中學伊索寓言的閱讀心得（精選31篇）
中學伊索寓言的閱讀心得 篇1
我非常喜歡看伊索寓言這本書，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象。
其中動物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事，獅子和熊它們為了一只小羊羔，先是爭吵，后來就動手打了起來。經過一場激烈的搏斗，雙方都受了重傷。其實狐貍早就躲在遠處坐山觀虎斗了，它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個故事說明鷸蚌相爭、漁人得利，兩者相爭，讓第三者得了利。
人物篇里面有《農夫和蛇》的故事。在一個冬天里，一個農夫在路邊看見一條蛇凍僵了，他把蛇救了起來放在懷里，蛇慢慢的蘇醒了就咬了農夫一口，農夫感覺劇痛，他把那該死的蛇扔在地上踩死了，最后農夫說了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑惡的本性。這個故事說明即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會改變，憐惜惡人，后患無窮。
鳥類篇里面有《公雞和珍珠》，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫，為了尋找食物，便向糞堆走去，它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物，公雞滿懷希望的翻著、挖著……扒著扒著，突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺得珍貴，拿起來看了看，又把它扔了：“這么一個又冷又硬的石頭，除了會發光，什么都做不了，還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點也不在乎，因為總會有識貨的人要它的。后來有個過路人發現了珍珠，趕忙撿起來，高高興興地把它拿走了。這個故事是說，自己最需要的東西，才是真正珍貴的。
寓言雖然篇幅短小，但它的形象地反映了人們生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，也是我從中得到教益。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇2
寒假里我看了一本十分有趣的書，叫《伊索寓言》。這本書中有許多故事，每個小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思。這個故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。
這個故事講了從前有個人叫程實，有一天，他在砍樹的路途中不小心把斧頭掉到了河里去。程實很著急，于是在河邊嚎啕大哭起來。這驚動了和底下的河神。河神從河里冒了出來，了解了原因，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”程實告訴他不是。后來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。
程實回到家后，把這件事告訴了張剝皮。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊，故意把鐵斧頭扔到河中。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”“嗯，有那把金斧頭就是我的。”于是，張剝皮就帶著那把金斧頭開心地回家了。在回家的路途中，張剝皮經過了一所橋。他開心地走上橋，忽然，他失足掉到了河里去，在河中掙扎著。沒過多久，就再也看不到他的身影了。當然，他沒有拿到金斧頭。
這個故事讓我想到了自己的一個小經歷。有一次，我和朋友們結伴出去玩。路過一條老街時，我們在路邊看到一個乞丐。他衣著破爛，褪色的布袋子上放著一個鐵碗，里面有著一些零錢。我很同情他，于是把身上的十塊錢零食費給了他。他連忙對我說謝謝，我十分激動，因為今天我幫助了一個陌生人。
很快美好的下午時光就結束了。可當我坐公交回家時，看到了我完全沒有想到過我能再次碰到的人。沒錯，我又看到了那個乞丐。那時的他威風凜凜，衣著體面整潔，在口袋里裝著一個袋子，明顯是剛剛裝錢的塑料袋。我十分生氣，哎，白白的浪費了自己的十塊錢。這次的經歷對我有很大的啟發。
做人要誠實。不能以虛假的面孔對待他人。這樣才會有相對的回報，就像我們的生活一樣，要誠實待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的朋友。所以這本書真的給了我太多的人生哲理。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇3
我覺得，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現實生活的不滿，決心改造世界、創造生活的理想和愿望。
我喜歡讀寓言故事，因為它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼。《伊索寓言》，是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正，開啟了心靈的窗戶。
有著這樣一個寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。于是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實，在我們的現實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的優點，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠屬于別人。
有一段時間，在我的身上也發生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長發，每次看到洋娃娃的頭發都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了。可是從那以后，我又十分后悔，因為那些屬于我的時間，全花在了那頭長發上，這樣不僅把時間給浪費光了，還發現自己并不適合留長發。從此，我就想每個人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點亦或是小一點都不合身。
做最好的自己，相信自我，一定可以!
中學伊索寓言的閱讀心得 篇4
我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”
這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇5
狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰明的人類……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來說吧。一只烏龜和一只兔子之間發生了故事，那是進行賽跑。剛開始跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺！終于，烏龜爬到了終點。
也許兔子醒來后會與烏龜理論：“你沒有贏，因為我在睡覺。如果我不睡，那贏家就是我！”你既然知道你不睡就會贏，那你為什么還要睡？
我覺得故事里的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自己是最厲害的，一定能行，最后輸得冤枉。我很小的時候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因為烏龜本來是要輸的，可正巧碰上兔子沒把它放在眼里，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨著年齡慢慢增長，我才明白，其實烏龜老老實實地爬，盡自己所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最后。這種信念是值得我們學習的。
“某某，你作業做了幾樣了？”看著正趴在桌上玩游戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來！”我不耐煩了。在假期里，還有一天就要開學了，我的作業一點都沒有動過，每天都玩電腦游戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業落下了好幾樣。哎，我真后悔。總覺得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過來還有好長時間，所以最后才輸了。這件親身經歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。
其實，故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，于是，他們就決定一起畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不說，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰明。
《伊索寓言》帶你回到古希臘文明時期，并為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧！
中學伊索寓言的閱讀心得 篇6
《伊索寓言》故事內容豐富，很有教育意義。她的作者是古希臘的伊索。他寫的寓言讓我愛不釋手，給我們很多啟發教育。將寓言故事傳播到世界的每個角落。
令我印象深刻的一則寓言是《葫蘆和松樹》講的是有一棵古老的松樹，它有100歲了。春去秋來，老松樹始終這么蒼翠碧綠，風吹雨打別想|_它。不知道哪天來了一粒葫蘆種子，在松樹下發芽，夏天到了溫度漸漸高了，葫蘆越長越高，轉眼就長到松樹的頂部它的枝葉覆蓋了整棵松樹。葫蘆望著天空和白云。它覺得自己好偉大。它開始嘲笑松樹了“老松樹你看你一把年紀了怎么還是這么高。”我沒幾天功夫就長這莫高。老松樹·微微一笑說道：“我一百年還是老樣子，你一個冬天就永遠消失了。”
冬天來了葫蘆果然消失了。我們無論什么時候不能嘲笑幫助過我們的人。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇7
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。《伊索寓言》讀后感1000字
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢?
主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。”馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”
他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”
道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活?而我一天天卻很累?”
“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了。
不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇8
在一個漫長的寒假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因為它透過一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實而又善良的樵夫出門砍柴，當然這個樵夫不僅僅誠實而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因為他十分口渴，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：這位兄弟，你怎樣了?樵夫擦干眼淚，把事情的經過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我幫你找一找。說完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：哪一把是你的斧頭啊?樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：這三把都是我的!仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。
這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數不勝數的啟示;能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛這本書!
中學伊索寓言的閱讀心得 篇9
《狼來了》、《口渴的烏鴉》、《農夫與蛇》，還有《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》這些可以說是家喻戶曉、我從小就知道的童話故事，直到暑假里我讀了一本書才知道，原來他們都是出自寓言故事集《伊索寓言》。《伊索寓言》大部分說的是動物的故事，除去熟知的一些故事外，有的還真是我第一次讀到，并且有一些我并不是完全能懂，通過自己的閱讀和爸爸媽媽的講解，使我對這些故事有了一定的感觸，其中有些是我感觸比較深的：
《燈》
用橄欖油的燈能發出很亮的光。燈洋洋得意，以為自己的光比太陽還要亮得多。一陣風吹來，燈馬上被吹滅了。有人來再點燃，并對他說:燈啊，好好地亮著，別啰嗦!星星的光是永不會滅的。
這應該是說，人們不要因名聲與榮譽而盲目自大，沾沾自喜。《螞蟻與屎殼郎》
夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說:喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了。
這是告訴我們，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。
我感觸最深的一個故事是：
《大力神和車夫》
一名車夫趕著貨車沿著鄉間小路行進。途中車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進。這時，愚蠢的車夫嚇得茫然失措，一籌莫展，癡呆呆地站在那里，凝視著貨車，不斷地高聲喊叫，求大力神來助他一把。大力神來到后，對他說:朋友，用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢
這個故事告訴我們，自力更生，自助自立是克服困難的最好辦法。記得那時我剛剛開始學習英語的.時候，成績并不太好。單詞不愿意背，語法、時態理解不了，成績自然是一塌糊涂。爸爸媽媽工作太忙，根本抽不出時間陪我學習英語，也抽不出時間帶我上課外班。難道就不學英語了在當今社會怎么可能!直到有一次，聽到一個口齒有缺陷的山區孩子嘴里含小石頭硬是學好了英語的故事后，我暗下決心：老師家長沒時間就主要靠自己!一定把英語學好!于是打那天起，我開始依靠自己、發奮努力地學習英語了。
通過自己一系列的艱苦努力，不僅逐漸掌握了背單詞的技巧，還陸續掌握了語法、時態的規律，對學習英語的興趣越來越濃，成績自然越來越好。到現在，我的英語成績在我們班里也是名列前茅的。
所以，我覺得還是在現實的學習生活中，自力更生，自助自立確實真的太重要了。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇10
在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字。“有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關上大門，把他們統統吃掉了。這是說，對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。”
這篇寓言的寓意讓我想起了初一時學的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇于斗爭，還要善于斗爭。
在《貓和雞》中，雞無法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒。在現實生活中，也有類似的案例。比如網絡詐欺。加利福尼亞州立大學的杰羅姆·杰克遜在進行一項獨創性的研究后，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業小偷通過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們在國際上流通，以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大，他們希望過上“好日子”。他們為自己的欺騙技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確，在杰克遜對他們進行跟蹤調查的5年間，他們中沒有一個人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇于斗爭，善于斗爭。我們中小學生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學習如何分析問題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人說話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次，但到了關鍵時刻還是會有人掉入陷阱。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇11
《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并透過它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭發麻;三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個英語口語比賽一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應環境，融入環境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。這真是本好書。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇12
我很喜歡讀書，一有空就會沉浸在書的海洋里。我讀過幽默搞笑的《淘氣包馬小跳》，讀過懸疑推理的《名偵探柯南》，讀過活潑清新的《奔跑的蝸牛》，可最近我喜歡上了催人深思的《中國寓言故事》。
《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每個故事里面都闡述了一個深刻的道理，給人啟迪和深思。
這本書里里的許多故事都讓我著迷。我一有空，就和爸爸媽媽交流書中的小故事。《割席斷交》告訴我們，真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅是表面上的親熱。《畫蛇添足》使我明白了去做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《對牛彈琴》這個故事告訴我，談話、辦事都要看對象……
這本書給我印象最深的是《濫竽充數》這個故事。這個故事告訴我們：不要耍小聰明，耍小聰明總有一天是會被發現的。沒有真才實學的人混在行家里充數是萬萬不可以的，最后只會鬧出笑話來。就像我們班有一個同學平時經常抄別人的作業，可是，等到我們考試時，他可急壞了，考試時是AB卷，這下，他沒地方抄了，考了個全班最低分。所以我們在學習上千萬不能濫竽充數，蒙混過關最終會害了自己。
有一個作家說過：“寓言是穿著外套的真理。”而我覺得寓言是無聲的老師，它讓我在閱讀中深思，在深思中成長。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇13
書猶藥也，善讀之可以醫愚。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，心里的感觸十分深刻。
《伊索寓言》這本書主要寫了一個又一個的寓言故事，每個寓言故事的最后，都有一句點睛之筆的話語，教會我們許許多多的道理，傳說，伊索的一生非常的不好，因為他不會說話，所以大家都排斥他，他被一位富豪開走，變成了奴隸，一天，他夢見有人把舌頭安在他嘴里，第寓言二天，他就會說話了，就這樣，編出一個又一個的寓言故事。
在這其中，我最喜歡的就是《喜歡偷盜的兒子與他的母親》這篇寓言故事，它的主要內容是：一天，有一個小孩在他的學校里面偷了一個蘋果，回到家，母親沒有批評，還說他能干。第二次，他偷了一件大衣，他的媽媽很滿意。就這樣，因為母親的縱容，小孩長成小伙子時，便去偷東西，有一次，他被捉住，送到了劊子手那里，他說，要和母親說句話，卻一口咬下她的耳朵，母親罵他不孝，可他說“我當初偷的時候，如果你打我一頓，我就不會這樣子了”。這個故事告訴我，小錯起初不懲罰，必釀成大錯。對這則道路我太熟悉了，因為父母的放縱，讓我們養成了壞習慣，而如果把一些小小的錯誤和壞習慣放大，就會犯下不可饒恕的錯誤，我們應該要好好的面對這些錯誤，習慣和缺點，并把它們給清除掉。我平時也有一些做錯的小事，馬馬虎虎地寫作業，有時總拖到不能再拖的時候才開始寫作文，總是寫錯別字，我也不重視。結果，那次我考得好差，東一個錯誤，西一個錯誤，如果一些小缺點不重視，那么就會是你前進道路的擋路石。我還在電視上看到過一篇手抄報，上面有：四歲時，我在工地拿了一堆小小的釘子，六歲時，我在家里拿了幾個小小的錢，十歲到十五時，我在超市里拿了幾個小蘋果，長大后，我就開始偷東西了。看到這里，我想到了我看見的一篇報告，上面說，有一個小孩，他天天都偷東西，可他媽媽不知道，后來，那個小孩就變成了小偷。你看，如果他能及時的面對這些壞習慣，并把它改正的話，那么，不是就不會發生這樣的事情嗎?
《伊索寓言》這本書告訴了我們許許多多的道理，讓我們受益匪淺，教會我們的道理至關重要，我一定會牢牢地記在心里。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇14
一個個鮮明形象，短短幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，《伊索寓言》是我從小讀到大的一本書，那一個個富有情趣和哲理的小故事讓我明白了許多道理。漆黑的天空，有幾點閃亮的星光，那是智慧之燈，而《伊索寓言》便是其中一藍。
有一篇故事是《兩只口袋》，講的是普羅米修斯創造了人，又在人的身上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點—掛在人類的胸前，另一只裝自己的缺點—掛在人類的背后，以至于人們總能很快的看見別人的缺點，自己的卻總也看不見，我想這比喻用在人們身上真是太恰當不過了，人與人之間矛盾的產生和激化絕大多數都是因為這個神的玩笑吧。人類的自私，貪婪等缺點也許都來源于此。如果普羅米修斯能將人類的缺點掛在胸前，他人的缺點掛在身后，讓人們都一心為他人著想，那世界上還有什么化解不了的矛盾呢?
伊索可能想告訴我們，換位思考不是人的本能。《獵人和狗》和《行人和榕樹》也都說明了同樣的意思，也正是因為如此，我們才要學會換位思考，記得我一次在學校的餐廳吃飯，兩手端著滿滿的飯菜走向飯桌，不料卻被一個初一的學生撞了個滿懷，飯菜灑了一地，我頓時怒火中燒：排那么久的隊才買到的飯，全被這個不看路的給弄灑了！正想瞪他一眼忽然腦海中浮現起我剛上初一時，也是不小心撞了一個正端飯的姐姐的畫面，我倒沒什么事，可倒是弄得那個姐姐一身狼狽，比我現在還慘，可她并沒有怨我什么，還笑著問我有沒有事。那時我真是對這個姐姐感激不已，那現在我是不是有些可惡呢?傳遞一份愛可是比不愉快要好得多，想到這里，我回過神來，眨了眨眼，讓笑容留在臉上：有沒有燙到呢?不好意思了。那男孩也馬上笑著回應：“沒關系，你也沒事吧。”就這樣，一場小摩擦就友好解決了。
這則寓言讓我學會了換位思考這個寶貴的品質，《伊索寓言》刻畫的有動物，有神或人，一個個故事，一個個人生哲理，這就是生活的智慧和思想的魅力，它教會了我許多許多，我愛在伊索寓言思想的光輝中暢游！
中學伊索寓言的閱讀心得 篇15
記得小時候就常聽教師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業后，最終有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》經過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并經過它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭發麻;三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應環境，融入環境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇16
伊索寓言，讓我愛不釋手、如醉如癡。書中的故事短小精悍、寓意深刻、趣味性強，因此成為我的床頭之物。可以這樣說，讀一篇寓言是我每天睡前的最后一項功課。
今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。
鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。
穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，它啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在它把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑它怎么撲動翅膀，也飛不起來。
牧人看見了，知道發生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。
傍晚時分，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道它是一只穴鳥，可它自己卻想成為鷹。”
這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。
認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初，出現了下海經商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學會理性思考很重要!
不能清醒認識自己在教育方面表現更為普遍。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德`克萊德曼的獻給愛麗絲等優美的樂曲流行在華夏大地以后，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師，希望孩子成為將來的鋼琴家。于是給孩子設定目標，在哪個時間段，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發覺琴聲中斷的時候，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨?
勤能補拙是良訓、天道酬勤。。。這樣的道理我不反對，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。
我們大家建立博客、加入貼吧、發表帖子，應該以交流思想、發表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精品帖，就要求自己寫出李白、杜甫那樣的古詩;寫出徐志摩、戴望舒那樣的現代詩歌;寫出老舍、余秋雨那樣的散文;寫出新華日報社那樣的時事評論來，顯然對大多數人來說不是明智的選擇。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇17
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺的'時候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就一定會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。
過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它非常傷心，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網住獅子的大網給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我現在報了。”然后匆匆地走了。
我認為故事中的這個小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應該學習它知恩圖報的精神，這個故事告訴我們：無論你多強大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學習對方的長處，要彌補自己的短處。大家應該團結起來，互相幫助，共同進步，學會感恩。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇18
《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以為伊索是一個人的名字但是剛了解伊索是一個人的名字，伊索是一個奴隸，他游歷過很多地方，于是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。
在小學就學過伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去千方百計地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉，愛慕虛榮的烏鴉被機靈甚至可以說狡猾的狐貍片區了肉，也是在這寓言上的。
不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啟發我們的想象力，使我們可以從小就對小動物產生想象。伊索寓言中想象很奇特，把動物基本上都擬人化，有人的個性特點。不好的方面當然也有，就是我們對動物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的動物往往處于被同情的地位，如小羊，一般化身為溫順，機智的代表。而狼呢，則是兇狠的代表，還有狐貍，往往是狡猾的。這就影響了人們認識動物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠，中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播，這是值得引起人們重視的。
說實話，伊索寓言有的確實是揭露了人本身的性格特點，舉個例子來說吧，伊索寓言中曾經提到農夫和蛇的故事，故事中蛇和農夫各有寓意，善良的人往往會被惡人所反咬一口，現實中確實會發生這樣的故事，比如一個老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫院，她說不定不會感謝你，反而會反咬你一口，說是你撞的她，所以這種現象自然就導致了現在見義勇為的現象越來越少。
中國的神話傳說也很有好故事，以后一定要接觸，比如山海經，等等。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇19
寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一個個美麗的故事，它的花蜜是蘊含在故事的道理。
最近我讀了《中國寓言故事》。《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《中國寓言故事》里有許多則好的寓言，如：《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫龍點睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最終還是覺悟了，這一點我很喜歡。
這本書告訴了我很多道理，《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動機出發，但最后往往會以害己的結果而告終的。《校人烹魚》告訴我為人處事一定要誠實。《二人學棋》告訴了我無論學什么本領，都必須專心致志，持之以恒。《畫蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《不龜手藥》告訴我相同的東西不同的用法，會有不同的結果，要學會從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到。《屠龍之技》讓我知道了脫離了實際需要的技能和學問，學得再好也是沒有用處的。
寓言正在著力于弘揚中華美德，而我也會越來越喜歡《中國寓言故事》。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇20
這本書是我的最愛,原因有三:一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍發人深思;三是從中學到了很多知識。
這本書的作者名叫伊索,是一個在苦難中長大的孩子,童年時期的他是一個啞巴,但是他的母親非常愛他,時常講故事給他聽;母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。有一天,伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑,并把他的手指放進他的嘴里,放松他的舌頭。醒來后,他意外地發現自己已經可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己,算計別人的結果只能是搬起石頭砸自己的腳;在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過美麗的外表這個道理等等。看著看著,我似乎也成了一個小作家,這不,我也編了一個寓言《鉛筆的虛榮心》:這天,鉛筆戴上了鋼筆帽,就開始得意洋洋,主人過來拔掉了鋼筆帽,鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。這個故事告訴我們虛有其表、沒有自身價值是非常可怕的。
在此,我寫了一首打油詩,送給我心目中敬佩的作者:寓言寓言真奇妙,小小故事有奧妙,種種知識藏里面,看你找不找得到!同學們,多看書,多學知識,長大肯定能成才哦!
中學伊索寓言的閱讀心得 篇21
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭。
我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的`寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強;跌倒了沒有關系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，。在你嘗到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇22
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，在這本書中，全是一個個短小故事。可是，每個故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃牛》這則寓言。
寓言講的'是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟，因為受到獅子的挑撥離間，最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我：團結就是力量，如果放棄了團結，下場必須很悲慘。兄弟、朋友要團結一心，相信朋友，不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語迷惑，這樣，你的朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長久！“一根筷子易折斷，多根筷子難折斷”“兄弟同心，其利斷金”。
我想到我們小二班這個大家庭，在教師的帶領下獲得了很多榮譽，這都離不開同學們的團結友愛和勇敢拼搏。在接下來的日子里，我們要繼續發揚我們的優點，使我們小二班更強大。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇23
我讀了《伊索寓言》中的《烏鴉的故事》印象很深，故事是這樣的：
上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應選，結果真的被選中了。其他鳥大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來，光著身子，看看相互間有什么區別。
烏鴉確實是因為自己的長相難看而拔去自己身上的羽毛的，而它重新披上的羽毛，不是偷的，不是搶的，而是從孔雀身上脫下的羽毛中細心挑選之后又一根根小心翼翼的粘在身上的，這是烏鴉在意識到自己的先天不足，這很合乎情理。因為，它的行為沒有傷害到其他任何鳥類，它只不過是用了一種方式使自己變得美麗動人罷了，然而，這種做法卻引起了其他鳥的嫉妒，它們用粗魯，無禮的方式傷害了烏鴉，扯去它的羽毛，讓它光著身子，可是，自己何嘗又不是一樣呢?
現實生活不也是這樣嗎?大家都各有長處，也都存在短處。有些人，善于發現別人的優點，長處，善于面對自己的短處。他們善于發現自身的缺點并改正它們，讓自己做得更好一些。可是，另外一些人，自己不思進取也就罷了，還眼紅別人的進步，嫉妒別人的"美麗"。他們總會給那些有進取心的人制造一些負面影響，用以滿足自己那一點點可憐的"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥兒因為妒忌去傷害烏鴉一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個人心中的一顆種子，如果讓它瘋長，將會糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長處，彼此觸動，才會有助于我們的進步。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇24
我是書海中的一條忠實的小魚，常常在書海里自由自在的遨游。海闊任魚躍，有一天，我在新華書店發現一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思，很能啟發人去思考，那就是《蚊子與獅子》。
這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林——獅子宣戰，竟然憑自己的機智最終戰勝了兇猛的獅子。可是隨后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結果，被一只小小的蜘蛛網給粘住了。最終，成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們做人要謙遜，不能太驕傲了，因為驕兵必敗。在笑過蚊子傻之后，忽然發現自己也不是這樣子的嗎?
在我平時的學習中，我的語文成績一直不是很穩定。有時候在班上名列前茅，有時候就只能是比上不足，比下有余。過去也不知道到底是為什么。現在讀了這則寓言，我忽然明白了——那是因為我太驕傲、太自滿了。每當我考了個好成績時，我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎品，思考著是奧特曼呢，還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩，是去溫州樂園呢，還是去江心西園;要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了，也總是會折斷的。所以，自己的語文成績一直就像微風中的麥浪，波濤起伏，時高時低。看來不能在娶得一點小勝利的時候就忘記了自己姓什么、長什么樣兒了。
而我們班的學習委員，無論考得多好，她都不驕傲。老師也常常表揚她，還號召大家要向她學習呢。
“虛心使人進步，驕傲使人落后，”這話不假!蚊子驕傲的代價是生命，而如果我驕傲自滿了，那我的代價又將是什么呢?
《伊索寓言》以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇25
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個人寫的故事集，里面有許多小故事：《農夫和蛇》、《農夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個小故事都會告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個故事是說，運用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農場主弗瑞德先生的幾個故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學習時，有時會因為不會著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業我不會剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當中也想到一個辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學。媽媽還說還可以在網絡上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個辦法，最后也解決了問題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個小故事，我會變得更聰明。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇26
我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事，是人們把它收集起來的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力最后超過了兔子，第一個到達了終點，要等兔子一覺醒來時，恐怕天已經黑了下來，烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實我們的身邊有很多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實實的做好每一件事情，結果就一事無成。
我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事，它講的是：風和太陽的兩次比賽，太陽說：我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。風同意了。風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。之后，風說：誰能夠讓帆船行駛，誰就贏。太陽依然散發著它的熱量，但是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛去風贏了這場比賽。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，就應取其長處，補其短處。
《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們去讀、欣賞、體會，值得我們去深入思考、研究。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇27
寒假的時候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽。《農夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動物，加上大量的比喻的使用，風趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動物形象:詭計多端的狐貍，恩將仇報的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的'力量》。故事是這樣的:有一天，宙斯通和森林中的所有動物來到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動物頒獎。一只母猴于帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴和其它動物趕到宙斯都兒參加評獎。當它把孩子給大家看時，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現眼，它卻堅定地說:“我不知道宙斯會不會將獎品給我們母子倆。但至少有一點我十分清楚，在母親眼里它是最可愛的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊！所有的孩子在父母的眼里永遠是最好的，也是最優秀的!這就是父母的力量！
記得有一次，學校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認為自己的孩子是最棒的！我們也特別開心，父母的力量是最偉大的！更是最無私的！
《伊索寓言》這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個故事都散發著智慧的光芒，我很喜歡這本書！
中學伊索寓言的閱讀心得 篇28
在這個暑假里，有時間我便讀一些課外讀物，唯獨《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。
這本書教會了我很多道理，比如《農夫與蛇》。在一個寒冷的冬天，有一位農夫看見了一條凍僵了的蛇，于是，好心的農夫把蛇放進自己的胸口給蛇保暖。過了一會，蛇慢慢的蘇醒過來，就朝農夫的胸口咬了一口，過后不久，農夫就死了。
我從中認定不能忘恩負義，要知恩圖報；也要認清敵我，決不能心慈手軟！堅決把它消滅掉！
另一篇是《野驢和家驢》。有一天，野驢在草地上走過，碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽，就走過去說：我真羨慕你，看你那油光光的毛就知道你的'日子過得很幸福。幾天后，野驢又看見家驢馱著沉重的貨物走過，被主人用鞭子驅趕著。野驢嘆了一口氣說：唉，我再也不羨慕你了，因為我發現你為你的幸福付出了多么大的代價！
我又懂得了一個道理，幸福是勞動所創造得來的，否則也就沒有幸福。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇29
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”。那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧!那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的'喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀，媽呀!這是假的!”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看著，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎?也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢?真是無從想象。
《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇30
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學習中，我的數學成績一向不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績持續名列前茅。
中學伊索寓言的閱讀心得 篇31
我讀過一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，里面有很多精彩的故事，其中我最喜歡的`故事是《北風與太陽》。
故事里面的北風說它的力量最大，太陽卻不服氣，于是它們就想通過比賽來一決勝負。比賽的內容是：誰能最先讓陸地上的人脫掉衣服就算誰勝利。于是，好勝的北風一陣狂風大作，結果，陸地上的人卻冷得把衣服越扣越緊。北風沒了辦法，就給太陽讓位。只見太陽慢慢把熱量散發出去，地面上越來越熱，陸地上的人只好把衣服都脫了，好讓自己涼快下來。最終，這場比賽太陽取得了勝利。
這個故事告訴我們：凡事不能硬逼著別人去做一件事，而應該像太陽一樣，慢慢去勸說別人，要用溫和的方式去解決。
在生活中，我們也會跟別人發生矛盾，這個時候就不能像北風一樣強迫別人，而應該像太陽一樣溫和地對待他人，這樣問題才能夠和平解決。
《伊索寓言》里還有很多這樣精彩的故事，都值得我們去好好學習。