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      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2025-05-03

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì)(精選7篇)

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇1

        “你看過(guò)《草房子》嗎?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,相信很多愛(ài)讀書(shū)的人都會(huì)說(shuō)看過(guò)。的確,最近我也在看《草房子》這本書(shū)。一拿到這本書(shū),我就愛(ài)不釋手,很快就讀完了它。

        《草房子》這本書(shū)講述了桑桑和他的朋友們?cè)谟吐榈囟冗^(guò)的六年的小學(xué)生活。這本書(shū)一共九個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)感人肺腑的故事。其中有兩個(gè)故事,我記得最清楚,印象最深刻,一個(gè)是杜小康和他家的紅門(mén)的故事,一個(gè)就是禿頭禿鶴的故事。

        我在杜小康的身上學(xué)到了不少東西。他家剛開(kāi)始十分有錢(qián),家里的門(mén)也都是大紅門(mén),他有一輛讓同學(xué)羨慕不已的自行車,更一條屬于自己的皮帶。因?yàn)榧彝ジ挥校匀痪陀行┌谅?墒怯幸患赂淖兞怂囊簧陌职衷谝淮紊庵刑澚吮荆瑢?dǎo)致他們家一貧如洗,杜小康也被迫不能去上學(xué)。一開(kāi)始他也是垂頭喪氣,可是后來(lái)他意識(shí)到了自己的真正價(jià)值。他開(kāi)始嘗試在學(xué)校門(mén)口擺了一個(gè)雜貨攤,從而找到生活的信心。我們也要做一個(gè)像他一樣的人,不僅要勇于面對(duì)困難,更要知錯(cuò)就改,還要有志氣,有擔(dān)當(dāng)。

        禿鶴他敢于證明自己不怕別人嘲笑的精神也一樣值得我們學(xué)習(xí)。如果我們也能擁有他們這樣好的品質(zhì),在生活中做一個(gè)像他們一樣的人,不是更好嗎?

        在他們身上,我還學(xué)會(huì)了一個(gè)更為重要的東西,那就是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“你享受你的生活嗎?”我想不少同學(xué)會(huì)說(shuō)不,因?yàn)榇蠹铱赡軟](méi)有感受到生活的樂(lè)趣。可是大家可以看看油麻地的孩子們。他們一個(gè)個(gè)也遇到過(guò)困難,可他們依然很享受自己的生活,整天都很開(kāi)心。所以我要說(shuō),我們要知足常樂(lè),要“身在福中要知福”

        哦,那金黃的草房子,苦苦的艾草,靜靜的小河,天真爛漫的孩子們,散發(fā)著醉人香氣的油麻地,這才是我心中的《草房子》!

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇2

        在這個(gè)暑假,我繼續(xù)開(kāi)始小書(shū)蟲(chóng)之旅。這次,我有幸與著名作家曹文軒的《草房子》為伴旅行。這部作品描繪了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、終身難忘的人生啟蒙。

        書(shū)中人物眾多,卻給我留下了不同的印象:桑桑善良、天真、有點(diǎn)天馬行空、包括有點(diǎn)像懦夫;杜小康誠(chéng)實(shí)、敢作敢當(dāng)、包括有點(diǎn)兒傲慢;紙?jiān)旅利惿屏迹欢d鶴有強(qiáng)烈的自尊心。還記得,桑桑和杜康一起玩火烤紅薯,不小心釀成火災(zāi),幸好火勢(shì)并不大,村民們及時(shí)救火,否則整個(gè)村子都將毀于一旦,校長(zhǎng)逼問(wèn)同學(xué),杜小康便第一個(gè)站起來(lái)承認(rèn)是玩火者之一,而桑桑經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)父親的逼問(wèn)下才肯承認(rèn)。就這樣,桑桑在同學(xué)們面前總抬不起頭,在同學(xué)眼中當(dāng)著懦夫的角色。杜小康在同學(xué)們面前總淡定自如,在同學(xué)們眼中當(dāng)著英雄的'角色。書(shū)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,告訴我一個(gè)個(gè)生科的道理:禿鶴告訴我外表不重要,只有你的內(nèi)心是美麗的,那才是真的美;細(xì)馬告訴我要孝敬長(zhǎng)輩,即使不是親生父母;桑桑和溫幼菊告訴我,疾病不可怕,害怕疾病才可怕。

        一個(gè)個(gè)小情節(jié),曲折而又充滿智慧,蕩漾于“旅行”的悲憫情懷在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的現(xiàn)代生活中,顯得彌足珍貴,格外感人。曹文軒曾說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。”我慢慢發(fā)現(xiàn),這個(gè)《草房子》就隱藏在我們的生活中。

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇3

        《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活,中間有各種各樣的故事,特別是最后那章,講桑桑得了一種怪病,父親帶他走了許多地方尋醫(yī),可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天,桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香,于是就有了一個(gè)別名“藥竂”

        溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事,還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了,是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大,奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年,她得了場(chǎng)病,奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕。”她17歲那年,奶奶永遠(yuǎn)地走了,她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

        讀到這兒,我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了,“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中,人生就像迷宮,處處都是死路,還有那無(wú)數(shù)的墻壁,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)限風(fēng)光,去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁,不可能沒(méi)有死路,沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙,同樣,沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義,面對(duì)挫折,你有兩條路,一是放棄,二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路,注定你的一生將平凡;走第二路,你的一生將輝煌。

        《草房子》讓我想到了我的父母,讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈,遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇4

        讀完了《草房子》這本書(shū),我的腦海里還在不斷浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕情節(jié)。

        這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑在草房子里經(jīng)歷了刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

        書(shū)中的許多人物,故事,都給我留下了深刻的記憶。如:天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;……其中,“紅門(mén)”這個(gè)故事中的杜小康的經(jīng)歷最令我感動(dòng),他雖然從一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子,一夜間,因?yàn)楦赣H生意的失敗,從此穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,破破爛爛的,可他從不把悲傷寫(xiě)在臉上,每天還是照常過(guò)他的日子,如果換做其他孩子,肯定又懊惱又傷心,可他會(huì)勇敢面對(duì),不退縮。杜小康哭著對(duì)父母親說(shuō)自己要上學(xué)讀書(shū),可是家里已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)供杜小康上學(xué)了,杜小康從此沒(méi)了精神,我覺(jué)得杜小康很可憐,也對(duì)杜小康沒(méi)錢(qián)讀書(shū)感到很可惜,想想我們這些大城市里的孩子哪用得著愁沒(méi)錢(qián)讀書(shū)呢!后來(lái),杜小康竟偷了同學(xué)的書(shū),我覺(jué)得又生氣又不可思議,杜小康竟然干出這種事情,我還是不相信,之后,我才知道原來(lái)杜小康偷了別人的書(shū),是要讀書(shū),我先是一驚,慢慢的又被杜小康的愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。

        書(shū)中還有一個(gè)孩子,令我哭笑不得,那就是書(shū)的主人公——桑桑,他為了引起同學(xué)們對(duì)自己的注意,在炎炎夏日,穿著厚實(shí)的棉衣棉褲,因?yàn)樗J(rèn)為“禿鶴”的禿頂搶了自己的風(fēng)頭,從此經(jīng)常捉弄“禿鶴”;因?yàn)闆](méi)有漁網(wǎng)捕魚(yú),就三下兩下拔掉了父母的蚊帳,做了一個(gè)精致的漁網(wǎng),用他的“漁網(wǎng)”捕了好多魚(yú),回到家,母親打得他鼻青臉腫;……

        在草房子里,每天都在上演不同的故事,令人歡笑或令人悲傷。這就是桑桑無(wú)憂無(wú)慮的童年,一個(gè)令人記憶猶新的美好童年。

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇5

        莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人談話。最近,我讀了一本書(shū)《草房子》。

        這本書(shū)是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。桑桑是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明善良的小男孩。這本書(shū)講述的是男孩桑桑,刻骨銘心,終身難忘的童年生活。敘述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。當(dāng)我看完每一個(gè)故事時(shí),我的眼淚像斷了線似的嘩嘩的流了下來(lái)。禿鶴對(duì)尊嚴(yán)執(zhí)著的堅(jiān)守,最后,卻變成了讓人又想笑又讓人感到很心酸的悲喜劇。我深深的被故事情節(jié)所打動(dòng)了,我已經(jīng)把自己當(dāng)成了那個(gè)叫桑桑的男孩,與桑桑同喜同悲。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)桑桑得了一種治不好的病時(shí),我整個(gè)人都覺(jué)得不好了,我害怕桑桑會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界,我心里難受極了,但我始終認(rèn)為桑桑不會(huì)死的,他會(huì)一直活著的!不過(guò)桑桑他的那種怪病,最終治好了。當(dāng)我看到這個(gè)消息后,我的心里就像海浪拍擊著海岸一樣久久不得平靜下來(lái)。桑桑是落入凡間的小精靈,他穿梭于油麻地的每個(gè)角落。桑桑給我們完美、深刻的的詮釋了苦難中美的含義。曹文軒叔叔使我們跟隨著桑桑的內(nèi)心世界,去領(lǐng)略著他獨(dú)特的人格魅力。

        風(fēng)越過(guò)油麻地吹到草房子,飄來(lái)一陣陣醉人的芬芳。

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇6

        秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地?fù)u擺,為秋風(fēng)講述著油麻地的故事……

        男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年終生難忘的小學(xué)生活。六年里,有許許多多的朋友伴他成長(zhǎng)。禿頭的陸鶴,從富家少爺變成窮苦小孩的杜小康,學(xué)習(xí)好的紙?jiān)拢档炎拥闹v一輪……并且在得鼠瘡的時(shí)候,有溫幼菊的照顧。

        其中我最喜歡的人物是紙?jiān)潞蜏赜拙铡O矚g溫幼菊是因?yàn)樗亩嗖哦嗨嚭腿岷投茡P(yáng)的聲音,我跟桑桑一樣,也喜歡看她熬藥,只不過(guò)我得自己想象。

        喜歡紙?jiān)率且驗(yàn)樗龑?xiě)的一手好字,從作者的筆文中可以看出紙?jiān)碌膶庫(kù)o和溫柔,如果你出生在油麻地,是會(huì)高興?還是討厭呢?那就得看你是如何理解他們的吧!

      閱讀《草房子》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 篇7

        假期,我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

        這篇小說(shuō)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的小學(xué)生活。

        金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦花……還有就是大片的油麻地。

        那里生活著一群可愛(ài)的孩子:聰明、頑皮,又有愛(ài)心。其中便有被病痛折磨卻始終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑;倔強(qiáng)而又自尊心甚強(qiáng)的陸鶴;文靜、可愛(ài)卻又善良的紙?jiān)拢蛔詮?qiáng)不息的杜小康;看似野蠻卻懂得感恩的細(xì)馬,以及讓人感動(dòng)落淚的秦大奶奶……

        每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶,她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人物,在油麻地生活了幾十年。她家的房子在小學(xué)的西北角,卻是學(xué)校眼中的一個(gè)“污點(diǎn)”,學(xué)校曾經(jīng)花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校卮竽棠桃彩且晃弧胺浅?蓯骸钡睦咸牛坪蹩傇趯W(xué)校里搗亂。

        然而在一個(gè)春季,她冒著生命危險(xiǎn)救起了一名落水的孩子,自己卻落下病根一病不起,油麻地人感動(dòng)了,紛紛用心照顧她,半個(gè)多月后她才可以起床下地。

        從此,她變了一個(gè)人似的,行為也發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)了校園,用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子……直至她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

        感動(dòng)之余,我不禁想:是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)小南瓜而不顧眼前白花花的河水?是寬容而博大的愛(ài)!是油麻地人天生的淳樸,以及油麻地一群群善良的人對(duì)她純真而包容的愛(ài),也是她自己那顆一直感恩和奉獻(xiàn)的心。

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