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      關于新三字經讀書心得

      發布時間:2024-09-27

      關于新三字經讀書心得(精選3篇)

      關于新三字經讀書心得 篇1

        媽媽給我買了《新三字經》這本書。一開始我并不感興趣,我漫不經心地瀏覽了一遍,發現這本書將中華民族傳統美、社會主義道德規范和現代文明修養熔于一體。于是,我被里面的內容深深地吸引了,就認真地閱讀這本書。

        這本書的詞語,都標有注釋和道理。將我們所熟悉的孔融讓梨,聞雞起舞和司馬光救人等從古到今流傳下來的故事概括、精簡為三個字,講解

        了這些人物的背景及故事典故讓后人了解和學習;三字經中介紹了雷鋒助人為樂,、周恩來等前輩為國鞠躬盡瘁,其中有鼓舞人要積極向上,青少年要尊老愛幼,講文明禮貌的三字詞;通過閱讀我還能從中學到歷史知識,如秦始皇統一中國,鄧世昌沖敵艦,火燒圓明園……

        我們小學生最應該學的是“好戰士 有雷鋒 樂助人 甘奉獻”。雷鋒是我國社會主義建設時期的一個樂于助人無私奉獻的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲,他用行動模范地實踐了自己立下“要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去”。當然,我們小學生所學的不是雷鋒的做法和事跡,我們真正要學的是雷鋒樂于助人的精神和那一份為人民服務的心才是最重要的。

        《新三字經》中最使我深思的是“家愛我 我愛家 推此心 愛中華”。這句話是說家庭里的每個人都愛我,我也愛家人,如果有這份心意去對待我們中國這個大家庭里,我們也需要愛我們的祖國。

        我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,掌握科學文化知識,愛護我們中華民族這個大家庭,把祖國建設得更加美麗、富饒。

      關于新三字經讀書心得 篇2

        看完了美國教育界知名《給教師的101條建議》,聯系自己的教學實際,簡單談一下我的幾點心得體會

        一、用耐心去包容孩子。

        有時面對“調皮”的學生時,常常覺得他們好不乖,越想越惱火,但是看了書中給我們的小方法應該會有很好的效果:一杯常理,幾勺耐心、寬容、恒心,積極的期望和向上的態度,再澆上滿心的愛。確實,這樣可以很好的調節自己的心情。總是希望學生有完美表現的老師是極端不現實的,得到的也只能是無盡的失望,所以我在教學中大多都是鼓勵孩子們,他們犯錯的時候盡可能的去鼓勵他們,他們學得興趣也就越高了,學進去的也越多了。

        二、用誠心去鼓勵孩子。

        原來我在上課時課堂紀律有時會不好,一部分同學總是在討論問題,于是我就制止,我心里一直疑惑:怎么現在的學生這么不聽話,這么不守紀律?閱讀了此書后,才知道我在課堂管理上有所欠缺,一味的壓制,所能起到的作用有限,并不能從根本上解決問題。孩子們討論的原因是基于他們有討論的需求,還有就是我在這段時間內的教學設計對一部分學生來說出現了“時間空白”。

        我應該轉變一種管理方法,我根據實際情況實踐了書中講述的方法:我不在課堂上大罵學生了,而是找了幾個上課經常講話的學生,對他們進行開導說教,在以后的課堂上因為他們幾個紀律有所好轉,我在課堂上大加表揚他們。于是其他愛講話的學生也慢慢收斂了,而我也及時進行了表揚。從此我的課堂紀律改善了許多。

        三、用規范和積極去引領孩子。

        作為教師,傳授給學生知識的同時還要傳授其社交禮儀,這就需要教師自身具備較高的禮儀規范。的確,我曾在學生面前不注意自己的言行舉止,給學生留下一個不好的印象,同時也給學生造成了不良影響。看了此書后,我努力規范自己的行為舉止,力求給學生一個良好的榜樣。同時對“學高為師,身正為范”這句話有了更深的理解。

        一個良好的集體必定是有著積極、和諧的師生關系的班級。書中提出了許多構建成功師生關系的建議。這些建議需要我們不斷摸索、努力才能很好地行之有效地付諸于行動。老師要關注課堂上積極地事情,要給予學生積極的期望,反饋要積極。讀了這些建議后,我深刻體會到“積極”這兩個字的作用,無論我們面對任何的教育問題,只要我們以積極的態度去處理,去表揚表現好的孩子,或變個方法去鼓勵那些犯了錯誤的孩子,而不是一味的批評,相信孩子定會從你的態度中讀懂你的意思,進而走向成功。

        在山大二附中我也看到了我的身邊有這么多優秀的教師,他們保持自己良好的心態不為外界消極態度所影響,并且做任何事情都能從容、鎮定,積極向上。他們總會以身作則做到最好,但也會尋求幫助,能夠很好地與家長合作,具備很高的教育素養,不斷取得事業上的進步。我會努力向他們學習。不斷的修煉自己,提高自己。

        書中的建議非常多,也非常實用,還需要我在以后的教育教學工作中去不斷實踐,真正的提高自己的育人水平和人文素養。

      關于新三字經讀書心得 篇3

        《巨人傳》是一本有著童話色彩的小說。

        這本書是法國文藝復興時期人文主義作家拉伯雷的杰作,并取材于法國民間傳說故事,主要些巨人國國王格朗古杰,卡岡都亞和龐大固埃父子三代巨人的活動史。

        在前三部中分別講述了卡岡都亞不同凡響的出生,龐大固埃在巴黎求學的奇遇,以及卡岡都亞和龐大固埃父子對婚姻問題的探討;后兩部則集中記錄了龐大固埃及其朋友帕努日和修士讓遠渡重洋,尋訪智慧神瓶的種種奇特經歷。 這本書里邊包含了許多東西,天文,地理,氣象,航海等等,簡直史氣象萬千。

        另外,因為拉伯雷認為“笑是人的本質”,所以,這本書中還有很多笑話,還真讓人令人捧腹不止。 在這本書中也能讀到作者的思想,拉伯雷把對封建神權的嚴厲批判和對人文主義理想的追求全部都融入到此書的各個情節之中,可以說是精彩至極了。

        我想說,這本書真是值得一讀的。里面有很多優秀的品格值得我們學習,格朗古杰,卡岡都亞,龐大固埃這父子三代巨人的品德都十分高尚,為人寬厚,將敵人化為朋友,善

        于與人交往。而且他們都見識豐厚,并有勇有謀。

        我覺得這本書的特色是其荒誕不經得夸張描寫中所透顯出來的絕妙的諷刺、幽默和極為豐富的想象力。這一特色來源于拉伯雷對民間文學傳統的出色繼承和改造。在當代文學研究中。

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