《撒哈拉的故事》讀書心得體會（精選32篇）
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇1
在最近一段的時間內，我讀了著名女作家三毛的書——《撒哈拉的故事》。我剛開始看就被這本書的內容深深地吸引住了。在這本書中，我最喜歡三毛這個人物，因為她直爽、大方、富有同情心。讀完這本書后，我知道了沙哈拉威人的風俗習慣，還讓我體會到在沙哈拉威人與人之間是不平等的，他們對婦女很不公平，在她們未滿是十歲之前就把她們賣了，如果有富人就可以隨便買賣奴隸，讓我體會到沙哈拉威人的愚昧、無知、沒有同情心、殘忍、粗暴。
《撒哈拉的故事》這本書中講了三毛和荷西在沙漠中舉行了婚禮，和沙哈拉威人交了朋友的過程，三毛對沙哈拉威人像朋友似的，待他們很好。
在《撒哈拉的故事》中，給我留下最深刻印象的章節是《收魂記》。這個章節就要講了三毛拿著照相機給沙哈拉威人拍照，那些男人們看到后，就拼命地去搶三毛的照相機，他們以為女人們的魂被收進了那個"黑盒子"里了。從這個章節里可以體會到沙哈拉威人因為沒有文化，和“與世隔絕”而造成不認識照相機和現代化的許多東西，還可以看出那里的人愚昧、無知。
文化，是每個人必須有的，我們應當好好學習，做一個有文化的人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇2
每個人有每個人的幸福，同樣，每個人有每個人的不幸；我想過埋怨別人，想過叛逆，可最終的結果如何，沒有人會為我的過失買單，我只能自己摸索著前進。
寒假無聊，就想著讀幾本書，上網搜了很多適合女孩子讀的書，最后決定先看《撒哈拉的故事》，不僅僅因為豆瓣對它的評分是9.3，還因為推薦的書里面我僅有《撒哈拉的故事》。
實際上這本書我上初中的時候就看過，當時印象最深的是啞奴，看的時候不知道流了多少眼淚；現在看這本書，又有了不同的看法。
現在的我讀《撒哈拉的故事》，看的是三毛的生活和她對生活的熱愛，在物質缺乏的沙漠里，三毛利用媽媽航空從中國寄過來的部分特產做著各種美味，把粉絲換作“雨”，開著吸引同事的“中國飯店”；沙漠的生活，不同與正常的生活，對三毛來說是一個重大的考驗，但三毛終究把生活過得美好起來。三毛和荷西的家是在墳場區的一大片垃圾場附近，起初三毛稱之為“房子”，這個房子里有兩個大小不一的房間、有一個四張報紙平鋪起來大小的廚房、有一個帶白浴缸的浴室和一個公用天臺。三毛在《白手起家》中是這樣說道“這個房子其實不必走路，站在大洞洞下看看就一目了然了。”房子是租來的，但生活是自己的。三毛解決了民生問題后，開始著手于對“房子”的布置，沙漠的東西貴的讓三毛灰心，購買了基礎生活起居用品后，不敢再買下去，雖購置了一些東西，但不太大的家看得見的東西也只是地上鋪滿的席子。這樣的家，三毛是不喜歡的，只是結婚的事被公告后，那個家，便成了一個離不開的地方。沙漠現實生活的枯燥和艱苦，都需要三毛獨自去面對，忙于生計的荷西只能到了周末才回到那個家來陪伴她。
《撒哈拉的故事》是三毛中期的作品，即是三毛與荷西結婚后，居住在撒哈拉沙漠的期間，這本書記敘的是三毛和荷西生活在沙漠中的所見所聞、所經所感；每一篇文章，每一個細節，都在敘說著他們在撒哈拉的點點滴滴。《撒哈拉的故事》收錄了《沙漠中的飯店》、《結婚記》、《懸壺濟世》、……等17篇文章和附錄：《回鄉小箋》、《塵緣》，以及三毛與家人的書信。
她寫到：“啞奴呆呆地望了一會天，比比自己的膚色，嘆了一口氣，過了一會兒，他又笑了，對我們指指他的心，再指指天上的小鳥，又做了一個飛翔的動作。我知道，他是在說，我的身體雖不自由，但是我的心是自由的”
越長大越孤單，不管怎樣，隨心所欲是不可能的；只能且行且珍惜，慢慢走，慢慢看。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇3
《撒哈拉的故事》也僅是我極度書荒的情況下翻起，誰知一發不可收拾，一口氣翻過一大半，囫圇吞下，總得吐出些什么，若不然會有種如鯁在喉的感覺。
初讀時，發現作者是三毛，我不由得想起小時候看過的《三毛流浪記》。哪知此三毛與彼三毛半毛錢的關系都沒有。《三毛流浪記》中的三毛只是張樂平筆下虛構出的人物，反映舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。
翻看了三毛的人生履歷，我猜測是愛情催化出三毛這樣的奇女子。初戀失敗的她遠赴他鄉留學，后漫游歐洲等地。而第二次的愛情卻極度悲傷，未婚夫在結婚前夕心臟病突發猝死，而這才有了她進入撒哈拉重啟人生的故事，撒哈拉的故事也就這樣開始了。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，自然條件極度殘酷惡劣。我也曾想過那一天能去一去黃沙漫天的沙漠，去體味那份枯寂延續千百年的生命。
看《撒哈拉的故事》不得不提的人，荷西，這個將陪伴三毛走完后半生的外國人。我想每個女孩都希望有這么一個荷西陪伴自己。當他得知她將要去撒哈拉時，只是默默地收拾行李，先去沙漠的磷礦公司找到了事，安定下來，等她單獨去沙漠時好照顧她。
文章以《沙漠中的飯店》開篇，吃飯只是生活中的一個片面，她生動而幽默的呈現給了我們，讓我忘卻此刻的她身在撒哈拉沙漠里，而我不由得想到其余時間她是如何度過的呢？在這個枯寂的沙漠里，生為一個異鄉他客，與周圍格格不入。我想她可能是一個極靜的女子，能忍受那份孤寂。
然后《懸壺濟世》中又寫出她是一個跳躍活潑，極度大膽的女子，幾本閑書中得來的經驗就敢付諸行動，甚至于不知哪里得來的土方也敢死馬當做活馬醫。而她的善也在這里表現的淋淋盡致，誰能忍受將自己花錢買來的東西無條件的贈予他人？誰能忍受住周圍鄰居一再的借取而不歸還的行為？想想如今在生活中看見的一些婦女常常為了半片蒜的事情吵上半天，罵上三天的。我不知她該是怎樣的心性才能忍受住那群不知感恩，只知索取的鄰居的。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇4
一直對三毛懷有一份獨特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脫不羈，愛她對待生活的態度，一直尋求自然與單純，從臺北到德國，從撒哈拉到美利堅，她的一生似乎都是一個傳奇。
對于三毛所有作品都是鐘愛的，如果一定要選擇，那還是會選擇撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛說她第一次見著撒哈拉，像見到久違的故鄉。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。
我想曾經甚至是現在，有很多人因為《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產生憧憬。從她的小說中，我們可以感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現實中我們不曾想象過一個現代人在荒涼的沙漠里會是什么樣的生活。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時的沖動就拎著少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對于沙漠的渴望是內心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結的。在三毛的筆下，她還原了一個女人的本性——天真，熱情，心中充滿了愛與感恩。一個女人，和自己心愛的人遠離故土，來到一個貧瘠，甚至是落后的地方，卻從未對生活失望，我們都不知道是什么信念支持著這么一個瘦小的身軀。我想正因為不知道和許多的無法解釋，所以我們會心生羨慕。
人們常說，文字如人，三毛的文字，向來都是質樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾。看的時候舒服，放下時卻是如此的感動。
三毛曾說：“如果選擇了自己結束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”我想往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達到超脫和升華的境界。可是不管怎么說，她一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇5
這個五一小假期沒有出門，我知道，出去無非見到的是人頭攢動，車水馬龍，索性安安靜靜窩在家中，倒也去到了另外一個世界，果然，別有洞天。離我們生活萬里之遙的廣袤的撒哈拉沙漠的美麗景致在電視上、圖片上見到過，驚嘆那一片天地的遼闊壯麗，人類的渺小無知，如果有朝一日有機會，我想我定會去大沙漠里走一遭，而我的膽量也不過如此罷了。若要讓我生活在那里，我想于我這樣一個俗人而言，是萬沒有那樣的勇氣和灑脫的。正因如此，我一直對三毛這位第一個踏入撒哈拉沙漠的柔弱女子敬仰萬分，看過她的文之后，更覺她可愛至極。
文如其人，說得極對，三毛的文字不花哨、不做作、讀來親切極了，像個鄰家姐姐向我訴說那遙遠的故事；三毛的文字又很隨意跳脫、活潑有趣，想來便是個性情中人；三毛的文字處處充滿了情懷和溫暖，我因此知道她內心是如此充滿了愛。
一個女子，為著自己前世的鄉愁，離開熱鬧繁華的大都市，來到這食物匱乏動蕩不安愚昧落后的西撒哈拉，要生活下去的確需要莫大的勇氣，當地的撒哈拉威人文明教化程度低，自然有些野蠻暴戾，鄰居們向她討要東西從來都是有借無還，而她依然樂得稱其為“芳鄰”，傾其所有幫助這些可愛又“可恨”的鄰里們，還樂此不疲地當起了當地的“巫醫”，竟也醫好了不少人，甚至差點當了接生產婆，這個“副業”被丈夫荷西叫停后，又偷偷地當起了獸醫，關鍵是藥到病除，實在是太有才！
在西撒哈拉的沙漠里，人煙稀少，人們也極不友善，更別說對一個陌生臉孔的亞洲人，兩人去沙漠深處探險時，荷西誤入泥潭，越陷越深，路過的撒哈拉威人非但不愿意救人，反而趁人之危心存不軌，看得我心驚膽戰，還好最后脫險，兩人已在沙漠的寒夜中凍得半死，卻又相約明天再來，十足的瀟灑。
我喜歡有生活情趣的人，和這樣的人生活在一起，再苦的生活好似都平添了幾分格調。三毛和荷西的生活中充滿妙語和小插曲，每每看時都忍俊不禁。而從字里行間中，我又能深切地感受對這落后而充滿紛爭動亂的土地和上面的人民，三毛心中感到的苦痛和無奈。一個黑人奴隸的悲慘命運讓我不禁感慨落淚，當地的撒哈拉威從未視其為人，盡管啞奴懂得禮數、聰明勤勞、知道感恩，但這都擺脫不了生而為奴世代為奴的命運。西屬撒哈拉地區在摩洛哥、毛利塔尼亞和當地撒哈拉威組成的游擊隊的紛爭中爆炸頻發，其中還夾雜著撒哈拉威人和西班牙人之間的民族仇恨，三毛親眼目睹了當地的暴民對友人的侮辱和殺害，也親眼見證了美麗沙漠上一幕幕慘劇的發生……
三毛說，“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來走這么一遭。”我想，撒哈拉的故事，于她而言，既是陽春白雪，也是青菜豆腐，縱有不舍，有一天終將離去，撒哈拉的記憶卻定融入她的體內，永遠無法抹去了。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇6
翻開《撒哈拉的故事》品味著三毛在異國他鄉里的生活，總覺得原本并不討人喜歡的撒哈拉沙漠，突然也有一種別樣的風情，又如走進了一幅充滿異國風情的美麗畫面。其實讀這本書，最讓我佩服的是三毛的勇氣，她能夠拋開繁華的大都市來到了貧困的大沙漠，這里沒有太多的水，只有沙子，甚至沒有家具沒有床，但是三毛和丈夫荷西就這樣在很快樂的在撒哈拉中生活了很多年，即使條件艱苦，并且有時薩哈拉威鄰居們也不盡如人意，但她卻也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅畫，一個藝術館，她也能和鄰居們相處融洽，她能開著他們的“白馬”橫穿撒哈拉，能發現一望無際的沙漠中別樣的風景，能從沙漠中，從薩哈拉威身上發現一個又一個故事，
《撒哈拉的故事》使我了解到了大沙漠里的地勢地貌和風土人情，也了解了撒哈拉威人的善良樸實和一些悲慘的境遇，了解到三毛和荷西雖然在物質方面是匱乏的，但他們的精神世界卻豐富多彩，這不禁讓我覺得一個人的生活態度真的能決定很多事情。人要有雙發現美的眼睛，雖然在生活中的每件事不可能都盡如人意，但心態使我們可以決定的，要永遠保有一顆積極向上的心，覺得生活是美好的，世界是美好的，我們就能經意或不經意地發現生活中點滴的美，我們的心中才會有活下去和活得更好的希望。
欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。
在閱讀過程中不知不覺中漸漸喜歡上三毛這位奇女子，因為她那積極的勇氣和執著的信念，并像孩子般一直簡單并快樂的活著。在這個大沙漠里，她留下了讓人記憶深刻的那么一句話：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉！”而對于我們，每天以樂觀的心態面對生活，發現身邊的一點美，從此你的世界將五彩斑斕！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇7
堅定信念 終有回報
——讀《愚公移山》有感
假期我讀了《愚公移山》這則成語故事。這個故事主要講了：從前，有一個名叫愚公的老翁，他家門前有兩座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我們全家一起把兩座山移開吧!”所有人都一致同意。第二天，愚公全家開始動工，有一個人見了，不禁嘲諷道：“真是太異想天開了，單憑你們這些人的力量怎么可能移動兩座高山呢?”愚公說：“雖然我們的力量有限，但是我們每天挖一點，只要堅持下去總有一天會把它移走的。”后來天神被愚公這種堅持不懈的精神打動了，于是派人把愚公門前兩座山給移走了。
雖然這是個神話故事，但我還是被愚公的這種精神所鼓舞。以前當我遇到困難的時候,總是會產生退縮的想法。讀了《愚公移山》這個故事之后，我懂得了遇到困難要不畏懼，要勇于面對，更要開動腦筋想辦法; 另外我還懂得了，不管做任何事情都要有明確的目標，要有堅定信念，堅持下去一定會取得成功。就像這次運功會，我報名參加了呼啦圈比賽。之前我轉呼啦圈，每次只能轉幾個，我就灰心喪氣了，但我一想到愚公移山的故事，就給自己給自己定下目標，堅持每天進步10個以上。終于功夫不負有心人，慢慢地從十個到二十個再到三十個，我轉的越來越多，現在我可以一口氣轉兩百多個，并且在運動會中取得了優異的成績，為班級爭得了榮譽。雖然轉呼啦圈只是一件很小的事情，但卻是我努力堅持的結果。
在我以后成長的道路上，我還會遇到更多的大大小小的困難，我想：只要堅定信念，勇于面對各種困難，努力不放棄，總會收獲屬于自己的成功果實!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇8
書籍是人類進步的階梯，書籍能啟迪人的智慧，因此我特別喜歡閱讀，并且在閱讀之后認真思考書中所闡述的道理。
今天我就閱讀了《永遠講不完的故事》這本書，閱讀之后我感觸良多。據了解，《永遠講不完的故事》這本童話小說在德國是家喻戶曉的，非常有名。認真閱讀以后，我發掘這本小說當中有很多有趣的情節，一些趣味故事叫人品讀得非常有味道。
《永遠講不完的故事》主要講述了一個名叫巴斯蒂安的男孩原本因為行動笨拙受人嘲笑，而不快樂。有一天巴斯蒂安偷了一本書，書名就叫“永遠講不完的故事”，書中講述了一個神奇的國度，國度當中有一位小孩成為了王國的拯救者，能夠幫助實現巴斯蒂安的愿望。只是隨著他的原意一個個實現以后，巴斯蒂安也忘記了自己是誰了，直到最后巴斯蒂安放棄了一切實現的愿望，回到了人類現實社會當中，繼續過著原來的生活，只是從那以后，巴斯蒂安不再如從前那樣的抑郁寡歡了。
讀完這本書，我感觸良多啊。讓我想到了現實生活當中其實未必都是困苦，而是我們沒有經歷過更糟糕的事情就以為自己不幸福了，當沉浸在幻想世界當中，面對即將脫離的現實世界，巴斯蒂安最終選擇了回歸現實，這樣的選擇是正確的，也是務實的。
我認為《永遠講不完的故事》這本書的價值所在就是提醒當今的青少年不要迷失自己，要懂得以積極樂觀心態面對現實。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇9
《列那狐的故事》是一本優美的童話，書中有詭計多端的主角—————列那狐，有被騙的團團轉的伊桑格蘭……在這本中，每一個人物都栩栩如生，活靈活現。
在動物王國里，狗熊，大狼等都是強有力的動物，它們本來就不是好東西，無能、貪婪、橫暴，自私自利。不過，對于弱小的動物來說，列那狐又是強者，他的手段也殘酷無情的，他用甜言蜜語騙取烏鴉口中的奶酪，還差一點要了烏鴉的命；還假裝躺倒，趁小鳥布魯娜不備將她吃掉……好可怕啊！
列那狐帶著舅舅來到一個洞，下面聚集著許多魚，什么洞穴魚啦，鰻魚啦，鲅魚啦……應有盡有，統統可以成為桌子上的美味佳肴。于是，伊桑格蘭將水桶綁在自己的尾巴上。好久以后，水桶滿了，但伊桑格蘭的尾巴結住了，于是，叫外甥————列那狐來幫忙。可是，列那狐久久不來幫忙，這時，天色漸漸亮了，農民們也起床了，卻發現一個洞上有一只狐貍，大家也沒干什么，各自忙去了。傍晚，莫爾老爺爺從這兒經過，看見了這只狐貍，便拿來劍向伊桑格蘭的尾巴砍了下去，因為地滑，莫爾老爺爺摔了一個大馬趴，于是便重新爬起來，向伊桑格蘭的腦袋看去，剛好，劍沒有劈到腦袋，卻順勢將尾巴齊根劈斷了，伊桑格蘭逃出了這個地方，在密林中狂奔，悲傷和憤怒交加，使得舅舅————伊桑格蘭對外甥————列那狐恨之入骨。
有一次，列那狐一家沒有食物了，他出去尋找了很長時間也沒找到食物，就在他失望的時候，一陣魚香味飄進了他的鼻子，原來是一輛運魚的大卡車開了過來，聰明的列那狐不止一次和人打交道了便想出了一個辦法：裝死。看著這只死狐貍，兩個貪心的魚販子想著可以用它的皮毛賣好價錢，于是他們就把列那狐扔進了魚車里。魚販子在前面討論怎么剝皮不傷毛？兩人說說笑笑的，列那狐在后面吃飽了，便用柳條串起來，組成三個環。便跳下車子了。兩個魚販子拼命喊著：“抓狐貍啊，抓狐貍啊！”一邊捶胸頓足。
列那狐的機靈值得我們學習，但是在學習上可不能耍花招哦！
列那狐有時讓人討厭，有時讓人喜歡，哎，任務真是千奇百怪啊！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇10
這幾天我讀了一本名叫《阿凡提的故事》的書，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗地主，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個小故事。有一天阿凡提騎著毛驢來到了一個異鄉的山寨，看到了麥田里都是割去麥穗的麥稈，農夫們都在唉聲嘆氣，一打聽才知道這里的地主有一個“上繳下留”的規定，農戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農戶們。這是要餓死人啊!地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨透頂。
阿凡提看到地主這么壞，就教農戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，地主覺得這樣阿凡提沒法了。聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，看到這里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊!地主再也無計可施，被打敗了。
這本書讓我感受到了阿凡提的絕頂聰明，用智慧打敗地主，幫助農戶們，以公證為主。讓我想到社會中有許多的領導者和古代的忠臣都是正義的人，幫助人民老百姓，打敗壞人。讓我更深刻的體會到“壞人有壞報，惡人有惡報”的道理。
如果讓更多的人都知道做壞事沒好下場，是不是做壞事的人肯定會減少許多?
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇11
這個月我們的共讀書是《永遠講不完的故事》。我一拿到這本書，就覺得它是一本很好看的書。
《永遠講不完的故事》是由德國著名兒童文學作家米切爾·恩德的巔峰之作，1979年出版后風靡歐洲，傳遍世界，很快被譯成幾十種文字。書的封面畫了一只大手，手上長滿了眼睛，還有一個弧形的大門，兩個小人長著翅膀飛在大手的兩旁。
這本書講述了一個巴斯蒂安的男孩，在一家舊書店中看到了一本叫《永遠講不完的故事》，書中的幻想王國正危在旦夕，巴斯蒂安被一種魔力拉進書，成了幻想王國的拯救者。天真女皇為了報達他，滿足他的一切愿望，他沉浸在這種生活中，不愿回到人類世界，但最終在朋友們的勸說和幫助下他回到了人類世界。當他向店主說明情況時，店主不但沒有責備他，還告訴他這樣做使兩個世界的人都健康。
我最喜歡阿特萊尤，因為他勇敢善良，能為朋友做他力所能及的事。這本書告訴我們不要扼殺幻想，幻想對小孩子來說很重要，正如幻想王國里，就是因為人們扼殺幻想才會危在旦夕，而巴斯蒂安能成為幻想王國的拯救者正是因為他有幻想，相信有幻想王。一定不要扼殺幻想！
愿天下的父母能還給孩子一片幻想的天地，讓我們在幻想的天地中快樂成長！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇12
這是一個長著茂盛的花草樹木、有許多珍禽異獸的地方。這里的樹有一幢樓高，最美的樹到了黑夜就會閃閃發光，這棵樹叫“圣樹”，這里還有圣樹種子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼……這里的動物、植物和納威人都和睦相處……這就是電影《阿凡達》中美麗如天堂般的潘多拉星球。
這部電影講了人類毀滅潘多拉星球的情景，但有些人類很善良，他們幫助納威人把人類趕回地球。最后納威人勝利了，一些善良的人留了下來。
這是一部震撼人心的電影，其中高科技的儀器讓我打開眼界，美麗的自然世界讓我沉醉。這是一場正義和貪婪的較量。讓我們明白自然的重要。
我們一起保護環境吧!用我們整個心靈來守護美麗的大自然吧!
這是一個長著茂盛的花草樹木、有許多珍禽異獸的地方。這里的樹有一幢樓高，最美的樹到了黑夜就會閃閃發光，這棵樹叫“圣樹”，這里還有圣樹種子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼……這里的動物、植物和納威人都和睦相處……這就是電影《阿凡達》中美麗如天堂般的潘多拉星球。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 )
這部電影講了人類毀滅潘多拉星球的情景，但有些人類很善良，他們幫助納威人把人類趕回地球。最后納威人勝利了，一些善良的人留了下來。
這是一部震撼人心的電影，其中高科技的儀器讓我打開眼界，美麗的自然世界讓我沉醉。這是一場正義和貪婪的較量。讓我們明白自然的重要。
我們一起保護環境吧!用我們整個心靈來守護美麗的大自然吧!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇13
寒假里，我讀了一本書《狐貍列那的故事》，被它深深吸引了。書的主人公“列那”是一只足智多謀的狐貍。這本書主要講了列那面對強大的敵人毫不畏懼，用自己的.計謀戰勝了他們。列那有時趾高氣揚，一副無人能敵的樣子。有時又裝成弱不禁風的樣子，好像一陣微風都會把它吹的遠遠的。實在讓人捉摸不透。
有一次，列那去一位王爺的城堡里偷雞。王爺用了十多條獵狗和一大群士兵追它。沒想到卻讓列那帶著他的軍隊圍城堡轉了四個小時。把軍隊拖的上氣不接下氣。最后列那鉆進了城堡，王爺以為它這會兒跑不了了，就帶著他的軍隊進了城堡，可是把城堡翻了個底朝天也沒找到。原來列那藏在城堡瞭望塔的兩個箭垛之間。狐貍沒抓著，還被偷了一只雞。王爺就這樣被耍了兩三次，氣的暴跳如雷。
人都敵不過列那更何況狼呢。列那的舅舅大狼依桑格蘭被騙得團團轉：騙他用尾巴釣魚，把尾巴弄斷了。和山羊、毛驢一起把依桑格蘭差點頂死。與王爺比起來，依桑格蘭就太可憐了。
讀完了這本書，我被列那的智謀震驚了。從這本書里我知道了要不畏，學會以智取勝。如果我在現實中遇到壞人，那么我也要學習列那，不被壞人嚇倒，勇敢地用自己的智慧戰勝壞人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇14
最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀昌學射》……簡直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！
故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋來教兩個人，其中一個人專心致志，聽弈秋教導，而另一個雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學習，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個人學的效果比第一個人差的多，是因為他的聰明才智不如第一個人嗎？”我想你一定會說：“絕對不是這樣的！”
其實，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個人，一個叫小紅，一個叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會聚精會神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個字都沒聽進去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實都不是，是軍軍上課不認真聽課，結果考的很差。
朋友們，你們應該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會有好成績、好結果。兒童文學家嚴文井說的一點也沒錯：寓言是個魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇15
《365夜故事》是我最喜歡的書之一，這里面的故事不僅非常有趣，還再讓我們自己慢慢領悟其中的道理，就讓我來講一篇。
在一個大森林里住著許多動物，這里的樹又粗又大，樹下面長著許多青翠欲滴的小草。咦！青草里面有一個白白的東西在動，是什么呀？原來是一個小白兔，它長得非常漂亮，它發現有一個很大的蘑菇，可以當傘，忽然，轟隆隆，一陣雷聲之后，天上下起傾盆大雨，小白兔扛起蘑菇，蘑菇傘正好遮住了小白兔的身子，小白兔走啊，走啊，雨越下越大，小白兔看見蝴蝶妹妹的翅膀被打濕了，回不了家，小白兔就叫小蝴蝶來躲一躲，它們倆一起回家，它們走啊走，聽到了一陣聲音，“小白兔姐姐，我在這里。”小白兔一看，原來是蜜蜂弟弟呀：“快進來！”它們又走呀走，又看見了一只小山羊走過來，讓我躲躲雨吧！”小白兔連聲答應：“好，好！”可是蘑菇傘已經撐不下這么多人，小白兔情愿自己退出，讓他們回家，自己等雨停了，在回家，小蝴蝶、小蝴蝶和蜜蜂感激地說：“你是一個好姐姐！”小白兔聽了心里甜滋滋的。
這個故事告訴我們要樂于幫助別人，自己也很快樂，小白兔就是榜樣，我們也要做像她那樣的一個人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇16
狐貍列那是一個陰險、狡詐的家伙，他常常戲弄其他動物。公狼伊桑是他的舅舅，可他依舊戲弄他。他把伊桑捉弄的狼狽不堪，最后連皮都被剝掉了。很多動物都討厭他、恨他，都到獅王那里告他的狀。獅王下定決心要除掉他，可他都巧妙的躲開了。
我是在二年級的《全閱讀》這本書里第一次認識了這只狡猾的狐貍，可是那只有很短的一兩個故事。媽媽又給我買了《列那狐傳奇》這本書，這里有更多的關于列那狐的故事。我完整的閱讀了這本書后，發現其實列那狐也不是那么討人煩。
列那狐對他的家人非常好，在寒風刺骨的冬天出去為一家人找吃的。他非常愛自己的家人。他的確有點愛捉弄人，可是他都是利用那些人貪心的特點才捉弄住他們的。如果老狼伊桑、狗熊伯倫、公貓迪波、豬獾令班他們不貪心，是絕對不會上列拉狐的當。
我們生活中也有一些壞人是利用有些人貪心來騙人的。比如說撿錢的騙局，換外幣的騙局，中大獎的騙局。所以，人絕對不能貪心，否則就可能會上當受騙。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇17
你們喜歡地理嗎?我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假里，我讀了一本地理書---《地球的故事》。當我看完后，我倒是有點愛上了地理。
在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區的山脈，河流，同時還穿插了各個地區的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。
在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復興;在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆擴土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和平的瑞士人......這本書簡直就是旅行必備品啊!不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節，便可以大概的提前知道了這個地方的風土人情。
在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節時，才讓我知道了更多有關荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風車可以讓這里的天氣好轉，還可以產生動力，發電，代替大量的勞力;荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手......荷蘭，原來就是這樣的國家啊。
房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔起愛護地球的責任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。
這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數字，它以人為中心，讓我們去探索生命的根本意義，把呼吁保護地球，愛護環境的道理寫進字里行間。
相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發的!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇18
這本書可好看了，里面有四個故事，生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個寓言故事不僅讓我領會了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。
書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學出去玩，見一個老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時才能磨成繡花針呀?”老奶奶說：“功夫不負有心人，鐵杵總有一天會磨成針的。”李白明白了讀書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學會的呢?從此以后，他用心讀書，終于成了一個大詩人。
《紀昌學箭》講了紀昌跟飛衛學箭，紀昌先練讓眼睛一眨不眨的本領，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個百發百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀昌學箭》讓我明白了“功夫不負有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅持練習，一定會有收獲的。自從我學習樂高機器人以來，每周我都要把學過的課程用日記記下來，到現在為止，我已經寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學小實驗，每周一個科學實驗是我的最愛，現在我已做了四十多個小實驗了，還有幸發表了好幾個呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續堅持下去，爭取取得更大進步。
《愚人買鞋》講了一個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測自己腳的尺寸。看到這里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡單的事兒不是小題大作嗎?
《疑人偷斧》講了一個人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎么看鄰居的兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態像偷斧子的，說話也像偷斧子。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點兒也不像偷斧子的樣子了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅會影響朋友之間的關系，還有可能會得妄想癥呢!
這本寓言故事，故事小，意義大，很值得一讀哦!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇19
提到阿凡提，一個哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機智。小時候看過阿凡提故事的動畫片，那時候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無言時，我就會哈哈大笑。現在有了這本書，我開始跟著阿凡提一起去了解各地的風土人情。
有一個故事讓我難忘。阿凡提和幾個商人住進了一家“明天不要錢”的客店，幾個人都滿心歡喜。可過了一天，老板卻理直氣壯地說：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結帳”來搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個又一個本來心灰意冷的人重見希望;又讓一個又一個無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對阿凡提的了解又多了，以前我只認為阿凡提只是用他的聰明機智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發現了阿凡提身上一個很可貴的品質值得我們學習，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報，還體現在別人暗害他后，他并不追究報復，而是寬容地諒解，語重心長地告訴他真正的人生價值。使“犯人”在感動過后，重新認識自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇20
我最喜歡的科普書是《地球的故事》，這本書的作者是美國的亨德里克·威廉·房龍。
這是一本關于“人”的地理書，注重的是人文地理。作者也是分國家和地區來介紹和講述地理的。但是他并不滿足羅列一個國家的人口、城市、面積等，而是有意識地將人的活動貫穿其間：這個國家的氣候、地勢如何;人們是怎樣適應自然、利用自然以及改造自然的;特定環境中，人們選擇了怎樣的生活方式?這種生活方式如何影響到當地的風俗、歷史，最后形成這個獨一無二的國家和民族。通過他的講述，平常我們看起來枯燥無味的地理知識，都顯得有情有義。作者還獨到地從地理角度來闡釋人與地球—我們唯一的家園的關系：我們已經“索取”了數百年，現在我們也應該“付出”幾百年。在書中，作者還多次指出，地理環境會影響人力的生存，反過來，人力生活又會影響地球的環境，人類應該與地球友好相處，否則就會受到自然界的懲罰。我們要學會珍惜我們的地球。
地球是我們的大本營，是我們共同的家，所以從現在做起，讓我們好好愛護并珍惜地球吧!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇21
我看了許多課外書，其中我最喜歡神話故事，因為里面有許多讓我們忘不了的人，如花珊、魯班等。這些人有的犧牲了自己的生命，非常讓我感動，有的故事讓我明白了遇到困難要想辦法，怎么樣，好看吧。以后，我要讀更好的書。
給你推薦幾本書《山海經》，干寶的《搜神記》《太平御覽》《封神演義》《西游記》《聊齋志異》《子不語》，不過這些書大都是古文，如果不喜歡看的話，可以看一些電視劇，不過現在的電視劇胡編的太厲害。喜歡看網絡小說的可以看一定中國風，以中國神話為背景的小說，比如樹下野狐的《搜神記》《蠻荒記》《仙楚》，飛花的《摩合羅傳》，《我為紂王之傲嘯封神》也可以。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇22
《漢字王國》是瑞典漢學家林西莉女士，她的瑞典名字是塞西麗亞?林德奎斯特。她上個世紀50年代跟隨漢語學家高本漢學習，從那時起就迷上了漢字。她總想弄清楚，一個個漢字為什么是這個樣子?那一筆一劃代表著什么?它們最初的形式如何?即便是最簡單的“一”、“三”、“五”、“七”，在她眼里也充滿了神奇。后來她到北京大學學習漢語，并在中央音樂學院學習中國古琴。當她回到瑞典，從事漢字教學時，就決定從漢字早期的形態講起，并從這些字講到中國古代人的日常生活，他們的房子、獨輪車、衣服以及他們使用的工具，講到產生這些文字的自然場景：鄉野、山川、家畜與植物。結果是，這樣的講解產生了奇效，學生的興趣大大增加，對漢字的理解也變得輕而易舉了。隨著教學和學習的深入，林西莉越來越感到一種巨大的吸引力：為什么人們在田野上并排種植各種不同的莊稼?為什么人們把自來水的開關稱之為“龍頭”?為什么人們把懷孕叫做“有身子了”?“身”和“孕”有什么關系?為什么許多中國人見了面不問“你好”，而問“你吃了嗎”?她一次一次地回到中國，更多地了解令她越來越感到神秘有趣的一切。
這《漢字王國》就是林西莉在教學和研究的基礎上用了八年完成的。她所講解的都是一些最基本的漢字，如關于人的身體、水與山、農耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍與樂器……她對每一個字都進行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美
她還集錄了幾百幅圖片，這些圖片直觀地表現出相關漢字的造型來源，一目了然。還沒有一本關于漢字的書收有這樣多指示明確的圖片。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇23
暑假里，我讀了《科學家的故事》這本書，里面講述了很多中外科學家成功成才的故事，其中給我印象最深的就是我國的數學家陳景潤。
在現代數學史上，陳景潤的名字是與哥德巴赫猜想緊緊聯系在一起的。他成功地證明了“1+2”這個我們現在看來很平常的問題。由于陳景潤的貢獻，人類距離哥德巴赫猜想的最后結果“1+1”僅有一步之遙了。為了攻克這個難題，他在僅有6平方米的小屋里堅持埋頭研究，經過無數個日夜、幾度寒暑的艱苦努力，終于取得了震驚世界的成就。然而陳景潤付出的努力也是驚人的，他用掉的演算草稿紙可以裝滿幾個麻袋，也終于積勞成疾。后來雖然他身體不好，依然鍥而不舍地耕耘著。陳景潤在其他著名問題的研究上也做出了重要貢獻。
讀了這個故事，我被陳景潤孜孜以求的鉆研精神深深地感動了，他能在那么艱苦的條件下取得那么大的成就，做出那么大的貢獻，是多么值得我們學習啊！想想我們今天的生活環境，又是多么優越啊！所以我們一定要珍惜現在的時光，好好學習，努力刻苦地學習，將來成為祖國的棟梁，為祖國的騰飛做貢獻！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇24
我在《格林童話》里一篇動人的故事叫《灰姑娘》。
情節大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風吹來，她就為母親墳上披著綠葉。
后來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請帖撕了。這時仙女出現了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項鏈什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。
灰姑娘善解人意……有說不完的好。
我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇25
中午閑暇之時，我輕輕拿起一本《狐貍列那故事》，書中抑揚頓挫，總是讓人心驚膽魄，但是總也讓人為書中的遭到陷阱的人物感到憐憫。
開頭文中講述，因為夏娃的狡猾和固執，偷走了亞當的神棒，制造出了許多無用的東西，最后變出了一只狡猾的狐貍，他叫列那。
在第一篇的故事中，列那就捉弄了魚販，用偷盜來維持生活。在后面的故事當中，列那因為得到了魚，捉弄了它的舅舅狼做了一名和尚，(狼并不是列那的親舅舅，只是很好的朋友而已，豬豪才是真正和列那有血緣關系。)狼原來很笨，但是因為被列那傷害到，才越來越懷疑列那是不是捉弄它。狼一心想報復他，列那因為機智，躲過了它。
隨后，列那又用花言巧語夸烏鴉，最后得到了烏鴉的奶酪，因為烏鴉的機警，躲過了列那的第二次撲擊。列那雖然想捉弄鳥太太，但她十分聰明，不落入陷阱。列那還想捉弄鳥先生和鳥小姐，鳥小姐十分任性，落入了列那的圈套，被他吃掉了。后來，列那得逞了很多動物，有：柴貓、獅王、兔子……但最后都逃出了它的圈套。最后，列那利用花言巧語，和弄來的草藥和對獅王的.信任，把得罪了的獅王感動了，又恢復了對列那的好感。
狐貍列那所做的事告訴我們，我們不能學習列那的狡猾，但我們要學習列那的機智。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇26
悅讀《成語故事》
【書籍簡介】《中華傳統經典之成語故事3》由金盾出版社出版。此書可以作為啟蒙閱讀的典范，內含成語60條，每則成語故事都含有專家的詳盡解讀，釋義貼合語文新課程標準。為了增強學生的直觀感受，每則故事還附有精美細膩的插畫，讓孩子百看不厭，更愛自主閱讀。成語故事后還有“引導式造句示例”以培養孩子活學活用的閱讀習慣。
【適用年級】小學三年級
【閱讀課型】鑒賞課、讀書方法指導課
【教學目標】
1、通過讀成語故事，明白成語故事中包含著的深刻道理。
2、學會閱讀成語故事的方法，并能運用在以后的課外閱讀中。
3、通過交流閱讀成果，激發學生積累成語的濃厚興趣。
【設計理念】
成語故事短小、生動，富有教育意義，因而適合兒童閱讀。在教學的時候，通過加強朗讀訓練，引導學生聯系自己的生活經驗，感受成語故事中的形象，理解故事所包含的意思，讓學生明白成語故事中包含著的深刻道理。學生在讀中悟,讀中積累,激發學生學習成語的興趣，提高說話能力和寫作能力。
【教學準備】兩則成語故事的打印材料、成語故事圖片
【教學過程】
一、導入新課，揭示課題。
1、導入
在這陽光明媚的早晨，同學們個個精神抖擻，希望課堂上的你們能聚精會神，不會的問題不恥下問，學習課文字斟句酌，這樣學過的內容才能融會貫通,學習成績才能步步高。
我說話中運用了很多的成語，如果說我們祖國的語言是一座富有的精神寶庫，成語就是這寶庫中璀璨奪目的珍珠。這節課我們一起走進成語故事。(板書)
2、學生說成語
同學們，我們頭腦里已記下不少成語，你能說幾個給大家聽嗎?
3、學生猜成語
老師也搜集了一些成語故事，不過只找到了它們的圖片，你能根據圖片猜一猜，它是哪個成語故事嗎?
交流：它們分別是什么成語?
(拔苗助長、刻舟求劍、守株待兔、一葉障目不見泰山、狐假虎威、葉公好龍、精衛填海、坐井觀天、愚公移山)
4、什么樣的成語稱為成語?
成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，在語句中是作為一個整體
來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。 成語，大多由四個字組成，一般都有出處。也有少于四字的成語，如“敲門磚”“莫須有”“想當然”之類，多于四個字的如“桃李滿天下”“真金不怕火煉”“心有余而力不足”等，這些在成語中只占絕對少數。
【設計意圖】導入中運用了成語，既能復習學過的成語，又激發學生學習成語的興趣，使求知的欲望愈發強烈，使學生帶著飽滿的熱情進入課堂。
二、整體感知《精衛填海》
1、提出課內預習要求。
(1)、輕讀課文，邊讀邊圈出文中生字，借助字典解決。
(2)、朗讀課文，注意讀準字音，讀順句子，讀通課文。
(3)、畫出課文中不理解的詞，小組討論。
2、學生自學故事，教師巡視指導。
3、檢查自學情況。
4、說說這個故事講了一件什么事?
【設計意圖】此環節培養了學生自學的能力，合作能力和概括能力。
三、精讀課文，邊讀邊思。
1、指名讀成語故事《精衛填海》
2、討論思考題：“精衛”是誰?“填”是什么意思?“海”是哪里的海?
師：有許多成語出自于一個神話故事，它包含著一定的意義，因此流傳至今。“精衛填海”是個成語，它包含的意義是我們今天學習課文要弄明白的。
3、默讀課文思考：
(1)精衛為什么要“填海”?她是怎樣“填海”的?畫出相關句子。
(2)根據學生交流歸納。
(3)生自讀體會，重點朗讀精衛填海的過程。
(4)討論：你覺得精衛是怎樣的人? 你從哪里看出?
4、齊讀全文，進一步理解課題的意思。
師總結：《精衛填海》這則故事告訴我們要意志堅決、不畏艱難。神話故事總是以動人的故事，離奇的手法告訴我們許許多多做人的道理，使我們更有愛心，更有恒心，更有毅力。
【設計意圖】在引導學生分析交流的過程中，把學習的主動權交給學生，讓學生大膽去想、去說、去讀、去悟，尊重學生個性化的解讀。在討論的同時使學生明白做人要不怕困難。
四、總結讀成語故事的方法
1、初讀，劃出不認識的生字詞，聯系上下文或查字典解決。
2、再度：想想這個成語故事講了一件什么事?
3、精讀：知道成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理。(板書：讀想悟)
【設計意圖】
學會閱讀，終身受益，可以充分利用課余時間，大量閱讀。此環節教師真正做了一個課堂的引導者，教會學生閱讀成語故事的方法。
五、自學《懸梁刺股》
1、自由讀成語故事
2、小組討論：①“懸”、“梁”、“股”這幾個字的意思是什么?②誰“懸梁”?誰“刺骨”?③為什么要“懸梁”?為什么要“刺骨”?
3、反饋糾正：說說成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理，這種學習方式值得我們現在效仿嗎?
師歸納：成語“懸梁刺股”由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個故事組成。從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。為了學習不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。相似的典故有“鑿壁借光”、“聞雞起舞”等。
4、用成語說一句話。
【設計意圖】把《懸梁刺股》當作一個窗口，讓學生透過這一窗口，走進“成語故事”的大世界，去閱讀，去感悟，教學目標至此也就水到渠成。
六、課外延伸
1、我們中華民族真是個充滿智慧的民族，他們把自己積累下來的經驗教訓都濃縮在一個個耐人尋味的小故事中。不僅如此，有些成語，從字面上，就已經直接告訴了我們做人、做事的道理。就讓大家一起來看看吧。
2.讀一讀：
百聞不如一見 驕兵必敗 防患未然 良藥苦口
世上無難事，只怕有心人 愚者千慮，必有一得一言既出，駟馬難追
2、課外讀《驕兵必敗》
總結：在我國語言的寶庫中，成語是一朵鮮艷的奇葩。有好多成語中包含著一個個生動的故事。了解這些成語故事，既能增長知識，又能積累語言。下一次咱們來召開一次成語故事會，你們可要好好做好準備哦!
【設計意圖】課后的延伸既起到總結全文的作用，又起到提升學生認識的作用。
【板書設計】：
成語故事
成語 方法
精衛填海 讀
懸梁刺股 想
驕兵必敗 悟
【教學反思】從學生上課時的反應程度看，學生比較喜歡聽成語故事。有些學生對成語相當有興趣。甚至有兩名同學在我講某個故事的時候，他都迫不及待地去看另一個故事了。當然這樣的信息從一個側面說，我講得不夠吸引人，還有就是學生的聽講習慣還沒有養成。由此看，教師仍舊需要改變教學方式。我想，進行《成語故事》教學，不僅是為了讓學生記住幾個成語，理解它們的意思，更重要的是通過教學，能夠培養學生積累成語的興趣，熱愛閱讀，從而拓寬學習語文的渠道。而這需要的是教師要在課后幫助學生進行成語故事的閱讀積累，而且必須是從始至終的。
【附加材料】
1.精衛填海
傳說，很久以前，炎帝有個女兒叫女娃，炎帝很喜歡她，經常帶她到東海去游泳。女娃非常勇敢，大風大浪從不畏懼。女娃長大后，每天都要自己到東海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后變成了一只鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發出“精衛”“精衛”的叫聲，好像在呼喚著自己。
精衛鳥日復一日，年復一年，頑強不息，堅持不懈，決心要把東海填平。
2.懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇27
朋友們，只要一說起那個機智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。
阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收桿子，這一次，阿凡提種上了玉米，收獲季節阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了桿子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”
阿凡提的故事，教育者后人，無論干什么事情，都要知道這個東西的特點和關鍵，通過分析事物的特點，想出解決問題的辦法，在我們現實生活中，會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察，分析問題，找到事情的關鍵，對癥下藥，這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達的情感，做一道數學題，也要首先確定解題思路，才會化難為易······
阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無窮無盡的智慧，這是多么值得我們學習啊!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇28
今天，我看了一本叫《格林童話》的書，里面的《灰姑娘》令我記憶最深。
《灰姑娘》這個故事講的是：灰姑娘的母親去世了，他的爸爸又找了一個繼母，繼母帶著兩個女兒，并且對灰姑娘很兇，每天讓她做家務，不給她買新衣服，有一次王子舉行了3天的大宴會，選擇自己喜歡的人，而且還邀請了灰姑娘全家。
第二天，灰姑娘追被去參加宴會，但是剛下樓梯，就被繼母攔住了。繼母說：“你看你渾身臟兮兮的，怎么去看王子呀!”說完把請柬撕了。灰姑娘含著眼淚，來到母親的墳前哭了。這時來了一位巫女，幫助了她，并告訴她一定要在午夜12點回來，灰姑娘參加完一天的宴會以后正好12點，她便匆忙回到家中。直到第三次他2的鞋掉在皇宮以后，王子就派人挨家挨戶看有沒有人能夠穿上這只鞋。他們找呀找，還是沒找到。但是他們望了灰姑娘家很久。灰姑娘還沒去，就讓她的兩個姐姐試了一試，可是穿不上，王子隨從就問你們家沒有被人了嗎?她說：“沒有了”，這時，隨從就走了，走在路上老師覺得不對勁，就回去了，問有沒有人，繼母說：“有個小仆人，讓她試一下，”灰姑娘居然穿上了，之后，王子與她結婚了，過著甜蜜的生活。
讀了這個童話故事我體會到了，要做一個善良的人，做好人就一定會有好報!雖然我也知道爸爸不會給我找后媽，但我一定會像灰姑娘一樣從小就養成一顆善良的心，認真學習。我還有愛我的媽媽，只要我認真學習，爸爸媽媽肯定還可以在一起的。樣子長得漂亮，可是心腸不好，就沒有人會喜歡你的。要學會了一個人不論處于何種環境，都不要放棄自己，要努力地為自己的未來而努力，才可能得到自己美好的未來。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇29
我看的是一本名叫《中國古代寓言故事》的書，里面的故事篇幅都不是很長，但每一個故事都講述了一個深刻的道理。
在所有的故事中，我最喜歡的是囫圇吞棗這個故事，它講的是一個年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽了一個老人的話，吃棗對牙齒不好，吃梨又對胃不好，年輕人聽了，把棗直接吞了下去，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來，老人看了，搖了搖頭，便轉身走了。這個故事告訴我們，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞棗一樣。
這本書里的每一個人物，每一個故事都告訴我們一個深刻的道理，而且總能發現新的知識和智慧。就好比守株待兔就是一個有趣的小故事，它告訴我們，像這樣靠運氣，還不如自力更生呢!
看完這本書，我受益匪淺，里面的道理讓我一生受用。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇30
今天，我看了365夜故事書，里面有各種各樣的故事，有感人的，有搞笑的，還有好看的。我看了一篇;誰有本事，上面主要的內容;說了一個小男孩在冰上玩。不小心一下滑倒了，小男孩問冰誰有本事，冰說我有本事，小男孩說你有本事為啥被太陽曬化，冰說太陽有本事，小男孩又問太陽，，誰有本事。太陽說我有本事。小男孩說你有為什么被云遮住，太陽又說云有本事，就這樣一個一個的問下去，最后還是人最有本事。我從這個故事里面學了很多知識。我以后要看更多的書。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇31
我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時每刻都十分快樂，一有時間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。《阿凡提的故事》這本書是由一個個精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統治階級的腐朽的東西。
阿凡提變化機智，從事過許多職業，給他了很大的靈活性和隨機性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對。阿凡提的一生十分的有影響力，他有時機靈，有時愚蠢，有時自己解嘲，大腦時刻不停的運轉著。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺，而他則會用巧妙地語言來使他們無言以對。究竟阿凡提是個什么樣的人呢?答案是熱心、樂于助人，是一個十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學習他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會 篇32
阿凡提的故事很幽默,也很精彩.于是我沒事的時候我都會看.我就給你講講吧.
第一個故事.一個商人住進了城里的一家客店,店主給他送來一只熟雞和兩個熟雞蛋.后來商人臨走時: “我回來以后還住你這,回來一起算吧.”商人回來又吃了一只熟雞和兩個熟雞蛋.第二天店主說總共要200個銀幣.商人不信要那么多錢.店主狡辯說如果雞沒死那一年就至少有100個雞蛋,用來孵小雞,我沒要多少錢.店主和商人爭吵不休,最后到了客孜.可奸詐的店主用錢買通了客孜.商人只好去找阿凡提來幫忙,三天以后來判,三天后阿凡提遲遲不來,幾小時后阿凡提終于來了.阿凡提說:“對不起,我來遲了,我和村民去炒麥種明天就要種了.客孜不信.阿凡提說:“既然您相信熟雞能下蛋,您為什么不信炒熟的麥種不會出苗呢?”
阿凡提的故事好聽嗎?
書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯清香的綠茶，聞一聞，清新怡人。書，讓我迷戀，我曾三品《丑小鴨》，體會這書的味道。丑小鴨因為長得太丑，一生下來就經常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負的它，小時候雖然難看，動物和人都討厭，但它最終經過努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍的天空。