小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)（通用28篇）
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇1
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園，我們張校長(zhǎng)在假期給我們推薦了《一千片樹(shù)葉的童話》，校長(zhǎng)和我們共讀一本書(shū)，想想都覺(jué)得很幸福。
我迫不及待地翻開(kāi)《一千片樹(shù)葉的童話》，跟隨金波爺爺?shù)闹敢哌M(jìn)了紛繁多彩的童話故事中。
書(shū)中有很多精彩的故事，比如《小老鼠上燈臺(tái)》，講述了一只憨態(tài)可掬，能陪孩子玩耍的好老鼠，還有《火狐貍》，讓我明白了因?yàn)橛腥说膸椭瑢?duì)方的心里也會(huì)種下愛(ài)的種子……其中最讓我有所感悟的是《白馬，黑馬》。
它主要講述了在草原上一匹漂亮的大白馬生下一只瘦小的小黑馬，但他的媽媽并沒(méi)有嫌棄自己的孩子，而是鼓勵(lì)他只要能幫助牧人放好羊，是黑是白并不重要。我覺(jué)得大白馬媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)小黑馬的一生產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。小黑馬因?yàn)橛辛藡寢尩囊龑?dǎo)最終從“丑小鴨”演變成了“白天鵝”！
小黑馬最后說(shuō)的一句話，深深觸動(dòng)了我的心弦：他很高興，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是媽媽的好孩子，他是媽媽的一匹小黑馬，這比什么都重要！小黑馬為了能讓媽媽認(rèn)出他，放棄了自己變漂亮的外表。這時(shí)我想到了我的媽媽，媽媽在生活中盡心盡力的照顧我，在學(xué)習(xí)上循循善誘，天下的母愛(ài)都是無(wú)私的，我們也應(yīng)該像小黑馬一樣記住媽媽的愛(ài)，用無(wú)盡的孝心回報(bào)媽媽！
分享是一種美德，小朋友們你們也要記得把自己讀過(guò)的好書(shū)分享給大家！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇2
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀(jì)初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛(ài)，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地，所以我認(rèn)為狼是惡的，鹿是善良的，如果這個(gè)世界上沒(méi)有狼，那么其它動(dòng)物肯定會(huì)十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯(cuò)誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料!同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)就需要他，所以我們不能輕視任何一個(gè)人。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇3
讀完朱自清的《春》這篇文章，我有一種深有感觸，春天是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑就很美，未來(lái)是無(wú)限美好的。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”
多么富有詩(shī)意的文章啊！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)。
讀完這篇文章后，我不禁被作者出神入化的寫(xiě)作技巧所吸引，就像被帶到了世外桃源。
嫩綠的草地覆蓋著田野，孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍。桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)都開(kāi)了花。各種各樣的花散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨著眼睛眨著。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)像母親愛(ài)撫著你，還夾雜著泥土、青草、鮮花的味道。
雨在春天是常見(jiàn)，淅淅瀝瀝，像牛毛，像針，喚醒萬(wàn)物——“一年之計(jì)于春”，春天能使人神清氣爽。
春天是一個(gè)開(kāi)始，一切剛起頭，有的是工夫，有的是希望，春天就像一個(gè)嬰兒，從頭到腳都是新的，它在成長(zhǎng)；春天就像一個(gè)小女孩，花枝招展，微笑著，走著。
抓住春天的機(jī)會(huì)，繼續(xù)向前邁進(jìn)一個(gè)新的階段，只要你肯努力，成功就是你的！以前的挫折和失落都被春風(fēng)卷走了，來(lái)到你面前的是一個(gè)新的開(kāi)始，以前的一切都已成為歷史。
春天是一條起跑線，努力工作，加油，你的起跑線一定會(huì)完美！
我們的祖國(guó)也像春天一樣，像一條盤(pán)旋在東方的巨龍，總有一天會(huì)“飛翔”！
讀了這篇文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到：春天就像未開(kāi)墾的土地，只要你在春天努力工作，你一定能收獲豐碩的秋天！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇4
讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個(gè)故事時(shí)，感覺(jué)自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進(jìn)后花園不久，就聽(tīng)到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個(gè)表示不滿說(shuō)：“這么丑的鄰居，是花園的一大笑話。”杜鵑說(shuō)：“仙人掌渾身的刺，看起來(lái)很令人不舒服。”玫瑰也嘆氣地說(shuō)：“花園向來(lái)美好的名聲，就被仙人掌給毀了。”仙人掌聽(tīng)到了這些閑言碎語(yǔ)難過(guò)極了，可是他也很無(wú)助。
讀著讀著，我想對(duì)姬百合、杜鵑和玫瑰說(shuō)：“你們雖然長(zhǎng)得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了。”就變得彎腰駝背，無(wú)精打采。仙人掌雖然外表長(zhǎng)得不夠美麗，但它有它的優(yōu)點(diǎn)，它的生命力頑強(qiáng)，就算長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水，也能直挺挺的生存下去。
其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)友好的和身邊每個(gè)人相處。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇5
我讀了一本很有趣的書(shū)，它讓我學(xué)到了很多新知識(shí)，也讓我明白了許多道理。這本書(shū)的名字叫做，它講述了一個(gè)關(guān)于故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解到了一些我之前不知道的事情，比如方面的知識(shí)。這些新知識(shí)讓我感到非常驚訝和有趣。
此外，書(shū)中的故事也讓我更加明白了友情和勇氣的重要性。它告訴我，在生活中，我們需要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也要珍惜身邊的朋友和親人。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讓我感到非常受益匪淺。它不僅讓我學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓我更加明白了許多人生道理。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇6
書(shū)之靈魂需要我們?nèi)ビ眯钠肺丁Ｗx書(shū)可以幫助我們開(kāi)闊視野，提高能力，列寧曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“，杜甫也曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)是將我們推向成功的那一股力量，我的親生經(jīng)歷是我感同身受。
在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我感受到了魯濱遜的勇于進(jìn)取，百折不撓，積極向上的精神，于是我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。一次學(xué)校舉行演講比賽，老師在班里挑選人，同學(xué)們你看我我看你沒(méi)有勇氣舉手，我當(dāng)時(shí)雖然想報(bào)名，但也膽怯了。可此時(shí)，我忽然想到了魯濱遜，他在那樣流落荒島的情況下還能夠有不折不撓的勇氣，我也應(yīng)該像他一樣，現(xiàn)在我為什么不直接毛遂自薦呢？我在心里暗暗給自己打氣，然后猛地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要參加！”周圍的同學(xué)們都驚呆了，他們好氣平時(shí)害怕上臺(tái)的我現(xiàn)在怎么有這樣的勇氣，然后老師欣慰的個(gè)鼓勵(lì)了我：“麻xx同學(xué)可真積極，你們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，我看看還有誰(shuí)有勇氣呢？”老師話音剛落，接著又有人舉起了手，然后同學(xué)們接二連三地舉起手來(lái)，老師順利開(kāi)始選拔。經(jīng)過(guò)層層篩選，我和我的朋友最終被挑中了。
可等到上臺(tái)演講時(shí)，我十分的緊張，心里又忐忑起來(lái)了。站在臺(tái)上的我此時(shí)又想起魯濱遜的精神，我平靜下來(lái)，緊張慢慢消失，鼓起信心完成了演講。等我們演講完，老師連連夸獎(jiǎng)：“你這次真是太棒了！”我說(shuō)：“這都是我在讀《魯濱遜漂流記》獲得的信心”，此后每次的演講比賽我都踴躍參加。
如果我說(shuō)這些還不足以證明讀書(shū)給我?guī)?lái)的改變，那么我再舉例一件事。之前我考試。成績(jī)不是很理想，記憶力特別差，后來(lái)我在圖書(shū)館隨手拿了一本書(shū)名字叫做《思維導(dǎo)圖》，我讀了那本書(shū)以后深受啟發(fā)，掌握了記記憶力的技巧，從此我每次考試，成績(jī)非常的好。
我說(shuō)的這些都是自己的親身經(jīng)歷，讀書(shū)改變了我許多，讓我從信心不足，變得信心十足；讓我從成績(jī)不理，變得成績(jī)優(yōu)秀；讓我在傷心難過(guò)時(shí)，變得開(kāi)心幸福；讓我從性格內(nèi)向，變得熱情開(kāi)朗。我非常慶幸我讀了那么多的書(shū)，所以我也希望你們能夠像我一樣喜愛(ài)讀書(shū)，從中體會(huì)到讀書(shū)的真諦，感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇7
溫一壺月光入酒，攬一縷清風(fēng)入夢(mèng)，倘徉在時(shí)光的流彩里，吟誦風(fēng)煙里的前塵絕響。
品味宋詞。由淺入深，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)全新的世界。就如蘇軾的：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。詩(shī)詞意境隨年齡而不斷增長(zhǎng)，知識(shí)與心胸成正比。
初讀宋詞時(shí)，滿懷喜悅的心情。畢竟上課時(shí)，老師引領(lǐng)說(shuō)的那些詩(shī)詞，只讓我覺(jué)得特別高尚，典雅。幻想能有一天，我也能信手拈來(lái)、滔滔不絕。
起初只認(rèn)識(shí)李清照、蘇軾、歐陽(yáng)修、歐陽(yáng)德等這些人詩(shī)詞作中的一兩首。看著這熟悉的詞名，不由胸腔一熱，滿腹詩(shī)情的朗誦出來(lái)。嘻嘻，一點(diǎn)喜悅在心頭。
再到后來(lái)，我從第一頁(yè)開(kāi)始翻，每天熟讀一首詩(shī)，張口閉口，唇齒墨香流露。成就感逐漸增多。想學(xué)陶淵明的悠然自得“吾生夢(mèng)幻間，何事紲塵羈”，想學(xué)李白的浪漫詩(shī)意“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，想學(xué)蘇軾的豪邁氣概“心中若有桃花源，人間處處水云間”。
看到冬天，無(wú)盡白雪，北風(fēng)呼冽，能想到“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”再到后來(lái)，隨處隨想隨感隨發(fā)，“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！?/p>
看到這些詩(shī)詞，能讓我越發(fā)平靜。學(xué)會(huì)在顛沛中找安逸，在喧囂中找寧?kù)o，在悲傷中找幸福。詩(shī)集撫慰心靈良藥，法網(wǎng)恢恢中流光溢彩，波濤洶涌中無(wú)盡平息。
“愿為飛絮衣天下，不道邊風(fēng)朔雪寒。”心界逐漸開(kāi)闊，眼睛越發(fā)明亮。詩(shī)詞洗滌心靈的塵埃，留下一個(gè)又一個(gè)光彩奪目。它就像埋沒(méi)在沙灘上的貝殼，等待耐心的人，將他挖掘，然后珍藏。又像一蠱老酒，細(xì)細(xì)品味，余味悠長(zhǎng)。就像梧桐細(xì)雨、花間晚照，雨打芭蕉，載酒買花少年郎。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”境界決定眼界，眼界決定心界。好書(shū)向來(lái)是需要珍藏的，只需細(xì)細(xì)品味，便能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)。
宋詞，一生有你。一闕詞，一世相思。流年清淺。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇8
讀一本好書(shū)，越讀越有意思，讀《三國(guó)演義》這本中國(guó)古典名著更是這樣的，就好像喝了一杯咖啡，越品滋味兒越好，回味無(wú)窮！它是一部章回體古代名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
全書(shū)塑造了四百多人，個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，栩栩如生。有足智多謀的諸葛亮，有膽有識(shí)、胸懷天下的劉備，敢愛(ài)敢恨、愛(ài)憎分明的張飛，還有庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)，氣量狹隘的周瑜等等。這些人物都給我留下了深刻的印象。
但令我感觸的是關(guān)羽，他不但武藝超群、傲視群雄，而且忠肝義膽、義薄云天。他降漢不降曹，縱然曹操對(duì)他萬(wàn)般優(yōu)待、萬(wàn)般討好，他還是執(zhí)意離開(kāi)；他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操；他“身在曹營(yíng)，心在漢”，一知故主消息，便不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里往投，這不但是忠，而且是一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表述關(guān)羽的語(yǔ)言也極為巧妙:“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的智勇雙全，他的俠肝義膽，值得我們終身學(xué)習(xí)。
作為一部文學(xué)作品，《三國(guó)演義》成功地塑造了眾多的人物形象，同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色，使讀者有種身臨其境的感覺(jué)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇9
動(dòng)物是人類的朋友，昆蟲(chóng)是我們的伙伴，海洋生物是大海的主人，恐龍是地球原本的統(tǒng)治者。我讀了《動(dòng)物王國(guó)大探秘》這一系列書(shū)后，深深被這些奇妙而迷人的故事吸引了，尤其是里面五花八門的圖畫(huà)特別逼真，讓我知道了動(dòng)物、海洋生物、昆蟲(chóng)和恐龍，許多妙趣橫生的故事。這些生動(dòng)而有趣的故事，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，并使我明白了很多道理。
聽(tīng)恐龍講故事，我知道了：遠(yuǎn)古時(shí)代是恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代。恐龍屬于爬行動(dòng)物，有很多種，體型巨大，相互蠶食。恐龍媽媽生下恐龍蛋，小恐龍就是恐龍蛋孵化出來(lái)的，它們生下來(lái)就能走路，好神奇呀！其中霸王龍牙齒鋒利，非常厲害，我最喜歡霸王龍。
聽(tīng)海洋生物講故事，我又被神秘的海底故事吸引了。原來(lái)海洋中到處都有生命。海牛、大白鯊、鸚鵡魚(yú)......，綠海龜穿越大西洋去下蛋，真新鮮呀！
聽(tīng)動(dòng)物講故事，我更被眾多動(dòng)物的神奇吃驚，感動(dòng)。我知道了：大象原來(lái)是那么靈活的龐然大物，大象的鼻子功能齊全，無(wú)所不能，真絕了！長(zhǎng)頸鹿的脖子、猴子的尾巴、駱駝的駝峰，作用可真大；聽(tīng)動(dòng)物講故事，我知道了：鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛，蝙蝠的覓食喜好，眼鏡蛇閃電般的攻擊速度......
聽(tīng)昆蟲(chóng)講故事，我知道了：這些迷你小動(dòng)物生命中充滿了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)與刺激。白蟻是世界上最偉大的建筑家，昆蟲(chóng)如何偽裝，蜂后的尊貴，蝗蟲(chóng)的殺傷力，蜘蛛網(wǎng)的精巧，食鳥(niǎo)蛛的敏銳......。
從前，我從不相信動(dòng)物能給我講故事。但從此之后，我信了。
現(xiàn)在，我們是小學(xué)二年級(jí)，還很小，還有很多未知的東西、很多奧秘需要去探究。不是有個(gè)成語(yǔ)叫“破繭成蝶”嗎？由繭變蝶需要艱辛復(fù)雜的過(guò)程。我們是祖國(guó)的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們處在高速發(fā)展的新時(shí)代。現(xiàn)在的任務(wù)就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷磨礪，不斷成長(zhǎng)，像破繭的蝴蝶一樣，長(zhǎng)大后，去裝扮祖國(guó)美麗的家園！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇10
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格洛芙的經(jīng)典之作。書(shū)中的尼爾斯在被家中的雄鵝莫頓帶上天之后，開(kāi)始了一段神奇的“鵝背上的旅行”。途中，尼爾斯游歷了千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)了多少朋友，等到回到家時(shí)，那個(gè)頑劣的搗蛋鬼?yè)u身一變，成為了一個(gè)說(shuō)話擲地有聲、敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，讓人驚訝。
生命不息，探索不止。其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)尼爾斯，那精彩的故事是一張需要我們?nèi)ッ枥L的傳奇。他會(huì)帶給你陽(yáng)春三月繁華爛漫，嬌美纏綿，也是丁香盛放，愁緒結(jié)心，牽腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)間，在云間沉降，讓愛(ài)與不愛(ài)變得無(wú)從考證，經(jīng)與緯，線與路，古與今，白翼高飛，在赤喙?jié)嵱痖g，我們遇見(jiàn)了現(xiàn)在，也看到了自己。
我深知，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷沉淀，或深或淺，或長(zhǎng)或短，或循序漸進(jìn)，或猝不及防。如同魚(yú)兒一頭扎進(jìn)海里，不顧海面風(fēng)起云涌，無(wú)視淺岸波光爛漫。因?yàn)槟菍?huì)是一個(gè)全新的自己，就像尼爾斯那樣，點(diǎn)燃心中大大小小的夢(mèng)，化作一朵紅蓮扎根心底，爆發(fā)出朝霞般絢麗的色彩。因?yàn)椋乙巡皇悄悄觐B劣過(guò)分的自己。
我們都是這世間的過(guò)客，蛻變，是我們留下的印跡，連同這九九八十一種不舍，隨凌云來(lái)，跟朔風(fēng)去。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇11
最近，有幸得到老師推薦，我閱讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)，書(shū)中共講述了65個(gè)寓言故事，讀后我受益匪淺，并且感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。
回想這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事就浮現(xiàn)在了我的腦海中：東施效顰、畫(huà)餅充饑、毛遂自薦......有趣且蘊(yùn)含哲理，比如：《自相矛盾》不僅讓我知道矛盾這個(gè)詞的來(lái)歷，還讓我懂得生活中無(wú)論是說(shuō)話還是做事，我們都要實(shí)事求是，三思而后行，不能過(guò)于夸張。
我最喜歡的是《鄰人獻(xiàn)玉》，這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫，種地的時(shí)候挖出一塊奇怪的石頭，請(qǐng)教鄰居，鄰居見(jiàn)多識(shí)廣，起了貪念，把玉騙到手，獻(xiàn)給了魏王，魏王大喜，當(dāng)即賞給獻(xiàn)玉者一千斤黃金，同時(shí)還賜予他終生享用大夫俸祿的待遇。狡詐的人因騙取的玉石而受賞食祿，而善良的窮苦人卻還蒙在鼓里一點(diǎn)也不知道。這個(gè)故事讓我明白了：一是不能輕信他人的話，二是自己應(yīng)該多讀書(shū)，知識(shí)才能改變命運(yùn)！
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)中每個(gè)故事都是古人智慧的結(jié)晶，發(fā)人深省，啟迪智慧，它們蘊(yùn)含的哲理增加了我對(duì)書(shū)籍的渴望，使我充滿了能量。作為三年級(jí)的我，今后一定要以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇12
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國(guó)女作家弗·霍·伯內(nèi)特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉。克魯?shù)挠?guó)女孩，她很富有。在她七歲那年，她離開(kāi)父親去了女童培育院。父親把她交給了勢(shì)利的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)并不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財(cái)產(chǎn)，所以，校長(zhǎng)處處抬高薩拉的地位，事事夸獎(jiǎng)薩拉。然而，她父親的做生意的失敗了，導(dǎo)致破產(chǎn)，父親也去世了，家里也沒(méi)錢了。薩拉也從那個(gè)大家喜歡、校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無(wú)依無(wú)靠的女仆。后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。之后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時(shí)的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后，我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過(guò)艱難的時(shí)候！薩拉是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，讓我著迷。我想，勢(shì)利的校長(zhǎng)決不會(huì)想到薩拉是一個(gè)富翁！就算她很貧窮，但她依然是個(gè)富翁！她擁有友情、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、善良等精神財(cái)富，重要的是她有一顆知恩圖報(bào)、充滿想象力的心！
她的精神讓感動(dòng)著我，遇到任何困難都不怕，快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)陪伴著她！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇13
今年寒假，我看了一本英文小故事叫《穿靴子的貓》。這是一篇外國(guó)童話故事，內(nèi)容講的是:磨坊工人去世后，留給三個(gè)兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓;大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了小兒子，而這只貓卻幫它的主人娶到了美麗的公主。
看完這個(gè)故事后，我覺(jué)得這只貓真聰明啊！比如：這只貓為了讓主人有新衣服穿，它讓主人跳進(jìn)河里洗澡，然后把舊衣服藏起來(lái)，并對(duì)國(guó)王說(shuō)衣服被小偷偷走了，國(guó)王就送給它主人新衣服穿；為了讓主人有個(gè)城堡，這只貓跑到妖怪城堡前面先請(qǐng)妖怪變成一只獅子，然后趁妖怪得意的時(shí)候又請(qǐng)妖怪變成一只老鼠，并馬上撲上去一口咬死了變成老鼠的妖怪，于是獲得了漂亮的城堡。
我非常喜歡這只聰明的貓！它看起來(lái)很普通，卻比故事中大磨房和大驢子強(qiáng)大得多，總能憑著自己的機(jī)智做到很多讓人意想不到的事情。它不為自己擁有得少而煩惱，而是勇敢地面對(duì)生活中的困難，開(kāi)動(dòng)腦筋，想出各種好辦法，改變生活,創(chuàng)造未來(lái)。它告訴我：凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切；每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的長(zhǎng)處和短處，不要小看別人，也不要小看自己，要看別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看自己的優(yōu)點(diǎn)；碰到困難要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，努力克服，不能退縮，要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行。
在生活中，我要向這只聰明的貓學(xué)習(xí)。遇到事情時(shí)，多思考、多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，給自己和他人帶來(lái)好運(yùn)！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇14
近期，我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫。這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，故事情節(jié)也十分引人入勝，讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣。
讀完這本書(shū)，我有很多收獲。首先，我對(duì)書(shū)中的主題有了更深入的理解。這本書(shū)主要講述了，通過(guò)作者生動(dòng)的描繪，我對(duì)這個(gè)主題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。這本書(shū)不僅豐富了我的詞匯量，還讓我了解到了很多關(guān)于新知識(shí)。這些知識(shí)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，也讓我對(duì)這個(gè)世界有了更多的了解。
此外，我還從中學(xué)到了很多道理。作者通過(guò)書(shū)中的故事，告訴了我很多關(guān)于成長(zhǎng)、友情、勇氣等方面的道理。這些道理讓我深受啟發(fā)，也讓我更加懂得珍惜自己的生活。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，讀起來(lái)很輕松愉快。作者的筆觸非常生動(dòng)，讓我仿佛身臨其境，感受到了故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，這本書(shū)也有很多幽默的元素，讓我在閱讀的過(guò)程中笑聲不斷。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這本書(shū)是一本非常值得一讀的好書(shū)。它不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我的生活更加豐富多彩。同時(shí)，我也會(huì)把這本書(shū)推薦給我的朋友們，讓更多的人能夠分享到閱讀的快樂(lè)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇15
在我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)籍，其中我喜歡的就是《格林童話》。這本書(shū)中充滿了各種各樣的奇妙故事，每一個(gè)故事都讓我感受到了不同的情感和啟示。
在《灰姑娘》這個(gè)故事中，我感受到了善良和美麗的力量。主人公雖然身處困境，但她仍然保持著純潔善良的心態(tài)，得到了美好的生活。這個(gè)故事告訴我，無(wú)論生活多么艱難，只要我們保持著善良的心態(tài)，就一定能得到美好的回報(bào)。
在《小紅帽》這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到了聽(tīng)從長(zhǎng)輩的話的重要性。小紅帽因?yàn)槁?tīng)信了狼的話，導(dǎo)致了她的不幸。這個(gè)故事告誡我們，要時(shí)刻保持警惕，不要輕易相信陌生人，要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教誨，才能避免走向錯(cuò)誤的道路。
在《金發(fā)姑娘和三只熊》這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的東西。金發(fā)姑娘在選擇碗和勺子時(shí)，選擇了適合自己的那一份。這個(gè)故事告訴我，我們?cè)诿鎸?duì)生活中的選擇時(shí)，也要根據(jù)自己的情況和需要去選擇，不能貪圖過(guò)多，合適才是重要的。
在這本《格林童話》中，我得到了很多有益的啟示和感悟。這些故事不僅讓我感受到了童話的奇妙和趣味，更讓我在閱讀中收獲了成長(zhǎng)和智慧。我相信，這些故事將會(huì)成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，指引我走向正確的方向。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇16
記得我第一次接觸到這本書(shū)的時(shí)候，是在書(shū)店里。我問(wèn)老板這本書(shū)是什么書(shū)，老板僅僅說(shuō)了四個(gè)字：“值得一看。”出于好奇心，我把它買回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)平凡的世界原來(lái)不平凡。
路遙，本書(shū)的作者，曾獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等，剛接觸到他的作品《平凡的世界》時(shí)，懵懂的我以為他只不過(guò)是講了舊社會(huì)的人們生活艱苦。漸漸地，隨著時(shí)間的推移，等我再回去翻看它，那時(shí)的感覺(jué)早已消失，帶給我更多的是人生的道理。支撐我前進(jìn)，不懼怕困難。
孫少平，本書(shū)的主人公之一。他帶給我的感覺(jué)由青澀到無(wú)奈，他有一段追求書(shū)籍的經(jīng)歷，但最后也并未擺脫社會(huì)底層。“理想太光輝，一旦破滅，絕望就深。”這是書(shū)中的一句話，在這句話背后，我體會(huì)到了一種無(wú)奈。一個(gè)人為了理想奮力前行，最終卻敗給了名利地位。如果你生來(lái)就覺(jué)得我注定平凡，那你錯(cuò)了，一直這樣只會(huì)讓你更低人一等。即使生活壓迫，只要不退縮，勇往直前也能在屬于自己的生命中畫(huà)上一道亮麗的色彩。
田曉霞是孫少平人生的導(dǎo)師。他總對(duì)少平說(shuō)“你不平凡”。當(dāng)然，曉霞與少平的愛(ài)情也令我羨慕。偏偏曉霞的生命卻只有二十幾年，這一切看似都很平淡。卻讓少平的青春像一團(tuán)火焰。而她的犧牲則令人惋惜。可這不就是人的宿命嗎？倘若人生一馬平川，活著又有什么意思呢？這或許就是對(duì)曉霞的描述吧。
讓我看法不同的反而是孫少安。少安的經(jīng)歷讓我明白，是金子總會(huì)發(fā)光！即使是個(gè)農(nóng)民，依舊可以鶴立雞群，在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。那么你有沒(méi)有思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？他為什么會(huì)有這樣的心態(tài)？生活中真正的勇士向來(lái)默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的人，所以說(shuō)盡管地位不同，環(huán)境不同，但只要以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)，沒(méi)有什么困難克服不了。再努力一點(diǎn)，就會(huì)更幸運(yùn)一點(diǎn)。生活固然艱苦，但請(qǐng)堅(jiān)持，好運(yùn)終會(huì)到來(lái)！
普通的人受到生活的折磨早就退縮，陷入無(wú)限的懼怕中，但《平凡的世界》這本書(shū)讓我覺(jué)得不就是困難嗎？不就是折磨嗎？咬咬牙就過(guò)去了。我們所缺乏的不是面對(duì)困難時(shí)解決的辦法，而是一份面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
平凡的世界不平凡，平凡的我們不平凡。不管是書(shū)中的少安、少平還是書(shū)外的我們，都平凡的走過(guò)。但在茫茫的天邊，眾生平等，而你則會(huì)是生活中的閃光點(diǎn)，平凡的世界，不平凡的我們！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇17
近期，我讀了一本叫做《小王子》的書(shū)，這本書(shū)是由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里所寫(xiě)。雖然這是一本童話書(shū)，但其中的故事和道理讓我有了許多感悟。
在這本書(shū)中，小王子是一個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的神秘人物。他通過(guò)和各種不同的人物交流和經(jīng)歷，逐漸明白了許多關(guān)于生活、友情和愛(ài)的道理。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們不能以貌取人，不能只關(guān)注表面上的東西，而是要看到每個(gè)人的內(nèi)心和真正的價(jià)值。
其中我印象深的是小王子和狐貍的友誼。狐貍讓小王子明白了一個(gè)道理：只有用心去看，才能真正看清事物的本質(zhì)。這個(gè)道理讓我想到了我的生活，有時(shí)候我會(huì)只看到別人的缺點(diǎn)而忽視他們的優(yōu)點(diǎn)，這種做法是不對(duì)的。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我還明白了另外一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)未來(lái)的希望和夢(mèng)想。小王子在他的旅途中遇到了許多困難和挫折，但他從未放棄過(guò)對(duì)未來(lái)的追求和夢(mèng)想。我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
總的來(lái)說(shuō)，《小王子》是一本很有趣的書(shū)，它讓我學(xué)到了許多關(guān)于生活、友情和愛(ài)的道理。這些道理讓我更加明白了自己的生活方向和價(jià)值。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在閱讀中得到更多的啟示和成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇18
讀了《一千片樹(shù)葉的童話》我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，無(wú)論是人還是動(dòng)物都有一顆愛(ài)心。人類、動(dòng)物、植物都可以成為很好的朋友。在書(shū)中我們看到《火狐貍》這個(gè)故事，獵人施救了小狐貍，小狐貍變成火狐貍以后，給獵人及村里所有人帶去幫助，因?yàn)樵谒睦镆呀?jīng)種下了愛(ài)的種子。另一個(gè)故事《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》的對(duì)話，藍(lán)鳥(niǎo)每個(gè)季節(jié)都給小樹(shù)帶去安慰和贊美，小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)鳥(niǎo)本是一只南方的鳥(niǎo)，它為了陪在小樹(shù)身邊就留在了北方。《白馬、黑馬》的故事，自從小黑馬生下來(lái)人們總是嫌棄它，可媽媽告訴它，黑白沒(méi)有關(guān)系，只要你長(zhǎng)大了能幫助牧羊人放好羊你就是一匹好馬，等小黑馬變成一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬時(shí)它卻有些不愿意了，因?yàn)樗麚?dān)心媽媽認(rèn)不出它，說(shuō)明他沒(méi)有忘本。這幾個(gè)故事處處是一個(gè)充滿愛(ài)的和諧世界。在生活中我們應(yīng)該有一顆愛(ài)心，愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的同學(xué)、愛(ài)一花一草一木，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇19
前些天，我讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書(shū)，其中，吸引我的是《寬容崇高的品質(zhì)》一文。這篇文章使我深有感觸，所以我想講給您聽(tīng)。
胡佛是一位的試飛員，一天，他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務(wù)，在返回地面時(shí)飛機(jī)發(fā)生了意外，在三百米高空中，有兩個(gè)引擎熄火了，但胡佛憑著高超的技術(shù)安全著陸，未發(fā)生人員傷亡。而事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機(jī)裝錯(cuò)燃料，于是他去找保養(yǎng)機(jī)械師。機(jī)械師認(rèn)為胡佛肯定會(huì)狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒(méi)有批評(píng)機(jī)械師，而且還親切地提醒他以后要注意。
一開(kāi)始，胡佛的態(tài)度讓我很不能理解，別人的錯(cuò)誤使他置身于那樣危險(xiǎn)的境地，怎么能做到不生氣，不憤怒，輕易就原諒了對(duì)方呢？我想了很久，這并不是我能輕易做到的，這就是我們所說(shuō)寬容吧。正因?yàn)椴蝗菀鬃龅剑詫捜荽_實(shí)是一種崇高的品質(zhì)。
看完這個(gè)故事之后，我開(kāi)始反思自己，記得有一次，我們要把椅子搬回教室的路上，我和小黃的椅子相撞，后來(lái)兩人互不相讓，就吵了起來(lái)。結(jié)果有一個(gè)星期誰(shuí)也不理誰(shuí)。其實(shí)我自己也不愉快，當(dāng)時(shí)我要是寬容一點(diǎn)，就不會(huì)搞得這么不愉快了。這個(gè)故事讓我知道了以后做人要寬容、大方。
在生活中，寬容確實(shí)很重要，因?yàn)閷捜荩窃绱豪锏囊荒ㄐ戮G，寬容，是炎炎夏日的一絲清涼，寬容，是寒冬里的一縷溫暖的陽(yáng)光……只要人人寬容一點(diǎn)，世界就會(huì)變得更和諧，更美好。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇20
如果知識(shí)是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識(shí)是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識(shí)，給予我力量。它就是我的好朋友---書(shū)。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書(shū)的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀
我喜歡讀書(shū)，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書(shū)架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴我一個(gè)個(gè)大道理，故事引人入勝，常常使我進(jìn)入忘我的境界，因?yàn)榭磿?shū)，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書(shū)邊吃粽子，眼睛不舍得離開(kāi)書(shū)一下，竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個(gè)朋友在暑假前說(shuō)好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢?一向怕熱的我猶豫著，突然我看過(guò)的一個(gè)故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：《信任無(wú)價(jià)》，有個(gè)小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場(chǎng)上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫(huà)鴿子，同學(xué)們知道鴿子聽(tīng)他的話，就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特，他同意了，可是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，鴿子一看到他就飛開(kāi)了，再也沒(méi)有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來(lái)了，可是他失去了整個(gè)鴿群對(duì)他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來(lái)到了會(huì)合點(diǎn)，大家都來(lái)了，我們度過(guò)了暑假中最快樂(lè)的一天。
三重奏：思
讀《智慧背囊》，我經(jīng)常伏案沉思，故事里的人物努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)光、尊重師長(zhǎng)、開(kāi)心和快樂(lè)的獲取知識(shí)的精神讓我感動(dòng)，與自己和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學(xué)習(xí)……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節(jié)儉起來(lái)?整日對(duì)作業(yè)牢騷滿腹的同學(xué)能否體諒老師的苦心?自暴自棄的念頭是不是現(xiàn)在丟棄……
《智慧背囊》是本好書(shū)，這支交響曲是否動(dòng)聽(tīng)?還猶豫什么，和我一道，走進(jìn)書(shū)的世界，一起分享書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇21
寒假中一個(gè)春意十足的午后，我讀著由維·比安基先生寫(xiě)的《森林報(bào)》，仿佛自己也跟著走進(jìn)大自然，去探索大自然的無(wú)窮奧秘，感受春的蓬勃、夏的快樂(lè)、秋的收獲、冬的悲傷。跟隨[蘇]維·比安基先生了解人、動(dòng)、植物們多姿多彩且耐人尋味的生活。
這本書(shū)中有貓兒們舉行音樂(lè)會(huì)的歡樂(lè)、有兔子在樹(shù)上玩耍的喜悅、鳥(niǎo)兒們工作日的有趣……但是，讓我深受啟發(fā)的篇章卻是：《可怕的雛鳥(niǎo)》。在這一章節(jié)中，我看到了一只小杜鵑，它陰陽(yáng)差錯(cuò)地成了鹡鸰夫婦的孩子，受到鹡鸰夫婦的撫養(yǎng)，但最后它卻恩將仇報(bào)，竟然在養(yǎng)父母外出為它尋找肥美可口的青蟲(chóng)時(shí)，殘忍地殺死了鹡鸰夫婦的孩子，又在成年之后狠心拋棄了養(yǎng)父母。讀完這章節(jié)，我的心久久不能平靜，我同情鹡鸰夫婦的“殫竭心力終為子，可憐天下父母心”。我既痛恨兇狠的小杜鵑，又惋惜它的不懂知恩圖報(bào)。
我想對(duì)小杜鵑說(shuō)：“小杜鵑，你把有恩于你的養(yǎng)父母拋棄了，終有一天，你一定會(huì)后悔的！”這也不由得讓我想起小時(shí)候，我生病時(shí)，不管是白天還是半夜，媽媽都會(huì)三步并作兩步跑地把我送到醫(yī)院，整宿整宿、不眠不休地陪我。在飯桌上，爸爸媽媽總是把好吃的食物讓給我吃，他們自己卻簡(jiǎn)單解決。下雨天，媽媽把僅有的一件雨衣讓給我穿，自己卻淋了雨……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，這都是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，這些愛(ài)將永遠(yuǎn)銘記在我心中。古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，懷著感恩的心對(duì)待長(zhǎng)輩，分擔(dān)一些家務(wù)活，等父母老了，我要憑自己的本事贍養(yǎng)父母，讓父母安享晚年!
徐老師，讀了這本書(shū)，我不僅了解了大自然的知識(shí)，更懂得了做人的道理。此刻，我對(duì)您常說(shuō)的那一句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的話也有了更深的領(lǐng)悟，感謝您，我親愛(ài)的徐老師！
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇22
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級(jí)也整齊的排好了隊(duì)，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)容，參加背誦的有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)，這幾個(gè)年級(jí)按著順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級(jí)不能參加，以后有機(jī)會(huì)參加，我一定要像哥哥姐姐們表現(xiàn)的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇23
也許是受古訓(xùn)“開(kāi)卷有益”的啟示，我深深的愛(ài)著讀書(shū)。
當(dāng)我翻開(kāi)散發(fā)著油墨香氣的書(shū)頁(yè)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自燈下咀嚼文字時(shí)，當(dāng)我為滿篇珠璣的文章喝彩時(shí)，我總能得到意想不到的收獲。
讀書(shū)能的享受時(shí)間，讀書(shū)是汲取智慧的路，是“讀書(shū)”讓我充實(shí)了自己;有些文字，豪邁悲壯，如辛棄疾的詞、陸游的詩(shī)，激起我萬(wàn)丈豪情，給予我無(wú)窮力量;有些文字，清雋而飄逸，柔美的意境、灑脫的寫(xiě)意、不羈的情懷，用浪漫的筆觸展示生活;有些文字，幽默中包含辛辣，風(fēng)趣里富含哲理，讓我在忍佼之余獲取真知……讀書(shū)使自己清新，讀書(shū)使自己坦蕩。
在書(shū)中，我讀懂了什么是真善美，什么是假惡丑;在書(shū)中，我獲取力量和勇氣，不斷為了追求前進(jìn);在書(shū)中，我知道了人生的真諦，深諳奮斗的意義。
書(shū)，是一個(gè)無(wú)聲和美麗的世界;書(shū)，是一本人生的辭典;書(shū)，是一座前行的航標(biāo)……如果你想獲取成功，請(qǐng)翻開(kāi)一本本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，你將得到令人歡欣的收獲。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇24
這幾天我喜歡上了一本書(shū)，名叫《赫梯公主的寶石嫁衣》，里面的主人公是五只老鼠，她們不光是朋友更是小姐妹，她們齊心協(xié)力的保護(hù)嫁衣，用她們的聰明智慧斗敗了小偷。
“寶石嫁衣”是古時(shí)候一位叫赫梯的公主在出嫁時(shí)穿的衣服，上面鑲嵌著無(wú)數(shù)的寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它會(huì)閃著白色的光芒十分耀眼，朋友們乘坐地鐵把嫁衣送到博物館，沒(méi)想到路上有一個(gè)小偷混到了車上，五個(gè)姐妹想盡一切辦法肩并肩保護(hù)嫁衣，可是小偷并不死心，晚上還依然去偷。幾位勇敢的姑娘經(jīng)過(guò)重重困難還是把他抓住了。
讀了這本書(shū)我體會(huì)到了友誼是多么的重要，她們齊心協(xié)力、和諧相處、機(jī)智勇敢的保護(hù)了寶石嫁衣，戰(zhàn)勝了小偷，我也要學(xué)習(xí)她們遇事沉著冷靜堅(jiān)韌不拔的精神。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇25
今天我讀了一篇文章《高玉寶》。
它主要講述了高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū)，但付不起學(xué)費(fèi)，好不容易走進(jìn)學(xué)堂，地主又來(lái)逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運(yùn)的是，在共產(chǎn)黨的幫助下，他刻苦學(xué)習(xí)，并且寫(xiě)了一本書(shū)——《高玉寶》。
看完這篇文章，我不禁想起了上個(gè)星期天：媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我偏不去，因?yàn)槲艺痪实碾娨曀寢屵B哄帶罵，我才極不情愿地去了。到了書(shū)店，我隨手拿起一本書(shū)，實(shí)際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會(huì)要飛到了書(shū)店的裝飾上了。根本沒(méi)看到心里去。回家的路上，媽媽問(wèn)我：“今天學(xué)到了什么知識(shí)?”我慌忙回答：“我……學(xué)到了……”媽媽一看，狠狠地把我批評(píng)了一頓。
是呀，我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會(huì)連讀書(shū)的權(quán)利都沒(méi)有，我們真是身在福中不知福!
這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點(diǎn)，也使我真正改掉了不愛(ài)學(xué)習(xí)的這個(gè)壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)!
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇26
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動(dòng)，又慚愧。
這篇文章寫(xiě)了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街?tīng)器店買助聽(tīng)器。爺爺看中的助聽(tīng)器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過(guò)這件事，覺(jué)得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽(tīng)器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽(tīng)器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂(lè)。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說(shuō)自己感到慚愧呢?因?yàn)橛幸淮危液秃门笥褮W丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說(shuō)明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅(jiān)決不借!于是，我便對(duì)歐丙玉說(shuō)：“我今天沒(méi)帶錢。”“哦。”她失望地說(shuō)了一聲。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂(lè)連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會(huì)幫助我，信任我，把快樂(lè)送給我?
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來(lái)快樂(lè)，讓得到信任的人感到溫暖，何樂(lè)不為呢?相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會(huì)得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂(lè)。那為什么不信任別人?為什么不大家都享受幸福和快樂(lè)呢?
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個(gè)自己快樂(lè)也給別人送去快樂(lè)的人。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇27
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書(shū)的最后一篇“國(guó)王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì)講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的故事感動(dòng)了兇殘的國(guó)王，國(guó)王還命人把故事記錄下來(lái)，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽(tīng)的故事，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇28
這個(gè)寒假，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫做《冒險(xiǎn)之旅》。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩的冒險(xiǎn)故事，他勇敢、聰明，面對(duì)困難從不退縮。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地被小男孩的勇氣和智慧所打動(dòng)。每當(dāng)他遇到難題，他都會(huì)冷靜地思考，找到解決問(wèn)題的辦法。這讓我明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們保持冷靜、積極面對(duì)，就一定能夠找到解決的方法。
此外，書(shū)中還有許多生動(dòng)的描寫(xiě)和有趣的情節(jié)，讓我仿佛置身于故事的世界之中。我也學(xué)到了很多新的詞匯和表達(dá)方式，這對(duì)我以后的寫(xiě)作有很大的幫助。
讀完這本書(shū)后，我更加明白了勇氣和智慧的重要性。我決心要像書(shū)中的小男孩一樣，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用智慧去解決問(wèn)題。同時(shí)，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)中，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力。