居里夫人讀書心得體會800字（精選31篇）
居里夫人讀書心得體會800字 篇1
我讀了一本書，名叫《居里夫人的故事》，這本書給了我很大的啟發和教育，感悟頗深。讓我懂得：無論做什么事，都應具有堅持不懈和遇到困難永不放棄的精神，只有這樣才能獲得成功。
瑪麗·居里是波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家，瑪麗·居里是第一個榮獲諾貝爾科學獎的女性科學家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學獎的偉大科學家。她刻苦鉆研，永不滿足，經過無數次試驗，發現了放射元素鐳。她的這個發現，震驚了科學界，轟動了世界。然而，在這個偉大的發現背后，卻有著不為人知的艱辛歷程。
為了提煉這種物質，居里夫人要從幾噸瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，她要將這些東西一鍋一鍋煮沸，不停地攪拌，然后再倒進實驗瓶中提煉。在歷經幾年如此繁重的勞動后，終于，居里夫人用她堅韌不拔的毅力從幾噸的物質當中提煉出了三克鐳。僅僅只為了這三克鐳，居里夫人用了幾年時間；僅僅只為了這三克鐳，居里夫人獻出了自己的青春和健康。如果沒有居里夫人如此艱辛的勞動和偉大的犧牲精神，我們就不可能發現鐳。居里夫人為科學界做出了多么偉大的貢獻啊！但居里夫人沒有因為獲得了諾貝爾獎就因此沉溺于物質的享受中，而是把自己的獎牌給女兒當玩具，仍舊專心于自己的研究中。
看完這本書后，我深受感動，為居里夫人的毅力感動；為居里夫人為事業奉獻的'精神感動；為居里夫人淡泊名利的風度感動。看看居里夫人，再和自己進行對比，做事老是三分鐘熱度，沒有毅力和恒心，遇到困難就退縮。我要向居里夫人學習，學習她不怕吃苦的精神，學習她做事專心致志和持之以恒的精神。從現在做起，從小事做起，為祖國和社會奉獻自己的一切。
居里夫人讀書心得體會800字 篇2
這本書很薄，而且包含了居里夫人和她的丈夫皮埃爾居里寫的傳記，屬于自傳的部分就更少了，就這么少的內容還不是居里主動去寫的，是在一個記者（麥隆內夫人）的強烈要求下寫的。所以盡管是《居里夫人自傳》卻包含了她的自傳和她為她的丈夫寫的傳記兩部分。
在那個時代，美麗是一個女子最大的資本，然而身為天人的居里夫人，卻毅然剪短了那亮麗的金發，做家庭教師賺錢，再孤身赴巴黎求學。如果說每個人都像一把傘，那么居里夫人寧愿任狂風吹折精致的傘骨，隨暴雨淋透秀美的傘面花邊，也絕不羨慕貴婦手中巧奪天工的遮陽傘。她更愿意履行一把傘的基本職責，為更多的平凡人遮擋風雨。
在簡陋的儲藏室建成的實驗室里，瀝青礦渣伴著清貧的日子一起翻騰、分離、清洗、提純，種種的辛勞只為換取那碗壁上星點冰藍色的閃爍。鐳射線為醫院里的病患帶去更多生命的挽留，x光機讓戰場上的傷員得到更好的及時治療，實驗室的嚴格規定讓所有放射學的研究生無一不被確保安全……然而射線的危害已深入居里夫人的血液，就連她用過的筆記本在75年后仍不斷地放出射線！被酸堿腐蝕的雙手，被煙氣吹皺的額頭，種種痛楚絕不亞于小人魚灼痛的雙腿，小人魚為了親近人類，得到愛情。不惜割舍最美妙的歌喉；而居里夫人為了讓科學的門開得更寬廣，讓人類更深入的了解自然，不惜放棄了世俗的享樂和溢美。她們都像童話般不朽，因為那種在浪花里舞蹈的境界，毋論古人與來者，都是難以企及的。
大家最快樂的事情往往是在童年時代，而且越是快樂的事情，越喜歡去回憶，越會有更多的筆觸去詳細描述。居里夫人對自己的童年描述非常多，字里行間流露出的快樂在感染著你，那花、那草、那美景會在讀者的腦海中清晰的勾勒出來。然而對于越是痛苦的事情，越會不想觸及，這些不想觸及的部分可能就是最大的傷痛，書中在自傳時對丈夫的去世沒有描述，原因只是說是一場災難，接著就是對帶來的痛苦的描述，以至于我只知道她的丈夫不是正常的離開了這個世界，翻到書的最后去查居里夫人生平大事年表才知道皮埃爾因車禍去世。
人生應該充滿夢想、充滿奇跡，不能因為生活的平淡而磨滅激情，因歲月的流逝而褪去色彩；我們應從一部部經典的書籍中汲取精華和養料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠指明我們航行的方向！
居里夫人讀書心得體會800字 篇3
在上二年級的時候，媽媽給我買了一本關于居里夫人的故事書，我特別喜歡看。居里夫人是一位杰出的科學家，為人類做出了卓越非凡的貢獻。這個名字深深地印在了我的心里，是唯一一個令我敬仰、值得我學習的女科學家。
居里夫人生在波蘭，小時候的家園被沙皇俄國統治著。居里夫人十歲的那年，母親就因病去世了。她去世前對孩子們和丈夫說的最后一句話：“我愛你們。”最重要的親人不在了，他們的生活立刻變成了灰色，對于小瑪妮雅來說，沒有比這更悲傷、更痛苦的了。可她沒有退縮，相反更加努力，更加刻苦了。終于在自己熱愛的工作中取得了驚人的成績。
最讓我感動的是居里夫人的專心學習和對待榮譽的態度。“在她看書時，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，小瑪妮雅總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。”讀到這里，我想起了自己的生活和學習。我心里有點內疚，居里夫人那么好學，可我做作業剛寫幾個字就玩一會兒，寫幾個就休息一會兒，都成壞毛病了。居里夫人父母雙亡，丈夫因車禍去世，而她還不停的學習，在科學的道路上跋涉，而我有時候卻因為一個玩具就哭鬧個不停……我如果能像她那樣的認真執著的話，我的學習成績一定會更好，將來說不定我也可以獲諾貝爾獎，為人類造福！
居里夫人在8年內連摘諾貝爾物理、化學桂冠，是世界上第一個兩次獲諾貝爾獎的人。對于這樣高的榮譽，居里夫人更是平淡對待。她曾經拿一枚金質獎章讓她的小女兒當玩具玩，并教育她的孩子們說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能一輩子守著它，否則就將一事無成。”她的這句話同樣也凈化著我的心靈，她如一朵鏗鏘玫瑰，指引著我，我以后一定向居里夫人學習，長大也做一個像她那樣的人。
居里夫人讀書心得體會800字 篇4
對于居里夫人，我聽說過她的故事，但是真正說起，又不知道真正能說的是什么，于是，假期里，買了一本居里夫人傳，細細讀來還真是別有一番滋味。
她出生于波蘭教師家庭的一位著名女科學家，她的一生有成功也有磨難，她出生于一個被沙俄占領的波蘭家庭。民族的壓迫、社會的冷遇、生活的貧困，激發了她的愛國熱情和發奮精神，她決心努力學習，用知識武裝自己。1891年，她靠自己當家庭教師積攢的錢，從華沙一直到法國巴黎大學求學。經過刻苦努力，三年中她先后獲得了物理學和數學學士學位，并取得了進研究室工作的機會。1894年，她結識了比埃爾·居里先生。為科學獻身的理想，把他們永遠聯系在一起。
他們在一起的生活十分清貧，工作、學習卻很緊張。1896年先后居里夫人發現了兩種新元素：釙和鐳。1906年，比埃爾·居里不幸遇車禍去世，居里夫人就繼任了他的講座并指導他的實驗室。1910年，她發現了純金屬鐳。1934年7月4日，居里夫人去世。
讀了這本書我明白了：人都要有堅強、拼搏、向上的意志。如果在前行的路途中遇到了失敗，不要灰心。跳過它重新走上前行的路。“人生不可能一帆風順，難免會遇到各種坎坷。”
讀了《居里夫人傳》也讓我有了意外的收獲，一天，我去班里候課的時，班里的一個孩子拿著一本《居里夫人傳》在看，于是我就問他，“你知道居里夫人發明了什么元素嗎？”他撓撓頭說：“老師，我有點忘了，看她一臉的囧樣，我馬上說：“是鐳和釙兩種放射性元素，這你都忘了”。當時，那個學生用驚訝的目光看著我，好像在說：“老師怎么什么都知道呢？”，其實我自己知道，我才剛剛看過這本書沒幾天。從這個小事中，我也得到了一啟示，無論你是教什么的，做為老師我們需要讀的書太多了，需要了解的東西也太多了。
居里夫人讀書心得體會800字 篇5
暑假期間，我發現了一個生活模型，一個生活模型——居里夫人。她的人生，對我來說，啟蒙太多了。
她曾經是一個貧窮的波蘭女孩，也是獲得過兩次諾貝爾獎的女科學家。她對知識的向往和對科學事業的執著追求，使她成為我們敬佩的——居里。
整本書里，最觸動我，最有實際意義的一章是居里夫人在巴黎的學習。她當時缺錢，為了避免干擾，就從姐姐家搬到了冰冷的閣樓。每天7點起床，學習到凌晨3點再睡覺。冬天，巴黎非常冷。薄床怎么御寒？所以瑪麗只能把自己所有的衣服都蓋在被子上，甚至把椅背壓在上面，以增加體重和溫暖。唯一的生活費夠她一天用水果充饑，更別提買衣服了。她在索爾伯恩大學度過了她的學習生活，穿著一件打了補丁的連衣裙和一雙舊皮鞋。讓我感動的是，在大學圖書館里，瑪麗就像一塊貪婪的海綿，拼命吮吸著知識的乳汁。有一次，她忘了吃飯，暈倒在圖書館里。
在我們學院的學位考試中，我們以優異的成績獲得了物理碩士第一名。看到這里，我真的不知道說什么好了。
居里夫人是一個謙虛無私的人。當她獲得金牌和獎金時，她是如此平靜和安靜。當她的朋友建議他申請專利時，居里夫人拒絕說：“這不應該做，這違背了科學精神，不應該用于牟利。”她給了波蘭大學生、窮人、實驗室助理很多獎金.
居里夫人對科學研究比對她的健康更重要。由于長期呆在實驗室里，她患了許多疾病。但是，她并沒有放棄科研，堅持做實驗研究，直到他生命的最后一息。她畢生致力于偉大的科學事業。
居里夫人留給我們的品德是：有熱愛祖國、服務祖國的心；生活簡單，要靠自己的力量去尋求生活；一定要有踏實的工作作風，不要浪費生命；勇敢、自信、堅強、樂觀地面對生活。
居里夫人讀書心得體會800字 篇6
寒假，我看了《居里夫人》這本書。書的開頭，瑪麗獨自從波蘭來到當時的文化和科學中心巴黎學習。她的老師告訴她：“雖然你已經是最好的學生了，但你可能不像牛頓和伽利略。”后來她遇到了年輕科學家居里教授——。所以她每天都在他的實驗室工作。有一天，隔壁的老教授發現了一件奇怪的事情：暴露在陽光下的瀝青礦居然能看到石頭下面的東西。瑪麗也覺得很奇怪。這塊神奇的石頭在瑪麗的腦海中久久沒有消失。瑪麗和居里一起學習，共同的興趣使他們走到了一起，不久就結婚了。在一次實驗中，瑪麗發現除了鉀和鈉之外，還有一種元素沒有名字是無法分離的，于是夫婦倆決定研究一下。他們申請了一個實驗室，非常破舊。
起初，他們冒著嚴寒和酷暑，將4噸瀝青礦石分開，在火中熔化。因為火會一直燒，所以兩個人一起工作，沒日沒夜的工作。從瀝青礦石中分離鉀和鈉花了兩年時間。這時，瑪麗發現她的手被燒傷了。醫生告訴她，她不能再做任何實驗，可能會得癌癥，但瑪麗冒著生命危險繼續工作。在實驗的最后階段，他們在5000多個蒸發皿中蒸發分離出的瀝青殘渣。在實驗即將完成的時候，當居里夫婦以為最后成功的時刻已經到來的時候，發現蒸發皿里的新元素已經沒有了，只剩下一些水的痕跡。當他們沮喪地回家時，瑪麗突然想起了那些水的痕跡，可能是
他們正在尋找的新元素，當他們回到實驗室時，看到了他們辛辛苦苦工作了七年的——鐳，在蒸發皿中閃閃發光。
當老師知道他們的研究成功后，他肯定地對他們說：“你們變成了像牛頓和伽利略那樣能用手摘星的人。”他們獲得了諾貝爾獎，但居里死于車禍。這一巨大的打擊并沒有打敗瑪麗。25年后，居里夫人再次獲得諾貝爾獎。
看完這本書，我的心久久不能平靜。我欽佩居里夫人不屈不撓的精神。我想學習她的精神，尤其是不怕困難，勇于挑戰，成為新時代的強者。
居里夫人讀書心得體會800字 篇7
《居里夫人傳》大家肯定不陌生，這一本書的作者，就是【法國】艾夫·居里。并且，這一本書詳細的解說了居里夫人的生活經歷，就是從居里夫人出生，一直解說到居里夫人去世，包括居里夫人在生活中的喜怒哀樂，和失戀的那種痛苦。艾芙·居里，是法國人，居里夫婦得第二個女兒，就從事音樂工作。
居里夫婦結為夫妻之后，在婚后的第二年，他們的大女兒伊雷娜出生了。由于居里夫人非常好學，就在生大女兒伊雷娜恢復之后，就再次投入到了工作之中。
這時法國的亨利·柏克勒爾發現了鈾的放射性。居里夫人就懷著極大的興趣，并閱讀了柏克勒爾的報告，并親自對鈾進行了實驗，另外又對已經知道的八十種元素也一一進行了測試。
居里夫婦在實驗里研究了四年，在一八九八年，互相幫助，互相鼓勵，互相支持著，他們終于發現了兩種新的放射性元素，那就是——釙和鐳。
為了證明鐳的存在，他們又辛苦的工作了四年，提煉了幾十噸鈾瀝青礦的殘渣。在一九零二年的時候，他們終于獲得了純正的鐳鹽，并測定了鐳的原子量。通過了努力，又獲得了金屬鐳。為此，巴黎大學授予居里夫人理學方面的博士學位。和居里夫人獲得博士學位的這一年，這一對夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎。
他們受到了許多的羨慕，那肯定也遭遇到了不少的侮辱。但是，這一對頑強夫婦不怕困難，并且，還克服住了許許多多的困苦。
但是，不幸的事情就要降臨了，降臨在居里夫人的身上。艾爾·居里過馬路時被馬車撞到，車輪從他頭上輾過。就在這兩位學者譽滿全球的時候，居里夫人失去了她非凡的伴侶。
大家肯定知道，居里夫人可不是一個膽弱的人，居里夫人可是一個頑強的人。居里夫人不但沒有因為過于悲傷，而放棄工作，居里夫人還拒絕了政府發給比埃爾·居里的遺孀和遺孤的國家撫恤金。居里夫人不但繼任了居里在巴黎大學的講座，擔任了居里實驗室主任，并且，完全承擔起家庭的全部責任。
大家覺得居里夫人是不是很厲害呢?不管大家怎么想，我個人覺得居里夫人確實非常的厲害，我們應該學習居里夫人這頑強的一點哦!
居里夫人讀書心得體會800字 篇8
暑假里，我找到了人生的 模范，生活的榜樣——居里夫人。她的一生，對于我，有著太多太多的啟示。 她曾是一個窮苦的波蘭女孩，她也是兩次獲諾貝爾獎的女科學家。對知識的向往和對科學事業的執著追求，使她成為我們所欽佩的——居人夫人。
整本書中，對我觸動最大、也最具現實意義的是居里夫人在巴黎求學的那頁。她當時經濟拮據，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個陰冷的小樓上。每天七點起床，學習到凌晨三點方才就寢，難道瑪麗這樣的精神不會讓我們震驚嗎?冬天的巴黎寒風刺骨，那薄薄的被子哪能抵擋。于是，瑪麗只能把所有的衣服都蓋在被子上，以此來御寒。僅有的一點生活費只夠她終日以水果充饑，根本談不上添置衣物。她正是穿著打滿補丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾 本大學的求學生涯的。居里夫人是一位謙虛忘我的人，當她獲得金燦燦的獎杯和獎章時，她是那樣的從容和低調。當她的朋友勸她申請專利時，居里夫人說：“不應該做這種違背科學精神的事，不應當借此牟利。”她把大量獎金捐獻給波蘭的大學生和貧困的人民……居里夫人繼承給我們這樣的啟示：要有熱愛祖國，報效祖國之心，應簡樸，靠自己的力量去生活，工作應腳踏實地，珍惜時間。正像皮埃爾說的那樣：“無論發生什么事情，哪怕是一個人成了一個沒有了靈魂的軀體，那另一個人也還是要努力地工作下來。”
名師點評：居里夫人，是位家喻戶曉的科學家。她艱苦求學、忘我工作、生活簡樸、淡泊名利的崇高精神激勵著一代又一代。文章中心明確，層次分明，語言活潑生動。作者突出了居里夫人的求學經歷，作為正在學習的學生來說非常恰當。如果能結合自己的學習經歷去寫的話，把感受再寫具體點，更能突出中心。
“ 也最具現實意義的是居里夫人在巴黎求學的那頁”不妨改為“也最具現實意義的是居里夫人在巴黎求學的那段時光”
居里夫人讀書心得體會800字 篇9
俗話說得好：“書，是人類進步的階梯。”這充分體現了讀書的益處，書雖不是萬能的，但是我們可以從書中汲取到許多知識，學到不少的東西進而開拓我們的視野。因此，我們需要多讀書。今天想和大家分享一下我在閱讀《呼蘭河傳》時產生的感想，下面就讓我們一起走進圖書的世界吧！
《呼蘭河傳》講述了作家蕭紅幼年居住在呼蘭河時經歷或者目睹的各種事情，順帶展示出了呼蘭河地區的風土人情。從文中一些事件的敘述可以看出那里的人熱情、喜歡幫助他人。此外，還有那里的大泥坑，那里的田地等等都被蕭紅在書中描繪出。可以說凡是作家看到的感知到的，都能在她的筆下栩栩如生地勾畫出。
在書中所有的文章中，我最喜歡的還是要數《祖父的園子》，因為里面充滿了美好、歡樂和溫暖。祖父的園子非常美麗，擁有各種昆蟲如蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等和各種各樣的植物蔬菜，我雖然不能親眼所見，但通過文字已經可以想到這園子的美景了。除了景色的美好之外，更讓我難忘的是蕭紅童年時祖父的陪伴以及他們相處時的種種歡樂場面，因為這些足以令我感受到親情的溫暖，也不禁使我想起自己的祖父了，想起他對我的好了。
不難看出，祖父的這個園子中埋藏著蕭紅生命里一個無形寶藏，而這個寶藏就是快樂的童年。試想一下，假如你正在那園子里嬉戲，該是多么地快樂啊！五彩繽紛的蝴蝶繞著你飛，玩累了還可以隨手摘一根黃瓜吃。呀，這樣的生活真是美好！遺憾的是，這個園子只存在于蕭紅的筆下，現實中并沒有，真的是太可惜了。
書可以記事并且記載無限的內容，只要你愿意讀就可以知道無數的事情，感受到許多不同的東西，通過閱讀《呼蘭河傳》，我知道了一個叫呼蘭河的小城以及那里的民風民俗，還有一個充滿美好的祖父的園子，收獲豐富，感受也頗豐。以上就是我對書中內容的一些感想。
居里夫人讀書心得體會800字 篇10
中國現代文學的奠基人，魯迅。不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”于1881年9月25日生于浙江紹興一個破落的封建官僚家庭里，原名叫周樟壽，字豫才，18歲改名樹人。魯迅”這個筆名是1918年發表第一篇白話小說《狂人日記》時才開始用的
以主人公阿Q活動為線索，《阿Q正傳》以辛亥革命前后的未莊為歷史舞臺。以批判阿Q病態心理精神勝利法為重點來組織材料。藝術創造的過程中，作者不但從中國的現實社會出發，以農民的實際生活為基礎，概括出阿Q典型性格，而且著眼于辛亥革命這樣一個重大的歷史事件，設計未莊這樣一個閉塞落后的江南農村，作為阿Q生活的典型環境。阿Q這個形象，既具有鮮明的.個性特征，又具有深刻的典型意義。從這個意義上說，《阿Q正傳》辛亥革命時期農村生活的一面鏡子，舊中國勞動人民的奴隸生活的深刻寫照，也是中國近代民族被壓迫歷史的縮影。
面對喪權辱國的形式，當時的統治者面對帝國主義的侵略。仍然自稱“天朝”沉醉在東方的精神文明”安慰中，鼓吹中國文明“為全球所仰望”這不也是阿Q精神勝利法”如出一轍嗎？再放眼今朝，社會在不斷地發展，人民的生活水平蒸蒸日上，可是仍然有許多的阿Q不學無術、游手好閑，整天怨天尤人，不求上進，慢慢的墮落成為社會負擔，這些人既可悲又可憐。
兔子的怯弱，獅子的兇心。狐貍的狡猾”這是魯訊用《狂人日記》來形容農村土豪劣紳的品性，趙太爺父子是當時農村土豪劣紳的代表。小說中，基本上沒有表現出善性，而是因富貴尊顯而驕橫，又因腐朽沒落而怯懦。剝奪了阿Q最低的生存權利。自己可以妻妾成群，卻以封建禮教的維護者的面目出現，懲治向吾媽求愛的阿Q當革命的風聲傳到未莊，卑謙地稱阿Q為“老Q當看到革命風暴勢不可擋時，又投機鉆營，成為革命隊伍中的破壞力量。
魯迅先生非常講究情節的張弛、明暗的詳略：對主人公阿Q活動是露，塑造阿Q這個典型形象時。對其他陪襯人物則是藏，對阿Q未莊的活動描寫得繁，城里的活動則輕描淡寫。此外，魯迅先生還特別工于諷刺手法和幽默語言。
寫出舊中國的人生，魯迅先生創作《《阿Q正傳》意圖可作如下陳述：著眼于啟蒙。主要是廣大受剝削壓迫的勞動人民的苦難、悲憤而又愚昧落后的人生，希望改良這悲慘的人生，喚醒那沉睡的民眾。藝術手法精湛絕倫，《阿Q正傳》思想內涵博大精深。魯迅先生最杰出的代表作品，中國現代文學史上一座不朽的豐碑，也是世界文化長廊中的一件珍品，千古不朽的名著。
為我留下了吶喊》和《彷徨》兩個集子（歷史小說《故事新編》除外）吶喊》收集了從1918年到1922年創作的小說14篇，魯迅先生在荊天棘地的艱苦環境里運用小說這一藝術形式進行戰斗。于1923年8月出版。彷徨》收集了從1924年至1925年創作的小說11篇，于1926年8月出版。當它一收筆，《阿Q正傳》享有世界聲譽。便被介紹到美、法、日、俄等十多個國家，至今已有四十種不同文字的譯本。法國著名作家羅曼·羅蘭曾說過：這部諷刺寫實作品是世界性的法國大革命時也有過阿Q永遠忘不了阿Q那副苦惱的面孔。
已過去七十多個年頭，《阿Q正傳》從它誕生至今。阿Q已成了常掛大中國人民口上的一個常用名詞，阿Q精神”也成了自潮或諷刺他人的用語。
居里夫人讀書心得體會800字 篇11
最近，在老師的指導下，看了一本書《自控力》。
這本書是由美國凱利·麥格尼格爾教授著。這本書，告訴讀者如何通過訓練來提高自己的自控力，成功掌控自己的時間和生活，自控的策略有助于人們抵制各種各樣的誘惑。
什么是自控力？自控力實際上是“我要做”、“我不要”和“我想要”這三種力量。它們協同努力，讓我們變成更好的自己。書中，為讀者介紹了自控力和肌肉一樣有極限。在追求自控的過程中，我們不應該把所有的意志力挑戰都放在道德標準的框架中。想要做到始終如一，我們就需要認同目標本身，而不是我們做善事時的光環。當我們產生欲望的時候，其實是人腦在分泌多巴胺。為了避免壓力導致的意志力失效，我們需要找到能讓我們真正快樂的東西，而不是虛假的獎勵承諾，也不是空洞的改變承諾。
書中為讀者介紹了幾個意志力的實驗。這些我都去試過。
第一個實驗是：“記錄你的意志力選擇。至少選一天，注意觀察你做的關于意志力的決定。”我列了一個表格，將我要做和我想做的事情寫出來。發現我要做的事情每次都完成了，但會有拖拉。我想做的事情有時會被遺忘在腦后。周末發現，我意志力最強的時候是在下午。下午只要想寫作業，就一定會去寫，不會被其他的想法所打破。
第二個實驗是：“5分鐘大腦訓練冥想，在腦海中默念呼和吸，把注意力集中在呼吸上。當你開始走神的時候，重新集中注意力。”周末放假了，早上起來吃完飯后，就是打開電視。看到十點鐘左右的時候，突然想起要寫作業了，此時我腦中自控力就在與誘惑作斗爭。這時，我想到嘗試用“5分鐘冥想法”去消滅那個“魔鬼”。但“看完這個，下午也可以寫”這句話讓我瞬間失去自控力。我多次使用這個“5分鐘冥想法”，有時我的自控力還是會打敗這個魔鬼。關掉電視，去寫作業。
看完了這本書，經常去練練我的自控力。雖然我的自控力沒有大幅度提高，但在長期的積累下，一定會比原來的自己更好。
居里夫人讀書心得體會800字 篇12
在讀書的世界里，我選擇了一本引人入勝的小說——《麥田里的守望者》。這本書以其獨特的主題和深入人心的角色吸引了我。在此，我想分享我的讀書心得體會，希望你們也能從中找到自己的共鳴。
《麥田里的守望者》講述了一個美國少年霍爾頓·考菲爾德在紐約社會中的沉浮起伏。全書以第一人稱的方式，將我們帶入了一個充滿混亂與虛偽的世界。在這個世界中，霍爾頓以一種獨特的方式反抗著成人世界的虛偽與庸俗。
讀完這本書，我深深地被霍爾頓的內心世界所打動。他看透了成人世界的虛偽與矯情，卻又無法融入這個社會。這使我想到了我們自己，是否也在面對成長與融入社會的過程中，有過類似的困惑與無奈？
書中的霍爾頓，以一種獨特的方式守護著他的麥田，守護著那些還未被成人世界所侵蝕的純真與善良。這讓我反思，在成長的過程中，我們是否還能保持那份初心，是否還能為那些美好但被遺忘的事物發聲？
在這個故事中，我也看到了對教育、家庭以及友情的深度探討。這些元素相互交織，構成了《麥田里的守望者》這本膾炙人口的小說。我不禁思考，在現實世界中，我們是否也面臨著同樣的問題？我們是否也曾在這些方面尋找過答案？
總的來說，《麥田里的守望者》是一本發人深省的小說，讓我在享受閱讀的快樂的同時，也得到了不少啟示。我想說，這本書值得每一個成長中的你我細細品讀，也許你我能從中找到許多共鳴與感悟。
居里夫人讀書心得體會800字 篇13
愛是圍繞著我們一生的，有友情的愛、感情的愛、親情的愛等等。總之，愛在我們生活中無處不在，是生活中的調解劑。寒假里，我和女兒閱讀了《愛的教育》，這是一位四年級的意大利小孩子寫的日記，內容生動、有趣，各個故事講述了愛在各種層面的體現，富有教育意義。
在《愛的教育》里面，充分寫出了個“愛”字。把所有的故事用“愛”巧妙的連在了一起，它講述了同學間的愛，濃濃的師生之情，溫馨的母子之愛，還有對祖國的關愛。這一個個小小的故事讓我感到印象深刻。
《為父分憂》里講述四年級的“許利亞”品學兼優，他爸爸是鐵路工人，掙的錢很少，要幫客戶寫五百條文件才能得三元。他從小就知道爸爸的辛苦，掙錢是不容易的，要慢慢積累才能有更多的錢。晚上，他偷偷幫父親工作，我們都被他這孝順父母的行為打動了……
《勇于認錯》里講述了做錯事后不敢認錯的“古路非”，在“甘倫”的支持、鼓勵下認識到自己的錯處。“古路非”在“甘倫”的陪伴下，一起去找警察承認錯誤，警察被他敢于承認錯誤的行為感動了，所以沒有責備他。我們從小就明白知錯能改，這個故事恰恰驗證了這一道理。
《敬愛的老師》里講述一位可敬可愛的老師。他在巡視學生默寫的時，發現一位同學皮膚上長滿了小紅疙瘩，老師看到后非常心疼，十分關心這一位同學。但一位同學在老師后面做了一個怪模怪樣的動作，老師一轉身他馬上坐下來，卻被老師發現了。他原以為老師會處罰他，可是老師只是按了按他頭，笑了笑。下課后，那個同學來到老師身邊對老師說：“請老師原諒。”老師笑了笑，原諒了他。老師是辛勤的園丁，細心陪育著“花園里的小花朵”。這故事讓我們明白了作為一名老師，用以身作則、言傳身教的方式教育著他的學生，所以我們必須尊師重道。
《愛的教育》里讓我明白了人生是需要“愛”，“愛”在世界上是無處不在，只有真愛才能讓世界更美好，我們也應該學習《愛的教育》中的主人翁的真愛之情。
居里夫人讀書心得體會800字 篇14
今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上，我并不指望那本書的情節有多么有趣，只是純粹地認為關于描寫動物的書就一定會枯燥乏味，而我帶這本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個人情，并打發打發時間。但真正看完后，我意識到我錯了，并且大錯特錯。
我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動物的神態、動作描寫得淋漓盡致、細致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。
《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是：老鹿王哈克已統治了這個龐大的鹿群八年，但現在，一只狡猾的狼經常出沒在鹿群里，鹿的數量一天比一天少——每次狼來，一只肥美的鹿都會成為它的盤中餐。沒有鹿能阻止：它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味，便立即聞風喪膽，倉惶而逃，誰叫它們是膽小的鹿呢？哈克卻決定挺身而出，與狼進行一場決斗。但如今它卻自身難保：鹿王的權利被剝奪，王位被侵占，自己的愛妻也遠離了自己，自己從一只擁有著至高無上的權利的最高統治者淪落為了一個在鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它依舊保留著那顆頑強的心。狼來了，這次，哈克與它進行了一場殊死較量，但最終，哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪，與狼同歸于盡……
看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節，卻轉化成了一幕一幕出現在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個稱號，但我卻認為，它才最有資格當鹿王。
在哈克身上體現出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀！
其實哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣？在我們現實生活當中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了？為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎？我輕輕地搖了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個人都會膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種種挫折與不幸，也能勇敢、堅強地去面對！
居里夫人讀書心得體會800字 篇15
我認為梭羅在這本書中寫出了他對瓦爾登湖的理解與對人生的思考。梭羅寫了湖邊的森林的濃郁、蒼翠;寫了湖上的鳥叫聲的甜美、高亢;寫了潛水鳥的活潑與調皮，寫了松鼠以及各種動物種種可愛的動作。
我認為梭羅寫了人們的貧窮不是別人不施舍或政府不救濟，更不是自己在本來的工作上不努力，而是沒有換一個角度思考自己的生活和工作。偉大的人用簡單而富裕的方式生活著，并給自己留下閑暇時間，以用來做偉大的事和培養自己偉大的品格。“我沒有看到過更使人振奮的事實了，人類無疑是有能力來使自己有意識地提高他自己的生命的”。作者用自己在瓦爾登湖邊的生活證明了人類可以生活得富裕而有閑暇，人類可以和自然、和動物和平相處，可以生活得簡單卻同樣快樂。
梭羅是崇尚自由的。當他從瓦爾登湖到村鎮中修鞋卻被捕時，可以發現他向往的是美利堅的和平與自由。“什么也不能正當地迫使單純而勇敢的人產生庸俗的傷感”。梭羅便是這樣的一個人，他勇敢地面對生活和一切他要正視的東西。并仍能保持自己單純的、自然的、美好的偉大心靈。并且他有著同樣并且他有著同樣生活簡單，在世人看來卑微而粗俗的人作為訪客，這些訪客在梭羅看來是淵博的、謹慎而智慧的。
梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領悟出自然對人類過錯的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那么渺小!
最后，梭羅提到“不論你的生命如何卑賤，你要面對它、生活它;不要躲避它，更別用惡言咒罵它”。因為，在梭羅看來，生命永遠沒有想象中的惡劣。
居里夫人讀書心得體會800字 篇16
今天上課，學習的是《桃花心木》，作者是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開落》、《冷月鐘笛》……超贊！
《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來種桃花心木苗，后來有一位先生培育，最后長成了堅強、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬丈高的懸崖上，不知什么時候開出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內心卻有遠大的.理想：“我要開花，證明自己的價值，經過努力，終于有了一點成就，開出了花苞，它很開心，又在洋洋得意，過不久，我就開花了。但附近的雜草們可不這樣認為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠是雜草，不可能開花了，就算開了花，在這荒山野嶺，誰也不能證明自己的價值，哈哈哈哈！“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內心只有一個使命：”我要開花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望。“于是，它每天都努力吸收天地精華，這才開出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長的道路上風雨無阻。許久，這朵嬌嫩的百合開花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區努力開花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開出美麗的花朵。“
我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開出圣潔的花朵，我也要學習它，在人生的道路上風雨無阻！
居里夫人讀書心得體會800字 篇17
這幾天，我看了一部電影，名叫《彼得潘》。這部電影詩很少接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個不能長大的孩子，他需要別人對他的關愛，他可以在這些關愛里撒嬌，就像在草地上打滾的孩子，可是他卻不關愛別人。或者說他一點都不懂得怎么樣去關愛別人。這本書讓我懂得了想要別人關心你，那么你也要關心別人。
這部電影生動，詳細地表現了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的事情。還有那些快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也跟隨變化，一會兒緊皺眉頭，一會兒開懷大笑，過了一會兒又熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這部電影是十分成功的。
故事是這樣的：一天夜里，溫迪在她的屋里發現了一個穿著綠葉衣的小男孩兒——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下，溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——夢幻島。在那里，他們開始了一段令人回味的旅程。
當我看到他們智斗兇惡的虎克船長時，我仿佛身臨其境與他們“并肩作戰”。我一邊看，一邊為他們的出逃而“出謀劃策”，同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
看完這部電影后，哦意猶未盡，并且明白了相信就會發生!于是我也像其他孩子一樣，向往起與溫迪一樣的經歷來。
彼得潘讀書心得三：
彼得是個永遠長不大的孩子。他性格活潑開朗，是個勇敢又愛冒險的孩 他有著天真的想法，就是永遠不要長大，做個小孩子。他會飛，一次，他出去冒險，過了一個月又一個月，他回來的時候，發現媽媽的床上已經有一個新的小男孩。他覺得媽媽非常討厭，放下他不管。他就飛到永無鄉。
自從遇到溫迪后，溫迪的舉動徹底改變了彼得，溫迪非常快樂，他愿意當自己弟弟的媽媽。她那時候不知道約翰。邁克爾是她的弟弟，所以他們玩起了過家家。
自從到了永無鄉之后，他遇到了一群海盜。其中有個叫胡克，他是船長。最后，彼得和胡克拼個你死我活，終于邪不勝正，彼得贏了。勝利的方向給他們“帶路”，他們回家了。
他是個快樂的孩子，一個天真、沒心沒肺的孩子，一個永遠長不大的孩子。
居里夫人讀書心得體會800字 篇18
《別和自我過不去》一看書名，便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時光，好好讀了下這本書，讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的，這本書書從88個方面分析人可能存在的心理問題，這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識到的人生側面的反應機制。它們囚禁了你，使你感到恐懼。它們實際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰、感覺、思想、觀念和恐懼都透過形形色色的行為表現出來。然而，這些普通的行為能夠揭示出最不一般的動機。透過傾聽自我行為的回音，你就減緩了反應機器的運行，從而幫忙你深刻的理解自我。
在我們的生活中可能為這些事煩惱：我為什么總是干蠢事？我為什么如此偏執多疑？我為什么這樣容易喪失信心？我為什么總是懷疑自我的潛力？我為什么個性在意別人對我的看法？我為什么在平靜的生活中也感到心力交瘁？
如果你正在因為這樣的行為、習慣和想法的困擾而得不到你理想的生活，那么我推薦你看看這本書。
一旦你認識并理解了自我人格中的某個方面，你就有潛力擺脫桎梏來看自我了——將“真實的自我”同虛假外表進行比較。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機制中。一旦發現了真實的自我，罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有好處了，因為它惟一的目的就是防止你看見自我。
透過審視自我的各個方面，你逐漸除去虛假的外衣。每當一個反應分析曝光后，你就向真實的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。當你逐漸感到真實的自我時，罩在外面的殼開始出現裂縫。然后整個外殼消融殆盡，一個無所畏懼、充滿信心的真實自我最終顯現出來。你會開始理解自我為什么這樣做，這樣思考或者這樣感受。
對自我行為的全面理解使你到達了心理上的自覺。這也許并不足以將你從機械行動中立刻解脫出來。但是，你不舒適的感覺會在你的生命年齡中加上一個心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立刻改變這種行為，但對此類危害性行為的繼續感知會最終導致變化。在任何狀況下，打破行為反應的機械性后，你的生命就會進入一種新的感知水平。盡管你還有同樣的行為反應，但它們已經不再是機械自動的了。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為。即使最頑固的習慣行為也能夠在慢慢消解，直到完全消失。當你的生活不再是機械運動的時候，你就開始看到真實的自我，你就開始了真正的生活。
本書中的88個案例就是讓你能夠獲得一種內省潛力——客觀地看待自我。一旦你有了這種潛力，你就能夠停止生活中的各種機械行為。
居里夫人讀書心得體會800字 篇19
今年暑假，我讀了一本叫《大林和小林》的書，它是由新蕾出版社20__年9月出版的。
這本書主要講了有一對很老很老的夫婦，生下了一對雙胞胎，哥哥叫大林，弟弟叫小林，過了幾年，夫婦倆先后去世，大林和小林成了孤兒，他們為了生活，四處游蕩，走了一段時間，他們的水喝光了，米也吃完了。在尋找食物的時候，還遇到了怪物，怪物想吃掉他們，大林向東跑，小林向西跑，他們就這樣跑散了。大林想當富翁，這樣他就有珠寶給怪物，就不會和小林跑散了。于是他成為了巴哈的兒子，過上了安逸享受的幸福生活，過了不久，在一次事故中，他被風吹到了富翁島，為了金銀財寶，被活活的餓死了。而小林呢?他被四格格買走了，成為了四格格的奴隸，天天給四格格送早飯，天天送，天天送，他的力氣練大了。他救出了被變成雞蛋的喬喬，有幫助了許多需要幫助的人。他不愿意做奴隸，在伙伴們的幫助下，打死了四格格，他和喬喬遇到了開火車的麥伯伯，自己也成為了火車司機，過上了幸福的生活。
這本書告訴我們：不要像大林一樣貪財，金錢不是萬能的。我們要像小林學習，做一個樂于助人的人。
在生活中，我也幫助過別人，記得有一天放學，天空陰沉沉的，不一會兒，豆大的雨點從天上落了下來，像無數顆斷了線的珍珠往下落。我看見賀夕沒帶傘，就走過去對他說：“我送你回家吧!”說完我便拉著他走進了雨中。我們邊走邊說，說道高興時，就一起哈哈大笑，清脆的笑聲仿佛要把雨幕拉起，迎來太陽。賀夕到家了說：“快進來休息一會兒吧!”“不用了，我還要回家呢。”說完，我便一路小跑的回家了。
居里夫人讀書心得體會800字 篇20
先哲說：“師者，所以傳道授業解惑也”。讀過《教師人文讀本》，我感受最深的是愛一對教育、對學生貫穿始終的愛。當母親把孩子送到學校，遠離自己的懷抱和視線，她只能在心底默默地祝福孩子在成長的每一個瞬間，都能得到真誠的關愛。我們強烈地感受到了家長對孩子成長的擔憂以及對教育的期望，期望孩子在學校受到良好的教育，每一個新的生命，都如同一張白紙，讀書、識字，當他們求知若渴地注視著這個世界時，老師應給他們營造更多快樂的氛圍，讓他們感受到在學校學習是件快樂的事情。
教師應該具有良好的教育素養，而且還要有足夠的教師魅力。教育素養的基本構成是對所教的學科有深刻的認識，這樣才能抓住教育的本質和教學的內涵
第一、精通本學科。學習是一輩子的事，教材總有挖掘不完的課題，而每發現一個新的想法和教學思路把它傳遞給學生無疑會讓自己感到快樂，同時也會感覺教材不是在重復。
第二、激情。教師應該是個有情趣的人，要通過語調、姿勢、表情以及邏輯性的語言來吸引學生對課堂內容的關注。
第三、嚴格要求。要努力成為是一名在學問上嚴厲的教師，我一直堅信嚴師出高徒的道理，通過嚴格的教育能培養學生認真、嚴謹的習憤，以使他們今后受用終生。
第四、設計課堂。高效的教學要具有條理性，如果表達不清楚，即使你是該學科的權成人土也沒有用。當然教學可以采取一些變化的形式，如有可能，不妨讓理論、概念及經驗性的發現形象化以吸引學生，從而對他們的學習過程產生積極影響。
第五、責任心。優秀教師對教學質量的追求是永無止境的，這需要一個教師的責任心來實現它
回顧自己的教師經歷和參與新課改的路程，我由衷的感到，教育原來可以這樣富有激情和富有詩意。教師作為一種特殊的職業，它首先意味著一個精神世界，甚至可以說，教師的精神狀態是教師能否獲得專業發展的核心要素。一個缺少精神追求的人，他的知識再豐富，他的能力再強，他仍然不能成為一個真正意義上的教師。要先做人，再做教師。一個真正的人，正是以其豐富的精神行走于天地之間。
居里夫人讀書心得體會800字 篇21
書籍是人類進步的階梯，更是孩子們最好的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂，讓他們體會到憂傷，啟發他們思考，增長他們的智慧。因此擴大孩子的課外閱讀面對于他們的成長來說非常重要。每個學生都有自己的個性，擴充孩子的課外閱讀量，使每個孩子都有自己最獨特的個性，以適應社會發展的需要。
這個星期，我并沒有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發他們讀書的興趣，因為這是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個小伙伴，不管是下課，放學還是會宿舍休息他們都書不離手。可見其實在孩子們心中他們對讀書的愿望是非常強烈的。
由于學校指定的圖書數量有限，因此學生們這次讀書的內容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說傳記，從繪本故事到短片詩歌。因此這次的分享會內容也各有不同。這是的讀書分享會比較好地方是孩子們能夠主動大膽的來分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個別同學并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們在讀書方面方法不對，耐心不足。有的同學分享的故事是老師已經講過好幾遍，同學們在掌握新故事方面能力缺乏。
基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時，老師應該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據孩子們的圖書為他們指定分享的內容，我想這樣孩子們慢慢學會了方法，下次一定會表現的更好。
居里夫人讀書心得體會800字 篇22
在與世隔絕的馬孔多里，濃縮著一個世界，濃縮著世界上的各類人，也濃縮著世上所有的孤獨。
在馬爾克斯的《百年孤獨》里的所有角色，像是一個個有血有肉的人，但更像是空虛無比的靈魂。我在讀這本書的同時，從里面的人物的性格中，讀出了我們一生中可能遇到的種種孤獨。
何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，一位屢經失敗，卻又百折不撓的科學家，總是擁有著無盡的幻想和無窮的毅力。他身上映射著所有的科學先驅者的影子，狂熱和冷淡，魯莽和沉著，探知的欲望和放棄的意念，各類矛盾的品格在他的身上一一體現。他試圖用磁鐵挖掘黃金，試圖將望遠鏡作為武器，試圖把水銀冶煉成金子。他的努力并沒有得到多少人的理解，乃至于朝夕相處的妻子烏爾蘇拉也排斥他的所作所為。可是當他揭破了生命的所有謎底時，他卻被當作瘋子，被捆綁在栗樹樹干上，被迅速地遺忘。昔日的煉金夢想在看透生命的他的眼里已成虛無，他只能忍受著生與死之間橫亙的痛苦——無盡的孤獨。馬爾克斯似乎在用這個，表達著對所有的開拓者的深深的同情。
至于烏爾蘇拉則是一位任勞任怨的勞動者。在那個時不時鬧得天翻地覆的家中，她永遠是這個家庭的經濟支柱和精神支柱。她從沒有唱歌的樂趣，也沒有游玩的雅致，各種勞動如同拼圖一般拼湊出她那緊湊而又孤獨異常的一生。她無處不在。她的身影出現在家具的迷幻倒影中，出現在樸實無華的天地中，出現在糖果小作坊的喧囂聲里。她又虛無縹緲，就像是來到人間通過勞動來贖罪的亡靈。到最后，伴隨著她的死亡，她的名字也被丟到了記憶的深淵之中。作者寫出她冗長的一生，同時也是對哥倫比亞所有孤獨的勞動著的贊歌。
至于奧雷里亞諾·布恩迪亞，這位最為孤獨的前行者，一生發動了三十二大大小小的起義，卻又為了重歸原先的生活毀掉了自己創造的戰爭成果。他逃過十四次暗殺、七十三次伏擊和一次槍決，官至革命軍總司令，卻只換來了一條以他名字命名的馬孔多街道。他的一生如颶風般浩蕩壯烈，又如死水般寧靜孤獨。就像那些在哥倫比亞為自由而戰的人們，不論生時建立了多大的功績，死后依然被大多數人遺忘。
居里夫人讀書心得體會800字 篇23
經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面
——歌德
書藉是人類知識的結晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進步社會、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐。 讀書之所以重要，是因為閱讀中蘊含著重要的內涵。閱讀可以不愛時間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、向導領袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業，感染你、引導你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養你崇高人格的大度、大氣。
書藉是人類的知識寶藏。它存儲著政治理論、歷史、哲學、文學、管理學、社會學、經濟學、儒學、道學等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發展，使我們每個人面臨著本領恐慌的危機，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計，從而使我們產生辦每件事、思考每一個問題，都有大師在前面引路的感覺，創新思維脫穎而出。
讀書與思考結合。每每讀到好書我總是愛不釋手，并能激發思維的火花。我不會看打不動我心的書。我沒有做讀書筆記的習慣。我覺得，如果沒有思考，記了筆記相當于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭;而如果與思考結合，相當于口渴時喝了水，盡管沒有物質的積累，可它已成為生命的組成部分。現在想想這也許不是好習慣，如果思考后又有記錄應該會更好。
居里夫人讀書心得體會800字 篇24
每個人都有一個浮夸的夢，而且會傾盡一切去追尋。——《了不起的蓋茨比》
以二十世紀二十年代的美國為背景的小說《了不起的蓋茨比》講述了懷揣夢想的美國青年尼克闖入富翁蓋茨比內心穩秘世界的故事。從“迷惘一代”的青年尼克的口吻講述蓋茨比的經歷：蓋茨比曾是一個窮鄉僻壤的平凡孩子，但是他認為自己是上帝之子，要成就自己的一片天。于是，他在16歲離家出走并于一艘快要觸礁的游艇上救下一個富翁，他們成為莫逆之交，但在富翁死后，他又一貧如洗，只能選擇參軍。在這期間，他遇到了一生中最重要的人，小說女主——黛西。他們愛的'熱烈，卻因為戰事不得不分開，留下了最重的誓言。炮火紛飛的戰場上，蓋茨比經歷過悲傷與絕望，徘徊中黛西成了他的夢想，成了他活著回去的理由。盡管黛西并不是那么完美，但處于生死邊緣的蓋茨比已將她幻化為一個女神，人生中的一切追求。
之后，蓋茨比靠著一些見不得光的生意發財了。得知黛西家的位置后，他便在對岸買了一棟宮殿級的豪宅，而此時的黛西早已成家立室。每到午夜，“他朝幽暗的海水把兩只胳膊伸了過去，那樣子真古怪，盡管我離他很遠，我可以發誓他正在發抖。我也情不自禁地朝海上望去，什么都看不出來，除了一盞綠燈，又小又遠，也許是一座碼頭的盡頭。”
雖然蓋茨比先生的結局并不圓滿，他窮盡一生想得到的人，幾番玩弄又悄然離去，只留下蓋茨比冰冷的軀體。但他有自己的夢并傾盡了一切去追尋。二十年代的爵士樂時代，人們活的富裕奢侈，年輕人眼花繚亂，神魂顛倒，妄
圖從各個行業飛黃騰達，因此他們被稱為“迷惘的一代”。蓋茨比在這樣的時代里，保持著一顆赤子之心，明白自己的目標，并努力追尋。那些參加他派對的人，個個都在揣測他的劣跡與罪行，而他只是站在臺階上向他們揮手告別，心中藏著永不磨滅的夢。
夢想并不會因為沒有被達成而失去價值，信仰夢想，追尋夢想才是關鍵。“我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷被浪潮推回到過去。”
居里夫人讀書心得體會800字 篇25
我曾經以為《萬歷十五年》會是一幅宏篇巨構的歷史，就算不滿眼艱澀的文字，也該是難逃作者的主觀臆斷落了下乘（這也是我不喜歡讀歷史評論的原因，作者有所偏好，不夠客觀）。但顯然，是我胡亂猜測了。
這本書初讀顯得瑣碎，你甚至不覺得它多有文采，就平淡無奇的講一個故事，甚至有點無聊。
但到了后面，你開始被它吸引，于平淡中跟著作者不慌不忙的一路過去，竟有點欲罷不能。
看書喜歡窺探作者的三觀，企圖找出作者的狹隘和洋洋自得。然而這次只看到作者對歷史的悲憫、清醒的目光以及高遠的視野。這絲毫不夸張的文字，突然讓我懷疑：是作者沒有斐然的文采，還是不屑炫技，只想安安靜靜地講好一個故事？
再說故事。
我們總宣揚人定勝天，認為這樣才算英雄，作者卻讓我們看到到歷史的偶然與必然：歷史大車輪下，很多人物被裹挾著前進，根本無力反抗。真要反抗未必會失敗，只是難如登天！自動開啟hard模式，何苦？
歷史人物也是人，不是歷史課本里的寥寥數語，萬歷皇帝，海瑞，戚繼光，張居正，他們未必沒有爭過，沒那么高尚，也沒那么不堪，但最終也未能扭轉歷史的潮流。
因為懂得，所以慈悲。黃仁宇一生經歷了太多，對歷史有一種天生的悲憫和冷靜，者注定了這本書的成就：很多人寫史讀史，卻最終陷入偏見，客觀是最基本卻最難做到的。黃的高度，黃的經歷，足以讓很多人說一聲佩服，讓很多人汗顏。
至于人物各自的故事，突然沒有了興致，罷罷罷，不講了。
居里夫人讀書心得體會800字 篇26
翻來那本《培根隨筆》，碰巧映入眼簾的是那篇《論美》。捧起書來，認真研讀，細細品味，便覺心生同感。
美是什么?你也許會說，美就是一個人長得漂亮。其實不然，一個人的美不僅僅指人的外在形體美，還包括人的內在心靈美。“德行猶如寶石，鑲嵌在素凈處。”同樣，一個人如果有了美好的德行，樸素的外表不僅不會有影響，而且還會使這美好的德行更加可貴。
書中提到兩位畫家——阿佩勒斯和丟勒。他們曾滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最美的人像。其實這種畫像，恐怕除了畫家本人，無人喜愛。正如培根所言：“美之極致圖畫無法描繪，一眼難以發現。”美不應該用規范和公式去限制它，而是在恰當的機遇中發現和表現它。
我們每天都會見到許多形形色色的人，如果逐步審查，可能一無是處，并不優美，但倘若縱觀整體，你會發現，他們個個楚楚動人。“美到秋天依然美”，有些老人盡管歲至暮年，但是由于他們作風優雅，生活充實，其風采依然屬于人世間至善至美的典范。
美是一種和諧，既包括人與自然的和諧，又有人與人之間的和諧;美是一種純真，天然之美比修飾之美更有特色;美是一種力量，在平凡之中震撼人心……正如培根所說：“論及美，容貌美勝過膚色美，文雅得體的舉止美又勝過容貌美。”“當代雷鋒”郭明義是美的，因為他無私奉獻，從不計較個人得失;“最美教師”張麗莉是美的，因為她的心里時刻裝著學生，即使面對生命考驗也從未退縮;“中國好大爺”王福順是美的，他謊稱自己有醫保，讓撞人青年“趕緊去上班”……這些人都很平凡，卻用樸實的行為彰顯了人性之美，他們都是擁有大愛之美的人。
培根說：“美猶如夏天的水果，容易腐爛，難以持久。”一個人如果只有光鮮美麗的外表，而缺少豐富的內涵，那么這種外在的美麗也只是徒勞無用，不可長久的。只有真正做到把美的形貌與美的德行結合起來，美才會放射出真正的光輝。
人間至美，美在心靈。
居里夫人讀書心得體會800字 篇27
在這個星期里，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》這本書，懂得了許多道理。
里面有這樣一個故事：一天，湯姆和一群奴隸正在棉花地里干活，他看到一個女奴全身發抖，似乎就要累倒似的，就把自己袋里的棉花倒了一些給她。這事被監工看見，立即用鞭子抽打那個女人，又跑到路格里面前告了湯姆的狀。
下工后，路格里叫住了湯姆，要他鞭打那女人。可湯姆不軟不硬地說：“請老爺寬恕，這種事情我從沒有做過。”路格里大怒：“沒有做過，我也要你學著干!”說罷，手起鞭落，湯姆臉上頓時起一道血印，但他仍堅決地說：“我絕不會做的。”路格里又急又氣，接著又一頓鞭打、腳踢，打得湯姆遍體鱗傷。可是湯姆毫無懼色，淚血交流：“你買下了我的肉體，卻得不到的我的靈魂，我的靈魂不屬于你。”
讀完這個故事，我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運;我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無情。湯姆叔叔悲天憫人的心腸可說是佛祖在世，讓我佩服;他義薄云天的義氣宛如關公，值得我學習;而他舍己為人的精神就如同格蕾莎修女，感動萬人;而他那鞠躬盡瘁的忠心，好比諸葛亮，是做人做事應有的心。即便是在多麼惡劣的生活環境下也要 永保一顆善良正直的心不向命運低頭。
生活中也有像湯姆叔叔一樣善良的人，比如雷鋒。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋濕，走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
湯姆叔叔那博大的心胸和沒有仇恨的信念永遠激勵著我，永存在我的心中。
居里夫人讀書心得體會800字 篇28
《萬物簡史》是一本引人入勝的書，作者比爾布萊森把19~21世紀的科學發展進程記錄了下來，讓人們明白科學家以前的猜想和創造，更加深入的把大自然的幾番不同的模樣描述了一遍。全書分為六部分：寥廓的宇宙、地球的大小、一個新時代的黎明、處境危險的行星、生命本身、通向我們的路。正像《出版商周刊》說，閱讀布萊森的作品，就像是在聆聽一個個妙趣橫生的故事。他的故事像磁鐵一樣吸引著我，讓我了解了愛因斯坦、牛頓、弗里茨茲威基等科學家。知道原子、鉛、細菌的組成、形成部分。可以說是這本書讓我受益匪淺。
這本書的有些內容讓我非常地震驚，原來自己有那么多知識不知道。宇宙一開始只有人的手掌大小，后來，經過不斷爆炸而引發了巨大的膨脹而變成了原來的幾千萬億倍。科學家提出，宇宙也應該有好幾個，我們所住的只是其中一個，世界應該更大；以前大家一致認為鉛不據有毒性，生理學家找了幾個志愿者來做人體試驗，幾個月后來醫院復查，身體并沒有發現異常，那時他們根本不知道，鉛在人的血液和骨頭里！一旦把許多鉛都吸到體內去了，就很難將毒取出來。每天，我坐在床上看報紙，報紙里的鉛到了床上，夜晚還要睡覺，鉛不是到人身上了？所以以后再也不能在床上看報紙，；人去世后，人體內有一部分的原子會跑出來，到另外人的體內，有可能你身上還有牛頓的原子呢！
我喜歡《萬物簡史》的理由很簡單，它的奧秘和知識包羅萬象，就像飲不完的水，讓我不顧一切地去飲用它，使人回味無窮。
居里夫人讀書心得體會800字 篇29
原來，老狼王在一次虎口奪食中失去了生命。狼群無首，饑餓難耐，打算用老狼王的尸體填飽肚子。這時，狼王生前的妻子“紫葡萄”挺身而出，不讓狼群靠近半步。恰好，一只梅花鹿奔跑于懸崖下的山谷中，吸引了眾狼的目光。“紫葡萄”以“迅雷不及掩耳”之勢從山崖騰空而出……所有的狼被眼前的一幕震驚了：“紫葡萄”像鷹一樣的飛下去，梅花鹿嚇呆了，竟然也沒有跑，被“紫葡萄”逮了個正著。狼群飽餐一頓，終于解決了溫飽問題。 “紫葡萄”的機智、勇敢征服了群狼。在最年長的狼“朵朵菊”的推薦下，“紫葡萄”當上了狼王，成為第一屆母狼王。
生存是王道。新女王上任后，首當其沖的是解決群狼的溫飽問題。與耗牛的首戰中，狼群折兵損將了。女王痛定思痛，鋌而走險，深入沼澤捕食到了小野豬，給狼群帶來了生機。 為爭搶領地，兩個狼群互相殘殺。敵群的一只母狼和一群小狼崽落單，群狼正要下手之時，女王卻給母狼、狼崽一條生路……女王的寬容贏得了敵群的援助，并重新組合成一個大家庭，連手打敗了“斷牙血瘤虎”，解除了狼群生存危機。
讀了《狼國女王》，我深受啟發：勇于嘗試，就有舞臺;敢于擔當，就會有所作為;寬容友善，就會春暖花開。“紫葡萄”在危難關頭，奮不顧身，敢于嘗試，用行動贏得了群狼的尊重;當上狼王后，她擔當起了自己的責任，用果斷、勇敢、智慧為家族撐起了一片天;在饑餓面前，狼王寬容為先，仁慈為本，留給了對手一條生路，反而給自己創造了更多機會，收獲了友誼，取得了豐厚的回報。 做人何嘗不是如此?科學家就是在嘗試、擔當、奉獻中讓生命閃光! 《狼國女王》是一本好書，教會我擔當、寬容，希望大家一起分享。
居里夫人讀書心得體會800字 篇30
當我讀了《馭風少年》之后，感悟非常多。
這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發電的事。
威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學，但他并沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時候總是去讀書館看書，并且用自學書上的知識，而且因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風車發電的'念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子，但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風車。
這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發向上的心態去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。這就是我的讀后感。
這就是我的讀后感，我從《馭風少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發到了很多，讀《馭風少年》真的是一件有意義的事情。
居里夫人讀書心得體會800字 篇31
“嬰幼兒是天生的學習者，掌握環境和征服世界是他們與生俱來的本能和驅力。”本書譯者開篇的一句話，讓我感觸良多。是啊，既然幼兒本身就是學習者，所以如何來為幼兒創設一個良好的環境，促進他們的主動學習，從而建構自己的知識經驗，就成了我們老師們的一個首要任務。如何做好這一點，就要靠我們的細心與用心。
一、 細心去發現。
在很多游戲中，具有很大自由度的自主游戲，一直是幼兒們的最愛，在自主游戲中，孩子們可以充分發揮自己的自主性，自由地玩樂，從中獲取著自己需要的知識經驗。正如本書第5頁中“8 歲卡門和7歲約翰之間的對話”，其實事情的越因很簡單，就是他們倆幫玩具娃娃洗澡與洗玩具娃娃的衣服。對于很多人來說，這是一件很平常的事，但是筆者卻捕捉到了這一細節，在關注他們的對話中，發現孩子們其實是一種有目的、合作的玩，他們在其中不僅交流自己已經獲得的知識，還能一起用所得的知識解決實際中碰到的困難，其中有假設、有實踐、有結論。而這種發現，就能很好地幫助老師建立對孩子自身經驗的認識，不斷創設有利的環境，從而幫助孩子們在此基礎上進行進一步的提升。可見，孩子們的學習遠處不在，關鍵在于老師要具有一雙慧眼，不斷發現孩子們的自主學習，從而做好自己“支持者”的角色。
二、 用心去引領。
老師在發現孩子們的自主學習與興趣點后，如何來進行引領，則又是一項關鍵。在這其中，老師首先要進行分析選擇，選取其中有價值的點，來進行進一步的生成活動。因為孩子畢競是孩子，認知能力差，是非觀念不清晰，盲目地隨著幼兒走，就失去了老師的引領作用，也會讓孩子們走入誤區。如本書第4頁中“6歲艾沙卡的故事”，老師在得知艾沙卡洗汽車的發現后，敏感地捕捉到了其中的價值，從而設置了一些場景，來引導艾沙卡進一步的實驗。雖然學習并不是在學校開始、在學校結束的，但和媽媽洗車的經驗開啟了艾沙卡的思維之窗，而老師的引領與幫助，通過在學校和同伴們一起進行的活動，艾沙卡的經驗進一步獲得了擴展，這其中，老師的引領作用就是其中的關鍵。
細心去發現孩子們的生活與游戲，用心去引領其中有價值的點，那么我們老師就能真正讀懂孩子們的思維，與他們靠得更近，真正做好我們“孩子學習的支持者、引領者與合作者”。