾葛。她從一位小姐變成了一個身無分文的想女仆一樣的人。但是后來又被一位同她一樣狡猾，精明，桀驁不遜的冒險家，船長瑞德·巴特勒給救了回去，成為了他的妻子。雖然思嘉成了瑞德的妻子，但她的心卻一直在她深愛的艾希禮那，最后，艾希禮的妻子媚蘭死后，她得到了艾希禮，但又發(fā)現(xiàn)艾希禮不值得愛，想移情別戀，但為時以晚，這也是她的缺點。
在她的身上，我看到了自私自利，又看到了人的善良之心，而且思嘉對愛情，土地和金錢都有非常強的占有欲。在瑞德身上，我也看到了和思嘉一樣的性格。瑞德是我認為在書中性格最復(fù)雜的一個人。他嫉妒和鄙視艾希禮，可卻又最了解艾希禮。他了解思嘉的弱點和強處，既愛她又侮辱她，既戀戀不舍又冷嘲熱諷。瑞德也最了解媚蘭，他是媚蘭最忠誠的崇拜者，而我也只有在媚蘭面前才能看到他靈魂高尚的一面。并且他非常的愛孩子，不管是思嘉前夫的孩子，還是他的孩子，他不歧視下層社會的人，這是我最喜歡他的兩點。
在這本書中我讀到了人性的曲折，戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，主人公之間的種種誤解，這是人類最真實的一面。我希望每個人都能看清楚人生的道路，不要盲目，不要放棄，要記著，明天又是新的一天！
金銀島讀書收獲 篇28
我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因為課文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛，讀來感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒等到第二天自己卻離開了人間的動人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對我的愛!
記得五年級的時候，我因為英語考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰也沒說話。走到林蔭小路時，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對我說：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來，因為它沒有白白度過自己的一生。春天，它生長過，夏天，它為人遮蔭過，秋天，它無聲無息地掉落下來，因為它完成自己來到這世界上的使命。每個人生來都是有使命的，難道你來到這世界就是被挫折打敗的嗎?”說完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了。我望著這片葉子沉思著。是啊!我不能因為一點挫折就垂頭喪氣，我要堅強起來，不能被挫折打敗。媽媽的話使我恍然大悟，雖說是短短的幾句話，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛是偉大的，沒有一個母親不愛自己的子女，當(dāng)然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福啊!愛它無時無刻不在我們身邊啊!
金銀島讀書收獲 篇29
《浮士德》是德國文豪歌德的一部著名詩劇。它為我們講述的是一個永遠不安于現(xiàn)狀、永遠自強不息的德國男子的故事。他一生痛苦曲折，但是卻敢作敢為、豪邁悲壯。
故事是這樣的：上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德，看他是否會放棄自己的高尚追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫助下，恢復(fù)了青春，遨游了人間和仙界，先后經(jīng)歷了對男女之愛、宮廷中權(quán)勢財富，以及對古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受，結(jié)果均未能獲得心靈的滿足。最后，在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中，高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說出了決定賭局勝負的那句話，然后靈魂升上了天堂。
我想當(dāng)時歌德所在的社會也是這樣的吧，歌德在文學(xué)、繪畫、自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷追求真理，在德國的狂飆突進運動中積極奔走，并在運動的失敗中進一步深化認識，成就了思想的高度與深度。
也許我們不能完全體會到當(dāng)時社會的黑暗與封建，腐朽與罪惡，但是我們可以從這本書里，這個小小的社會里感受到。
人們都說地獄是最骯臟的，歌德卻說人類的社會比地獄還要骯臟，腐朽。完全可以說人間就是一個煉獄，一個充滿罪惡的地域
惡行者、偽善者表面風(fēng)光無限，實則心驚膽顫!冥冥蒼天，炯炯神眼，原罪的顯現(xiàn)、欲望的暴露。聽!慈悲的天神歌，看!流淚的眾生相。有多少二戰(zhàn)戰(zhàn)犯逃過死刑靈魂卻終生受著煎熬，午夜夢回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地，既擔(dān)心被一鍋端又忍受思親之苦;宗教觀念認為以上惡行足以下十八層地獄，最輕拔舌，重則刀鋸。
天堂地獄之在你一念之間。中國有句老話放下屠刀立地成佛煉獄象征苦難，象征懺悔。天堂象征救贖這是永恒的主題。煉獄中的懺悔指人的一念，善念惡念，天堂地獄。
看到天堂的光輝，美夢將會成真!地獄惡鬼又再哀嚎，聽得我心碎心驚，拖住我的腳想讓我沉淪，而我卻渴望自由的翱翔，向往天堂的晨光。
最后浮士德在為人類造福、征服大自然的宏偉斗爭中，感到了最大的滿足，得出了智慧的最后答案。浮士德所得出的最后答案無疑是積極的，但有著空想的性質(zhì)。離開改造社會單純地改造自然，到頭來也只能是一個幻想。：我要勇立時代的潮頭，我要縱身跳上時代的巨輪;苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業(yè)原本要晝夜不停。
失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳?zāi)沟膱雒娈?dāng)作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象，這也正是浮士德悲劇意義之所在，也是歌德對美好生活的向往。